愛(ài)的力量作文精選14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的力量作文 篇1
友愛(ài)讓世界充滿溫暖，讓世界充滿快樂(lè)，我看到過(guò)有的同學(xué)生病，沒(méi)來(lái)上學(xué)，他的好朋友就會(huì)幫他，把老師講的內(nèi)容錄下來(lái)，拿回去放給他聽(tīng)的事。
我的身邊也有這樣的好事。幾個(gè)星期前，我去參加學(xué)校的器樂(lè)比賽，整整三節(jié)課都沒(méi)有上，上課要做的筆記當(dāng)然也沒(méi)有記，我的人在比賽場(chǎng)，可我的心卻是惦記著，擔(dān)心自己已經(jīng)落下很多內(nèi)容，想著自己已經(jīng)補(bǔ)不及了。在比賽的前幾分鐘，我心想：怎么辦，我已經(jīng)來(lái)下很多內(nèi)容了，如果以后考試怎么辦，自己肯定會(huì)考砸的。于是我?guī)е@種忐忑不安的`心情去比賽。剛比完我就馬上急匆匆地跑回教室來(lái)，我打開(kāi)筆記本時(shí)，滿滿的一頁(yè)紙上密密麻麻的寫(xiě)滿了數(shù)不清的字，好像無(wú)數(shù)閃亮的星星閃耀光芒，我用感激的目光看著她，我知道是我的好朋友，主動(dòng)幫我做了筆記，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但是我在心里，卻說(shuō)了無(wú)數(shù)聲“謝謝”。
友愛(ài)之花不僅盛開(kāi)在同學(xué)之間，也點(diǎn)亮了我們的班級(jí)，記得“六一”的時(shí)候，我們都帶來(lái)了各自買(mǎi)的裝飾品，來(lái)布置教室。每個(gè)同學(xué)都抱著為班級(jí)爭(zhēng)添美麗。那是我和蔡旦萍布置完拉花后，就在黑板上寫(xiě)起了祝福語(yǔ)。“俞雪茗，幫我拿支紅粉吧�！蔽覄偨o她拿去，“俞雪茗，給我那只綠粉筆吧”……我被忙得手忙腳亂，暈頭轉(zhuǎn)向，搞不清東南西北……
友愛(ài)讓人堅(jiān)強(qiáng)，友愛(ài)讓人溫暖，友愛(ài)更讓集體充滿陽(yáng)光。
愛(ài)的力量作文 篇2
開(kāi)頭：成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過(guò)于我的母親�！蹦赣H賜予我生命，培育我成長(zhǎng)。
幼時(shí)，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說(shuō)出第一句話……但我深深地知道，沒(méi)有母親，決沒(méi)有我的今天。
我上學(xué)了，母親上街給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書(shū)包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫(xiě)每一個(gè)字，看著我做每一道題……偶爾和母親的`目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會(huì)寫(xiě)字會(huì)算數(shù)了。她那勤勞善良的美德以及寬厚仁慈的母愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽抑酪雸�(bào)答母親，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌。
成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過(guò)于我的母親�！蹦赣H賜予我生命，培育我成長(zhǎng)。
幼時(shí)，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說(shuō)出第一句話……但我深深地知道，沒(méi)有母親，決沒(méi)有我的今天。
