憧憬的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的憧憬的作文，希望能夠幫助到大家。

憧憬的作文1

　　每個(gè)人都有一顆自己明白的心，同時(shí)每個(gè)人也都期待有顆能懂自己，能呵護(hù)自己的心�；蛟S，很多時(shí)候我們的生命中出現(xiàn)過(guò)一顆讓我們驛動(dòng)的心�；蛟S，這顆心也曾驚艷了我們的時(shí)光，或者也蹉跎了我們的歲月。但是，走遠(yuǎn)的心，不必追。

　　——題記

　　或許和星座和性格有關(guān)系，我一直是個(gè)很執(zhí)著的人，不會(huì)輕易去放手生命中的任何。有人說(shuō)要想知道戀愛(ài)的滋味就和天蝎座的人談場(chǎng)戀愛(ài)，會(huì)讓你知道什么是真正的愛(ài)情�；蛟S，我們天蝎座的人都向來(lái)用情至深，向來(lái)執(zhí)著，所以不會(huì)輕易放棄一段自己付出的愛(ài)情。

　　但是，人生很多時(shí)候所有行走的行程是無(wú)法預(yù)料的。所以，走遠(yuǎn)的心，不必追。寫(xiě)下這句話的時(shí)候，我想我是經(jīng)過(guò)深思熟慮和經(jīng)歷過(guò)非人般的折磨之后的感受。這些感受能讓一個(gè)天蝎座的女子放下所有的執(zhí)念，說(shuō)明追逐一顆走遠(yuǎn)的心是多么累人的事情。

　　走遠(yuǎn)的心，不必追。一個(gè)人是否對(duì)你認(rèn)可，已經(jīng)不重要了�；蛟S，這個(gè)人在你曾經(jīng)的歲月里占過(guò)很重的比重，你也千方百計(jì)的想做好得到這個(gè)人的認(rèn)可。但是，一顆走遠(yuǎn)的心是永遠(yuǎn)不會(huì)去認(rèn)可你的所有優(yōu)點(diǎn)的，他歷數(shù)的或許是被他無(wú)數(shù)擴(kuò)大的缺點(diǎn)。

　　曾經(jīng)，我也追逐著一顆走遠(yuǎn)的心，一直忐忑不安。我一直覺(jué)得是不是我自己不夠優(yōu)秀，是不是我自己為人處事有問(wèn)題，一直不斷地質(zhì)疑自己，結(jié)果真的把自己困擾在了所有的狹隘里。這段歲月現(xiàn)在想來(lái)真的很糟糕，我失去了生活中所有的樂(lè)趣和所有的自信，一直圍困在自我的質(zhì)疑之中。曾有段時(shí)日，我還真以為自己有這么般的糟糕。

　　但是，行走的歲月告訴我，我不能放棄的是自己強(qiáng)加給自己的苦難。一個(gè)一直在否認(rèn)我的人，我怎么可以一直執(zhí)念著不放手呢？一個(gè)一直在否認(rèn)我的人，怎么能帶給我生命的愉悅呢？或許，豁然間的明白，讓我突然間懂得了快樂(lè)比愛(ài)情更重要。

　　愛(ài)情是生命中的一部分，愛(ài)情的存在是為了愉悅生活的，不是為了折騰生命的�；赝�走過(guò)的這些年，我自己知道自己一點(diǎn)也不快樂(lè)。既然一點(diǎn)也不快樂(lè)，我又何必抓著那些讓我不快樂(lè)的記憶不放手呢？執(zhí)念，真的是一個(gè)執(zhí)念，我一直把自己推進(jìn)了水深火熱之中。

　　我為了追逐一顆已經(jīng)走遠(yuǎn)的心，我一次次把自己放在了地獄的邊緣。最后，我在所有的痛楚中明白，所有走過(guò)的日子再也回不去，走遠(yuǎn)的心，也不必再追。生活永遠(yuǎn)是前行的，每個(gè)人都希望找尋到一個(gè)能驚艷自己時(shí)光，能溫暖自己身心的人。所有的痛苦和徘徊，最終都要留給逝去的歲月的，每個(gè)人最終都要追逐著時(shí)光前行的。

　　或許，這些年我一直一個(gè)人在堅(jiān)持，在證明。但是，所有的堅(jiān)持和證明，現(xiàn)在自己都覺(jué)得好笑了。我此時(shí)此刻一直在問(wèn)自己是否值得這樣做，答案或許我的內(nèi)心是最為清楚的。所有走過(guò)的歷程讓我明白，這些所有的不愉快是我從幼稚走向成熟的祭奠石。吃過(guò)那么多的苦，受過(guò)那么多的罪，為的是追逐我曾經(jīng)愛(ài)情的幻影。

