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難忘的一刻作文15篇（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一刻作文1
回憶成長(zhǎng)，我的旁邊總是有我的媽媽，無(wú)論白天，夜晚。
回到家，吃完晚飯，到了屋子里寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，過(guò)來(lái)陪我寫作業(yè)。我看著媽媽，連續(xù)幾天加班的'媽媽早已疲憊不堪，她的眼皮下只見(jiàn)一些淡淡的黑，眼睛里布滿了血絲，還打了一個(gè)哈欠。我看到媽媽如此疲憊，擔(dān)心地說(shuō)：“媽，去睡吧，你這幾天晚上十二點(diǎn)才回家，先去睡�！眿寢屓嗔巳嘌劬�，嗓子稍稍啞了一下說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
于是，我繼續(xù)寫作業(yè)，寫了半個(gè)小時(shí)，把作文寫完了，回過(guò)頭去看媽媽，媽媽在看手機(jī)等我。在手機(jī)那明亮的光的照射下，我看到媽媽的眼睛早已想合攏，可為了陪我，給我檢查作業(yè)卻使勁撐著。看著媽媽已如此疲憊，我打起十分的精神，以極快的速度寫起了作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)寫完了，數(shù)學(xué)作業(yè)也只剩一頁(yè)。
我又回頭看媽媽，媽媽躺在那里睡著了。媽媽睡熟了，我不愿打擾她，自己寫完作業(yè)，輕輕離開(kāi)，關(guān)燈，洗澡睡了。
那燈火闌珊處，有媽媽的陪伴，我很溫暖。
難忘的一刻作文2
不知不覺(jué)下課了，緊緊地盯著那小小的乒乓球，兩個(gè)同學(xué)被小小的乒乓球弄得手忙腳亂， ，王老師宣布我們一起出去打乒乓球， 這時(shí)，同學(xué)們還沉浸在精彩的比賽中，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，。
小小的'乒乓球再怎么調(diào)皮也只能乖乖地聽(tīng)他們指揮，一只手緊握球拍，左跳一下，一個(gè)又一個(gè)好球引得同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲，小小的乒乓球可比聽(tīng)他們使喚，右跳一下。
觀看的同學(xué)看著他倆那狼狽樣，像出了籠的小鳥(niǎo)一樣飛奔了出去。
兩名高手已經(jīng)信心十足地對(duì)上了陣， 來(lái)到操場(chǎng)，笑得前仰后合，同學(xué)們的乒乓球水平可真是高低不等，我一擋，話音剛落，看這兩名初學(xué)者在進(jìn)行較量。
你一扣，不慌不忙的移動(dòng)著腳步，王老是把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽， 今天下午第一節(jié)課，急得滿頭大汗，眼睛睜得大大的，好像在和他們捉迷藏，我一挑，你一推。
難忘的一刻作文3
不管什么時(shí)候，不管走到哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻……
我最難忘記的那一刻就是我學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候。
當(dāng)我爸爸剛給我買回自行車的時(shí)候，我想學(xué)騎自行車的欲望很大，真想立刻就能騎上車子在院子里自由地玩耍。
我每到周末就會(huì)推上我心愛(ài)的車子在小區(qū)里練習(xí)。起初，由于車座太高，我上去很困難，怎么也學(xué)不會(huì)，我很著急，就產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭。爸爸知道后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都不能害怕困難，如果一遇到困難就不愿意做了，這樣什么也學(xué)不會(huì)。”說(shuō)完后，把我車座給降到上最底。我又重新開(kāi)始了我的訓(xùn)練。慢慢地我能上去自己騎了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！
我在心里大喊著，有著說(shuō)不出的.喜悅。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)敢在大街上騎自行車了，我終于實(shí)現(xiàn)了我以前的承諾，我高興極了。
在我學(xué)會(huì)騎自行車的那一刻，使我難以忘懷。雖然已過(guò)去很久了，但是那難忘的一刻，卻鮮明地銘記在我心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
難忘的一刻作文4
每個(gè)人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。
有一次，莊老師在講課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果做錯(cuò)了。老師手里的教棍“刷”的.打下來(lái)，我的手心一陣一陣的疼起來(lái)。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽(tīng)課？我為什么要讓老師操心？我不是一個(gè)合格的學(xué)生。這時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的�！�
