飛得更高作文15篇(經(jīng)典)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的飛得更高作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

飛得更高作文1

　　在剛剛放暑假的時(shí)侯，我們就像小鳥一樣飛走了，飛向了北京，飛向了世紀(jì)明德。這次的北京之行，對于像我這樣從來沒有這么遠(yuǎn)離過父母，沒有經(jīng)歷過長途的顛簸，無疑是一次成長的經(jīng)歷與歷練，是一次成就夢想的好機(jī)會(huì)。

　　的確，在這次北京世紀(jì)明德之行中，我確實(shí)學(xué)會(huì)了許多，成長了許多。

　　在清華園里，我第一次親眼看到了許多美麗的景色，郁郁森森的樹木，碧波蕩漾的荷塘，沁人的花香，淵博浩瀚的圖書館等。當(dāng)我看到清華學(xué)子的背影時(shí)，就仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步，看到他們在足球場上矯健的身影時(shí)，我相信，這是錘煉著清華學(xué)子的體魄與意志，也正是積蓄中華民族未來的競爭力。對于我這樣一個(gè)中學(xué)生而言，曾經(jīng)的清華對于我是那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不敢想象，而如今的它卻讓我感到如此的真實(shí)。而且清華正以它獨(dú)有的氣質(zhì)激勵(lì)著我的內(nèi)心，當(dāng)我去觸摸“水木清華”帶給我內(nèi)心的那份感動(dòng)，不僅是景色的極致，也是一種境界極致。我置身于清華的美景，仿佛看到了蕩漾縹緲在我心中的夢想，是清華這種堅(jiān)定、樸實(shí)的品格讓我敢于去追尋屬于自己那份自信與夢想。

　　還有故宮，那融合著中華最古老、最宏偉、最智慧的建筑；王府井那整齊的街景，又勾勒出一個(gè)流光溢彩的璀璨世界；那起伏蜿蜒的萬里長城、充滿奧秘的.科技館、宏大的鳥巢、水立方，都引起了我們無限的遐想與憧憬……

　　感受北京，它的確是一個(gè)讓我們放飛希望，成就夢想的地方，在這次北京之行接近尾聲時(shí)，我會(huì)說：“北京讓我放飛夢想！”

　　這時(shí)，想起一首歌：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望，不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想象……”

　　我知道我要的生命應(yīng)該更燦爛，我要的天空應(yīng)該更蔚藍(lán)，所以我要飛得更高。最后，就以一句詩作為結(jié)尾來表達(dá)我的心情：“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍�這片土地愛得更深沉，愿我能插上夢想的翅膀飛得更高。”

飛得更高作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有夢想，就像每個(gè)人都有一個(gè)心臟一樣。那是生命的維持，是精神的支撐，是體力的補(bǔ)充。這些夢想可能類似，卻絕不可能一樣，因?yàn)槊總�(gè)人不一樣，對同一個(gè)夢想的需求不一樣，對夢想是什么理解的不一樣。尊敬每個(gè)人的夢想，也就是尊敬你自己的夢想。

　　我自然也有我的夢想——一個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于我自己的夢想。

　　每次，看見各種作家的各種書籍，我的心里都有一種沖動(dòng)——見其，則熱血澎湃也。一日無書，百事荒蕪。書在手，心則安；書不在，心則慌。這似一種病，一種對人體有益的病。于是，每天晚上，拿著一本書，靜靜地去讀、品、賞那一本書。晚風(fēng)拂過了我的臉頰，月光照在了我的書上，青蛙停止了他的歌唱——這，是一場為我而準(zhǔn)備的.、寧靜的盛宴。這個(gè)盛宴，從小到大，從未停止，無論怎樣的季節(jié)，無論怎樣的天氣，無論怎樣的地點(diǎn)，無論怎樣的心情。

　　一個(gè)夢想的由來非常簡單，沒錯(cuò)，非常簡單。它的由來，可能就是一盞綠茶，可能就是一朵鮮花，可能就是一句問候。我的夢想的由來，就是那一本本書，一個(gè)個(gè)故事——就是這么簡單。

　　打三年級(jí)開始，一個(gè)瘋狂而又具有挑戰(zhàn)力的夢想便漸漸地，一塊一塊拼湊在了我的腦海里——成為一個(gè)作家。雖然一次又一次地嘗試，但卻一次又一次地失敗。不過我并沒有氣餒，因?yàn)檫@個(gè)夢想支撐著我，命令我不得躺下。當(dāng)每周將自己弄個(gè)半死不活時(shí)，同學(xué)們總是認(rèn)為我是自作孽，其實(shí)是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！泵恳淮问�敗后，得到的，是1%的進(jìn)步。慢慢地，在黑暗中摸索我終于找到了那條屬于我的路，那個(gè)照亮前路的燈。

