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放風(fēng)箏作文匯編(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏作文1
陽春三月,春姑娘邁著輕健的步伐,已悄然來到人間萬里晴空,陽光燦爛,這可是放風(fēng)箏的好時節(jié)哦!
我和弟弟在爸爸的陪同下來到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏,我發(fā)現(xiàn)許多放風(fēng)箏的人早已到來,這里的風(fēng)箏可真多,有張牙五爪的龍,展翅高飛的鷹,身姿奇異的金魚,黝黑黝黑的蜈蚣……他們五彩斑斕,形態(tài)各異,隨風(fēng)飄舞,真令人喜愛!
經(jīng)過爸爸的幫助下,弟弟把線軸拉開,爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風(fēng)箏,弟弟說:“放。”爸爸就放開手,我在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏大喊道:“弟弟快跑啊,快跑!币粫䞍,風(fēng)箏飛起來了,我高興的`手舞足蹈。后來風(fēng)箏越飛越高,天上飛翔的燕子還把燕子風(fēng)箏鄲城,他們的同伴了呢!
遠(yuǎn)處一位小男孩在爸爸媽媽的陪伴下,正在放風(fēng)箏的小男孩看著自己的彩色三角風(fēng)箏,越飛越高,驚喜地說:“爸爸媽媽,你們快看,我的風(fēng)箏飛得比小鳥還高呢!”媽媽說:“小寶貝,你真棒!”
看著天上的風(fēng)箏,人們說著笑著那歡樂的笑聲,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文2
每當(dāng)我們想放風(fēng)箏時,爸爸立刻用他厲害的雙手,做出一個美麗的風(fēng)箏,我們手舞足蹈,開開心心的――放風(fēng)箏去,抬頭一看,藍(lán)天就像一望無際的大海,風(fēng)箏就像小鳥一樣自由自在的飛翔,太陽就像停在空中的黃氣球,真是美麗極了!才說個幾句話,一不注意,風(fēng)箏差點掉下來了,嚇得我花容失色!一下子風(fēng)箏又飛回到天上,真是有驚無險!風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),我們還是把它拉回來了。
到了中午,本來應(yīng)該是想睡的我,卻因為這個好玩的風(fēng)箏,讓我睡意全消、精神百倍。風(fēng)姐姐把風(fēng)箏吹向東邊,它看到了美麗的蓮花園,蝴蝶在荷葉上飛舞,小鳥在電線桿上唱歌;風(fēng)妹妹又把風(fēng)箏吹向西邊,它看到了農(nóng)夫辛苦的工作,白鷺鷥幫忙除蟲,小牛在田里品嘗美味的'大餐。
晚餐時光,我們品嘗美食時,一直說著放風(fēng)箏的趣事,好希望再逼個晴空萬里的假日,我們呼朋引伴去――放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏作文3
今天最適合放風(fēng)箏,我們一起去山上放風(fēng)箏。風(fēng)箏姐姐看一看天空,風(fēng)吹著云朵,白云就像在比賽一樣,風(fēng)箏姐姐說,今天的天氣真美,我下次還要再來玩。
在初秋的天氣,我想到沙灘放風(fēng)箏。沙灘的風(fēng)輕輕吹起風(fēng)箏,風(fēng)箏說:沙灘的風(fēng)好舒服,就像溫暖的春風(fēng)。在天空中,五顏六色的.風(fēng)箏,好像小鳥自由自在的飛翔,我也好想像風(fēng)箏一樣,自由自在地飛翔。我拉著他,他彷彿在說,他不想回家,風(fēng)箏準(zhǔn)備好要跟大家一起去玩了,風(fēng)箏說我在天上了。我拉著風(fēng)箏,想起妹妹紅咚咚的臉蛋。風(fēng)箏對我微微笑。突然一陣風(fēng)吹過來,風(fēng)箏飛啊飛。
風(fēng)箏像是滑翔機(jī),有時高高在上﹐有時快有時慢。風(fēng)箏像是大明星,只要一出現(xiàn)﹐大家都忍不住去拉扯他的腳。風(fēng)箏像是開心果,讓生氣的人,忘記憤怒面帶微笑。我也想當(dāng)滑翔機(jī),我也想當(dāng)大明星,我也想當(dāng)開心果。風(fēng)箏好厲害﹐我也好想當(dāng)風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文4
