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寫忙趁東風放紙鳶作文（通用25篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫忙趁東風放紙鳶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫忙趁東風放紙鳶作文 1
陽春三月里，和煦的春風微微地吹拂著大地，殘雪早已消融，小草們早就從地底下偷偷地探出了腦袋，天是瓦藍瓦藍的，朵朵白云悠閑地飄來飄去，正是放風箏的好時節(jié)呢！
公園里已經(jīng)有很多人在放風箏了。天上飄滿了五顏六色的風箏：長長的大紅蜈蚣風箏在天空中翱翔，穿著一身紅艷艷禮服的金魚風箏悠哉悠哉地擺動著她美麗的尾巴，還有威風凜凜的老鷹風箏不斷地跟春風忽上忽下地搏擊著。
不遠處的一家三口也在放風箏，那個可愛的小男孩把他的三角形條紋風箏放上了天空，他興奮地拉著風箏線開心地向前跑去，他的爸爸和媽媽在一旁笑瞇瞇地看著他，為他感到驕傲和自豪。
我們也迫不及待地想把我們的燕子風箏放上藍天。小剛高高地舉起燕子風箏，小明一邊手拿著線軸一邊開始跑動起來，我在旁邊大聲地說：一、二、三，放！小剛松開風箏，小明快速地奔跑起來，沒想到風箏像個調(diào)皮的`孩子轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。旁邊一個大哥哥走過來說：想要把風箏放飛，你們必須要逆著風跑，風箏才會飛起來。這次，我們吸取經(jīng)驗教訓，再次做好準備，小明緊緊地拿著風箏線軸，小剛把手里的燕子風箏迎著春風高高地舉起。當我們感到一陣春風強勁吹過來，我馬上說：一、二、三，放！風箏再次向空中拋去，這次風箏穩(wěn)穩(wěn)地迎著春風扶搖直上，飛得很高很高。我們一邊跑一邊開心地喊：飛了，風箏真的飛起來了！
太陽慢慢地下山了，我們戀戀不舍地離開了公園，不時還回頭望望天上那些姿態(tài)優(yōu)美形狀各異的風箏！
寫忙趁東風放紙鳶作文 2
新鮮的空氣喚醒了清晨，溫和的陽光灑遍大地，和煦的春風拂過草地。小明和軍軍相約一起出來放風箏。
他們來到公園，你來拿線向前跑，我拿著風箏配合你，怎么樣？小明問。好呀，好呀！那就這么辦吧。于是軍軍興沖沖地拿著風箏跑了起來，小明跟在軍軍的后面，看著差不多的時候，他就把風箏往空中一拋，讓風箏跟著軍軍的方向隨風飄動。但一會兒，風箏就像喝醉酒的大漢，搖搖擺擺，一頭栽到了地上。他們兩人個像泄了氣的皮球，百思不得其解。他們仰望天空，看見別人的`風箏飛得很高很高，在天上舒展舞姿，展示著它們優(yōu)美的身段。
小明見了很疑惑：軍軍，為什么他們的風箏可以飛得那么高��？我們的卻不行呢？呀！小明你看，他們的風箏好像都往同一個方向飛，好像是迎風的方向，我們要不要試試看？
說干就干，小明手里拿著風箏，軍軍手握線軸，順著風的方向跑了起來，這時，小明輕輕地逆著風的方向把風箏向天空中一拋。咦，果然，風箏像聽懂他們的話一樣，乖乖地迎著風吹來的方向，一步步地離地面越來越遠。軍軍隨著風箏向上的速度，緊緊地控制著線軸一松一緊，一松一緊。讓風箏隨風扶搖而上。
哇，太棒了。一個小女孩拍手叫好，為他們的成功歡呼鼓掌。
草地的另一邊一家三口在放風箏，爸爸和媽媽指導小男孩把風箏放到天空中去，讓風箏與云朵玩耍著，和太陽游戲呢。
蔚藍的天空中，幾朵白云在天空中懶洋洋地飄著，幾只風箏在藍天中舞動；在碧綠的草地上，幾對朋友在草地中嬉戲，幾個家庭在風中歡笑著
寫忙趁東風放紙鳶作文 3
只憑風力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青云有路通。
春天到了，麗麗、明明、歡歡帶著自己花了一周心血制作完成的風箏來到了公園，準備把風箏放上天空。
只見公園里人山人海。有的在唱歌，歌聲充滿了整個公園；有的在賞花，花朵散發(fā)著迷人的香味，讓公園的人更加快樂；還有的在聊天，歡聲笑語在公園里飄蕩，熱鬧極了。