　　如今，我很清楚自己的內(nèi)心，我也很明白自己的內(nèi)心，所有走遠(yuǎn)的記憶不必追，已經(jīng)遠(yuǎn)去的心不必再苦苦挽留。用盡生命的'力量去挽留一顆已經(jīng)遠(yuǎn)去的心，最終生活回饋給我的應(yīng)該不是我想要的答案。所有的驕傲在瞬間落地的時(shí)候，我想屬于我的幸福已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在，我也真正的明白，在愛(ài)情中要把握好自己付出的力量。每個(gè)人最終要愛(ài)的是自己，惟有好好的愛(ài)好了自己，才會(huì)行走的很愉快。如若，愛(ài)一個(gè)人多過(guò)愛(ài)自己，那么會(huì)遭受到很多自己也想不到的輕視甚至無(wú)視。所以，愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要多愛(ài)自己勝過(guò)愛(ài)對(duì)方。

　　走出所有的水深火熱，我終于深切地明白那顆走遠(yuǎn)的心，永遠(yuǎn)不必追�；蛟S，下一程，有一顆溫暖的心在等著我，我已經(jīng)為了一顆走遠(yuǎn)的心，已經(jīng)錯(cuò)失了很多的幸福了。下一程，我一定會(huì)好好的愛(ài)自己多過(guò)愛(ài)別人，我想我終究想愉悅的還是自己的內(nèi)心。

　　走遠(yuǎn)的心，不必追。因?yàn)�，用盡力氣追不回來(lái)已經(jīng)逝去的所有了，即使勉強(qiáng)丟盡尊嚴(yán)追回來(lái)的已經(jīng)不是愛(ài)了。每個(gè)人都在不得已下都要學(xué)會(huì)放下，惟有學(xué)會(huì)了放下，才會(huì)真正的擁有幸福，真正的擁有明天。

　　曾經(jīng)，我很介意我在意的人是怎么評(píng)價(jià)我的，也很在意別人對(duì)我的定義。如今，我已經(jīng)撇開(kāi)了生命中的所有雜念，只喜歡做好自己。不管別人怎么不公的定義和否認(rèn)我，我依舊還是那個(gè)我，依舊還是那個(gè)神采飛揚(yáng)的我，依舊是那個(gè)在陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑的我。

　　昨天，對(duì)于每個(gè)人而言都是生命的終結(jié)，惟獨(dú)明天是美好的憧憬。所以，走遠(yuǎn)的心，不必追。生命本身就是一個(gè)順其自然的過(guò)程，所有的隨遇而安應(yīng)該是生命的本真。

憧憬的作文2

　　伴隨著一場(chǎng)小雪，20xx年的冬天即將遠(yuǎn)去了，新年的太陽(yáng)正從春天里升起。立春之后，天氣日漸變暖，云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光里也多了些春天的味道。循著春天的訊息，人們的心情也慢慢舒張開(kāi)來(lái)。

　　忙碌了大半年，經(jīng)歷了很多事，放寒假以來(lái)，大多數(shù)時(shí)間窩在家里，似乎哪兒也不想走動(dòng)。這樣的日子，人就慵懶了，懶到頭腦進(jìn)入休眠期，思維的泉水枯竭，以至于連一個(gè)字也沒(méi)記下。回過(guò)頭來(lái)想想，時(shí)間浪費(fèi)得真可惜，在無(wú)數(shù)次的彷徨與清醒中，年輪又指向了我的三十一歲。歲月傷不起��！

