(精華)財(cái)富的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的財(cái)富的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
財(cái)富的作文1
“誠(chéng)信”，一個(gè)既簡(jiǎn)單又困難的詞。簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗皇瞧掌胀ㄍǖ膬蓚�(gè)漢字，只要幾筆就可以寫出來(lái)；困難是它的意義，誠(chéng)實(shí)，講信用，它，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
做一個(gè)有誠(chéng)信的人就要做到誠(chéng)實(shí)不欺：不欺騙他人，不掩蓋、夸張事情的真相，使終能夠誠(chéng)實(shí)待人。做到表里如一：不僅要求不欺騙他人，還要不欺騙自己，言行一致，表里如一。還要信守諾言。
但，假如你做到了就會(huì)明白誠(chéng)信能贏得友誼，能幫你樹立良好的信譽(yù)，能贏得人心。
誠(chéng)信就為我贏得了最寶貴的友誼。那一次，我和同學(xué)約定去獅子山公園玩，我在門口等了大半天她也沒(méi)來(lái)，同行的朋友要我先進(jìn)去玩了再說(shuō)，我婉言謝絕了，我想我答應(yīng)了人家就應(yīng)該遵守諾言，又繼續(xù)等，直到太陽(yáng)公公準(zhǔn)備回家了，她才氣喘吁吁地跑來(lái)了，原來(lái)她的補(bǔ)習(xí)班調(diào)整了上課時(shí)間，她才誤約了，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間到公園里玩了，美麗的晚霞下，只有兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩手拉手快樂(lè)地奔跑著。誠(chéng)信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好！
誠(chéng)信為我贏得了老師的認(rèn)可。五年級(jí)的一次語(yǔ)文小考，我是全班第一，可當(dāng)老師講完試卷后，我發(fā)現(xiàn)老師幫我多算了3分，我的私？和正義感一起涌了上來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽告訴過(guò)我的一句話——經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子丈量自己，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待別人。我終于鼓起勇氣向老師說(shuō)了，說(shuō)完的那一刻，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)，就如西塞羅講的一樣，坦白是使人心地輕松的妙藥。老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“我相信你一定是個(gè)聰明的孩子，因?yàn)檎嬲\(chéng)與樸實(shí)是往往是天才的寶貴品質(zhì)�！�
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是一輪朗耀的.明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
瞧！我的財(cái)富——誠(chéng)信，它，就是那么奇妙！
財(cái)富的作文2
春，青春。在這個(gè)特殊的旅途中，每個(gè)人的夢(mèng)想都是最美好的財(cái)富。題記
聽說(shuō)過(guò)很多人的宏圖大志，偉大抱負(fù)，那是每個(gè)少年少女最美好的財(cái)富。我的夢(mèng)想?yún)s獨(dú)樹一幟，我想要的，不過(guò)是愿拆曲成詩(shī)的箏人。
自小時(shí)候，我就愛上了古雅大氣的古箏曲，無(wú)論是昭君出塞的漢宮秋月，夢(mèng)幻凄美的牡丹亭亦或是李香君那把染血的桃花扇，我為之沉醉并樂(lè)不思蜀。年齡漸長(zhǎng)，我并不甘心于聆聽這些古樸梵音，我想要演繹他們的悲歡離合，我想要登臺(tái)演奏一首曲子。
一輩子關(guān)在籠中的鳥兒不會(huì)掙扎，但只要它見過(guò)一次藍(lán)天，就不甘于活在狹小的牢籠中。于我而言，青春時(shí)的夢(mèng)想正如那片藍(lán)天。
輕松挽上一個(gè)發(fā)髻，在網(wǎng)上搜索著最喜愛的《梅花三弄》青春的夢(mèng)想從零開始，財(cái)富亦是如此。你想學(xué)古箏？我一驚，媽媽正在門口，不如我?guī)湍阏?qǐng)個(gè)老師吧。
指法要穩(wěn)，但不可死板，老師的手纖纖如玉，右手勾、托、劈、搖，左手也不忘按、揉交錯(cuò)，當(dāng)你彈響第一個(gè)音符時(shí)，就宛如一個(gè)生命的降臨，古箏曲的美在于淳樸恬淡，梵音悠韻，與鋼琴曲相比，一個(gè)豪放，一個(gè)含蓄，迥然不同。
