挑戰(zhàn)的作文(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑戰(zhàn)的作文1
從前，我看過(guò)泳壇高手凌空展翅，從高空中以360度轉(zhuǎn)體的完美姿態(tài)一頭扎入水中；我也看過(guò)奧運(yùn)會(huì)上的花樣游泳，運(yùn)動(dòng)員在水下旋轉(zhuǎn)、彎曲，擺出一個(gè)個(gè)美輪美奐的“水下芭蕾”動(dòng)作；我更看過(guò)蝶泳比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)玺~(yú)得水的樣子。我羨慕，我嫉妒——因?yàn)槲腋静粫?huì)游泳。
終于有一天，我又可以和水來(lái)個(gè)零距離親密接觸了，我要學(xué)會(huì)游泳，我暗想。
星期四，我來(lái)到泳池，這里已聚集了許多來(lái)學(xué)游泳的人。我們站成一排，教練讓我們趴下，教我們做腳的動(dòng)作，我全神貫注地聽(tīng)著，一邊用腳比劃。然后我們戴著游泳圈下水，就這樣一遍一遍地枯燥無(wú)味地練習(xí)著。收腿、鉤腳打開(kāi)、向后蹬并合攏。我練了一會(huì)兒就累了，剛想喘口氣，教練就把水揚(yáng)起往我身上撲，不知怎么的.，那豆大的水滴砸在身上特疼，我臉上火辣辣的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，教練正顏厲色地瞪著我：“不準(zhǔn)停，繼續(xù)！”
前幾節(jié)課那度日如年的時(shí)間就是這樣過(guò)的，到了這一節(jié)，我突然感覺(jué)到——游泳，真的不簡(jiǎn)單。
這節(jié)課學(xué)的是呼吸氣的方法，教練告訴我們抬起頭就用嘴巴吸氣，頭埋在水里時(shí)就用鼻子呼氣。我?guī)嫌剧R，猛地吸一口氣，把頭埋入水中，耳朵聽(tīng)見(jiàn)一陣泡泡破裂的聲音，水這個(gè)無(wú)孔不入的壞精靈直往我的鼻子、耳朵和泳鏡里鉆，我難受極了，一邊咳嗽著，一邊揉著眼睛。哪知防不勝防，教練又把水撲過(guò)來(lái)……
不過(guò)一會(huì)兒，教練叫我上來(lái)，把游泳圈脫掉，岸上跳下去。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要知道，水可有1、6米深啊！我慢慢地、慢慢地挪移著腳步，走到岸邊，我突然手足無(wú)措。我望了望波瀾起伏的水面，又望了望教練，只見(jiàn)他語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“快下來(lái)吧！我在下面呢！”
我頓時(shí)覺(jué)得全身充滿了力量，猛吸一口氣，閉上眼睛，一咬牙……只聽(tīng)見(jiàn)“嘩！”的一聲，耳旁嘈雜的聲音消失了，只縈繞著水“咕咚咕咚”的聲音，我猛地想起教練教我的動(dòng)作，伸手、蹬腿、劃手收腳，我隱約看到教練的臉龐。也許是因?yàn)樘艔�，也許是因?yàn)榈谝淮�，也許是因?yàn)槲疫�只是個(gè)初學(xué)乍練的新手，我嗆了幾口水后，竟慢慢地沉了下去。教練迅速地把我拉上岸來(lái)，臉上的嚴(yán)肅不見(jiàn)了，滿是和藹的微笑：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
游泳，既是對(duì)水的挑戰(zhàn)，亦是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。我相信，我的初衷定會(huì)達(dá)成！
挑戰(zhàn)的作文2
畢達(dá)哥斯拉說(shuō)：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好�！边_(dá)·芬奇說(shuō)：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生�！彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲埃煌娜藢�(duì)待挫折有不同的理解。
翻開(kāi)歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。寫(xiě)下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”可見(jiàn)，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無(wú)一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來(lái)，他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，繼續(xù)他的的音樂(lè)之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的.大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒(méi)有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂(lè)史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無(wú)以言語(yǔ)。