亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

目光作文

時(shí)間:2025-03-21 14:47:22 好文 我要投稿

關(guān)于目光作文15篇(合集)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于目光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于目光作文15篇(合集)

關(guān)于目光作文1

  無(wú)論我走到那兒,總有逃也逃不開(kāi)的目光。

  說(shuō)不清,道不明,當(dāng)我在路口摔跤時(shí),當(dāng)我背著書(shū)包,展開(kāi)初中的新征程時(shí),甚至當(dāng)我失敗時(shí),那目光總是緊緊地跟隨著我,是那病房里我身旁的你疲憊的目光,是你悄悄遞上牛奶的目光,還是我犯錯(cuò)時(shí)那嚴(yán)厲而略帶責(zé)備的目光,這目光無(wú)時(shí)不刻地溫暖著我。

  它永遠(yuǎn)是默默的,安靜的,不著一字;它無(wú)處不在,卻難以追尋。都說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如海,可是誰(shuí)又注意到,那如山如海的愛(ài)的背后有無(wú)言期許和等待的目光。

  是啊,這目光飽含神情,飽含溫暖,有著一份無(wú)盡的愛(ài),即使奔走天涯也永遠(yuǎn)跟隨的執(zhí)著。

  是啊,這目光里,是父母深深的養(yǎng)育之恩,是子女永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的情意。

  他們的愛(ài)很奇特:明明愛(ài)你,卻不要求靠近你;明明疼你,卻不希望享受你。就如《背影》中的回頭一望,父親笨拙的動(dòng)作和那最后的背影,在子女的'心里刻下了深深的烙印與震撼。

  我,不,是每個(gè)子女都活在父母深情的目光里。也許有一天,我們將要離開(kāi)家這個(gè)美好港灣,離開(kāi)父母身邊,但我相信:這目光永不改變。

  我想要歌唱,悠揚(yáng)里有你;我奔向遠(yuǎn)方,路途上有你;我遇到挫折、打擊時(shí),始終有你。是你,給了我黑暗中的火光,給我力量飛翔。現(xiàn)在,我想要用我的全力去回報(bào)這目光,這份深情,讓我用擁抱給你們我內(nèi)心全部的感激

  窗外月正圓,月圓人團(tuán)圓。

  我很慶幸,有父母,有家,有愛(ài),還有這份執(zhí)著相隨的目光。

關(guān)于目光作文2

  靜謐的黑夜,深邃的天穹中忽明忽暗地閃著星光點(diǎn)點(diǎn),一輪彎月掛在天邊,月色中,所有事物都變得恍恍惚惚、朦朦朧朧。“總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后,才明白你不容易!边h(yuǎn)處,不知誰(shuí)家傳來(lái)熟悉的那首歌,不覺(jué)間,我的思緒被拉回到了從前……

  “明明是他先來(lái)吵我做作業(yè),憑什么每次只要他哭你就不分青紅皂白的來(lái)批評(píng)我!憑什么每次都要我讓他!總是這樣,你不如不要我這個(gè)女兒!”吼完,我飛奔到房間,重重地關(guān)上門(mén),撲到床上痛哭起來(lái)。父親的一句“因?yàn)樗堑艿!”將我的所有情緒都炸了出來(lái)。此刻的我好像一座正在爆發(fā)的火山,暗紅的巖漿在滾滾黑煙的裹挾里噴涌而出,直沖云霄。

  我一邊氣,一邊惱,說(shuō)好的最愛(ài)我呢?說(shuō)好的只愛(ài)我一個(gè)呢?都是騙人的空話!我越想越氣,越哭越起勁,最后竟然哭著睡著了。

  “咔。”

  我迷迷糊糊地睜開(kāi)哭腫的雙眼,竟看到一個(gè)高大的身影——是父親,我既驚喜又奇怪。

  父親坐在我的`床角,輕輕嘆了口氣,隨后將目光撫上我的眉,漫上我的眼,他是在回憶那逝去的歲月嗎?父親的雙眸充滿了無(wú)限的愛(ài)憐與悔恨,雙眼因勞累過(guò)度而充滿血絲,卻仍蕩漾著濃濃的愛(ài)意。那是晨曦對(duì)鮮花的愛(ài)撫,那是春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,那眼神有些微微顫抖、不知所措和滿滿柔情。我被這目光觸動(dòng),直到這一刻,才含著淚水,決定放下我的倔強(qiáng)。

  坐了半晌,父親輕輕起身,準(zhǔn)備走出門(mén)。

  “爸爸!