原來(lái)看似那姹紫嫣紅，后來(lái)均與之?dāng)啾跉堅(jiān)�。在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。古樸的院落里垂柳搖曳，屋檐下的鐘鈴發(fā)出清脆的響聲。我彈奏高山流水，彈奏漁舟唱晚，夢(mèng)想的`財(cái)富一點(diǎn)點(diǎn)凝聚，走過(guò)石板橋、小巷街，匯聚在靈動(dòng)的音符之中，匯聚在青春的夢(mèng)想之中。
幾年后，我穿上華美的漢服，坐在古箏旁，琴聲忽現(xiàn)，不由想到小時(shí)看到的詩(shī)句忽聞江上弄哀箏，苦含情，誰(shuí)遣聽？眼前閃過(guò)那冬日雪景，白茫茫的一片中忽聞暗香，抬頭仰望，竟是那一支紅梅。嘆紅梅，引三弄。我的青春夢(mèng)想，在這一刻實(shí)現(xiàn)。
我的青春財(cái)富，本是那純潔無(wú)瑕卻空蕩蕩的素紙，可那名為夢(mèng)想的筆，為那素紙點(diǎn)上幾枝紅梅，成為一幅美麗的國(guó)畫，隨著那紅梅下的勾揉劈按，我的青春財(cái)富閃耀出獨(dú)特的光芒。
財(cái)富的作文3
父愛是山，呵護(hù)生命的火;父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領(lǐng)你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……
直到初三。
那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子，清晰地看見了父親的.白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰(shuí)……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來(lái)，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來(lái)。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái)，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼�，女兒一生不貧窮。
財(cái)富的作文4
還曾記《送東陽(yáng)馬生序》中“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”于他而言，心中的那份精神愉悅可遠(yuǎn)超物質(zhì)上的財(cái)富。于我，亦然。
那臺(tái)琴是我上小學(xué)時(shí)媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，也是我人生中最寶貴的財(cái)富。
初學(xué)琴時(shí)要練手型，也要練手指力量。媽媽便給我兩個(gè)雞蛋，讓我架起胳膊來(lái)拿著，這一架就是半個(gè)小時(shí)。因是酷暑時(shí)節(jié)，手上出滿了汗，雞蛋便也不甚能握得住，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是拿個(gè)毛巾給我沾沾汗，再繼續(xù)給我計(jì)時(shí)。大抵因?yàn)槲沂桥⒌木壒�，兩只手都軟綿綿的，毫無(wú)力氣，許多氣勢(shì)恢宏的曲子也都表達(dá)不出那種效果。媽媽便從超市里買來(lái)大聽的可樂(lè)，讓我一根手指一根手指輪流提著，時(shí)間長(zhǎng)了，我的手指上就被勒出了一道道紅印子，我哭著鬧著沖媽媽說(shuō)想要放棄，媽媽卻只說(shuō)“這以后都是你的財(cái)富”。如今想來(lái)，那時(shí)被媽媽磨練出遇到困難不放棄的品質(zhì)，的確成了我的寶貴財(cái)富。
學(xué)至初中，老師開始給我一些大的奏鳴曲去練習(xí)。升降符號(hào)，樂(lè)曲速度，音區(qū)跨度……都成了令我頭疼的難題。我雙目無(wú)神的瞪著那一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的音符，煩躁之感在我心中升騰。就在這時(shí)，媽媽為我端來(lái)了一杯涼白開，愛撫的摸了摸我的頭說(shuō)：“靜下心來(lái)，挑戰(zhàn)自我，這終將成為一筆寶貴財(cái)富。”我聽了媽媽的話，開始一個(gè)音一個(gè)音的'對(duì)著彈，一組音一組音的對(duì)著聽，午后陽(yáng)光鋪滿一室溫暖，一個(gè)個(gè)音樂(lè)小精靈從中跳出，和著奏鳴曲，跳起了一支屬于他們的優(yōu)美舞蹈，墻上的鐘表在不經(jīng)意間已穿過(guò)三個(gè)大格，我也將這首大型奏鳴曲識(shí)譜完畢。驚覺(jué)指尖有些微微刺痛，抬手一瞧，手指已被磨出了幾個(gè)水泡�？苫腥婚g掃過(guò)樂(lè)譜，卻再也不覺(jué)得痛了，心中只有滿意和挑戰(zhàn)自我的喜悅。