他們的毅力使我們感到一種無(wú)以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無(wú)比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺(jué)得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語(yǔ)，鮮花和陽(yáng)光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂(lè)觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽(yáng)光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
挑戰(zhàn)的作文3
生活就像一場(chǎng)勇敢者的游戲，膽大的進(jìn)來(lái)，膽小的出去，挑戰(zhàn)生活，就是挑戰(zhàn)勇敢者的游戲，挑戰(zhàn)自我的巔峰極限，創(chuàng)造那未知的世界。
行行出狀元。每行每業(yè)都有自己的領(lǐng)袖人物，可是，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，挑戰(zhàn)先例，挑戰(zhàn)自我。轟動(dòng)一時(shí)的超級(jí)女聲，曾經(jīng)圓了多少女生的唱歌夢(mèng)，她們中，有十幾歲的小孩子，有在讀學(xué)生，有外國(guó)女生，也有高齡女生，也許她們的唱功并不是最好的，但她們都敢于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己的.發(fā)聲極限，贏得陣陣掌聲。
江蘇臺(tái)曾有一檔節(jié)目，叫《勇者勝》，很多人都去參加，就是為了挑戰(zhàn)自己。《勇者勝》里的節(jié)目都是極限挑戰(zhàn)，像不帶氧氣瓶游向海底10m再游上岸，諸如此類的極限挑戰(zhàn)，讓人很震憾。挑戰(zhàn)成功的人將會(huì)有一份很大獎(jiǎng)項(xiàng)，但是，最重要的不是拿獎(jiǎng)，而是挑戰(zhàn)飛躍極限的自我，在重要的不是拿獎(jiǎng)，而是挑戰(zhàn)飛躍極限的自我，在生命的長(zhǎng)河中閃亮光點(diǎn)，照亮自己。
洪戰(zhàn)輝從小撫養(yǎng)“妹妹”長(zhǎng)大，還要照顧父親和弟弟，他拒絕社會(huì)的幫助，用稚嫩的肩膀挑起了這一切，他挑戰(zhàn)了自己。邰麗華是個(gè)不能說(shuō)話的人，但她頑強(qiáng)不屈，為我們呈現(xiàn)了“千手觀音”的絕美舞蹈，讓人贊嘆不已，因?yàn)樗魬?zhàn)了自己……
在豐富多彩的人生畫(huà)卷上，挑戰(zhàn)就是你的畫(huà)筆，助你畫(huà)出絢麗斑斕的圖畫(huà)。
挑戰(zhàn)的作文4
古往今來(lái)，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，它是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進(jìn)的腳步!
畢升創(chuàng)活字印刷，挑戰(zhàn)了新文化，更挑戰(zhàn)了自己，超越了自我;鄭和七下大西洋，挑戰(zhàn)了浩瀚的大本西洋，更挑戰(zhàn)了自己，奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰(zhàn)輝在貧困中求學(xué)，挑戰(zhàn)了艱苦的.生活，更挑戰(zhàn)了自己，堅(jiān)定了信心;邰麗華不屈服于自己的不幸，挑戰(zhàn)了藝術(shù)，更挑戰(zhàn)了自己，跳出了絕美的舞蹈……回看過(guò)去，仰看現(xiàn)在，哪一位成功人士不是通過(guò)挑戰(zhàn)他人，挑戰(zhàn)自我才取得今天輝煌的成績(jī)的呢?他們的成功，又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，有人會(huì)認(rèn)為它是千載難逢的，但我卻要大聲對(duì)他們說(shuō)：“挑戰(zhàn)，無(wú)處不在�！泵恳淮蔚目荚囀且粋�(gè)挑戰(zhàn)，每一堂課就是一個(gè)挑戰(zhàn)，每一次的作業(yè)更是一個(gè)挑戰(zhàn)……如此看來(lái)，何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰(zhàn)，就會(huì)成為成功人士，超越他人，超越自我!
挑戰(zhàn)，并不僅僅是挑戰(zhàn)他人，為了比賽的勝負(fù)而挑戰(zhàn)，雖然勝負(fù)決定了自己的智慧與實(shí)力，但比賽的意義是更新自己，超越自我。所以，挑戰(zhàn)，不僅可以測(cè)出實(shí)力，更可以把我們領(lǐng)入另一個(gè)階梯，讓成功離我們更近一些。
回首過(guò)去，你是否挑戰(zhàn)過(guò)自己，如果成功的階梯有一百層，你現(xiàn)在又處于第幾層?讓我們接受挑戰(zhàn)，踏入成功的階梯吧!
