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我們班的“姚明”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我們班的“姚明”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的“姚明”作文1
聽(tīng)到這個(gè)題目你就很好奇姚明，到底是誰(shuí)那他她到底多高為什么要叫她姚明呢。
好吧，我藏不住啦，她長(zhǎng)的并不高，反而是我們班里最矮的.，她雖然長(zhǎng)得很矮，但是辮子很長(zhǎng)，都長(zhǎng)到腰啦，而且她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，別看這個(gè)小女生，別看個(gè)子不高，但是都有肌肉啦，她說(shuō)她家住在三樓，她常常在一樓灌滿兩瓶水的時(shí)候往樓上提，而且中途還不是很喜歡休息。
她在幼兒園的時(shí)候和我一樣高，然而幾年沒(méi)見(jiàn)她卻比我矮了好幾厘米。
我們的班主任經(jīng)常這樣子幽默的說(shuō)：“你以后一定要住在有陽(yáng)光的地方，那你一定要風(fēng)水流暢，聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光和風(fēng)能夠留住人身體長(zhǎng)高呢�！�
還有一個(gè)同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎有一天我夢(mèng)見(jiàn)你一米七八啦�！彼硎竞苜澩l(shuí)料到他會(huì)這樣子說(shuō)：“我們當(dāng)時(shí)都兩米七八啦�！边@句話可把她給氣壞啦，嘴里還說(shuō)：“嘿，你瞧我這暴脾氣，情不自禁的想動(dòng)動(dòng)手指啦�！�
這就是我們班的姚明，是不是很特別呢。
我們班的“姚明”作文2
我們班有一個(gè)身體最高，才五年級(jí)就已經(jīng)身高16。2米的男同學(xué)。由于他這一特點(diǎn)，所以也有打籃球的愛(ài)好。我們班的同學(xué)稱他為“小姚明”。
記得有一次，我們五（2）班和六（2）班舉行籃球比賽。比賽開(kāi)始了，我們班的“小姚明”快速的運(yùn)著球向?qū)Ψ降幕@筐跑去，再加上一個(gè)三步上籃的給我們班爭(zhēng)取到了兩分，給了我們一個(gè)前進(jìn)的`動(dòng)力。接著后幾個(gè)我方隊(duì)員的努力，讓我們以14：9的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次六（2）班的隊(duì)員改變了比賽計(jì)劃，把我們打得手忙腳措，無(wú)從下手。本來(lái)我們還有優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在被他們反超了六分，變成了14：20。最后還是“小姚明”的一個(gè)三分球打破了僵局，接著我和“小姚明”連續(xù)的投中了好幾個(gè)三分球，才讓球隊(duì)領(lǐng)先了對(duì)手。把比分拉到34：25的優(yōu)勢(shì)。在最后的幾秒鐘，“小姚明”從中場(chǎng)射出了籃球，奇跡出現(xiàn)了，“小姚明”投出去的球竟然進(jìn)了。是我們操縱了勝局，我們以37：25大勝六（2）班。
我們班的“小姚明”的絕技不是天生的，而是刻苦練出來(lái)的。他為天都要連半個(gè)小時(shí)的籃球才回家，不管是連日炎炎之下，還是涼颼颼的冬天，他都會(huì)拍著籃球訓(xùn)練。他的練習(xí)可不是白練的。比如比賽的哪些活動(dòng)，他都會(huì)為球隊(duì)爭(zhēng)取更多的分?jǐn)?shù)。他就是我們班的——雷雨田。
我們班的“姚明”作文3
他個(gè)子特別高，手臂、大腿肌肉結(jié)實(shí)有力，和姚明一樣酷愛(ài)籃球。
他很自信，從不服輸。
記得上個(gè)學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽前，他參加了壘球項(xiàng)目，體能消耗了很多，而且短跑不是他的強(qiáng)項(xiàng)。同學(xué)們擔(dān)心他跑不快，著急地對(duì)老師說(shuō)：“老師，能不能把他換掉?”
他老媽懷疑地問(wèn)他：“你可以嗎?”
他堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我可以的!”
老師擔(dān)心地問(wèn)他：“你確定自己可以嗎?”
他斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，我可以的!”
“同學(xué)們，他既然相信自己可以的，我們也要相信他�！�
一縷陽(yáng)光照在他的臉上，他的臉上露出了陽(yáng)光般燦爛的微笑。同學(xué)們把手疊放在一塊一起喊加油。
到了賽場(chǎng)上，他的臉又繃得緊緊的。
“砰”的一聲槍響，接力賽開(kāi)始了。
我們班的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員像閃電般沖了出去，第二棒、第三棒都很拼命……
接力棒順利地傳到他的手中，大家的`心緊張得怦怦直跳。
“加油!”“加油!”同學(xué)的加油聲此起彼伏。他腳下像生了風(fēng)，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖擊。
“贏了!”“贏了!”我們?yōu)榘嗉?jí)取得的勝利歡呼。
“贏了!”“贏了!”我們?yōu)槲覀儼嗖环數(shù)摹耙γ鳌睔g呼。
同學(xué)們，你們猜到我們班的“姚明”是誰(shuí)了嗎?
我們班的“姚明”作文4
我們班有個(gè)姚明，你一定不相信吧：姚明怎么會(huì)在我們班呢？可是的確如此，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
我們班的姚明有幾大特點(diǎn)：身高驚人，愛(ài)打籃球，學(xué)習(xí)成績(jī)好，調(diào)皮。
身高驚人：我們班的'姚明七歲時(shí)身高一米四，九歲時(shí)身高一米五六，至于現(xiàn)在嗎說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖核粴q已經(jīng)一米六八了。
愛(ài)打籃球：我們班的姚明每天下課、放學(xué)都會(huì)去學(xué)校籃球場(chǎng)和一群男生打籃球，直到大汗淋淋才可罷休。
學(xué)習(xí)成績(jī)好：我們班的姚明數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，老師很喜歡他，他也得過(guò)許多獎(jiǎng)，希望杯一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、奧數(shù)比賽第一名、每次數(shù)學(xué)考試都是第一名……
調(diào)皮：每天中午他和一些男生都會(huì)去大廳“拜孔子”，他們雙膝跪地面對(duì)孔子磕頭他們舉動(dòng)讓別人駐足呆望。
對(duì)了介紹了這么久，還沒(méi)告訴你們他是誰(shuí)，他就是我們班的陳思。
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