我上學(xué)了，母親上街給我買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書(shū)包內(nèi)，眼里流露出對(duì)我的無(wú)限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫(xiě)每一個(gè)字，看著我做每一道題……偶爾和母親的目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會(huì)寫(xiě)字會(huì)算數(shù)了。她那勤勞善良的美德以及寬厚仁慈的母愛(ài)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽抑酪雸�(bào)答母親，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌。
愛(ài)的力量作文 篇3
甘地曾經(jīng)說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有生命�！蔽乙舱J(rèn)為愛(ài)的力量就像冬天的太陽(yáng)，能融化冰冷的雪；像沙漠里的綠洲，能給饑渴的人希望。而愛(ài)的力量也像是點(diǎn)點(diǎn)星光，可以照亮黑夜的天空。愛(ài)的力量不但可以溫暖人心，也能衍生出更多的愛(ài)，讓被愛(ài)的人也懂得去愛(ài)。愛(ài)的力量不但可以地早祥和溫暖的社會(huì)，更可以打造美好的未來(lái)，足以溫暖永恒。
有名的格落亞修女，她出生于富裕且和樂(lè)的家庭，原本她是一位貴族學(xué)校的老師，但在她走出校門(mén)，看見(jiàn)外面貧窮、困苦、孤單的人以后，下定決心，拋棄他原本富有身分，舍棄一切不愁吃、不愁穿的.生活，去幫助那些需要幫助的人。格落亞修女的所作所為，令人非常敬佩，他愿意拋棄高貴的生活并且用愛(ài)與憐憫的心去幫助別人，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，也讓許多人感受到愛(ài)與關(guān)懷，格落亞修女即使受到了許許多多的挫折、遇到許許多多人的阻撓，但她卻是永不放棄，陸陸續(xù)續(xù)成立了許多慈善機(jī)構(gòu)，她的愛(ài)心遍及到全世界，帶給許多的人愛(ài)與希望。
“愛(ài)”，能使人感受到溫暖；也能使我們的社會(huì)更加和諧；更能使我們有勇氣，不畏挫折的勇往直前，而一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句話都可以成為愛(ài)的力量。因此，我們一起傳遞愛(ài)，使愛(ài)的力量不斷的擴(kuò)展，向世界傳遞，讓愛(ài)的力量永恒不朽!
愛(ài)的力量作文 篇4
“唔唔……”大森林深處的江邊傳來(lái)了一頭小象痛苦的叫聲。緊接著，一陣奔跑的聲音傳到了小動(dòng)物的耳朵里。森林里塵土飛揚(yáng)，每一只動(dòng)物都被這清晨不安穩(wěn)的聲音驚醒了，紛紛探頭往江邊看去。
除了大象以外，沒(méi)有任何動(dòng)物趕到江邊，那是令每一個(gè)動(dòng)物恐懼的地方。那里潛伏著成千上萬(wàn)的鱷魚(yú)，他們是可怕的兇手。
江邊淺水中，一只未成年的小母象莎莉被一條鱷魚(yú)叼住了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。這條鱷魚(yú)不可輕視，他有著一嘴鋒利而雪白的牙齒，過(guò)渡的黃色加上黑色斑點(diǎn)的皮膚閃閃發(fā)亮，莎莉被他拖著漸漸向水中走去。
“咚！”一陣震耳欲聾的響聲后，一頭高大、皮膚有彈性的母象站在了莎莉的面前。她的目光盯著那身體懸空的鱷魚(yú)，似乎在讓他放開(kāi)莎莉，不然就有他好看的。狡猾的鱷魚(yú)裝作要松開(kāi)的'樣子，一個(gè)猛躍，讓母象——莎莉的母親麥迪的鼻子落入了自己口中，而此時(shí)的莎莉已逃過(guò)一劫。麥迪被鱷魚(yú)拖著一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)沙灘，她鼻根生疼，知道鱷魚(yú)是要將自己拖入水中，在最深處淹死自己，然后一點(diǎn)一點(diǎn)把自己吃掉。
“唔！”一陣長(zhǎng)吼傳入了麥迪耳中。她回頭一看，小象莎莉正在極力配合象王演一出戲——莎莉咬住了象王的鼻子，象王一下把莎莉甩在了沙灘上。麥迪明白了，她按照象王和莎莉的“方法”，使出吃奶的勁兒，狠狠一甩，鱷魚(yú)被摔在了沙灘上。麥迪趁機(jī)逃脫，鱷魚(yú)也就勢(shì)回到了水里。
一場(chǎng)驚險(xiǎn)的“謀殺”落幕了。憑借著愛(ài)的力量，小母象莎莉和她的母親麥迪安然無(wú)恙，森林中又逐漸恢復(fù)了平靜。
愛(ài)的力量作文 篇5