一人一曲一琴，練琴中的磨練，識(shí)曲成功的喜悅。我那寶貴的財(cái)富大抵存在于此吧。
財(cái)富的作文5
蔚藍(lán)的大海，對(duì)面有一個(gè)大森林，里面住著猴媽媽一家人，猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽話，既乖巧聽話，又老實(shí)本分，老二叫猴機(jī)靈，很聰明；老三是女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。
有一天猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該離開這個(gè)家了，我給你們每人100元錢，你們獨(dú)自到外面看看，在外面生活�？次业哪膫�(gè)孩子能過(guò)上富足的好日子。”
說(shuō)完，三個(gè)孩子到了海的對(duì)面，老大說(shuō)：“我們?cè)摲珠_了，我希望我們每人都能過(guò)上富足的生活�！�
這樣，它們就分開了，老大用100元買了許多種子和肥料，到了一個(gè)山坡上，找一個(gè)土地肥沃，四季有雨，溫和的`陽(yáng)光能照到的一塊地，老大便在這塊山地上種植農(nóng)產(chǎn)品和美麗的鮮花，用許多樹木蓋了一所大房和一個(gè)大花蓬，然后四季努力耕種，不久，地不僅長(zhǎng)出了很好的谷子和異常美麗的鮮花，還引來(lái)了不少蝴蝶和蜜蜂，不久老大不僅有了幾大桶蜂蜜，還和蜜蜂、蝴蝶交上了好朋友。老大把每日得到的蜂蜜把三分之二的谷子拿去買，可想而知，老大在短短一年時(shí)間就成了世上少有的億萬(wàn)富翁，可老大還是非常節(jié)儉，但不吝嗇，這樣老大生活一日比一日好。
老二拿著100元去買股票，把攢到的錢去做生意，由于他很機(jī)靈，開始時(shí)攢了十幾萬(wàn)，可老二想賺更多的錢，迷上賭博，貪污，走上犯罪的道路。開始還可以，到后來(lái)，他只想著如何貪污，怎樣賭博，生意上的客人逐年減少，他的錢越來(lái)越少，很快，他的伙食從山珍海味，到連咸菜都難求，不僅生意破了產(chǎn)還欠了不少債，結(jié)果，只能去乞討了。老三嘛，光憑著美麗的外表，就去做廣告，開始財(cái)源滾滾，但由于畫妝粉涂得太多，不久就毀了容，廣告場(chǎng)又破了產(chǎn)，老三本想不勞動(dòng)，光憑一兩句話發(fā)財(cái)，結(jié)果……
勞動(dòng)才是財(cái)富的基礎(chǔ)，友好才會(huì)塑造奇跡，想不勞動(dòng)者就成功，那是不可能的，往往后而事得其反。
財(cái)富的作文6
第二次世界大占期間，美國(guó)j隊(duì)開赴前線。在趕了一天的路之后，大家很快就休息了。將軍和幾名衛(wèi)兵巡視營(yíng)地時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里還有一名士兵沒(méi)有睡。走近一看，這名士兵正湊在燈旁，聚精會(huì)神地看著手上的東西。
將軍很好奇，就走過(guò)去問(wèn)道：“你在看什么呢？”看書的士兵趕緊站起來(lái)，敬了個(gè)禮回答：“將軍，我在看書�！痹瓉�(lái)他正看《大英百笠全書》的簡(jiǎn)寫本。
“我上的'學(xué)不多，可是我記得老師告訴我要終生學(xué)習(xí)，總有一天知識(shí)會(huì)派上用場(chǎng)，所以我每天睡覺(jué)前都要看上10分鐘的書�！边@個(gè)士兵接著解釋。
“好樣的！小伙子，你叫什么名字？”將軍把書還給了他，臨走時(shí)問(wèn)�！胞溈��！�
后來(lái)，b隊(duì)來(lái)到前紅和敵人交火了。戰(zhàn)爭(zhēng)十分激烈，b隊(duì)的傷忘也很慘重。最糟糕的是隨軍醫(yī)生的清毒藥水用完了，如果不給受傷的士兵涂消毒藥水，他們的傷口極易感染，嚴(yán)重的甚至?xí)＜吧?/p>
正當(dāng)將軍一籌莫展的時(shí)候，麥克來(lái)了。他拿了一個(gè)小瓶，瓶里有一些液體。他對(duì)將軍說(shuō)：“這種東西可以給傷口清毒�！睂④姲胄虐胍傻刈屲娽t(yī)試了試，結(jié)果效果很好。這樣這些液體可以暫時(shí)代替藥品，直到他們得到支援。
將軍問(wèn)麥麥克那是什么東西，麥克說(shuō)：“那是一種樹的汁液。正好附近長(zhǎng)了很多這種樹�！薄翱墒悄阍趺粗浪芟镜哪�？”將軍問(wèn)。“我從書上看到的，我很高興我的知識(shí)可以幫助戰(zhàn)友。”麥克自豪地答道。
勵(lì)志感言： 麥克在艱苦的條件下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，所以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了戰(zhàn)友的生命。有很多人認(rèn)為課堂上的學(xué)習(xí)足夠了，其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間和形式的限定。我們應(yīng)該像麥克一樣隨時(shí)學(xué)習(xí)，這樣日積月累，知識(shí)就會(huì)變成一筆可觀的財(cái)富。