　　在追求夢想的路上，是會(huì)遇見高峰的。要么一步一步爬過去，要么插上翅膀飛躍它。

　　上了小作家班后，我頓時(shí)知道了自己與別人的差距——我的起點(diǎn)在山腳，別人的起點(diǎn)在山峰。但是，我有一個(gè)屬于自己的殺手锏。就如別人有一個(gè)好的起點(diǎn)一樣，我有一身好的裝備。假如：別人有一個(gè)成功的開始；我有一個(gè)成功的過程�，F(xiàn)在可能是不能畫上等號(hào)的。但如果變成了這樣：別人用一個(gè)成功的開始，換取一個(gè)成功的結(jié)果；我用一個(gè)成功的過程，換取一個(gè)成功的結(jié)果。那現(xiàn)在呢？難道這兩者還是不能畫上一個(gè)等號(hào)嗎？

　　可能后面的山峰更高，我飛不上去。但難道我就不能飛得更高嗎？我先飛多一點(diǎn)，再飛多一點(diǎn)，這樣持續(xù)下去，不就能躍過它了嗎？讓夢想飛得更高，懂得這一道理，則天上地下，唯我獨(dú)尊！

飛得更高作文3

　　窗外灰蒙蒙地，太陽不知何時(shí)早已被烏云包裹，沒有有透出一絲光，風(fēng)帶著怒吼急急地奔來，樹在風(fēng)中搖曳著，仿佛隨時(shí)都有可能到下，鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，我穿著一件毛衣，套著薄薄的外套，坐在大開的窗前，任狂風(fēng)撩起我的留海，沒有去關(guān)窗，也沒有把衣服裹緊，只是麻木的坐著，眼神茫然地看著桌上的試卷，成績欄里那鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛，耳邊響起了胡老師那很鐵不成鋼的聲音：“這次你能想象自己的分?jǐn)?shù)嗎！我是無法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有沒有放在學(xué)習(xí)上，考成這樣你上課到底云游到何方了……”想著，想著，眼眶就不由地紅了起來，落寞的思緒隨著寒風(fēng)飄零。

　　“嘰嘰嘰……又是一陣嘈雜的鳥叫聲。我不禁皺起了眉頭，心道我已經(jīng)都煩的了，現(xiàn)在連這些小小的麻雀也要來火上澆油。我隨時(shí)拿起手邊的一團(tuán)紙就朝他們?nèi)尤�，頓時(shí)群雀飛騰，四散飛離那滿是食物的土地。“嘰嘰嘰……怎么還有麻雀在叫呀，這么大膽還敢留在這煩我！”，我氣憤地抓起桌上的空瓶子就要朝發(fā)出聲音的地方扔去�！暗鹊取�…那里怎么就只有一只這么小的麻雀呀！”，頓時(shí)我的愛心占了上風(fēng)，不忍再下毒手了�？粗�它那搖頭晃腦揮動(dòng)翅膀的模樣使我不禁對它產(chǎn)生了別樣的情愫。我就這樣呆呆的看著它奮力的飛著，但總是飛不高，沒一會(huì)就又滑落下來了。離開同伴的它顯的是那么地孤寂，而且可能是外面的寒風(fēng)刺骨，抑或是吃得太撐，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了無數(shù)種它飛不高的原因�？粗�它那努力想要飛離這個(gè)不安全的地方，我為它地毅力感動(dòng)了，在經(jīng)過無數(shù)次的跌落它終于飛起來了，向著更高更遠(yuǎn)的另一片天地飛去，帶著我對它的.祝福去追趕已經(jīng)飛遠(yuǎn)了同伴。

　　一位名人說過“通往成功的道路不是一帆風(fēng)順的，它充滿了荊棘與坎坷�！比跣〉穆槿笧榱巳プ穼ぷ约旱膲�，能夠無數(shù)次的跌落再飛翔，我為什么就因?yàn)槭�敗了一次就這么的郁郁不振呢。失敗并不可拍，可怕的是害怕失敗。

　　“我要飛得更高，飛得更高”腦海里突然閃現(xiàn)了汪峰的這首歌，那振奮人心的歌詞和旋律激蕩著我落寞的身心。就像歌詞里那樣，我也要收拾心情和悲傷迎著狂風(fēng)暴雨振翅飛往我的夢想的那片天空。

飛得更高作文4

　　“我要飛得更高，飛得更高，像狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫壞抱�！薄Ｏ嘈胚@首歌大家一定都聽過。自古以來，人們都一直在追求高度，例如科舉制，受到廣泛書生的不懈追求，這是為什么？因?yàn)橹挥谐蔀闋钤�，才能拜托貧苦，脫穎而出。他們在追求高度，渴望飛得更高。

　　既然早在古時(shí)，人們都有這種意識(shí)，那么作為新世紀(jì)的青年，我們豈不是更應(yīng)具有追求高度的信心嗎？在學(xué)習(xí)生活中，面對困難，我們不應(yīng)退縮，而要把它視為向上的階梯。要有超越他人的決心，完成目標(biāo)的信心，在這個(gè)世界，只有與眾不同，飛的更高，才是王道。

　　就拿劉翔來說，他曾經(jīng)也只是一名普通運(yùn)動(dòng)員，但他嚴(yán)格要求自己，并不滿足自己的成績，終于在他的`努力之下，超越了所有人，一舉飛在了他人的前面。但是如果你現(xiàn)在問他是否對自己滿意，他一定會(huì)說，不，沒有，我還不夠強(qiáng)。這就是追求高度的態(tài)度，成功的基礎(chǔ)。

