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滾鐵環(huán)作文15篇(精華)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的滾鐵環(huán)作文,歡迎閱讀與收藏。
滾鐵環(huán)作文1
周末,我閑得無(wú)聊,便打開(kāi)電視,學(xué)著葛優(yōu)的姿勢(shì)慵懶地躺在沙發(fā)上,看起了電視劇。
“兒子,走!我們滾鐵環(huán)去!”聽(tīng)到爸爸的這句話,我立刻像打了雞血似的,興奮起來(lái)。
前不久,我聽(tīng)說(shuō)在以前的年代,沒(méi)有電視、電腦。于是,孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽(tīng),就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對(duì)會(huì)電焊的爸爸來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠(yuǎn),我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。
爸爸從倉(cāng)庫(kù)里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時(shí),他告訴我,想要滾鐵環(huán),先要把鐵環(huán)豎起來(lái),再把鐵棒放在鐵環(huán)的'外層下側(cè),然后,用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán),鐵棒順勢(shì)推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng),就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽(tīng)了,照著爸爸說(shuō)的做,果然成功了!嘿嘿,我可真聰明啊!誰(shuí)知,就在我得瑟之際,我突然意識(shí)到:不好!要撞上倉(cāng)庫(kù)了!情急之下,我把鐵棒猛地一扭,鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來(lái),應(yīng)聲倒地!我松了一口氣,真是虛驚一場(chǎng)啊!不過(guò),問(wèn)題也隨之而來(lái):滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?
我?guī)е鴨?wèn)題前去請(qǐng)教爸爸,爸爸說(shuō):“拐彎時(shí),如果想左拐,鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng),同理,想右拐時(shí),鐵棒就要微微向右扭。”“噢——我明白了!”說(shuō)完,我便興高采烈的又跑去練習(xí)了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興,也更讓我懂得:做事要有技巧,不然可就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞了!
滾鐵環(huán)作文2
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷!
“加油,加油!”一陣陣加油聲。“噢耶,我們贏了!”一陣陣歡呼聲。“快點(diǎn),馬上就要到終點(diǎn)了!”一陣陣焦急聲,來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們?cè)谕媸裁窗,我們(cè)谕妗獫L鐵環(huán)。只見(jiàn)一位男同學(xué)挺拔而出,樣子像只笨拙的大猩猩,我們哈哈大笑,那位男同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn):“你們?cè)谛κ裁?”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔,鐵環(huán)就滾了起來(lái),男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(zhǎng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見(jiàn)前面有數(shù)不清的障礙物,又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái),一套又一套的技巧映入我們的眼簾,看得我們眼花繚亂!到了終點(diǎn),那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側(cè)手翻那才叫個(gè)“棒!”到我了,我笨手笨腳的`來(lái)到操場(chǎng)上,數(shù)不清的小眼睛望著我更讓我緊張不已,我沉重的扔出了手中的鐵環(huán),趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根,只見(jiàn)鐵根像喝醉酒的大漢一樣?xùn)|搖西擺的滾著。我心里不住的念叨:“老天爺保保命吧,可別讓這位”大漢“倒下呀!”不好,有障礙物!我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物,沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了,搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn),卻被這位”大漢“弄的汗流浹背,哎!
在我的腦海里,就像沙灘,而我回憶的事就是沙灘上的貝殼,每一個(gè)貝殼都值得我回憶,而我卻在找那最美麗,最值得我回憶的貝殼!
滾鐵環(huán)作文3
今天是國(guó)慶節(jié)放假第三天,天氣晴朗,我在家自己滾著鐵環(huán),這個(gè)我以前沒(méi)玩過(guò),怎么滾也滾不好,爸爸看到這一幕,對(duì)我說(shuō):“爸爸小時(shí)候玩這個(gè)可是高手,走,我們到樓下,我來(lái)教你怎么玩。”我一聽(tīng)高興得馬上拿著鐵環(huán)跟爸爸下樓。 首先我們找了一塊平地,爸爸先示范了幾個(gè)動(dòng)作給我看,我就照著爸爸的動(dòng)作玩了起來(lái),可是鐵環(huán)東倒西歪的,像一個(gè)喝醉酒的人似的,轉(zhuǎn)兩下就倒了,要不就是剛套上鐵桿就自己跑掉了,不受我的控制,害得我到處亂追,一身都是汗。這樣不行,我得去請(qǐng)教高手了。爸爸又重新示范給我看,他先是把鐵環(huán)立起來(lái),差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直,然后扶著鐵環(huán),小心地把鐵桿放上去,一使勁,鐵環(huán)就乖乖滾動(dòng)起來(lái)了。爸爸在平地轉(zhuǎn)了一圈回到我的面前,我已經(jīng)佩服得不得了。爸爸對(duì)我說(shuō):“學(xué)鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要掌握兩個(gè)要素:一、在起步的`時(shí)候要保持與地面的垂直;二、注意滾鐵環(huán)的時(shí)候要集中注意力,千萬(wàn)不能分神!