天空中的風箏也不少，在藍天白云之下有小魚風箏，飄在天上就像它在水里游一樣；有彩虹風箏，掛在天上，就像雨過天晴后的漂亮風景一樣；還有小精靈風箏，仿佛真的.小精靈一樣栩栩如生。
明明被天上的風箏吸引了，對麗麗和歡歡說：“我們也來放風箏吧！”歡歡和麗麗都舉手表示贊同，大家都拿出自己的風箏，他們的風箏都非常漂亮，旁邊的小朋友都贊不絕口。他們準備一個個的放，首先是明明，明明對歡歡說：“歡歡，你幫我拿一下風箏吧！”歡歡點了點頭，把明明的風箏舉了起來，燕子風箏飛了起來，就是又用這種方法，放飛了麗麗的蝴蝶風箏。哇！天空中的風箏五彩繽紛，他們的小燕子和小蝴蝶風箏飛來飛去漂亮極了。
美好的春天，美好的季節(jié)，美好的一切！放風箏真是令人感到愉快的事啊！它在藍天白云的襯托下，把我們的快樂和愿望帶上了藍天。
寫忙趁東風放紙鳶作文 4
星期天的早晨，陽光照在身上，暖烘烘的，舒服極了，天空蔚藍的，像一面藍色的鏡子，其中漂著幾朵白云，微風輕輕吹過，帶來了春的氣息。
這真是放風箏的最好時節(jié)。你瞧，天空中有威風凜凜、展翅翱翔的雄鷹，它正奮力往上，直沖云層；有蜿蜒盤旋的蜈蚣，它舞動著巨大的'身軀，和雄鷹玩著你追我趕的游戲；還有可愛的金魚，它鼓著大大的眼睛，擺動著的長長的尾巴，在藍空中快樂地游來游去。
熱鬧的草坪上，揚揚和亮亮也正在放風箏，揚揚左手拿著線軸，右手拿著絲線，嘴里還喊著：亮亮，快點，我們要盡快把風箏放上天。亮亮高高地舉起燕子風箏，興奮地說：沒問題。揚揚奮力往前一跑，對亮亮大聲說：你快把風箏拋上去。亮亮趕緊把風箏拋向天空。風箏搖搖晃晃地飛了起來，揚揚手中的線越放越長，燕子也越飛越高，最后只看到了一個黑點。
他們正玩得起勁時，旁邊走來了一個小女孩兒，笑瞇瞇地對洋洋說：我能跟你們一起玩嗎？當然可以啦！揚揚嘴角高高地翹起，眼睛像月牙似的。他耐心地幫小女孩把蝴蝶風箏也放上了天空，風箏越飛越高，他們的笑容也越來越燦爛。
遠處還有一家三口也在放風箏，小男孩的三角風箏也不甘落后、迎風飛舞。這么多形態(tài)各異、顏色多樣的風箏，給春的天空添上了許多絢麗的色彩。
寫忙趁東風放紙鳶作文 5
在這天氣晴朗、風和日麗、天高云淡的日子里，我們又迎來了新一年的春天。嫩綠的小草從大地里探出頭來，大樹長出新的枝葉。新的一天，就從現(xiàn)在開始。
今天是一個放風箏的好日子，我和同學們約好一起去云中河公園放風箏。我是第一個到過公園的，沒一會兒另外兩個同學也陸續(xù)到來。于是我們?nèi)齻�人高高興興地去放風箏。
我們把風箏從袋子里取出來，然后把那個背上用的一根黑色的細棍子套上去，漂亮的風箏就撐起來了。我的同學拿著風箏，我拿著風箏線，我們一直跑一直跑，可是我的.風箏只飛起來一點點，不一會就掉地上了�！斑祝@是怎么回事兒呢？”我?guī)е@奇的語氣問道�？吹教炜罩袆e人的風箏早已經(jīng)放飛了，我急得快要哭了，垂頭喪氣地說：“我的風箏怎么就飛不起來呢？難道是我買的風箏質(zhì)量不夠好嗎？”我一直悶悶不樂的，同學走過來安慰我說：“不要哭，哭是解決不了問題的，只要我們一起想辦法，找原因，風箏總會飛起來的�！蔽尹c了點頭，擦干了眼淚，拿起手中的風箏，慢慢放線，風箏迎著風張起來，然后我輕輕地拽著線，就這樣，風箏線越來越緊，風箏就慢慢飛起來了。我高興地歡呼：“我的風箏飛起來了！飛起來了！”
��！天上的風箏好多呀！有扭來扭去的毛毛蟲，有爪子尖銳的白頭鷹，有帥氣的奧特曼等等，還有我那兇猛可怕的鯊魚風箏，湊成了一幅美麗的圖畫，為天空增添了更多風采！
這次放風箏真有趣，我喜歡放風箏！
寫忙趁東風放紙鳶作文 6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春光明媚，小明、小東如約而至，來到學校附近的大草坪上放風箏。
哇，真是一片風箏的海洋啊!“小金魚”在空中無憂無慮地暢游。一旁的“老鷹”則肆意地“張牙舞爪”，仿佛在宣告“這是我的地盤，你們不要靠近”。“大蜈蚣”擺動著長長的身體，好像在炫耀自己有多么威風……
