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加油你可以作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼募佑湍憧梢宰魑模Ｍ軌驇椭酱蠹�。
加油你可以作文1
當(dāng)童真隨著時(shí)光的腳步走過十幾個(gè)春夏秋冬，當(dāng)青春的樂音在心里奏響，當(dāng)心靈的抽屜日趨密集。我開始沐浴在身邊的一切中，吮吸著課堂上的知識與課堂之外的“社會學(xué)”。
當(dāng)我為老師重病在身仍堅(jiān)持手持粉筆，帶著蒼白的臉龐與沙啞的聲音為學(xué)生講課而感動得眼眶紅潤的時(shí)候，我懂得了責(zé)任感的含義！
當(dāng)我為地震中在廢墟里與死神抗戰(zhàn)，最終脫離死亡魔爪的災(zāi)區(qū)人民生命力的頑強(qiáng)而震撼時(shí)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的重要性！
漸漸地，我的內(nèi)心發(fā)生了蛻變，也于此同時(shí)，升起了一輪耀眼的太陽，她每天發(fā)出溫暖的光線充滿力量，最后轉(zhuǎn)化為一句賦予魔法性的語言：加油，你可以！
我明白人生的每一天都不會像無風(fēng)時(shí)的湖面一樣平靜，總會經(jīng)歷心情的潮起潮落，為了微笑地面對生活，我便常常將那句話掛在嘴邊。
曾經(jīng)有過被學(xué)習(xí)壓力堆積得喘不過起的'時(shí)候，還依稀地能夠體會到心情跌到谷地的那種失落感，以及那些日子以來心不在焉，無精打采的樣子。但幸運(yùn)的是，這樣的狀態(tài)持續(xù)得很短——心中的太陽發(fā)出最亮的光芒一直讓我迷失方向的心重新回歸。
加油你可以作文2
這是春天的一個(gè)下午，我背完了當(dāng)天的單詞，開始欣賞窗外的風(fēng)景。聽，屋外悅耳的鳥鳴聲伴隨著樓下孩童天真無邪的笑聲，格外動聽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白塘公園中的花兒都開了，柳樹好像意識到自己的頭禿了一個(gè)冬天，開始披上了嫩綠的長發(fā)。從高處往下望，花兒和嫩柳就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，給大地母親的毛衣上增添了更多艷麗的色彩。
這時(shí)，一只在窗前飛舞的喜鵲引起了我的注意。它一會兒俯沖，一會兒滑翔，在我眼前翩翩起舞。突然，它停在了對面樓的屋檐上，似乎想要歇歇腳。這下我可要好好觀察觀察它了。這只喜鵲個(gè)頭不大，似乎只有一個(gè)拳頭大小。它正用小嘴梳理著自己黑白分明的`毛發(fā)。在陽光的照射下，那根根分明的羽毛折射出柔和的光澤。它羽翼蓬松的樣子就像一個(gè)黑白相間的小繡球，特別可愛。
梳理妥當(dāng)之后，小喜鵲展開雙翅開始往下俯沖�？墒撬硖�28樓，強(qiáng)烈的風(fēng)把它頂了上去。這時(shí)我想到放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏就是因?yàn)檫@樣才飛起來的。小喜鵲在屋檐上走來走去，一次次地嘗試，又一次次地被風(fēng)頂了回來，但它始終沒有放棄。最后，它站在屋檐上歪著小腦袋思考了起來，只見它走到一處屋檐的夾角處仔細(xì)觀察，它好像準(zhǔn)備好了，終于鼓起了勇氣，像箭一樣俯沖了下去我不禁為這只勇敢的喜鵲感到欣慰。
小喜鵲一次次勇敢的嘗試，使我明白了辦法總比困難多。只要堅(jiān)持不放棄，總會獲得成功的。我以后也要像這只小鳥一樣！
加油你可以作文3
我第一次發(fā)稿時(shí)，滿懷著信心，但是，那時(shí)我的水平確實(shí)不怎么高，肯定是以失敗告終嘍。為此，我還大哭特哭了一場。媽媽悄悄走進(jìn)我的房間，對我平和的說：“小宇，你看那天上的星星，數(shù)一數(shù)，有幾顆？”
“兩顆�！蔽抑钢畲蟮哪莾深w星星說道。
“只有兩顆么？”媽媽沖我眨了眨眼，“每個(gè)人都是一顆閃亮的星星，只是在漆黑的夜里顯現(xiàn)不出來罷了。如果你不斷的.努力努力在努力的話，你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅能做閃亮的星星，還能做清麗的月亮。我的孩子，要記�。喝酥挥幸簧谶@一生中，你一定要勤奮刻苦。加油吧，你一定能成功的�！�
媽媽鼓勵(lì)的話語一直深深地印在了我的腦海里。第一篇，第十篇……有了媽媽的鼓勵(lì)，我一直都信心滿滿。當(dāng)我發(fā)表了我的第一篇文章并拿到了稿費(fèi)時(shí)，我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，激動得手舞足蹈。媽媽只是笑著，笑著……
……
加油你可以作文4
從前有這么一位老師，他很嚴(yán)厲，平時(shí)不茍言笑，同學(xué)們都對他很陌生，但在我的記憶中，他卻如親人一般和藹可親。他對我說過的話，讓我終身受益。
記得入學(xué)時(shí)，我膽子很小，從不敢上課起來回答問題，這不，第一課就點(diǎn)我回答問題，我站了起來，低著頭，紅著臉，顫顫巍巍地回答：老老師，我我不會。全班哄堂大笑。老師走了過來，我感覺心撲通撲通地跳著，這時(shí)，老師在我的耳邊輕輕地說：加油你可以的！在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我總算是回答上來了。
記得小學(xué)三年級時(shí)，體育考試要開始了，因?yàn)樽罱鳂I(yè)有點(diǎn)多，所以沒出來運(yùn)動，我怕體育考試不及格，正愁眉苦臉地嘆著氣。老師走了過來，詢問我怎么回事，我告訴了老師事情的經(jīng)過，老師摸了摸我的頭，說：加油，你可以的.果然，我跑步得了第二名，老師笑了，我也笑了
還記得，一次我回學(xué)校探望老師，卻聽其他老師說老師病了，需要做手術(shù)，我連忙跑去醫(yī)院，看見他躺在床上。推開門，老師，我來看您了。老師看見我嘆了口氣，說老了，這次不一定過得去，我握著老師的手，說：加油，您可以的，老師笑了，我也笑了
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