關(guān)于我的作文(常用14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于我的作文 篇1
我就是咳咳。“風(fēng)流倜儻勝潘安，一朵梨花壓---海棠“的黃庭雄，今年13歲。
我的外表可為是---俊，眉清目秀，一張“甲“字行臉，微微一笑牙齒就“晶“一下，還有我那得意的秀發(fā)，一揚(yáng)，真可迷死路上一堆女生。
我是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，不管挫折再大，都是笑一笑就過(guò)去了。有一次，我摔倒了，鮮血直流，血肉模糊，那感覺(jué)猶如是被千刀萬(wàn)剮，再撒上鹽巴。我咬咬牙，站了起來(lái)，一瘸一拐的顛進(jìn)衛(wèi)生院包扎。到了第二天，我又瀟灑地玩起籃球，也不顧那傷口。
說(shuō)起在學(xué)校我可是赫赫有名的“明星“可以稱得上威震八方，在班里大家都稱我為“班寶熊貓“因?yàn)槲医?jīng)常參加一些比賽，最光榮的是我曾在全校同學(xué)面前演講兩次，都是第一名，還有我還參加過(guò)書法，美術(shù)都獲得了好的成績(jī)。
我還是個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子。一天下午，風(fēng)云突變，原先晴朗的天空下起大雨了�！岸Ａ恪狈艑W(xué)了，我撐著雨傘回家，走著走著，突然，我看兩位小同學(xué)在屋檐下躲雨，我想：小同學(xué)體質(zhì)差，如果被淋濕了，就會(huì)生病的。于是，我跑過(guò)去，誠(chéng)心誠(chéng)意的說(shuō)：“小朋友，我送你們回家好不好？“他們好像以為我在騙他們，我笑了笑說(shuō)“沒(méi)事的，放心吧!“便馬上躲到我的`傘下，我為了不讓小同學(xué)淋到雨，就盡量地將雨傘移到小同學(xué)那兒，小同學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)淋到，可我卻被淋成了“落湯雞”，小同學(xué)回到家，倚在門前，向我揮手告別。我雖然被淋了，可我的心暖暖的，很高興。
怎么樣我就是這樣一個(gè)小孩!歡迎你和我做好朋友。
關(guān)于我的作文 篇2
認(rèn)識(shí)我的人榮幸，不認(rèn)識(shí)我的人悲哀。每當(dāng)一個(gè)黑色“幽靈”在你面前閃過(guò)，那必是我，和我的自行車。
星座決定了我的性格：崇上自由，有前瞻性，興趣廣泛，理性。水是我的象征，我是水瓶座。
我 上知鄰居糾紛，下知同學(xué)緋聞。我是吹牛大王，忽悠大仙。懂“八卦”，知“五行”。一眼看穿你。別笑話，我大哥一來(lái)我家，我就會(huì)準(zhǔn)確的說(shuō)他有女朋友。使他面 紅耳赤，啞口無(wú)言，對(duì)我一陣拳打腳踢。為了一支筆，我將那同桌上上下下打量了一番，你乍看像楊玉環(huán)，再看像西施，上看像王昭君，下看像貂蟬。使她如臨春 風(fēng)。那支筆自然到手。
我上知天文，下知地理，琴棋書畫，文理兩科，我樣樣精通。琴為樂(lè)，一邊彈PIANO,一邊唱“忐忑”。抱歉，不好意 思，本人從五年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谥衅谀┓�(wěn)居一百，興奮�。。≈牢野l(fā)表過(guò)作文的榮幸，不知道的悲哀，心語(yǔ)作文學(xué)校誰(shuí)是大師？我!誰(shuí)影響了老師？我！誰(shuí) 是小記者？我！誰(shuí)是....？我！誰(shuí)是...？我！我向老師推薦了黑柳小姐的《窗邊的小豆豆》，老師閱后如魚得水，對(duì)我感激得鼻涕一把淚一把!
