打開(kāi)一扇窗作文[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的打開(kāi)一扇窗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

打開(kāi)一扇窗作文1

　　在我們心里都有一扇窗，你若想打開(kāi)這扇窗就必須在某個(gè)方面打開(kāi)心結(jié)。這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你會(huì)遇到各種困難。

　　我有一個(gè)小愿望——坐一次過(guò)山車。有一次，我爸爸學(xué)校組織了活動(dòng)去杭州樂(lè)園。我正好借此機(jī)會(huì)跟團(tuán)去，終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。

　　現(xiàn)在，我正站在過(guò)山車前仰望著正乘坐過(guò)山車的游客們：那一個(gè)慘叫�。∈刮矣行�懼怕。我猶豫著，天哪！我到底是該繼續(xù)懷著這個(gè)愿望不放呢？還是放手一搏，去勇敢實(shí)現(xiàn)呢？?jī)煞N心情在我心底徘徊，使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭，明擺著有機(jī)會(huì)卻不敢去實(shí)踐。此時(shí)，爸爸的.一句話使我的心平衡了起來(lái)：“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢？”是呀！我為什么不能去試一次呢？不論結(jié)果怎樣，至少我已經(jīng)下定了這個(gè)決心，至少我有勇氣，至少我不會(huì)那么懦弱！我不會(huì)去逃避它，成為一個(gè)逃兵！

　　是的，我體驗(yàn)了一次驚心動(dòng)魄的過(guò)山車。那一個(gè)刺激啊！一波接著一波，我終于知道失重是什么感覺(jué)了。我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)做出的這個(gè)決定。

　　今天，我看見(jiàn)了我的那扇窗叫支持，我要穿越勇氣之門(mén)，才能打開(kāi)那扇窗。不過(guò)，想要一個(gè)人突破那些困難，幾乎是不可能的，家人與朋友的支持和鼓勵(lì)也能助你一臂之力！

打開(kāi)一扇窗作文2

　　給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看人生。

　　——題記

　　每個(gè)人都是被咬了一口的蘋(píng)果，但上帝是公平的，從你身邊拿走了一點(diǎn)，也會(huì)悄悄地賦予你一些。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己打開(kāi)一扇窗，換個(gè)角度看待，你才能發(fā)現(xiàn)隱藏的價(jià)值。

　　開(kāi)啟發(fā)明之窗的愛(ài)迪生——愛(ài)迪生一生只在學(xué)校讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，在他15歲時(shí)又失去了聽(tīng)力。盡管這樣，他還是沒(méi)有放棄，而是打開(kāi)了自己的發(fā)明之窗，堅(jiān)持不懈的`探索研究，不管別人對(duì)他的偏見(jiàn)和種種看法。在努力下，最終成為一個(gè)家喻戶曉的“發(fā)明大王”。

　　開(kāi)啟歷史之窗的司馬遷——司馬遷曾經(jīng)因?yàn)樘嫱督档睦盍贽q解，而被捕入牢里，受了腐刑。但他胸懷大志，發(fā)憤圖強(qiáng)，打開(kāi)了歷史之窗，寫(xiě)下《史記》著一著作，被稱為“究夫人之際，通古今之變�！�

　　開(kāi)啟文學(xué)之窗的張海迪——張海迪五歲時(shí)就過(guò)著與常人不同的生活，因?yàn)樗�是殘疾的，在殘酷的命運(yùn)前，她不退縮，打開(kāi)了自己的另一扇窗。從此，她樂(lè)觀向上，熱愛(ài)文學(xué)，完成了一篇又一篇小說(shuō)，散文......被譽(yù)為“世界五大杰出殘疾人”“環(huán)球二十位最具有影響力的世紀(jì)女性”......

　　世界上這樣的人還有很多，他們都會(huì)打開(kāi)自己的另一扇窗，以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待人生。

　　人生就如爬山，當(dāng)你不小心被絆倒后，你應(yīng)該換個(gè)角度看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的一次摔跤會(huì)讓得到磨練，使你最終爬上人生之巔!

