【合集】這樣的畫(huà)面讓我流連作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的這樣的畫(huà)面讓我流連作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文1
生活中總有一些畫(huà)面，有的讓人振奮；有的讓人感動(dòng)；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫(huà)面，讓我流連。
剛一出門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林，如今卻只變的只有甲殼蟲(chóng)那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類(lèi)似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里�？粗嚼锬侨绠�(huà)的景色，我不禁吟出了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的'幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫(huà)的山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái)，一些桂花落了下來(lái)。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來(lái)，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是��！落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文2
那是陽(yáng)光明媚的下午，我身旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好涼爽的風(fēng)呀！”
突然，“笛—”的一聲，我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說(shuō)：“神馬回事？”我往左一看，原來(lái)足球比賽開(kāi)始了，我迅速地跑到觀眾席。
來(lái)到了觀眾席。只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員，他一邊右腳運(yùn)球，一邊突破防守沖過(guò)來(lái)。他正在突破一厲害的大學(xué)生，他使勁突破，卻沒(méi)有突破大學(xué)生。他心想：怎樣才能突破他？現(xiàn)在只能用我的“終極大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他還是用了大招—蝎子擺尾，結(jié)果突破了那個(gè)大學(xué)生。正在跟門(mén)將單挑，只見(jiàn)他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜，左腳站在球的左邊，右腳往下垂直，接著往后擺，整個(gè)身體呈現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的`形狀。微微抬著頭，眼睛目視前方的球門(mén)。右腳運(yùn)著球，“嗖—”的從人群中突圍出來(lái)，快速地沖到了球門(mén)前。
他身體45度向左傾，右腳推向后擺，握緊拳頭。因?yàn)橛昧Γ彝壬系募∪馊缧∩桨话憔o緊隆起，青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的，直盯著球門(mén)，場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，周?chē)目諝夥路鹉Y(jié)了。他的右腳猛得一用力，球就飛快的飛了出去，足球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向球門(mén)飛去，守門(mén)員沒(méi)接住。
守門(mén)員撲倒在地，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文3
那是一個(gè)陽(yáng)光的明媚的早晨，小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響，小花又長(zhǎng)高了，又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學(xué)們，要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。
生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場(chǎng)。我們看到選手們?nèi)雸?chǎng)了，我直直地盯在跑步運(yùn)動(dòng)員身上，看著他們把腳一抬，把手一扭，開(kāi)始做熱身了，我看得都目瞪口呆了。