我喜歡度假，我喜歡旅游，中國(guó)我最愿往的'是上海，世界我最愿往的是法國(guó)。禁不住法國(guó)浪漫的誘惑，也急不可待的到繁華的上海生活。
到這里，我想說(shuō)：“羨慕我的榮幸，討厭我的悲哀!"我——Q仔：若干年后的世界，定不會(huì)輕視我名字！
關(guān)于我的作文 篇3
我告訴媽媽，快樂(lè)是要付出代價(jià)的，媽媽擦了擦我的眼淚“快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的一件事情，即使你的是平凡的人只要愿意快樂(lè)，都可以快樂(lè)”
我再回想那并不快樂(lè)的童年，如果小時(shí)候不快樂(lè)，長(zhǎng)大還有快樂(lè)可言嗎？小時(shí)候的陰影不抹去，它會(huì)快樂(lè)嗎？記得爺爺教我寫1，2，3即使再不情愿也得寫，也得裝作很喜歡學(xué)習(xí)的樣子，因?yàn)槲遗聽(tīng)敔敶蛭襭p，那時(shí)候的我不快樂(lè)。我不愿意在我3歲的時(shí)候?qū)懽�，記得爺爺家的`那扇冰冷的大門。他們怕我走丟了，不讓我出去和小朋友一塊玩。它鎖住了我小時(shí)候的夢(mèng)想，那時(shí)候的我并不快樂(lè)，我不愿意在我3歲的時(shí)候呆在家里。
第一次起網(wǎng)名的時(shí)候，叫快樂(lè)天使，我想是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)天使，長(zhǎng)大她一定能帶給我快樂(lè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了的時(shí)候，我把名字改為天使不快樂(lè)，豬豬[網(wǎng)友]問(wèn)我為什么要叫這個(gè)名字，他還八卦的問(wèn)了一句“是不是失戀啦？“我笑了，因?yàn)槲疫�是有人關(guān)心的，既然網(wǎng)友都那么關(guān)心我，何況自己的爸爸媽媽呢？
我喜歡穿著白色禮服的女孩，委婉的坐在鋼琴前面，彈奏{歡樂(lè)女神}這首歌曲，這樣的女孩給人的感覺(jué)總是溫暖的。我問(wèn)同學(xué)，我喜歡鋼琴，誰(shuí)能教我？“我不會(huì)鋼琴，不過(guò)我會(huì)吉他，愿意學(xué)習(xí)嗎”他們還是挺愿意幫助人的
我現(xiàn)在仍對(duì)鋼琴有一種向往，但是一直都不懂得如何去彈。我明白我不可能學(xué)習(xí)到鋼琴的。
我不會(huì)用語(yǔ)言安慰人，但是我盡量幫助別人，我不會(huì)彈奏美妙的曲子，但我盡量去學(xué)習(xí)。我知道只要在成長(zhǎng)，煩惱也跟著我在增長(zhǎng)。我盡量讓自己快樂(lè)起來(lái)，就像媽媽說(shuō)的一樣，快樂(lè)是不需要代價(jià)的，只要愿意快樂(lè)樂(lè)，隨時(shí)都是幸福的。
關(guān)于我的作文 篇4
我的外公
小時(shí)候的我是在外公家長(zhǎng)大的。直到上幼兒園，才來(lái)杭州和爸爸媽媽一起生活。我的外公是個(gè)善良勤勞的老人，有一頭黑白相間的頭發(fā)，一雙閃爍的眼睛很有神，外公臉上常常帶著慈祥的笑容，是個(gè)很容易親近的人。
雖然外公的年紀(jì)有點(diǎn)大了，身體卻很好。外公下棋的棋藝也很棒，記得有次放學(xué)回家，我和外公就對(duì)戰(zhàn)了好幾盤，剛開(kāi)始外公不知道我下棋的路子是怎么走的結(jié)果都輸了�？粗夤钡臉幼�，我得意的說(shuō)：怎么樣外公我下的象棋還不錯(cuò)吧。
外公點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“恩，真是個(gè)聰明的孩子，不錯(cuò)不錯(cuò)”。其實(shí)我感覺(jué)的出來(lái)外公在下棋的時(shí)候有意識(shí)的'讓我贏了，這樣也能提起我下棋的興趣，也有是不想我不開(kāi)心，應(yīng)為小孩子都希望自己是個(gè)順利者。很可惜沒(méi)能把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)。在我的印象中幾乎沒(méi)有和外公一起外出旅游的日子。應(yīng)為外公年紀(jì)大了不放心他一個(gè)來(lái)杭州，只有一次是在去年的十月份中旬，是我阿姨出差經(jīng)過(guò)杭州時(shí)把他接到我家來(lái)玩了幾天。于是我和媽媽開(kāi)車帶外公來(lái)運(yùn)河博物館玩，在那里外公給我講了很多我不知道的東西，外公告訴我大運(yùn)河的開(kāi)鑿與變遷。