  父親猛然回頭,用驚異的目光望著我,隨后,伸手將我摟入懷中。

  “啪。”

  一滴眼淚落了下來(lái),模糊了雙眼,模糊了月光,模糊了世界。唯一清晰的,是父親那充滿悔意和愛(ài)憐的目光……

  月光如水地蕩漾著,夜,在風(fēng)的指尖上舞蹈,如月光般柔情似水的,是父親的目光。

關(guān)于目光作文3

  那雙眼睛,明亮如繁星,清澈如請(qǐng)春水!}記

  你,有一雙溫暖的手臂,有堅(jiān)定的胸膛,有蒼老的身軀,還有溫柔的目光……

  當(dāng)年的我永遠(yuǎn)不會(huì)真正像一個(gè)乖小孩,可您卻永遠(yuǎn)把我在手心里捧著,生怕我摔倒。您不讓我早早地上學(xué)是因?yàn)榕挛疫m應(yīng)不了,我知道,我都知道;您不讓我看電視是怕我太累,我知道,我都知道;您不想讓我睡得太晚,是怕我上課睡覺(jué),我知道,我都知道……

  溫暖的目光

  對(duì)不起,對(duì)不起,對(duì)不起……我有千萬(wàn)個(gè)對(duì)不起要對(duì)您說(shuō),您知道嗎?可是我是那么地倔強(qiáng),永遠(yuǎn)說(shuō)不出口。每一次,幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說(shuō)話,不是不想說(shuō),而是撐著那該死的面子,可您卻用您溫暖的目光看著我,噓寒問(wèn)暖,您難道不生氣嗎?那一次,我又和您吵架了,原因僅僅因?yàn)殡娨,我大聲地?duì)您說(shuō):“我不用你管了!”接著就沖出家門(mén),那一剎那間,我開(kāi)始自責(zé)?墒,又是那該死的面子。外面,望著燈火通明的家家戶戶,心中的委屈從淚水中流出,可是,這一次,我看到了您,您的目光那么溫暖。

  嚴(yán)厲的'目光

  小時(shí)候,學(xué)習(xí)是您心中一個(gè)不重要的詞眼,可是我卻希望考好成績(jī)來(lái)讓您高興。那一次考試,我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),第二天考試,我照別人寫(xiě)了幾道題,最后取得了第一名。我回到家,告訴你這件事,你一遍又一遍的看著我,那目光讓我害怕。

  ”作弊算什么?我寧可要傻孫女!”然后,我哭了,一滴又一滴淚水濺落在土地上。

  姥姥,我的姥姥啊,您看著我長(zhǎng)大,陪我走過(guò)一路荊棘,要我拿什么來(lái)感謝您、報(bào)答您。±牙,謝謝您!如今,你已駕鶴西去,如果還有來(lái)生,我愿用我的一生去報(bào)答您。

  那目光再次落到我的身上,如同一縷陽(yáng)光照射著我!

關(guān)于目光作文4

  人們常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”。透過(guò)一個(gè)人的目光,我們能讀出他心里想的是什么。

  作為一名學(xué)生,我們要面對(duì)的是父母的期待,對(duì)好成績(jī)的期待,對(duì)我們未來(lái)的期待。雖然他們嘴上不說(shuō),可透過(guò)目光,我讀懂了。目光里的期待,比泰山還重,壓在我的心頭,沉沉的,沉沉的。