“請(qǐng)男子8百米跑的選手注意啦！”馬上開(kāi)始，他們回到了自己的位置，他們同時(shí)蹲下，之間身體擺成了Z字，膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強(qiáng)大的吸引力，微微抬起頭，目視正前方的跑道席“三、二、一開(kāi)始”，“砰——”的一聲，男子開(kāi)始跑了，那速度如同獵豹一樣跑了過(guò)去，手肘用力的彎曲著，看著陽(yáng)光照射在他們身上，好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我，我連跑都跑不動(dòng)，保證坐在那里吃東西，他們太堅(jiān)持了……
“還有四百米”，廣播上播報(bào)著，我叫了一聲加油！當(dāng)時(shí)我驚訝得嘴巴變成一個(gè)O字形，我開(kāi)心地把手向上舉。
我的小心臟都要跳出來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗟?一個(gè)男生跑到最前面，領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩，他的手握地緊緊的，他的腰慢慢彎曲成了S形，臉紅的像已經(jīng)熟了的蘋(píng)果，兩個(gè)小酒窩也露了出來(lái)。他越來(lái)越快，啦啦隊(duì)在叫個(gè)不停。兩秒后，震耳的歡呼聲沖破了云霄。
陽(yáng)光照射著勝利者，是如此的光榮。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文4
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去，讓我們流連。
記得在我小時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，幼小的我和媽媽踏著快樂(lè)的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著，不知發(fā)生了什么事。那時(shí)，好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過(guò)去，湊到人群中，只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了一位頭發(fā)灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時(shí)，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的`注意。我聽(tīng)了一番他們的談話后，才明白，原來(lái)這個(gè)老爺爺在過(guò)馬路時(shí)，突然有一位青年正騎自行車(chē)撲面而來(lái)，在快要撞到老爺爺時(shí)及時(shí)的剎住了車(chē)，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時(shí)，身后卻傳來(lái)“讓一讓，讓一讓啊”的聲音，回頭一看，只見(jiàn)一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來(lái)！他正飛速蹬著三輪車(chē)，迅速的停在大家面前，有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子，他停好車(chē)后與正談話的中年人一起，將這位老爺爺抬上去，之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)�，逐漸消失在人們的視線中……
現(xiàn)在，當(dāng)我再次想起這個(gè)畫(huà)面，仍會(huì)覺(jué)得他的形象是那樣的高大，即使我并不認(rèn)識(shí)他。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文5
一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰，我走出教室，來(lái)到連廊。
那是一個(gè)鑲嵌滿了晶瑩玻璃的連廊�。≌{(diào)皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿了多少孩子們獨(dú)有的那份生機(jī)�。∪绻恳惶於际侨绱岁�(yáng)光燦爛該多好��！我是多么想永久地停留在這里，享受大自然給予我的恩惠！
向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的.飛著，你看她，飛的是多么急促啊！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽(yáng)光，而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧！
呵！這小燕子，是需要自由��！
輕輕打開(kāi)連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了！
“就再看一會(huì)兒！”我自言自語(yǔ)道。