元宵節(jié)那天,爸爸媽媽帶著我和妹妹去新區(qū)廣場放風(fēng)箏。
新區(qū)大廣場上,天上的風(fēng)箏可真多。∮械氖且恢焕销,有的是一只大蝴蝶,有的是超人,還有一條大蛇,長長的身子在天空在飛翔……看著滿天飄揚的風(fēng)箏,我和妹妹高興的.手舞足蹈。
我們先是把風(fēng)箏扎好,然后,我便一點一點的放線并慢慢跑了起來了,風(fēng)箏也慢慢的起飛了,不料手舞足蹈的妹妹把原本就飛不高的風(fēng)箏拽了下來。
妹妹吵著要自己放風(fēng)箏,我只好把風(fēng)箏給了妹妹,妹妹卻傻乎乎的順著風(fēng)跑了起了,風(fēng)箏么也放不起來,妹妹氣的直跺腳,不一會兒,線都纏到了妹妹的腳上。這次,妹妹總算是聽話不在搗亂了,終于爸爸把風(fēng)箏放起來了,妹妹高興的不得了,爸爸把線給了妹妹,不一會兒,風(fēng)箏又被調(diào)皮的妹妹拽了下來。風(fēng)箏一直被妹妹霸占著,我沒有機(jī)會大顯身手。
這一天,雖然風(fēng)箏不能放起來,但是我們玩的很開心。
放風(fēng)箏作文5
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,薄薄的白云一層一層的,輕輕地飄著。暖暖的陽光灑下來,同和煦的春風(fēng)一起,召喚著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我和媽媽來到了人民廣場,拿出風(fēng)箏裝好支桿,就迫不及待地放了起來?墒秋L(fēng)箏像個沒頭蒼蠅,忽左忽右的,不一會兒,就一頭栽到了地上。有幾次放上去一點了,可又緩緩地往下掉,好像它就喜歡親近大地媽媽,不想離開。
媽媽看我有些垂頭喪氣,就鼓勵我說:“放風(fēng)箏也是門技術(shù)活,可不是那么容易的。想一想我以前告訴過你的方法,再試試,你能行!”我聽后重重地“嗯!”了一聲。然后左手拿線盤,右手拿風(fēng)箏,迎著風(fēng)跑了起來,一邊跑一邊松開右手,風(fēng)箏很快飛了上去。我感覺線松的'時候,就輕輕地收一點線,感覺線緊的時候又繼續(xù)放線。就這樣,風(fēng)箏扶搖直上,越飛越高,來到了白云姐姐家玩起了游戲!耙!終于放上去了!”我興奮又自豪地大叫。
一個個風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飄呀飄,小朋友們在廣場上跑呀跑,我仿佛看見春天在一個個風(fēng)箏尾巴上搖呀搖,在小朋友們的笑臉上親呀親。
放風(fēng)箏作文6
春天來了,陽光明媚,春風(fēng)和煦,我和小伙伴們約好星期日的早晨去放風(fēng)箏。
星期日的早晨,我和小黃小綠早早地來到我家旁邊的大花園,我們走到寬闊的草地旁邊,抬頭一看,哇!空中有許多漂亮的風(fēng)箏!有活潑可愛的金魚風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有兇猛的`老鷹風(fēng)箏,還有漂亮的三角風(fēng)箏,我們放的是艷麗的蝴蝶風(fēng)箏和小燕子風(fēng)箏,樣子也是很可愛呢!
我們仨迫不及待地想把風(fēng)箏放向天空,小黃拿著燕子風(fēng)箏,雙手握著風(fēng)箏的兩側(cè),然后把風(fēng)箏舉過頭頂,讓燕子的頭微微傾斜,并朝向天空的方向。小綠一手拿著線軸,另一只手拉著線,然后把線放出一段距離,再把線拉直。這時,我興奮地說:“你們準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備———開始!”一聲令下,小黃和小綠一起飛快地向前跑,小黃輕輕地放開風(fēng)箏,小綠快速地收放風(fēng)箏線,不一會兒,風(fēng)箏就飛向了天空,我們仨高興得又蹦又跳。
有了第一次的經(jīng)驗,我們很快把我的風(fēng)箏放向了天空。再來看看遠(yuǎn)處的一家三口,小朋友靈巧地放著飛機(jī)似的風(fēng)箏,他的父母相擁著,仰望天空中那自由飛翔的風(fēng)箏,開心地笑了,那真是一幅溫馨的畫面呀!