　　飛，意味著高度和力量，一覽眾山小，高度使人心胸豪放，壯志凌云，只有飛翔才能有如此感受。但是，我們也都聽過一句話“飛得越高，摔得越慘”。這句話雖然并不好聽，但卻是前者總結(jié)出來的一句道理。飛得高的確很誘人，但是也有潛在摔下來的危險(xiǎn)，要有信心和勇氣承受摔下來的后果�？偛荒芤蛞粌纱螄L試飛翔，失敗摔下，而自我放棄。有一個(gè)故事是這樣講的：老鷹為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，便在小鷹適合的年紀(jì)，將它從懸崖上丟下，在這絕境中，會(huì)飛的便得以生存，成了天空中雄偉的老鷹。不會(huì)飛的，就葬身在懸崖。有的人或許會(huì)驚訝天際盤旋老鷹的雄偉，但是他們不知道這雄偉是用性命換來的。想要獲得高度和力量，就要付出一定的代價(jià)，世界上是沒有不勞而獲的，動(dòng)物是這樣，人更是如此。

　　生活中處處充斥著競爭，只有擁有力量，才能站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)向上飛翔�；蛟S我們并不優(yōu)秀，平平凡凡，但只要有一顆追求高度的心，不言放棄的意志，俯視天下的勇氣，那么，將再也沒有障礙，能阻擋我們——飛得更高！

飛得更高作文5

　　在人的一生當(dāng)中，往往會(huì)遇到許多的困難，但有些困難可以激勵(lì)我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動(dòng)力。我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗、陽光明媚，總讓人感覺心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺是暴風(fēng)雨來臨前的那一刻寧靜。

　　很多人會(huì)想，我為什么會(huì)不安，那是因?yàn)榻裉炜荚嚨姆謹(jǐn)?shù)出來了。

　　拿著發(fā)下來的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。

　　到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書桌前，拿出了那張?jiān)嚲�，但卻遲遲不肯打開，因?yàn)槲遗挛抑灰�一看到分�(jǐn)?shù)，就會(huì)忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不能再后悔了，只能說我平時(shí)沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)��！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進(jìn)了書包里。

　　到了吃飯的時(shí)候，我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯，一旁的媽媽看見了說：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了�！蔽衣犚妺寢寣ξ艺f話才回過神來，對媽媽說：“沒事。”等到快要吃完飯的時(shí)候，我終于忍不住的把我考試的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，說完，我低下了頭，等待著暴風(fēng)雨來臨。

　　可我想象中的責(zé)罵并沒有來，不禁好奇的`抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會(huì)，只聽見爸爸說：“孩子，我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難，你也不容易，我并不想責(zé)怪你，這次雖然沒有考好，但是不還有下次嗎�，F(xiàn)在好好學(xué)爭取下一次考的好�！�

　　“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔(dān)心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)，一定會(huì)考好的！”

　　我在旁邊愣了好一會(huì)，終于才明白了：爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，而是在鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)之前的信心。

　　我放下碗筷，站起來對爸媽說：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會(huì)成功的，不會(huì)讓你們失望的，我一定會(huì)飛得更高！”說完，我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

　　我所遇見的并不是什么讓人難以釋懷的困難，只是一個(gè)平平常常的的考試分?jǐn)?shù)，但是我卻從父母的的信任與鼓勵(lì)之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵(lì)我，讓我想飛得更高。

　　爸爸、媽媽：我想飛得更高！

飛得更高作文6

　　湛藍(lán)的天空，一只蒼鷹翱翔而過。它扇動(dòng)著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。

　　農(nóng)家的小院樹上，掛著個(gè)鳥籠，里頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時(shí)啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。

　　我就同那小小鳥般，被關(guān)在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點(diǎn)一線，風(fēng)雨無阻。

　　‘嘩啦啦’、雨來了，望著那馬路上來來往往的行人以及飛速而過的車，心中不免感慨。曾幾何時(shí)，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時(shí)，我們還在歡快的打水仗咧！只不過，如今的我們都被各自關(guān)在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業(yè)。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的勾肩搭背，曾經(jīng)的.約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。

　　我以為，沒有自由的我能努力靜下心來讀書，我以為，我能比以前取得更好的成績。然而沒有，我的成績依舊那么羞于見人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時(shí)候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。

　　猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動(dòng)在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來：“XX，快下來玩啊！”只是無人響應(yīng)，猛抬頭，看見XX在窗臺(tái)處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來了，怒視著我，要我回房，只可惜我無法同那小姑娘般掙脫他們的手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……

　　啊，物是人非事事休，欲語淚先流。我不知該如何解釋剛才所發(fā)生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會(huì)飛得更高！”

　　我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

　　你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它仿佛又看見了希望！

飛得更高作文7

　　感恩，讓希望飛得更高！

　　同學(xué)們，我想問你們：感恩是什么？也許你們會(huì)說，感恩是在別人最困難的時(shí)候幫助別人；是一盞燈；在我心中感恩卻不這樣認(rèn)為，我覺著感恩是孝敬父母，�；丶铱纯蠢蠋�。

