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我的同學(xué)作文15篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑，學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來(lái)開(kāi)玩笑。都沒(méi)有想過(guò)我喜不喜歡開(kāi)玩笑，就亂來(lái)了。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來(lái)了。他就說(shuō)：“你數(shù)學(xué)考試很差哦�！蔽揖拖耄哼@點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀！我問(wèn)：“我多少分？”他說(shuō)：“你？77�！薄鞍�？我才不信！”“不信我拿給你看�！彼呎f(shuō)邊找。我馬上相信了，忙說(shuō)：“不要，不要�！毙南耄喝绻凰页鰜�(lái)我不是很沒(méi)面子嗎？他做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒(méi)信呢！”
他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗x書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過(guò)他。我真想和他賽一賽�。】墒俏业穆曇粲悬c(diǎn)問(wèn)題，不可以和他比賽。不過(guò)我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機(jī)靈呢！我跑著跑著，突然看見(jiàn)他從半圈中跑過(guò)來(lái)。我又看了看體育老師，他根本就沒(méi)看見(jiàn)。我心想：他一定是趁體育老師沒(méi)看見(jiàn)才跑過(guò)來(lái)的'。他從我身邊跑過(guò)，還踩了我一腳呢！他說(shuō)：“你有種就追過(guò)來(lái)呀��！”我不復(fù)氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對(duì)我說(shuō)：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來(lái)他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過(guò)他很聰明啊，他以他的智慧來(lái)取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛(ài)玩愛(ài)笑，有點(diǎn)搗蛋，上課認(rèn)真的好朋友。
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開(kāi)朗，十分可愛(ài)。她什么科目都不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文，不管什么問(wèn)題都回答得十分棒，考分總是比誰(shuí)都高，但就愛(ài)開(kāi)玩笑。
星期三那天，老師把練習(xí)冊(cè)給我們發(fā)下來(lái)了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個(gè)，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)了，開(kāi)始給我們念她的答案。大家聽(tīng)得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為她回答得真是出神入化。慶老師最后說(shuō)：“蔡研把這個(gè)問(wèn)題答得多好。今后大家要多向她學(xué)習(xí)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒(méi)有那么出神入化。老師便請(qǐng)出一位同學(xué)來(lái)念他的回答。他說(shuō)了半天，我們覺(jué)得還是不如蔡研。老師又一次表?yè)P(yáng)了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個(gè)跑到蔡研身邊，問(wèn)她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，用雙手的.食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開(kāi)了個(gè)玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個(gè)人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭�(dòng)作，答案不就出來(lái)了嗎?
我的同學(xué)作文3
在我們班，你隨便找一個(gè)人問(wèn)：“你們班成績(jī)最差的人是誰(shuí)？”回答準(zhǔn)是王畢翰。沒(méi)錯(cuò)，王畢翰是我們班上公認(rèn)成績(jī)最差的學(xué)生，他還喜歡吹牛，同學(xué)們都十分討厭他。
人總有屬于自己的.特點(diǎn)，王畢翰也有。王畢翰有著白凈的皮膚，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。和他接觸一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他學(xué)習(xí)不上進(jìn)，愛(ài)吹牛，喜歡打游戲，上課破壞課堂紀(jì)律，打擾其他同學(xué)上課，缺點(diǎn)多得數(shù)不過(guò)來(lái)。可細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)。
