我的同桌作文(實用15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
我的同桌叫余旺璞，她比我大一歲，卻比我矮了一大截。瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，挺愛笑。
她是我不開心時的“助手“，一次，因班里的“調皮鬼“陳摯卓弄了我一身水，我氣急了，他在前面嬉皮笑臉的跑，我在后面滿頭大汗的追，正要追到的時候，他突然來了個急轉彎，我人沒追到，自己頭上卻起了個大包。我氣沖沖的回到教室。她問我：“怎么了“？我沒回答。于是，她立刻給我講了這樣一個笑話：“爸爸問兒子，兒子，這是什么形？“長方形“兒子回答。爸爸很高興，又指著正方形問兒子：“兒子，這是什么形？“短方形“兒子很認真的回答。就一個小笑話，已經把我的煩腦拋到九宵云外，被逗得哈哈大笑了。
她還是我忘記帶學習用品時的`助手。有一次美術課畫畫，我畫著畫著畫錯了，我翻開筆袋，突然發(fā)現沒帶橡皮，我焦急地左顧右盼，她見了，關切的問：“怎么了“？“沒帶橡皮“我回答�！霸趺床辉缫稽c叫我？給你““謝謝“。我接過橡皮感激的回答。她望著我，說：“對了，加緊的畫，如果下課后還沒畫完，準得挨批評！“
這個助手同桌，我很滿意！
我的同桌作文2
我的同桌，他叫李夢杰，他有雙大大的眼睛和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有粗粗的眉毛。
他是一個樂于助人，勤奮的人，還是一位學霸，我們和老師都很喜歡他。他上課聽講非常認真。上語文課時，我看到他預習的內容，非常的豐富，上課時回答問題非常積極，小組討論時他能起到非常好的領導作用，帶領我們組勇往直前。在數學上，李夢杰可以給我們講許多難題，而且講的非常好，他這個組長也當得非常好，比副組長強多了。
李夢杰在英語上面也下了不少心血，他會把老師讓背的內容全部背會，有時候全班人只有李夢杰一個人會背。
李夢杰不只在學習方面好，在畫畫和唱歌方面都很好，他畫的畫非常好，不管是語文老師還是數學老師都對他畫的畫贊不絕口，我也看了他的畫，真的就像真的似的`，簡直無法用語言來形容。
他唱歌也唱得很好，每一次預備的時候，都能聽到他悠揚清脆的歌聲，感覺他有時候唱的就像原唱。
這就是我的同桌――李夢杰，一個品學兼優(yōu)、活潑開朗的學霸，愿我們的友誼天長地久。
我的同桌作文3
要說起我的同桌朱哲賢吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有并不是那樣。
今天，數學組長陳磊要檢查數學書上的作業(yè)，一聽這話，我可是信心百倍，因為我完成了作業(yè)，而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎么辦，我沒寫啊�！比缓笥中ξ膹臅锓鰰�，做出一個要閃亮登場的姿勢，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那里一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴里還不時念叨：“我明明寫了呀。”但那時也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的`被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。
本來吧，這事也就這么過去了，可沒想到的是，當我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發(fā)現原來就是朱哲賢，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在為剛剛那數學書上的題糾結著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗�！钡冗^了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應該了呀。
我的同桌作文4
“哎呀，我?guī)洑獾哪樠�！這一打，被王老師打得都毀容啦！”你聽，我的“傻”同桌又在我旁邊一邊照鏡子，一邊苦苦呻吟。
他那肥胖胖的身體，一定是回家天天吃大豬肉搞的吧！一頭蓬亂的頭發(fā)，一看就是個不省油的`燈，一雙又大又圓的眼睛一轉，一定又在想什么鬼主意，一張香腸似的嘴里經常在吃QQ糖。