時間過得可真快呀!我還沒玩夠呢!下次我們還要一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文7
這個周末老師布置了一項特殊的作業(yè):放風(fēng)箏!
周日陽光明媚,我們?nèi)页酝暝顼埑霭l(fā)去信義坊的輪船碼頭,準(zhǔn)備坐船去西溪濕地放風(fēng)箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多,經(jīng)過的船都坐滿了,下一班船要到12點以后。于是我們果斷的改變計劃,決定去田間放風(fēng)箏。立馬開車上路去塘西的'舅舅家。
到了舅舅家,我們走到離小區(qū)不遠(yuǎn)的空地,旁邊有無數(shù)的油菜花和麥田,讓我感到滿滿的春天氣息!我們迫不及待的拿出風(fēng)箏,根據(jù)說明書,裝上鐵支架,我的風(fēng)箏是一只老鷹,妹妹的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。我拿起風(fēng)箏,把它往空中一拋,然后拼命迎著風(fēng)往前跑,可是風(fēng)不穩(wěn)定風(fēng)箏一直飛不上去。飛上去又掉下來,飛上去又掉下來。經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于趁著一陣大風(fēng),我們的風(fēng)箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風(fēng)箏飛到一定的高度,就會穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔,不會掉下來。我一直把手里的線全部放完,500米的線噢!一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。
我們把風(fēng)箏線系在樹上,在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風(fēng)箏,戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心,我順利的完成了我的作業(yè)。
放風(fēng)箏作文8
正月初九的下午,我和媽媽一起到廣場上去放風(fēng)箏。
到了廣場后,我們來到一個人少的地方放風(fēng)箏?吹絼e人風(fēng)箏放得那么高,可我們卻怎么也放不起來,真感覺自己笨死了,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,媽媽對我說:“可別這么快打退堂鼓,也許是我們的方法不對。”然后我和媽媽去找了一位大爺教我們,大爺熱心地看了看說:“你這風(fēng)箏系的不對!贝髱熞贿吔o我們說哪里錯了,一邊告訴我們正確的方法。
大師給我們講完后,我又找了一處人少并且又順風(fēng)的'地方試了試,這一試果真放了起來,望著在天空中自由自在飄著的風(fēng)箏,我感覺自己好像也變成了一個風(fēng)箏,我在與各種各樣的風(fēng)箏們對話,快樂溢滿心間。
猛地回過神來,我準(zhǔn)備再把風(fēng)箏放高點的時候,才發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線已經(jīng)被我放完了,于是我趕緊開始收線,可風(fēng)箏線好像故意在“搗蛋”,我纏了幾圈也無濟(jì)于事。
沒辦法,我只好請求媽媽幫忙了,媽媽的動作可真嫻熟啊,三五下就把風(fēng)箏線給纏好了,看著手中的線和天空中的風(fēng)箏,別提多開心了。
天空中的風(fēng)箏越來越多,歡笑聲也在耳旁縈繞,我的臉上掛著甜甜的笑容,心中則為自己不懈的堅持和努力而自豪……
放風(fēng)箏作文9
在這陽光明媚的星期四,我?guī)е业膶氊愶L(fēng)箏來到了學(xué)校。什么?我?guī)эL(fēng)箏干什么,哈哈讓我來告訴你吧,我們學(xué)校要開展“風(fēng)箏節(jié)”,這讓我別提多高興了。
來到教室。啊!同學(xué)們說手里拿著各種各樣的風(fēng)箏。有三角形的,有七星瓢蟲形的,還有貓頭鷹形的。我的風(fēng)箏是三角形的,它可愛美啦!穿著五彩花衣,衣后還有著長長的`飄帶。
幾分鐘后,我們來到了操場,我看著大家的風(fēng)箏,也很好看。突然,我被一個長著奇怪外貌的風(fēng)箏吸引住了,它整個顏色是黃色的,背上有著淡紅色的圓點,只有頭固定住了。我仔細(xì)一看,呀,是一條“蛇”。