放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽(yáng)，它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?yáng)光，快快長(zhǎng)大。
天空中，一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來(lái)了，它們像是豪放的畫(huà)家揮筆潑墨作出的畫(huà)，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠(yuǎn)處的云，則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
其實(shí)如畫(huà)家梵高所說(shuō)，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文6
但是和自身的原因不太適合，中心還不夠明確讓你流連的是什么呢？
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，在我那充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，在空氣清新的操場(chǎng)上，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的足球比賽，發(fā)生了一件令我流連忘返的畫(huà)面……
“叮鈴鈴—”下課了。教室里沒(méi)有一個(gè)人出去玩。忽然，我們班的淘氣鬼—王豐呆不住了。他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我到足球場(chǎng)上一決高下！”大部分男生都和王豐跑出了教室，我也是其中一個(gè)。
后來(lái)，因?yàn)槲姨叩貌缓茫晕揖捅辉u(píng)成了裁判�！班健蔽掖淀懥松谧�。雙方同時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，藍(lán)方前鋒搶到了球，他一邊控好了球，一邊突破了防守方?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)他身體向前置30度，往前傾斜著，并將自己的速度發(fā)揮到了極限，而不管用什么戰(zhàn)術(shù)，他最后都能輕松地繞開(kāi)。而他仿佛也有很強(qiáng)的吸引力，因?yàn)榍驈膩?lái)不離開(kāi)他3米遠(yuǎn)。
危險(xiǎn)慢慢地靠近了紅隊(duì)的球網(wǎng)，終于藍(lán)隊(duì)的前鋒離球門(mén)只有十多米遠(yuǎn)了。他給了我們一個(gè)勝利的笑容，他正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，紅隊(duì)后衛(wèi)趕了回來(lái)！他一個(gè)鏟球，把球鏟給了前鋒。而求有被對(duì)方中鋒用頭頂了回來(lái)，球場(chǎng)展開(kāi)了一次空中傳遞戰(zhàn)。球不停的在空中飛舞著。最后，球被紅方的王豐一腳踢進(jìn)了球門(mén)�！斑选钡�'一聲，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲直沖云天。
小鳥(niǎo)也在空中歡快的叫著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著這些英雄們。而這一刻將永遠(yuǎn)在我心中。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文7
曾經(jīng)的事情，并未甘心在時(shí)光的潮水中消退，而是一次又一次攛掇著回憶卷土而來(lái)。那慈祥的老人幫助我的畫(huà)面，埋藏在我記憶深處，輕叩心扉，讓我流連。
黃昏已至，父母臨時(shí)有事，我獨(dú)自乘動(dòng)車(chē)前去上�？赐≈氐木斯�。爸爸將我送至進(jìn)站口便離去了，眼看發(fā)車(chē)時(shí)間的臨近，而我面前是兩背包換洗衣物和日常用品，外加一袋送給舅公的禮物。面對(duì)"千斤重"的行李，我急得像熱鍋上的螞蟻，一籌莫展，束手無(wú)策。這么多行李怎么搬上動(dòng)車(chē)��？這里離車(chē)廂還有好一段距離呢，要不找"紅帽子"吧。
我踮起腳尖四處張望，往常隨處可見(jiàn)的"紅帽子"好似人間蒸發(fā)，不見(jiàn)蹤影，正當(dāng)我失望之極時(shí)，身后傳來(lái)沉著有力的聲音："小伙子，要幫忙嗎？"這突如其來(lái)的話語(yǔ)宛若一顆小石子，掉進(jìn)我的.心湖，燃起了一絲希望。我激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一位皮膚黝黑，似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他溝壑縱橫的臉上洋溢著慈祥的笑容，夕陽(yáng)依稀透過(guò)窗欞朦朧了他佝僂的脊背，些許平靜了我焦急的心。
"幫我把這個(gè)箱子提到站臺(tái)上好嗎？謝謝了！"我十分焦急。
"好嘞！"老人不加思索，提起箱子，順帶抓了個(gè)袋子，搖搖晃晃地跟著我向站臺(tái)上走去。
