(精)難忘師恩作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的難忘師恩作文,希望能夠幫助到大家。
難忘師恩作文1
春風的夜啊,靜悄悄。我漫步在小院中,抬頭仰望天空,深深地陷入了沉思之中,劉老師那親切的笑臉浮現在我的腦海中,天上群星閃爍,像是劉老師在對我笑。
劉老師,我即將畢業(yè),將從您的懷抱中離去,您知道嗎?我還有很多話想對您說。
劉老師,對不起,您也許還不知道我對學習不感興趣,喜歡上網玩游戲,上課總是精神不集中,我知道,這對您的傷害很大。
同學們都覺得我是一個壞孩子。直到您來到了我們班,我的命運改變了,我和您經過了一個學期的接觸,我的學習成績大有進步,謝謝您。
語文課上,您就像一名指揮官,指引著我們思考問題,我們答錯了問題,您不但不責罵我們,還耐心的幫我們講解。
我聽您上課是我一生中最快樂的時光,在這里,我對您真誠的說一聲謝謝您劉老師。
不知道您還記得嗎?有一次我和同學打了架,您并沒有指責我,而是親輕細語的.給我講道理,我記得您撫摸我的頭說:“要好好學習,長大成一個出色的人才,老師會祝福你的!甭犃四脑,我激動萬分,暗下決心,一定要好好學習,將來報答您對我的恩情,我不會讓您失望的。加油!我一定行。
從那以后,我特別愛聽您上課,我的成績不斷地提高,您一次次地在同學面前表揚我。
劉老師,您放心吧!我一定不會辜負您的期望。
難忘師恩作文2
南風輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴,它將帶領我到一個新的啟程。然而,你知道嗎?陪伴我小學生涯的老師,就是影響我甚遠的關鍵人物。她的和藹可親,教學上的春風化雨。真的令人感覺到,這個“班”是我們的第二個“家”。
她是我們的老師,更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經驗、生活例子,雖然有時內容會惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學,有誰會不愛呢?而我們班的“聯絡簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢?她在見面的第一天起,就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則,然后在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會冒出:“寫這個真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬宏大量嗎?”諸如此類的疑問,真令我不解。〈丝痰.我還不明白老師真正的用意。
直到快畢業(yè)時,才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力?戳遂o思語,心中的掙扎與不安感,都能瞬間消逝,轉為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內心不安,或者,被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次,在心中默念個幾來回,曾經看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然,當初說什么也不信,有這股能量。但,因為有“她”,我才能多出更多的寬宏與包容,和將心比心的待人之道。
也許,看完之后你也不信,但我真心的覺得能遇見她真好,她的引導使我累積豐富的心靈能量!
難忘師恩作文3
任老師脊椎不好,每一次看到老師疼得吃藥時,總是感覺到一陣陣心酸,我多么想對任老師說一聲:“老師,對不起。老師,你辛苦了!”記得是三年級的第一次作業(yè),我非常不認真的把作業(yè)完成了,那時候,我只想著做完就好,可以算得上是糊弄老師了。就在第二天本子發(fā)到我的手里時,在最下面一行,用紅筆寫著一行字“好好寫呦,你是課代表!”“課代表”?我不敢相信自己的眼睛。上語文課了,老師宣布我為語文課代表,并向我投來了鼓勵贊許的目光,我的心怦怦直跳,我立即感覺到身上的擔子很重,我必須給同學做出榜樣,做一個名副其實的課代表。從那以后,我認真地寫字,把老師寫的那句話拿來鼓勵我,鞭策著我。我的'字越寫越好了,沒過幾個星期,老師便拿著我的本子向大家展示,:我們班字寫的最好的就是語文課代表了,你們都要向她學習呀!”說完又對我投來了贊許的目光。我聽了心里美滋滋的,今后,我都以那只有九個字的評語來激勵自己要認真書寫。至今,那本本子我還保存著。 冰心奶奶說過“有了愛就有了一切”,老師正是用這種無限的愛來奉獻給學生,是她,我才能成為一德智體美全面發(fā)展的好學生。老師的無私奉獻,我們看在眼里,記在心里。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。確實,老師是人類靈魂的工程師!難忘師恩!