那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學(xué)了，我們就打掃了起來(lái)。該倒垃圾了，我們互相看著，都不想倒。突然有人提出：“同意王畢翰倒垃圾的舉手！”我們都舉起了手，“全票通過(guò)！”那人又說(shuō)，“王畢翰倒垃圾！”我們班有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)滿了，另一個(gè)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，王畢翰一邊嘟噥著，一邊提著兩個(gè)垃圾桶，艱難地行走著。我突發(fā)奇想，想去幫他一把。
我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾，王畢翰不停地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺(jué)得，其實(shí)王畢翰這人挺好的，知恩圖報(bào)，不像有些人忘恩負(fù)義。而且他很聰明，只是沉迷在游戲中，只要他肯努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不成問(wèn)題。就連王畢翰自己也說(shuō)：“游戲不能多玩�！敝皇撬B(yǎng)成了壞習(xí)慣，習(xí)慣性地上課不聽(tīng)講了。
我相信，只要王畢翰努力，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
我的同學(xué)作文4
今天，我要介紹一位我的同學(xué)，體育健將———王煜凡！
他個(gè)子不高，體型瘦小，但機(jī)靈敏捷，有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆大珍珠！你們別小看他，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，體育運(yùn)動(dòng)也很好。
有一次，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了，同學(xué)們都很興奮，運(yùn)動(dòng)健將王煜凡參加的是一百米短跑，可同學(xué)們太小看他啦，有的同學(xué)說(shuō)：“他個(gè)子那么瘦小，肯定不會(huì)為我們班爭(zhēng)光的`�！� 但是比賽開(kāi)始啦，在同學(xué)們激烈的歡呼聲和加油聲中，他居然領(lǐng)先眾多運(yùn)動(dòng)員，像一只離弦的箭沖到了終點(diǎn)！比賽勝利了，同學(xué)們用贊許的目光給他豎起了大拇指，老師又給他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，他既開(kāi)心又興奮。
他跑步很好，踢足球也很棒吆！在足球賽場(chǎng)上，眼看足球左右晃動(dòng)，但只看王煜凡的腳下粘著足球，連過(guò)幾人，他的眼睛放射著亮光，盯著球門，蓄勢(shì)待發(fā)！似乎根本就不在乎是否有守門員，這時(shí)回過(guò)神來(lái)的守門員有一種不想的預(yù)感，“大難臨頭”的守門員也不甘示弱，盯著足球，真想收入囊中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)王煜凡使勁全力一腳踢上足球，他踢得可真猛��！大家都?xì)g呼起來(lái)，只見(jiàn)“砰”的一聲鉆進(jìn)來(lái)了球門，守門員沒(méi)有擋住足球，王煜凡聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼雀躍聲，一下子，王煜凡便成了班級(jí)的新聞人物！
這就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健將，我的同學(xué)————王煜凡！
我的同學(xué)作文5
我的同學(xué)“黃舒棋”她留著短短的頭發(fā)，眉毛淡淡的，長(zhǎng)著一雙精靈的小眼睛，說(shuō)話很溫油，從來(lái)不會(huì)大聲說(shuō)話，都是輕輕的，做事總能做完，不會(huì)做不到。她的成績(jī)挺好，字很漂亮，閱讀能力也很好。
記得有一次，我在做語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)時(shí)，遇到了幾道閱讀題，我想了很久也想不出，只好問(wèn)坐在我前面的.同學(xué)“黃舒棋”她說(shuō)：“你那道不會(huì)？”我說(shuō)：“沒(méi)有一題會(huì)，題題都不會(huì)”舒棋說(shuō)：“什么？題題都不會(huì)，怎么會(huì)這樣？難道你不想動(dòng)腦？還是你根本不想做？根本沒(méi)有多看作文？”我說(shuō)：“不是不是，而是我真的想不到，沒(méi)有辦法想到，不是我不想動(dòng)腦，不是我不想做閱讀題，不是我根本沒(méi)有看課外書，是我不會(huì)，”舒棋說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“真的”舒棋說(shuō)：“好，那我教你，你先把內(nèi)容的兩次，再把問(wèn)題讀一次，那你就會(huì)了”我說(shuō)：“哦！”說(shuō)完，我把那內(nèi)容讀了兩次，把問(wèn)題讀了一次，終于會(huì)了！而且題提都會(huì)了。我對(duì)舒棋說(shuō)：“謝謝你！”舒棋說(shuō)：“不用，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，”我說(shuō)：“嗯，以后我會(huì)多幫助別人的！”
真開(kāi)心呀！
我的同學(xué)作文6
我有一位同學(xué)，她口齒伶俐﹑成績(jī)優(yōu)異，她，就是何豐亦。
我一直想不明白一個(gè)問(wèn)題，那就是：何豐亦的優(yōu)點(diǎn)為什么那么多？真令人羨慕嫉妒恨！
記得有一次的期末考試，我一直抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而何豐亦卻沒(méi)有復(fù)習(xí)，而是在刷題。
