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名字的作文

時(shí)間:2024-12-15 15:27:21 好文 我要投稿

有關(guān)名字的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的有關(guān)名字的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)名字的作文

有關(guān)名字的作文1

  動(dòng)畫作家新海誠導(dǎo)演動(dòng)畫電影《你的名字》日前公開最新海報(bào),另外影片還首次公開了神木隆之介與上白石萌音配音的主人公瀧以及女主角三葉的形象。

  新海誠導(dǎo)演因《云之彼端,約定的場所》而走紅,憑借《秒速五厘米》奠定了在觀眾心中有著獨(dú)特風(fēng)格的形象,此次的《你的名字》是繼《言葉之庭》后3年再度創(chuàng)作的新片。影片講述在深山田舍生活的女高中生宮水三葉某天夢見了在東京生活的男子,而在東京生活的男高中生立花瀧也夢見了自己未曾去過的深山中的女子。兩位從未見面的二人相遇,一段少女、少年奇妙物語隨之展開。

  影片的人設(shè)是由《我們?nèi)晕粗滥翘焖匆姷幕ǖ拿帧返奶镏袑①R擔(dān)當(dāng),作畫導(dǎo)演由曾創(chuàng)作過《千與千尋》、《幽靈公主》的安藤雅司執(zhí)筆,可以影片集結(jié)了日本最高峰的三位動(dòng)畫人士。在新曝光的海報(bào)上,分別站在左右兩側(cè)的二人似乎發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的存在,給人一種難以言喻的距離感。

  配音瀧的神木隆之介是新海誠導(dǎo)演作品的.粉絲,“看到瀧在片中劇照后,我很期待能夠純粹地完成這部作品。瀧是在都市生活中的普通高中生,但如何表現(xiàn)這種‘普通’卻不是易事。一句句說來說去的臺(tái)詞如果不細(xì)細(xì)考量來表現(xiàn)就很難成為這個(gè)角色!倍湟羧~的上白石萌音也表示:“我是第一次看到瀧和三葉的面孔,兩人的表情都尤為豐富,讓我想早點(diǎn)來演繹她。在《你的名字》中存在的角色絕對(duì)受人喜愛,今后我也會(huì)更加愛著,能夠?yàn)檫@部作品貢獻(xiàn)綿薄之力也深感榮幸。”

  《你的名字》講述的是現(xiàn)代戲,所以在配音演員上需要有年輕人身邊的影子,新海誠導(dǎo)演對(duì)兩位配音大加贊賞道:“我是想要那種在普通中透露優(yōu)秀的氣質(zhì),用青春清新的嗓音展現(xiàn),我認(rèn)為兩人都做到自然的流露。”

有關(guān)名字的作文2

  其實(shí),我和她并不熟,只是有過幾面之緣罷了。

  不知道為什么,我連她的名字都不知道,但就是想寫她。

  我和她是在書法課上認(rèn)識(shí)的。

  記得第一次上書法課時(shí),我來得比較早。整個(gè)房間空蕩蕩的,一共也就只有六個(gè)人,還有幾十個(gè)座位供我選擇。目光掃視著,坐哪兒好呢?

  我不大希望自己的鄰坐是個(gè)太愛講話的人,因?yàn)樗麜?huì)吵到我寫字,我倒是希望能和一個(gè)文靜的'女孩成為鄰座。目光,定格在了她的身上。好,我決定了,就坐她旁邊!

  拿著筆和紙,徑直走到她旁邊,移出凳子,坐下。準(zhǔn)備練字。

  我們就這樣自管自地練著,誰也沒有打擾過誰。靜靜的,和我想像中的一樣。

  快下課了,她拍了我一下,我抬起頭,她看起來好像是四年級(jí)的!澳阆乱还(jié)課還學(xué)嗎?”(在章老師那兒學(xué)過的應(yīng)該都懂這句話的意思)她的眼神中藏著些許期待,畢竟我和她不是很熟嘛。(聳聳肩)我應(yīng)道:“那個(gè),我下節(jié)課不學(xué)!苯o了她一個(gè)含著略微謙意的笑,估計(jì)是讓她失望了。

  第二次,又是早早地來到,她,依舊坐在那兒。這才發(fā)現(xiàn)了我,微微一笑,這是沖我笑的哦!用手將旁邊的凳子擺好,我知道她是想讓我再次坐在她旁邊,我會(huì)心一笑,走向那個(gè)位子……

  第三次,因?yàn)橐恍┦碌⒄`了,來得比較晚。放眼望去,幾十個(gè)座位基本上都坐滿了,只剩下她旁邊的那個(gè)位子。我很納悶,那個(gè)位子十分顯眼,為什么到現(xiàn)在都沒人坐呢?難不成是那兒的風(fēng)水不好?好吧,我的確想太多了。一位比我早到的同學(xué)走到那個(gè)位子,準(zhǔn)備坐下,被她制止了,她說這兒已有人,可是,位子上并沒有他人的物品。我懷著試探的心理走到那兒,問:“我可以坐在這兒嗎?”她嘴角微咧,點(diǎn)了點(diǎn)頭,欣喜的臉上寫著 “同意”。

  原來,這個(gè)位子是她為我留的。

  她學(xué)著和我搭話,我也會(huì)和她扯一兩句,不過扯好了便又恢復(fù)認(rèn)真的練字狀態(tài)。

  她,與我 “素不相識(shí)”。

  看著她,心中萌生出了一個(gè)想法,為她寫一篇文章。

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