　　回到母校的這一百多個(gè)日子，我被無(wú)數(shù)細(xì)微的溫暖和無(wú)聲地感動(dòng)包圍著。這里的每一位同事，每一名學(xué)生，都書(shū)寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)與執(zhí)著追求；這里的每一葉花草，每一縷晨光和星輝，都見(jiàn)證了鐵鎖人樸實(shí)奮進(jìn)的光榮史。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，為了共同的學(xué)校發(fā)展愿景不斷努力，圓滿(mǎn)完成了既定工作任務(wù)：我們進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理，明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展理念，扎實(shí)推進(jìn)了教育教學(xué)工作，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)；積極開(kāi)展了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)系列活動(dòng)，老師們的思想意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有了一定的提高；組織了豐富多彩的師生活動(dòng)，改進(jìn)和完善了校園環(huán)境文化，學(xué)校文化生活不斷豐富；進(jìn)一步改善了師生辦公、學(xué)習(xí)和生活條件，順利完成了全市學(xué)校后勤工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的接待任務(wù)；老師們認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。依章治校、人文民主成為學(xué)校管理理念的兩大要素，歡笑、溫暖、嘆息構(gòu)成過(guò)去半年我們共同的記憶，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)，教師在思考和實(shí)踐中進(jìn)步，學(xué)校在平穩(wěn)中持續(xù)、健康發(fā)展。在此，我向支持我、支持學(xué)校工作的老師們表示誠(chéng)摯的感謝，向敬業(yè)愛(ài)生、辛勤耕耘在各個(gè)崗位上教職工致以由衷的敬意。在我心里，他們都是值得我敬重的同事、兄弟姐妹、老師，是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力源泉！

　　站在新一年的起點(diǎn)上，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理工作仍存在諸多亟待改進(jìn)和完善的地方，學(xué)校發(fā)展距離“精品名�！钡膽�(zhàn)略目標(biāo)還有很長(zhǎng)的路要走：如學(xué)校管理的科學(xué)化程度依然不高，人文管理、民主管理滲透不夠，學(xué)校有關(guān)制度還需要進(jìn)一步修訂；素質(zhì)教育推進(jìn)的深度不夠，師生負(fù)擔(dān)依然比較重，“減負(fù)”勢(shì)在必行；教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)需要大力提升，教科研能力不強(qiáng)，教師讀寫(xiě)習(xí)慣尚未形成；新一輪學(xué)校建設(shè)迫在眉睫，塑膠操場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目正在積極爭(zhēng)取中，內(nèi)配設(shè)施相對(duì)陳舊，環(huán)境文化氛圍還不夠濃郁。這些問(wèn)題極大地制約了學(xué)校的發(fā)展，也將成為今后一段時(shí)期內(nèi)工作的重點(diǎn)和突破的難點(diǎn)，我們將會(huì)按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的既定任務(wù)，分期分批地實(shí)施。20xx年的學(xué)校工作將以“不出事，多出人，辦特色”為指針，以全面提高教育質(zhì)量為中心，扎實(shí)抓好安全穩(wěn)定、德育教育、后勤管理、教師素質(zhì)提升、校園文化建設(shè)等幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園、文明校園建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)管理更優(yōu)化、師資更優(yōu)良、質(zhì)量上臺(tái)階、特色有發(fā)展等方面的`新突破。

　　在開(kāi)學(xué)工作會(huì)上，我向老師們提出了三方面的希望和要求：一是保持良好的精神狀態(tài)。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，以陽(yáng)光、透明的心態(tài)對(duì)人對(duì)事，少琢磨人，多思考事；要加強(qiáng)體育鍛煉，積極參加業(yè)余活動(dòng)，永葆身體健康和青春活力。二是明確清晰的工作思路。開(kāi)學(xué)要做好工作謀劃，精心設(shè)定奮斗目標(biāo)，切實(shí)制定工作計(jì)劃，并從開(kāi)始就要扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)工作。三是展現(xiàn)扎實(shí)的工作作風(fēng)。教育事業(yè)需要付出無(wú)限的精力，我們要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入教育教學(xué)工作，統(tǒng)籌落實(shí)好繁雜的事務(wù)，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，提高工作的執(zhí)行力和實(shí)效性；積極參加校本研修，將思考與行動(dòng)緊密結(jié)合，做一名有思想的教師。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作進(jìn)展基本順利，從第一天報(bào)名、第一天上早操、第一次升旗儀式開(kāi)始，老師們展現(xiàn)了良好的工作狀態(tài)。但由于幾名教師的意外調(diào)離，致使課程安排出現(xiàn)難題。對(duì)此，幾名教師積極承擔(dān)了新增或調(diào)整的工作任務(wù)，給予了學(xué)校以極大的支持和理解，我很感謝這些老師，也感動(dòng)于大家的齊心協(xié)力。我想，有這些愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的教師們大力支持，盡管今后還會(huì)遇到一系列無(wú)法預(yù)知的困難，我都會(huì)以百倍的信心與我的同事們一道在教育事業(yè)的道路上走下去——因?yàn)�，信仰比�?quán)力、金錢(qián)都重要！

