[優(yōu)選]愛(ài)的力量作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛(ài)的力量作文 篇1

　　20xx年青奧會(huì)快要來(lái)臨，我暢想著能為中國(guó)爭(zhēng)光，多做點(diǎn)好事，傳送愛(ài)的力量作文。我想當(dāng)個(gè)小護(hù)士，如果有人受傷了，就能為他包扎傷口。

　　那是一個(gè)寒冬的上午，我看到有一個(gè)外國(guó)小朋友在參觀(guān)時(shí)，不小心劃破了手，我看到了，連忙走過(guò)去幫他止住血，還囑咐他說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍著，要不，就不容易好了�！彼�似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我看到周?chē)�的`人都戴上了手套，這位外國(guó)小朋友好像忘記戴手套了，手凍得通紅�！半y道你沒(méi)有手套？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，戴我的吧！”我邊說(shuō)邊摘下手套。他一下子把手插進(jìn)兜里，搖著頭說(shuō)：“謝謝姐姐，我不要，我不要，我不怕冷！”多流利的普通話(huà)��！我驚訝道：“你的中文說(shuō)得這么好啊？！”“我跟我爸爸媽媽來(lái)中國(guó)一年多了，我還在這上小學(xué)呢！”“小弟弟，你的傷口不能凍著，南京冬天很冷，要注意保暖呀！”我不由分說(shuō)，把他的手拽過(guò)來(lái)，把手套戴在他手上。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，刮到臉上像刀割一樣，我的手凍得通紅。兩只手攥得緊緊的。他回頭看了看我，好像有說(shuō)不盡的感激。我沖他笑了笑，心里對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷……”

　　我是南京的小主人，歡迎全世界的朋友們，來(lái)南京做客！

　　愛(ài)的力量作文 篇2

　　有一次，我記得我發(fā)了高燒，我不辭辛苦，一直無(wú)微不至的照顧我。

　　這讓我回憶起了李老師給我們講的故事：在天上，有一些天使表現(xiàn)得非常好，上帝就讓他們可以重新投胎做人，那些小天使們不但沒(méi)有高興而且還感到非常的恐懼。上帝問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌肴ト碎g？小天使說(shuō)：“人間太險(xiǎn)惡了�！鄙系壅f(shuō)：“我會(huì)派一些大天使來(lái)保護(hù)你們。”小天使說(shuō)：“我們又不認(rèn)識(shí)他們，他們也不認(rèn)識(shí)我們，他們?cè)趺磥?lái)保護(hù)我們呢？”上帝說(shuō)：“只要你們大聲呼喊媽媽就會(huì)來(lái)保護(hù)你們啦！”

　　聽(tīng)到這里，我的心就暖烘烘的，雖然我的頭上有空調(diào)，但是我有一種感覺(jué)我的心里熱，總是發(fā)不出來(lái)。

　　我想想也是，媽媽給了我生命，但是我又不知道怎么報(bào)答她。

　　在我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽是對(duì)我精心的照料，細(xì)心的`幫助我成長(zhǎng)，給了我最大的鼓勵(lì)。而在媽媽發(fā)燒的時(shí)候，媽媽她自己知道自己難受，但從來(lái)不說(shuō)。

　　我長(zhǎng)大啦，我應(yīng)該去關(guān)心媽媽。感恩母親，感謝她在我成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)私的付出。指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉

　　愛(ài)的力量作文 篇3

　　愛(ài)，是看不到，摸不著的。但是如果你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在身邊。有一件事，雖然不是發(fā)生在我身上的，但卻十分感動(dòng)。

　　5月13日中午，在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被倒塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)這堆廢墟的`間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援人員從廢墟中的空隙中卻認(rèn)她己經(jīng)死亡，又沖廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊；“快回來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子摸索，最后隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地高喊；“有個(gè)孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們救出了她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，毫發(fā)無(wú)傷。醫(yī)生做檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信；“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生死離別的醫(yī)生，在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　我一直搞不明白是什么力量支撐著這位母親。但是，有一天我知道了是愛(ài)的力量！

