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關(guān)于垃圾的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于垃圾的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于垃圾的作文

關(guān)于垃圾的作文1

　　今天是一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類。媽媽說：“公園里的每一個(gè)地方都有不同顏色的垃圾桶。”這時(shí)媽媽問我：“你知道飲料瓶應(yīng)該放在哪一個(gè)垃圾桶里呢？”我搖搖頭說：“不知道。”媽媽看我疑惑的樣子，說：“飲料瓶應(yīng)該放在有一行‘可回收垃圾’標(biāo)記的垃圾桶里。”媽媽接著問我“你再看看哪一個(gè)是的。”我說：“是這個(gè)�！闭f完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進(jìn)去，媽媽說我真懂事。過了一會(huì)兒，有個(gè)小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。

　　我連忙走過去，把飲料瓶撿起來扔進(jìn)一個(gè)注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對(duì)他說：“小弟弟，你不能隨手將喝完的.飲料瓶扔在地上�！毙〉艿懿幻靼椎膯柕馈盀槭裁�？”“因?yàn)槊總€(gè)人都像你這樣的話會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。你應(yīng)該將喝完的飲料瓶扔進(jìn)注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里，只有這樣我們的環(huán)境才會(huì)更加美好�！蔽易屑�(xì)的解釋道。小弟弟聽完后連連點(diǎn)頭說道：“謝謝你，大姐姐，我知道了�！�

　　事后媽媽還夸我說：“你真棒！”

關(guān)于垃圾的作文2

　　在美麗的溫州，住著四個(gè)兄弟，他們四個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，共同守護(hù)著美麗的溫州，為溫州成為美麗城市而立下汗馬功勞，它們就是垃圾桶四兄弟。

　　有一次，垃圾桶四兄弟同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)紙巾，從而引發(fā)了一場(chǎng)“舌頭”與“口水”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)�？苫厥绽鴵屜然卮鸬溃骸斑@一團(tuán)紙巾肯定是屬于我可回收垃圾的！”，“為什么？為什么這一團(tuán)紙巾肯定是屬于你可回收垃圾的？這一團(tuán)紙巾肯定是屬于我不可回收垃圾的！”不可回收拉圾憤怒地說道。“不是你的，是我的`……”。正當(dāng)垃圾桶四兄弟在進(jìn)行激烈的口與舌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，善良的廚余垃圾過來打圓場(chǎng)道：“你們仨人個(gè)，都別吵啦！我們不如直接讓紙巾自己來說，它自己到底是屬于哪個(gè)垃圾桶的吧！”“這個(gè)辦法可行�！薄皬N余垃圾，你可真聰明！”其它仨個(gè)垃圾桶都紛紛表態(tài)。那一團(tuán)紙巾大聲地說：“我是屬于有害垃圾。”大伙一見紙巾都說自己是屬于有害垃圾的，就停止了“嘴上”無謂的口舌之戰(zhàn)。那團(tuán)紙巾“唰”地一聲，從兩旁長出—雙潔白無瑕的翅膀，飛進(jìn)了有害垃圾的“大肚子”里。

　　垃圾分類，建設(shè)美麗溫州。這不是一句虛偽的口號(hào)，而是—句發(fā)自內(nèi)心深處的口號(hào)！只要我們動(dòng)動(dòng)手，美麗的溫州就干凈了一大部分，讓我們?yōu)槊利惖臏刂菰鎏硪环菥G色吧！

關(guān)于垃圾的作文3

尊敬的校長：

　　我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。

　　新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的'垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

　　保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：

　　1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。

　　2.開展“撿垃圾”的專題教育活動(dòng)。

　　3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。

　　4.讓每個(gè)班級(jí)開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。

　　不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。

關(guān)于垃圾的作文4

　　垃圾分類，從我做起

　　知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

　　生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起，

　　因此，我建議：

　　一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。

　　三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

　　四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的'分類起到很大的作用。

　　播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會(huì)更加美麗。

關(guān)于垃圾的作文5

　　從前，我一瞧見垃圾桶就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從來也不敢靠近。因?yàn)�，每一個(gè)垃圾桶都是酸臭的，臟兮兮的，讓我感到十分的惡心、討厭。