打開(kāi)一扇窗作文3

　　打開(kāi)一扇窗，透進(jìn)一片陽(yáng)光，領(lǐng)略一片風(fēng)景；打開(kāi)一扇窗，邁過(guò)一道門(mén)檻，悟出一種境界。

　　上個(gè)周剛進(jìn)行了一次期中考試，我感覺(jué)考得很不如意，這也許是一次沉重的打擊吧。我心情十分煩躁。傍晚，我獨(dú)自坐在窗前，不禁連聲嘆息。窗外明月依舊，不知為何，今晚的月亮顯得格外地亮。月光洋洋灑灑地從窗戶射進(jìn)來(lái)照在書(shū)桌上，我望著那輪皎潔的明月，望著那寂靜的黑夜，顯得無(wú)限地惆悵。屋里的低氣壓形成了一種壓抑的氣氛，一直壓迫著我脆弱的神經(jīng)。此時(shí)，“吱”地一聲，門(mén)被悄悄地打開(kāi)了。媽媽推開(kāi)門(mén)徑直走到我面前。她用鼓勵(lì)的眼神看著我并且摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不代表什么，你也不必垂頭喪氣。人生不如意事十有八九，你要正確面對(duì)它們，不能在這些挑戰(zhàn)面前退縮�！蹦菚r(shí)，因?yàn)樾那闊┰�，并沒(méi)把她的.話放在心上，只是應(yīng)付地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而現(xiàn)在想來(lái)，媽媽的那一番話也不是沒(méi)有道理。的確，一生中要經(jīng)歷很多的事情，但并不是所有事情都能盡如人意。我何必要為一次考試的失利而從此一蹶不振呢？我為什么不試著去欣然接受這些挑戰(zhàn)。這次的失敗已經(jīng)過(guò)去了，我不必一直把它放在心上，我應(yīng)該跨過(guò)這道門(mén)檻，為自己打開(kāi)一扇窗戶，保持一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，勇往直前，永不退縮。

　　如果我們能打開(kāi)心靈的那道窗戶，正確的認(rèn)識(shí)自己，去嘗試改變自己，或許，在推開(kāi)的那一剎那你會(huì)發(fā)現(xiàn)：面朝大海，春暖花開(kāi)……

打開(kāi)一扇窗作文4

　　當(dāng)人們踩到路邊的紫羅蘭的時(shí)候，它卻把香氣留給了我們，這就叫寬恕。

　　在生活中我們經(jīng)常給有人或事下定義，如果超出我們的定義范圍，我們就會(huì)變得不愉快。

　　我總是抱怨老師留的.作業(yè)太多，什么時(shí)候能寫(xiě)完呀！五分鐘，十分鐘，十五分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了�？磿�(huì)兒漫畫(huà)書(shū)。時(shí)間在我身邊匆匆流過(guò)。我想：寫(xiě)一會(huì)再看吧，可是……兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了，但是天也黑了，在媽媽的催處下，我不得不進(jìn)屋睡覺(jué)�？墒俏覞u漸地發(fā)現(xiàn)，只要我想著快點(diǎn)寫(xiě)，我就能玩樂(lè)，就能受到媽媽的表?yè)P(yáng)了，就能吃到好吃的了。我便專心地寫(xiě)起來(lái)，意外的是我真的有玩的時(shí)間了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我不討厭作業(yè)的時(shí)候，我也快了！

