我的朋友作文15篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
眾所周知，動物是人類最親密的朋友。我們必須保護這些不會說話但對我們很有幫助的朋友。但是現在總有一些人有意無意地傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。
今天，我發(fā)現兩個孩子在操場上傷害小動物。事情是這樣的：上課的時候在操場上玩的很開心，跑的很狂野很輕松，但是眼前發(fā)生的一幕，讓我無論如何都不開心：兩個孩子不僅在花壇里來回穿梭，還把花踩壞了，手里還拿著一張紙。原來他們在花壇里的花上抓蜜蜂。蜜蜂是我們的`好朋友！他們在花叢中辛勤勞動，為我們釀造最甜的蜂蜜。他們吃甜蜜的時候，怎么會忘記花里辛辛苦苦做蜜的小蜜蜂呢？他們毫無怨言地把一生獻給了我們。我們有沒有要求過什么？我們每個人都要好好保護！
我趕緊上去阻止他們。我對兩個孩子說：“請不要傷害蜜蜂。它在為我們制造蜂蜜。我們要保護它！”我看到兩個孩子遺憾地低下頭，放開了他們抓到的小蜜蜂。當我看到他們承認錯誤，改正錯誤的時候，我安全的離開了，心情像藍天一樣清澈快樂。
我再次提醒世界上所有的人，請保護小動物。沒有他們，我們的生活將失去色彩。
我的朋友作文2
小雪是我最好的朋友，她是一個善解人意的人，真是一個心思敏感的人。
小雪長相是那種很惹人愛的。大大眼睛，清澈又明亮，還有一點點小俏皮。白白的皮膚，而且都不會曬黑，所以讓不少女孩子都羨慕她。黑黑的頭發(fā)，又長又整齊，不過也因為她經常打理的原因吧。和她比起來，我簡直不要太邋遢。如果要說有一點點缺點的話，大概就是身高不過一米五五吧。可能是因為基因的原因，爸爸媽媽都不怎么高。不過外表嬌小可愛的她，其實是一個很堅強的人。
要說小雪最大特點，大概就是想的太多了吧。我不知道你們身邊有沒有這樣的朋友，但是有時候小雪真的會讓我覺得有些不知所措。小雪人很好相處，但是他在交朋友上面會有一些困難。因為性格內向的原因，不知道怎么向別人很好的表達自己。所以，我常常會看到這樣的情況，小雪和一堆人站在一起，卻總是在迎合他人。其實和那些人一起，小雪是不快樂的，但是她不知道怎樣拒絕。而且小雪總是想，如果自己說一些傷害人的話，一定會讓對方很難過。以至于我跟她成為好朋友之前，她一直都沒有一個可以說真心話的人。
我跟小雪成為朋友，也實屬偶然。我跟她同時被選去參加一次比賽，但是，比賽結束之后，天氣變得不怎么好，下起了瓢潑大雨，就算是有傘，也不敢輕易在雨中行走吧，所以也有的人，你站在那里等著雨小些，再走又或者是直接叫出租車。碰上這樣的天氣，最后一個出賽場的我，不知所措。這個時候，小雪好像很怕生的語氣，問我要不要傘。我當時只覺得，我有那么可怕嗎？好像嚇到她了。而且聽她的意思，似乎只是想把傘給我。我反問了一句，那你怎么辦？她就不知道該說什么了。于是我就跟她一起走，好在我倆的家是在一個方向的。就是我的家更遠些，所以我送她回家之后，就拿著她的傘自己回家了。中途沒有過多的交流，只是有兩三句客套話而已。
不過那次比賽之后，我的.名次倒是比她高了。老師因為想讓我們互相學習，互相交流的原因，把我們安排坐到了一起。我本人不太喜歡和別人有過多的交流，但是對于小雪，我其實并不討厭。畢竟我們擅長同樣的科目。因為同桌的原因，我們的交流自然少不了。所以我們就變得形影不離了。
從那以后，她以前的朋友，也漸漸的很自然地跟她遠離了。小雪并沒有太多的傷感情緒。是在我眼里，她還是那個心思敏感的人。但是她不用過度在意那些無關緊要的人了。我知道，也許還會有像她這樣的人存在，但是我想對小雪和她們說，不要害怕，真正能夠互相理解，在意的人才是朋友。