覺(jué)得兒童文學(xué)是一本很好的雜志，因此讀了一遍又一遍。其中，我感受最深的要數(shù)《老拖鞋和老小姐》這個(gè)故事了。要想知道愛(ài)的力量有多大，就要讀讀這個(gè)故事，或許答案就在其中。
丟失老伴的老拖鞋在床的建議下認(rèn)識(shí)了老小姐。老小姐是個(gè)高高在上的風(fēng)鈴，她把張家的獨(dú)苗一個(gè)小男孩當(dāng)孩子一樣看待。小男孩病了，小燕子幫老小姐找到了小男孩的病床。老小姐日夜守護(hù)在他的.床邊。最終，老小姐為小男孩犧牲了。老拖鞋經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于和老伴團(tuán)聚了，而小男孩的父母卻離婚了。結(jié)果，老拖鞋夫婦讓小男孩重新獲得了快樂(lè)，這就是故事的主要內(nèi)容。
愛(ài)的力量有多大？故事里寫(xiě)滿了答案。愛(ài)的力量可以讓老小姐像母親一樣犧牲自己而換來(lái)小男孩的健康與快樂(lè)，愛(ài)的力量可以讓一只并不強(qiáng)壯的小燕子斜著老小姐和老拖鞋來(lái)當(dāng)醫(yī)院的病床前，愛(ài)的力量可以讓寂寞孤單的小男孩快樂(lè)起來(lái)……
在這個(gè)故事中老小姐這個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那個(gè)自以為是、傲慢的老小姐對(duì)小男孩有著特殊的感情。她的身份是一個(gè)真正的母親，她做了母親該做的一切。暴風(fēng)雨無(wú)情的奪走了她的生命，直到生命的最后一刻，她還無(wú)所畏懼。小男孩驚醒的一剎那不正是感受到了老小姐愛(ài)了嗎？老小姐雖然離去，但她的愛(ài)依舊圍繞在小男孩身邊。我被老小姐感動(dòng)了。
讀完這篇文章，我體會(huì)到了愛(ài)的力量。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量不會(huì)停止，這個(gè)故事也不會(huì)結(jié)束。
愛(ài)的力量作文 篇6
生活中，有許多人被愛(ài)溫暖著，那些給予愛(ài)的，會(huì)很善良。
你的爸爸媽媽就是兩個(gè)你的創(chuàng)始人，他（她）們是最開(kāi)始給你愛(ài)的。當(dāng)你一步一步長(zhǎng)大時(shí)，會(huì)真正感受到愛(ài)是什么？
當(dāng)你感冒時(shí)，是你的爸爸或媽媽來(lái)照顧你的，他（她）們并沒(méi)有袖手旁觀，只是一點(diǎn)點(diǎn)照顧你，這就是愛(ài)。
當(dāng)你作業(yè)不會(huì)做時(shí)，是你的爸爸或媽媽來(lái)教的，他（她）一一給你解說(shuō)，讓你在知識(shí)的海洋迷路時(shí)，給你方向，給你依靠，沒(méi)有不管不顧，這就是愛(ài)。
當(dāng)你失敗以后，傷心透頂?shù)腵時(shí)侯，還是你爸爸媽媽來(lái)為你解憂，他（她）們用親切的語(yǔ)言來(lái)和你交流，并不是視而不見(jiàn)，這就是愛(ài)。
馬路上有環(huán)保工人在打掃衛(wèi)生，他們大多是老爺爺，只見(jiàn)他骨瘦如柴，赤裸裸的背上穿著一個(gè)環(huán)保工人的工作服，他的褲子，衣服都被汗水浸泡了似的，全溫透了，頭發(fā)也大多溫了。但是他們用自己的那雙勤奮的手，將馬路打掃干凈了，他們?yōu)槭裁匆蛇@些呢？又苦又累的，為的就是他的——家庭。他愿意這樣，即能夠讓地球環(huán)保，也能讓家庭快樂(lè)。這就是愛(ài)！
世上的愛(ài)無(wú)處不在，只要你不怕辛苦，你也可以創(chuàng)造愛(ài)！
愛(ài)的力量作文 篇7
今年的雪特別的大，特別的久，一向愛(ài)雪的我，也不太喜歡了。由于雪的緣故，對(duì)交通帶來(lái)了很多不便。甚至在社區(qū)，也有很多人摔倒，特別是有一些老人和孩子。于是社區(qū)號(hào)召社區(qū)的居民掃雪。 “乒乒乓乓！乒乒乓乓！……”