挑戰(zhàn)的作文5
人，只要活在世上就有屬于自己的生活，或幸福甜美，或坎坷曲折。正是由于這些不同的生活經(jīng)歷，才教會(huì)了各人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我戰(zhàn)勝脆弱，挑戰(zhàn)自我。
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父母由于種種原因離異了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件嚴(yán)重的事。從此，我便跟著母親一起生活，于是我的字典里少了“父愛(ài)”二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活和別的小伙伴不一樣。放學(xué)后他們總在身形高大的父親的“護(hù)送”下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷里哭泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我的'一切要求，在精神上不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。
斗轉(zhuǎn)星移，我長(zhǎng)大了，思想也漸漸成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，不要遇到什么不順心的事就偷偷掉淚，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)會(huì)面對(duì)一切，戰(zhàn)勝脆弱，挑戰(zhàn)自我，不能只是依靠母親。于是我學(xué)會(huì)了自己洗衣，做飯——而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的。
人長(zhǎng)大了，煩惱也就越多。來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，來(lái)自同學(xué)中的矛盾，特別是進(jìn)入高中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。面對(duì)種種煩惱，我總是在心里默默告誡自己：“戰(zhàn)勝脆弱，挑戰(zhàn)自己�！�
一次，看到一篇文章，里面有一句話觸動(dòng)了我的心弦：“單親家庭中成長(zhǎng)的孩子是那只飛得最高的雄鷹�！笔前�，我應(yīng)該做一只雄鷹，挑戰(zhàn)自我，搏擊長(zhǎng)空。
從此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，用心去營(yíng)造我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生，那就是面對(duì)挫折也要微笑，坦然面對(duì)，總有解決的辦法。
我想，我能做到這些也就因?yàn)槲夷軕?zhàn)勝脆弱，挑戰(zhàn)自我吧！我從一個(gè)愛(ài)哭的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)愛(ài)笑的大女孩，從點(diǎn)點(diǎn)淚光到片片片微笑，從對(duì)困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面隊(duì)，這一切都是生活教給我的。要做一只飛得高遠(yuǎn)的鷹，就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝脆弱，挑戰(zhàn)自我。
簡(jiǎn)評(píng)：本文立意較明確，不論處于順境還是逆境，都要勇于面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具有樂(lè)觀向上的精神。在選材和表達(dá)上，從自己經(jīng)歷的生活尋找與話題相關(guān)的材料，敘議結(jié)合，抒發(fā)自己的真情實(shí)感；從生活的磨難中學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，由柔弱變得剛強(qiáng)，也是一個(gè)獨(dú)特的角度。
挑戰(zhàn)自我，善待人生。
挑戰(zhàn)的作文6
從小到大，我們吃過(guò)的西瓜可謂是不計(jì)其數(shù)，常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，可你見(jiàn)過(guò)方形的西瓜嗎？據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實(shí)。
俗話說(shuō)得好：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�！胺叫挝鞴稀睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是一種新生事物，同時(shí)也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會(huì)，我們面對(duì)的新生事物會(huì)有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時(shí)候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力去辨別他的'性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對(duì)于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因?yàn)楹闷嫘亩邮芰瞬缓玫氖挛�。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價(jià)值所在。
學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無(wú)意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，從來(lái)就沒(méi)有一生下來(lái)就什么都知道的人。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識(shí)作為炫耀的資本，而不思進(jìn)取，不接受新生事物，那么必然會(huì)很快失敗。
積極面對(duì)新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來(lái)，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對(duì)新生事情，我們要去勇敢面對(duì)，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個(gè)端正的態(tài)度。
總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的必然，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對(duì)更美好的明天。
挑戰(zhàn)的作文7
生活中，挑戰(zhàn)無(wú)處不在。想要?jiǎng)倮�需挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我，才能堅(jiān)定你不甘落伍的信心。
三年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系，我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語(yǔ)。學(xué)期初的英語(yǔ)考試，我只得了十幾分。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班，老師也對(duì)我特別照顧，頻頻地開(kāi)小灶。一個(gè)個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)堅(jiān)定了我?jiàn)^起直退的勇氣，我要挑戰(zhàn)自我。很短的時(shí)間后，我在英語(yǔ)方面跟上了大家的步伐，后來(lái)甚至超過(guò)了一些同班同學(xué)，為此，我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我，使我取得成功，更堅(jiān)定了我不甘落伍的信心。
挑戰(zhàn)自我，才能煥發(fā)你超越自我的力量。
我十歲時(shí)第一次去了青島，看見(jiàn)了大海，當(dāng)時(shí)就有一種擁入大海懷抱的.沖動(dòng)。媽媽給我買了一個(gè)小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒(méi)腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰(shuí)知就在那一瞬間，一個(gè)大浪把我推倒了，“好長(zhǎng)時(shí)間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進(jìn)了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對(duì)我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強(qiáng)的我決定挑戰(zhàn)自我。很快，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時(shí)，回想以前，真是好笑而又回味無(wú)窮。挑戰(zhàn)自我，煥發(fā)了我超越自我的力量。
同學(xué)們，讓我們一起挑戰(zhàn)自我吧!明天將會(huì)屬于我們!