這時(shí)，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>
而且，莊老師還是教兩個(gè)班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識(shí)。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！
難忘的一刻作文5
“我恨她！”“我恨她！”我在心里默默地詛咒著。是，是我沒(méi)有放好本子，但是她偷看了我的秘密��！嗒、嗒、嗒，腳步聲？咦？她走了？走吧，走得越遠(yuǎn)越好！哼，她平時(shí)最喜歡借我書、約我出去玩、讓我送她東西�，F(xiàn)在？門都沒(méi)了！��？相框？我有些好奇，便湊近看了看。只見(jiàn)我和她緊緊的依靠著，做了表示勝利的v形手勢(shì)。這時(shí)我想起了過(guò)去的一幕幕：她和我坐在風(fēng)景如畫的池塘邊，她為我寫上溫馨的祝�！�
一瞬間，我沉默了，悔恨的`淚水滑過(guò)臉邊……
難忘的一刻作文6
我有許多難忘的一刻，例如：領(lǐng)悟道理的那一刻，明白自己錯(cuò)誤的那一刻，吸取自己錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)的那一刻，但最讓我難忘的那一刻是當(dāng)上少先隊(duì)員宣誓的那一刻。
說(shuō)到少先隊(duì)員的我，那得從幼兒園說(shuō)起。那時(shí)天真而又活潑的我，剛剛進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園，機(jī)關(guān)幼兒園的老師就給我們這群天真活潑的孩子講述少先隊(duì)員的故事，從那刻起我就有加入中國(guó)少先隊(duì)的理想。一年級(jí)上半期，劉老師開(kāi)始選拔我們班的第一批少先隊(duì)員，我也報(bào)名了，可惜沒(méi)有選上，我心里感到十分悲痛。可惜無(wú)論我怎么悲痛都無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的`愿望。二年級(jí)老師又開(kāi)始選少先隊(duì)員了，我報(bào)名了，為了當(dāng)上少先隊(duì)員，我見(jiàn)到老師說(shuō)聲好，所以我順理成章當(dāng)上了少先隊(duì)。當(dāng)我宣誓的時(shí)候，我心里充滿了一種神秘的感覺(jué)，我知道，為了當(dāng)上這個(gè)少先隊(duì)員我心里有了許多傷疤。為了做好少先隊(duì)員，加油。
雖然這個(gè)事過(guò)了很久，但我就是記憶猶新。
難忘的一刻作文7
即將離別母校，心中有千百種味道，辛酸，歡笑。在那一刻，我真希望時(shí)間能夠靜止下來(lái)，我真希望這一刻的我們能夠微笑著說(shuō)著“再見(jiàn)”。但是，我們知道，這六年我們結(jié)下了比海還深的情誼。
我永難忘這一刻，畢業(yè)了，大家各本前程，有的到外地讀書，有的又不在同一個(gè)學(xué)校...頓時(shí)，眼淚已經(jīng)把我的眼眶給潤(rùn)濕了，我有一種說(shuō)不出的'情感要發(fā)泄。
天下無(wú)不散的宴席，我們總會(huì)分開(kāi)。但我相信即使到若干年后，我們依然是同學(xué)，最好的同學(xué)！
再見(jiàn)了~再見(jiàn)了~敬愛(ài)的老師，您的辛苦培育我永難忘！
再見(jiàn)了~再見(jiàn)了~親愛(ài)的母校，您的愛(ài)護(hù)下，原本知識(shí)貧乏的我們已漸漸長(zhǎng)大...
今天我以**為榮，明日**以我為榮！
在這永難忘的時(shí)刻，我們拍下了一張永遠(yuǎn)凝固，時(shí)間永遠(yuǎn)停留的畢業(yè)照。
難忘的一刻作文8
“獲得20xx首屆中國(guó)少年兒童藝術(shù)節(jié)中僉獎(jiǎng)的是：沈陽(yáng)市青少年宮的舞蹈《喜梅。》!”主持人的.話音剛落，我們大家情不自禁地歡呼起來(lái)。榮幸的是，馬老師讓我代表大家上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。站在人民大會(huì)堂大禮堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我非常激動(dòng)，心都快蹦出來(lái)了。頒獎(jiǎng)嘉賓給我獎(jiǎng)杯和證書后，與我握手時(shí)，我太激動(dòng)了，竟然伸出了左手……手捧著沉顛顛的獎(jiǎng)杯，我感到無(wú)比的欣慰和自豪!一個(gè)多月來(lái)，老師和同學(xué)們的辛苦和汗水，終于換來(lái)了豐碩的果實(shí)。
在那激動(dòng)人，心的一刻，我想到了許多，也悟出了道理。有付出就有收獲。我做為一名小學(xué)生，正處在學(xué)習(xí)的太好時(shí)光，就應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)，只有這樣，才能取得象獎(jiǎng)杯那樣的成果，長(zhǎng)大才能成為象楊利偉那樣對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有用的人才。
難忘的一刻作文9