看了爸爸的“表演”,我的心里有了底,我貓著腰試著像爸爸那樣的動(dòng)作。嘿!鐵環(huán)果然滾起來(lái)了,后來(lái),我又連續(xù)練了幾遍,鐵環(huán)終于聽(tīng)我的指揮了,滾起來(lái)輕松自如。
從滾鐵環(huán)這件事我明白了一個(gè)道理:做任何一件事都要用心。
滾鐵環(huán)作文4
一天,爸爸給我報(bào)名了滾鐵環(huán)比賽,報(bào)名之后,為了得獎(jiǎng),我就開(kāi)始訓(xùn)練。
我先是在爸爸的辦公室的磁板地上滾了滾,咦,怎么滾不起,我發(fā)現(xiàn)了,磁板磚很滑,沒(méi)有一點(diǎn)摩擦力,難怪滾不起。我們又到王府花園的公園廣場(chǎng)去滾,那里的地板沒(méi)有這么滾。我慢慢地練起來(lái)。開(kāi)始,我用操控桿放在鐵環(huán)的里面前部推著鐵環(huán)走,因?yàn)槲矣X(jué)得這樣好推些,爸爸說(shuō):“這樣做是不對(duì)的!惫缙淙,沒(méi)走一米就倒下了。后來(lái),我又試了幾次,仍然滾不了多遠(yuǎn)。
我見(jiàn)一直滾不起,忙問(wèn)爸爸:“怎么滾的?”爸爸邊用手做示范邊說(shuō):“要把操控桿放在鐵環(huán)后下部分的`外面推,左手用點(diǎn)力把鐵環(huán)推一下,用操控桿調(diào)方向,防止不倒!蔽揖桶窗职值脑捜ピ嚕娴臐L出去了幾米,我心喜若狂,信心大增,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),結(jié)果真的能滾走幾十米遠(yuǎn)。
第二天,我一早在家的樓下去練,想一定能滾很遠(yuǎn),果然不出所料,圍著場(chǎng)地滾了好幾個(gè)圈都不倒。之后,我就天天練,玩的路上也練……
這次比賽我一定能得第一名。
滾鐵環(huán)作文5
今天,我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校,來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。車(chē)輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”,用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán),使得鐵環(huán)往右靠,并使鉤子不“逃”出來(lái),按照這樣,飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著黃色的飛碟使勁往前方扔,扔得越遠(yuǎn)越好。
繞行9標(biāo)就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形,再按照 “車(chē)輪滾滾”的.方法繞著“正方形”走,走得越快越好,越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米,然后站在鐵環(huán)后約3米,開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟,扔得越多越好。
小虎隊(duì)的哥哥姐姐們給我們示范完,我們小記者們便拜師學(xué)藝,讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐,我按照她教我的方法學(xué)會(huì)了“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標(biāo)”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉(zhuǎn)”。而且成績(jī)還不錯(cuò)呢!“車(chē)輪滾滾”最遠(yuǎn)滾了約8米,“飛碟漂移”最多扔了約10米,“繞走S形”最遠(yuǎn)繞了8個(gè)(最多9個(gè)),“繞行9標(biāo)”最遠(yuǎn)繞了6個(gè),“飛碟投籃”最多投了5個(gè)(最多7個(gè)),“飛碟中轉(zhuǎn)”最少用了約15秒,嘻嘻!還可以吧?
我還買(mǎi)了一套運(yùn)動(dòng)圈,45元,打算在家里好好練練,希望競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候能派上用場(chǎng),呵呵!今天玩得真開(kāi)心!如果你也有興趣趕快也去買(mǎi)一套吧!