難忘師恩作文4
莫問收獲,但問耕耘。
在這世界,有一種美妙的生物叫做春蠶;有一種弱小的光亮叫做紅燭;有一種亮麗的職業(yè)叫做教師。
課堂上,有您侃侃而談的話語;辦公室里,有您為我們批改作業(yè)的燈光;寢室里,有您巡視我們的身影。
記憶攜帶著時間,旋轉回到了從前。
那段時間,我們班級學習狀態(tài)低落,連續(xù)幾次考試,我們努力的成果都讓您大失所望,加上同學們接二連三的`犯錯,我們看到了您那本已憔悴的臉上又增添了幾分擔憂。我們知道是我們不爭氣,讓您遭受了那么多的苦。然而,您在我們面前總是故作堅強。老師,我們能懂,您是為我們做榜樣,讓我們重獲信心。您總是一次又一次地激勵著我們。然而,我們又總是將您美好的希望打破。正因為我們是您的學生,無論我們再怎么叛逆,您始終未曾放棄過我們,硬是把我們拉回了正道。即使您已為我們變得憔悴,但始終不忘對我們微笑,。那甜美的微笑在訴說著你對我們無限的信賴。
每天放學,回寢室,您總是心有不安地往樓上望了又望。向舍務老師打聽我們的情況,生怕我們有什么事。我們有時會不理解您的行為,甚至是抱怨。本應該您可以早些回家,可就是因為我們,雖身體虛弱,卻仍然半刻不離地守護著我們,關愛著我們。
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量進步的幅度;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣;您給了我們一輪初升的太陽,讓我們天天擁有新的活力。
真空、堅定、謙遜、樸素這是您教給我們唱的歌,這是您指引我們走的人生之路。
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
為了三千桃李棟梁材,老師,您辛苦了!
敬愛的老師,您諄諄的教導,我們永記心間。
難忘師恩作文5
教師,您是一位辛勤的園丁,哺育了我們每一個祖國的花朵!教師,您的知識是那么淵博,您教會了我們一個個做人的道理!您是多么偉大!
每當上課的'時候,您的眼睛總是注視著我們位同學,生怕我們不聽課。而放學的時候,您總是最終一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學校到家的路上來來回回;可是,您到學校,到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心,無論是在學校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的媽媽,每當有同學犯了錯,您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。
每一天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們,雖然我沒看見您,可是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們入睡后,您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。教師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自我留一點的空間和時間……
感激教師,常常汗顏。感激教師,血涌心田。教師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了期望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一向蔓延到心田。
我們應當感激教師的默默奉獻,教師的毫無怨言,教師的盡職盡責,教師的春暉融雪,教師的雪中送炭……
讓我們永遠感激我們心中最值得敬佩的教師吧!
難忘師恩作文6
我的啟蒙老師是從一年級一直教到我畢業(yè)的李老師,是她把我從無知中喚醒,又是她教給我豐富的知識,讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童,長成一名講文明、懂禮貌的好學生。每當我犯了錯誤的時候,李老師就耐心地給我講道理,用她那美好的'心靈撥開我心中的迷霧;每當我學習中遇到困難的時候,李老師就熱情地幫助我、支持我,使我渾身充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量;每當我因為取得一點成績而沾沾自喜的時候,李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言:“虛心使人進步,驕傲使人落后!庇浀糜幸淮螠y試,我由于馬虎的原因,才得了80多分,因為我當時是小隊長,老師為了讓我有顏面,下課才找我談話。在辦公室里,只有我和她,辦公室里靜的很,只聽見她和藹地問我:“怎么回事,每次考試都不下95分的你,怎么考得這么少的分數?是不是驕傲了?”老師的一番話,使我激動得說不出話來了,只是用眼淚作了答話。從那以后,我徹底改掉了馬虎的毛病,才成為今天的我。 學生每獲得一點知識,都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到,老師就像春蠶,從早到晚的工作;老師就像蠟燭,默默地燃燒自己,照亮他人。老師,一個多么神圣的詞語呀!!師恩難忘,難忘師恩!