望著這么多直上云霄的風箏，小明、小東也迫不及待地想放了。只見小明站在原地，抓著滾輪，慢慢放線，小東則一邊拖著風箏的骨架，一邊迎著和煦的'春風助跑。“呼——”風箏飛了起來。小東開心地大喊：“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”
然而，看似簡單的事情也不會一帆風順。由于小明線放得太快了，剛起飛的風箏在風中搖搖擺擺，很快就掉落了下來。小明、小東十分沮喪�！靶∨笥�，別灰心”，一旁的一位爺爺看到他倆垂頭喪氣的樣子，一邊安慰一邊傳授技巧，“風箏的線要慢慢放，不要太急，要一邊感覺風的拉力一邊放線。等待風箏飛到一定高度時，交替放線、拉線，讓風箏保持平穩(wěn)飛行。”
小明、小東按照那位熱心爺爺傳授的方法，又重新整裝待發(fā)了。很快，他倆的“小燕子”穩(wěn)健地做了個“燕子擺尾”，騰空而起。不一會兒，調(diào)皮的“小燕子”又俯沖下來，做了個“燕子點水”后又馬上升了起來，開心地望著他倆，仿佛在說“你倆真棒!”
這片風箏的海洋也因這只“小燕子”顯得格外壯美……
寫忙趁東風放紙鳶作文 7
“飛呀，飛呀！”我們奔跑著，歡呼著，希望這風箏能帶著我們的夢，飛向廣袤無垠的藍天。
在秋風熱情的相助下，我像個沒頭蒼蠅似地往前跑，風箏也一個勁地橫沖直撞，回頭一看，天上哪來我的風箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠處的大樹上出現(xiàn)了一個熟悉的身影——我的風箏！
原來它在地上翻了幾個跟頭后，就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。
我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿著“幸福鳥”，準備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的秘訣助力它沖上云霄！終于，“幸福鳥”趕上了大隊部，還與大隊部里的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑，一會兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉，好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。
于是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白云太陽，并告訴我他們的`回復。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶著“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的天空。
一只只美麗的風箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個勁兒的高上沖；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現(xiàn)；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。
風箏越飛越高，我們的藍天夢也越飛越遠。
寫忙趁東風放紙鳶作文 8
早晨，微風指過，太陽樂呵呵地從棉花似的的云朵間探出他圓圓的臉蛋，陽光照耀著大地，暖洋洋的，連綠草都舒服地跳起舞來。
紅紅、樂樂和藍藍也被這好天氣呼喚著來到草坪上放風箏。
天空中已經(jīng)有不少風箏了！游來游去的小金魚風箏、威武翻騰的龍風箏，還有許多五顏六色叫不出名字的'風箏，正在空中隨風飄揚。草地上充滿了歡聲笑語。
幾個小伙伴也迫不及待地行動起來，藍藍把燕子風箏高高舉過頭頂，咧著嘴，高聲大喊：樂樂準備好了嗎？聽我的口令！一二三，起飛！樂樂正側(cè)著身，一手拿線軸，一手拽著線，聽到藍藍的口令，連忙放線，并向前奔去。風箏在樂樂的控制下，越飛越高。藍藍也蹦跳著，想追上風箏和一只熊貓風箏越來越近，眼看著就要纏在一起了！幸好樂樂動著腳步，把風箏線放一放，拽一拽，才讓差點掉下來的燕子風箏繼續(xù)隨風起舞！