挑戰(zhàn)的作文8
挑戰(zhàn)有時(shí)好可怕!
當(dāng)我們?nèi)四赣H的肚子里呱呱落地起，挑戰(zhàn)就無(wú)處不在。
小時(shí)候，我愛(ài)向母親“挑戰(zhàn)”，簡(jiǎn)而言之，是挑釁。記得那是爽朗的三月，天氣似乎是一張娃娃臉，昨天，很熱，所以，今天我一大早起來(lái)就少穿了一件衣服。隨后飄入耳畔的是媽媽的嘮叨：“怎么穿得這么少，多穿點(diǎn)，今天冷。”我沒(méi)有聽(tīng)，蹬著自行車便揚(yáng)長(zhǎng)而去，也不知她在后面叫了多少遍。可想而知，我就這樣“冷藏”了一天�；氐郊�，媽媽給我的名言就是“不聽(tīng)媽媽言，冷藏在眼前�！边@時(shí)我才知道，挑戰(zhàn)好可怕。
到了中學(xué)，我才真正明白，周圍充滿了挑戰(zhàn)，可我品了又品，總覺(jué)得不是味。原來(lái)，當(dāng)你遇到困難時(shí)，沒(méi)人遞來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ);當(dāng)你摔倒在地時(shí)，沒(méi)人伸出一雙溫暖的手;當(dāng)你為找不到東西而累得滿頭大汗時(shí)，沒(méi)人過(guò)來(lái)幫助你……“難道同學(xué)們都在挑戰(zhàn)面前迷失了方向了嗎?”我從夢(mèng)中驚醒�？粗笥殃P(guān)心的目光，我不禁揚(yáng)長(zhǎng)一吁，夢(mèng)中的挑戰(zhàn)好可怕!回到現(xiàn)實(shí)中的我，常常反思：難道挑戰(zhàn)有錯(cuò)嗎?在生活中，我一邊接受別人的`挑戰(zhàn)，一邊收獲他們的幫助。
現(xiàn)在，我才真正明白：比挑戰(zhàn)更重要的是愛(ài)，只有在接受挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才不致于迷失自我;只有在挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才會(huì)收獲更多的美好;只有挑戰(zhàn)時(shí)充滿愛(ài)，才會(huì)收獲更多的愛(ài)!
挑戰(zhàn)的作文9
開(kāi)學(xué)了，社團(tuán)活動(dòng)又開(kāi)始報(bào)名了。我想來(lái)想去，也沒(méi)想好要報(bào)什么。因?yàn)樵缟下?tīng)了同學(xué)的意見(jiàn)，所以報(bào)了晨曦女籃隊(duì)。
參加社團(tuán)活動(dòng)的日子終于到了，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了操場(chǎng)上。我準(zhǔn)備看看有什么新鮮事。果然，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，一位男孩也跟著過(guò)來(lái)。老師對(duì)著我們說(shuō)：“他是二年級(jí)的，所以跟我們一起練籃球，大家以后要和睦相處，互相禮讓�！崩蠋熡謱�(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)撥球，也就是手上的籃球從這邊撥到那邊，從那邊又撥回來(lái)。我們先要做到，四指向天，大拇指朝自己，用這個(gè)姿勢(shì)撥球，知道嗎？下面自己練一會(huì)兒�！�
接著要學(xué)高空拋球，就是把球扔到上面，然后再接住。只見(jiàn)大家都一次又一次的扔上去，然后接住，可我呢，我每次都接不住，老師在扔球上去的同時(shí)，還讓我們拍幾下手�！耙幌�、二下、三下、四下、五下�！笨晌覅s一次也沒(méi)有接住，所以老師讓我去旁邊練。老師還讓我們轉(zhuǎn)一個(gè)圈然后接住。
從那次開(kāi)始，我便開(kāi)始慢慢地討厭籃球。我不但討厭籃球，而且還怕籃球，每次只要到星期三，我便會(huì)想盡方法逃避，可每次都逃不了，因?yàn)楹臀乙黄鹑⒓踊@球社的人都會(huì)把我拉去。沒(méi)辦法，只能跟媽媽商量退出籃球社吧！晚上，我找到媽媽，對(duì)她說(shuō)：“我想退出籃球社。”但媽媽并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)好吧！而是很生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行，籃球社是你自己報(bào)名進(jìn)去的，我堅(jiān)決不同意，而且籃球還是學(xué)校的特色，有些人想進(jìn)去還進(jìn)不去呢！既然你選擇了籃球，就不能隨便放棄。要是以后你去報(bào)名，去工作。你要是不喜歡，難道要辭職？”媽媽簡(jiǎn)短的幾句話讓我明白了：既然你選擇了這條路，就必須得走下去，不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，走人生的.路也一樣。