　　我發(fā)現(xiàn)寬恕別人就等于寬恕自己。我們不要想不開(kāi)心的事，多想想開(kāi)心的事！

打開(kāi)一扇窗作文5

　　放暑假了，老師有項(xiàng)任務(wù)就是背古詩(shī)，媽媽也讓妹妹和我一起背，畢竟現(xiàn)在換教材了，必備古詩(shī)文多了許多，他的分?jǐn)?shù)提高了很多，媽媽想讓妹妹打好基礎(chǔ)�？蛇@是我噩運(yùn)的開(kāi)始。每次，我都要死記硬背，而且還不一定背得。妹妹和我恰恰相反，他隨便看兩遍，就能倒背如流、暢通無(wú)阻了。每次，爸爸都要夸一番妹妹，我也成了妹妹的嘲笑對(duì)象。因此，我成天悶悶不樂(lè)。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我的憂愁。有一天，她發(fā)現(xiàn)我正在窗戶邊，便走了過(guò)來(lái)，在我耳邊輕聲問(wèn)道:“兒子，你在看什么？”

　　“看一些小男孩在草坪上火熱朝天的踢足球，我覺(jué)得小草和我同病相憐，被妹妹踩在腳下。妹妹會(huì)爬上山峰。而我卻在山下被踩得爬也爬不起來(lái)�！闭f(shuō)完，我的眼睛變得更紅了。

　　“是你開(kāi)錯(cuò)了窗戶。你知道么？一個(gè)美國(guó)的小男孩，天生有一個(gè)大鼻子，被人嘲笑……”

　　我打斷了媽媽的話，“我好像在哪里聽(tīng)過(guò)的.。但我只看過(guò)結(jié)尾的道理�！�

　　“好吧，就如你所愿吧！他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了，便告訴小男孩要打開(kāi)另一扇窗戶，小男孩明白了。后來(lái)他成為了受人歡迎的明星，他叫斯洛特�！薄拔颐靼琢��！蔽胰粲兴�思的說(shuō)。媽媽要不緊不慢的說(shuō):“你不應(yīng)該死記硬背，而是把意思領(lǐng)悟了再背。”

　　我接受了媽媽的意見(jiàn)以后，背書(shū)效率有了很大的提高，也沒(méi)那么吃力了，而且還領(lǐng)略到詩(shī)人的感情、風(fēng)趣、歷史背影。

　　看來(lái)，做任何事遇到挫折的時(shí)候，要換個(gè)思路打開(kāi)另一扇窗戶。

打開(kāi)一扇窗作文6

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗投在了書(shū)桌上，揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書(shū)桌前。幾次數(shù)學(xué)考試的慘敗令我痛不欲生。門(mén)外，父母的辛酸，友人的安慰；門(mén)的這邊，我，黯然。

　　一陣清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒消沉的我，我默默地走到窗前：小孩跌倒了，孩子的母親飛快地跑向他。母親伸手準(zhǔn)備將他扶起�？墒悄呛⒆右闳粵Q然地甩開(kāi)母親的手，自己顫顫巍巍地爬了起來(lái)。他淡然的對(duì)母親微微一笑，拂去衣褲上的泥漬，接著又愉快地玩耍了。

　　望著孩子遠(yuǎn)去的背影，我突然有一種莫名的沖動(dòng)，我想扯下那一幕濃郁的'窗簾，打開(kāi)所有的窗戶，讓久違的清風(fēng)沐浴自己，讓久違的陽(yáng)光溫暖自己。僅僅幾次失敗，我就應(yīng)該封閉心靈，拒美好的事物于窗外嗎？難道我就這樣害怕挫折嗎？

　　不，這些事實(shí)我必須面對(duì)，我必須在挫折中長(zhǎng)大。窗外的景色如此美麗，生命如此美好，我不能熟視無(wú)睹，不能不珍惜！連一個(gè)幼小的孩子都知道從哪跌倒就從哪站起，何況我一名中學(xué)生。短暫的陰霾遮不住天空的蔚藍(lán)，幾次失敗，擋不住我前進(jìn)的腳步。想到這里，久違的笑容又浮現(xiàn)在我臉上。

