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一次特別的體驗(yàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的一次特別的體驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次特別的體驗(yàn)作文1
今天，我起得特別早，因?yàn)槲乙V西日?qǐng)?bào)社參加一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，這是我加入南國(guó)小記者團(tuán)第一次集體活動(dòng)。聽到“廣西日?qǐng)?bào)社”這個(gè)名字，既讓我心生敬畏又特別興奮。
我是第一個(gè)到目的地的，我就走進(jìn)大廳等其他同學(xué)。一進(jìn)大廳我就看見了一個(gè)鼎，它和我差不多高。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)：鼎是古代有錢人家用來(lái)煮東西吃的，意寓：朱明鼎食之家。鼎的上方還掛著一幅毛主席的字畫——《沁園春。雪》，氣勢(shì)磅礴。
首先我們先參觀了報(bào)紙展覽館，在這里我了解到廣西日?qǐng)?bào)社創(chuàng)于1949年12月3日，已有100多年的歷史了，在創(chuàng)刊前也有寫過(guò)報(bào)道�！皬V西日?qǐng)?bào)”幾個(gè)字大是從毛主席寫給日?qǐng)?bào)社的.親筆信里摘出來(lái)的，還有廣西軍報(bào)，開創(chuàng)人是我們熟悉的鄧小平爺爺。
報(bào)館里記載著不同時(shí)代、不同人物的事件。一面墻上我看到三張1976年排在一起特別顯眼的報(bào)紙，我們尊敬的毛主席、周恩來(lái)和朱德三位爺爺在同年逝世。從一張張舊報(bào)紙，讓我了解了國(guó)內(nèi)外的歷史。
其次，下一站，我們來(lái)到了印刷機(jī)展覽館，里面擺放著大大小小、形狀不一的印刷機(jī)。老師細(xì)心地給我們講著各個(gè)功能，其中有一臺(tái)特別吸引我，它就像一臺(tái)烤煎餅的機(jī)器，放紙的地方就是一個(gè)圓圓的餅盤。還有一臺(tái)排版用的照相機(jī)，以前排一份報(bào)紙非常的麻煩，首先把照好的相片選好放在指定的位置，然后再放到排版照相機(jī)那里照到紙上才開始印刷內(nèi)容，如果不小心印錯(cuò)了又要重新來(lái)過(guò)，就會(huì)花費(fèi)很大的成本，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代的膠卷很貴。后來(lái)有了電腦就稍微減輕了排版人員的負(fù)擔(dān)，但老師說(shuō)那時(shí)候的電腦就像是用生命在打字，X光非常的大。
不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)接近了尾聲。我在這里學(xué)到了很多的知識(shí)。以后我也想記錄生活中的新聞，就像老師告訴我們的：今天的新聞就是明天的歷史。
最后，我想考考同學(xué)們：你們知道中國(guó)報(bào)紙最早出自哪里嗎？我偷偷告訴你們吧，是漢代。
一次特別的體驗(yàn)作文2
今天，是個(gè)忙碌又值得紀(jì)念的一天，而我不免有些激動(dòng)和緊張。因?yàn)檫@是我第一次到成都廣播電臺(tái)錄節(jié)目。
這里建筑現(xiàn)代感十足，卻帶有一絲神秘。一進(jìn)演播間讓我大吃一驚，不到四十平米的房間里，擺了一張巨大的桌子，占了房間的五分之三。桌上有五套耳麥和話筒，旁邊還有幾臺(tái)小型攝像儀。兩個(gè)主持人面前竟有六臺(tái)電腦，還有許許多多數(shù)不清的操作鍵。我腦海里不禁浮現(xiàn)出一副直播時(shí)的畫面：主持人嘴里說(shuō)著臺(tái)詞，眼睛盯著幾臺(tái)電腦搜索著想要的資料，同時(shí)手還不停地操作著鍵盤，控制著音量的大小，音樂(lè)、廣告、主持人聲音的切換……我想只有章魚的八只手加上二郎神的三只眼才能完成這復(fù)雜的任務(wù)吧！這時(shí)，我的緊張被對(duì)直播的好奇和對(duì)主持人的崇拜所代替。