　　愛(ài)的力量作文 篇4

　　星期五下午最后一節(jié)課，老師給我們讀了一篇作文，名字叫《啞父》。讀完后，大家差不多都哭了，因?yàn)檫@篇作文很感人。

　　一個(gè)小女孩，她他生活在農(nóng)村，他的爸爸是個(gè)啞巴。每天都在賣(mài)豆腐掙錢(qián)，他的女兒覺(jué)得自己的爸爸是個(gè)啞巴，很沒(méi)面子，所以，很恨自己的爸爸。每當(dāng)爸爸騎著三輪車(chē)，拿著鈴鐺賣(mài)豆腐時(shí)，就覺(jué)得很沒(méi)面子。

　　有一次，一個(gè)小男孩的媽媽讓自己的兒子去買(mǎi)豆腐時(shí)，拿到豆腐后，撒撒開(kāi)小腿就跑，爸爸想叫住他，可怎么也發(fā)不出聲來(lái)。回到家后，他的女兒拿著一根樹(shù)枝，當(dāng)著他爸爸的面，畫(huà)了一個(gè)大圓圈，然后，又在上面吐了一口吐沫，雖然他不懂得這是什么意思，但是，別的小孩都是這樣做的。

　　爸爸呆了，眼淚在他的眼睛里打滾，一天夜里，一直在柴房里抱頭痛哭。他的女兒長(zhǎng)大了，有了自己的家，才覺(jué)得小時(shí)候是自己錯(cuò)了。一天，他一個(gè)坐車(chē)回家，不幸，被一輛大車(chē)給撞了。他的爸爸每天給他的女兒燒香拜佛，終于，佛祖開(kāi)恩了。

　　最后，他的.女兒把自己的爸爸接到了城里，又給自己的爸爸弄了一個(gè)豆腐坊。

　　愛(ài)的力量作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，可我卻一直不懂什么是愛(ài)，直到有一天。

　　一次，老師布置了一篇命題作文《讀后感》，這可把我難住了。我左思右想，到底應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？正當(dāng)我快被急哭的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：怎么了，彤彤？我難過(guò)的說(shuō)：老師布置的.作文，我不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)著就哭了起來(lái)。媽媽微笑的說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，不要?dú)怵H，來(lái)，媽媽教你寫(xiě)。首先要點(diǎn)題。然后把故事的大體意思粗略的寫(xiě)一下，再寫(xiě)寫(xiě)讀完后你的感受。最后聯(lián)系一下生活寫(xiě)一下。我聽(tīng)了高興的蹦起來(lái)，信心又重新回到了心里。在我的努力下和媽媽的鼓舞下，我終于把讀后感寫(xiě)完了。

　　在這次寫(xiě)作中，我懂得了什么是愛(ài)。愛(ài)，像一杯濃濃的香奶茶，讓我們?cè)诶锩嫫肺稛o(wú)窮的奧妙；愛(ài)，像一條路，伴我們成長(zhǎng)；愛(ài)像一盞燈，照亮我們的心靈；愛(ài)，像一顆大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)！

　　愛(ài)的力量是多么偉大！

　　愛(ài)的力量作文 篇6

　　今天早晨，利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行了作文比賽的動(dòng)員工作。我向同學(xué)們講了“愛(ài)的三個(gè)境界”，希望孩子們能夠放眼四周，發(fā)現(xiàn)更多的可以表達(dá)的“愛(ài)”。

　　最后我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：

　　孩子們，愛(ài)就在你身邊。而且愛(ài)會(huì)給你或者他人帶來(lái)不同程度的影響，愛(ài)可以帶給你勇氣，帶給你希望，帶給你無(wú)盡的力量，這就是愛(ài)的力量。

　　本周，我們將在全校同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)的力量”主題作文比賽。孩子們，現(xiàn)在就請(qǐng)你細(xì)點(diǎn)心，關(guān)注一下你的周?chē)�，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，同時(shí)也請(qǐng)你用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)、用你的.筆表達(dá)愛(ài)。