　　上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗。那一扇窗就在你面前，只看你如何去開(kāi)啟。

打開(kāi)一扇窗作文7

　　在大學(xué)校園里，總有一些家境貧困的寒門(mén)學(xué)子牽動(dòng)著人們的心。為此，政府、高校和社會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等多種形式資助貧困生，盡可能不讓學(xué)生因貧困而失學(xué)。然而意想不到的問(wèn)題也隨之而來(lái)，一些大學(xué)生畢業(yè)后拖欠助學(xué)貸款的情況時(shí)有發(fā)生。對(duì)此，教育界人士分析認(rèn)為：拖欠助學(xué)貸款可能由于大學(xué)生沒(méi)能及時(shí)就業(yè)，也可能因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不對(duì)口，或者是信貸期限太短，學(xué)生無(wú)力償還。但不論什么原因，大學(xué)畢業(yè)生拖欠助學(xué)貸款問(wèn)題的確令人憂慮。

　　因?yàn)橥锨分鷮W(xué)貸款，就對(duì)學(xué)子們失去信任嗎？當(dāng)然不能。西安華西大學(xué)對(duì)此做出明確回答。該校通過(guò)十年來(lái)的信貸助學(xué)實(shí)踐，探索出“家長(zhǎng)出一點(diǎn)，自己省一點(diǎn)，學(xué)校擔(dān)保貸一點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐掙一點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)一點(diǎn)，社會(huì)各界幫一點(diǎn)”的教育扶貧新模式，已形成企業(yè)、學(xué)校、辦學(xué)者共同擔(dān)保的信貸保障鏈。近年來(lái)，該校已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲取了相應(yīng)的'勞動(dòng)報(bào)酬，完成了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的自給自足，甚至通過(guò)社會(huì)實(shí)踐直接走上了工作崗位。

　　近日，該校又與中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)合作，成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，面向全國(guó)592個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣，為每縣提供10個(gè)招生名額，學(xué)院新生將享受學(xué)院與多家銀行合作推行的全方位信貸助學(xué)政策，完成大學(xué)學(xué)業(yè)并貸款30萬(wàn)—50萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，教育界人士給予高度評(píng)價(jià)：“將扶貧助學(xué)和扶貧創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展探索出了一種新思路�！�

　　信任，是實(shí)施教育的基礎(chǔ)；信任，為扶貧助學(xué)打開(kāi)一扇窗。

打開(kāi)一扇窗作文8

　　今天，我讀了一篇文章，令我受益匪淺，叫《打開(kāi)人生的另一扇窗》。

　　《打開(kāi)人生的另一扇窗》講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)男孩因大鼻子而自卑，經(jīng)老師指導(dǎo)，又是因大鼻子而自信，后來(lái)一舉成名。

　　當(dāng)我讀到“‘那我們到另一扇窗看看吧�！�瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶旁邊，‘孩子，你看到了什么？”和“‘孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了�！�瑪利亞扶摸著小男孩的頭說(shuō)”時(shí)，我深感震撼，這是一位多么善解人意的、多么教學(xué)有方的.老師呀！

　　是的，它說(shuō)得對(duì)。當(dāng)我們因?yàn)槟承┤毕荻�苦惱時(shí)，我們需要“換一扇窗戶”，換樂(lè)觀角度看問(wèn)題。

　　我跑步不行，每一次跑步，都取得不了好成績(jī)，我為此深感苦惱。當(dāng)我讀了這片文章后，心潮起伏。怔了幾秒鐘后，心里便一片明亮。我想，我不該看當(dāng)前的局面，要看到未來(lái)。也許，我經(jīng)過(guò)刻苦努力，還可以當(dāng)一次“劉翔”呢！

　　我明白了，原來(lái)呀，成功是靠自信的，我要永遠(yuǎn)自信、積極樂(lè)觀、永不言敗，才能走向成功！

　　雄鷹被豆大的雨珠打傷了翅膀，可面對(duì)藍(lán)天的呼喚，還是不顧一切地沖向藍(lán)天，哪怕失敗也好；小溪被大樹(shù)擋住了去路，在它看來(lái)，大樹(shù)是個(gè)多么龐大的怪物�。】墒撬�還是不顧一切地奔過(guò)去，再高高躍起，穿過(guò)大樹(shù)，哪怕粉身碎骨也好！成功只有靠自信！