節(jié)目倒計(jì)時(shí)，主持人一再叮囑不用緊張，就像和朋友聊天一樣輕松。話雖這么說(shuō)，可我怎能不緊張呢？又不知道主持人會(huì)提什么問(wèn)題，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，那可就尷尬了。這時(shí)節(jié)目就在主持人幽默的開場(chǎng)白里開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)自我介紹，主持人說(shuō)女生優(yōu)先，讓我先說(shuō)。我緊張得照著稿子念，所以只能給自己打七分。接著是介紹自己的.旅行計(jì)劃。一說(shuō)到旅游，大家的話匣子就打開了。一會(huì)兒說(shuō)敦煌的沙漠，一會(huì)兒說(shuō)新西蘭的異國(guó)風(fēng)情，有點(diǎn)剎不住車。這時(shí)大家總算放輕松了。
接下來(lái)是才藝展示，有的是古詩(shī)朗誦，聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫；有的是朗誦英語(yǔ)劇里一段臺(tái)詞，純正的英語(yǔ)，有趣的情節(jié)給大家留下來(lái)深刻的印象。我朗誦了一首清新的小詩(shī)，它仿佛帶著我們一同去踏青，溫暖愜意。大家都給了我掌聲，這一環(huán)節(jié)，我給自己打滿分。
這短短一個(gè)小時(shí)的節(jié)目讓我對(duì)主持人有了更多的了解，主持人不僅要口才好、知識(shí)面廣，還要應(yīng)變能力強(qiáng)……這更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀主持人的決心，我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，更加努力！
一次特別的體驗(yàn)作文3
今天下午剛剛放學(xué)回到家里，媽媽便興高采烈的沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，乖女兒呀，請(qǐng)你幫個(gè)忙好不好呀？哎喲我也想，俗話說(shuō)的好，無(wú)事不登三寶殿，這次肯定不是什么好事。我對(duì)媽媽說(shuō)，我可是很忙的呀。沒(méi)想到這次媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)，我這個(gè)是小忙小忙呀。這次更加篤定了我心里的想法，肯定不是好事。我還沒(méi)有說(shuō)話，媽媽便對(duì)我說(shuō)。我們不是剛剛組織了廣場(chǎng)舞隊(duì)嘛，可是因?yàn)槲覀兡昙o(jì)都大了，那些舞蹈都記不住動(dòng)作。所以才想請(qǐng)你給我們當(dāng)教練呀，你帶著我們跳幾天我們就學(xué)會(huì)了。聽了我媽的話，我頭也沒(méi)抬，對(duì)我媽說(shuō)，我跳的可都是現(xiàn)代舞呀，不是廣場(chǎng)舞。沒(méi)想到媽媽對(duì)我說(shuō)，你本來(lái)就是學(xué)跳舞的，而且你又小�？隙▽W(xué)的快呀，你先在網(wǎng)上搜幾個(gè)簡(jiǎn)單的，然后你學(xué)學(xué)完以后你再帶我們跳�？墒亲屛乙粋�(gè)小孩子去跳廣場(chǎng)舞，多難為情呀，而且周圍的都是我們附近的鄰居，大叔大嬸兒的'，多不好意思的呀。可是看著媽媽一臉期待的樣子，我也不忍心讓媽媽失望，所以我就答應(yīng)了媽媽。
我現(xiàn)在網(wǎng)上搜了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的。歌曲節(jié)奏也特別明顯的。學(xué)了一兩個(gè)晚上，學(xué)了簡(jiǎn)單的，兩三個(gè)舞蹈，然后開啟了我的教練之路。
剛剛開始的時(shí)候，我還有些放不開，媽媽對(duì)我說(shuō)，你怎么越跳越不好了，還不如在家里跳的。不要害羞嘛，大家都是，鄰里街坊的，誰(shuí)不認(rèn)識(shí)誰(shuí)呀。你看你三嬸，那么胖，還在那一直扭呀扭呀的，人家也不害羞，你也不要害羞了呀。我一抬眼望去，那些嬸嬸大娘的都在扭呀扭呀的。他們跳的還不如我跳的好呢，人家都在自信著跳著，我害羞什么呀。頓時(shí)我也放開了。然后響起音樂(lè)，我一邊跳，一邊讓大家看著我的步伐跟動(dòng)作。然后一遍一遍，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給大家。只一個(gè)晚上的功夫，大家基本上就都熟悉了。那些嬸嬸大娘都夸我說(shuō)，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)恼婧醚�。聽了他們的夸�?jiǎng)，我還真有些不好意思了。