　　各班先進(jìn)行初賽。一二年級(jí)可以用寫(xiě)話(huà)的形式，三年級(jí)寫(xiě)一段話(huà)并加上開(kāi)頭和結(jié)尾，四五年級(jí)寫(xiě)篇章。題目自擬，文體、字?jǐn)?shù)不限，詩(shī)歌、散文、寫(xiě)人記事或想象作文、甚至?xí)�信等都可以�?/p>

　　同學(xué)們，期待著你們的大作早日誕生！

　　真的期待著孩子們的杰作……

　　愛(ài)的力量作文 篇7

　　今天晚上，吃雞翅膀的時(shí)候，我一想到狗也喜歡吃，所以在吃飯的時(shí)候，我就給狗吃了。

　　原來(lái)，我想看幾只狗為了搶一個(gè)食物而搶的自相殘殺，可是我這個(gè)希望被打破了，第一次我扔下的雞翅膀被一條大狗給搶走了，可接下來(lái)的觸目驚心的事情讓我非常感動(dòng)，那條大狗一搶來(lái)食物沒(méi)有自己一口氣的吃掉，叼起骨頭，奔向外面，我也一路跟著那只狗，跑著跑著那只狗停下來(lái)了，走進(jìn)自己的窩，把自己辛辛苦苦搶到的那根骨頭放下，給她的孩子吃，我看得出，那只母狗也很餓，我的眼睛濕潤(rùn)了，想到媽媽每一次買(mǎi)來(lái)了我不喜歡吃的菜自己都會(huì)吵得雞犬不寧，善心驅(qū)使著我一定要把自己的`全部雞骨頭給她們吃，我看得出，那 只母狗好像很感謝我的樣子。

　　這就是母愛(ài)，一個(gè)普普通通的母親，每一個(gè)母親一有好東西，第一個(gè)想到的一定是自己的孩子。所以，我們一定要尊敬自己的母親，關(guān)愛(ài)母親，呵護(hù)母親。

　　愛(ài)的力量作文 篇8

　　愛(ài)，就好比一座山，有大有小，在我們身邊就是處處充滿(mǎn)著溫暖的愛(ài)，父母對(duì)孩子的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，以及陌生人的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)下大雪的一天，我和爸媽去姥姥家住幾天，窗外的世界格外冰冷，但也十分漂亮。門(mén)前鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒吱吱叫著，好像在訴說(shuō)什么。

　　鳥(niǎo)媽媽冒著風(fēng)雪在外面尋找果子吃，這個(gè)冬天，他們很難度過(guò)。鳥(niǎo)媽媽飛著飛著，好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，飛到一棵樹(shù)上，這棵樹(shù)真是少見(jiàn)，大冬天的還有幾個(gè)即將腐爛的果子。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽啄了幾個(gè)果子下來(lái)，飛回到鳥(niǎo)巢，把果子放了進(jìn)去。他們正津津有味地吃著，我本想回到大廳吃午飯的，回頭透著玻璃看到兩個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)手里拿著彈弓正仔細(xì)瞄準(zhǔn)著，另一個(gè)則在旁邊加油助興。一開(kāi)始我不以為然。但發(fā)現(xiàn)他正瞄準(zhǔn)著鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)寶寶，我心里十分著急，二話(huà)不說(shuō)馬上快速地朝門(mén)口跑去�！爸ā�—”只聽(tīng)一聲慘叫，我又回頭朝窗戶(hù)跑去，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)寶寶沒(méi)有事兒，只是鳥(niǎo)媽媽擋在它們面前，掉到門(mén)口。我打開(kāi)門(mén)，把鳥(niǎo)媽媽的`尸體收起來(lái)，只見(jiàn)那兩個(gè)孩子一臉失望的走了。最后我把鳥(niǎo)媽媽埋到了鳥(niǎo)巢的正下方，讓它永遠(yuǎn)陪伴鳥(niǎo)寶寶。