　　可偏偏又一天，不幸的事情發(fā)生了，我的雙手和雙腳突然消失了。然后，徹徹底底地變成了一個(gè)垃圾桶。我不敢回家，只好站在有一個(gè)墻角邊，就在這時(shí)，又一個(gè)小女孩向我投進(jìn)了一個(gè)香蕉皮。又過了不久，他們又向我投入了很多的垃圾。我狼吞虎咽的吞下去�？吹侥切┐笕撕秃⒆訉�(duì)我淡淡的微笑，我的'內(nèi)心感到無比的溫暖。這時(shí)，我才知道為人民做好事，即使是一個(gè)垃圾桶也很光榮的。

　　下午，我不知不覺的長出了腿和胳膊，還長出了一個(gè)小腦袋，經(jīng)過一番轉(zhuǎn)變，我變成了一個(gè)小學(xué)生。我高興地回家了。突然，我被驚醒了，原來我是在做夢(mèng)呀。

　　從那以后，我改變了對(duì)垃圾桶的看法。因此，我看到了垃圾桶的優(yōu)點(diǎn)，它能為人民群眾創(chuàng)造出美好的環(huán)境，能使我們保護(hù)環(huán)境，我要告訴大家，垃圾桶也是很偉大的，我們不要鄙視它，生活中是缺它不可的。

關(guān)于垃圾的作文6

　　午飯后，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地做值日，同學(xué)們做得可認(rèn)真了，不用多久就把教室里整理地干干凈凈。此時(shí)，郭老師正在批作業(yè)，突然聽到：“謝雨桐，去把滕若兮找來改作業(yè)！”“好的，我馬上就去！”我約上夏欣欣和我一起去。

　　我們來到樓下很快就找到了滕若兮。任務(wù)完成了，我和夏欣欣就去玩了。突然，走過來一位戴眼鏡的男老師。男老師用手指了指前面的大花壇，說：“那里有許多垃圾，你們幾個(gè)學(xué)生過去撿一撿。”只見我們教室隔壁的兩個(gè)大哥哥和大姐姐馬上跑開了，剩下我和夏欣欣倆了。我們倆就趕快過去撿起了地上的許多垃圾，戴眼鏡的男老師表揚(yáng)我們真棒，還用手機(jī)咔擦咔擦把我和夏欣欣拍了下來。

　　撿完了垃圾，我和夏欣欣回到了教室里，馬上把這事告訴了郭老師，郭老師表揚(yáng)了我們倆。后來，郭老師告訴我，那位戴眼鏡的老師是學(xué)校的副校長，他還把我們撿垃圾的照片發(fā)在老師的`微信群里，表揚(yáng)我們倆做得好呢！

　　上課鈴響了，郭老師又在班上表揚(yáng)了我和夏欣欣，說我們倆為一（4）爭(zhēng)光了，叫大家向我們倆學(xué)習(xí)呢，還獎(jiǎng)勵(lì)我們倆一本厚厚的本子呢！哈哈，今天真高興，我們做好事了，為班級(jí)爭(zhēng)光了！

關(guān)于垃圾的作文7

　　沒有備垃圾袋的習(xí)慣，垃圾桶又被弄走了。于是，每天的垃圾都會(huì)塞到抽屜空的地方。到了下午，發(fā)現(xiàn)抽屜肚里已經(jīng)塞不下了，意識(shí)到——原來我一天也會(huì)產(chǎn)生這么多垃圾。

　　以我為引，那么全班47個(gè)人該會(huì)生產(chǎn)多少垃圾？全校呢？全球呢？數(shù)字大得令人難以置信，所以這么多垃圾到了哪里呢？很小一部分的循環(huán)利用，二次使用吧，大部分不是被焚燒，就是被填埋了。焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，混入空氣中，增加霧霾天數(shù)，降低空氣質(zhì)量，在被人體吸入，傷害人體健康。而被填埋的垃圾難以被降解，在土壤中使土壤質(zhì)量無法保證，這樣種出來的'作物又如何保證安全呢，生物理學(xué)，毒素隨食物鏈逐漸累積，為什么？這些垃圾影響了植物，就自然而然的到了植食性動(dòng)物體內(nèi)。然后再是肉食動(dòng)物……人類，作為站在食物鏈頂端的生物，體內(nèi)積累的毒素會(huì)少嗎？