博物館里陳列著許多與運(yùn)河有關(guān)的文物。展柜里居然放滿了從運(yùn)河里撈上來(lái)的銅錢，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)運(yùn)河沿岸的富裕及商業(yè)的發(fā)達(dá)。通過(guò)雕塑與圖片，我們大致了解了京杭大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大、最古老的運(yùn)河，已有2500多年的歷史。它與長(zhǎng)城一樣都是中華民族文化的象征，讓我們感到自豪!聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的外公只上了三個(gè)月的學(xué)，不知道什么原因就沒(méi)有上了，可外公還是很能干的，在老家村里當(dāng)會(huì)計(jì)一直做到退休�，F(xiàn)在外公的年紀(jì)一天比一天大了，但是我想我一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。讓外公以后的日子開(kāi)開(kāi)心心。也能為我驕傲。
關(guān)于我的作文 篇5
屬蛇，天蝎座不愛(ài)打鬧愛(ài)瞌睡的小蛇。喜歡別人管自己叫月亮，也許因?yàn)槿缭铝涟闫嗝�。在別人眼中屬安靜型的女孩。
熱愛(ài)三毛，絕對(duì)的感性；崇尚米蘭？昆德拉，絕對(duì)的理性。經(jīng)得起言情的纏綿，更欣賞武俠的豪放。
喜歡聽(tīng)歌，古典的，和諧的，優(yōu)揚(yáng)的那一類，被認(rèn)定是偏執(zhí)性格的人吧，不在乎，還喜歡在嘲雜時(shí)聽(tīng)喧囂的.音樂(lè)，Avril的狂歡。
說(shuō)話時(shí)喜歡看人眼睛，很無(wú)辜的。想要透過(guò)心靈的窗戶，看望靈魂。認(rèn)定：善良的人擁有善良的眼睛。
做過(guò)一個(gè)測(cè)驗(yàn)，結(jié)果是虞美人型的。心里喜歡。因?yàn)榇_實(shí)熱愛(ài)音樂(lè)、美術(shù)、書法、舞蹈和表演。
感性并脆弱，代名詞是多愁善感。無(wú)法理性地看待自己厭惡的人和事，討厭虛偽。做人做事交朋友用真心，有時(shí)難于被人理解。頭腦簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)明白世界的黑暗與光明，卻永遠(yuǎn)被周圍的面具誤導(dǎo)。
在認(rèn)路方面遲鈍，沒(méi)有遺傳老爸完美的方向感，很遺憾。同一家店的走法不同時(shí)間問(wèn)了同一個(gè)同學(xué)三遍，仍是不分東西南北，被罵得很慘。絕計(jì)今后問(wèn)路不再問(wèn)同一個(gè)人，免得挨罵。
欣賞幾米的畫與文字。沉浸在他夢(mèng)幻般美妙的畫面中，漸漸迷失自我，找到知音。
熱愛(ài)英語(yǔ)，現(xiàn)在看來(lái)，除了中文母語(yǔ)外，世上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)了。夢(mèng)想到一個(gè)英語(yǔ)的國(guó)度生活，卻不能承受異鄉(xiāng)的冷落與孤寂。
其實(shí)還有一個(gè)夢(mèng)想，是與世隔絕。要一所山林中的小屋子，木制或竹制，溫馨的窗簾和桌布。擁抱鮮花，擁抱自然。自己種菜、種果，面朝大海，春曖花開(kāi)。
關(guān)于我的作文 篇6
我是一顆粗壯的大樹(shù)，是人們的氧氣制造機(jī)和天然的屏障。
山洪來(lái)了，我和我的家人朋友們就用盡全身力氣，努力不讓大水淹沒(méi)村民們世世代代生活的村莊，我們努力保護(hù)著人類的家園，抵御著各種自然的滅害，可是，我的許多朋友，沒(méi)能抵擋住，咆哮的龍卷風(fēng)，他們倒下了，倒在了我的身邊。我回想著他們倒下的模樣，心中便更加堅(jiān)定了要保護(hù)村莊，保護(hù)村民的信念。我一定要堅(jiān)持住，否則村莊很快就會(huì)被淹沒(méi)的，我想著，拼盡全力抵擋著洪水和風(fēng)暴。不知過(guò)了多久，這場(chǎng)斗爭(zhēng)終于結(jié)束了。我的手臂有的已經(jīng)折斷，有的'還和我的身體藕斷絲連，懸在半空中。我長(zhǎng)吁一口氣。望著村民們開(kāi)心的笑臉，我也笑了。
夏天到了，人們撐開(kāi)了遮陽(yáng)的傘，打開(kāi)了空調(diào)，也時(shí)常到我的身邊來(lái)坐坐。“這樹(shù)真涼快��！”“是啊！這樹(shù)好多年了吧，又粗又大，真好！”聽(tīng)到路人們的夸贊。我的嘴巴微微上揚(yáng)。能幫助別人，我也很開(kāi)心��！