　　這是一種愛(ài)的力量，愛(ài)是一種偉大的力量，它能讓任何人為保護(hù)他人而放棄生命。

　　愛(ài)的力量作文 篇9

　　不僅人類(lèi)有母愛(ài)，動(dòng)物也有。瞧，在溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的力量。

　　鴨媽媽帶領(lǐng)著六個(gè)鴨寶寶出去散步，它們來(lái)到繁華的溫哥華街頭，小鴨子們被這繁華的景象吸引了他們，東張西望，根本沒(méi)注意到腳下有下水道，沒(méi)上蓋。撲通～有兩只鴨寶寶掉進(jìn)下水道里了，其他鴨子見(jiàn)了，忙圍著下水道團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　鴨媽媽發(fā)覺(jué)出事了，走到下水道旁�？匆�(jiàn)自己的鴨寶寶，在下水道里用力拍打著翅膀，情急之下，鴨媽媽們沉著冷靜，向路人求助，跑到路人面前，又是嘎嘎叫，又是咬著路人的褲腳拉扯著，路人好像明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來(lái)到下水道旁，定晴一看，原來(lái)是她的鴨寶寶掉進(jìn)下水道里了。

　　路人忙向巡警述說(shuō)情況，巡警找來(lái)了打撈魚(yú)的網(wǎng)并和一根長(zhǎng)木棍接了起來(lái)。來(lái)到下水道旁，把正要被沖走的小鴨子撈了起來(lái)，小鴨子們?cè)谘簿�的幫助下，又重新回到了地面�?/p>

　　小鴨子們一家又重聚了，小鴨子們和媽媽一同圍著巡警，又是嘎嘎叫，又是拍拍翅膀，向巡警表示感謝。

　　此時(shí)，鴨子一家又上路了。巡警示意讓車(chē)子停下，給鴨子一家讓路，巡警和路人滿(mǎn)目送鴨子一家平安過(guò)馬路。

　　迎著燦爛的`陽(yáng)光，這群鴨子的內(nèi)心是多么幸福��！是母愛(ài)讓他們絕處逢生，讓他們度過(guò)了這次生死考驗(yàn)。

　　愛(ài)的力量作文 篇10

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。

　　我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護(hù)士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴(yán)重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫(yī)院，你們?nèi)ジ嬖V老師，請(qǐng)他通知家長(zhǎng)�！蔽覀兏嬖V老師后，老師要我們先回教室上課。上課的時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔(dān)心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的'聲音，那尖銳的聲音令人不顫而慄！

　　過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現(xiàn)在需要大家的幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。

　　“平安就是福”！這次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話(huà)的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì)遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。

　　愛(ài)的力量作文 篇11

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，小葉從沉睡中蘇醒，小河恢復(fù)了往日的活潑，開(kāi)心地笑了起來(lái)。面對(duì)著如此美景，讓我想起了這春天里的一位母親和一位孩子。

　　“我沒(méi)考好，媽�！庇幸粋�(gè)小孩眼睜得大大的，像一顆烏黑的玻璃球，拱起紅紅的鼻子，像一個(gè)小個(gè)頭的紅蘋(píng)果。他慢慢地走向媽媽?zhuān)�握緊雙拳，低著頭，眼里噴射出無(wú)限的怒火。而媽媽卻對(duì)他說(shuō)：“只要努力，就會(huì)有回報(bào)，你自己努力了嗎？你好好想想�！�

　　媽媽帶著他回家了。

　　“我又沒(méi)考好，媽媽。”小男孩眉毛彎了起來(lái)像一艘小船。臉鐵青鐵青的，像一個(gè)壞了的'蘋(píng)果，他手里拿著卷子，快速地走到媽媽身邊，我為什么就沒(méi)考好呢？他越想越生氣，周?chē)�的樓好灰暗，嶄新的自行�?chē)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。媽媽又對(duì)他說(shuō)：“你好好想想，你努力了嗎？”