紅紅看到伙伴們的風箏又在云端漫步了，緊緊捧著自己的蝴蝶風箏，跟著跑起來，樂得嘴角微微上揚，兩個小酒窩也慢慢蕩漾開來，眼睛笑成了兩條彎彎的月牙兒。你們配合得可真默契！藍藍，你可以跟我一起把蝴蝶風箏放上藍天嗎？紅紅用期待的目光看著藍藍。藍藍答道：謝謝你的夸獎，我們一起把蝴蝶風箏放上天空嗎！不一會兒，蝴蝶風箏也隨風起舞了。
不遠處，一個小男孩也在放風箏。他望著自己的風箏興高采烈地說：爸爸媽媽快看，我的風箏越來越小了呢！爸爸搭著媽媽的肩膀，欣慰地說：我們的兒子長大了，風箏放得這么好。多么溫馨的畫面啊！
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是個放風箏的好季節(jié)，我們也一起去放風箏吧！
寫忙趁東風放紙鳶作文 9
藝術(shù)聽起來像是一個很高雅的詞匯，似乎只有藝術(shù)家們才能涉獵。其實，藝術(shù)無處不在，它就滲透在我們的生活中，以千萬種不同的形式存在，充斥著我們的生活。
藝術(shù)存在于傳統(tǒng)之中，那一件件巧奪天工的工藝品，就是藝術(shù)的體現(xiàn)。工藝品起源于民間，也流傳于民間，每一件民間工藝品都承載著一段悠久的歷史，凝聚著豐富的文化內(nèi)涵。藝術(shù)處處皆是，藝術(shù)就在我們身邊。而在我的家鄉(xiāng)鳶都濰坊，最出名的工藝品首推風箏。
簡簡單單的風箏，卻能帶給人們無盡的歡樂。每當春風乍起，湛藍的天空中便會飄起幾只飛鳥一樣的風箏，田野里、草地上，都充滿了因風箏而起的笑顏。相傳風箏是魯班所作，他制木鳶，為的是窺宋城。風箏的出現(xiàn)，原來是用作通訊工具的�，F(xiàn)在風箏已不具備通訊的功能，可是，望著高高飛翔的風箏，我的思緒總能系在那只小小的紙鳶上，向遙遠的地方延伸……
風箏的花紋總很別致，它們輕巧的`身上印了許多明快鮮艷的色彩，給風箏平添了幾分俏皮的情調(diào)。風箏是仿照鳥的樣子制作的，所以，大多數(shù)風箏上畫的都是鳥；然而風箏是用來觀賞的，所以風箏的形狀也就不止鳥一種——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
別看這小小的風箏不太起眼，它可是濰坊的象征，也寄托了人們的美好心愿。不信，請看，那只蝙蝠風箏不正寓意著“�！眴�？最常見的鳥形風箏，花紋上常印有寶珠、彩帶，不正寓意了“八方來財”嗎？
風箏是濰坊的象征，蘊含了人們追求幸福生活的美好心愿�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在各式各樣的風箏翱翔天際的時候，愿風箏的寓意也會實現(xiàn)。因為風箏代表了濰坊，所以，這種精致的工藝品必將代代傳承下去，讓這樣的傳統(tǒng)民間藝術(shù)發(fā)揚光大，得到更多人的喜愛。
寫忙趁東風放紙鳶作文 10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！标柎喝拢汗饷髅�，鳥語花香，到處都是一片生機勃勃的場景。星期天下午小紅、小明和小桃約好去足球小鎮(zhèn)郊游，他們帶了吃的喝的，還有玩的。
到了草坪之后，蔚藍的天空就像被水洗過一樣，又像一望無際清澈透明的大海似的，千萬縷耀眼的太陽如同閃閃發(fā)光的盤子。嫩嫩的小草使勁冒了出來，寬闊的草坪如同碧綠的'地毯，有一些粉紅的、雪白的小斑點兒。一群金黃金黃的油菜花，如同金黃色的海洋，里面的人仿佛像數(shù)不清的螞蟻，真的好不熱鬧呀！
他們慢慢地走過去，天空上有許多的風箏，有的是燕子風箏，有的是小魚兒的形狀，還有的是正方形的形狀，各種各樣......天空上的風箏就像給天空畫上了色彩斑斕的圖案。
三個小伙伴找了個位置坐了下來，吃了一些東西，津津有味的，小桃說：“我們來放風箏吧！”于是他們分工合作，首先，小明先感覺一下風向，小紅再拿著風箏頭，小桃把風箏線拿起來做好準備，小紅一松手，小桃就跑了起來，風箏一下就飛了起來，他們高興得像熱鍋上的螞蟻一般。突然，風箏掉了下來，“那是為什么呢？”我們旁邊的叔叔告訴我們說：“現(xiàn)在的風不大，你們的風箏放的太快了。”小紅再次拿起了風箏頭，一松手，小桃拿起風箏線就跑了起來，跑的如野馬一般，慢慢的風箏越飛越高了，他們開心的笑了。過了一會兒，他們發(fā)現(xiàn)風箏是飛得最高的，風箏圖案幾乎看不見了，像一個小斑點兒，他們笑得更開心了。