有一次課間，我的同桌坐在桌子前玩他新買的“拉絲橡皮泥”。這時，上課鈴響了，我趕忙推了推他的胳膊：“喂，宋星毅，上課了快收”話音未落，英語老師就踏著“貓步”走了進來，“上課！”英語老師一臉嚴肅地說，“起立！”班長立馬喊到。全班齊刷刷地站起來，唯獨他不站起來，我趕快用腳踢踢他，他一臉不高興地說：“別煩我，愛哪玩哪去！”英語老師一聽，生氣了，瞄準“目標”一書就甩了出去，只聽見“啪”的一聲，甩在了宋星毅頭上，宋星毅瞇著眼睛，一手捂著頭，一看指著我，帶著哭腔說：“嗚嗚嗚，你這個大壞蛋，人家玩一下橡皮泥，你用書砸在人家頭上，我要回去告我媽媽！”“不是我砸你！”“不是你是誰？”“是我！宋星毅，上課還玩橡皮泥，給我蹲馬步去！”宋星毅嘴張成O形，只好慢吞吞地走上了臺，蹲起馬步。
下課了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起來
我的同桌作文5
有這樣一個人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的`笑容……你們明白他是誰嗎他就是我的同桌——黃義衡。
我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)團體作文課上，教師讓我們團體完成一篇作文，就是你一言我一語口頭完成，然后教師用電腦打字，有人見教師打字速度有點慢，就提議讓義衡上講臺去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎只見他自信滿滿地走上講臺，根據同學的發(fā)言打起字來。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個字之后一個字飛快地呈現出來�！班福每�。”我不由得發(fā)出贊嘆聲。
這就是我的同桌，一個多“功能”的同桌。
我的同桌作文6
同桌？我想誰都有同桌，里面當讓也少不了我。這兩個字對你來說并不是很陌生吧？我和我同桌的性格完全不同，至于有什么不同呢？由我慢慢給你說:
我和她坐同桌可真治住我這調皮、幽默、愛和別人打交道的人啦？以前我和我的“老”同桌待在一起上課有說有笑的，老師看著不耐煩了把我和她調開了�，F在這位同桌她冷漠、矯情、不愿意和別人打交道。我和她待在一起一天一句話也說不成，我都快“憋”死了。但有一個好處，我學習能提高。她時不時的都會給我說你這道題做錯了，因為我以前上課不注意聽講，所以做復習卷時導致有錯題。
她的'辮子長長的，天天扎個馬尾辮。圓圓的臉像西瓜，臉蛋上嵌著兩只眼睛，顯著特別炯炯有神。兩只眼睛上面有個像柳葉的眉毛。還有一個能講故事的嘴巴。個不高也不低，12歲，和我同齡，瘦瘦的。跑起來那是一個“飛毛腿”轉世。讓我最最最…….最驕傲是她是我們班的語文第一，我也會跟著她在成長的路上自由翱翔。
我的同桌，我的“鐵哥們”她叫---時玉琪。
我的同桌作文7
陳錦他是我同桌，他人很好，對人也不錯，他有個特點——伸手敏捷！
他的臉肉嘟嘟的，上面有一些顆粒似的小泡泡，他的頭發(fā)是寸頭，他總喜歡在熱的時候往上摩一下，抹摩完之后，他的頭發(fā)總是翹起來�？匆娝念^發(fā)翹起來，我總是忍不住發(fā)出笑聲來。
你別看他長得肉嘟嘟的，很好欺負，可你和他相處久了，就知道他不是好欺負的。記得我剛開始坐他旁邊的時候，他總是像一座“冰山”一樣，根本不理我，我大概和他同桌快一個星期左右吧，他才偶爾和我說說話。
記得那是一節(jié)自習課，沒老師看管，我的腦子里裝著都是怎么“整整”我的同桌，終于經過我一番“深思熟慮”之后，我對他說：“我們玩石頭剪刀布，輸了的被打一下�！彼卮鸬溃骸昂猛�！”就這樣，我們開始了一場激烈的猜拳大賽，我們手握拳頭，屏住呼吸。“三，二，一，我們一起出手�！薄班��！薄叭�，二，一”他出的是石頭，我出的是剪刀，第一局我就輸了，只見他胸有成竹，使出“獨門秘笈”——“二陽指”，一下就打到了我的手上，接著我一陣慘叫，“我不服，再來�！薄昂��！钡诙忠惨呀洔蕚渚途w了，“三，二，一”他出的`是剪刀，我出的是石頭，第二局我贏了，我準備使出我的“絕殺技”——“大包子”，我向他手臂打的那一刻，誰知道他忽然一躲，害得我把手打到桌子上面，我的手瞬間通紅，接著教室里又傳出了一聲慘叫。
他，就是我的同桌，伸手敏捷的男生，雖然性格好，但打起人來還是一點也不顧及昔日情面的。
我的同桌作文8