　　教師評(píng)語(yǔ)：充分理解了故事中蘊(yùn)藏的道理，結(jié)合自身實(shí)例，談出了受到的啟迪，語(yǔ)言精練，結(jié)尾收筆有力。指導(dǎo)老師：王嚴(yán)

打開(kāi)一扇窗作文9

　　上帝給你關(guān)上一扇，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　——題記

　　上帝在給你關(guān)上一扇的同時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，但是這扇窗是虛掩著的，我們必須要學(xué)會(huì)如何打開(kāi)這扇虛掩的窗�，F(xiàn)在，我給你講一個(gè)故事：從前，有一對(duì)好朋友，他們一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家。可是天有不測(cè)云，人有旦夕禍福，想當(dāng)畫(huà)家的'人眼睛瞎了，成了盲人。想當(dāng)音樂(lè)家的人耳朵聾了，成了聾子。當(dāng)他們正在抱怨天道不公之時(shí)，面前走來(lái)一位老人，老人問(wèn)這對(duì)好朋友：“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀陌�？”他們向老人講述了事情的經(jīng)過(guò)，并大罵天道不公。老人勸他們：“你們之中想當(dāng)畫(huà)家的耳朵還能聽(tīng)見(jiàn)，他可以去當(dāng)音樂(lè)家。想當(dāng)音樂(lè)家的人眼瞎還能看見(jiàn)，他可以去當(dāng)畫(huà)家。換了角度思考問(wèn)題，會(huì)有不一樣的收獲�！眰z人聽(tīng)后按照老人的話去做了。雙方都取得了巨大的成就，同時(shí)他們也懂得了一個(gè)道理：上帝關(guān)上了你的，但會(huì)給你留下一扇窗。

　　歷史上有許許多多身有缺陷的人，但他們依舊成為了歷史上偉大的人物。例如海倫·凱勒，她從小便聽(tīng)不，也看不，但她最后還是成為了一代文學(xué)豪杰。再例如孫臏，他的雙腿被割掉，最后卻成為齊國(guó)的軍師。寫(xiě)出曠世之作——《史記》的司遷，因?yàn)榇髮④娎盍贽q解，受了腐丸之刑，卻在牢中寫(xiě)出了《史記》。

　　在人生中，也許你會(huì)遇到困難，但是上帝不會(huì)虧待你的，上帝為你關(guān)上了一扇，你一定不要放棄，你要去找到那扇窗，并打開(kāi)它，一定會(huì)有不一樣的收獲。

打開(kāi)一扇窗作文10

　　當(dāng)生命將把門(mén)關(guān)上，也必將打開(kāi)另一扇窗。世上沒(méi)有什么真正的絕境，而真正的絕境的，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那扇打開(kāi)的窗！

　　霍金——堅(jiān)毅之窗

　　被稱為科學(xué)巨人的霍金，就是一個(gè)最好的'例子——

　　他擁有聰明的大腦，但先天性的萎縮癥讓他徹底喪失了自由，只能坐在輪椅上……

　　可他并未絕望，運(yùn)用他大腦思考，以他的成就征服了科學(xué)界，更以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。最終，他以驚人的毅力，完成了科學(xué)著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　全身萎縮的霍金，都沒(méi)有放棄生活的希望。而我們，就更不應(yīng)輕易放棄，向命運(yùn)低頭。

　　海倫·凱勒——堅(jiān)強(qiáng)之窗

　　被稱為美國(guó)人英雄的她，也是一個(gè)例子——

　　她，就在一歲時(shí)，被命運(yùn)奪去了雙眼和耳朵，看不見(jiàn)事物，也聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。在她的內(nèi)心中，充滿了孤獨(dú)與害怕……全是一片黑暗，無(wú)盡的空白。這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，但是，她堅(jiān)持了下來(lái)——