又是一個(gè)星期三，我興高采烈地去籃球社團(tuán)，這是同學(xué)問(wèn)我你怎么不討厭籃球了呢？我不理他們，仍然向前走。我們一起到達(dá)了籃球場(chǎng)上。這次我們女籃和男籃進(jìn)行了強(qiáng)烈的拼搏，雖然女籃有些落后，但也毫不示弱，沒(méi)過(guò)多久便超趕了他們。輪到我了，我的心“砰砰砰”跳不停，我前面那位過(guò)來(lái)了，我一下子上去了，這是心里只有一個(gè)字了，那就是“沖”跟我對(duì)的那一位，他在中間，球居然跑了，我一下超過(guò)了他，這一局我們女籃勝了。
在我回家的路上，我感覺(jué)到天仿佛比以前高出許多，也仿佛更加藍(lán)了，路上的小鳥(niǎo)歌唱著，好像在慶祝我成功。雖然這對(duì)別人并非新鮮事，對(duì)卻我意義非凡。
挑戰(zhàn)的作文10
現(xiàn)在的我，性格是十分的開(kāi)朗。但是，你們肯定猜想不到，我以前是一個(gè)性格孤獨(dú)內(nèi)向的人。還是要感謝那次比賽，它改變了我的一生。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，我和爸爸來(lái)到了演講比賽會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)的人很多，一向性格內(nèi)向的我此刻更加害怕起來(lái)，因?yàn)槲壹磳⒌桥_(tái)演講。爸爸似乎看出了我的'緊張，連忙鼓勵(lì)我，為我加油打氣。但是我的心還是依舊忐忑�！叭绻艺f(shuō)錯(cuò)了又怎么辦呢？如果我忘了詞又怎么辦呢？”一連串的怎么辦在我腦海里徘徊，此時(shí)，我不知所措，腦海里一片空白，心里根本就沒(méi)了底，更不知如何是好。
漸漸的，時(shí)間在一分一秒地流逝。還有一個(gè)！還有一個(gè)就輪到我演講了！我的心好像要從胸口跳出來(lái)似的，怦怦直沖；臉上好像掛了兩個(gè)大蘋(píng)果，簡(jiǎn)直紅透了。一旁的爸爸好像又看到了我的不適應(yīng)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“要不就放棄比賽吧？我們回家，好嗎/"當(dāng)那個(gè)”好“字正想從我的嘴里脫口而出時(shí)，突然被我強(qiáng)制卡住了，硬是說(shuō)不出來(lái)。反倒說(shuō)出來(lái)的是；"謝謝爸！不用了，我完全可以的，我相信我自己�！卑职钟眯牢康难酃饪粗遥牧伺奈业募绨�，堅(jiān)定地說(shuō)，加油！然后便笑了笑坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，臺(tái)上的那個(gè)選手演講完了。主持人大聲宣布下一個(gè)選手就是我的名字。我震住了。那時(shí)候，我的腦海里一片空白，時(shí)間一分一秒地過(guò)去……主持人反復(fù)地念著我的名字。我終于鼓足了勇氣，站起身來(lái)，緩緩地走向了演講臺(tái)，開(kāi)始了我的的膽演講。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還覺(jué)得有點(diǎn)不太適應(yīng)。后來(lái)漸漸地，我就找到了感覺(jué)，而且也說(shuō)得越來(lái)越流利了，越來(lái)越有情感了，自信心也提高了許多�？谌魬液�，滔滔不絕。連自己都不知道自己到底說(shuō)了一些什么。大概一十五分鐘后，我終于結(jié)束了我的演講。讓我沒(méi)有料到的是，臺(tái)下接踵而來(lái)的是雷鳴般的掌聲！頓時(shí)，我眼淚盈眶，激動(dòng)得不能控制自己。然后給所有的聽(tīng)眾和主持人深深地鞠了一個(gè)躬；承蒙各位的厚愛(ài)，感謝大家的鼎力支持！就這樣，我信心滿滿地走下了演講臺(tái)。
自從那次演講以來(lái)，我的信心就變得更加堅(jiān)定起來(lái)，性格也隨之變得更加開(kāi)朗起來(lái)。遇到人會(huì)主動(dòng)熱情打招呼，噓寒問(wèn)暖，平易近人。上課回答問(wèn)題會(huì)主動(dòng)多思，積極舉手發(fā)言。這樣，我覺(jué)得我太有成就感了。我覺(jué)得我自己完全戰(zhàn)勝了我自己，完成了一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)。這一次，我為自己鼓掌，為自己喝彩，更為自己點(diǎn)贊！
挑戰(zhàn)的作文11