滾鐵環(huán)作文6
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項(xiàng)目的我,心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午,滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了,看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán),還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起,我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因?yàn)橛兴麄兊某鰩煵焕庞形野嗟奶鞎r(shí)地利。
眼看就要到我了,我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)前練習(xí)的時(shí)候,我的鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚,要轉(zhuǎn)圓圈,沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因?yàn)槲叶翩溩,從而失去第一的寶座?/p>
前面幾個(gè)人練習(xí)的時(shí)候都比我好,可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常,讓我更擔(dān)心了。
輪到我了,我將鐵環(huán)調(diào)整好,鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢,正當(dāng)我得意時(shí),鐵環(huán)就像調(diào)皮的孩子突然離開(kāi)了我,我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí),我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵(lì)我:“慢慢來(lái),別緊張,我們不會(huì)被追上的!”我又聽(tīng)到我們班的選手們?cè)诖舐暤睾埃骸凹佑停佑,千萬(wàn)別再掉了,第一已經(jīng)在向我們招手!”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的.鼓勵(lì),我的信心更足了,精神更飽滿了,我想:我一定不能讓他們失望!于是我格外小心,鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠(yuǎn),好景不長(zhǎng),老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái),小心地扶好又出發(fā)了,終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后,我們勝利了,終于得了第一。老師非常高興地夸我們:“你們真棒!你們沒(méi)有白練!”
是!付出就有回報(bào),賽場(chǎng)的從容鎮(zhèn)定,也讓我成長(zhǎng)了。
滾鐵環(huán)作文7
星期一時(shí),一位城西小學(xué)的朱老師為我們上了一堂體育課,這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有意義。
零聲丁零零地響了,我心里十分激動(dòng)。朱老師已經(jīng)在外面等后多時(shí)了。我們?cè)谧呃壬吓胖R的隊(duì)伍,隨后,他帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上。見(jiàn)到旁邊一排的老師,我心里更加激動(dòng)了。
老師先給我們做了幾個(gè)游戲,讓我們調(diào)解一下情緒,接下來(lái),真正的游戲-滾鐵環(huán)該開(kāi)始了。我拿了一根鐵棒和一個(gè)鐵環(huán)。一次又一次,我都失敗了,于是,我垂頭喪氣地坐在草地上。朱老師似乎看出了我的心思,走過(guò)來(lái)教了我一些滾鐵環(huán)的方法,我滾了一下,咦,滾得真快,太高興了,我一蹦三尺高?墒且幌伦,我卻又忘了那些方法。
我對(duì)小伙伴們說(shuō):"我不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)了,太難了,我還是退出算了!"我難過(guò)地說(shuō)。我平常最要好的朋友吳俞悅說(shuō):"我們不能讓你退出!這次的活動(dòng)是來(lái)之不易的.,所以不行!"她堅(jiān)決地說(shuō)。
于是,我認(rèn)真得學(xué)起來(lái),終于把它(滾鐵環(huán)的方法)學(xué)會(huì)了,我真的好開(kāi)心。
從這里,我終于懂得人在干某件事時(shí)不能半途而費(fèi),更能體會(huì)到人間處處有真情!
滾鐵環(huán)作文8
“叮叮叮——”聽(tīng),這是什么聲音?讓我來(lái)告訴你吧!我們正在舉行一場(chǎng)激烈的滾鐵環(huán)比賽,瞧同學(xué)們那興高采烈的`樣兒,比賽應(yīng)該會(huì)激動(dòng)人心吧!“嘟——”,隨著老師的一聲哨響,比賽拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們左手拿鐵環(huán),右手拿鐵鉤,鐵鉤鉤在鐵環(huán)右下方,姿勢(shì)成“工”字步站好,“猛”地飛快的奔跑出去。“叮叮叮、嘭”地一聲倒頭就睡。哎呀,你要站就站穩(wěn)了么,快點(diǎn),不要再這樣搖搖晃晃的啦,瞧你這樣,走在馬路上,人們還以為你是一個(gè)醉鬼呢!“加油加油!”拉拉隊(duì)員激動(dòng)得跳了起來(lái),手握著拳為我們熱烈鼓勵(lì)。
我在心里默默給自己加油:“加油呀,一定要堅(jiān)持下去,那不了第一,也不能拿倒一呀!”蔣老師興奮的喊道:“冠軍從沈浩,亞軍殷浩天,季軍季張嘯!蓖蝗唬闹械幕鸹ㄒ褱,但是我必須沖向終點(diǎn),哪怕倒一。最終,我終于沖向了那美好的終點(diǎn)!