  小時(shí)候,每當(dāng)犯了錯(cuò)誤,父母那過(guò)耳旁風(fēng)般的責(zé)罵,只是暫時(shí)性的。從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)目光的力量。這無(wú)聲的語(yǔ)言,是警鐘,時(shí)時(shí)叩動(dòng)著我的心,時(shí)時(shí)盤(pán)問(wèn)著我的行為。用愛(ài)做后盾,它就像安了鋼筋鐵骨似的,任我怎么努力也忘不去。

  生命不能承受的重量是愛(ài)的重量。目光里的愛(ài),目光里的期待字字句句都有千斤重。只要一讀懂它,就逼得我不得不去花一部分力氣去承擔(dān)它。讓我自己來(lái)督促自己。目光里的期待像一張溫柔的'網(wǎng),伸入到生活的每一個(gè)角落。因?yàn)楦改傅膼?ài)是一生也回報(bào)不完的。我們沒(méi)有勇氣也沒(méi)有理由去讓他們失望。有時(shí)候我們不敢去正視別人的目光,因?yàn)槟抗饫锏脑捰袝r(shí)是我們承受不了的。

  世界上最厲害的不是武器而是人的眼睛。武器傷害的只是外表,目光傷害的卻是一個(gè)人的心。世界上最沉重的也該是目光吧。那目光里的期待壓得我們不得不去沉穩(wěn)。小小的收獲離父母對(duì)我們的期待還很遙遠(yuǎn),是那一份我們回報(bào)不了的愛(ài)的重量壓著我。目光里的期待比起父母在耳邊叮囑一千遍都管用。目光中有著最重的砝碼,最大的動(dòng)力,一經(jīng)翻譯讀懂,就會(huì)如影隨形的跟著我。

  貪玩的時(shí)候,眼睛里會(huì)閃過(guò)那一道目光;厭煩的時(shí)候,腦海中還會(huì)蹦出那一縷目光。目光里的期待是治療失落的良藥,是張開(kāi)船帆航行的順風(fēng)。

  目光中的期待打動(dòng)的是一個(gè)人的心。它不會(huì)對(duì)任何人進(jìn)行批評(píng),有的只是鼓勵(lì)。

關(guān)于目光作文5

  不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,我逐漸,變的害羞了,變的靦腆了,不舉手發(fā)言了,我自己也不知道是為什么。

  現(xiàn)在,我一直盼望著,盼望著自己也能想以前一樣,活潑開(kāi)朗,能夠有勇氣舉手發(fā)言,看到老師那信任、肯定的目光。

  再堅(jiān)強(qiáng)的人,也有脆弱的時(shí)候;再勇敢的人,也有膽怯的時(shí)候。

  在班里,我是沉默內(nèi)向的一個(gè),除了下課時(shí)與我的好朋友萬(wàn)ぽ一起談笑風(fēng)生以外,我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”,而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候,但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。

  我無(wú)數(shù)次幻想著自己會(huì)有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功盡棄,那一次,您(老師)的一聲“酈婕”那我從與“心魔”的戰(zhàn)爭(zhēng)中拉回到現(xiàn)實(shí),同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的'樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭?匆(jiàn)了您(老師)那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔:“您(老師)會(huì)想聽(tīng)我的發(fā)言嗎?”是的,我從您(老師)的眼神中讀出了肯定的回答。于是,我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案!盎卮鸬煤茫(qǐng)坐!蹦阃督o我一個(gè)肯定的微笑,我看見(jiàn)了,您(老師)的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!

  再脆弱的人也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候;再膽怯的人,也有勇敢的時(shí)候!

  今后,我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人,每一件事,更會(huì)自信得面對(duì)自己,更不會(huì)忘記說(shuō)一句:“Teacher,Thank you very mach!”