　　隨著時(shí)間的流逝……

　　這一年，他考上了北京清華大學(xué)。這次，媽媽沒(méi)有在他身邊。他閉緊了眼睛，臉紅紅的，像一個(gè)剛出生的太陽(yáng)。他手拿滿(mǎn)分的卷子大聲地說(shuō)：“我努力了！”那聲音那么洪亮，那么清脆，像人們?cè)诖抵�螺�?hào)，又像飛機(jī)快速在天上飛行。

　　母愛(ài)很偉大，讓我想起了一句名言：母愛(ài)的力量是可以讓死神害怕的！

　　愛(ài)的力量作文 篇12

　　愛(ài)是一種無(wú)私的，不求回報(bào)的。媽媽感謝你這幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。您總是事事謙讓著我。不管做什么是，您總是順著我的心，我要這您給我買(mǎi)，要那個(gè)您給我拿。我感覺(jué)自己是多么的'幸福��！

　　但是，有一件事，改變了我的看法。我有一次到工廠(chǎng)里去找您，看見(jiàn)上班的場(chǎng)所，讓我大吃一驚，只見(jiàn)灰塵布滿(mǎn)天空，到處都是灰蒙蒙的。我才感覺(jué)到您是多么辛苦��！您在這種環(huán)境下掙錢(qián)給我讀書(shū)，還要給我買(mǎi)玩具，想到這里，幾顆冰冷的淚珠從我臉頰上流下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己的浪費(fèi)、無(wú)知、幼稚，不體諒父母。從那天以后，我沒(méi)有向媽媽亂張口，再伸手買(mǎi)不該買(mǎi)的東西。

　　媽媽用寬容大度的胸懷，包容我的一切。在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，潛移默化中教會(huì)我做人的道理。承受多少苦，多少累。無(wú)處向人訴說(shuō)。時(shí)常用慈祥和溫情撫育著我，讓我慢慢長(zhǎng)大。這就是愛(ài)的力量吧！

　　媽媽?zhuān)�感謝您，這可能就是您對(duì)我的愛(ài)吧！

　　愛(ài)的力量作文 篇13

　　一次小旅游，或許說(shuō)對(duì)每個(gè)人都是一種開(kāi)心的旅途�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，這一次旅游對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次有意義的旅游。因?yàn)檫@一次我親愛(ài)的爸爸教了我許許多多的知識(shí)，還是一種愛(ài)的知識(shí)。是誰(shuí)也給不了的，只有我的'爸爸給得了。

　　這是10月2日，我和我的爸爸來(lái)到了東安，東安是我的家鄉(xiāng)，是我愛(ài)的起源地。

　　爸爸給“東安四中九0屆同學(xué)聚會(huì)”拍照，雖然說(shuō)不好玩，卻給了我無(wú)比大的收獲。這是20年前的同學(xué)們聚會(huì)，是這個(gè)學(xué)校的同學(xué)。

　　爸爸從下午2：30拍到下午5：30，拍完后，我們大家一起來(lái)到了東安萬(wàn)禧樓，吃飯前這個(gè)晚會(huì)的主持人說(shuō)他自己寫(xiě)了一篇作文，并請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)念給大家聽(tīng)。

　　但是，我并沒(méi)有仔細(xì)的去聽(tīng)，而是在那里發(fā)呆。直到吃完飯，回到酒店時(shí)，爸爸遞給我一張紙，這張紙上有一篇作文。我看了很久。

　　第二天早上9：30，我們出發(fā)去他們的母校——四中，我和爸爸也去了。到了四中，我看到他們的學(xué)校了。這個(gè)學(xué)�？雌饋�(lái)很古老，可能是因?yàn)楹芫脹](méi)有人來(lái)過(guò)的緣故吧。但是，大家來(lái)到了這里，就已經(jīng)給這個(gè)學(xué)校添加了光彩，沒(méi)有任何人可以把這道棺材抹去。因?yàn)檫@是九0屆的同學(xué)們畫(huà)上去的！

　　我覺(jué)得這次旅游給了我很大的意義！

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