哎,這真是一場(chǎng)震撼人心的比賽呀!這次我雖然沒(méi)有得到冠軍,但下一次我一定會(huì)登上冠軍的寶座!加油!
滾鐵環(huán)作文9
最近,我們體育課開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)----滾鐵環(huán)。這對(duì)我們既陌生有熟悉。陌生的是我們這一代沒(méi)有玩過(guò),沒(méi)有體驗(yàn)過(guò);熟悉的是爸爸媽媽給我們講過(guò),他們小時(shí)候曾經(jīng)玩過(guò)的游戲,F(xiàn)在我們就親自去體驗(yàn)體驗(yàn)吧!
由于我是我們小組最后一個(gè),所以我就先站在一旁,吸取經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)是唐琪,只見(jiàn)她笨手笨腳的,用鐵鉤去勾鐵環(huán),可是鐵環(huán),可是鐵環(huán)總是不聽(tīng)她的話,像一個(gè)頑皮的小孩子,東扭扭,西扭扭,滾了幾下就倒在地上,總是沒(méi)有滾好過(guò)。忽然之間,鐵環(huán)好像聽(tīng)話似的,滾直了。之后的幾個(gè)人好像都沒(méi)有成功過(guò),我的.情又更加緊張了,不知道我能不能成功。
終于到我了。我可是第一次玩這個(gè)哦!我用古老師教我們的方法:把鐵鉤放在鐵環(huán)最底下,把鐵環(huán)這樣一溜,右手拿住鐵鉤輕輕的用力將它推出去鐵環(huán)就可里滾起來(lái)了?墒,我希望的與顯示完全相反。我一溜,鐵環(huán)就在原地打轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈,又停下來(lái),倒在了地上。我又重來(lái),又原地打轉(zhuǎn),折騰了一番,鐵環(huán)終于在東扭一下,西扭一下滾出了5米,不過(guò)好景不長(zhǎng),鐵環(huán)又原地打轉(zhuǎn),我并不氣餒,吸取教訓(xùn)后,我滾得有模有樣了。
雖然這種游戲看似簡(jiǎn)單,但是需要掌握一些技巧和小竅門(mén),才能做好。這真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
滾鐵環(huán)作文10
“滾鐵環(huán)”,你玩過(guò)嗎?聽(tīng)我爸爸講述小時(shí)候玩滾鐵環(huán)的游戲,我羨慕極了! 嚷著要學(xué)滾鐵環(huán)。
過(guò)了幾天,爸爸終于把鐵環(huán)買(mǎi)了回來(lái),我一蹦三尺高,興沖沖地跑到樓下玩了起來(lái)。我用右手握住鐵鉤,左手將鐵環(huán)放在地上,可是鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的話,“咣當(dāng)、咣當(dāng)”倒在地上“罷工”了。“是不是力氣太小了?”我暗自想。這次,我使勁地把鐵環(huán)向前推,鐵鉤還沒(méi)搭上,它就快速向前滾去……
我嘟著嘴,十分生氣。爸爸似乎看透了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“要用鐵鉤控制方向,推動(dòng)鐵環(huán)向前滾,速度不能太快或太慢,用力也不能太大或太小!苯又职质痉镀饋(lái),鐵環(huán)就像一個(gè)乖巧的孩子,鐵鉤和鐵環(huán)相互摩擦,發(fā)出“叮叮!钡穆曇。我模仿爸爸的樣子,用右手握著鐵鉤,左手穩(wěn)住鐵環(huán);接著輕輕地一邊推鐵環(huán),一邊向前走。這次鐵鉤總算跟上鐵環(huán)的'速度了,我叫它往哪里走它就往哪走,大鐵環(huán)上的四個(gè)小環(huán)同樣發(fā)出了“叮叮!眲(dòng)聽(tīng)的聲音;我追趕著鐵環(huán),腳步拍打著地面,發(fā)出“踏踏踏”的聲音!岸66!、 “踏踏踏”……這些聲音合在一起就像二重奏。
耶,我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)!