關(guān)于目光作文6

  幸?梢院芎(jiǎn)單:寒冬的一杯熱茶,夏日的一絲涼風(fēng);幸福又很復(fù)雜:擁有一筆巨大財(cái)富的人常常會(huì)感嘆自己活的不幸福,一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。

  不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個(gè)世界中,每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動(dòng)作,面對(duì)這平淡的生活我感覺(jué)我不幸福。

  天空微微亮的時(shí)候,我便要背著書(shū)包趕往學(xué)校,面對(duì)漫漫守望學(xué)業(yè)路途,面對(duì)排山倒海般的作業(yè),我的'激情時(shí)起時(shí)落。令我不禁感嘆:“讀書(shū)難啊!”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。

  沒(méi)有時(shí)間玩了,不能像大人一樣想做什么就做什么,早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時(shí)才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn),我不幸福。

  但是,我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。

  但我看到有些孩子不能讀書(shū),不能上學(xué),想到自己,至少還有寬闊的教室,明亮的桌椅,嶄新的課本,不禁引發(fā)了一段感觸:作為先進(jìn)地區(qū)的我們,有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育,為何還感到自己不幸福,因?yàn)樽约翰簧朴诎l(fā)現(xiàn)幸福,靜下來(lái)仔細(xì)想想,能坐在教室里讀書(shū),便是一種很大的幸福。

  當(dāng)我看到在災(zāi)難面前,人們流離失所,與家人分別,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了!相對(duì)他們而言,我有有一個(gè)完整美滿的家庭,家人關(guān)心我,約束我。此時(shí),我才明白自己是那么的幸福啊!

  當(dāng)我看見(jiàn)大人為了整個(gè)家,為了生活而奔波勞累,我發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了。他們的休息是用長(zhǎng)期的勞動(dòng)換來(lái)的,他們所做的事情都是為了子女,為了整個(gè)家。

  看了我的經(jīng)歷,朋友們,別用淺薄的目光看幸福了。

關(guān)于目光作文7

  我總是在爺爺?shù)难劾锟吹揭粭l河。寬闊,汛期過(guò)后很久,河水平穩(wěn)的流著,沒(méi)有波浪,沒(méi)有年輪,就像家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江小支流,落葉,遠(yuǎn)方的影子,藍(lán)天。

  秋日,天很低,我出門(mén),看見(jiàn)爺爺,在不遠(yuǎn)處的地里抽著煙。他用兩根干枯的手指捏著香煙,目光在星羅棋布的干草堆間游移,望著河水,久久不動(dòng)。風(fēng)吹過(guò),細(xì)微的煤煙在冷空氣中沸騰,仿佛要被熏成藍(lán)色。那個(gè)眼神,你覺(jué)得不靈活嗎?它飛過(guò)如此廣闊的麥田,到達(dá)了黑色的.細(xì)線支流。它是如此平淡,仿佛除了沉默,它不包含任何其他情感。

  我又看了看他的手,煙燒到了最后。曾經(jīng)握粉筆的手,過(guò)了多少年才變成現(xiàn)在的又細(xì)又黃?爺爺丟了煙,起身,穿著皺巴巴的白藍(lán)色中山裝,在秋風(fēng)中越來(lái)越空曠。他的背略呈駝色,但他那瘦瘦的銀頭卻倔強(qiáng)地昂著,瞇著越來(lái)越渾濁的眼睛,他在遠(yuǎn)方寫(xiě)下了對(duì)孤獨(dú)的致敬。

  好像越老越喜歡。那大概是老年人的通病吧,無(wú)論晴雨,望著遠(yuǎn)方,回首往事。

  爺爺知道自己要去揚(yáng)州后,笑聲突然變大了。笑聲中的一點(diǎn)點(diǎn)不協(xié)調(diào)的純真,在眼睛里燦爛的背景襯托下,變成了慈祥的閃光。他一路閑話,說(shuō)西湖垂柳,說(shuō)二十四橋夜景,說(shuō)淮揚(yáng)菜饅頭。我納悶他什么時(shí)候去過(guò)揚(yáng)州,對(duì)面的笑話突然停頓了一下,哽咽了。抬頭看看爺爺。他眼里含著淚水,轉(zhuǎn)向我,把他熟悉的眼睛一寸一寸地溫柔地灑向窗外。

  高鐵轟隆隆地穿過(guò)長(zhǎng)江。淚水在他眼中徘徊,終于堤防定了。

  插隊(duì)前突然想到揚(yáng)州是我爺爺家。安徽到江蘇,472公里。日復(fù)一日,他用隱藏在愚蠢的停滯中的心和眼睛給長(zhǎng)江水。這水已經(jīng)流了幾十年?