可是，也有很多人在不斷亂砍亂伐。我看著我的朋友們、家人們一個(gè)個(gè)倒下。我想對(duì)亂砍亂伐的人說(shuō)：“我們大樹(shù)，是地球家園中的重要一份子，山洪龍卷風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)守護(hù)人類的家園，抵御自然災(zāi)害。”炎炎夏日，我們可以為人們提供良好乘涼場(chǎng)所，為人們遮風(fēng)擋雨。我們也可以吸收二氧化碳，吐出氧氣。
我們對(duì)人類是非常重要的，請(qǐng)你們不要傷害我們。
關(guān)于我的作文 篇7
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，名字叫牟瓊。
我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又小又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的`不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、揚(yáng)琴、看書……。
我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就o我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷
腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩。
關(guān)于我的作文 篇8
我，是一個(gè)幸福的小孩，擁有愛(ài)我的爸爸、媽媽；我，是個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人，擁有支持我的好友。我喜歡自己，每天都期待著明天，并相信明天的我會(huì)更棒，相信明天會(huì)有美好的事物降臨在我面前。
我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓自己腳踏實(shí)地地過(guò)每一天；我要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，讓同學(xué)認(rèn)同我；我要每天帶著笑容，讓周圍的'人也跟著快樂(lè)。希望，未來(lái)的我能散發(fā)著光亮；期望，未來(lái)的我是正直、不受誘惑的人。我追求的不是金錢、地位，而是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的舞臺(tái)和充滿歡樂(lè)的環(huán)境。我不知道在別人眼中我是個(gè)什么樣的人，但我希望在他們的眼里我是一個(gè)值得信任的人，是個(gè)值得交心的朋友。
我，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)課業(yè)壓力絕不退縮，我會(huì)努力和它做朋友，因?yàn)槲蚁矚g克服困難的成就感。我，是個(gè)熱情的人，英文和數(shù)學(xué)我都充滿熱忱，當(dāng)數(shù)學(xué)題解開(kāi)時(shí)，我會(huì)迫不及待地到處教人，并一起研究數(shù)學(xué)。我也是個(gè)越挫越勇的人，每當(dāng)跑步跌倒時(shí)，我總會(huì)再次爬起，繼續(xù)奔向終點(diǎn)。我喜歡躺在草地上，望著天空，聽(tīng)著風(fēng)告訴我遠(yuǎn)方的秘密，那湛藍(lán)的天空總是會(huì)讓我心情開(kāi)闊。每個(gè)人心里都有一只鴿子，向往自由、向往天空，我也一樣。自由讓人沒(méi)煩惱，我也希望我是個(gè)自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的人。
我不能只望著遠(yuǎn)方的彩虹，卻忽略了腳邊所綻放的花朵；我要享受身旁的美好，體會(huì)身邊的幸福。每個(gè)人都是獨(dú)特的，我就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的，我要朝夢(mèng)想前進(jìn)！
關(guān)于我的作文 篇9
我在學(xué)校的幾年里，曾經(jīng)和不少人做過(guò)同桌，有學(xué)習(xí)拔尖的小紅，也有運(yùn)動(dòng)健將小強(qiáng)，但是，有一個(gè)人給我的印象最深——小力。