我的朋友作文3
我的好朋友好多，今天，就讓我來夸夸朱琪吧！
朱琪是個重友誼，重情意的人，正是因為這一點，我們就成了最知心的好朋友。
有一次，我們因一件事發(fā)生了矛盾，鬧到最后，卻破壞了我們的友誼，從那時起，我們開始互相不理睬，表面上我不理她，但打心底里我還一直掛念她呢！我多想她來向我道歉啊，于是我就一直偷偷的監(jiān)視她，我沒想到，她的行動完全出乎了我的意料，每一到下課，她就一直坐著發(fā)呆，美麗的瓜子臉顯的十分悲傷，眼睛里透出悲哀的目光，她看過去十分孤獨，是我錯了嗎？幾節(jié)課后，我終于看到她有所行動了，只見她對平時幾個跟我好點的同學說了幾句話，馬上，那幾個同學找到了我，并對我說：“穎，你跟琪琪鬧翻了嗎？”她們的`話，使我啞口無言，琪琪很想念我嗎？上課鈴幫助了我。
第二天，我正要去向她道歉，卻在路途中遇見了她，我們異口同聲地說：“對不起�！彼α�，我也笑了，我們都笑了，終于又能看到那個活潑開朗的朱琪了，終于又能聽到那個嗓子如黃鸝般甜的聲音了。
友誼需要我們一步一步的建立下去，也許途中有許多坎兒，但是，只要我們手拉手，就能走到終點，友誼也一樣，也許會發(fā)生矛盾，這一點，朱琪值得我夸獎。
3夸夸我的朋友
我的朋友水水是一個小書迷，她每次作業(yè)寫完的時候，都要看一會書。
有一次，我和她一起出去玩，她帶了一本書，邊走邊看。他看的非常入迷，我也沒發(fā)現。走著走著，就到了昆吾園�？晌一仡^一看，水水不見了。我大聲喊：“水水，水水”，可就是沒人吭聲，我只好一邊在原地等著，一邊四處張望著。一會，水水進入了我的視線。但是她的對面也出現了一個人。我趕忙提醒：“小心前面”，可我的話還沒說完，她們就撞到了一起。水水連忙向別人道歉：“對不起，對不起”。那個人也沒有說話，氣呼呼地走開了。唉，都是看書惹的禍。
還有一次，水水的爸爸媽媽出去了，我們倆的肚子餓得咕咕叫，這時，水水說：“我會做飯”。我登時瞪大了眼睛，她可是比我才打一歲呀。只見水水學著媽媽的樣子做起飯來。但是，她的手里還是拿著一本書。真擔心她把飯做糊了。過了一會兒，我聞到了一股焦糊糊的味道，趕忙跑到廚房一看，飯果然糊了。唉，等著吃糊飯了。
水水就是我的朋友，我越來越喜歡我的這個朋友了。
我的朋友作文4
我家養(yǎng)有一只八哥，它讓我生活充滿了樂趣。
首次見面
星期天的早上我和媽媽來到了花鳥市場準備買一些多肉植物裝點一下我們的家。要買花首先要經過賣鳥的地方。鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫著，突然一聲：“你好！”把我的注意力給吸引過去。只見一只鳥兒長著一身黑色的羽毛，它乳黃色的嘴尖尖的，乍一看像極了烏鴉。這不，不認識太多鳥種類的我對著爸爸就說：“烏鴉也會說話？會說話的不是鸚鵡嗎？”爸爸說：“這不是烏鴉，這是八哥鳥，八哥鳥學人講話可厲害了！”老板見我們在門口看八哥，便走過來指了指對我說：“這只八哥是我自己養(yǎng)的，自己教它講話，現在它不僅會說你好，還會說歡迎光臨呢！你想不想自己養(yǎng)一只��？自己教它說話，我這有小八哥，從小養(yǎng)到大的八哥還能和你玩呢�！闭f完指了指小鳥。我目不轉睛的看著，心里特別想買。爸爸看見我這樣子就知道我特別喜歡這鳥兒便買了一只。于是“啊黑”就成了我們家的新成員。
首次喂食