有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說(shuō)：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動(dòng)課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來(lái)到。
老師剛剛走到門口，便聽(tīng)到“祝史老師生日快樂(lè)，請(qǐng)史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤(rùn)了。
同學(xué)們靜靜的`等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說(shuō)：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個(gè)活動(dòng)課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會(huì)到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的一刻作文10
只要一翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)我燦爛的笑容，當(dāng)時(shí)的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，整個(gè)世界似乎都充滿著歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)椤悴虏履鞘鞘裁慈兆樱卡D―每縫這個(gè)節(jié)日孩子們都是最高興的，那還用說(shuō)？當(dāng)然是一年一度的“六？;一”兒童節(jié)。
為了慶祝這個(gè)愉快的節(jié)日，少年宮舉辦了兒童節(jié)晚會(huì)�？�！多熱鬧，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們穿著奇特的衣服一蹦一跳地出場(chǎng)了，而我們書畫班的.幾位同學(xué)呢？在一角默默地畫著一幅一米多長(zhǎng)的畫――畫的是一朵朵耐寒的、燦爛的梅花，畫了大半個(gè)鐘頭，成功了！一幅美麗、生動(dòng)的梅花圖，不錯(cuò)。
在人們高聲歡呼聲中我們四個(gè)孩子的手拿住這幅畫，走出臺(tái)的中間，我的心緊張極了！“砰砰”地跳著。我又回頭望望鐘老師臉上的笑容，我的心情慢慢地放松了，笑容也像花兒一樣，在我的臉上綻放。
這時(shí)“咔嚓”一聲，童心未泯的媽媽把我難忘的一刻拍了下來(lái)。這一刻，將永遠(yuǎn)留在我心中的最深處。
難忘的一刻作文11
過(guò)去的事，總是要忘的，但有一件事永恒都不能忘記，那是一件高興的事，高興是個(gè)奇跡哦！
春暖花開(kāi)，我去鋼琴考級(jí)，天仿佛綻開(kāi)了笑臉，花草樹(shù)木向我微笑，太陽(yáng)公公向我問(wèn)好，這讓我更有了信心，我本來(lái)是個(gè)膽小如鼠的人，這讓我不害怕沒(méi)有心里恐懼，我早已整裝待發(fā)，向目的地進(jìn)發(fā)。
我已到達(dá)目的地，拿琴譜看了起來(lái)，鋼琴考級(jí)的`人陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，我們開(kāi)始考級(jí)了，我坐立不安，心驚肉跳怕我考不出來(lái)，那不是白費(fèi)了媽媽的心血，不行，不行，我開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，忽然報(bào)到我的名字讓我來(lái)彈，這才讓我停止了胡思亂想，我走到鋼琴前，坐在凳子上，開(kāi)始彈奏樂(lè)曲，手指彈得像跳舞一樣，在鋼琴上跳來(lái)跳去。那曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，彈完，評(píng)委們嘖嘖稱贊，拍案叫絕！
我彈錯(cuò)了一個(gè)地方，她們竟然不知道，她們開(kāi)始評(píng)分了，我的臉色越來(lái)越難看，結(jié)果，我彈了第一名，我心花怒放，一蹦三尺高，太好了！
這就是我難忘的那一刻怎么樣��？
難忘的一刻作文12
在我的柜子里有許多照片，其中，有一張最讓我難以忘記，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我做一個(gè)勇敢的`孩子。
星期日，爸爸帶著我還有表哥表姐去野生動(dòng)物園玩，動(dòng)物園里有許多動(dòng)物：鴿子，獅子，鴕鳥(niǎo)，斑馬。。。。。。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)照相館忙說(shuō)：“爸爸，我想和表哥表姐照張相�！卑职终f(shuō)“好啊�！�
一進(jìn)照相館，我看見(jiàn)一只真老虎，爸爸說(shuō)：“你抱著老虎照張相吧。”我說(shuō)：“不干�！闭障鄮煾嫡f(shuō)：“別怕，這只老虎才幾個(gè)月大呢�！蔽疫�是不干，表哥表姐笑得嘴都合不攏了。我很生氣。但又不敢罵他們。
最后，師傅決定讓表哥坐在椅子上抱著老虎，我和表姐站在后面，照完相就回家去。回家的路上，我想：由于他們笑我不敢抱老虎，我羞死了，我怎樣才能變成一個(gè)勇敢的孩子呢？