太陽公公落山了，他們戀戀不舍的離開了。
寫忙趁東風放紙鳶作文 11
盼呀盼呀，終于到了星期六，奇怪，這五天怎么這么長？你一會問我盼星期六干嘛？我告訴你吧，我們學校組織學員要去仟山公園放風箏，一想起來我就興奮地不得了。我早早來到公園，就看見一排紅色的“地毯”，相信這一定是做風箏的地方。
老師先發(fā)了空白風箏，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出筆，畫了個蝴蝶的外形，再開始涂蝴蝶的顏色，我自信滿滿地認為，我的風箏一定是最棒的一個！
畫完了風箏，老師又給我們發(fā)了線，我怕我的風箏風跑，將線穿入風箏上的小孔之后，一連打了十個結(jié)，這才放心下來。
我以為放風箏應(yīng)該很簡單，可萬萬沒想到，風箏太調(diào)皮了，不肯從我的手中離開。我看見有些老師幫忙，我想：我又不笨，我也可以向張老師發(fā)出求救信息呀！想到這黎，我對老師說：“張老師，你幫我放風箏吧！”還沒等老師回答，我就把風箏放在了老師手中，我也沒去想張老師會不會好好對待我的'風箏。
玩了一會，我閑著沒事干，跑去找張老師�？吹斤L箏似乎很喜歡老師，在老師手中很聽話。“太棒了！”我為風箏興奮地歡呼！正開心著，不幸來臨了，“不要啊！”我一聲尖叫，因為我的風箏在空中亂舞，一下像個娃娃一樣無助地落在了水中，頓時我感覺我的心也落進去了。
還好，我的風箏比較堅強，還可以飛。剛才的意外讓我心有不甘，就又找老師幫我放，老師又幫我把風箏放了起來，還好，風箏沒有再出來！
放學了，媽媽來接我了，我才會放風箏，我好像還沒玩夠。我就知道，快樂是由烏龜帶來，由兔子帶走的！我多么希望時間永遠停留在仟山公園呀！
寫忙趁東風放紙鳶作文 12
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天的天氣萬里無云，微風徐徐，特別適宜風箏。吟著這句古詩，我和爸爸拿著風箏快樂地向林校操場跑去，我要放風箏，我要放最高的風箏！
到了林校操場，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空里早已成了風箏的天堂，它們一個個五彩繽紛，一只只像鳥兒一樣飛翔在空中，在輕風中搖曳，為天空增加了幾分色彩，真是太美了！
我和爸爸纏好線，開始放風箏了，我負責拿風箏，爸爸負責放線，只聽“呼”地一聲，一陣大風吹來，哦，太好了，太好了!真是個好時機，趕緊起飛吧！爸爸猛地一拽風箏的線，我興高采烈地追著風箏，就像放生了一只小鳥兒依依不舍地要追上它似的，風越刮越大，我的風箏借風力直沖云霄，不過一分鐘的.時間，它就跑到了天上與白云玩耍了。風兒輕輕的吹，吹得風箏上的彩帶迎風起舞，就像一條彩虹橋。我們的風箏那么美麗，那么輕盈，其他的風箏看起來都比我們的略遜一籌，看，看！輕風再起，風箏又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看��！幾只小鳥掠過天空，我想它們之所以會飛到這里來，是因為這里的風箏太多太多，它們把風箏都當成自己的伙伴了！
這時，天空飛來一只“大蛾子”，哈！原來是一只大風箏，淺綠色的翅膀，橘紅色的身體，胖胖的，憨憨的，它不知是借了風的力，還是這只風箏有“交友癖”，它竟然興沖沖的向我們的風箏飛來，��！糟糕了！我本來位居第一的風箏經(jīng)它這么一纏，開始搖搖晃晃，就像病危的老人一樣，唰地一聲，栽倒向地面……我緊張地差點閉上眼睛，在這千鈞一發(fā)至極，爸爸全力一拽，風箏擦地而起再次直沖云霄！全操場的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂這只風箏為什么這么命大吧！哈，真是有驚無險虛驚一場啊！真是開心極了!