  是家,他說(shuō)。

關(guān)于目光作文8

  眼睛是心靈的窗戶,從那深沉而又憂郁的目光中,我們能讀懂很多……

  從父母的目光中,能讓我們感到親切和幸福;從同學(xué)的目光中,能讓我們讀到鼓勵(lì)和友愛(ài);從陌生人的目光中,能讓我們懂得整個(gè)社會(huì)的凝聚力!從……

  但,又有誰(shuí)知道,當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),背后的目光依舊深深的注視著你。

  它比對(duì)你正面的目光還要溫柔,還要親切!從身后的目光中,有雜亂的愛(ài)意,有祝你遠(yuǎn)行順利的話語(yǔ),有那纏纏綿綿,永遠(yuǎn)也剪不斷的牽掛!

  朱自清的父親也許不知道,當(dāng)他翻墻買(mǎi)橘子時(shí),兒子已將自己心中的內(nèi)疚和愛(ài)化作憂郁的目光投到了他身后,永遠(yuǎn)烙上了愛(ài)的烙印!明誠(chéng)也許不知道,當(dāng)他遠(yuǎn)離清照去往異鄉(xiāng)時(shí)。

  清照的雙眸早已被淚水遮住,那剪不斷理還亂的思念早已“才下眉頭卻上心頭”。

  心中的'思念和牽掛早已化作深沉的目光,對(duì)著明誠(chéng)許下了一路順風(fēng)的心愿。

  身后的目光雖不偉大但絕不卑微。

  那離別的惆悵,那祝福的心語(yǔ),那美好的心愿。

  早已化作繁星撒滿了愛(ài)的夜空!

  現(xiàn)在不必去牽掛一切一切。

  只要帶著身后的目光,不論是遠(yuǎn)行的游子,還是異國(guó)他鄉(xiāng)的旅人,不論你身在何方。

  只要把身后的目光化作便利貼永遠(yuǎn)的貼在心中最醒目處,那么愛(ài)將會(huì)伴你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  山東省臨沂市沂水一中初二:盧昱之

關(guān)于目光作文9

  在我的小書(shū)柜里,一直珍藏著三本書(shū):《冰心作文選》、《小故事大道理》和《考場(chǎng)作文名師輔導(dǎo)》。每當(dāng)我翻開(kāi)它們,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出葛老師那親切而又慈祥的目光。

  葛老師名叫葛桂華,是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高,黑黑瘦瘦的,走起路來(lái)卻總是風(fēng)風(fēng)火火的,根本不像是個(gè)五十多歲的人。她有著一雙親切不失嚴(yán)厲的眼睛,上課時(shí)誰(shuí)要是有一點(diǎn)小動(dòng)作兒,她那孫悟空般的火眼精睛只要輕輕一掃,準(zhǔn)保讓你像遭電擊一樣立刻坐正。

  那時(shí)的我,語(yǔ)文學(xué)得不太好,特別怕寫(xiě)作文,一到寫(xiě)作課,仿佛就是我的世界末日,抓耳撓腮,半天蹦不出個(gè)字。葛老師很快注意到了我,但她絲毫沒(méi)有責(zé)備的目光。總是耐心的一遍遍地幫我修改,一天放學(xué)后,她把我叫到辦公室,拿出那三本書(shū),親切地對(duì)我說(shuō):“這三本書(shū)老師已經(jīng)讀過(guò)了,對(duì)寫(xiě)好作文很有幫助,現(xiàn)在送給你。但有一個(gè)條件,那就是你每天都要讀,中午來(lái)給我講講你看過(guò)的內(nèi)容!蔽胰绔@至寶,狠勁地點(diǎn)著頭。