我隱隱有些擔(dān)心：這行李會(huì)不會(huì)太重了？會(huì)不會(huì)把老人累壞了？
很快，最后一排臺(tái)階了，我看到老人的身子略微右傾，一級(jí)一級(jí)緩緩向上攀，手臂上爆出的青筋清晰可見(jiàn)。他咬緊牙關(guān)，使盡渾身解數(shù)，十分艱難地抬起箱子。我趕緊去攙他，他重重地喘著粗氣，輕輕地放下行李，撲撲身上的塵埃。我看他雙手似乎微微顫抖，一股說(shuō)不出的感動(dòng)綻放在我心里，千言萬(wàn)語(yǔ)想要向老人道謝�？衫先酥皇腔仡^看看我："要開(kāi)車(chē)了，進(jìn)去吧，路上小心。"說(shuō)了一句話，便離去了。
列車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，窗外夕陽(yáng)西沉，暈染蒼穹，宛如一段錦綢，絲潤(rùn)柔膩。無(wú)意間，我在人群中看到了老人汗?jié)窳说谋秤�，手叉著腰，慢慢地離去。我心泛起層層漣漪，他，擁有善良的心，奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)，他那舍身助我的畫(huà)面，讓我流連。
漸漸地，絢麗的云霞都被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。我不禁有些感傷：如今，身處喧囂的我們，人與人之間關(guān)系越發(fā)疏遠(yuǎn)。我何時(shí)才會(huì)再看到這樣讓我流連的畫(huà)面呢？
我愿善良的心靈美不因繁弦急管而流逝，不因如水時(shí)光而黯然！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文8
日復(fù)一日的生活，如同一幅幅畫(huà)卷，失望、興奮、期待、難過(guò)互相交織……可眾多的畫(huà)面里，唯有一副充滿了讓我流連的感動(dòng)。
汽車(chē)?yán)铮覀円患胰陟o靜地坐著，沒(méi)有言語(yǔ)氣氛略顯沉重�？赡苁且�?yàn)橐ソo外公掃墓的緣故吧！
山坡前，我緩緩地下車(chē)，卻被媽媽的一聲高喊給震住了：“你怎么穿紅色的衣服？”我不由瞪大雙眼，看看自己身上鮮艷的紅色外套，又怔怔地看著爸媽，不知如何是好。
山上的寒風(fēng)吹來(lái)，有些刺骨，樹(shù)葉微微顫抖，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽似乎也無(wú)奈了，而我卻固執(zhí)地脫下了外套，僅穿著層單衣迎著寒風(fēng)，顫顫巍巍地走向外公的墳頭。看著我較勁兒的模樣，爸媽也沒(méi)再干涉。
越往山上走，風(fēng)越是瘋狂。單薄的衣衫在我瘦小的身上左右搖晃，寒風(fēng)透過(guò)領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái)，冰得忍無(wú)可忍。我只好用雙手環(huán)抱著胳膊，努力將身體蜷縮。
突然一件黑色的大衣披在了我的肩上，驚訝地扭過(guò)頭去，卻正迎著爸爸心疼的目光，慚愧慢慢涌來(lái)，畢竟爸爸穿的衣服也沒(méi)多厚。寬大的衣服裹著我，毛茸茸的羽毛溫暖著我，竟然使我有些眷戀這風(fēng)中的`愛(ài)意了。
但我知道，爸爸也冷�。�
于是外公的墳前，寒冷的山中，一個(gè)女孩手舉著一件寬大的黑色大衣，擋住了吹向自己和爸爸的山風(fēng)……爸爸微笑撫摸著女孩瘦削但卻堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，滿是被感動(dòng)的欣慰。
畫(huà)面已然定格，至今仍然牢記。那讓我留戀的溫馨與感動(dòng)，永駐在心間……
這樣的畫(huà)面讓我流連作文9
生活中總有一些讓我們難以忘懷的畫(huà)面，它們觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們流連忘返。
幾個(gè)月前的一個(gè)早晨，我正在酣睡。忽然，我被一聲斥責(zé)聲吵醒，快起床，都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)，不會(huì)說(shuō)要去看外公嗎？斥責(zé)聲的來(lái)源無(wú)疑是我的母親。她正匆匆忙忙地洗漱。我慢悠悠地坐了起來(lái)，雙眼無(wú)神地起床。
正當(dāng)我伸懶腰時(shí)，她又叫我把早餐帶到餐桌上吃。我無(wú)力地接了過(guò)去，沒(méi)等我拿到盤(pán)子，他的手一松，盤(pán)子掉了下去，垂直而又沉重地砸在地上，粉身碎骨了。
你怎么回事？她又吼了起來(lái)。
明明是你先松手的！這句話在我心里回響。我委屈地跺了三腳，穿好衣服就往外走。
街上，我漫無(wú)目的的游蕩著，幾次差點(diǎn)與汽車(chē)相撞。我不在乎那些車(chē)主的`責(zé)罵聲與呵斥聲，走到了那個(gè)給了曾經(jīng)的我歡樂(lè)的地方。
公園里，。我失魂落魄地坐在秋千上發(fā)呆。一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：哥哥，你為什么不開(kāi)心？我冷笑了一聲，沒(méi)有搭理他。他的眼圈紅紅的，但是目光卻很清澈。