財(cái)富的作文7
拉開記憶的閘門，回眸所走過(guò)的路程，啟封收藏我累累財(cái)富的那瓶那缸，不禁四域飄香，甘甜怡人。首先，讓我們來(lái)品嘗仙釀——樂(lè)觀。用鼻子嗅一嗅，啊，真香！對(duì)，就是以瓊漿玉液，伴我人生路上，微笑地面對(duì)魔障，勇敢地走出沼澤，執(zhí)著地奔向前方，堅(jiān)信黑夜總會(huì)過(guò)去，黎明即將到來(lái)。舉杯高唱：“仰頭大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
嘗了仙釀，接著讓我等來(lái)甘泉——博愛。小啜一口，嗯，此泉果然不同凡響。此顆博愛之心，使我在人生路上，常為一花，工鳥，一犬，一乞丐駐足。一路走來(lái)，走走停停，雖然揮灑了很多淚水，花費(fèi)了一些心神，延誤了我的行期，但此使我人生更加豐富多彩，使我人生畫冊(cè)更加繽紛多彩！
當(dāng)我還迷戀于泉水的甘甜時(shí)，一陣清香飄來(lái)，如高山上渺茫的歌聲，斷斷續(xù)續(xù)；又如被柔和的春風(fēng)吹拂的揚(yáng)柳，絲絲縷縷。我發(fā)揮饑餓老鼠般的嗅覺(jué)，找尋此香味的源頭。哦，此香露原來(lái)是——守信。沒(méi)錯(cuò)，守信就是我獲得親人、朋友的信任的籌碼。守信，是我冒著傾盆大雨去赴約的'動(dòng)力，是我為準(zhǔn)時(shí)完成手抄報(bào)而熬夜到二點(diǎn)和支撐。有時(shí)朋友的一個(gè)要求，一個(gè)連她自己都可能遺忘的要求，而我答應(yīng)了，我就會(huì)盡力去完成，并不是為發(fā)得到別人的嘉獎(jiǎng)，而是為了堅(jiān)守心中的一方凈土，為了堅(jiān)持“言必行，信必果”的原則。最后，還有仙茗——助人為樂(lè)。助人，就像中美的“雙贏協(xié)議”一樣，幫了別人也凈化了自己的心靈，幫別人搬走了伴腳石，有時(shí)卻為自己找到了鋪路石。不是說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”嗎？所以我決定多送些“玫瑰”給別人。細(xì)細(xì)品味，經(jīng)常品嘗此仙茗，甘甜潤(rùn)喉，還了此清心益脾哦！
Hi，別盡是陶醉其中呀，你倒給些意見書呀，了不起吧？！我一定努力使我的財(cái)富更香更純，到時(shí)邀君共享！
財(cái)富的作文8
如果要選一件十二年來(lái)做的最正確的事，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“學(xué)習(xí)圍棋。”確實(shí)，圍棋給了我知識(shí)，它將我的思維敏捷化，它甚至還給我一筆財(cái)富——告訴我許許多多的人生道理。 上了小學(xué)，我接觸到了圍棋，開始熱衷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。從剛開始的一竅不通，逐漸形成每天都下棋，到最后我僅僅用了兩年時(shí)間就成為了3段，高年級(jí)的同學(xué)用了三年都沒(méi)有達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。它給了我榮譽(yù)，讓我沉浸在成功的喜悅之中。然而，我在突破3段時(shí)，真正領(lǐng)略到失敗，真正領(lǐng)略到圍棋，懂得了圍棋的意義
第一次3升4的旅途中，我在一番戰(zhàn)斗后，只差贏一局就可以成功晉升為4段。這一局卻始終沒(méi)有出現(xiàn)，而不出現(xiàn)的原因往往是因?yàn)樽约涸诰置娲髢?yōu)的情況下，馬虎，失誤造成的。我卻把責(zé)任全都推給對(duì)手，悲傷的我甚至有了不學(xué)圍棋的念頭。那時(shí)，也是我圍棋生涯最低靡、對(duì)圍棋完全沒(méi)有興趣、欲哭而又哭不出來(lái)的幾天。簡(jiǎn)直比生病還難受，比成績(jī)差還悲傷。曠了幾次課的我想去跟老師告別，老師卻只跟我說(shuō)了一句話：“棋如人生�！边@句話把我給點(diǎn)醒了，是我重新回歸到圍棋的樂(lè)園中，讓圍棋繼續(xù)給我?guī)?lái)快樂(lè)。然而，這句話也把我從失敗的`困境中拉出來(lái)，我總結(jié)起自己失敗的原因——自己在快贏時(shí)太浮躁了，只想一氣呵成直搗黃龍，所以我才會(huì)失敗。為了幫我克服我心態(tài)上的問(wèn)題，老師給了我一些棋局，單獨(dú)和我下棋，考我的心態(tài)。果然我的心態(tài)沉穩(wěn)了許多。不知過(guò)了多久，我的圍棋4段之旅再一次如期來(lái)臨了，還是和第一次一樣順利，只差一局就可以成功。與上次不同的是我比上次更耐心、細(xì)心了，在大比分領(lǐng)先時(shí)，我反而變得更加沉穩(wěn)了。我成功打上了4段。