滾鐵環(huán)作文11
一天,我聽(tīng)老師說(shuō)五月份有滾鐵環(huán)比賽。我就開(kāi)始練了,正好爸爸小時(shí)候是個(gè)滾鐵環(huán)高手,我就開(kāi)始了滾鐵環(huán)訓(xùn)練。
第一天,我和爸爸來(lái)到一條還沒(méi)正式開(kāi)通的馬路上,開(kāi)始練滾鐵環(huán)。首先,爸爸教我怎么控制方向。爸爸說(shuō):“如果你想往左,手就松開(kāi)點(diǎn),想往右手就用點(diǎn)力。”我一開(kāi)始控制得松了,鐵環(huán)都橫過(guò)來(lái)了。我一用勁,結(jié)果使勁過(guò)了頭,鐵環(huán)像一個(gè)喝醉酒的人,在地上轉(zhuǎn)圈,過(guò)了一會(huì)兒就躺在地上“呼呼大睡”。練了好幾次都是這樣,爸爸就一直鼓勵(lì)我。后來(lái),我又練了幾次,慢慢掌握了要領(lǐng)。爸爸又教我加速減速,爸爸說(shuō):“加速只要跑快點(diǎn)就好了:減速你只要自己慢點(diǎn)就可以了。”我學(xué)加速時(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,但減速我學(xué)不會(huì)。我想減速時(shí),我走慢一點(diǎn),不一會(huì)兒鐵環(huán)就到我前面去了。我一次又一次地練減速,慢慢就會(huì)點(diǎn)了。覺(jué)得滾鐵環(huán)還是有點(diǎn)難的.,爸爸真厲害,鐵環(huán)滾的那么好。
第二天,爸爸讓我復(fù)習(xí)一遍,我滾起來(lái)覺(jué)得比昨天輕松多了,慢慢練練就熟練多了。
幾天后,我已經(jīng)胸有成竹了。我覺(jué)得學(xué)一樣本領(lǐng)并不難,只要下定決心,一定能做好。
滾鐵環(huán)作文12
體鍛課上,老師讓我們自由活動(dòng)。我想起來(lái):以前鐵環(huán)滾不好,可以借此機(jī)會(huì)練一練。于是,我就到體育室借了一副鐵環(huán)到操場(chǎng)去練。
我先把鐵環(huán)擺正,然后用鉤子鉤住鐵環(huán),把鉤子往前一推,鐵環(huán)便動(dòng)了起來(lái)。但是是,每一次鐵環(huán)剛滾動(dòng)起來(lái)就倒下了,我想:一定是鐵環(huán)一開(kāi)始沒(méi)有滾直造成的。我想了個(gè)主意:可以先用手讓它滾動(dòng)起來(lái),再用鉤子推。果然,這樣能讓鐵環(huán)滾得很遠(yuǎn)。我練了一會(huì)兒便掌握了這種滾法,就開(kāi)始嘗試不用手,直接用鉤子推。我練了大約半個(gè)小時(shí),便掌握了要領(lǐng):把鐵環(huán)擺正擺直,先用鉤子輕輕推一下,讓鐵環(huán)慢慢地滾起來(lái),之后再開(kāi)始漸漸把速度提快。我嘗試把鐵環(huán)從操場(chǎng)的'這一頭滾到另一頭。我擺好鐵環(huán),用鉤子一推,鐵環(huán)動(dòng)了起來(lái),很快加速。為了跟上鐵環(huán),我飛快地跑著,如果鐵環(huán)歪了,就用鉤子輕輕把它打正。在鐵環(huán)到達(dá)操場(chǎng)另一頭時(shí),我高興地喊道:“我成功了”。
這時(shí)候,豆大的汗珠從我面頰上流了下來(lái),但是是我心中仍然十分高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。同時(shí),也懂了一個(gè)道理:做任何事情都要?jiǎng)幽X。
滾鐵環(huán)作文13
星期六下午,爸爸帶我去籍河風(fēng)情線游玩,一路走來(lái),陽(yáng)光明媚,美麗的天水湖在陽(yáng)光照耀下像一塊藍(lán)寶石。湖里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去,我的心情像放飛的小鳥(niǎo)一樣輕松愉快。走著走著迎面碰到一個(gè)小朋友,他一邊走一邊熟練地滾著鐵環(huán)。這個(gè)有趣的玩具深深吸引了我。
回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學(xué)回家,在我的小書(shū)桌上放著一套嶄新的鐵環(huán),藍(lán)白相間的顏色讓我開(kāi)心極了。爸爸對(duì)我說(shuō):“這個(gè)禮物送給你,但是你要掌握它的要領(lǐng)才能玩,滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情!蔽覉(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我肯定能學(xué)會(huì)它!