  這以后,每天一有空我就認(rèn)真讀這三本書(shū),第二天主動(dòng)向葛老師復(fù)述看過(guò)的東西,每一次葛老師總是向我投來(lái)贊許和鼓勵(lì)的`目光,我越發(fā)喜愛(ài)讀書(shū)。逐漸地,我由膽怯開(kāi)始變得自信起來(lái),表達(dá)能力也慢慢流暢了,寫(xiě)作文漸漸成了一件比較輕松愉快的事。特別讓我自豪的是,那年寒假一過(guò),我假期寫(xiě)的作文《洗碗》被葛老師推薦登上了學(xué)校的《智慧》雜志。

  現(xiàn)在,葛老師雖然不教我了,但我腦海里時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出她那親切慈祥的目光,總會(huì)想起她送給我的幫我開(kāi)啟寫(xiě)作之門(mén)的三本書(shū)。

關(guān)于目光作文10

  有人給你一個(gè)目光,你就找到了方向;有人給你一個(gè)目光,你就明白了真理;有人給你一個(gè)目光,你就自信無(wú)比……

  班會(huì)課上,我們的班主任總愛(ài)舉著手機(jī)在黑板上寫(xiě)幾個(gè)大字讓我們點(diǎn)名上臺(tái)演講,發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)。每當(dāng)叫到我時(shí),我總會(huì)心驚膽顫,沒(méi)叫到我時(shí),我的心更加忐忑不安,坐也坐不安穩(wěn)。

  直到有一節(jié)班會(huì)課,和往常一樣,班主任舉著手機(jī)在黑板上又寫(xiě)了幾個(gè)大字,自己先分析了一下后,便讓我們自己上臺(tái)自由發(fā)揮。

  第一、第二個(gè)陸續(xù)上臺(tái)都講完了,還是沒(méi)有點(diǎn)到我,我連臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就是萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。

  又過(guò)了幾分鐘,我更加坐立不安了,手不時(shí)撓撓這,撓撓那兒,我似乎比上臺(tái)還要緊張,但自己還沒(méi)被叫上去,正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),班主任一聲令下,念到了我的名字。

  我懷著緊張的`心情走上講臺(tái),先來(lái)做個(gè)自我介紹,然后開(kāi)始表達(dá)自己的觀點(diǎn),開(kāi)始還說(shuō)得井井有條,到了后面就有些卡殼了,吞吞吐吐地說(shuō)著,正當(dāng)我要宣布告辭時(shí),班主任放下手機(jī),向我投來(lái)了一個(gè)堅(jiān)定不移而又充滿自信的目光。我收到信息后,心里忽然之間多了好幾句臺(tái)詞、論點(diǎn)。這樣的一個(gè)目光竟使我通過(guò)了這一次的演講!

  當(dāng)你有困難時(shí),老師給你個(gè)目光,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”;當(dāng)你不夠自信時(shí),老師給你一個(gè)目光,你也許會(huì)信心暴增。誰(shuí)又不需要這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的目光呢?

關(guān)于目光作文11

  花無(wú)百日紅,人無(wú)千日好。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,有些記憶會(huì)漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

  小草對(duì)土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對(duì)大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對(duì)大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的第一堂課,有了它,天空才會(huì)多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過(guò)你的任何人,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的嘮叨……你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

  人非圣賢孰能無(wú)過(guò),每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無(wú)所獲,它會(huì)激勵(lì)你的`信仰,發(fā)揮你的潛能,磨練你的意志,所以一個(gè)堅(jiān)定的目光可以讓你更出色,明天會(huì)更成功!“活到老,學(xué)到老”知識(shí)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙,知識(shí)會(huì)武裝你的頭腦,任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識(shí)淵博卻不遠(yuǎn)萬(wàn)里去求學(xué),匡衡鑿壁取光來(lái)學(xué)習(xí),古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對(duì)知識(shí)的探求,現(xiàn)在的只是顯得更為重要,跟要求我們多去學(xué)習(xí),用求知的目光看老師,他會(huì)傳授你更多的知識(shí),豐富你的眼界,開(kāi)闊你的視野,用求知的目光看父母,她會(huì)教你更深?yuàn)W的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會(huì)擁有更多的黃金,更多的白玉。