這是我最后一次比賽，也就是這最后一次告訴了我很多道理——“棋如人生”，棋就像人生一樣坎坷，如果沒(méi)有挫折就不會(huì)成功。讓我想起了那句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹！”這是多么一筆莫大的財(cái)富呀！
財(cái)富的作文9
恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng)文化的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。
陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書法教室，我便能看到我的書法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的'經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。
我不禁問(wèn)道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣？”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了�！�
恒心？老師僅僅憑的恒心？我的內(nèi)心不停地反問(wèn)自己，我是否也能做到。
朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫，則有清剛雅正之氣�！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的精神財(cái)富。
我開始了勤學(xué)苦練之途，用我的恒心去練每一筆每一畫，讓宣紙上具有的不再是僅有的墨香，還更是一筆財(cái)富——中華文化的堅(jiān)守的“恒心”。
時(shí)至今日，昔日的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴上金牌，而獲獎(jiǎng)作品卻只有一個(gè)“恒”字。反僅一字，卻凝結(jié)了我所有心血，對(duì)面來(lái)對(duì)文化的愛，對(duì)傳統(tǒng)的熱情。
而在這一切的背后，我不會(huì)忘記老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的“只不過(guò)恒心罷了”。那“恒”之人向我走來(lái)，沖我笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白，這是老師對(duì)我的認(rèn)可與贊美，而臺(tái)下專家的掌聲鼓勵(lì)的是我的恒心—不可多得的財(cái)富。
恒心是我最寶貴的財(cái)富，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，歷史文化的瑰寶，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，財(cái)富之珍，珍在文化，珍在恒心。
財(cái)富的作文10
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一筆巨大的財(cái)富，而它不是金錢，不是名利。它也許是歷史人物的精神，行為。也許是自己學(xué)到的知識(shí)，師友的幫助，社會(huì)的關(guān)愛。而我人生最值得珍藏的就是我童年的回憶。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我也是一個(gè)中學(xué)生了，當(dāng)我回首往事，以前的那些日子是那么的無(wú)憂無(wú)慮，充滿著歡聲笑語(yǔ)。那些美好的時(shí)光，就像一幅幅畫，時(shí)不時(shí)地展現(xiàn)在我眼前。
記得我們?cè)诹昙?jí)的日子，那時(shí)的我們就像一群小兔子，下課鈴響了，蹦蹦跳跳地跑出教室，在整個(gè)樓道都里回蕩著我們嬉戲打鬧，和的笑語(yǔ)。上課了，我們又像被關(guān)在籠子的小兔子，安安靜靜的上課。
我們不但很頑皮，也很堅(jiān)強(qiáng)，我們也有堅(jiān)持不懈的精神，這種精神激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。記得在一次遠(yuǎn)足的活動(dòng)中，我們都充滿了活力，信心百倍地去迎接這次考驗(yàn)。我們整裝待發(fā)，在途中我每個(gè)人都遵守規(guī)則不亂扔垃圾。我們有說(shuō)有笑，剛開始我們感覺(jué)不到累，只觀看到各種美麗的風(fēng)景，享受著清風(fēng)拂過(guò)臉頰看，到綠油油的小草鋪滿整個(gè)大地。雖然這是一條很極其難走，坑坑洼洼的小路但是有許多風(fēng)景讓人一看就心曠神怡。