而且我還發(fā)現(xiàn)跳廣場(chǎng)舞的時(shí)候，這個(gè)氛圍真的太好了。大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，你分享一個(gè)笑話，我分享一個(gè)有意思的事情，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，看起來(lái)都開心極了。而且跳廣場(chǎng)舞還，真是能鍛煉人呀。不僅鍛煉人的協(xié)調(diào)能力，還鍛煉人的大腦。
這次體驗(yàn)帶給我非常，非常良好的感覺(jué)。讓我這個(gè)小孩子也愛上了廣場(chǎng)舞。
一次特別的體驗(yàn)作文4
“哈哈……，我們家予予真不錯(cuò)，看來(lái)我們都得向你學(xué)習(xí)了!”聽了這些話,我的心里比吃了蜜還甜。你們可不知道，為了表?yè)P(yáng)我，爸爸媽媽還特意召開了“家庭表彰會(huì)”呢！
事情還得從剛開學(xué)的那個(gè)星期說(shuō)起。星期六的晚上，我照例和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。還沒(méi)到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見那邊燈火通明，如同白晝�！敖裢砟皇怯惺裁椿顒�(dòng)？”于是，我加快了腳步直向廣場(chǎng)奔去。哇!這么多人!“噴泉，好漂亮的噴泉！”我大叫起來(lái)。你看那噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲忽大忽小，忽高忽低，特別是中間那根水柱直沖云霄，可壯觀了。周圍的人們欣賞著，議論著……
“笛——”一聲尖銳的哨聲打亂了我的思緒。我轉(zhuǎn)頭一看，一位穿著制服的阿姨正向一個(gè)爬樹的小男孩走去。“警察還管小孩爬樹？”我頓生疑惑。于是我走到這位阿姨身邊，小聲地問(wèn)道：“警察阿姨，難道爬樹你也管嗎？”“小朋友，我們是城市管理員，只要是有損于城市形象的行為我們都管，如車輛亂擺放，亂扔亂倒，不愛護(hù)公共設(shè)施等�！彼粎捚錈┑叵蛭医忉屩Ｎ一腥淮笪�，有了，這個(gè)星期老師不是布置我們幫助別人做一件好事嗎！我正在為此而發(fā)愁呢，主意已定，明天就干。
第二天一大早，我就用零用錢買了一把哨子。剛出超市，一個(gè)七、八歲的小弟弟正津津有味的吃著香蕉。他吃完正要往地上扔的時(shí)候，我的.哨聲響了。我走過(guò)去耐心地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，我們不能亂扔，特別是香蕉皮，要是別人踩到了很容易摔跤，把它扔進(jìn)垃圾桶里......”，還沒(méi)等我把話說(shuō)完他就跑向了垃圾桶。
此時(shí)，我心里說(shuō)不出的高興，哼著歌向廣場(chǎng)走去。
“不好！”一個(gè)二十多歲的年輕小伙子正要踏入花池。我的哨聲又響了，我飛快地跑過(guò)去，很有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，花草是有生命的，請(qǐng)繞道而行�！睕](méi)想到他理也不理我就要踩下去，我趕緊拉住他，他生氣了，大聲地對(duì)我說(shuō)：“你小孩子管這么多干什么，快放手！”可我就是拉著他不放，這引來(lái)了越來(lái)越多的人。當(dāng)我把情況向周圍的人說(shuō)清楚時(shí)，這個(gè)年青人頓時(shí)臉紅了，不好意思地走了。眾人都夸我做得對(duì)。
在我的影響下，學(xué)校越來(lái)越多同學(xué)們加入了我這個(gè)行列。你們看，現(xiàn)在校園周邊的環(huán)境更干凈了，花兒更美了，我們學(xué)校的同學(xué)更團(tuán)結(jié)友愛了......
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園，需要我們共同參與，從身邊做起，從小事做起。
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