這是什么聲音？原來(lái)是居民們?cè)趻哐�。反正我也沒(méi)事做，不如去幫助社區(qū)掃雪，比較有意義。于是我也到了樓下，和大家一起掃雪。 雖然有一些人說(shuō)，才多大，就掃雪，不是瞎摻和嗎？也有人說(shuō)，大冷天，不在家里學(xué)習(xí)，跑外面拉掃雪，浪費(fèi)時(shí)間。但我也獲得了很多人的認(rèn)可，于是，我也就更賣(mài)力地鏟雪啦！ 我們把每一條路中間，都鏟干凈了，就連每棟樓門(mén)口走人的地方，也孱鏟干凈了。忙活了整整一下午，看著自己的勞動(dòng)成果，我欣慰的笑了。 雖然這是零下2度的溫度，但我卻滿頭大汗。今天雖然很累，但我卻很高興，因?yàn)槲抑鲃?dòng)做了一件事，并獲得了勞動(dòng)成果。 當(dāng)大家看到我們的勞動(dòng)成果，再也沒(méi)有人說(shuō)我們不對(duì)，都頭來(lái)贊許的目光，我很開(kāi)心，所有鏟雪的人都很開(kāi)心。大家沒(méi)有一個(gè)人是因?yàn)楸粡?qiáng)迫，而來(lái)掃雪的`；也沒(méi)有人是為了某種利益，而來(lái)掃雪；大家全的是出自真心的。 雖然這場(chǎng)大雪，給人們帶來(lái)了很多不便；但正是因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，正是因?yàn)殓P雪，才讓我們感受到了人間的真情，才讓我們感受到了愛(ài)！
“患難見(jiàn)真情！”原來(lái)就是這種意思。 雪雖然很大，但我們并不怕他，讓我們用愛(ài)容化冰雪吧！
愛(ài)的力量作文 篇8
幸福屬于感恩者，快樂(lè)屬于有愛(ài)者，懂得感恩與愛(ài)的人，幸福和快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)……
這句話說(shuō)的多好��！感恩與愛(ài)是最重要的，如果一個(gè)人連這兩樣都做不到，那么他就是一具行尸走肉，“愛(ài)”一個(gè)多美妙，神奇的字啊！愛(ài)有母愛(ài)、友愛(ài)、陌生人之間的愛(ài)。有。愛(ài)能戰(zhàn)勝疾病，能戰(zhàn)勝痛苦，能戰(zhàn)勝死神，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。
我給大家講一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
感恩節(jié)要到了，馬蒂是最小的，也是忙的最歡的孩子。雖然他左耳聽(tīng)不見(jiàn)聲音，在別人說(shuō)話的時(shí)候，他只能歪著腦袋聽(tīng)，但從未抱怨過(guò)。幾周來(lái)，他一直默默攢著錢(qián)。似乎這件事和他的朋友肯尼有關(guān)。原來(lái)他給肯尼買(mǎi)了個(gè)袖珍指南針準(zhǔn)備在感恩節(jié)的前一天晚上送給他。那晚他溜出房緊握著裝著指南針的盒子，鉆過(guò)電籬，悄悄放在肯尼家的臺(tái)階上，按了下門(mén)鈴，狂奔出院子。突然他撞上了電籬，他拖著癱軟的身體回了家，他母親緊緊把他摟在懷里。第二天，肯尼來(lái)了把指南針給他看，激動(dòng)的講著。馬蒂?zèng)]有像往常一樣歪著頭似乎左耳的聽(tīng)力恢復(fù)了。醫(yī)生的檢驗(yàn)報(bào)告上說(shuō)他左耳恢復(fù)了，這真是一個(gè)奇跡！
愛(ài)，既平凡又偉大，如潤(rùn)物春雨，拂面和風(fēng)。感恩，既渺小又巨大，如春雨，滋潤(rùn)著人們的`心田，如春風(fēng)拂去人們內(nèi)心的陰暗。愛(ài)與感恩，如春風(fēng)細(xì)雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使萬(wàn)物變得美好，讓世界變的和諧，有了他們才有了一切。
請(qǐng)相信，愛(ài)與感恩的力量！人若沒(méi)有愛(ài)與感恩的心那要生命還有何用，那只不過(guò)是一個(gè)擁有靈魂軀殼而以。所以，人人必須永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)與感恩的心，讓世界充滿愛(ài)，讓大地變的和諧美滿！
愛(ài)的力量作文 篇9
在我的腦海中，媽媽是那么嚴(yán)格，但也非常愛(ài)我、關(guān)心我。
記得在我4歲那年，媽媽帶我去北京玩，可是等火車(chē)一停下來(lái)的時(shí)候，我就飛快地沖下火車(chē)，好奇地去摸火車(chē)。結(jié)果，我竟踩空掉到了站臺(tái)下的軌道上，而且軌道上的碎玻璃都扎進(jìn)了我的臉，血一滴一滴地從我臉上流下來(lái)！我又痛又害怕，在軌道上大哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了焦慮不已，心疼萬(wàn)分。