　　她以常人意想不到的方法發(fā)音，并在艱苦卓絕的學(xué)習(xí)下，以優(yōu)異的成績(jī)考上了拉德克利夫?qū)W院。終于，在不懈努力下，她學(xué)會(huì)了英、法、德等語(yǔ)言，最終成就了著作——《假如給我三天光明》。

　　他——霍金，打開(kāi)了堅(jiān)毅之窗。

　　她——海倫，凱勒，打開(kāi)了堅(jiān)強(qiáng)之窗。

　　這些人，不都是打開(kāi)了心中的窗么？不都是努力后才成功的么？所以，我們只有打開(kāi)心中的窗，才能取得成功！

打開(kāi)一扇窗作文11

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶投在了書(shū)桌上，我揉著惺忪的睡眼呆呆地坐在書(shū)桌前。期末的失敗令我很傷心，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自己關(guān)閉在一扇門(mén)的另一邊，那一扇門(mén)阻隔了父母辛酸的淚水，他人真誠(chéng)的安慰……而門(mén)的這邊，我說(shuō)不出的言語(yǔ)獨(dú)自吞咽著。

　　一陣清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了消沉的我，走到窗前，蔚藍(lán)的天空下，潔白的窗戶罩上，翠綠的羽毛，嫣紅的小嘴，多么可愛(ài)的鸚鵡。不由得打開(kāi)窗戶，它卻飛走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇動(dòng)，而另一只扇動(dòng)得很不順暢，它艱難地飛著，沒(méi)有多遠(yuǎn)，它又停下來(lái)休息了，一陣恍惚，似乎明白了什么。

　　看了看那扇關(guān)閉著的`門(mén)，透過(guò)玻璃窗外一只小小的鳥(niǎo)，關(guān)上那一扇門(mén)，難道我就可以不再面對(duì)現(xiàn)實(shí)了嗎。我關(guān)閉的不僅僅是一扇門(mén)，還有心。當(dāng)拉開(kāi)另一扇窗的窗簾，打開(kāi)久久未開(kāi)的窗，久違的清新的空氣與溫暖陽(yáng)光令我倍感舒暢，窗外的景色如此美麗，為何我會(huì)熟視無(wú)睹;一個(gè)小小的生靈在自己的翅膀受傷后仍能堅(jiān)持飛行，而我呢;經(jīng)歷小小的挫折就沉浸在憂郁中，為何不能帶著傷痛走一段新的歷程;難道暫時(shí)的陰霾會(huì)永遠(yuǎn)遮住天空的蔚藍(lán)嗎;募地，久違的笑容又浮現(xiàn)在我的臉上。

　　打開(kāi)一扇窗，我的心靈為之綻放;打開(kāi)一扇窗，放飛一些積累的塵埃，放飛憂郁的愁緒，不要永遠(yuǎn)徘徊在那一扇門(mén)的旁邊，讓生活流動(dòng)出春的顏色，讓我們的青春為之綻放光彩。

打開(kāi)一扇窗作文12

　　夏天，一聲聲蟬鳴攪得人心煩。我快速上了一輛公交車，丟下一元錢(qián)，找了個(gè)靠窗的位子坐下。窗外的太陽(yáng)如一個(gè)油淋淋的蛋黃淋下來(lái)，天空似乎發(fā)出一種類似喘息的聲音，車頂都怪被太陽(yáng)烤焦，馬路上人跡罕至�！笆裁垂硖鞖�！”我不滿的嘟囔著。

　　不知何時(shí)，身旁又坐了一個(gè)比我小三四歲的男孩，和我一樣手中拿著一瓶礦泉水水瓶，我瞄了他一眼，又等待下一站。

　　“姐姐，你能幫我開(kāi)一下窗嗎？”身旁的男孩對(duì)著我，臉上浮著若有若無(wú)的笑容。

　　“開(kāi)窗干什么，車?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，一開(kāi)窗豈不是熱殺我也？”我調(diào)侃道。