　　荊偉泰老師主講的“感恩，讓希望飛的更高”報(bào)告會(huì)中，講了兩個(gè)動(dòng)人的故事，下面我給你們介紹其中一個(gè)動(dòng)人的故事：

　　經(jīng)常出山的打柴的老公在回家的路上不小心翻下山去，等他的老婆找到他的時(shí)候，想和他一塊走的'念頭在腦海中出現(xiàn)，她突然想起肚中的孩子。

　　孩子在七歲就托起了家庭重?fù)?dān)，每天上山砍柴，不怕苦不怕累每天都拼命的學(xué)習(xí)，而且他的成績在班里名列前茅。在他十八歲的時(shí)候，他毅然考上了清華大學(xué)，他回到家和媽媽說他考上了清華大學(xué)，媽媽不相信他，當(dāng)他把錄取通知書拿出來的時(shí)候，媽媽的上露出了笑容，因?yàn)槟巧厦媲宄�地寫道幾個(gè)大字：清華大學(xué)，學(xué)校知道他家的情況后就保送他上了大學(xué)。

　　母親為了給兒子掙生活費(fèi)和路費(fèi)，天沒亮她就起床到縣城里去，他翻過一座座山，許多條條河，去醫(yī)院通過獻(xiàn)血來獲得報(bào)酬，他對護(hù)士說你多抽點(diǎn)，護(hù)士問你為什么要抽多呢？她說我兒子要上大學(xué)，我要給他湊生活費(fèi)和路費(fèi)，護(hù)士被這位母親的話感動(dòng)了，如是從口袋里拿出了二百元錢給了母親，母親餓倒在回家的路上。當(dāng)村民發(fā)現(xiàn)把他抬回家的時(shí)候。兒子卻狠狠地對媽媽說媽媽，你上哪了？你只知不知道我一個(gè)爾在加有多么的害怕？媽媽給了孩子一巴掌，孩子卻哭了起來。

　　兒子到北京上學(xué)的時(shí)候，媽媽賣掉了家里所有值錢的東西上了北京。母親找不到工作，只好靠撿垃圾掙錢，兒子并不知道這錢的由來，就開始談戀愛，有一次，兒子帶著女同學(xué)去咖啡廳消費(fèi)，竟讓消費(fèi)三十元。難道他不知道，這三十元有多么重要么？

　　直到有一天，他在垃圾箱旁邊發(fā)現(xiàn)一位老女人，當(dāng)他準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)那竟然是自己的媽媽！

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　　現(xiàn)在，故事講完了，你感覺到真正的感恩了么？我覺得，我們長大以后，在父母不能動(dòng)的時(shí)候，不嫌棄他們，而盡心盡力的伺候他們。這就是感恩！

飛得更高作文8

　　小時(shí)候，媽媽問我：“你的理想是什么？”當(dāng)時(shí)懵懂的我，撓撓頭，問媽媽：“什么是理想啊？”媽媽解釋道：“理想就是你長大想當(dāng)什么。”“哦，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的司機(jī)�！眿寢屄犃舜蟪砸惑@，問我為什么，我說當(dāng)司機(jī)可以到處游玩，想去哪就去哪，而且還不用走路。媽媽沖我笑了笑，說：“司機(jī)也不是很好當(dāng)?shù)�。�?/p>

　　漸漸地，我上了小學(xué)，再一次語文課上，老師問同學(xué)們：“你們有理想嗎？”同學(xué)們異口同聲的答道：“有�！苯又�同學(xué)們紛紛舉起手來談?wù)撟约旱睦硐搿？墒�，我�?dāng)什么呀，又想起兩年前我對媽媽說我要當(dāng)司機(jī)，可我現(xiàn)在對車沒有一點(diǎn)也不感興趣呀。我無奈的看著老師的一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)她的每一個(gè)神情都充滿著愛意，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了對學(xué)生的尊重與關(guān)心。我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：當(dāng)老師。咦，這是個(gè)好主意。放學(xué)后，闖進(jìn)家門，書包差點(diǎn)扔到地上，向媽媽打了聲招呼，然后我就連忙擺了個(gè)小洋娃娃，掛了一塊黑板，開始給那些洋娃娃上課，可是我說什么呢？他們好像也在焦急地等待著我。這時(shí)爸爸回來了，看見我正在“上課”，就問我：“你想當(dāng)老師嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸摸著我的小腦袋說：當(dāng)老師，要在課前備課，寫教案等等好多準(zhǔn)備工作”，我聽了目瞪口呆，這個(gè)念頭好像已經(jīng)消失了，原來當(dāng)老師這么辛苦��！從此，我再也沒有想過要當(dāng)老師。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法。轉(zhuǎn)眼，我又長高了，長大了，也就更懂事了。進(jìn)入了中學(xué)，不知多少節(jié)課上，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶說的那段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，他的牙兒卻浸透了奮斗的`淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�

　　的確，理想實(shí)現(xiàn)后是美的，可美的背后去是無窮無極的奮斗。發(fā)現(xiàn)、好奇、研究、鉆研、創(chuàng)新、偉大，這是一個(gè)人對某一事物從一開始的全過程。

　　現(xiàn)在，我終于明白了：假如我現(xiàn)在長大了，要成為一名優(yōu)秀的司機(jī)，那么，從現(xiàn)在起，就要學(xué)習(xí)關(guān)于車的組成，進(jìn)一步的研究它，知道鉆到最深處；假如我現(xiàn)在長大了，就將要成為一名教師，那么，從現(xiàn)在起，就要從學(xué)生的心理入手，然后再慢慢的設(shè)計(jì)新穎的課堂，甚至更深層次的鉆研這一方面。

　　其實(shí)，在我心中，我又有了新的理想，所以，我現(xiàn)在要站得更高，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀人的精神，積累更多的經(jīng)驗(yàn)；飛得更高，了解更多的精神品質(zhì)與知識(shí)。因?yàn)槲乙�向它進(jìn)一步的鉆研。直至成功，這樣，我人生的理想也就實(shí)現(xiàn)了。

飛得更高作文9

　　“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……”我一直渴望在知識(shí)的天空中飛得更高！

　　我的成績平平，我羨慕在高空飛翔的“蒼鷹”，而自己只是一只在低空飛騰的“小鳥”，似乎永遠(yuǎn)沒有出頭之日。

　　這次單元考試的成績出來了，考分又是不盡人意，回到家，坐在窗前，呆呆地望著那布滿紅叉的試卷。窗外，雨水肆虐著大地，豆大的雨點(diǎn)砸在窗上，發(fā)出“啪啪”的聲響，令人更加心煩意亂。我有一種要流淚的沖動(dòng)，我的`天空霎時(shí)變得天昏地暗，讓我看不到前方的光明，找不到自己的方向，仿佛正在低飛的小鳥重重地摔回了枝頭。

　　“吱呀”，門被推開，爸爸走了進(jìn)來，我們誰也沒有說話，寂靜得只聽到風(fēng)的怒號(hào)和雨點(diǎn)拍打窗戶的聲音。爸爸突然手指著窗上一處不起眼的角落。我循著爸爸手指的方向望去，看見一只小蝸牛，正沿著潮濕的墻角向上爬行。它被雨滴擊落后，仍不死心，從頭開始，繼續(xù)向上爬，一次又一次……那一道道爬過的銀白色的痕跡仿佛訴說著它的堅(jiān)持與努力。

　　我猛然醒悟，人生如一條路，沒有一個(gè)人的人生之路是平坦大道，每個(gè)人的人生之路都是坎坷曲折的。我們在學(xué)習(xí)的天空飛翔時(shí)，迷失了方向不要怕，繼續(xù)向前飛，一定能找回方向；被風(fēng)雨擊落了也不要灰心，勇敢地爬起來，堅(jiān)持不懈地努力，一定能飛得更高！

　　我如同蘇醒的睡獅，在學(xué)海里遨游，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學(xué)，翻書籍，查資料，走一步，再走一步……

　　幾個(gè)月的努力過后，我“飛”得越來越穩(wěn)，也越“飛”越高了，我嘴角掛著微笑，我相信，只要不懈地努力，就一定能飛得更高！

　　“我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”熟悉的旋律又圍繞在耳畔——我要飛得更高！

飛得更高作文10

　　夢，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會(huì)盛放；夢，是一顆閃閃發(fā)亮的星星，只需抬頭仰望就會(huì)更加耀眼；夢，是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，只需一陣關(guān)愛的風(fēng)吹起，就足以使它飛得更高，更遠(yuǎn)……

　　每個(gè)人的心中都有夢，并且都有著一番對夢的執(zhí)著和追求，因?yàn)橛辛藟舻拇嬖�，人們才�?huì)多了一份對美好生活的憧憬和熱愛。我也有夢，我希望，每個(gè)人的.心中當(dāng)有夢的同時(shí)也不要忘記騰出一些空間裝載關(guān)愛和責(zé)任。他們都是人類不可推卸的使命，給予受困的人關(guān)愛，做到相應(yīng)的責(zé)任，而不應(yīng)冷眼相待。

　　直到如今，那天下午發(fā)生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著自行車行進(jìn)在熱鬧非凡的大街上。突然，一個(gè)騎著摩托車的年輕人在大街上橫沖直撞，頭上紅色的頭發(fā)在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會(huì)街上的人來人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車的喜悅中。一個(gè)年幼的小女孩出現(xiàn)在他的視野中，說時(shí)遲那時(shí)快，年輕人在張皇失措中剎車，可是因?yàn)檐囁偬�快一時(shí)控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。