難忘師恩作文7
老師,您像辛勤的園丁,澆灌著我們;您像一根蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關愛,感謝您教給我們知識,讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來臨之際,我誠心祝福您:桃李滿天下,家和萬事興!
從幼兒園起,教過我的老師不計其數,雖然他們在我回憶里停留的時間很短,但并不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識與道理,但只有一個人,讓我至今難以忘懷。
她是我一年級的老師,她有著一副和藹、親切的面孔,一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次,是我從小到大第一次寫作文,沒想到你會喜歡,你在全班朗讀了我的作文,并夸贊我寫的很認真,那是我第一次靠自己贏得老師的'贊賞,頓時,我的心里仿佛有一點小小的激動與感動。也許,您教過的學生數不勝數,可能認為那一點小事微不足道,但在我心里,盡管過去多少年,回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬,但感謝作為伯樂的你相中了我。
老師,您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學習之路,你是我人生路上的指路標,使我們變得無所畏懼,勇敢向前。假如您是藍天,那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說:“老師謝謝您!您辛苦了!”
難忘師恩作文8
老師像紅燭,照亮了知識的路程,燃燒了自己;老師像春雨,把點點知識灑在我們心里;老師像園丁,不辭勞累,培育了花朵,還把幼小的樹苗培養(yǎng)成一棵棵參天大樹!
在這里我來介紹一下我和班主任王老師的事。我的班主任王老師,她看上去三十多歲,中等身材,穿著一件桔色高領短袖針織衫,藏藍色的牛仔褲,臉龐白凈,修長美麗的眉毛,烏黑有神的眼睛,鼻子細巧挺秀,紅潤的嘴巴,美麗動人。
記得有一次,老師在黑板上畫一條直線的平行線。用一把尺子和一個三角板或兩個三角板,這個問題對于我們班的同學都很難,老師也認為對于我們來說很難。于是,便到下邊看一看,我本來就不怎么會,王老師站在我身邊就更緊張了,我只能選擇另一個方法,老師看到了說:“完了,蒙了!”老師就不厭其煩的.又給我們講了一遍,講完了之后還問我們:“這回會了嗎?”我們一起說:“會了!蓖趵蠋煵虐残牡幕氐睫k公室。
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。在教師節(jié)這天,我想忠誠對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
難忘師恩作文9
是誰為我們打開知識的大門?是誰帶領我們健康成長,快樂的學習?是偉大而神圣的教師。老師啊!我怎能忘記您?
記得上三年級的一節(jié)美術課,您讓我們畫畫,可是我實在很難受,又不敢和您說。但是,我中午吃的東西非常不聽話,最后終于跑了出來---我吐了?赡B眉頭都沒皺一下,連忙把我?guī)У剿繘_洗。后來你又把嘔吐物清除才繼續(xù)上課。此時我覺得平時嚴厲的您變得非常親切。老師!我怎能忘記您?您每天拖著疲憊的身子來傳授給我們知識。我清清楚楚地記得,上五年級時您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時為了我們聽清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時很痛苦的。老師。∥以跄芡浤?上六年級時,班里的男生很調皮,總是和女生們作對。一天早晨,不知是哪個男生突發(fā)奇想,反鎖上門不讓女生們進,一位女生著急的去敲門,沒想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時鮮血直流。是您趕來后一再問她疼不疼,并把她送到了醫(yī)院。一時聯系不上她的.父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫(yī)藥費。我們傷心您也傷心,我們快樂您也快樂。老師,此刻我想代表全世界的學生對您說:“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會忘記您!”