走到半路，突然烏云密布，黑暗布滿了整個(gè)天空。接著下起了大豆般的雨滴。不一會(huì)兒我們的衣服都濕透了。走在路上踩倒的人很多，但是我們并沒(méi)有放棄。我們相互給同伴加油鼓氣，互相幫助，只要有人摔倒，我們就會(huì)毫不猶豫的出手相助，就這樣，走過(guò)了這條具有挑戰(zhàn)性的小路，雨也漸漸停息。我們已經(jīng)疲憊的像泄了氣的氣球，但離我們學(xué)校還有一段路。我心里就堅(jiān)信著，勝利就在前方！終于，我們?cè)诠諒澨�，看到了勝利�?曙光。“我們成功了！”呼喊著。這就是從前那堅(jiān)韌的我們，從不服輸?shù)奈覀儭?/p>
在童年的回憶里，有各種酸甜苦辣，我們都經(jīng)歷過(guò)。我們有哭有笑。這些就像一本厚厚的相冊(cè)，充滿著無(wú)數(shù)的回憶。
這一切都無(wú)法再返回，而我就把它們當(dāng)做我最值得珍藏的財(cái)富。
財(cái)富的作文11
春意盎然，陽(yáng)光明媚，空中透著著舒爽的氣息，令人愉快。我在這樣一個(gè)日子里收獲了我這一生最值得珍藏的財(cái)富之一。
那天我的心情輕松快樂(lè)，邁著踢踢踏踏的步伐，格外清爽正如那清明透亮的陽(yáng)光散發(fā)著薄荷的氣味。這是我上小學(xué)的第一天。
“叮鈴鈴——”這是我第一次聽見上課的鈴聲，如此的清脆，如此的.令人向往。一抹自豪得意地笑揚(yáng)在了我的嘴角，激起的漣漪久久揮之不去。當(dāng)然，那位莊嚴(yán)和藹的老師也靈敏地瞥見了第二排第五個(gè)座位上的小男孩這微小的動(dòng)作。他朝著我笑，臉上的笑容似盛放的花朵，蓬勃的朝陽(yáng)是那么令人難忘。我知道，這個(gè)笑容是我一生值得珍藏的財(cái)富。
窗外的寒氣猛烈的撞擊著窗欞，我卻毅然的從床上爬起。背起昨晚早已收拾好的書包，滿載著希望大邁步走向校園。濕漉冰冷的空氣啃噬著路邊的小草，留下一層潔白的霜花，擁擠的沖入我的鼻腔，卻依然掰不住我向前邁動(dòng)的兩腳。
進(jìn)入明堂的教室，小臉和耳朵已凍得通紅，但教室前方溫暖的火爐總會(huì)讓我感到快樂(lè)和舒適。猶記得老師親自做的鐵架，放在火爐上，閑時(shí)能保護(hù)同學(xué)們不被燙傷，每當(dāng)中午吃飯時(shí)，老師會(huì)親切地給我們烤饅頭。在已烤的炙熱的的鐵架上放上幾片白菜葉，再放上每人從家里帶來(lái)的涼饅頭。被火爐烤出的蒸汽和著白菜的清香沖入饅頭內(nèi)松軟的空隙，趕跑了冰冷的寒氣，帶入了溫暖與水分。這個(gè)火爐是我小學(xué)中最喜歡的物品，值得我用心珍藏。
五年的春夏秋冬，每天都藏著驚奇與向往，包含著同學(xué)間、老師間深厚的情誼。歲月荏苒，雖五年時(shí)光已過(guò)，但在我心中的記憶，和師友之間純潔的感情永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。
我慶幸我有這樣一筆值得珍藏的財(cái)富。
財(cái)富的作文12
在5號(hào)樓306教室的角落里，有幾個(gè)小小的紙箱。其中，有一個(gè)屬于我，箱子里，基建戲服靜靜躺著。
埋在最底層的，是一件灰色的連衣裙，那是我第一次站上學(xué)校的舞臺(tái)。聚光燈下，我緊張得忘了臺(tái)詞，呆立著，面對(duì)著飾演我姐姐的學(xué)姐，學(xué)姐臨時(shí)增加了臺(tái)詞，幫我熬到了退場(chǎng)，在后臺(tái)，我嚎啕大哭，灰色的連衣裙上灑滿了點(diǎn)點(diǎn)淚跡。
它的上面是哥特蘿莉的長(zhǎng)裙和厚底的高跟放在一起。那一次演出，我已不在忘詞。當(dāng)我跪在地上哭泣時(shí)，由于鞋底太厚，腳裸扭傷了，我忍著痛依然在舞臺(tái)上站立，回到后臺(tái)才發(fā)現(xiàn)汗已浸濕了背上的衣物，這件長(zhǎng)裙上，承載了我堅(jiān)持的汗水。
再上面，是一件民國(guó)的女校的校服。那場(chǎng)戲中，我飾演與男孩初次相見的女主角，演出很成功，臺(tái)下掌聲如雷。我們看著來(lái)自不易的“臺(tái)詞”與“演技”歡呼雀躍，我們緊緊擁抱著，校服上灰灰的藍(lán)頓時(shí)明亮起來(lái)。
之后一場(chǎng)是威尼斯商人。葛萊西安諾紫色的衣服正躺在衣服的最上層，我已成為了設(shè)立元老級(jí)人物。這是為新進(jìn)社員準(zhǔn)備的.入社戲，當(dāng)我喊出“夏洛克!你這十惡不赦的混蛋”時(shí)，并沒(méi)有聽見預(yù)演時(shí)社長(zhǎng)所說(shuō)的附和。因?yàn)榇藭r(shí)此刻這里只有鮑西亞、安東尼奧、巴薩尼奧、葛萊西安諾就是我，我就是葛萊西安諾。
現(xiàn)在，是我和另幾位長(zhǎng)老級(jí)同學(xué)的畢業(yè)演出，這次我們挑戰(zhàn)的是李李爾王，華麗的裙子捧在手里，過(guò)去的衣服躺在箱子里。很快，這個(gè)箱子里的衣服和我的給予將一起傳給新人。
看著一箱衣服，我不知道另幾位同樣今天畢業(yè)的伙伴是否也會(huì)和我一樣有一絲不舍，這一箱伴了我兩年的戲服啊!這一箱見證了我一步步成長(zhǎng)的戲服啊!馬上就要與我分別，這叫我如何舍得!