　　小男孩用手指著窗外，示意我往外看。我一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的.，是一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著不少的飲料瓶。視線向下移，竟是一個(gè)矮小的老人，背彎著如蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光腳行走，五官聚攏，表情十分痛苦。顯然，他以撿破爛維持生計(jì)。

　　公交車正遇到交通堵塞，顯然是這天氣害得。老人越靠越近，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，看見(jiàn)男孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，瞬間怔住了。

　　紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，車子慢慢的開(kāi)始流通了，我好像被針刺了似的一個(gè)激靈，打開(kāi)窗戶，將男孩與我的瓶子一起遞給老人，老人緩緩接住瓶子，給了我們一個(gè)和善的微笑。汽車啟動(dòng)了，看著老人漸行漸遠(yuǎn)的背影，我似乎讀懂了什么。

　　當(dāng)一個(gè)人把自己的心窗輕輕推開(kāi)，又將自己的幫助獻(xiàn)給他人，他自己也會(huì)收獲很多，因?yàn)榇丝剃?yáng)春三月暖人的余暉透過(guò)窗戶，悄悄地射進(jìn)心房，讓心靈不在陰霾。

打開(kāi)一扇窗作文13

　　人生苦短。何必久久的等待那一扇窗戶開(kāi)出一朵美麗的花，何不去尋找另一扇窗戶？讓自己看的希望。

　　那天陽(yáng)光明媚，我在院子里照顧自己精心培養(yǎng)的花，看著這美美的花，我的心情也是美美的。剛一柱香的功夫。天空來(lái)了個(gè)大變臉，瞬間烏云密布，吞噬了那陽(yáng)光。黑暗籠罩著大地，烏云在天空滾動(dòng)，空中時(shí)不時(shí)發(fā)出隆隆的響聲，偶爾有幾道閃電劃過(guò)，像是在舞臺(tái)上演出。我嚇得不知所措，急忙跑進(jìn)屋里。

　　大雨連下下了三天三夜。直到第四天早晨，太陽(yáng)才露出笑臉。我一出門(mén)，自己養(yǎng)的花全都蔫了，我一臉茫然，不明白到底是為了什么。想著這幾養(yǎng)了那么多天的花，到現(xiàn)在卻得到這樣的回報(bào)，到底是為什么？望著望著，我的`眼淚就流了下來(lái)。

　　我試試安慰自己，說(shuō)自己養(yǎng)的花的生命力很頑強(qiáng)，肯定會(huì)活過(guò)來(lái)的，不用害怕！我依然像往日那樣照顧，可是還是一如既往，我再也忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子啊！你何必苦苦等待呢？為什么不自己動(dòng)手重新種起來(lái)呢？我去要在一棵樹(shù)上吊死。上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。你一定要用心領(lǐng)悟哇！你何不去尋找另一扇窗戶呢？這樣你就可能看到希望！”說(shuō)完，奶奶拍拍我的肩膀就回屋了！聽(tīng)了奶奶的話，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗！

　　現(xiàn)在，我依然在困苦的處境中為自己打開(kāi)另一扇窗。不要埋怨上帝為你關(guān)上門(mén)，也不要覺(jué)得上帝沒(méi)為你開(kāi)一扇窗，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能在生活中打開(kāi)另一扇窗，看到希望。