　　堅(jiān)守一方土地，珍惜一段經(jīng)歷，在簡(jiǎn)單處繪精彩，在無(wú)聲中聞驚雷，這是我的祈愿，也是對(duì)自我的勉勵(lì)。

　　20xx，面朝春天，我們期待更多的陽(yáng)光和笑容，在相互鼓勵(lì)中一同生長(zhǎng)。祝福每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，祝福老們師幸福、快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校走向新的春天！

憧憬的作文3

　　許久的陰霾天氣，終于隨著陽(yáng)光的來(lái)而消失掉了窗外的農(nóng)田里開(kāi)始有了人們勞作，和那些小鳥(niǎo)的歡叫聲。綠油油的青草也在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，晨露還未消失的時(shí)候反射出陽(yáng)光的影子。

　　躲在一個(gè)狹小的角落，打開(kāi)電腦，原本想做點(diǎn)其他事情，只是很多的事情都已經(jīng)完成了所以忍不住，把手機(jī)連接到電腦上，打開(kāi)里面湖南大學(xué)袁滌非副教授講的現(xiàn)代禮儀視頻來(lái)看，其實(shí)這個(gè)視頻也下載了好多天了只是沒(méi)有那么多的心情去觀看，陰霾的天氣讓人的心里有了種煩悶的感覺(jué)，便覺(jué)得做什么事情都是那么的煩躁。直到現(xiàn)在才有了那種寧?kù)o的心態(tài)去好好的學(xué)習(xí)一些自己很喜歡的知識(shí)。

　　其實(shí)也不知道有過(guò)多久沒(méi)有聽(tīng)老師講課了記得聽(tīng)老師講課的時(shí)候還是高中的年代，還是回?fù)軙r(shí)光到幾年之前。那是個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)光，因?yàn)楣ぷ�，因�(yàn)槠渌�原因很多都已�?jīng)落下了總是感覺(jué)自己的知識(shí)還在停留一個(gè)無(wú)法邁過(guò)的門(mén)檻。

　　或許說(shuō)我突然奇想，還是已經(jīng)幡然覺(jué)悟，就是那么的覺(jué)得是應(yīng)該空虛一下自己，這個(gè)無(wú)聊的時(shí)光，總還是要再找一些事情做，才不會(huì)被無(wú)聊的時(shí)光擠壓得崩潰掉。

　　所以一臺(tái)電腦，一個(gè)耳麥，耳朵里面便想起了授課的聲音，看著里面曾經(jīng)我熟悉的畫(huà)面，上課，起立，坐下，心就會(huì)飄飛到很遙遠(yuǎn)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我也是喊著起立，也是跟著一群同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課，認(rèn)真的做著筆記，偶爾回抬頭開(kāi)一下小差，看看窗外那些流動(dòng)的景色與時(shí)光的倒影。只是這一切已經(jīng)遠(yuǎn)離了好多了也已經(jīng)在社會(huì)上摸滾打爬四五年了那時(shí)候還是一種青澀的樣子，而現(xiàn)在一種叫做蒼老的詞語(yǔ)，已經(jīng)慢慢的爬上了額頭，慢慢的心底生根發(fā)芽了

　　很多時(shí)候都在寫(xiě)著那些在很多人看著悲傷很心疼的文字，其實(shí)我知道那不是心態(tài)，那只是某個(gè)時(shí)段里敘述的一段并不光彩的往事，大多數(shù)的時(shí)候還是平靜的甚至開(kāi)心的社會(huì)已經(jīng)慢慢把我身上帶著的幼稚在嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中扼殺掉了已經(jīng)來(lái)不及去悲春傷秋了只能夠想得是怎么樣掙更多的錢(qián)，學(xué)更多的知識(shí)，過(guò)更好的生活。

　　而時(shí)間就是換錢(qián)的工具，時(shí)間流失的越久，那么錢(qián)就越多，或者當(dāng)我看著視頻的時(shí)候那么錢(qián)也在不時(shí)的生出來(lái)，這個(gè)社會(huì)很多人不也是這樣的嗎？只是有的多有少而已。

　　躲進(jìn)風(fēng)輕云淡的光陰，借著時(shí)光卑微的紋路，慢慢的.向前奔行，卻有那么一刻還在隨著袁老師的課還在記憶的夢(mèng)中回首我那些青蔥的校園生活，也是如此的陽(yáng)光下，還在教室里嬉笑打鬧，無(wú)所謂壓力，無(wú)所謂責(zé)任，只是想肆意的釋放出青春應(yīng)該有的活力，還在老師的課堂上積極的發(fā)言，想象得到老師表?yè)P(yáng)后的神往。