剛出生的小八哥還不會自己吃東西，需要媽媽來喂食。這不啊黑沒有媽媽所以喂食的重任就交到了我身上。我把小米倒在塑料杯里，加上一些溫開水做成了啊黑的食物。接著我拿出一根喝奶茶的吸管把做好的食物放入尖的那一頭遞到啊黑的嘴邊，這時的啊黑早已迫不及待的張開嘴吧。剛放過去沒多久啊黑便吃完了。
教鳥說話自從啊黑會自己吃東西后我對它就沒有了以前的興趣。突然我想到賣鳥的'店家說過只要教啊黑說話啊黑就可以學會。這時爸爸把啊黑的舌頭剪了，對我說，啊黑長大了可以學人話了，我?guī)湍惆阉纳囝^剪了，剩下的你記得教它�！庇谑俏议_始日復一日的開始對著它重復你好。
初次發(fā)音
時間一天一天的過去了，轉眼間就過了一個多月。一天下午我正在房間寫作業(yè)，突然耳邊傳來了你好的聲音，我往四周看了看沒有人，看來是我聽錯了。回到位置繼續(xù)寫作業(yè)，突然你好的聲音再次傳來，我看見啊黑正看著我，我明白了過來原來是啊黑說的你好。我特別開心，一個多月的努力成功了，啊黑終于會說話了。
有趣經歷
奶奶給我住在一起，每天我都會用柳州話叫很多次奶奶。不知不覺間啊黑就學會了這句話。一天奶奶買菜回家，一進門就聽見啊黑說奶奶，奶奶問我：“你叫我干什么��？”我看著奶奶說：“沒有啊，我沒有叫你啊�！薄澳銢]有叫我？那見鬼了？”啊黑在一旁又說了一句奶奶。突然我和奶奶明白了什么，哈哈大笑起來。原來是因為啊黑學我叫奶奶學的太像了，奶奶把我和它給弄混了。
八哥就是我的朋友它每天陪我我，陪我聊天帶給了我許多快樂。
我的朋友作文5
朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈；朋友可謂是你難過時傾訴的一位好對象；朋友可謂是
我的`朋友是教我的一位老師，她的名字叫做章雨露。但我們同學以及她的朋友都叫她章大鹿，因為露與鹿是同音字。她讓我明白了許多。
我們班的語、數的試卷都是放在教室后柜的，那一次我們班的一位同學拿了一份將要考的試卷問我：楊一馨，你想不想這一次語文考好一點？你干什么了，你不會她點點頭，她將試卷復印了兩份，一份給自己，一份給了我。當我快要誤入歧途的時候，章老師發(fā)現了這個事情，她把我叫到辦公室去，把我批了一頓：楊一馨，你搞什么��？成績是因自己努力而有的，而不是靠拿試卷才有的，那以后期末考，小升初考試，擇�？荚�，高考時你怎么辦？聽了她的話，我開始努力、發(fā)憤讀書，終于功夫不負有心人，那次期末考，我考了全班第一。
我們不僅在學習上是朋友，在生活上我們也是朋友。
在夏令營時，我們同班同學都去吃飯休息了，章老師把我叫過去：中午我?guī)愠鋈ネ婧貌缓�？聽到玩這個字哪個人不會開心啊，我馬上點點頭，表示答應她。行，那你把東西收拾一下，我們走吧。
我們去吃了壽司，到了網紅蛋糕店吃了蛋糕，做了陶泥。那一個下午，我們都玩得非常開心。
真正的朋友，在學習上她會嚴格地對待你，在生活上，可以像姐妹般玩耍。
我的朋友作文6
說到書，對我來說，書就是我的朋友，我從小就與書形影不離，書里有許許多多的知識，我喜歡書！
書很珍貴，因為書里有著無窮的知識;書很偉大，因為書將知識傳給了一代又一代;書很重要，因為書教會了人禮貌和品德；書很嶄新，因為世界上總會有更多的作家寫出更多的書籍。
我從小到大看到過很多書籍，當我還是嬰兒時，啟蒙書陪伴著我開啟世界的'大門；當我上幼兒園時，故事書帶我進入童話之國；漸漸的，文學書和外文書讓我學會人類最美的語言；不久，數學書和科學書讓我的思維變得更加靈活，將要上學，物理書和化學書讓我學會有趣的科學理論；緊接著，科技書和軍事書讓我了解如今國家的發(fā)展......