打開(kāi)一扇窗作文14

　　老天并不是那么公平的，不要指望他去眷顧每一個(gè)人，因?yàn)椋�不是每一個(gè)人都值得他去眷顧。

　　每次待在窗邊，我便用窗簾卷裹著身子，看著片黑河里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，即便很是微弱，他們也會(huì)很努力的放著光明，只求得自己想見(jiàn)的人能望上他一眼，哪怕只有那么一眨眼的功夫。我也會(huì)去看自己喜歡的那顆星。在離月亮不遠(yuǎn)處，在我眼里，他永遠(yuǎn)都是最閃亮耀眼的那顆，拍打著節(jié)奏，一閃一停的，把我吸引住了。假使那夜，星星們?nèi)�和月亮玩兒去了，全失蹤，我�?huì)很失望，只是地在同樣的.角度，望著同樣的位置，靜靜發(fā)呆然后離開(kāi)……

　　雨夜，雨天的到來(lái)讓我心里像什么被、掏空了一般，有時(shí)候，我會(huì)點(diǎn)著臺(tái)燈，在本子上畫(huà)著傳統(tǒng)形狀的五角星，以便寄予我的思戀，也不知道為什么，每次見(jiàn)到我喜歡的那顆星時(shí)，嘴角都會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)，月亮彎彎地像我微笑時(shí)的嘴型。

　　我知道，有一天他遲早會(huì)消失光芒隱落在星空，所以我倍加珍惜夜晚看他時(shí)的樣子，一天比一天更愛(ài)他。

　　某天，當(dāng)我在無(wú)意中打開(kāi)另一扇窗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)星空如此寬廣，原來(lái)，天空還有和那顆星一模一樣的的，原來(lái)，他并不是獨(dú)一無(wú)二的。等我明白時(shí)，我已經(jīng)不會(huì)再在窗邊獨(dú)為賞他。而是斟酌著每一顆星的光芒。

打開(kāi)一扇窗作文15

　　當(dāng)夢(mèng)想破碎時(shí)，你是否會(huì)聽(tīng)到心在流血？當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，你是否會(huì)感嘆人生的悲哀？

　　時(shí)光的火花不斷綻放，往事不斷涌現(xiàn)心頭，我又看見(jiàn)那個(gè)矮小的身影認(rèn)真而專注地凝望著舞蹈室仍未熄滅的那束光影下不斷旋轉(zhuǎn)的舞者。是呀，我渴望著，渴望著能在舞臺(tái)上綻放，可與老師的對(duì)話仍在耳邊縈繞。

　　“老師，我想跳舞”

　　“不行，你太矮了，跳起來(lái)不能展現(xiàn)這個(gè)舞蹈的優(yōu)美�！�

　　“可……”

　　“不要再說(shuō)了，你是跳不了的。”

　　我低下了從未高傲過(guò)的頭，眼淚不禁如斷線的珍珠般落下，心被掏空了，夢(mèng)想被否認(rèn)了，人生仿佛就這樣開(kāi)始就這樣結(jié)束了。

　　是啊，我太矮了，撐不起我的藍(lán)天，我的夢(mèng)想。

　　不知怎樣回到一片漆黑的房間，窗簾被緊緊拉上如同我的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)緊緊地，捏碎。清風(fēng)是最調(diào)皮的人兒，竟想悄然探入我的世界送進(jìn)一縷夕陽(yáng)——窗簾被吹開(kāi)，一剪夕陽(yáng)透過(guò)半開(kāi)半掩的窗進(jìn)來(lái)了，天空積滿了滲血的淚，如此艷紅。

　　我呆了，我笑了，我懂了。

　　青春筏里我們走在用困境鋪墊的`人生之路，當(dāng)你的身軀被現(xiàn)實(shí)劃傷，被他人踐踏，被陰天掩蓋，我們需要做的便是打開(kāi)一扇心靈之窗眺望碧海藍(lán)天，眺望別處的心聲，向人生發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)出吶喊：我才是人生的主宰。莫要當(dāng)困難操縱的木偶人。

　　一襲清風(fēng)，一縷夕陽(yáng)，一抹隨之而起的身影，正跳出那人生不滅的戰(zhàn)歌與希望。

　　春有百花秋有月，夏沐陽(yáng)光冬賞雪，我有心窗不可滅，明日照樣別處藍(lán)。

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