　　所以我們一手丟的垃圾會(huì)被吸入到胃中，會(huì)被吃到肚子里，我們所有對(duì)環(huán)境的傷害，最終都會(huì)回到自己身上。

關(guān)于垃圾的作文8

　　從前，有一個(gè)美麗的大森林，因?yàn)槟抢镒≈S多小兔子，所以叫“兔林”。

　　一天，探險(xiǎn)隊(duì)路過這里，就鋪了毯子，坐在上面悠閑地吃著東西，把吃剩的果核、零食的包裝袋等垃圾隨地一扔，繼續(xù)向前走。

　　一陣風(fēng)吹來，把垃圾吹得四面飄散。垃圾有的漂到河水里，有的'飄到灌木叢中……

　　小兔們發(fā)現(xiàn)了垃圾，不約而同地做了一件事情——撿垃圾。

　　小兔子來到河邊，青蛙笑它們說：“小兔撿垃圾，小兔撿垃圾，可笑，可笑！”但小兔們把河里的垃圾都撈起來，扔進(jìn)垃圾桶；小兔子來到小樹林里，樹上的鳥兒笑它們說：“小兔撿垃圾，惡心，惡心！”小兔們還是一聲不吭地把垃圾撿了起來。

　　就這樣，三天過去了，小樹林里、小河里、灌木叢中……凡是原來有垃圾的地方現(xiàn)在沒有一點(diǎn)兒垃圾——都被小兔們撿起來了。

　　第六天，探險(xiǎn)隊(duì)又路過這兒，看見“兔林”里一點(diǎn)垃圾都沒有，奇怪極了，他們想：難道我們走錯(cuò)路了嗎？但是，他們臉上立刻泛出了“紅光”。

關(guān)于垃圾的作文9

　　垃圾箱是大家最熟悉不過的生活用品了，長著四方或著圓形的腦袋，里面裝著我們生活的垃圾。對(duì)于我們來說，倒垃圾是件十分討厭的事情，因?yàn)槔鴷r(shí)常會(huì)發(fā)出異味，于是，我總想發(fā)明一種全新概念的多功能垃圾箱。

　　這種垃圾箱有一個(gè)主機(jī)，也就相當(dāng)于普通垃圾箱的腦袋，垃圾箱前面還有一個(gè)感應(yīng)器，可以根據(jù)你所需要的服務(wù)。它有一條可以連接電腦的線，通過這條線可以讓的'智商一加再加，達(dá)到人智商的一半，下面就讓我來介紹一下它的主要功能吧！

　　老年人行走不方便，他們要倒垃圾怎么辦呢？沒關(guān)系，只要你說“垃圾箱過來�！彼蜁�(huì)過來，張開大嘴巴，準(zhǔn)備迎接它的“食物”。

　　如果你距離倒垃圾地點(diǎn)有8層樓高，怎么辦，不用怕，你只要說一聲“倒垃圾”它就會(huì)跑下去倒垃圾，它還會(huì)對(duì)周圍50米以內(nèi)的垃圾進(jìn)行分類。

　　相信我經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，一定讓它早日問世。

關(guān)于垃圾的作文10

　　垃圾箱是每個(gè)人住的小區(qū)都有的一樣?xùn)|西。今天，我們活動(dòng)課上就圍著垃圾箱為主題發(fā)表自己的.看法。

　　集體討論開始了。有的同學(xué)介紹垃圾箱的用途，有的同學(xué)介紹垃圾箱為何而設(shè)，還有的同學(xué)介紹了垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響，所以設(shè)計(jì)了垃圾箱。

　　自由討論開始了。

　　張俊晨跑來對(duì)我說：“我們小區(qū)的垃圾箱都要堆成山了�？删褪菦]有人來清理，不知道將來要變成什么樣子！”

　　我自豪的說：“我們小區(qū)可沒發(fā)生過，因?yàn)槲覀冃^(qū)不遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，所以我們小區(qū)每個(gè)星期四都會(huì)有一次三輪垃圾車來清垃圾。還有幾位上了年紀(jì)的老人，天天守著垃圾箱，看垃圾一滿，便及時(shí)向垃圾中轉(zhuǎn)站反映情況�！�

　　陳熙說：“我們小區(qū)每個(gè)星期三都會(huì)有人騎著三輪車來清理垃圾�！�

　　自天生氣的說：“我們小區(qū)每次有人倒完垃圾，都會(huì)有一大群該死的流浪咪咪來用爪子抓開塑料袋翻吃的呢，惡心死啦！告訴你們風(fēng)一吹垃圾翩翩起舞，臭死掉啦！”