　　小女孩怔住了，一時(shí)的驚嚇早已讓她忘記滴血的膝蓋在隱隱作痛，她懷著恐懼看著年輕人居然啞口無言。倒是那個(gè)囂張的年輕人理直氣壯地?cái)?shù)落起對方來：“你有沒有看路呀！要不是看你年紀(jì)小不懂事，我是不會(huì)饒了你的！”說完就揚(yáng)長而去。周圍的人都用異樣的眼光注視著那位小女孩，一邊指手畫腳一邊竊竊私語，卻沒有一個(gè)人伸出一雙手扶起她，給她一些關(guān)愛和安慰，甚至有幾個(gè)女孩子發(fā)出刺耳的譏笑聲匆匆閃過。有的人怕惹麻煩視而不見，也有的冷冰冰的擦肩而過。只有我，走過去輕輕地扶起她。

　　“你沒事吧？”我問道“沒……沒事�！彼�哽咽著勉為其難地回應(yīng)了我一句，并拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼里的淚水，心仿佛被針刺過一樣的痛�；蛟S今天的事對她而言將會(huì)是個(gè)陰影，一輩子籠罩在她的心里。

　　我往回走，見到老人在默默觀察著我，似乎想要對我說些什么。他東張西望了一會(huì)兒，過了好久，才小聲地對我說：“這年頭不要管那么多麻煩。她跟你非親非故的，用不著……”

　　我真的呆住了，難道對于一個(gè)陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個(gè)世界，什么時(shí)候變得這么冷酷無情了？

　　而今的中國，生活質(zhì)量正不斷提高，可是，人們的道德品質(zhì)也要一樣得到提升啊。中國是一個(gè)講文明講禮儀的國家，所以每個(gè)人都應(yīng)該有愛有責(zé)任。我希望我的夢像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應(yīng)該讓關(guān)愛的風(fēng)助它飛得更高，更遠(yuǎn)。

飛得更高作文11

　　我特別愛看中央電視臺(tái)2套的《絕對挑戰(zhàn)》，但每晚都會(huì)有3個(gè)人在舞臺(tái)上展示自己的追夢經(jīng)歷。節(jié)目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結(jié)束。

　　我是個(gè)喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽臺(tái)上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業(yè)的時(shí)候，我就不停地寫作文。當(dāng)電視里播放這首歌時(shí)，我就會(huì)死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因?yàn)檫@首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標(biāo)--我想飛得更高。

　　我出生在一個(gè)幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時(shí)，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時(shí)就把我送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校。媽媽對我說：“孩子，正因?yàn)槟隳昙o(jì)小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就放松了對自己的要求�！彼�以，就是這么一句話，讓我從小學(xué)一年級(jí)開始就有一股學(xué)習(xí)的勁。我決心要考得比我別的同學(xué)要好。正是這樣，我每一個(gè)學(xué)期都取得優(yōu)異的成績，每一年我都會(huì)獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的`稱號(hào)。

　　我看過這樣一個(gè)小故事：有一位農(nóng)夫，決定要把這只鳥放飛。結(jié)果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進(jìn)森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風(fēng)雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個(gè)啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

　　但有兩個(gè)人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會(huì)擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達(dá)到成功的目地。而另一個(gè)人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最后，他成功了。

　　廣大的高中生們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！揮動(dòng)夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”

飛得更高作文12

　　我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。

　　一個(gè)迷茫的小孩

　　孩童時(shí)，我們是無憂無慮的，并不懂得體恤大人。孩子們大都偏愛于糖葫蘆，我也不例外。在每次心情不高興時(shí)，來一串，心情會(huì)坦然許多，而且酸酸甜甜的，成了我的最愛。我真情不得自己可以有千百根糖葫蘆，那樣我就永遠(yuǎn)也吃不完了，孩童的我，做著這樣的夢，只是僅僅地想要一家賣糖葫蘆的小店而已，并沒有再多考慮……

　　開始走路的青年

　　初中時(shí)，欣賞水平提高了，愛藝術(shù)了，便又喜歡上了畫畫，畫畫對眼睛來說是種享受，而且可以在您心煩時(shí)靜下心來，一味地自己追求著。三年時(shí)間里，也一直在努力學(xué)畫畫。在美術(shù)課上，我會(huì)認(rèn)真地上課，聽老師講的`內(nèi)容；有關(guān)畫畫的活動(dòng)，我都積極參加，和美術(shù)老師溝通頻繁，希望會(huì)獲得些許的成就。這就是我的另一夢。

　　學(xué)會(huì)奔跑的少女

　　到高中來了，發(fā)現(xiàn)自己長大了很多。以前，我看著忙碌的爸爸，一頓簡單的便飯，他打了三個(gè)電話；奔波的媽媽，從外面買盒盒飯，還沒吃完，就丟了，午飯也是匆匆解決。我感覺到他們太忙了，甚至都無暇顧及我，因?yàn)檫@，我也抱怨過�？缮狭烁咧�，很長時(shí)間才能回一次家，在學(xué)校天天念叨他們，再無抱怨、賭氣，只是想念。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在家中等候著我，為我做了可口的飯菜。在放假期間，爸爸媽媽也沒有忙碌了，而是陪著我。我感動(dòng)不已。我也明白這是爸媽為了我而抽的時(shí)間。

　　爸媽已經(jīng)都是四十的人了。現(xiàn)在，如果僅僅是養(yǎng)活他們自己，他們可是不用這么拼，可是，他們?yōu)榱宋遥�都已�?jīng)得了胃病。而我卻無能為力。只有在爸爸病發(fā)時(shí)，遞上一杯開水，叮囑他多吃飯。