吃完午飯,爸爸帶我來(lái)到寬闊美麗的伏羲廣場(chǎng)學(xué)滾鐵環(huán),好多次的嘗試都無(wú)法使鐵環(huán)滾起來(lái)。我又著急又沮喪,爸爸對(duì)我說(shuō):“做任何事情都要有信心,并且努力才行!
于是爸爸開(kāi)始耐心的給我講解,首先要掌握平衡,節(jié)奏,要有協(xié)調(diào)性,并且要鍛煉手臂的`力量。經(jīng)過(guò)爸爸反復(fù)的指導(dǎo)和我一次次的嘗試,我終于學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)。
藍(lán)白相間的鐵環(huán)在滾動(dòng),地面上劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓圈,仿佛一個(gè)個(gè)藍(lán)色的漩渦,又恰似充滿奧秘的小宇宙,承載著我小小的美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我明白做任何事都不是那么簡(jiǎn)單的,所有的成功都要堅(jiān)持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志,更讓我感受到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
滾鐵環(huán)作文14
滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲,也是一種運(yùn)動(dòng)。
鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍,木桶用到一定期限,散了架,剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤,安上一段木棍就可以推著鐵環(huán)滿地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外,主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數(shù)人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán),老師也從來(lái)沒(méi)有禁止過(guò)。甚至在課間休息的時(shí)候,也可以滾著鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的。
這也是一種體驗(yàn)出平衡技巧的游戲,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的,等學(xué)會(huì)后就可以非常自如地去滾了。不但可以調(diào)節(jié)滾動(dòng)速度,還可以表演曲線滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項(xiàng)目。
同時(shí)這也是大多數(shù)孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間,會(huì)比較看誰(shuí)滾得遠(yuǎn),看誰(shuí)滾得時(shí)間長(zhǎng)?凑l(shuí)在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾,在村道上就會(huì)出現(xiàn)塵土飛揚(yáng)的獨(dú)特景觀,鐵環(huán)的唦唦匯合在一起,可以傳到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
有了滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲,不論什么時(shí)候,我們?cè)谏蠈W(xué)和放學(xué)的`路上都是高高興興的,充滿了童年的歡樂(lè)。
不論是在鄉(xiāng)村還是城市,再也見(jiàn)不到滾鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)了,成了一種已經(jīng)消失的游戲。
現(xiàn)在一說(shuō)到滾鐵環(huán)這項(xiàng)游戲,還是有很多人會(huì)充滿激情地加入話題討論。都是在童年玩過(guò)的,在一起說(shuō)起話來(lái)自然會(huì)增添出幾分親切感來(lái)。
滾鐵環(huán)作文15
每當(dāng)看到別人輕松地滾著鐵環(huán),我的心里就癢癢的,也想上去跳兩下,F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了,因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始,我們六年級(jí)學(xué)生的大課間活動(dòng)就是滾鐵環(huán),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
“滾鐵環(huán)是什么游戲?”我也不禁發(fā)出疑問(wèn)。老師拿來(lái)一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)小鐵棍,給我們示范了一下。我心想:這么簡(jiǎn)單,誰(shuí)不會(huì)呀!我們一個(gè)個(gè)輪著玩鐵環(huán),終于輪到我了。摸著鐵環(huán)感覺(jué)沉沉的.,心里不禁一驚,還真夠沉。我小心翼翼的將小鐵棍放在鐵環(huán)的下半部分,用左手滾動(dòng)一下,鐵環(huán)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),鐵環(huán)的身體向右一斜,倒了。我的心情頓時(shí)從云端跌落谷底!安痪褪沁@么滾嗎?怎么會(huì)倒了呢?老師就是這么滾的,沒(méi)錯(cuò)呀?”我的心里充滿了疑惑。我仔細(xì)觀看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。馬鈞楠和張瀟天滾的最好。你看,張瀟天一手拿著小鐵棍,一手拿著鐵環(huán)。一滾,一跑,鐵環(huán)與他一齊跑到了終點(diǎn)。馬鈞楠是我們這一隊(duì)滾得最快的。他用左手使勁向前推,隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度向前跑,不一小會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。我明白了怎么樣滾才會(huì)不倒下。不一會(huì)兒又輪到我滾了。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),隨著鐵環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度跑,終于,我成功了。
滾鐵環(huán)真有意思!
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