　　我狂暈，張俊晨很驚訝，陳熙休克至“死”。

關(guān)于垃圾的作文11

　　今天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場(chǎng)游玩。

　　廣場(chǎng)上綠草如茵，花壇里百花爭(zhēng)艷，噴水池水花四濺，……真是風(fēng)景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏游戲，開心地玩耍、嬉戲，享受著燦爛的陽光、清新的空氣。正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候，突然飛來了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得奇怪:這里為什么會(huì)有這么多的蒼蠅?于是，我站起來四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對(duì)爸爸媽媽說:“我們快走吧，這里太臟了�！闭f完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。我突然想起剛才吃東西時(shí)留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場(chǎng)，就又成了新的`垃圾。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。

　　看到我的行動(dòng)，爸爸媽媽都開心的笑了，廣場(chǎng)上的游人也對(duì)我投來了贊許的目光!

關(guān)于垃圾的作文12

　　有些人為了賺錢，就在學(xué)校附近開了許多雜貨店。一放學(xué)，許多學(xué)生就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地直徑跑去。

　　我們學(xué)校旁就有一長排小店，小店上陳列著零食、玩具、小人書等，著些東西成了同學(xué)們的最愛。

　　每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出清脆響聲，隨著羊肉串飄出的香味。我們會(huì)情不自禁地朝小販走去，買自己喜歡的'東西。我的一位朋友，放學(xué)買了幾串羊肉串，他就感覺肚子疼。他把事情的來龍去脈告訴了媽，媽就帶著他去和店主講道理，最后竟和店主吵了起來。

　　為了賺錢，有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康。那些小攤小販買的食品，就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。

　　如:刨冰、牛肉粉絲、飲料……大部分都含有鉛，大腸桿菌……對(duì)身體有害。

　　我借這次機(jī)會(huì)，奉勸大家:“不要在吃零食了!”

　　好嗎?

關(guān)于垃圾的作文13

　　地球是人類美好的家園，在宇宙里是一個(gè)非常美的藍(lán)星，可是在地球里卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎么一回事呢?其實(shí)大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細(xì)細(xì)道出它們倆辦法的'特點(diǎn)吧!

　　垃圾填埋法：簡(jiǎn)單地說也就是把垃圾放進(jìn)人類事先挖好的大坑里，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾�？墒窃诶厦娴耐寥朗谴绮莶簧�，不能在房子，也就是說這里是一個(gè)彈丸之地。經(jīng)過人類多年來的改進(jìn)，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會(huì)外泄，可這里還是不能造房子，所以這個(gè)辦法怎么說都是不好的。

　　垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點(diǎn)有費(fèi)電、有遺留物、黑色費(fèi)煙……可這個(gè)方法受到了一致肯定，因?yàn)樘盥穹ㄓ制频赜制曝?cái)而且沒什么用。垃圾分類主要用于垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些干垃圾用普通火燒掉;第三步將廚余垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費(fèi)電情況。

　　雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾“生產(chǎn)”更重要，所以人人都要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任。

關(guān)于垃圾的作文14

　　在未來，地球污染越來越大，于是我便想發(fā)明一個(gè)智能垃圾桶。你可別小看這個(gè)智能垃圾桶，它可以自動(dòng)分辨是不可回收還是可回收，如果都不是的`話，智能垃圾桶就會(huì)把垃圾丟到體內(nèi)，分解掉那個(gè)垃圾。

　　比如：一個(gè)人丟垃圾，智能垃圾桶會(huì)告訴你是可回收還是不可回收，如果你丟錯(cuò)了，智能垃圾桶會(huì)自動(dòng)伸出一只機(jī)械手，把垃圾丟到相應(yīng)的位置。智能垃圾桶還可以在本城市之內(nèi)去尋找垃圾，如果有人把垃圾丟到地上，智能垃圾桶就會(huì)以每分鐘一公里的速度跑過去，然后伸出機(jī)械手把垃圾撿起來。這時(shí)你可能會(huì)問：“如果遇到交通堵塞怎么辦？”告訴你，如果遇到交通堵塞，智能垃圾桶的兩側(cè)會(huì)自動(dòng)伸出翅膀，飛過去。

　　你也許還會(huì)問：“智能垃圾桶要電嗎？如果沒電了怎么辦？”告訴你，這個(gè)智能垃圾桶雖然要電，但所需量十分少，只要它分解掉一個(gè)垃圾，就會(huì)獲得電力，而且能一直工作到又分解掉一個(gè)垃圾為止。怎么樣，智能垃圾桶方便吧！