你也是被你媽媽罵了。我捂著頭說(shuō)到媽媽只是不開(kāi)心而已。她很愛(ài)我的，他帶我去游樂(lè)場(chǎng)，買(mǎi)冰淇淋。說(shuō)到這里，他的眼里好像有一道光。
我心里酸極了。這也是我的小時(shí)候�。�
我決定馬上回家，在我跑回家時(shí)，一個(gè)女人攔住了我。
媽，我。
走吧，去外公家。她笑了笑，餓了嗎？我給你買(mǎi)面包！
街上，我和那生了我的女人并排走在一起，這一刻，仿佛成了永恒。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文10
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)大雨，帶著離別的傷感與不舍，而那樣的畫(huà)面，讓我流連。
那是一節(jié)體育課，可是因?yàn)橄掠�，同學(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶，是因?yàn)槟鞘切W(xué)的最后一堂課。而身為班長(zhǎng)的我，卻不想就此過(guò)一節(jié)無(wú)聊的課，我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個(gè)計(jì)劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的.危險(xiǎn)，淋著大雨，沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去，并迅速擺出“六一”的造型，體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼，隨后小步跑下樓，見(jiàn)我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕，但眼中卻閃著興奮的光芒。
見(jiàn)老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色，我們立即收到體育委員的暗示，大聲齊喊：“老師！我們是六一班！您永遠(yuǎn)的六一班！您唯一的六一班！”聽(tīng)到我們的聲音響徹校園，老師激動(dòng)得雙唇顫動(dòng)，久久說(shuō)不出話來(lái)�？粗蠋煖I水和著雨水滑過(guò)臉頰，我們的心也跟著顫動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師滿臉淚水，轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒(méi)有跟隨，自由解散。看著旁邊同學(xué)臉上的雨珠，衣上的濕痕，我們相視大笑起來(lái)。雨依然在下，而我們?cè)谟曛行χ�，鬧著，哭著，回憶著……
又過(guò)了一會(huì)兒，老師從班里走出來(lái)，懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘，但我們并沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告去打傘，依然在大雨中，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，享受這離別的時(shí)刻……
畫(huà)面雖已泛黃，但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中，永不消失。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文11
初春，空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼，桌上，一本史書(shū)靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書(shū)卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。
不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的.，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)。總被他們拉去走綠道，剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。
啜了一口氣兒，出門(mén)。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn)，有很多人來(lái)這里走綠道，騎自行車(chē)，在鬧市與銅墻中覓一片寧?kù)o，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿了荷葉，一大片大片的荷花成群綻放，紅的，黃的，紫的，裊娜地開(kāi)著，像剛出浴的美人，清新脫俗。
大步向前走，正與弟弟說(shuō)笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過(guò)，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過(guò)。弟弟笑著說(shuō)：“不看路啊，哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。