我換上考莉婭的裙子，準(zhǔn)備完美地演好最后一場(chǎng)戲。在社里走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，流過(guò)的淚水和汗水將是我永遠(yuǎn)的財(cái)富，而在這里學(xué)會(huì)的堅(jiān)持和頑強(qiáng)更是我受用一生的寶貴財(cái)富。
戲劇社，今天我從這里畢業(yè)，明天，我會(huì)回來(lái)看你。
財(cái)富的作文13
在某一節(jié)健教課中，老師拿了上面印有朋友、健康、愛情、金錢、權(quán)利、智慧以及幸福的牌子掛在黑板上，讓同學(xué)們?nèi)グ研哪恐姓J(rèn)為最重要的排在第一順位，然后依次往下排，每個(gè)人排出的都不一樣，有人認(rèn)為金錢最重要、有的是朋友、有的是……。這雖然只是一個(gè)小小的心理測(cè)驗(yàn)，卻可以看出每一個(gè)人最在意的人生財(cái)富會(huì)因生長(zhǎng)背景而有異同。
那一天，我把“智慧”排在第一順位，至今我不后悔。每天上學(xué)，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是為了增加知識(shí)，每一件生活的小插曲都能讓我學(xué)到很多事情。不過(guò)最困難的，就是把“知識(shí)”化為“智慧”，也就是學(xué)以致用，并且要用在對(duì)自己及他人都有益的事情上，這就是我所追尋的'“生活的大智慧”。反之，若知識(shí)只是用來(lái)考試，那是死讀書;若是光長(zhǎng)肌肉，不長(zhǎng)智慧只能算是莽夫;至用于錯(cuò)的地方者，則稱之為“陰謀”。有智慧者，兩難時(shí)，則可從中達(dá)到雙贏，可排解他人之糾紛;與不講道理者爭(zhēng)論時(shí)，則退以保身;與智者爭(zhēng)論時(shí)，則循真理以惑。狹則獨(dú)善其身而不辜負(fù)大眾;廣則得以兼善天下，這才是真正有智慧的人呀!
有句話說(shuō)：“有錢能使鬼推磨�！彼袁F(xiàn)代大多數(shù)的人都急于求錢財(cái)，但多數(shù)都在他的子孫時(shí)就變成落魄，甚至在晚年就又回歸貧窮。這是為什么呢?因?yàn)榇蠖鄶?shù)人沒(méi)有智慧可以守成，所以才會(huì)“富不過(guò)三代”。財(cái)富要有智慧財(cái)才得一守成，愛情要有智慧才能長(zhǎng)久，幸福要有智慧才會(huì)圓滿，權(quán)利要有智慧則得民心。
而我追求智慧時(shí)，我去學(xué)校不再為了考試，而是增進(jìn)新知識(shí)并以學(xué)以致用，慢慢的，我的處事會(huì)更加圓融。
財(cái)富的作文14
每個(gè)人心中，都有著屬于自己的珍貴財(cái)富，有人認(rèn)為是健康，有人認(rèn)為是金錢，有人認(rèn)為是家庭；但我認(rèn)為最珍貴的財(cái)富是“時(shí)間”。時(shí)間是個(gè)很重要的東西，如果沒(méi)有時(shí)間，你就不能做任何事，就算有再多錢也不能揮霍。
為什么時(shí)間是我認(rèn)為最珍貴的財(cái)富呢?因?yàn)槊總�(gè)人的一天都是24小時(shí)，沒(méi)有人會(huì)多，也沒(méi)有人會(huì)少，雖然擁有的時(shí)間相同，但每個(gè)人要做的事卻不同。大人物要做的事很多，老百姓要忙的事也不少，如果不好好利用自己的時(shí)間，任何事無(wú)法如期完成。所以俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰”，就是說(shuō)你就算有數(shù)不清的錢財(cái)，也不能買到下一秒鐘。
舉些例子：去年暑假時(shí)，參加補(bǔ)習(xí)班的英文考試第三級(jí)，那時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，媽媽叫我趕緊去念書時(shí)，我都不以為然．直到考試前一天，我才臨時(shí)抱佛腳拿起來(lái)猛讀，結(jié)果成績(jī)不是很理想；考試前至少有三個(gè)禮拜讓我讀，可是我卻沒(méi)有好好利用時(shí)間讀書，結(jié)果出來(lái)后再后悔也來(lái)不及了。