難忘師恩作文10
在教過我的這么多老師,最讓我難忘莫過于一二年級的倪老師了。
倪老師個子不高,兩只眼睛就像黑寶石一般,閃爍著智慧的光芒,一張櫻桃小嘴能說會道,向我們傳遞知識。她總是扎著高高的馬尾,顯得既青春又有活力。
剛步入一年級時,大家對漢字都很陌生,寫的字歪歪扭扭,像一只扭來扭去的毛毛蟲,甚至有些筆畫寫得坑坑洼洼,如同被小動物啃過的,而且擦跡很重,使整個畫面毫無美感。倪老師發(fā)現了我們的寫字基礎不好,于是,她每次上課都會講一個笑話,就比如“夏”字少了一橫,老師就會打趣的說:“你們可都是“奇才”,可以把四個季節(jié)的順序都進行了改變!”這樣一來,不僅為課上增添了歡樂的氣氛,還讓同學們把這個字深深烙印在腦海里。后來,我深深地感悟中華漢字的博大精深,原來漢字里還有這個奇妙的.地方呀!
記得有一次,我考得不如人意,心想今天肯定少不了一頓“茄子夾肉”。突然,倪老師的目光向我這兒投來,頓時,我與倪老師的眼神相撞,我心里害怕極了,倪老師要批評我吧?可怎么也沒想到倪老師溫柔地一笑說:“沒事的,一次兩次沒關系,只要下次繼續(xù)加油就行了!”這一刻一股暖流流進了心窩,倪老師的眼神也仿佛冬天里的一抹陽光,溫暖我的心。
這幾年,當我再次遇到倪老師時,依舊像以前一樣向她問好,是她讓我從一個懵懂無知的兒童成長為意氣風發(fā)的少年,也是您在我幼小的心田里播下了文學的種子。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!蹦呃蠋,謝謝您,您的教誨之恩,我一輩子都不會忘記。
難忘師恩作文11
“老師——是人類靈魂的工程師!苯裉,我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的出色人才,她讓我們在快樂的學習環(huán)境中成長,在她的教育下,我們變得更快樂、活潑。
張老師她非常溫柔,從不打罵學生,發(fā)現我們有錯誤,總是認真、細心的去輔導我們。
在一次早讀課上,我和同學們一起齊讀。突然,有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠,握著我的手將書放正。我抬頭一看,是張老師。然后,張老師讓我站起來朗讀一下課文。當我讀完時,她把我有錯誤的'地方都做了個試讀,然后,我再跟著張老師讀一遍,慢慢地,我越讀越好,直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候,張老師在旁邊露出了親切的微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭,一邊笑著對我說:“嗯,你很棒!”雖然張老師說我很棒,但我看得出張老師心里在想:你是很不錯,但不是最好,所以要繼續(xù)努力,做到最好。我在心里暗暗下定決心,一定要努力,不讓張老師失望。
是啊,老師您是航標燈,指導我們勇往直前;老師您是蠟燭,照亮著我們的成功之路。
難忘師恩作文12
“ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。從幼兒園到小學,有許老師,但我覺得,還是顧老師最好。
顧老師年近 45 ,有一雙大眼睛,鼻子下面有一張會講課的嘴巴,耳朵豎的筆直,什么聲音都逃不過這雙耳朵。
顧老師幽默風趣。有一次中午,她給我們講了個笑話,讓我們個個笑到下課。她說:“東東和花花猜拳,一個出石頭,一個出剪刀,請問:他們倆一共有多少根手指?”同學們七嘴八舌地說成一團,有的說 2 個,有的'說 7 個,有的說 5 個,最后一個也沒說對,顧老師說出了答案, 20 個,我們哈哈大笑,顧老師講了:“為什么呢?因為他們無論是石頭還是剪刀,還是一人 10 根手指,所以是 20 個!蔽一腥淮笪颉
顧老師工作負責。有一次,顧老師有急事,要去學習,所以請了一個星期的假,但一節(jié)課都沒拖,因為顧老師請別的老師來上課,到了星期四早上,我們看見顧老師,本來是一個星期,但 3 天就回來了,我覺得顧老師工作負責。
白天,老師辛辛苦苦的工作,晚上,拖著疲憊的身體改作業(yè),她工作多么勤懇!老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩,我為我有這樣的老師驕傲,自豪。 顧老師,你的教誨之恩,我終生難忘!