我非常愛讀書，記得有一次，我和爸爸去書店看書，我們走到了二樓，我找到了一處有我非常喜歡的書籍的地方，開始看起了書，時間一分一秒的過去了，我找到了許多我愛的書籍，正在閱讀著，可是，時間有限，爸爸喊道：“快點，時間不早了，得趕緊回家吃完飯了！”我不情愿的說道：“不嗎，再看一會兒，再看一會兒。”爸爸說：“不行，太晚了媽媽會生氣的，算了，我?guī)湍惆堰@些書買回家吧。”“好哎！”我高興極了。便和爸爸買完書回家了，回到家吃完飯后，我又看起了書來。怎么樣，我是不是非常愛讀書呀！
高爾基曾說，書是人類進步的階梯，但我卻要說，書是人類最好的朋友！
我的朋友作文7
我，孫嘉祺。他，徐嘉瑞。也許我們的名字中都含有一個“嘉”字吧，一見到他，我就與他成了好朋友。
他有一個扁扁的鼻子，他的眼睛很小，一笑起來眼珠就不見了，只剩下兩道彎彎的眼縫。
別看他長得貌不驚人，他可心靈手巧哪，五顏六色的彩條到了他手里，只見他的手指上下飛舞，不一會兒，一根別致的手鏈就出現在我的眼前。他心地善良，一看到別人欺負我，他就會無聲無息地跑到那個人的身后，把那個人拉開。
他最喜歡的`體育運動是打羽毛球。老師一宣布下課，他就高舉著羽毛球拍，大聲喊道：“有誰敢與我決一死戰(zhàn)！”然后如閃電般沖出教室。記得有一次，我與他打羽毛球，羽毛球到了他的手中，就變成了一個聽話的娃娃，他向哪兒打，羽毛球就向哪兒飛，我招架不住，很快以12：4慘敗，我不服氣，要與他再來一局，這一局我可使出了全身的精力，可還是沒能打贏他，我佩服地對他說：“你的羽毛球打得真好！”他聽了以后驕傲地一甩頭，挺著瘦瘦的胸走了。
這就是我的朋友——徐嘉瑞，怎么樣，你也喜歡他嗎？
我的朋友作文8
瞧！迎面走來的那位高高瘦瘦的、皮膚黝黑的、雙眼炯炯有神的神氣小伙，那就是我的好朋友吳宏瑞。他特別能言善道，每次我們玩腦筋急轉彎時，他總能用三寸不爛之舌說出一大堆道理來。
我的`好朋友吳宏瑞不但嘴巴靈活，而且雙腳也靈活，因為他可以把滑板玩得出神入化。有一回，我和他在小區(qū)公園里玩滑板。只見他先伸出右腳站在滑板上，左腳像劃船一樣往后劃了兩三下，接著左腳輕輕一蹬，飛快地也站到了滑板上。然后雙腳左一壓，右一斜，滑板便穩(wěn)穩(wěn)地向前飛馳而去。
“滑得真棒�。 蔽胰滩蛔∨氖纸泻�。我如果認真學肯定能打敗他！畢竟我兩天就學會兩輪自行車了，還怕這小小的滑板不成？我心里其實暗暗地不服。但吳宏瑞滑得是真好！那個滑板好像長在他腳上一樣，控制自如，就像哪吒的風火輪一樣。一陣風吹過，掀起了他的衣角，豎起了他的頭發(fā)，把他的褲管鼓得脹脹的。我感覺他仿佛一只在空中自由自在飛翔的展翅大鵬，又如同騎著螞蟻在城市上空瀟灑帥氣地飛行的蟻人，又好像一個筋斗十萬八千里的齊天大圣……
“吳昊燁！你在發(fā)什么呆呢？快點！”啊，吳宏瑞又要約我去玩了。這就是我的好朋友——“滑板達人”，你喜歡嗎？
我的朋友作文9
小時候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒有太多的理解和認識�？墒钱斘议L大了，卻明白了朋友的真正含義。
朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時候挺身而出來幫你，而不是溜得無影無蹤。
我就有一個這樣的朋友：他的個子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說會道的嘴就組成了他～樊子豪。