  時(shí)光匆匆,有些目光會(huì)被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有更多。

關(guān)于目光作文12

  一道目光,那可能是淡漠的眼神;一道目光,那可能是冰冷的眼神;一道目光,那可能是嘲笑的眼神;一道目光,那可能是不屑的眼神……這些目光,我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光,我卻一生也忘不了。

  那是一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無(wú)聊透頂了,便暗自心想:趁著好天氣出去玩一會(huì)兒吧!我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍,便疾步走出家門(mén)。

  走出門(mén)外,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著委婉動(dòng)聽(tīng)的歌;清新的容貌在每個(gè)人的臉上呈現(xiàn);大樹(shù)搖著已經(jīng)很長(zhǎng)的頭發(fā)在盡情跳舞;清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的'美景,就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽(yáng)打羽毛球。

  到了她家,只見(jiàn)田晨陽(yáng)懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上,嘴里還哼著歌。田晨陽(yáng)一看到我來(lái)了,一下子坐了起來(lái),整了整自己的衣衫,便看向我說(shuō):“你來(lái)找我干啥呢?”“咱們一起去打羽毛球吧!”我誠(chéng)懇地要求道。“嗯!彼斓拇饝(yīng)了。我可是羽毛球大將呢!我先發(fā)制人,首先打了個(gè)大鷹飛天,只見(jiàn)那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽(yáng)發(fā)射,田晨陽(yáng)把羽毛球使勁拍一下,再往前一橫拍,羽毛球馬上改變了方向,向我襲來(lái),我也接住了……經(jīng)過(guò)多個(gè)會(huì)和的激戰(zhàn),最后,我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺(jué)得,雖然她沒(méi)有贏,但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。

  那一道目光,讓我懂得了許多。

關(guān)于目光作文13

  美麗的彩虹是在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴后才出現(xiàn)的;美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復(fù)嘗試才烹飪出來(lái)的;美妙的音樂(lè)是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來(lái)的。

  ——題記

  曾經(jīng)的我,總是十分注重結(jié)果,總是用畏懼的目光看過(guò)程。我總想不勞而獲,一步登天,害怕經(jīng)歷那痛苦難耐的過(guò)程,對(duì)過(guò)程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當(dāng)和艱難的過(guò)程“狹路相逢”時(shí),我總會(huì)給勇往直前下“逐客令”,而讓半途而廢“緩緩到來(lái)”,使自己意志消沉、毫無(wú)斗志,腳步永遠(yuǎn)定格在通往成功的起點(diǎn)上。

  直到有一天,我在一本書(shū)上一個(gè)關(guān)于英國(guó)探險(xiǎn)家征服南極的故事。他們風(fēng)餐露宿,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,遇見(jiàn)無(wú)盡的痛苦和煩惱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)挪威探險(xiǎn)家已捷足先登。面對(duì)“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是,一起努力成了徒勞”的結(jié)果,他們依然奮力前行,將國(guó)旗插在南極極點(diǎn),向世人詔示英國(guó)人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時(shí),斯科特還接受了先占領(lǐng)者的請(qǐng)求——“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一項(xiàng)事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的`胸懷呀!他們的行為將過(guò)程和結(jié)果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!

  從此,我不再用畏懼的目光看過(guò)程!

  因?yàn)檫^(guò)程能磨練我堅(jiān)強(qiáng)勇毅的心。只有不斷地挑戰(zhàn)過(guò)程,才能使得人生經(jīng)驗(yàn)豐富,生活充實(shí)而有意義;才能體驗(yàn)到過(guò)程給我精神上帶來(lái)的愉悅和滿足。因此,在陸續(xù)到來(lái)的過(guò)程中,我將與更多的艱難險(xiǎn)阻交手,不斷地超越自己,完善自己!