這時(shí)，一個(gè)哥哥不顧自己的安危，立馬跳下站臺(tái)，把我抱了上去，交給我的媽媽。媽媽抱著我，拿著重重的行禮，四處尋找醫(yī)院。我躺在媽媽的懷里，看見(jiàn)從媽媽的臉上流下了一顆顆豆大的'汗水，透過(guò)陽(yáng)光，就像一顆顆美麗的鉆石在陽(yáng)光下閃耀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽走得越來(lái)越慢，呼吸越來(lái)越急促，便不斷地自責(zé)起來(lái)。
媽媽跑了好幾個(gè)醫(yī)院，想尋問(wèn)我現(xiàn)在的情況，并找醫(yī)生給我縫針�？赡抢锏尼t(yī)生都回我媽媽這么一句話：“對(duì)不起，我們這里不能給兒童做手術(shù)或治療，請(qǐng)您到別的醫(yī)院�！泵恳淮温�(tīng)到這句話時(shí)我心里在就會(huì)想：“哎，要是我那時(shí)能管住自己的手，不去摸火車(chē)，那該多好��！”最后，我被送到了兒童醫(yī)院，媽媽才坐下來(lái)休息。我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，可那次受傷在臉上犯下的印跡還是沒(méi)有消散，但它卻告訴了我：母愛(ài)是世界上最偉大的力量！
愛(ài)的力量作文 篇10
在我寂寞時(shí)，是你填滿我內(nèi)心的空虛；在我痛苦時(shí)，是你用強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我，使我不受傷害；當(dāng)我徬徨無(wú)助時(shí)，是你用明亮的光芒指引我到達(dá)溫暖的港灣。
我在面對(duì)大大小小的挫折時(shí)，你總是不辭辛勞地教導(dǎo)我如何面對(duì)辛勞，你總是像一座燈塔般地指引我，而使我不會(huì)迷失在茫茫的大海中；你也是我心靈空乏時(shí)的充電器，使我在精力枯竭時(shí)，灌注斗志給我，使我能再次挑戰(zhàn)許許多多的痛苦，也使我傷痕累累的心靈得以痊癒；你是牽引我到達(dá)成功的彼岸的燈塔，你是填補(bǔ)我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人，你也是啟發(fā)我、引導(dǎo)我的人，你無(wú)私地為我而努力工作，使我不至于餓肚子，也使我能夠上學(xué)，是你，使我能擁有色彩繽紛的人生。
還記得我以前考試不理想時(shí)，你總是鼓勵(lì)我、安慰我，用心的眼神跟我說(shuō)：“下一次會(huì)更好，不用擔(dān)心�！倍刮矣胁桓吲d的心情表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“你還好嗎？”而當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，我的心靈便會(huì)有一股溫暖的感覺(jué)涌現(xiàn)，我會(huì)說(shuō)出內(nèi)心的痛苦，而你則會(huì)聽(tīng)著我的心聲，并且告訴我如何應(yīng)對(duì)我所擔(dān)心的'事，使我能夠好好地處理它。
你像是溫暖的春風(fēng)，把我傷心的眼淚吹干，使我不會(huì)再傷心；你也是浩瀚無(wú)垠的大海，把我這心靈的小島包覆在你的懷中，使我感受到溫暖，而使我能面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)被痛苦所吞噬。謝謝你，對(duì)我的保護(hù)與照顧，我只想說(shuō)：“有你真好！”
是你，使我困惑時(shí)能指引我而使我不會(huì)迷失，是你，使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標(biāo)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴中淋雨時(shí)，你是溫暖的陽(yáng)光照射我，使?jié)竦舻奈业玫綔嘏�；�?dāng)我的心靈受到煎熬時(shí)，你是溫暖的泉水洗滌我的心靈，使我重新振作，也使我能再次面對(duì)挫折。
愛(ài)的力量作文 篇11
贈(zèng)人玫瑰，都留下余香。我遇到過(guò)這樣的事情。