暑假的一天中午，我一個人在家里正準備吃午飯，電話鈴聲突然響了起來，嚇得我差點從椅子上摔下來。我一接電話，原來是樊子豪打來的，我接上問“喂，樊子豪，怎么啦？”他說：“我有幾道數學題不會，你能現在來一下我家給我講一講嗎？”我的數學成績一直比他好，所以，樊子豪總是問我一些數學題�！澳懿荒艿任页酝晡顼堅偃ィ课野胩鞗]吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說，“哦，抱歉，我光顧著做數學題了，沒有看時間，那你吃完飯來找我”。說完，我連答應一下都沒有答應就掛了電話，吃我的午飯去了，其實不是我不愿意去，現在正是最熱的.時候，而且外頭驕陽似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來二回要上下二十二層樓，200多個臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現在準備一邊吃一邊找個借口不去他家了。
第二天上午，我在家寫英語作業(yè)，寫著寫著，突然發(fā)現自己少做了一些題，回頭寫時，卻發(fā)現又不會做，只好打電話問樊子豪，我剛給他打完電話，他啥話都沒說，就掛了電話，我沒辦法，順眼看了一下表：12點04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現在我就不會這樣。就在這時，忽然聽見有人在敲門，一開門，竟然是樊子豪！只見他臉上滿是汗水，大口地喘著氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽的照射下，是多么大的運動量啊！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的小學生也都聽懂了。講完后，我對她充滿歉意的說，“對于昨天的事，我向你道歉，其實我有的是時間來給你講題，可我卻沒有來”他打斷我的話，說：“沒事兒，那你現在有時間嗎？”“有啊！我們一起做作業(yè)不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業(yè)都寫完了，而且也學到了許多的知識。
朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進的路。
我的朋友作文10
我的內心里有一個人，他就是王**。我和他可以說是比最親的兄弟還要親了。我們是這樣認識的。。。。。。
那時，我才上一年級。王**他是我的同桌，他常常和我鬧別扭，使我很生氣。便和他畫了“五五線”誰也不準超線，要是超線就要付出代價，代價就是誰超界，誰就給對方買糖。這個協議我們都很贊同。有一天上語文課，老師講的很生動，大家聽得也很認真。不經意間，我超了線，碰到了王**，王**也感覺到了，嘿嘿一笑。手拿著鉛筆，腳在下面亂動，頭也亂晃，晃著晃著，趁老師不注意暗暗和我說了一句“你超界了”這時我才意識到我超界了，我斜眼看了他一下，說：“不是吧，這是不小心的，不算�！�
王**說：“不管在什么時候超界都算。”我沒有回他的話。他見我不說話，用鉛筆戳了戳我，我還是不理他，他仿佛就是熱鍋上的螞蟻。這時，老師看見了說：“王**，你看人家張哲源學習多認真，看看你什么樣啊?還打擾張哲源。你站起來!”我聽見了這句話，情不自禁的笑出了聲。老師聽見了大怒道：“你笑干什么?你也站著!”我站起來了，王**在一旁笑彎了腰。下課了，我們兩個去上廁所，我們和好了，并且將協議解除。