一個(gè)暑假過(guò)后，老師把我們的期末考試成績(jī)公布了。過(guò)了一會(huì)兒，老師念到何豐亦了，老師字正腔圓地說(shuō)道：“何豐亦，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接著，雷鳴般的掌聲，向何豐亦撲來(lái)。
還有一次，我們?cè)谌龢且魳?lè)教室開(kāi)始了我最討厭的音樂(lè)期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎么辦？要不裝病吧，不行，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的……��！我要涼涼了！”
十幾分鐘后，史老師叫到了何豐亦，她不慌不忙的從高臺(tái)上走下來(lái)，然后站到史老師面前，開(kāi)始了考試。過(guò)了一會(huì)兒，何豐亦考完了，史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人。
何豐亦唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是——我們壓根兒找不著她的`缺點(diǎn)！
我們要學(xué)習(xí)何豐亦的優(yōu)點(diǎn)，這樣，才能使我們進(jìn)步。
我的同學(xué)作文7
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉眉，一雙亮晶晶的眼睛，讓人一看就知道她是一個(gè)富有智慧，十分機(jī)靈的孩子．一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，嘴里長(zhǎng)著一口潔白整齊的牙齒，像一顆顆白珍珠，笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，臉上露出兩個(gè)小酒窩，笑聲歡快如山澗流淌的泉水．她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－－吳雪薇．
上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地聽(tīng)老師講課，幾乎沒(méi)有她答不上來(lái)的題．她的舉手投足也有獨(dú)自的特點(diǎn)：如果老師提出的問(wèn)題很容易，舉手的人很多的話，她的臂肘只是放在桌上，眼睛一眨一眨的，表現(xiàn)出滿不在乎的樣子，她才不＂大材小用＂呢．如果老師的.問(wèn)題有一定的難度，舉手的人較少時(shí)，她便把手舉得高高的，兩眼注視著老師，顯出企盼的神情。如果問(wèn)題很難，舉手的人很少時(shí)，她這時(shí)感到“英雄有了用武之地”，便迫不及待地站起來(lái)，把手舉得老高，用沙啞的聲音急著喊：“老師，我。”但當(dāng)老師沒(méi)有提問(wèn)她時(shí)，她便會(huì)像泄了氣的皮球一樣坐下來(lái)，顯出一副無(wú)可奈何的樣子。
下課時(shí)，她不像別的同學(xué)出去玩。而是在教室里看書。什么書她都看過(guò)，《三國(guó)演義》、《西游記》、《迪克貓作文》等許多書。看完了還往同學(xué)們借。她津津有味地看著，同學(xué)們的大聲喧嘩并不影響她，她依然沉迷在知識(shí)的海洋。她以知識(shí)為伴，以書本為友。對(duì)書是情有獨(dú)鐘，百看不厭。因此，她在班上的成績(jī)總是名列前茅。
瞧，這就是我的同學(xué)——吳雪薇。
我的同學(xué)作文8
這次很想寫他，因?yàn)�，我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢，可愛(ài)無(wú)比的偶像。
他也很可愛(ài)，這是公認(rèn)的。他一雙很大很萌的大眼，小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點(diǎn)粉色，微微彎眼一笑時(shí)，一看就會(huì)覺(jué)得是多么美好的事發(fā)生了，他才能笑得像個(gè)被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛(ài)。
我可喜歡捏他的雙頰了！軟乎乎的，又舍不得下重手，不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈，馮老師也喜歡捏他的臉，在他生無(wú)可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛(ài)極了！
但他的性格并不似外表一樣可愛(ài)，有點(diǎn)小傲嬌，偶爾很爺們，仗義。和別人一聊起來(lái)時(shí)，亮亮的雙眼仿佛匿進(jìn)萬(wàn)千閃耀的星辰，別提有多可愛(ài)了！
他的學(xué)習(xí)還可以，英語(yǔ)真的`很好，每次英語(yǔ)一考完，就拿著試卷，雙眼發(fā)亮，似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的試卷，一題一題對(duì)著。不時(shí)發(fā)出幾聲歡呼與幾聲懊惱，可還是一瞬不瞬地盯著試卷……
就是這樣一個(gè)可愛(ài)男孩子，給我?guī)?lái)了許多意料之外的快樂(lè)。
他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。
我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋，高高的個(gè)子，扎著小辮子，一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。
她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，可她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我該寫哪一個(gè)呢？哦，我想起來(lái)了。