不知走了多久，累了，母親總說(shuō)：“快到了，快到了。”深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時(shí)間的滄桑感撲面而來(lái)。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔，在夕陽(yáng)的余暉下，閃耀著別樣的光澤。
這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長(zhǎng)期居住。這樣的畫(huà)面，真讓我忘返。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文12
玩手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)QQ，微信，游戲……我機(jī)械地重復(fù)著這些，不經(jīng)意間它們已將我的時(shí)間撕碎并吞噬。閉上酸澀的眼睛，我深感枯燥、乏味和倦怠。
走出房間，小路上，我漫無(wú)目的地走，耳機(jī)里是淡淡的歌聲，我的心平靜下來(lái)。
累了，我便坐在小橋邊，腳放松下來(lái)，在空中晃動(dòng)著，摘下耳機(jī)，便聽(tīng)到腳下潺潺的溪水聲。岸邊的石頭有時(shí)滴下一兩滴雨水，“叮咚，叮咚”地彈奏起了最自然，最簡(jiǎn)單純樸的音樂(lè)。
走到松軟的草地上，我躺下來(lái)，諦聽(tīng)那偶爾起落的鳥(niǎo)鳴。有時(shí)落下一兩片銀杏葉，鼻子中充斥著花草的清香。抬頭，便是藍(lán)天，不加任何修飾，藍(lán)得純粹，藍(lán)得自然，藍(lán)得隨心所欲。天上的'云朵隨意悠游，萬(wàn)分愜意。
偶爾，微風(fēng)拂過(guò)面頰，輕輕地來(lái)，輕輕地走。
一陣嬉鬧聲將我從朦朧中吵醒，慢慢睜開(kāi)眼：夕陽(yáng)的余暉灑下來(lái)了，為整條小溪鋪上了一層金色，波光粼粼。小溪旁有幾個(gè)小孩在嬉戲，你向我潑水，我向你潑水，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛而天真的笑容，余暉灑在他們身上，為他們天然地裝飾了一件華麗的外衣，閃閃發(fā)光。他們的笑聲灑在小溪周?chē)�，他們是那么快�?lè)，那么簡(jiǎn)單，就像沒(méi)有任何煩惱一樣。
夜晚降臨，我踏上回家的路。而今天的這些畫(huà)面，卻讓我久久流連。
親近自然，對(duì)城市里忙忙碌碌的人們而言，已日漸生疏，誰(shuí)還能那么悠閑，那么隨性？
夜深，我枕著這些畫(huà)面，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文13
“咦，爸，你這又從哪里買(mǎi)的花，這么一點(diǎn)點(diǎn)，死的絕對(duì)快。”
“你懂什么，這是茉莉花�！蔽翌D時(shí)想到一句歌詞“好一朵美麗的茉莉花�！�
爸爸一直很熱衷于種種花，養(yǎng)養(yǎng)草。經(jīng)常往家里帶回一些花，比如什么：蟹爪蓮、虎皮蘭、君子蘭……家里都快成小型“植物園”了。但這次爸爸出乎意料地把花放在了我屋子里，還說(shuō)：“等花開(kāi)之后也讓你欣賞欣賞�！蔽倚南耄菏瞧渌胤綌[不下了吧，真會(huì)找理由。
起初，我也興奮了一陣子，天天去看有沒(méi)有開(kāi)花，盼望著，盼望著……一直不開(kāi)，我就對(duì)它失去興趣了。
一天夜里，我起床去衛(wèi)生間，忽然，一陣清香撲鼻而來(lái)。這是什么東西？怎么這么香？會(huì)不會(huì)是那茉莉？我急忙沖向窗臺(tái)，拉開(kāi)窗簾。
一朵朵小巧玲瓏的潔白的小花，含苞待放的花骨朵，嫩綠的枝葉青翠欲滴，微風(fēng)拂來(lái)，搖搖晃晃，仿佛就要被吹倒了一樣，皎潔的月光照進(jìn)屋里，灑在她的身上，仿佛披上了一件輕紗。她像仙子一樣佇立在天地間，靜靜的，不食人間煙火。就好像現(xiàn)在的一切都是她的陪襯，她不像牡丹一樣絢爛，美麗卻不絢麗，清新脫俗卻不施粉黛。
“王侯將相寧有種乎？”其實(shí)，我們就像茉莉花一樣，那么平凡。不過(guò)，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有第二個(gè)自己。不甘心沉淪，不能一直跟著別人的腳步，我們不是別人的.影子，我們要活出自己的風(fēng)采，打造一片屬于自己的天地。
我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文14
我的生活中有許多畫(huà)面，但讓我一直銘記在心的，卻是那三個(gè)普通的畫(huà)面。突然，我的腦海里像是播電影一樣，把親情播出來(lái)了……
竹籃
天邊越來(lái)越紅，云朵都鑲上了金邊。只見(jiàn)一輪火球冉冉升起，露出了額頭和眉毛，通紅的臉頰，就像一個(gè)小孩子鼓足了勁向上蹦一樣。