王**很膽小，又一次，他媽媽帶我們去游樂園，買了兩張通票，先玩的摩天輪，后來玩過山車，王**嚇得都快哭了，喊著“媽媽我不要玩”王**的媽媽不知如何是好，我說：“咱們是男生，這些東西怕什么?”王**聽見我說的話，勇敢的點了點頭。我們坐上了過山車，王**害怕了、后悔了，可是，因為面子沒有說出口。過山車啟動了，起初還是很慢，后來越來越快，仿佛在飛一樣。我興奮的喊了一聲“爽”看了看旁邊的王**，貼在在座位上，閉著眼睛，頭發(fā)被吹的豎了起來。我大聲地說：“怎么了，王**?”他也大聲地說：“我害怕，太高了速度太快了�！蔽衣犚娏诉@一句話仰天長笑，大聲地說：“后悔了嗎?不是吧?這多爽啊，你還害怕?”王**沒有出聲�？戳丝粗車木拔�，人都看不清，景物也模糊了，都看不清了。我閉上了眼睛，豎起耳朵細細的聽，聽見了許多人的尖叫，也聽見了有人發(fā)出爽快的笑聲。正當我睜開眼睛的時候，過山車停了，工作人員幫我們解除安全帶。我用手拍了拍王**，靠在他耳邊說：“兄弟，過山車停了�！彼犚娏宋业脑�，緩緩的睜開眼睛，說：“太爽了!”聽了這句話我一陣無語，我說道：“不知道，剛才誰在過山車上，后悔坐上去的呢?”王**聽見我的話小臉一紅說不出話來。
這就是我的'朋友王**，他有著陽光、熱愛運動的優(yōu)點，也有著膽小的缺點。可是，我們兩個是天生注定的好伙伴好朋友。我們要互相學習，學習各自的優(yōu)點，抹去自己的缺點。
我的朋友作文11
冬剛過，迎面而來的便是那萬物復蘇的春了。從冬天里透出的一縷春風輕盈地走過大地，它的腳步很輕很輕，但萬物都聽到了，它們早就豎著耳朵等待著，春所到之處，草長，花開，鶯飛。
在這個意味深長的春天，發(fā)生了一個奇跡！
當春風輕拂過大地，樹葉“沙沙作響”。一個扎辮子的小女孩匆匆走過，緊握著書包帶。她沒有伙伴，無論是晨光熹微還是群鳥歸林，她總是孤獨地一個人行色匆匆。
黃昏日落，天邊戴上一縷紅絲帶。女孩又走在這條小路上，直到家門口的小巷，她停下腳步，目光停在茂盛的草木叢中。在那原來放著一盆花，花盆已經破碎不堪，嬌弱的花兒露出害羞的臉龐，那細細軟軟的根松馳下來，只怕是抓不住腳下稀薄的土壤。那朵花是鳶尾花�；ㄩL得倒是美極了，有些形容消瘦但掩不住顏色姣好，薄薄的卷曲的.花瓣如同女孩的心思，美得有些醉人�；ㄇo纖長，散發(fā)出一種翠綠的光，隨風輕搖，有些嬌嗔可人，又有些清新脫俗。
女孩輕輕走上前去，緩緩蹲下來，然后呆呆地望著花。她輕輕地拔弄著旁邊的土，把土一點一點地敷上花盆，使土壤裹在根周圍。她停了下來，向遠處的一家小賣部望去，然后迅速跑過去，又迅速跑回來，手里多了一個紅色大塑料袋。她慢慢地把大花盆抱起來，又把它裝入塑料袋。一盆鳶尾花，就這樣被小女孩抱回了家，一路回來倒也吃力得很。
媽媽問她從哪來的花，如此好看，竟有人忍心把它扔了。她媽媽又找出一個大花盆，它重新“包裝”一番。放到陽臺上陽光最充足的地方，澆了些水……在弄好這些之后，女孩問媽媽：“媽媽，它會死嗎？”媽媽說：“是的，它會死，世間萬物都有靈性，會生，也會死�！迸⒂謫枺骸澳撬�會開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”媽媽說：“那你希望它開嗎？”“當然希望！”女孩回答。“那只能看你自己了。”媽媽意味深長地說。
然而，女孩不解。
不久之后，花兒果然死了，只剩下一個光禿禿的莖，女孩傷心地哭了，媽媽來安慰女兒：“只要你精心照料它，它感受到你的心意，一定還能開出更美的花�！�
女兒聽了媽媽的話，每天每一件事就是去照顧她的鳶尾花。每天上學前，和它告別，放學后給它澆完水后，講述今天最有趣的事。漸漸地，女孩覺得自己并不孤單，她的生活因為照顧鳶尾花而變得有意義，變得充實極了。在許多個靜謐的夜晚，女孩向鳶尾花吐露自己的心聲，鳶尾花因為裝了太多秘密，圓圓的球莖越長越大，女孩總覺得說不定哪一天，它會裂開，里面綻出許多許多的秘密！