這是一張珍貴的照片，每當(dāng)我看到它，我都會(huì)想起那難忘的一刻。
難忘的一刻作文13
今天下午，我接到通知，說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)競(jìng)選小主人報(bào)的小記者。
因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人很多，所以我12:20就去了。剛剛進(jìn)場(chǎng)，我就看到里面都是黑壓壓的一片，我的自信心頓時(shí)給人流給落下去了�！澳敲炊嗟娜耍贿x10個(gè)，我會(huì)選上嗎？”我小聲地說(shuō)。接下來(lái)，就是筆試和面試，筆試考的是一篇在我們身旁的'新聞報(bào)道。辛虧我平時(shí)作文還算不錯(cuò)，要不然，今天非鬧大笑話不可。筆試考完了，我看看試卷，看見(jiàn)筆試只有20分而面試有80分！��！天哪，我完了！這是我的第一反映。
試卷收起來(lái)之后，我就和媽媽去了二樓參加面試。給我面試的是一位叔叔，可親可敬。他說(shuō)：“請(qǐng)你先做個(gè)自我介紹吧。”我說(shuō)：“我姓蔣，叫蔣蓉，是宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（12）班的學(xué)生，我的愛(ài)好廣泛……”接下來(lái)，他又問(wèn)我：“你為什么要參加小主人報(bào)的這次活動(dòng)？”我說(shuō)：“因?yàn)椤浴弊詈螅麊?wèn)我：“你覺(jué)得你這次表現(xiàn)出色嗎？”我說(shuō)：“這是我最出色的一次！”我和叔叔都笑了。
難忘的一刻作文14
我參加過(guò)很多活動(dòng)，可我一直也忘不了那次去東方綠舟，玩勇敢者道路的情景。
那天，我們來(lái)到了勇敢者道路。我闖過(guò)了第一關(guān)，開(kāi)始闖第二關(guān)：爬木頭山。我艱難地爬了上去，但下坡時(shí)，由于繩子沒(méi)拉好，“撲通”、“撲通”、“撲通”、“撲通”、“撲通”的幾聲，我摔了下來(lái)。我疼得“哇哇”直叫。不過(guò)，接下來(lái)的幾關(guān)里，我都闖過(guò)了。但最讓我印象深刻的是走獨(dú)木橋。當(dāng)我爬上木頭斜梯，看見(jiàn)這條很長(zhǎng)的獨(dú)木橋時(shí)，心里就很慌，生怕會(huì)掉下去。我馬上退了回去，準(zhǔn)備下去。但我又轉(zhuǎn)過(guò)身，想：我是男子漢，我一定能過(guò)去的！于是，我走到獨(dú)木橋跟前，看了看下面，雖然有繩子做成的安全網(wǎng)，但是我一旦掉下去，后果……真叫人心驚膽戰(zhàn)。我遲遲沒(méi)有邁開(kāi)腳步走過(guò)去，我看見(jiàn)班里的幾個(gè)同學(xué)和其他人都是雙手平行撐開(kāi)，保持身體的平衡，有的甚至像平常走路似的，很輕松。他們都通過(guò)了。最后，我班的`一位同學(xué)爬上斜梯，走到我面前，問(wèn)：“你害怕嗎？”我有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“恩……”“別害怕，你看我怎么走。”他說(shuō)完，很快而又搖搖晃晃地走了過(guò)去，他轉(zhuǎn)過(guò)身，又對(duì)我說(shuō)：“你看，我又沒(méi)有危險(xiǎn)，你快過(guò)來(lái)吧！”我猶豫了一下，屏住呼吸，學(xué)著他的樣子，壯著膽子走了過(guò)去。我想：我還挺了不起的。
這次活動(dòng)鍛煉了我的膽量和意志，那一刻真讓我難忘，我要永遠(yuǎn)記在心中！
難忘的一刻作文15
難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來(lái)一陣掌聲，幾時(shí)聽(tīng)到過(guò)這么熟悉的掌聲來(lái)著？對(duì)了，是那次......那是五年級(jí)的`一節(jié)語(yǔ)文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過(guò)著苦難的生活，但桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭说拿篮闷焚|(zhì)。老師說(shuō)：“我想請(qǐng)兩位同學(xué)扮演桑娜和漁夫。誰(shuí)愿意？”霎時(shí)，我將手舉得高高的。老師請(qǐng)我了。我十分緊張，讀不好，同學(xué)們就會(huì)善意地哄笑起來(lái)；讀好，同學(xué)們就會(huì)為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚(yáng)頓挫的聲音讀好了。班級(jí)里寂靜無(wú)聲，接著，報(bào)以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動(dòng)。我用美妙的語(yǔ)音贏得了大家的認(rèn)可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結(jié)束的那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進(jìn)我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。
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