另一個(gè)例子也是發(fā)生在我身上：禮拜六時(shí)，我無(wú)事一身輕，躺在床上思考著我未來(lái)的人生時(shí)，媽媽叫我去寫評(píng)量，我說(shuō)等一下我會(huì)去寫，不要一直催我，可是，我一直想說(shuō)再過(guò)五分鐘再去寫好了，五分鐘加五分鐘再加五分鐘一直加下去，已經(jīng)晚上了，當(dāng)我想要去寫的時(shí)候，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我也覺(jué)的`累了，結(jié)果這件事就一直拖下去，拖到現(xiàn)在我仍然只完成了一小部份。
應(yīng)該很多人都跟我一樣有這種經(jīng)驗(yàn)吧!所以現(xiàn)在我在實(shí)施“節(jié)省時(shí)間”活動(dòng)，從現(xiàn)在開始，大家要節(jié)省時(shí)間，珍惜時(shí)間。如果我們可以把玩電腦的時(shí)間拿去陪陪家人，和他們聊聊天，多和家人分享你今天在學(xué)校發(fā)生的有趣的事等…….可以更增進(jìn)家人的感情；還有，不要把時(shí)間都花在瑣事上，多運(yùn)用一些零碎的時(shí)間也可已達(dá)到事半工倍的效果，例如：等公車、搭地鐵時(shí)可以把英文生字抄在小筆記本上背、在上廁所時(shí)也可以看看課外書或報(bào)紙等……，總而言之，言而總之，大家要好好利用時(shí)間，可以做很多別人做不到的事情。
財(cái)富的作文15
我家的財(cái)富不是金銀財(cái)寶，也不是充滿藝術(shù)氣息的古董寶貝，更不是一套又一套的千尺豪宅。
在上海這樣一個(gè)以光速發(fā)展的城市，充滿了現(xiàn)代和時(shí)尚。而我家的財(cái)富卻是一臺(tái)陳舊的老式縫紉機(jī)。
媽媽是一個(gè)心靈手巧的人，在我小的時(shí)候媽媽常會(huì)用這臺(tái)縫紉機(jī)為我做衣服，每次媽媽都會(huì)精心挑選布頭，幫我設(shè)計(jì)衣服的款式，然后坐在縫紉機(jī)前一下午，為我做衣服。這些衣服穿的總是那么合身，總是那么舒適。小小的我總會(huì)倚在媽媽的身旁，看著那塊布在媽媽的手中來(lái)回移動(dòng)，腳下的'踏板忽上忽下地?cái)[動(dòng)著，聽著縫紉機(jī)“嘎啦啦”地唱著歌，這樣的下午讓人感覺(jué)平靜和溫馨。
我一直很喜歡這個(gè)縫紉機(jī)，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)魔術(shù)師，可以變幻出各種樣式的衣服。媽媽做著衣服時(shí)，爸爸會(huì)在旁邊提出不少建議，“這樣做會(huì)比較好看啦，”“用這種材料的橡皮筋穿在身上會(huì)比較舒服啊”。當(dāng)穿上用爸爸媽媽用心做出的衣服時(shí)，爸爸媽媽的臉上總會(huì)洋溢著幸福的笑容。
這臺(tái)縫紉機(jī)陪伴我們度過(guò)了不少快樂(lè)的日子。
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，縫紉機(jī)也隨之落伍了。買衣服都會(huì)去商場(chǎng)，這臺(tái)縫紉機(jī)也就沒(méi)有了用武之地。媽媽整理房間時(shí)讓爸爸找收廢品的人把這臺(tái)縫紉機(jī)賣掉，這是爸爸的臉上就顯得不情愿，他說(shuō)這臺(tái)縫紉機(jī)是我們家一筆寶貴的財(cái)富。我很困惑的問(wèn)：“為什么呀這臺(tái)這么老舊的縫紉機(jī)為什么還留著它呢？放在家里那么占地方。”爸爸告訴我說(shuō)：“這臺(tái)縫紉機(jī)有著以前是許多美好的回憶，同時(shí)它也見證了我們家時(shí)代的變遷，而且在這個(gè)繁華的大都市這樣的縫紉機(jī)已經(jīng)非常少見了，所以得好好的保存著。”聽了爸爸的這番話，我也覺(jué)得這臺(tái)縫紉機(jī)不應(yīng)該賣掉，它的的確確是我們家的財(cái)富。
雖然不用這臺(tái)縫紉機(jī)了，但每次看到它，腦海里就浮現(xiàn)起不少美好的回憶。在這個(gè)龐大的時(shí)代中，不起金銀財(cái)寶，古董和豪宅，我覺(jué)得我家的縫紉機(jī)才是財(cái)富，而它存在的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了它本身的價(jià)值。
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