終于，在小女孩的精心照料下，它開出了一朵更美的花！比上次那朵還美！果然，它有秘密一樣的顏色，藍藍的。它在微風中輕輕點頭，對她說了一句話，女孩笑了，笑得和花一樣美！
花兒對她說：謝謝你，你是我的朋友！
我的朋友作文12
我的朋友名叫申瑞智。她是一個高個子女孩。白凈凈的臉上長著一雙大大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。她有兩條長長的辮子。我問她：“你的辮子很長，梳起來很麻煩，為什么不剪了呢？”她卻說：“我在電視上看到有一個人的頭發(fā)有兩米長，我很羨慕，我也想留那么長的頭發(fā)�！�
申瑞智不僅漂亮，還很聰明。數學老師在黑板上寫一道題，剛寫完，她就知道怎么做了。碰到難題，我們都不會，老師就讓她給我們講講她是怎樣思考問題的。她像小老師一樣講得頭頭是道。語文老師也常常說：“申瑞智的作文寫得真好，不僅篇幅長，還挺會用詞的。你們聽聽人家是怎么寫的�！比缓罄蠋熅徒o我們讀她的作文。
申瑞智怎么這么聰明呢？我都有點嫉妒她了。有一次我去她家里，看到她家的書可真多，童話書、科普書、作文書……原來她這么聰明是因為愛看書呀，以后我也要多看書。
不過，她也有一個缺點。就是愛亂發(fā)脾氣，一遇到不順心的.事就誰也不理。作為她的朋友，我希望她可以改掉這個毛病。
這就是我的朋友，你們是不是也會像我一樣也喜歡上她呢？
我的朋友作文13
我上初三的時候，遇到了班上一個最好的朋友。她叫趙嘉誠。她的頭發(fā)既不短也不長。她每次都梳著高高的馬尾辮，看起來很有活力。她圓圓的小臉上總是掛著笑容，看起來很可愛。
她學習很好。有一次，她數學考了100分！她幾乎是我們班語文第一名。她在英語課上也很突出，經常受到老師的表揚。我很佩服她。
她對人很友好。有一次因為考試成績不好，很不開心。她發(fā)現后安慰了我。她說：“這不是模擬考試嗎？下次小心就好！”聽了她的話，我心里暖暖的。好幾次她同桌上課說話被老師批評，下課她安慰同桌。她說：“你知道你錯了。不如下次就別說了吧？”！這次先讓它過去，然后專心聽課�！八褪沁@樣對待她的'同學的。我們都很喜歡她。
她也很喜歡這門課。有一次，學校舉辦手工大賽，她精心制作的工藝獲得一等獎，為班級爭光。所有的學生都向他豎起大拇指！
她的性格也很開朗。她跑得很慢，在幾項運動測試中名列最后。那段時間我跑第三。她說：“唉，我這次沒玩好，下次一定努力！”
她也很關心別人。有一次我生病沒去上學，她問我為什么不去上學，問我好了沒有。聽完很感動。
我很高興交了這么好的朋友。我從她身上學到了很多。愿我們的友誼長存！
我的朋友作文14
張宏（化名）是我的同學兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍框眼鏡，都有一個異常古怪的名字……
張宏有著一頭不長不短的頭發(fā)，細眉毛，金魚般有點鼓的眼，頭從側面看像一個直角三角形，笑起來像扮鬼臉的猴。
我覺得張宏這個人沒有什么大缺點，只有兩個小缺點。第一個是有時候會有點自私，不過它沒有下一位即將“閃亮”登場的角色狠，因為自私畢竟是間歇性的。第二個你可能覺得是致命的'、令人討厭的、沒人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺得，這是他的“不良愛好”！尤其是這幾天，天天想“復工”，天天想拉我去“稟報”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說呢？
