關(guān)于追憶的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于追憶的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于追憶的作文1

　　在這個(gè)嶄新的21新世紀(jì)，同過(guò)往的許多事情相比而言，變化還真是巨大啊，比如說(shuō)人們的衣食住行啦，生活條件啦，住房狀況啦等等一些許許多多變化正在我們不知不覺(jué)中地發(fā)生變化，不過(guò)變化最大的應(yīng)屬交通吧。

　　在我的家鄉(xiāng)，大概是五十年前，爺爺剛剛才10歲的時(shí)候，由于沈灶鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)修建了一條僅有的水泥路，正好，爺爺家靠近這條路，每次一到下雨天，許多同齡的孩子們半裸著身子，赤著腳，在雨中，在水泥路上，又蹦又跳，濺出水花，孩子們歡呼著，手舞足蹈，唱起歌謠，共同祝賀這久違的時(shí)刻，在微雨的淋浴下，水花下，沒(méi)有一個(gè)孩子身上沒(méi)有濕，沒(méi)有一個(gè)孩子臉上沒(méi)有洋溢著，最純真，最童真的笑，孩子們玩累了就躺在水泥路上，因此這條僅有的'水泥路被孩子們‘霸占’了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是傍晚了，孩子們被爸爸媽媽帶回家，換換衣服，便睡覺(jué)去了�，F(xiàn)在呢 ？ 如果你像那是一樣做，別人會(huì)怎么看你？我很肯定的告訴你：這個(gè)人有毛病把，傻乎乎的，沒(méi)事干嘛在大馬路上又蹦又跳，然后輕蔑你一下，就走了。

　　雖然明白時(shí)光或許不會(huì)再倒流，但可以給當(dāng)年那些曾經(jīng)在雨中的孩子們，在水泥路上蹦跳的孩子們，再多一點(diǎn)讓孩子們重新玩樂(lè)的地方嗎 ？ 不要讓那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)破碎了？

關(guān)于追憶的作文2

　　只有思念才抓的住匆匆回憶——題記。

　　曾以為年少輕狂的自己離歲月匆匆的句語(yǔ)很遙遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我也只能在回憶中抓住曾經(jīng)的尾巴。

　　紙飛機(jī)在藍(lán)天下劃過(guò)一道白色的弧線鮮紅的紅領(lǐng)巾在誰(shuí)的胸前飛揚(yáng)，你又在誰(shuí)的背后貼上便條，誰(shuí)又超過(guò)了誰(shuí)的.三八線，嘴里念著昨看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，眼睛里閃爍著光芒，耳畔又傳來(lái)著童稚的讀書(shū)聲，背著小書(shū)包的我們你推我嚷，小學(xué)時(shí)的我們似乎就是這樣天真的傻乎乎。

　　最是無(wú)邪少年時(shí)，偏愛(ài)著自己的一片糖紙，一張美麗的紙張，一疊游戲卡。把自己的百寶箱視為寶藏，小氣的護(hù)的緊緊的。我們似乎都是這樣，永遠(yuǎn)為著一件事大吵大鬧，爭(zhēng)先去報(bào)小報(bào)告，永遠(yuǎn)都是笑的傻乎乎，把大白牙露出來(lái)，永遠(yuǎn)都是用最天真的眼光環(huán)游世界，小學(xué)時(shí)的我們還真是傻的可以。

　　六年，一個(gè)人可以成長(zhǎng)，六年，花開(kāi)花又落，六年，我們分開(kāi)了，六年，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們都變了樣子，六年很短很短，短刀一切好像是昨天發(fā)生的，曾經(jīng)，我不懂什么是曇花一現(xiàn)，盡在無(wú)盡慮無(wú)縹緲中，現(xiàn)在我懂了，可是我的世界里再也沒(méi)有藍(lán)天上的紙飛機(jī)，胸前的紅領(lǐng)巾，還有你們幼稚的模樣，光陰就是這樣逃的飛速，連影子都沒(méi)有。

　　誰(shuí)又在角落里回憶著誰(shuí)，依稀眼中的你還是舊模樣。

關(guān)于追憶的作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，回首一望那一串模糊而又清晰的腳印，記錄了我從無(wú)知變成董事的全過(guò)程。

　　人總是要成長(zhǎng)的，雛鷹總是要飛翔的……成長(zhǎng)，使我明白了許多道理，但我還是不想長(zhǎng)大，不想失去以前屬于我們的那份歡樂(lè)，不想失去曾經(jīng)的朋友……

　　曾羨慕的事現(xiàn)在已經(jīng)后悔，曾高興的事現(xiàn)在已經(jīng)失去。物是人非啊！

　　成長(zhǎng)的.足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下了一步步的腳印，記載著淚水與笑臉，伴隨我一路走來(lái)。

　　封，吹動(dòng)了回憶的一頁(yè)，思緒漸漸回到現(xiàn)在，我明白了一個(gè)深刻的道理——我們應(yīng)把目光向前看去，珍惜即將度過(guò)的每一天，抓住今天的每一秒，把希望寄于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編制的彩帶，串聯(lián)回憶的向往！

關(guān)于追憶的作文4

　　當(dāng)時(shí)間如流水般逝去，當(dāng)往事早已淪為塵埃，當(dāng)回首已成為舊事。十四年的光陰就這樣輕易的逝去了，我就這樣看著現(xiàn)在成為了過(guò)去。

　　翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè)，一切又似乎在我面前重演，有歡樂(lè)時(shí)的.笑靨，有痛苦時(shí)的哀怨，看著相片一角標(biāo)的日期，才忽然發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和痛苦都早已成為追憶。他們?cè)缫褳榱诵碌幕貞浂�奔跑，我卻依舊沉醉在過(guò)往中不能自拔。

　　于是我學(xué)著開(kāi)始蘇醒，明白前方才是我的追求，而我該在意的也不應(yīng)是已成為追憶的過(guò)去。

　　看前方，似乎是大雨滂沱，哪里才是我前進(jìn)的方向，是追求。我們笑著把痛苦當(dāng)作了風(fēng)景，把快樂(lè)當(dāng)作了彩虹。日子就這樣如塵埃般飛揚(yáng)。飛揚(yáng)的像一首春天的童話。童話中，你牽起了我的手，告訴我，我們是朋友，我懵懂著點(diǎn)頭，一切就定格在我們初遇的那個(gè)夏天，那個(gè)有著過(guò)去的你和過(guò)去的我的夏天。不經(jīng)意間，成為了過(guò)去。

　　不清楚到底是思念淪為了過(guò)往，還是過(guò)往變?yōu)榱怂寄�。他們就像手中的日記一樣，雖然銘刻于心，但早已淪為塵埃。就讓他們都隨風(fēng)飄散了吧，塵埃也該有自己的歸宿。

　　塵埃。歸宿。

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