小力是一個(gè)活潑，樂(lè)于助人的人，成績(jī)很好，別人有不會(huì)的問(wèn)題去請(qǐng)教他，他也會(huì)很認(rèn)真的講給他聽(tīng)，如果他還沒(méi)聽(tīng)明白，他就一直講到他懂位置。記得有一次，我們正在上課，那時(shí)的天氣還很好，但沒(méi)想到一下子就變天了，烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，風(fēng)雨交加。我們放學(xué)后，雨勢(shì)一直沒(méi)減，我們很多同學(xué)都沒(méi)帶傘，不過(guò)他們都被他們的家長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)的`接走了，到了后來(lái)，只剩下我一個(gè)人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我后面?zhèn)鱽?lái)一聲親切的聲音：“小明，你怎么還沒(méi)回家？”是小力，我說(shuō)：“你不也是還沒(méi)回家。”他說(shuō)：“我?guī)屠蠋煾男y(cè)。”我說(shuō)：“哦�！彼f(shuō)：“看樣子，你是沒(méi)雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我說(shuō)：“謝謝��！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他說(shuō)：“你的衣服……”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)別淋到就好！”我說(shuō)：“謝謝！”看著他離開(kāi)的身影，我的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。
這就是我的同桌，樂(lè)于助人，從不跟別人計(jì)較什么，我能有過(guò)這樣的一個(gè)同桌，真是幸運(yùn)啊！
關(guān)于我的作文 篇10
我的作文班本來(lái)是吳老師帶的，后來(lái)吳老師轉(zhuǎn)走了，然后換成了李老師給我們上課。就這樣李老師成了我以后的作文老師。
我第一眼看到了李老師，有一些不太喜歡。她身材比較胖，她那一雙大眼睛看起來(lái)很嚴(yán)厲，讓我有些害怕。但是后來(lái)發(fā)生了一些事，讓我改變了對(duì)老師的看法。
記得有一次我睡覺(jué)睡過(guò)頭了，媽媽急忙叫我上課。我匆匆忙忙的趕過(guò)去了，到了學(xué)校一看已經(jīng)過(guò)了20分鐘，心想李老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，她之前就說(shuō)過(guò)最不喜歡做事遲到了。我忐忑不安地走進(jìn)了教室，老師正在認(rèn)真講課，但看到了我不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且讓我趕快去座位坐好，跟上上課內(nèi)容。下課的時(shí)候特意問(wèn)了我原因，把前面內(nèi)容和我講了講，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)李老師十分和藹，慢慢對(duì)他有了幾分好感。
后來(lái)還有一次，我以前對(duì)寫物的作文，這一塊兒表達(dá)的不是太好，李老師就利用自己的下班時(shí)間就把我和另外一位同學(xué)一起叫到了教室，單獨(dú)給我們兩個(gè)講解關(guān)于這方面寫作的課程。就這樣，我對(duì)老師有一些喜歡了。她真的是一份有責(zé)任感的老師。
就在前幾天。我好像學(xué)的知識(shí)比別人落了一點(diǎn)，知識(shí)量不太豐富，然后李老師就會(huì)用她的知識(shí)再來(lái)教我一遍，然后讓我的知識(shí)豐富起來(lái)。也就是這樣，慢慢的.，我越來(lái)越喜歡上李老師的作文課。
要是用比喻的話，我們?nèi)嗑拖褚恢ш?duì)伍，李老師就像一位領(lǐng)路人。老師回頭的時(shí)候看見(jiàn)我落了隊(duì)，她就拉著我一起又走進(jìn)了隊(duì)伍里！
到現(xiàn)在，我對(duì)老師已經(jīng)不是喜歡了，而是敬佩之情！
關(guān)于我的作文 篇11