　　只是怎么這一刻一晃也好多年了直到坐在這個(gè)角落，外面的陽(yáng)光撒進(jìn)這個(gè)角落的時(shí)候，看著屏幕上的同學(xué)回答老師的問(wèn)題，才知道，原來(lái)我已經(jīng)離那樣的歲月好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了原來(lái)隨著時(shí)光的流失我記憶力，思緒也已經(jīng)退化到一個(gè)落后的地步。很多都已經(jīng)記不住了而這些課程，卻還在影響到以后的生活。

　　突然就有了一種很大的悲痛，曾經(jīng)我學(xué)過(guò)的要活到老，學(xué)到老，曾經(jīng)的學(xué)的知識(shí)在日復(fù)一日的重復(fù)工作中已經(jīng)消失殆盡了曾經(jīng)那些好學(xué)的已經(jīng)被追逐金錢(qián)的錢(qián)替代，即使增強(qiáng)自己的知識(shí)也是為了金錢(qián)，但也真的有了那么一種悲劇。而這個(gè)喜劇也是自己造成的流失的光陰無(wú)法去追憶，只好接受現(xiàn)實(shí)。

　　所以我還是飽含著認(rèn)真去聽(tīng)課，還是無(wú)數(shù)次思緒飄飛的時(shí)候把思緒拉回到這個(gè)角落，只為能夠求得內(nèi)心的安定，而窗外的陽(yáng)光越發(fā)的扎眼，好像在告訴我立夏就要來(lái)了而這個(gè)夏天的悶熱也要開(kāi)始了陽(yáng)光會(huì)遮擋住陰霾，耀眼起來(lái)。

　　沒(méi)有方法改變，便也只能接受，青春期3又開(kāi)始上演了那些叛逆的90后的孩子又開(kāi)始寫(xiě)著他那種嚴(yán)酷的生活，還記得每次《青春期》放完之后，陳小雨都是傷痕累累，社會(huì)太殘酷還是那些孩子太叛逆，就像很久之前一個(gè)孩子問(wèn)我哥，懷孕了該怎么辦。突然就覺(jué)得我已經(jīng)落后了已經(jīng)跟這個(gè)時(shí)代脫離的太遙遠(yuǎn)，而在教室里學(xué)習(xí)的生活也已經(jīng)遠(yuǎn)去了好多年。當(dāng)我還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，那些還在青春期的孩子把我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋開(kāi)了那頭我這頭。

　　突然感覺(jué)到很失落，孩子，曾經(jīng)我也是這么一群，只是現(xiàn)在如果說(shuō)我還是孩子那可就是大笑話了對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)去打掉吧！現(xiàn)在任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該過(guò)早的承擔(dān)這些你無(wú)法承當(dāng)?shù)氖虑�。要維護(hù)好自己！應(yīng)該珍惜在青春的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不然等到進(jìn)去的時(shí)候，那些學(xué)習(xí)的心態(tài)已經(jīng)被這個(gè)嚴(yán)酷的社會(huì)扼殺掉了壓力會(huì)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　等我老了時(shí)候我會(huì)后悔曾經(jīng)還在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有珍惜那種機(jī)會(huì)，等我老了時(shí)候，陽(yáng)光依舊會(huì)暖暖的照在樹(shù)杈上，那時(shí)的否能安詳?shù)刈�在�?shù)下聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。否還能夠告訴自己還能夠回首那些在課堂里的時(shí)光。即使我現(xiàn)在還在看著屏幕上的課程。

　　安心學(xué)習(xí)吧！或者還在課堂里面的孩子。青春不是叛逆的青年也不是叛逆的都要增強(qiáng)自己的能力，或者增加的知識(shí)。那樣或許可以掙更多錢(qián)，或許讓人生更充實(shí)，而不是等到后悔的時(shí)候那時(shí)已經(jīng)老了或者叛逆的傷痕，那已經(jīng)洗不掉了

　　鋼鐵是怎樣煉成的保爾·柯察金說(shuō)：人最寶貴的生命。生命每個(gè)人只有那么一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧�?/p>

　　想等到十年，或者二十年后，那時(shí)候老了回頭來(lái)看現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的也不會(huì)悔恨，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，窗外的陽(yáng)光更加絢爛了已經(jīng)驅(qū)走了所有的陰霾，而耳朵里老師的講課聲越發(fā)的動(dòng)人了那便是神往的那一抹綻放…

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