我們班過兩周就換一次位置，這次又換新同桌了。他的長相非�；簽鹾跒鹾诘念^發(fā)一直豎著，看上去有幾分像傳說中的“爆炸頭”呀；烏黑的眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石一般；一張小嘴整天“嘰里呱啦”馬不停蹄地講話；最有趣的還是他的大肚子，看起來真的'很像大腹翩翩的“紳士”；他的小短腿本該看起來粗短有力，應該跑起來很快吧，可不知為什么才跑了兩百米多一點就呼哧呼哧地喘著粗氣，擺著手喊自己累死了累死了，跑不動，沒力氣了。
記得有一次在英語課上，我的橡皮不見了，英語老師要準備好本子和文具開始默寫，我把課桌里找遍了也沒有找到我才橡皮，書包也翻了個底朝天，還在地上爬了一會也沒找到我橡皮的蛛絲馬跡，眼看就要開始默寫了，我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
忽然“我有兩塊橡皮，借你一塊吧�！币粋�聲音從我的旁邊傳來，我抬頭定睛一看，原來是我的同桌，我激動得差點熱淚盈眶了，真不知道該怎么感謝他。
通過這件事我想起了我在書上看到的一句話“千錯萬錯，助人不錯”。我的同桌就是這么一個助人為樂的人。
我的同桌作文9
“快交政治作業(yè)，組長別忘了寫名單……”一陣響亮的聲音在教室里回蕩。這不，咱們班的政治課代表——吳坤健正在催作業(yè)呢！
吳坤健是我的同桌，他個子不高，身體微微發(fā)福，由于他的頭又圓又大，所以我們親切地稱他為“大頭”。
一提到大頭，我們就會想到政治，這是為什么呢？因為他每次叫作業(yè)時都會讓我們六個組長記名單。名單上記錄了哪些同學沒寫作業(yè)或是哪些同學有幾條瞎死。為此，我們就要一個一個地翻組員的作業(yè)。可是現在的時間那么緊，誰有那閑功夫。因為這件事，我們被搞得焦頭爛額，可他還堅守陣地地把自己的原則建立在“別人的痛苦”上，稱這是“新官上任三把火”，“商鞅變法”。不過“大頭”這種敬業(yè)的'態(tài)度還是值得我們學習的。
提起“大頭”，我們不僅會想到政治，還會想到美食。
如果你在“大頭”面前談起美食，那可真是班門弄斧了�！按箢^”會先聽你講一會兒，然后冷不十兒打斷你的話，緊接著便會滔滔不絕地講述美食的特點，把那些美食說得天花亂墜，讓你身臨其境，口水直流三千尺，最后他還會告訴你他是在什么地方吃國產品些美食，并化用一句詩來結束他的“演講”——此味只應天上有，人間能得幾回嘗？
唉，我這個可愛又可恨的同桌��！
我的同桌作文10
我的同桌叫文文，她是一個好學上進，心地善良，活潑又可愛的小女孩。她那淡淡的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，閃閃發(fā)光。一張可愛的小嘴巴，總是在微笑，好像每天都是“春暖花開”。
有一次，我們在班級里背宋詞，聽見窗外有同學玩耍、嬉鬧的聲音，我的心啊，早就像小鳥一樣飛出去了。這時，我的同桌用手輕輕敲敲桌子，提醒我：“把宋詞背會了，下課才能開開心心地玩��！”這時的她，就像我的小鬧鐘，提醒我要珍惜時間。
還有一次，我肚子忽然疼了起來，老師讓我休息一會兒。我的同桌一會兒問我疼不疼，一會兒幫我接熱水，我的心感覺很溫暖。她那善良的大眼睛，就像亮亮的`寶石，美極了！
下課了，我和文文在操場上玩得歡天喜地，我們是形影不離的好朋友！
這就是我的同桌。我們一起學習，一起開心，互相幫助。我喜歡我的同桌，我也喜歡我們的快樂時光！
我的同桌作文11
我的同桌叫陳美鳳。身體高高的，身材非常瘦，簡直瘦骨如柴。
雖然，她的成績不是太好，但老師也挺重視她的，還給她做了副組長。
她心地善良，每次我的筆沒水是或是忘帶的時候，她都會主動地借給我一只很好用的.筆。
只要我一講她壞話，她就變成了兇巴巴的樣子，只要你看到就會起雞皮疙瘩，然后她就說：“李梓泐，我要讓你求生不得，求死不能！”后來就把我一頓“暴打”。我又說了她一句；“陳美鳳，我要跟你拼個你死我活！”不料，我剛說完，她就捏了我一把，我就“嗷嗷”地叫起來。我又說：“好男不跟女斗，哼！”這時，一次激烈的“戰(zhàn)斗”終于結束了。我心里暗暗地想著，下次我和她戰(zhàn)斗再輸，我就誓不為人！
我的同桌就是這樣的人。
我的同桌作文12
一天不給他足球踢就不高興，一看到足球眼睛就閃閃發(fā)光。他是誰呢？原來是我的同桌——龐振宇啊！
他踢球踢得好，體質也很好。上一次期末的體育成績在班上遙遙領先，94分！幾乎每一天放學后，都可以看見他在足球場上踢球的身影。一次我班與2班是足球比賽時，以2比0戰(zhàn)勝了2班。不過，這里也有他的一滴汗水，一份功勞。
當然，光體育好也不行，學習成績也要好。不要以為他只會踢足球，跟個野娃子似的，學習成績不好。其實，他不在外面一丁點兒的'鋪導班，成績卻一直名列前茅。我們課外閱讀競賽，平時的一些小測驗，包括每學期的期中，期末考試，他幾乎沒有一次不是跟我們班的學霸一殷思媛不分上下的。就看五年級上半學期的語文期末考試吧，他的成績竟比殷思媛高出來了兩三分呢！就連在學校外上很多鋪導班的馬晨韻也未能超過他呢！