有一個(gè)星期五，我準(zhǔn)備放學(xué)后從東新園坐公交車(chē)去三里亭的表哥阿汪家去做作業(yè)。我走出校門(mén)后，發(fā)生放書(shū)包里的錢(qián)包居然不見(jiàn)了。我仔細(xì)回想，才想起原來(lái)錢(qián)包放在書(shū)桌上了。我著急的頭冒冷汗，因?yàn)樽叩桨⑼艏腋静豢赡�，他家離學(xué)校至少有三千米，而且我也不認(rèn)識(shí)路。我向同學(xué)借，可是問(wèn)題又來(lái)了，同學(xué)們要么是沒(méi)帶錢(qián)的，要么是只有一元錢(qián)的，那時(shí)是夏天，坐公交車(chē)要兩元錢(qián)。我只好向路人借，但是，路人要么說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)，要么說(shuō)不能借。我向很多路人借錢(qián)都沒(méi)有借到。
就在我不知所措的時(shí)候，我來(lái)到了一個(gè)中學(xué)生般的妹妹，我向她借了錢(qián)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是讓我和她一起坐在64號(hào)到三里亭的公共汽車(chē)上。我們上車(chē)后，她把4元錢(qián)投入到自助收費(fèi)箱里，我知道我姐姐也投資了我的車(chē)費(fèi)。我很感激并感謝她，但她說(shuō)了一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`話：“不客氣，你不欠我這兩塊錢(qián)，只要下次你遇到需要的人，給他這兩塊錢(qián)，你欠我的兩塊錢(qián)就會(huì)還清�！�
我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：如果你能人與人之間做“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，那么也許大家才明白，這是一個(gè)人的真相。
愛(ài)的力量作文 篇12
沒(méi)過(guò)多久，上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門(mén)口。等待彭老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……
正當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備自已復(fù)習(xí)的時(shí)候，彭老師竟出現(xiàn)的門(mén)口。我驚呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠�？礃幼�，一定是老師的父親或母親去世了。只見(jiàn)她緩緩地走上講臺(tái)，深情地望著我們，強(qiáng)打起精神，說(shuō)：“上課”。然而這聲音比平時(shí)微弱的多。同學(xué)們都站起來(lái)，以及其響亮的聲音向教師問(wèn)好。
老師開(kāi)始講課了，她對(duì)自己親人去世的`事只字未提。她的板書(shū)依舊那樣清秀，整齊；她的精神那樣專(zhuān)注、投入；她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講、搞小動(dòng)作、隨便說(shuō)話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍！
我被眼前的情景感動(dòng)了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤(rùn)一潤(rùn)嗓子；我多想搬一把椅子來(lái)，請(qǐng)老師坐下歇歇……
老師的一舉一動(dòng)使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學(xué)回家，她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生的一節(jié)課，這也是一種無(wú)私的愛(ài)。頓時(shí)，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個(gè)問(wèn)題中，讓我體會(huì)到愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文 篇13
父愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，是高貴的，更是無(wú)可代替的。從普通的事情中，我就能感受到父親無(wú)私、偉大、辛苦而又無(wú)可代替的愛(ài)。