　　安靜時(shí)，自己沉淀了許多，回想從小到大，爸媽時(shí)有打有罵，那也是為了我好，而我什么也沒做過，只能讓他們一度失望，一度勞累……

　　一直自責(zé)的我，想通了，長大了，有能力了，必須為父母做點(diǎn)什么了。現(xiàn)在，已確定了我的理想：讓爸媽過上好生活，回報(bào)勞累的父母，讓他們好好地休息。

　　我的夢想，是因父母而起，是與父母有關(guān)。為了父母，我要飛得更高；為了父母，我會(huì)飛得更高。不要再讓他們丟臉，要在他們臉上看到滿意的笑容。

　　帶著夢想，時(shí)刻激勵(lì)自己；帶著夢想，讓自己飛得更高。夢想，無止境！

飛得更高作文13

　　人群中，我是那么平凡普通，仿佛是一大群飛鳥中的一只，扎進(jìn)鳥群，便再也無處尋覓蹤影。

　　緊張的體育節(jié)中，望著一道道如離弦之箭的身影，我滿眼蕩漾這羨慕，我多么渴望在紅白相間的跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采！可我害怕失敗之后同學(xué)嘲笑的目光，害怕出丑后他們譏笑的話語，躊躇間，短短的三日已經(jīng)離我而去，我與機(jī)遇擦肩而過，可時(shí)間不能重新來過，我只能懷著一顆不甘的心，去迎接新的一天。

　　激情的籃球場上，看著一個(gè)個(gè)健步如飛的身影，我心底油然而生了一種敬佩，我多么想和他們一樣，踏著行云流水般的步伐，在球場上馳騁，蹦跳�？晌倚袉�？凝視我的雙手，我是否百發(fā)百中了？回想昨日的`球賽，我的技巧，是否爐火純青了？站在一旁猶豫不決，正當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備加入時(shí)，他們已經(jīng)陸續(xù)離開，只留下了空蕩蕩的球場和孤寂的我，愣在那里，不知所措。

　　安靜的教室內(nèi)，端詳著一個(gè)個(gè)工整的方塊字，我的雙眸透出無限的向往。或是驚異于那一幅精美的畫卷，或是沉醉在迷人的嗓音里，或是流連于一手極妙的書法字里，或是迷失在動(dòng)人的音樂中……像是一只稚嫩的小鳥，仰望這頭頂展翅的鷹，從心底萌發(fā)了一股真切的，濃烈的羨慕與渴望。

　　其實(shí)，我也很想飛得更高。

　　于是，我愛上了鋼琴，悲傷時(shí)，把鋼琴當(dāng)做我最知心的朋友，有什么話，都用音符表達(dá)出來；我迷上了書法，寂寞時(shí)，我以毛筆為伴，難熬的時(shí)光一閃即逝；我戀上了籃球，把球場當(dāng)作我的舞臺(tái)，在耀眼的燈光下，只有我的風(fēng)姿，在所有人的腦海中，深深刻下了不可磨滅印記。

　　成長了，蛻變了，那只默默無聞，普普通通的稚嫩小鳥，已經(jīng)時(shí)一只雄鷹，振翅翱翔，在藍(lán)天下，在一群飛鳥的最前排，在他們贊嘆的目光中，耀眼奪目。

　　云海中，高傲的身影仍在搏擊長空，因?yàn)�，我還想飛得更高！

飛得更高作文14

　　“重大消息！重大消息！學(xué)校又要舉行經(jīng)典美文誦讀比賽了！”林雨興奮地朝著我們喊道。接著又期待地望著我說：“班長，老師說了，你全權(quán)負(fù)責(zé)，你可要加油哦！”

　　“嗯�！蔽椅⑿χ�回答。但我明白，這個(gè)擔(dān)子可不輕，畢竟，誰都想取得好成績。今年的競爭對手又那么強(qiáng)。三班的朱老師，曾經(jīng)帶領(lǐng)我班在四年級(jí)時(shí)取得過全校第一的好成績，一班的氣勢，那是相當(dāng)不錯(cuò)，上屆比賽我們就在這方面輸給了他們，而四班的集體誦讀能力更是在我們之上。如果我讓同學(xué)們失望了……唉！

　　正想著，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放棄’，這句話可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然鎖緊眉頭，很是擔(dān)心。也不知怎么的`，我周圍突然冒出一群女生，她們你一句我一句的，都在鼓勵(lì)我。在她們的鼓勵(lì)下，我漸漸自信起來，我告訴自己：“不灰心，不放棄，就算希望很渺小，我也要努力�！�

　　接下去幾天，我絞盡腦汁，用了N種方案。

　　先是與老師一起確定內(nèi)容。然后，我在電腦上找出相關(guān)視頻，進(jìn)行參考。接著，我與幾個(gè)同學(xué)一起自己編動(dòng)作。同時(shí)給同學(xué)們布置任務(wù)：三天之內(nèi)必須將詩歌背完，課后抽時(shí)間練習(xí)讀詩歌的情感與語調(diào)。然后是隊(duì)形和整齊度。這也是最關(guān)鍵的。同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，每天午飯后，我們一遍遍練習(xí)，臉蛋兒和太陽一樣通紅；晚自習(xí)前，天很快暗下來，校園里卻仍舊回蕩著我們響亮的聲音。