上學期，我和張宏負責檢查各班衛(wèi)生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分�？蓮埡瓴还埽晕⒂悬c不干凈便扣分。扣了幾次，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進去，從前門訓到后門，再從后門訓到前門。挨了半天訓，這次他長記性了吧？不！他咬著牙出來，惡狠狠地說：“接著扣！”
這就是我的朋友張宏。
我的朋友作文15
過幾天便是清明節(jié)了，一個朋友回家過節(jié)了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個朋友便在其中。
什么時候認識他并成為朋友的，是在小學六年級和初中階段，那時侯不至于稱兄道弟。后來怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個原因。他沒讀完初三就輟學去打工了，理由很簡單：不喜歡讀書，而且家里并不富裕。他是家里的長子，不讀書，自然而然擔當起養(yǎng)家的重擔，但他沒有任何怨言。
到現在他外出打工已經快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會很高興，都會來找我，而我卻由于學習的關系沒能在他回家這有限的時間多陪他。在家鄉(xiāng)他只有我一個要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書，逢年才回來。大家聚在一起的時間少了，能回來一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時候我會一個晚上不學習陪他去吃些小吃，談談心，但話題卻也不多。他不善言辭，在一起的時候他跟我抱怨工作的乏味，沒想到回家也一樣乏味。這時我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過的也一樣的乏味啊。他沒有什么愛好可以消遣時間，日子便更難熬了。我會拿書本上的道理和自己的經驗來教他安排時間，他卻不怎么理會，畢竟他是不喜歡書本的東西的'。我們的談話通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋欤闾崆白吡�，他覺得在家也找不到什么樂處。回家的期待，便成了離去的無奈。
我常認為自己要學習而沒空去陪他，我會一學習為由。而我是有用心在學習嗎?其實沒有，好象學習是用來敷衍生活的。我敢輟學去打工么?父母不允許，我又憑什么本領養(yǎng)活自己呢?我除了學習還能干些什么呢，但學習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
我聽說文化差距回拉長朋友間的距離，我確是感覺到一些了。我不希望那樣卻無可奈何，只能一個勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺長大之后，許多朋友間的距離都拉長了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時候親密無間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……
長大了，世界也就沒有小時侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過得怎樣呢，什么時候能在相聚在一起，親密無間的談天呢?
你們永遠在我心里，但愿你們也沒有晚了我!
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