“呼”風(fēng)來了,那條“蛇”飛起來了,“蛇”尾左擺右擺,還真像一條蛇。我也跟著把我的風(fēng)箏給放飛,它飛的好高。我想:要是沒有繩子,它可能會跟白云玩耍。我無意中看到了我們的班主任,她也在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛的很高,此時,我看到了老師那高興的笑容,仿佛回到了童年時代。
“ !毕抡n了我們依依不舍的回到了教室。
放風(fēng)箏作文10
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的`,迎春花是嬌黃的……這一天,小兔子三姐妹紅眼睛,長耳朵和短尾巴,一起到公園去放風(fēng)箏。
到了公園,紅眼睛對長耳朵和短尾巴說:“我來拿著風(fēng)箏,你們抓住線盤跑,我就松開手,把風(fēng)箏放起來!眱蓚妹妹聽了,都贊同姐姐的說法,于是就按照紅眼睛的做了。
不一會兒,風(fēng)箏就放起了起來。糟糕!不好啦,三只小兔子手拉手,也被風(fēng)箏帶到了天上。可是,紅眼睛長耳朵和短尾巴并沒有哭,反而開心地哈哈大笑。太陽公公見了,笑瞇瞇的看著他們。
風(fēng)箏帶著小兔子們,飛呀飛,都快超過太陽公公了,可是風(fēng)箏還在飛,他們怎么下來呢?太陽公公好像看出了他們的心思。就叫來了風(fēng)兒,說:“風(fēng)兒呀,你風(fēng)吹的小一點好不好?小兔子他們就要飄出地球了,該怎么辦呢?”風(fēng)兒聽了太陽公公的話,連連點頭,就把風(fēng)吹小了點。終于,小兔子他們慢慢的隨著風(fēng)飄落到了地面上。
三只小兔子互相看了對方一眼,哈哈大笑,說:“今天是我們放風(fēng)箏還是風(fēng)箏放我們呀!”
放風(fēng)箏作文11
今天,驕陽似火,到了下午有微微的風(fēng),我和哥哥決定一起去放風(fēng)箏。
我和哥哥到公園時,已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。有一對夫妻帶著自己的小孩放著紅黃藍(lán)的.風(fēng)箏,有老鷹,有蝴蝶,五花八門。風(fēng)箏在空中飄來飄去,就像一個個仙女一樣美麗動人。
看見那些飄著的風(fēng)箏,我和哥哥也迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏。我拿線,哥哥拿風(fēng)箏,“預(yù)備開始跑!”可是沒過一會兒風(fēng)箏就掉下來了,我說:“為什么我們的風(fēng)箏卻放不起來呢?”哥哥想了想說:“也許是因為沒有風(fēng)吧!”我恍然大悟:原來是這樣的啊!
過了一會,我感覺一陣風(fēng)來了,我大喊一聲:“風(fēng)來了!”哥哥趕緊跑起來,哥哥邊跑邊拉線放線,神奇的一幕出現(xiàn)了,風(fēng)箏就像大雁一樣昂首飛翔,原來放風(fēng)箏不止需要風(fēng),還需要方法的。沒有風(fēng)的時候要收線,有風(fēng)的時候就要放線。就這樣我們樂此不彼地玩了一下午。
哥哥說:“時間不早了,我們要回去了。”我說:“我們下次再一起來放風(fēng)箏!备绺缯f:“好。”我們才依依不舍地離開了。
放風(fēng)箏作文12
今天下午,我對媽媽說:“今天,我們?nèi)ブ行膹V場放風(fēng)箏吧!”媽媽說:“吃完飯再去!蔽衣犃,高興得跳了起來。對媽媽說:“媽媽,你太好了,我愛死你了!”
吃完飯后,我和媽媽一起來到了中心廣場,只見廣場上人山人海,一只只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著,有的像可愛的小鳥,有的像正在嬉戲的蝴蝶,還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風(fēng)箏,令人目不暇接。于是,我對媽媽說:“媽媽,您先在這里先做會吧,我去那里放回風(fēng)箏,可以嗎?”媽媽說道:“好吧,不過別跑太遠(yuǎn)了。”我激動的應(yīng)了一聲:“好的!”
隨后,我開始像其他人一樣放起了風(fēng)箏?墒遣灰粫业娘L(fēng)箏就掛在了草坪上,我廢了好大工夫才把我的風(fēng)箏拿回來。于是,我又開始放起風(fēng)箏來,我一邊纏線,一邊跑著。累了,就喝口水!拔医裉焱娴恼骈_心啊”,我心想。坐下的時候,可以看見綠油油的草地,還可以看見競相盛開的小花們,它們迎著笑臉,仿佛在對我說:“我漂亮嗎?”此時此刻,廣場上到處洋溢著人們歡快的.笑聲。孩子們在寬闊的廣場上,歡快的奔跑著,笑著。
可惜過了幾天,我的風(fēng)箏就被我弄破了。直到現(xiàn)在,我還懷念著我的風(fēng)箏呢!我想,等我有時間了,我一定要自己親手做一只漂亮的風(fēng)箏,讓它在藍(lán)天中自由翱翔!