記得有一天中午，老師叫我們寫，我寫了好半天都沒(méi)有寫完，可我的同學(xué)---田若汐，早就寫完了，我吃完飯過(guò)來(lái)又寫，只寫了幾排字，就不會(huì)寫了，可田若汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了��？”我嘆了一口氣說(shuō)：“不是，我是有一小段不會(huì)。”她看了看我不會(huì)寫的那一段，于是，她就開(kāi)始教我了，她教了我一會(huì)兒，突然，我腦洞大開(kāi)，于是，就繼續(xù)開(kāi)始寫了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了。當(dāng)初，我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉，像綻開(kāi)的.花朵一樣。當(dāng)時(shí)，田若汐鼓勵(lì)我說(shuō)：“是可以想象的，這是寫的一個(gè)好方法�！蔽覍�(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”，她親切地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同學(xué)呢！”
我的同學(xué)---田若汐，是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她，如果沒(méi)有她，我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫
呢，所以我由衷的感謝她！
我的同學(xué)作文10
他皮膚黑得像是被太陽(yáng)烤過(guò)，肚子很大，感覺(jué)像是裝滿了許多個(gè)大肉包子。
他的淘氣真是遠(yuǎn)近聞名。從食堂吃完中飯，他走在了回來(lái)的路上。不知怎么了，他突然方向調(diào)轉(zhuǎn)，蹦蹦跳跳的，挺著個(gè)大肚子，大搖大擺地走向了草坪。他還叫來(lái)了他的好友——付李浩，倆人你追我趕，大喊大叫，卻不知道徐老師已經(jīng)看到了這一部“黃梅戲”。他倆會(huì)吃上一頓上等好的“唐僧念經(jīng)”和“雷劈炒果子”。
他不但淘氣，而且還很愛(ài)惡作劇，瞧！他用一張便利貼，壞笑著寫了一行不文明用語(yǔ)，然后，他帶著邪惡的笑容跑到了王啟晨身邊，將帶有便利貼的那只手重重地拍了一下王啟晨的背，說(shuō)道：“兄弟看什么書呢？”說(shuō)完便一溜煙地跑了。王啟晨并不知道，那張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼早已在他的背后。見(jiàn)王啟晨沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他又去“謀害”他人，許多人都中了他的'毒。直到后來(lái)同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)了，自己的背后有一張帶有不文明用語(yǔ)的便利貼，才明白了，原來(lái)是他在惡作劇。
他叫何嘉旻，他身上的頑皮氣息，使大家都十分頭疼。
我的同學(xué)作文11
張狂起來(lái)的人最令人討厭了，我們班就有一位張狂“小王子”，要是分?jǐn)?shù)比他低，或比他高，他總是這么張狂，總有說(shuō)不完的理由跟你斗，看見(jiàn)他就想跑。你猜是誰(shuí)？
他就是王子航。他是我最好的朋友。他長(zhǎng)得一表人才，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，水汪汪的眼睛，個(gè)子也很高，每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校�？伤幸粋�(gè)最大的毛病，就是張狂，所以我們說(shuō)他張狂小王子。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考的比他好，我高興地說(shuō)：“王子航，這次我考得比你好！”說(shuō)著我擺了一個(gè)V字。王子航不屑地說(shuō)：“切！有什么了不起的，就一次嘛，下一次你就不一定考的比我好�！毕挛绲臅r(shí)候沈老師公布了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。王子航驕傲地說(shuō)：“哦呵呵，這次我考的比你好�！彼贿呎f(shuō)一邊跳著舞，我自滿地說(shuō)：“我數(shù)學(xué)考的比你好，語(yǔ)文雖然沒(méi)你好，但下次我一定會(huì)超過(guò)你的.！”王子航生氣地說(shuō)：“你有什么了不起的，下次你一定考不過(guò)我的！”我心里想著：又是這么張狂，我真想跟他說(shuō)，可我不知道該怎么說(shuō)。王子航呀，王子航，真希望你能改掉這一個(gè)毛��！
我的同學(xué)作文12
你知道我們作文興趣班里最文靜的女生是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是何伊冉。每當(dāng)聽(tīng)到《同桌的你》這首歌，我都會(huì)情不自禁地想起她。
何伊冉胖胖的，像一只可愛(ài)的小熊貓。她穿著粉綠相間的衣服，七分的黑色短褲，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像抹了一層油似的.。臉蛋圓圓的，胖胖的，像是一個(gè)大肉包子。眉毛彎彎的，像一對(duì)臥倒的小括號(hào)。眼睛小小的，黑黑的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。嘴唇厚厚的，一口健康的牙齒特別鋒利，嚼起東西“嘎巴嘎巴”響，像粉碎機(jī)在粉碎食物。她還有一對(duì)招風(fēng)耳，像兩只大水餃粘在腦袋兩側(cè)。
何伊冉很文靜，像一只小貓咪，很少回答問(wèn)題。說(shuō)話的聲音也很小，我恨不得讓她拿上擴(kuò)音器講給我聽(tīng)。
我的同桌很喜歡畫畫、跳舞，還喜歡做家務(wù)。放假時(shí)，她會(huì)幫媽媽掃地，幫爸爸倒水。她還是一個(gè)善良的女孩子，碰到誰(shuí)有困難，她總會(huì)伸出自己的援手。