真誠(chéng)即真誠(chéng)誠(chéng)懇，真心實(shí)意，坦誠(chéng)相待，以心感動(dòng)他人而最終獲得他人的信任。
真誠(chéng)，源自于五千年前的中華文明古國(guó)，于是古代有真誠(chéng)以待一詞。源遠(yuǎn)至今，亦有誠(chéng)于信一說(shuō)。難道世界很和諧？真誠(chéng)早已收到虛偽的來(lái)信，也可以說(shuō)是挑戰(zhàn)。
真誠(chéng)親啟：
你我相識(shí)早有千年，也可以說(shuō)是同胞，畢竟你我是從一道來(lái)的。
我曾耳聞，莊子曰：真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。也曾聽(tīng)，“多虛不如少實(shí)�！钡谖铱磥�(lái)，既是前人箴言再多，也不如我倆一較高下，來(lái)的令人信服。
從今起，你我便為對(duì)手，若無(wú)勝者，戰(zhàn)不息。
虛偽親筆
真誠(chéng)看完信，不語(yǔ)。只是更賣力地宣傳真誠(chéng)了。
于是至今，大街上有隨處可見(jiàn)的廣告。出門(mén)上班，坐公車，車身貼滿的都是海報(bào)，以誠(chéng)待人。等公車，站臺(tái)上的廣告是“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！被丶铱措娨�，公益廣告上也有真誠(chéng)的身影。
對(duì)于真誠(chéng)做的虛偽不以為然。虛偽只是悄悄游走于各商家之間，于是市場(chǎng)上不斷出現(xiàn)一樁樁食品問(wèn)題事件，人與人之間不斷出現(xiàn)誠(chéng)信的危機(jī)，社會(huì)上各人早已形成了你瞞我瞞的潛規(guī)則。人人都心照不宣。
對(duì)真心實(shí)意的渴望，對(duì)坦誠(chéng)相待的追求，對(duì)人類真實(shí)誠(chéng)懇，不可遏制的尋求。這三種堅(jiān)定而強(qiáng)烈無(wú)比的信念支配著真誠(chéng)的一生。這三種信念，就想颶風(fēng)一樣，在深深的'苦海上肆意地把它吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
真誠(chéng)苦笑，大家只看到虛偽給他們的金錢(qián)，權(quán)利，地位。卻忘了我給他們的永恒。到底為了什么？難道曾經(jīng)的信念也要放棄嗎？
什么時(shí)候，這場(chǎng)以人類為賭注的戰(zhàn)爭(zhēng)才能停止？蘇丹紅，地溝油，染色饅頭，充斥著我們的生活。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻波譎云詭的戰(zhàn)爭(zhēng)，一直在等待人類醒來(lái)。
挑戰(zhàn)的作文12
在生活中，自己往往就是自己最大的敵人。在21世紀(jì)中，難免會(huì)受到挫折，這時(shí)就要勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達(dá)成功彼岸。
“挑戰(zhàn)自己”說(shuō)起容易，做起難！自己的缺點(diǎn)在學(xué)習(xí)、工作、生活中帶來(lái)很多不利。挑戰(zhàn)自己顧明思意，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點(diǎn)，你越怕它，就越要去做它。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏往虎山行�！本褪沁@個(gè)意思。但有些人卻選擇了護(hù)短。護(hù)短，護(hù)短，越護(hù)越短。只有挑戰(zhàn)了自我，缺點(diǎn)才能越來(lái)越少。雖說(shuō)人不可能十全十美但你卻可以把自己做得更好。
我們都知道現(xiàn)在的電視上導(dǎo)都有“想挑戰(zhàn)嗎？”“挑戰(zhàn)群英會(huì)”等一系列節(jié)目。只有挑戰(zhàn)自我才能讓自己的翅膀煉得更加堅(jiān)硬！喬丹為了自己投籃技術(shù)更好一次又一次地給自己設(shè)目標(biāo)；劉翔為了走向奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一次又一次地超越自我；列寧怕走只能過(guò)一只腳的小路卻偏要過(guò)它……他們?nèi)绻惶魬?zhàn)自我會(huì)到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)嗎？不會(huì)的。沒(méi)有挑戰(zhàn)的`充實(shí)是不會(huì)成功的。所以時(shí)時(shí)刻刻都要挑戰(zhàn)自己，讓自己變的更加堅(jiān)強(qiáng)！我也有一次這樣的經(jīng)歷：