放風(fēng)箏作文13
今天下午,陽光明媚,春風(fēng)撫著大地。我和爸爸媽媽到獅子湖放風(fēng)箏。
我把心愛的老鷹風(fēng)箏拿了出來,還準(zhǔn)備好了線和線盤,就迫不及待地向獅子湖出發(fā)。到了獅子湖的門口,天上飛著各式各樣的風(fēng)箏,有蜻蜓、蝴蝶、鯨魚、蝙蝠、蜈蚣。它們千姿百態(tài)、五顏六色,把天空打扮得十分美麗。
爸爸急忙把車停好,把線盤和風(fēng)箏拿了出來,并安裝好。這時風(fēng)很大。爸爸說:“現(xiàn)在風(fēng)很大,不用助跑都可以放上去!卑职謱L(fēng)箏垂直于地面,一邊拉線一邊放線,風(fēng)箏緩緩地飛了上去。
爸爸將風(fēng)箏的線盤給我,讓我操作一下。我拿著線盤慢慢地防線,風(fēng)箏越飛越高,我們的線都快放完了。我正放得高興的.時候,突然感覺風(fēng)箏不受控制,原來是跟別人的線絞在一起了。我快速將線盤拿給爸爸,只見爸爸不慌不忙地把風(fēng)箏往地面上收,風(fēng)箏慢慢地降落下來,我們找到了絞線,理了回來。爸爸把風(fēng)箏給了我,讓我自己放上天。
我按照爸爸的方法,把風(fēng)箏直起來,一邊放線一邊拉,我慢慢地移動腳步,不知不覺,風(fēng)箏慢慢地飛上天,我盡量離別人的風(fēng)箏遠(yuǎn)一點,以免再次絞線。風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我終于可以把風(fēng)箏高高放飛在天上。
今天我非常高興,我學(xué)會了放風(fēng)箏。放風(fēng)箏真有趣!
放風(fēng)箏作文14
星期天早上,天氣晴朗,我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊,滿目青翠,藍(lán)天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺,活潑可愛的小金魚,勇猛高飛的老鷹,還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。
看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說:“咱們也來放吧!钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏,我手持風(fēng)箏線,抓牢線軸,一陣風(fēng)吹來,我便飛快地向前跑,妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空!帮L(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀它的.美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,但馬上又調(diào)皮地飛了起來。
一會兒,妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了,看著風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔,我們心中有說不出的快樂!
作文總評:作者緊扣“看圖畫,寫作文”的要求進(jìn)行寫作,認(rèn)真觀察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀察方法,不僅寫出自己看到的,還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的,是一篇不錯的文章。
放風(fēng)箏作文15
記得有一天我在家門看著放風(fēng)箏的人好美麗。操場上飛著“小紅旗”,天空中飄著色彩繁多、各式各樣的風(fēng)箏,真多!有仙鶴風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放風(fēng)箏,一個小朋友站在遠(yuǎn)處放。他手中握著長長的`風(fēng)箏線,轉(zhuǎn)動著那纏著線的軸。瞧,他那一古全神貫注的表情,真像個“風(fēng)箏專家”。在他的旁邊有兩個小朋友坐在地上放風(fēng)箏,挺有意思的!風(fēng)箏在空中飛舞,像在探情報的兵。
近處,有一個小朋友左手拉著風(fēng)箏線,右手拿著線軸一下拉,一下松,所以風(fēng)箏忽高忽低的,但是最后還是把風(fēng)箏放得高高的,兩眼盯著金魚風(fēng)箏,生怕風(fēng)箏落了,所以他把一門心思都放在風(fēng)箏上,風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn),超過了所有的風(fēng)箏,后面的小弟弟看見了,高興得手舞足蹈,嘴里還不停地嚷著:“放高些,放高些!
在草地上放風(fēng)箏的小朋友們,像在競賽似的,多有趣啊!金魚風(fēng)箏徐徐上升,飛到了蝴蝶和蜈蚣風(fēng)箏的旁邊,像在打招呼似的。
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