我有一個(gè)普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。算起來(lái)，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂(lè)，自由的光，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的`成績(jī)呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿了自信。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”-——尺子，躺在他那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個(gè)正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，我的橡皮就會(huì)毫不猶豫地“跳”下來(lái)，幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯(cuò)別字。尺子也是文具中的一員，每當(dāng)我作連線題時(shí)，它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒(méi)有了鉛筆，我便不能學(xué)習(xí)了，所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看，右看看，愛(ài)不釋手，因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀！
我喜愛(ài)我的文具盒，但我更喜愛(ài)我的“小助手們”。
關(guān)于我的作文 篇12
我們的教室寬敞、明亮。隨著我的腳步一起去看看。
早晨離教室還有幾米之外都能聽(tīng)到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學(xué)們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看著它讓我知道要好好學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)。兩邊分別有兩個(gè)字：敬、凈、靜、競(jìng)。第一個(gè)敬：表示要尊師長(zhǎng)；第二個(gè)凈：表示要注意衛(wèi)生，不能把我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園給破壞了；第三個(gè)靜：表示上課要安靜，不能開(kāi)小差；第四個(gè)競(jìng)：表示同學(xué)們要競(jìng)爭(zhēng)上游。
下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內(nèi)容全部都要寫在它上面。美術(shù)老師在上面畫畫，語(yǔ)文老師在上面教我們寫字……個(gè)個(gè)仿佛身龍活虎。它的旁邊是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的講臺(tái)，它上面放著我們的.作業(yè)和一個(gè)普通的盒子里面裝著粉筆。
教室北邊那里自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西游記》……下課或中午我們都在那里看書，那些書仿佛是無(wú)聲的老師，哺育著我，讓我的知識(shí)面一點(diǎn)一點(diǎn)地多了起來(lái)，如絲絲春雨滋潤(rùn)著我。教室兩邊是同學(xué)們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
教室后面是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容有：認(rèn)識(shí)“流腦”、時(shí)間與生命等等，旁邊還有同學(xué)們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。
這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長(zhǎng)的搖籃。
關(guān)于我的作文 篇13
小時(shí)候，我非常喜歡寫大字，我剛滿六周歲就開(kāi)始描紅模。天天總要描兩頁(yè)，有一回竟寫了七頁(yè)。