關(guān)于目光作文14

  深沉的父愛(ài)讓你有時(shí)甚至感受不到它的存在?伤娴臅r(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我,面對(duì)父親的目光,只是一臉的迷茫,我讀不懂他透露給我的訊息。但長(zhǎng)大了,我讀懂了,讀懂了父親眼中對(duì)我的愛(ài)。

  第一次做錯(cuò)了事,父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣,倔強(qiáng)地昂起頭,與他頂嘴,眼睛與父親的雙眼對(duì)視。可不到3秒,我就敗下陣來(lái)。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它,讓我感覺(jué)到自己所犯下的錯(cuò)誤。我低下頭,輕聲說(shuō):“對(duì)不起。”再抬頭,只見(jiàn)父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光,我會(huì)將它一生銘記。

  小學(xué)畢業(yè)的演出,我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服,自信卻又緊張地站在臺(tái)上,游刃有余的主持著。倏忽,看見(jiàn)了臺(tái)下的父母,發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足,是高興,是對(duì)女兒幼時(shí)的思念,是對(duì)女兒成長(zhǎng)的欣慰。所透露的',滿是一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)憐!我一天天在長(zhǎng)大,父親卻一天天老去。歲月滄桑,在他的身上無(wú)情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍,卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了,有了一個(gè)溫馨的家,一個(gè)愛(ài)他的妻子,一個(gè)被他寵著的女兒。他的目光,在隨著女兒的成長(zhǎng)而變化。不再是生氣,不再是責(zé)備,有的只是對(duì)女兒深深的眷戀?粗赣H的目光,我就像吃了一顆定心丸,將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺(tái)下響起一片掌聲是,我看見(jiàn)了,父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光,我會(huì)將它一生收藏!

  父愛(ài)如山,那如火如炬的目光是父愛(ài)的表達(dá)方式。它會(huì)為你照亮一生的旅途!

關(guān)于目光作文15

  “唉————賣桃啦————新鮮的桃子啦……”樓下響起了一陣吆喝聲。我好久沒(méi)有吃到桃子了,就拉著媽媽下了樓。因?yàn)檫@一整車的桃子十分新鮮,所以就有一大群人圍在了車旁。

  媽媽覺(jué)得我擠在人群里不好,便叫我站在一邊。這時(shí)有一位婦女也挎著水果籃子帶著女兒來(lái)了。那個(gè)小姑娘大概比我小六七歲吧,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一個(gè)翹翹的小鼻子,一張粉嫩粉嫩的小嘴巴,尤其是那雙水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那個(gè)帶著她的婦人擠進(jìn)人群,抓了幾個(gè)桃子放進(jìn)水果籃里就往外退,而那個(gè)賣桃的老爺爺因?yàn)檎趲蛣e人稱桃,也就沒(méi)有注意到這個(gè)婦人。

  這時(shí),一聲稚嫩的.童聲響了起來(lái),“媽媽,你拿了桃子沒(méi)有付錢(qián)給老爺爺!”這一句話,使在場(chǎng)的所有人都把目光投向了婦人。婦人被盯得臉紅一陣白一陣的,只好對(duì)女孩說(shuō):“你小孩子家懂什么,媽媽已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了!”“不,你沒(méi)有付過(guò)錢(qián),你騙人,幼兒園的老師說(shuō),不能撒謊,撒了謊就不是乖孩子了!”小姑娘堅(jiān)定地看著媽媽。婦人聽(tīng)了這番話,更加無(wú)地自容了,只好一邊對(duì)女孩瞪眼睛,一邊訕訕地掏出錢(qián)來(lái)給了賣桃子的老爺爺,拉著小女孩走了。買(mǎi)桃子的人們看見(jiàn)婦人付了錢(qián),也就都買(mǎi)了桃散開(kāi)了。

  我回到家里,怎么也忘不了小女孩那雙大眼睛,忘不了她那種堅(jiān)定的眼神。

【目光作文】相關(guān)文章:

目光的作文03-16

贊許的目光作文03-09

背后的目光作文03-20

父親的目光作文02-15

難忘的目光作文07-11

關(guān)于目光作文07-15

媽媽的目光作文07-06

不同的目光作文02-28

母親的目光作文04-29

父親的目光作文05-02