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敬愛的她作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的敬愛的她作文，希望能夠幫助到大家。
敬愛的她作文1
她，有如四月的清風(fēng)，柔柔的，為我們送來涼爽的夏夜；她，有如指路標(biāo)，充滿智慧的，為我們指引人生的道路；她，有如明媚的陽(yáng)光，悄悄的，把美好的心情帶入教室。她，就是我的數(shù)學(xué)老師――錢利芹老師。
在我的印象里，錢老師總是一副和藹可親的模樣。我們上課認(rèn)真聽講時(shí)，老師總是輕輕一笑，眼神里閃過一絲驕傲，一絲自豪，而當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)，她只是輕輕皺一皺眉頭，繼續(xù)給我們講道理。雖然已經(jīng)40多歲了，但是錢老師的心態(tài)還是很年輕，她留著一頭短發(fā)，總喜歡穿小碎花裙子或者運(yùn)動(dòng)裝，腳下總是喜歡穿著一雙中跟鞋，見到人便笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴變得大了一些。正如潘長(zhǎng)江所說：“濃縮的`都是精華！”別看我們老師不是很高（其實(shí)也不矮），可她腦子里裝的都是知識(shí)呢！下面就讓我給你講一講吧！
細(xì)心
我們錢老師的心可細(xì)了。在同學(xué)們的印象中，上數(shù)學(xué)課時(shí)，黑板上一般都是數(shù)學(xué)老師那潦草的筆記。而我們錢老師卻不同，她上課時(shí)，不管多忙，老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字。在幫我們改作業(yè)時(shí)，老師會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的，看清楚每一個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)，從來不會(huì)改錯(cuò)，總是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，真讓人佩服��！
耐心
我們錢老師不光心細(xì)，而且人還非常的有耐心。班上有幾位同學(xué)，回答問題時(shí)總是吞吞吐吐，支支吾吾，別的老師總是催促他們，這樣反而讓這幾位同學(xué)更加慢。我們錢老師才不這樣呢，他總是耐心地聽同學(xué)說完，事后還不忘夸獎(jiǎng)他們幾句，好像他們做得比我們下面每一個(gè)人都好似的。這還不算什么，有一次，在講課時(shí)，我因?yàn)樯眢w不舒服沒有聽懂，事后，沒等我主動(dòng)去問，錢老師就把我領(lǐng)到辦公室耐心地給我講了起來。但我還是不太懂，錢老師便靈機(jī)一動(dòng)，換來另一種邏輯思路給我講了起來，我一下子恍然大悟。
智慧
我們錢老師還是一個(gè)充滿智慧的人。每一次考完試講試卷時(shí)，錢老師就搖身一變，變成了一個(gè)會(huì)魔法的仙子。本來一張?jiān)嚲硪v兩堂課，可我們錢老師才不跟其他的老師一樣呢！她講一張?jiān)嚲碇恍枰惶谜n，而且還把我們每一位同學(xué)都講懂了，不光講懂了她還幫助我們拓展，把錯(cuò)誤率較高的題目拎出來講，還出同樣類型的題目給我們練習(xí)。真是教育有方。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)充滿細(xì)心、耐心和智慧的老師。
敬愛的她作文2
透過時(shí)間的縫隙，我看到了那個(gè)活潑天真的曾經(jīng)，還有始終掛著笑容的她.....