有一次，我去嘉年華坐超級(jí)進(jìn)化。這是一個(gè)十分驚險(xiǎn)的游戲，可剛上去我就后悔了。這時(shí)啟動(dòng)了，我緊閉雙眼，雙手緊抓著扶手。我不知道在空中翻了多少個(gè)跟頭，我的心不停地跳。我可不想英年早逝啊！我還有好多愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢！但又想起那些名人，便戰(zhàn)勝了畏懼。對(duì)！我要挑戰(zhàn)自我！下來(lái)后我高興地說(shuō)：“耶！挑戰(zhàn)成功！”我心中有一種成功的喜悅。
把自己的翅膀煉得更加堅(jiān)硬，飛向浩瀚無(wú)邊的藍(lán)天！
挑戰(zhàn)的作文13
從小到大，難免會(huì)遇到一些困難，你總要去挑戰(zhàn)或攻破它，在這個(gè)過(guò)程中，或許是苦的，或許是甜的，但人生正需要挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找知識(shí)，尋找樂(lè)趣。
就在前不久，輪到我們班國(guó)旗下講話了，班主任讓我們自愿報(bào)名，我看到后立馬拒絕，[蘋(píng)果教育網(wǎng)Www.PeQuip.Com.Cn]可媽媽竟然不斷鼓勵(lì)我要我報(bào)名，后來(lái)連老師也鼓勵(lì)我報(bào)名。我的腦子里頓時(shí)像有兩個(gè)小人在里面打架似的，一個(gè)小人說(shuō)：“千萬(wàn)不要答應(yīng)，不僅要自己寫(xiě)，還要背下來(lái)的，背稿最難了”。另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不要聽(tīng)他的，人生正需要挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中尋找樂(lè)趣。”
“聽(tīng)他的？還是聽(tīng)她的？”正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，“救星”來(lái)了，媽媽跟我說(shuō)：“這可是一個(gè)鍛煉你膽量的好機(jī)會(huì)呀！你要相信自己，你是可以的，加油！嗯嗯，我相信，只要堅(jiān)持不懈地克服困難，你就能做得很好�！甭�(tīng)了這番話，雖然還是有點(diǎn)擔(dān)憂，但我還是向這個(gè)挑戰(zhàn)邁出了勇敢的第一步，向老師報(bào)了名。
把稿子寫(xiě)好后，就到了最難的環(huán)節(jié)——背稿。我花了半天的時(shí)間終于能把稿子背出來(lái)了，但是還不夠熟練，錄視頻時(shí)一緊張就忘了，腦子一片空白，那時(shí)我急得快要哭了，心想：早知如此，何必當(dāng)初，真后悔為什么當(dāng)初要同意報(bào)名呢！背稿子太難了，稿子篇幅很長(zhǎng)，并且要背誦的.段落很多，一時(shí)沒(méi)法記憶。
經(jīng)歷九九八十一次，沒(méi)有一次成功，我徹底絕望了，心如刀割，悲痛欲絕地坐在地上，想要放棄。兩旁的白墻也似乎在不斷地責(zé)罵我，說(shuō)我一點(diǎn)都不堅(jiān)持，手中的稿子傳來(lái)一陣嘲笑聲，“沙沙沙”，連不會(huì)動(dòng)的東西都在嘲笑我，轉(zhuǎn)念一想，這不正是上天在挑戰(zhàn)我的意志力嗎？我應(yīng)該堅(jiān)持，攻破這個(gè)挑戰(zhàn)的困難，不讓它得逞，于是我立刻拿出稿子，不斷地讀，不斷地背，錄了幾十次后，終于成功了！在錄完的那一刻，我感覺(jué)全世界都在為我的堅(jiān)持感到喜悅，就連剛才嘲笑我的東西都為我鼓掌，直到這一刻，我才真正知道堅(jiān)持后的喜悅有多美好的。
正如唐代的黃檗所寫(xiě)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”人生正需要挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地克服挑戰(zhàn)中的困難，在成功后找到美好與喜悅的滋味。
挑戰(zhàn)的作文14
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，在不少人看來(lái)，是噩夢(mèng)，因?yàn)樗麄儫o(wú)法運(yùn)用公式，思維上找不到靈感，而變得消極。但我卻不是那“大多數(shù)人”，我反倒覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)是一種挑戰(zhàn)。