在陽(yáng)光的照耀下，我回到了奶奶的家，我叩著門(mén)，心里想著：已經(jīng)有一年沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，不知道她現(xiàn)在怎么樣了？門(mén)開(kāi)了，我看到奶奶，她拖著瘦小的身軀過(guò)來(lái)，手里拿著一根拐杖，我馬上過(guò)去扶她，她滿頭白發(fā)，臉上又多了很多皺紋。這已經(jīng)不是我認(rèn)識(shí)的那位老人了。她見(jiàn)到了我高興地笑了：“哎呀！我的孫兒，你終于回來(lái)了，來(lái)！瞧，我給你帶來(lái)什么了！”她從背后拿出水果籃子，這里面裝滿了各種零食，小時(shí)候奶奶經(jīng)常給我，在那一刻，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
玩具
夜晚，天空成為了星星的舞臺(tái)，夜空像無(wú)邊無(wú)際的`大海，安靜、廣闊而又神秘。繁密的星，如同海水里的光點(diǎn)，閃閃爍爍的。
在這幽靜的夜晚，爺爺和我在屋頂上看星星。那時(shí)我七歲了，但我還是那么幼稚，我問(wèn)：“爺爺，那個(gè)閃閃的東西是什么？”“那是星星��！”爺爺說(shuō)道�！芭丁蔽也幻鞑话椎鼗卮�。突然，爺爺從手里拿出了一個(gè)小汽車(chē)給我，我欣喜若狂，那可是我夢(mèng)寐以求的玩具車(chē)��！那輛小汽車(chē)在月光的照耀下，呈現(xiàn)出銀色，發(fā)光閃耀的光芒，無(wú)比美麗，爺爺見(jiàn)到我這個(gè)樣子笑了，笑得格外燦爛。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
考試
那一天下著大雨，突然，一道閃電劈來(lái)了，是雷公的怒吼嗎？不！是雷公的打鼓嗎？不！而是我心中的魔鬼對(duì)我的嘲笑，在雨聲里“嘀嗒，嘀嗒”仿佛是在嘲笑我。在這不知不覺(jué)中，我回到家里了。
一回到家，我就低著頭，不敢面對(duì)爸爸那慈祥的面孔，“怎么樣？這次的考試考了多少分？”爸爸問(wèn)我。我小聲地說(shuō)：“七……七十九分�！卑职滞蝗幌褡兞四�?biāo)频模浅庹f(shuō)：“怎么考得這么低！你平時(shí)不是這樣子啊！”我的眼淚奪眶而出，大聲哭了一陣子后，爸爸也平息了怒氣，輕聲地說(shuō)：“孩子，我罵你不是我想，但希望你能在這一次考試吸取教訓(xùn)�！闭�?yàn)檫@次爸爸的批評(píng)和鼓勵(lì)我才在以后考到了好成績(jī)。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
有太多的畫(huà)面存在記憶中，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有高興的，也有傷心的，但讓我銘記在心的卻是這悲喜交織的親情畫(huà)面。
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文15
微風(fēng)攜著絲絲暖意，在我們面前緩緩展開(kāi)了春之畫(huà)卷。
早春時(shí)，梅花傲立枝頭。周遭的蕭瑟與肅殺，好像都因?yàn)檫@梅花的紅而靈動(dòng)起來(lái)，深褐色的枝干與張揚(yáng)的花朵相映成趣。梅花雖有“凌寒傲雪”的風(fēng)骨，但它本身卻是小巧玲瓏，花瓣相互交疊，湊成了小巧的花，中間還有纖細(xì)的花蕊，看起來(lái)也是弱不禁風(fēng)。我還喜歡梅花的顏色，紅梅紅梅，它的顏色卻并非純正的鮮紅，是玫紅，比起鮮紅，玫紅少了幾分雍容，卻多了幾分與眾不同的氣質(zhì)。玫紅，梅紅，花兒就同它的顏色一樣出塵，與世無(wú)爭(zhēng)。
寒意漸退，溫暖初上。某天，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭開(kāi)了——潔白的花瓣隨風(fēng)輕輕搖曳，姿態(tài)從容而優(yōu)美。玉蘭就好像溫婉的女子，素雅，卻又極端莊。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)它總亭亭地直立在梢頭，從不偏倚半分。潔白的花，湛藍(lán)的天，任誰(shuí)看了這樣一幅圖景都會(huì)心曠神怡。
清晨，在上學(xué)路上，耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴，身旁是高大的香樟。初升的太陽(yáng)懸在天邊，火紅火紅的，像有什么熾熱的東西會(huì)噴涌而出。一輪紅日染紅了天，驅(qū)走了黑暗，也為大地灑下細(xì)碎的光。走到橋上時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)河畔的`柳樹(shù)冒出了綠芽，柔若無(wú)骨的柳枝也輕輕擺動(dòng)著，似乎也為春天而歡欣。公園里有晨練的老人們，身著白衣，不急不緩地練著太極，還有正向?qū)W校走的學(xué)生，陽(yáng)光似乎給他們身上鍍了一層金。
一切的一切都那么美好！
春天，草木生長(zhǎng)，花開(kāi)鳥(niǎo)啼，就連人似乎都精神了起來(lái)。春啊，多么美的畫(huà)卷，多么令人流連！
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