　　我們還根據(jù)男女生隊(duì)形以及詩歌的內(nèi)容，多次修改，直到大家都滿意為止。大致差不多后，又給朗誦表演形式想新奇的點(diǎn)子。經(jīng)過我們再三考慮，決定在朗誦的開頭加入一小段武術(shù)表演，吸引大家的目光。最后是服裝和道具。服裝則穿校服，而其余道具則多數(shù)以借為主。以‘零’的物質(zhì)付出，取得不錯(cuò)的效果。

　　終于，在我和老師以及同學(xué)們的努力下，完成了這次任務(wù)，而時(shí)間也不等人，終于要比賽了！在比賽前，我告訴同學(xué)們：我們一定要取的好成績，我們的付出不能白白浪費(fèi)，同學(xué)們！加油！

　　隨著緊張、激動(dòng)的心情，在音樂的伴奏下，我們開始了屬于我們的表演。我們一個(gè)個(gè)拼盡自己所有的力量：武術(shù)，朗誦，每一個(gè)過程都熟練而精彩。

　　幾天過后，老師在班里宣布：“同學(xué)們，這次經(jīng)典美文朗誦我們班獲得一等獎(jiǎng)！”起初，我有些不敢相信，但后來，我明白了，我的努力得到了回報(bào)，我也證明了自己！

　　我微笑著，在心中暗暗地告訴自己：

　　天空雖高遠(yuǎn)，但我要展翅，在日益富強(qiáng)的祖國的藍(lán)天上，留下美麗的律動(dòng)！我想飛得更高！

飛得更高作文15

　　“我要，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯；我要，，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；……”聽著這樣一首歌，我踏上青藏高原，在這里，我見到了這種神奇的生靈。

　　鷹，被藏民視為與上天溝通的使者，甚至神明。鷹確實(shí)是一種讓人心神搖曳的生物，當(dāng)它張開雙翼在天空中翱翔，站在地面上的我就有一種仿佛被天上的神明所注視的感覺。在我眼中，它是如此雄健，而在它高高在上的`眼中，我只是眾多渺小之一。鷹有權(quán)俯視人類。

　　當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，小鷹在生下來之后并不會(huì)飛，當(dāng)它在窩中長大到羽翼豐滿了，老鷹就會(huì)將小鷹從懸崖之上的巢中踢出，小鷹就會(huì)墜入萬丈深淵。此時(shí)，小鷹只有兩種選擇：學(xué)會(huì)飛翔，或者死亡。大多數(shù)鷹選擇了前者。

　　這在我看來似乎不可思議，老鷹也太狠了一些。作為父母，怎么能做出這樣的事。但當(dāng)?shù)厝擞指嬖V我，這是鷹的高傲，在死亡面前也不能自已學(xué)會(huì)飛翔的幼鷹，即使被教會(huì)了飛翔，在未來也無法作為食物鏈的頂端而存在，甚至可能被同類吃掉，老鷹看似心狠，其實(shí)也是為幼鷹著想。當(dāng)然，也有著自然法則的殘酷。

　　確實(shí)，自然就是這樣不留情，不僅對小鷹，也對老鷹。我想起聽到的一個(gè)故事，老鷹在第一次活到衰老將死之時(shí)也面臨兩個(gè)選擇：要么自殘，要么死亡。而事實(shí)上只有少數(shù)老鷹會(huì)選擇前者，它們在巖石上忍痛磕掉老喙，等新喙長出，再用新喙拔掉全身的羽毛，拔出每一根爪趾……在流血、劇痛之后，它們將不同于那些甘心老去的鷹而獲得新生，新生的它們將擁有更堅(jiān)硬的喙，更強(qiáng)有力的爪，以及，的可能。

　　從學(xué)會(huì)飛翔到忍痛重生，鷹的兩次蛻變，都帶來巨大的成長。但是這兩次蛻變，卻都面臨著死亡的威脅，能支撐鷹這個(gè)族群活下來的是什么？是一種執(zhí)著，對生的執(zhí)著，對飛的執(zhí)著。

　　對于人而言，這種執(zhí)著就應(yīng)該是一種精英意識(shí)，就像小鷹選擇飛翔，老鷹選擇重生一樣，我們也許不會(huì)面臨死亡的威脅，但各種各樣的困難卻會(huì)不時(shí)阻擋我們前進(jìn)的腳步。當(dāng)面對困難，我要選擇堅(jiān)強(qiáng)，用執(zhí)著的信念去克服它，就像鷹一樣。

　　萬物皆可為師，鷹教給我的就是執(zhí)著進(jìn)取，永不退縮�！俺岚蚓砥痫L(fēng)暴，掙脫懷抱，我要。”沒錯(cuò)，還要，這是鷹的信仰，現(xiàn)在也是我的。

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