從厭惡到喜愛(ài)，是一種勇于面對(duì)的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在的至少95分以上的我，但在一年級(jí)也是那“大多數(shù)人”中的一員，遇見(jiàn)數(shù)學(xué)就害怕，連一張20內(nèi)加法的練習(xí)都做哭起來(lái)。如果一直這樣下去還了得？于是爸媽不管三七二十一就把我報(bào)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，我再怎么哭鬧也沒(méi)用，還是于事無(wú)補(bǔ)。但令我驚奇的'事發(fā)生了，進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此，就對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，自己去鉆研了。
解出難題，是一種對(duì)困難的挑戰(zhàn)。有興趣鉆研問(wèn)題地我已經(jīng)“造就”了，不過(guò)到了四年級(jí)，我不再停滯在解普通題目了，我準(zhǔn)備要挑戰(zhàn)拓展的題�；ㄒ欢芽沼嗟臅r(shí)間去解一道難題，并一點(diǎn)一點(diǎn)地有思路，把思路一條條連接起來(lái)，組成一條通向答案的大道，到最后寫(xiě)出來(lái)并答對(duì)，這是一種多么大的喜悅啊！或許很多人感受不到，但我感覺(jué)到了戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。
遇到強(qiáng)大的對(duì)手，是一種挑戰(zhàn)的升華，幾乎是一種競(jìng)技。整個(gè)小學(xué)幾乎獨(dú)孤求敗，到了初中，我感到了山外有山，人外有人。我初中成績(jī)不錯(cuò)進(jìn)入了提優(yōu)a班，整個(gè)段的前40名精英云集在此，我在班里“鶴立雞群”的感覺(jué)全無(wú)，這里全都是“鶴”，我無(wú)法再出類拔萃了。于是我開(kāi)始下苦功：奧數(shù)啦，提優(yōu)的書(shū)啦，老師推薦的啦……只為在段內(nèi)也出彩，成為鶴群中的大雁，在天空中盡情飛翔。
數(shù)學(xué)能力的一步步提升，面臨的一種種挑戰(zhàn)，使我不斷成長(zhǎng)，在我眼中，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一門(mén)學(xué)科了，這將成為我成長(zhǎng)的階梯。
挑戰(zhàn)的作文15
挑戰(zhàn)無(wú)處不在。挑戰(zhàn)生活是每個(gè)生命體存活的必要前提。敢于挑戰(zhàn)，就是成功的前提;敢于挑戰(zhàn)，就是勝利的標(biāo)志;敢于挑戰(zhàn)，就是未來(lái)的美好。挑戰(zhàn)，一切事物都需要。
在高山之巔的石縫里，兩粒植物種子正睡著大覺(jué)。在這里沒(méi)有春夏秋冬四季的變化，有的只是偶爾的幾場(chǎng)雨來(lái)喚醒沉睡的種子。
這天，吹起了大風(fēng)，天暗了下來(lái)，好像要下雨了。一粒種子對(duì)另一粒種子說(shuō)：“嘿，好像要下雨了，這正是我們發(fā)芽的機(jī)會(huì)。我們快點(diǎn)做準(zhǔn)備，沖破外殼吧!”另一粒種子說(shuō)：“我們呆在這不是很好嗎?你看這么暖和，況且如果不下雨我們會(huì)死的，還有這巖石那么鋒利，會(huì)把我們的'身體弄傷的，如果你要死，可別拉我做墊背，我還想多活幾天呢!”
于是，這粒種子只有自己發(fā)芽。不會(huì)兒，天下起了雨，這粒種子喝足了水然后猛地沖破了外殼，巖石把他柔嫩的身體割得傷痕累累，但它仍沒(méi)放棄，努力的向上長(zhǎng)著，長(zhǎng)首……終于有一天在它的頭頂出現(xiàn)了一個(gè)花苞。幾天后，花開(kāi)了，它頂著漂亮的花帽子，微笑地看著藍(lán)天，大聲喊道：“我挑戰(zhàn)，所以我成功!”而那粒種子呢?它還在睡著大覺(jué)呢，而且永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了。
種子為了發(fā)芽而挑戰(zhàn)，鳥(niǎo)兒為了飛翔而挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不一定會(huì)成功，但不挑戰(zhàn)就一定不會(huì)成功。我們?yōu)榱松疃魬?zhàn)，我們?yōu)榱藙倮魬?zhàn)，我們?yōu)榱颂魬?zhàn)而挑戰(zhàn)。
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