“我叫甘露，是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺(tái)上，年輕的她微笑著說。她有著一雙柳葉眉，細(xì)細(xì)彎彎。鼻梁高挺，嘴唇紅潤(rùn)，皮膚白皙。同學(xué)們都驚嘆：她好漂亮啊!我心里暗想：這是小學(xué)教我的第一位老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓她討厭我。
經(jīng)過一段時(shí)間的觀察后，她選了我當(dāng)班長(zhǎng)。那時(shí)候，我小小的`心里滿是自豪與喜悅，也充滿了對(duì)她的感激。
漸漸地，我知道了她的性格。她愛笑。無論何時(shí)何地，她總是掛著笑容。我們成績(jī)下滑時(shí)，她在笑，那是鼓勵(lì);我們傷心難過時(shí)，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時(shí)，她在笑，那是開心......有一次，我親眼看見，她在嚴(yán)肅的校長(zhǎng)面前竟然也在嫣然笑著!她的笑，像初升的太陽(yáng)，那般充滿朝氣和魅力，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。我愛她的笑。我經(jīng)常毫無理由地想，擁有這么美麗的笑容的人，應(yīng)該很善良吧。
她愛美。春天，她愛穿綠色的裙子。我第一次學(xué)到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛穿襯衫和短褲，扎個(gè)馬尾，精神抖擻，看起來就像個(gè)小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精致的妝，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)凜冽，我們個(gè)個(gè)都穿得像個(gè)球，她卻一點(diǎn)也不怕冷，穿著絲襪蹬著皮鞋出現(xiàn)在我們面前。女生們交頭接耳，說她真愛打扮，上午還是個(gè)可愛的小女生，下午就變成了文靜的女老師了。
她雖然已經(jīng)28歲了，但依然像個(gè)稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進(jìn)來，同學(xué)們毫不收斂。無論我和她怎么大聲喝斥，班上始終安靜不下來。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌著，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那么引人愛憐。我們都呆住了，不知道怎么辦。28歲的她，居然像個(gè)孩子似的跺著腳，嘴里說著：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。
一年，如調(diào)皮的孩子飛奔著走了。她離開了我們。從此，我再也沒見過她。聽同學(xué)說，她去美國(guó)留學(xué)了。唯有默默祝愿，她能健康幸福......
敬愛的她作文3
敬愛是一種令人溫暖的感覺；而老師是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的引路人，是茫茫大海中的指引你前進(jìn)的燈塔。兩者相結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生一種令人情不自禁就喜歡上的魔力。
在我初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)樯阅懶�，所以不太敢與別人交流，沒有什么知心的朋友可以相互傾訴。但我們班，這個(gè)令人心安大家庭，卻改變了我……
剛剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，就聽見班主任站在講臺(tái)上說：“我就是8。14班的班主任――王老師。我希望可以和你們每一個(gè)人成為朋友，但并不希望咱們班有任何一個(gè)同學(xué)放棄學(xué)業(yè)離開8。14班，所以我們要一起加油！”她的名字里面有個(gè)梅字，我覺得是寓意著冬天大雪紛紛時(shí)，梅花不畏凌寒，頑強(qiáng)不屈的精神和意志，正如她這個(gè)人一樣。而她的一雙眼睛里全是慈祥的目光，眉宇間卻有一分嚴(yán)肅，臉上有些許歲月留下的痕跡，我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)老師。她那一段講話使我感到心安，這是我在八年級(jí)的班級(jí)里面，也是這個(gè)班主任身上感到的第一次溫暖。隨之，我的性格也漸漸開朗起來。
在八年級(jí)初期，因?yàn)槟昙?jí)的更替，使我有些并不太適應(yīng)，所以考試成績(jī)也不太理想，有一段時(shí)間處于消極之中。但班主任卻說：“成績(jī)不是最重要的，但前提是你努力了，你拼盡全力了，你這個(gè)成績(jī)對(duì)得起你這些努力，這就夠了！”她的這些話使在悲傷消沉的我重新找到了信心，不再繼續(xù)萎靡不振。心中驀然產(chǎn)生了一種敬佩的感覺。
她的課堂生動(dòng)有趣，但是辦起事來嚴(yán)肅極了，一點(diǎn)也不怠慢。這使得同學(xué)們有一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏感，課下不太敢與她交流，我也不例外。
有一次我在操場(chǎng)散步，便看到了她――烏黑的頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，臉上帶著微笑，悠閑的.與身旁的人一起交流。金色的陽(yáng)光灑在她的身上，使我覺得她更加耀眼了。當(dāng)我路過她身邊時(shí)，打了一個(gè)招呼，她也熱情的回了我一聲好，并關(guān)心我的學(xué)習(xí)等。使我覺得她不再是同學(xué)眼中那個(gè)嚴(yán)肅的班主任，而是一個(gè)可以交心的朋友。
至此以后，每當(dāng)我看見她時(shí)，總會(huì)上去打一個(gè)招呼。這種感覺叫人感到十分溫暖。
一個(gè)好的老師，可以是你失意是的避風(fēng)港，一個(gè)跟你無話不談的知己，一個(gè)在茫茫星海中指引你的明燈。我以前總好奇為什么那么多學(xué)姐們這么敬愛班主任，但現(xiàn)在我知道了，因?yàn)樗砩嫌兄粋�(gè)令人情不自禁就去敬佩的魔力……
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