我喜歡我的同桌何伊冉，你們喜歡她嗎？喜歡她就來(lái)我們作文班找她吧。
我的同學(xué)作文13
同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ)；同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開(kāi)心時(shí)跟著一起快樂(lè)。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個(gè)熱愛(ài)閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒(méi)有聽(tīng)到，始終沉浸在書的海洋里。沒(méi)辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會(huì)，覺(jué)得這本書沒(méi)意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的'話：“無(wú)論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣�！蔽蚁肓讼�，并看了看旁邊的高偉涵，覺(jué)得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛(ài)閱讀。
高偉寒不僅熱愛(ài)閱讀，還很謙虛、好學(xué)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō)：“你考得可真好�！彼t虛地回答我說(shuō)“沒(méi)有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢�！�
她看到我這次沒(méi)有考好，又鼓勵(lì)我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽倚南耄核剂巳嗟谝唬疾或湴�，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。
這就是我那熱愛(ài)閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文14
我有很多同學(xué)，其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮，不胖，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我，是我形影不離的好朋友！
小浩是個(gè)關(guān)心他人、樂(lè)于助人的人。
記得我讀四年級(jí)時(shí)，有一次要上體育課。
上課鈴一響，我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個(gè)伙伴也跟了上來(lái)，我想：決不能讓他們追上我。于是，我加快了速度，小浩擔(dān)心地朝我喊：“別跑太快，你這小子真猴急�！�
我才不聽(tīng)他的，越跑越快，下了樓梯，我腳下生風(fēng)，一口氣奔到操場(chǎng)。這時(shí)候，意外發(fā)生了：到了操場(chǎng)邊，我一不留神踢到了操場(chǎng)邊上的石坎，摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間，我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼，血水不斷地滲出來(lái)，傷口上沾著沙土，有些觸目驚心。
這時(shí)，小浩跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正準(zhǔn)備用衣袖擦掉血水，立即制止我說(shuō)：“傷口上有細(xì)菌，你一擦，細(xì)菌就擴(kuò)散了，應(yīng)該先消毒�！闭f(shuō)著，便扶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)老師為我的傷口消毒。
當(dāng)老師拿著雙氧水往我傷口淋時(shí)，我疼得哇哇叫，小浩扶著我的肩安慰我：“忍一忍，一下子就過(guò)去了！”我忍住疼痛，汗珠直往外滲，小浩站在我的`身邊，不顧自己滿頭大汗，拿著紙巾為我擦汗……
望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的！
我的同學(xué)作文15
灰黑的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，他就是易俊佐，一個(gè)十分帥氣的小男孩。易俊佐有一個(gè)拾金不昧的精神，想知道原因嗎？聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧。
陽(yáng)光明媚的一天，易俊佐在操場(chǎng)上玩。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地面上靜靜地躺著一張百元大鈔。我們都很驚喜，說(shuō)：“易俊佐，你的運(yùn)氣真好呀！”我們都以為易俊佐會(huì)把錢放進(jìn)自己的口袋里，可是沒(méi)想到，易俊佐二話沒(méi)說(shuō)，就往學(xué)校的`播音室跑去�？墒遣ヒ羰依餂](méi)有人，所以他只好下樓回教室找老師。這時(shí)，我們看見(jiàn)申老師了。易俊佐就把錢給了申老師，說(shuō)：“申老師，請(qǐng)您把錢交給大隊(duì)部的李老師吧！”申老師說(shuō)：“好吧，易俊佐真棒呀！”過(guò)了一會(huì)兒，申老師就把錢給了李老師。第二天，李老師就在廣播里表?yè)P(yáng)了易俊佐，夸他有拾金不昧的精神。
看，易俊佐有拾金不昧的精神，真讓人感動(dòng)呀！我要像他一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
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