每天晚上爸爸下班回到家，不管他有多疲倦，都會(huì)有耐心地等我做完作業(yè)，然后拿來(lái)水筆，一題一題地認(rèn)真檢查，一發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，便會(huì)耐心地分析給我聽(tīng)，錯(cuò)在哪里，直到我理解為止�？粗职诸^上冒出的幾根銀絲，知道爸爸的辛苦，我要努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，他總是很著急、擔(dān)心、害怕，似乎是他生病。他呀！找藥，買(mǎi)藥，拿水過(guò)來(lái)讓我吃藥，嘴里還說(shuō)著：“平時(shí)叫你冷了多穿衣服，多喝水，就是不聽(tīng)話。”我知道爸爸雖然有些生氣，但心里還是關(guān)心我的。
每當(dāng)我最失落、沒(méi)有信心時(shí)，爸爸就像一顆明亮的`星星照亮我那陰暗的心，在一邊不停地開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)我，讓我慢慢恢復(fù)信心。每當(dāng)我考的不好時(shí)，爸爸總會(huì)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，要知道自己哪里有不足，學(xué)得不好，平時(shí)就要多學(xué)習(xí)，下次努力就行，失敗乃成功之母�！�
爸爸也會(huì)經(jīng)常帶我出去玩。到公園賞花，去游樂(lè)園游玩，去森林公園感受大自然的清新。爸爸也會(huì)經(jīng)常帶我去外面吃美食，像漢堡呀，炸雞呀，還有并欺凌、可樂(lè)、牛排等，正是太多了。
如果父親是大地，那我就是自由奔跑在大地的小馬；如果父親是大海，那我就是那海里快活地游來(lái)游去的小魚(yú)。父愛(ài)是我成長(zhǎng)的明燈，是我學(xué)習(xí)的源泉，父愛(ài)的力量是無(wú)窮的！
我愛(ài)你！爸爸！
愛(ài)的力量作文 篇14
母愛(ài)，是黑夜中閃耀的星星，是一把巨大的傘，更是一杯暖暖的茶。我一直都生活在媽媽的羽翼下，被媽媽保護(hù)著。
媽媽告訴我，她走在山路上，看見(jiàn)一只被彈簧夾住腿的小狗倒在了地上，它那無(wú)助的臉上流著對(duì)獵人仇恨的淚水。
小狗的媽媽快速飛奔過(guò)來(lái)，輕輕地摸著小狗那抖動(dòng)的小腿。狗媽媽用慈愛(ài)的目光注視著小狗，小狗也癡癡地望著媽媽?zhuān)蝗坏臉屄曄袷强膳碌墓治�，把狗媽媽和小狗拉出了美�?mèng)，敏捷的狗媽媽?zhuān)е」吠壬系膹椈蓨A就往森林深處跑去，媽媽好奇地跟了過(guò)去。
媽媽看見(jiàn)狗媽媽抖動(dòng)四肢，用堅(jiān)定的目光望著小狗，小狗的全身已經(jīng)沒(méi)力，躺在了地上，狗媽媽使出九牛二虎之力，終于把彈簧夾拔了出來(lái)。
狗媽媽連忙把孩子抱起來(lái)，摸著它的頭，給他抓蟲(chóng)子，這是最后的禮物。這時(shí)，如雷鳴般的槍聲再次響起，狗媽媽斷定小狗是活不下來(lái)了，緊接著便咬斷了小狗的喉嚨。
小狗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)離媽媽而去，小狗的嘴上還帶著一絲微笑，而血象是頑皮的小精靈，汩汩飛瀉下來(lái)。
狗媽媽用臉貼著小狗的臉，希望能得到小狗的原諒，心里更是后悔極了。淚水是苦還是咸沒(méi)有人能知道，只有小狗在細(xì)細(xì)思考；狗媽媽的淚水是真誠(chéng)還是后悔也沒(méi)有人知道，或許這時(shí)小狗已經(jīng)不再思考了，它安詳?shù)貋?lái)到了美麗的天堂。
狗媽媽的愛(ài)是無(wú)私的'，狗媽媽沒(méi)有辦法，只有死亡才可以救小狗，為了小狗不再痛苦，狗媽媽便咬斷了小狗的喉。
母愛(ài)，是一杯暖暖的茶。把美好留給孩子，把痛苦留給自己的，是媽媽?zhuān)袷潜池?fù)重物的駱駝。媽媽的付出是一生都無(wú)法數(shù)清楚的，媽媽真?zhèn)ゴ�，我害怕有一天你離我而去，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，不讓你的付出白費(fèi)。
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