難忘師恩作文13
時光如流水,轉眼間我將小學畢業(yè)了。不知怎么的,最近腦海中總浮現您和藹可親的面龐,耳畔又回響您親切的話語。還記得上二年級時,我因腸胃不適,不小心在教室內嘔吐了一地,味道難聞極了。您連忙跑到我身邊,問長問短,給我倒水漱口。同學們也不但沒有怨言,反而掃的掃,拖的拖。我雖然依舊難受,課心里卻熱乎乎的,在這樣的氛圍中長大的我,我懂得了去關心他人,懂得了寬容。
忘不了,三年級時,我大病出院后,同學們那一張張笑臉,一聲聲親切的問候,讓我感到了集體的溫暖,懂得了友誼的'珍貴,更難忘的是,五年級時,一次不理想的考試使我情緒低落,一個人趴在課桌上,一動不動。是您,用那慈母般的手輕輕地撫在我頭上,傳遞著勝似親情的關愛:“孩子,來,讓我們分析一下錯愛哪里,下次努力,好嗎?”短短的幾句話,化解了我心中的迷霧,使我倍感溫暖,熱淚盈眶。從那以后,我又重新振作起來了。陸老師,您不愧是我學習道路上的導師!陸老師,我不知道該怎么感謝你,就讓我把你當作最好的朋友吧!
難忘師恩作文14
魚兒感謝大海,因為大海給了它自由的空間;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它學會了搏擊風浪;種子感謝大地,因為大地讓它茁壯成長。我感謝董老師,因為我董師給了我無限的愛,董老師的愛如那廣闊的天空一樣無邊無際數也數不完。
記的有一次我正在上課突然覺得暈,肚子不好受,一下子吐了一地,頓時一股刺鼻的`臭味撲面而來,很多的同學都捂著鼻子走到了一邊。董老師二話不說忙讓一個同學帶我去洗手間洗洗,然后自己就打掃起來了,有一些同學慢慢松開了捂著鼻子的手,和老師一起打掃,忽然間我發(fā)現董老師的射影變得那么高大。董教師打電話讓我爸爸把我?guī)Щ丶胰ブ尾,回到家里,我打了整整一天的吊瓶。第二天董老師打電話過來問我病好一點了沒有?我對董老師說我好多了。聽了老師那深情的聲音我的心思如潮水般涌上心頭,我做事一向很拖拉,董老師一直在幫我改掉這個拖拉的毛病,雖然這一個毛病一直到現在都還沒有改完,但董老師還是不厭其煩的幫我改正。
老師您是春蠶織出了最美麗的絲綢,您如一盞明燈一樣指引著我們前進,您是太陽把愛撒向了每一個孩子的心間,我愛您,親愛的董老師。
難忘師恩作文15
我的老師錢文靜可不是我在學校里的老師,而是我補習班的老師。錢文靜老師是個女老師,她一直幫助我補習到了三年級。
錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛,不,她的眼睛比珍珠還要亮,好看。她的.嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴厲,可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。
有一次,我晚上在補習班寫作業(yè)時遇到了一個難題,我做錯了好幾次,寫了又擦,擦了又寫,半個小時就這么過去了,我還是沒有寫完,過了一會兒,其他同學都走了,當我正在想這個難題時,錢老師向我走來了,我突然聽見了一個聲音:“這道題是不是不會寫?”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒,錢老師就教會了我這題。在我回家的路上,我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢?
我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級,可現在錢老師已經不是老師了,我可真希望錢老師還能做回老師,雖然不是輔導我,但我還能每天看到錢老師。
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