自從上了小學(xué)，有趣的數(shù)學(xué)課很快吸引了我，使我愛(ài)上了這門課。我特別喜歡做難題。有一回在家做題， 做到晚，天都黑了，自己也不知道開(kāi)燈，直到媽媽下班回來(lái)了，才開(kāi)亮了燈。就這樣，我必媽媽說(shuō)了一頓。當(dāng)時(shí)，我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，今后天黑了一定開(kāi)燈，但自己一做起題來(lái)，就把什么都忘了，哪里還顧得上開(kāi)燈呢？為了一道題的作法我和同學(xué)們有過(guò)許多回爭(zhēng)論，記得有一次，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我翻開(kāi)一看，見(jiàn)錯(cuò)了一題，我就趕緊做了起來(lái)，做著做著，我發(fā)現(xiàn)自己的方法、計(jì)算都是對(duì)的。于是，我就和同學(xué)們爭(zhēng)起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)我的方法和他們的不一樣，我想：做一道題難道就不許有兩種方法了嗎？于是，我來(lái)到辦公室，找到了教數(shù)學(xué)的陳老師，陳老師先看了我解題的方法，果然是另一種方法，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)、接著，陳老師又讓我計(jì)算了一遍，算完后，陳老師對(duì)我說(shuō)： “你回去再看看書，然后把題交到我這兒�！被氐郊�，我打開(kāi)書，仔細(xì)地把題讀了一遍， 隨后，把書上的數(shù)字和自己本上的`對(duì)了一遍，錯(cuò)誤終于找到了！原來(lái)書上寫的是共有8875人，而我卻抄成了8785人。我改完題后，又在作業(yè)的后面認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了五遍，我想：讓自己牢牢地記住這個(gè)教訓(xùn)吧！
我有一個(gè)美好的理想，就是接父母的班，當(dāng)設(shè)計(jì)家，工程師。因此，我從小就愛(ài)看地圖、施工圖，有時(shí)自己還練習(xí)畫地圖。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，我決心，要好好學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)、改正自己的缺點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的青春。
關(guān)于我的作文 篇14
咖啡要慢慢品嘗，才會(huì)體會(huì)到它的濃香；酒要慢慢品嘗，才會(huì)體會(huì)到它的香醇；茶要慢慢品嘗，才會(huì)體會(huì)到它的清甜……人也要慢慢相處，才會(huì)了解到她的性格、外貌。
我叫陳莎，生于廣東的一個(gè)小山村。長(zhǎng)得高高瘦瘦，正值豆蔻年華的我，喜歡運(yùn)動(dòng)，像籃球、羽毛球。閑來(lái)也會(huì)看看書，聽(tīng)聽(tīng)歌之類的`。
因?yàn)槲一顫婇_(kāi)朗，所以在班里也頗有人緣。我也喜歡和別人討論問(wèn)題，把自己所會(huì)的教給別人，這讓我很滿足。因?yàn)槲沂前嗬锢砜票容^好一點(diǎn)的女生，所以有一部分女同學(xué)向我談?wù)搯?wèn)題，當(dāng)我把他們的問(wèn)題一一“消滅”的時(shí)候，我就很有成功的感覺(jué)。但有時(shí)我也會(huì)煩惱，當(dāng)別人的問(wèn)題不會(huì)時(shí)，我就覺(jué)得自己很抱歉，不能解決那些問(wèn)題。當(dāng)然這也是很有好處的，對(duì)于我，滿足了自己的虛榮心，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的知識(shí)，于同學(xué)，能掌握一些知識(shí)。真可算是一舉多益�。�
除學(xué)習(xí)外，我喜歡玩，無(wú)論怎么玩，都讓我很興奮，猶如籠里的鳥被放出來(lái)一樣，雖然說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)耐婺苡鋹倢W(xué)習(xí)的苦，減輕學(xué)習(xí)的壓力，要說(shuō)這些玩兒，還真是好事呢。玩會(huì)讓你感到生命的意義；玩會(huì)讓你體會(huì)生活的美；玩會(huì)讓你看到不同的世界。我們總是孩子，難道孩子不應(yīng)該玩的嗎？
這就是我——愛(ài)玩、愛(ài)鬧、喜歡幫助他人的我。
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