如果你的體質，學習好，而張口就對人說臟話，那么一定是惹人討厭的了，這一點我的同桌做得就很好。如果不是被逼到了無可奈何的情況下，是不會來招惹“蚊子”來叮他的。有好成績且不驕傲自大，這是他最大的優(yōu)點之一他不會像驕傲自大的人學習：“哎呀你看，我考了多少多少分，排了第幾第幾名……而是一直保持況默，在你不經意間就會超過你，讓你在他面前張口結舌。
多么個德智體美勞全面發(fā)展又不惹人厭的同桌��！
我的同桌作文13
我的同桌叫張宇涵，身高一米四幾，瘦得像豆芽菜。他瓜子臉，五官整齊，眉毛像彎月，眼睛亮晶晶的，鼻子是扁平的，齒白唇紅，穿著樸素整潔。
上課時，張宇涵總是身子筆直，目不轉睛地盯著黑板，手中的筆不停地做著記錄，回答問題時聲音很大，很準確。下課時他一般是這樣的'：老師沒有布置作業(yè)，他就陪我們一起做游戲，但老師要是留作業(yè)了，他就會坐在位置上一絲不茍地寫作業(yè)。
我們有時還是“死對頭”。比如有時候，他作業(yè)寫完了，而我還沒做完，他就會故意推我一下，使我的字多出一條長長的“小尾巴”。我就很生氣地問他：“你為什么推我？”他裝著一臉無辜地說：“唉！誰讓我這手不聽話呢？”我頓時氣得火冒三丈，發(fā)誓以后再不跟他說話了，這一招真靈，他連忙求饒：“別別別！我以后保證再也不推你了�！�
張宇涵還非常幽默。課間時，他經常會講一些有趣的笑話給我們聽，如果我們不笑，他自己就會先笑，直到把我們也逗得哈哈大笑他才停下，你說他是不是很幽默風趣呢？
我特別崇拜他的耐心。有幾回，老師拖課拖了很長時間，同學們在下面都七嘴八舌地抱怨起來：“怎么還不下課呀？我要上廁所！”“是呀，我也要上！”……而他卻一直坐得端端正正，用神情配合著老師的講課，這一點很讓我佩服。
這就是我的同桌，一個既是我的“死對頭”，同時又幽默而有耐心的同桌。
我的同桌作文14
我的同桌名叫李佳芮，她的身材很高、很瘦，當然她也很聰明。
她的臉小小的、長長的想一個瓜子。她有一頭烏黑的頭發(fā)，不長也不短。而且她還有一張可愛的小嘴，但最美麗的地方還是她那雙明亮的眼睛，那眼睛好像夜空中的.星星一樣美麗。
李佳芮是一個很樂觀的人，她不管別人怎么評論她，她的臉上都會戴著笑容，這著就是她的優(yōu)點，但她還有一個缺點不喜歡與不是朋友的人交談。但是并不影響她的朋友數量。
李佳芮很喜歡寫字，她每天下課都會練字，所以她是我們班寫字最好的。她還喜歡看書、畫畫、唱歌等等，總之她總是顯得很快樂。
我覺得她是一個很專注的人。因為她每次寫作業(yè)時都很認真，不管做什么事情都很認真，雖然她不太愛說話，但是她真的是一個很棒的同桌，也是一個很好的朋友。
這就是李佳芮，我最好的朋友，最好的同桌，我希望我們能做永遠的朋友。我也會永遠記著我和她坐同桌的那段美好的時光。
我的同桌作文15
我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個名副其實的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺，賽過嚴監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個人。
一次美術課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時，卻發(fā)現橡皮已經不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說：“林雪，用一下橡皮�！�
說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛病！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的.嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！
沒過多一會兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒反應過來，她已經把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
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