不知不覺，已經(jīng)快到中午了，我和爸爸指揮風箏漸漸下落，風箏輕輕地下落，我們收起風箏，快快樂樂地回家了。
寫忙趁東風放紙鳶作文 13
春姑娘邁著輕盈的步伐走來了。小草探出了頭，那一望無際的綠茵茵的草地像綠色的地毯一般，天空如清澈的湖水映襯著草地。這么美的日子里怎能不放放風箏耍上一耍呢？
我和哥哥一起來到附近的.陽城公園放風箏。老遠就能看到公園的上方一大片的大小不一的風箏飛在空中，襯著湛藍的天空，如一塊藍底花圖案的錦緞。一進門兒，各種顏色、各種形態(tài)的風箏漫天飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接。長長的細細的“蜈蚣”展示著它的雄姿，展翅翱翔的“老鷹”也不甘示弱，可愛的“魚兒”終于躍出龍門飛在了天上，它一定感受到了“站得高望得遠”的愜意，栩栩如生的“龍”游動在祥云端……
“快點，別愣著了�！备绺缫呀�(jīng)把風箏伸好，一切準備就緒。
“你舉好風箏往前跑，我說放你就使勁往上扔一下”。
“好！”我高高地舉起風箏，使出全身力氣飛奔向前跑，哥哥則不停地放線。感覺到風合適時，哥哥大喊：“放！”我將風箏松開，哥哥咬著牙，用力地把風箏扯來扯去，生怕風箏掉下來。他時而往前跑一段，時而往后退一步，時而收收風箏線，時而放長一些，總算把風箏穩(wěn)在了天空，而哥哥已是滿頭大汗，但他顧不上擦，眼睛不時地看看空中的風箏，也許是怕和別人的風箏纏在一起吧？在風的帶動下，“燕子”就像被施了魔法一樣，越飛越高，像真正的小燕子一樣在空中飛翔。旁邊的小妹妹抱著她的蝴蝶風箏羨慕不已，喃喃道：“我的蝴蝶風箏會不會超過你們的燕子風箏呢？”
遠處，一個小弟弟也在放他的三角風箏，弓著腰，頭抬得高高的，不停地拉著風箏線，似乎是覺得風箏飛得不夠高吧？旁邊的叔叔阿姨也對他說：“寶貝，再放高點！”小弟弟又隨著風放了一些線，風箏飛得更高了些。
“哎呀，纏住了，快快快，趕緊放下來！”
“再放高點！跑，跑……”
“哈哈！終于放飛起來了�！�
陽城公園草地上，吆喝聲、歡笑聲連成一片……
寫忙趁東風放紙鳶作文 14
春姑娘邁著輕快的步伐來了。她走過山丘，山丘綠了；她越過田野，田野也綠了；她走遍世界，世界也就都綠了。就在這陽光和煦，春風拂面的季節(jié)里，貝絲帶著她五顏六色的蝴蝶風箏歡天喜地地來到蓮花山公園風箏廣場，今天她和魯克、米克約好要來一場放風箏比賽。
碧綠如毯的風箏廣場上，放風箏的人可真多��！有的正在準備風箏線；有的在與小伙伴配合，一齊小跑著，把風箏送上天空；有的沒精打采，看樣子應(yīng)該是他們的小寶貝兒摔了一個狗啃泥；還有一家三口齊心協(xié)力，把風箏放上了天空，臉上洋溢著幸福的笑容。再抬頭一瞧，蔚藍的天空中有張牙舞爪的蜈蚣、有自由自在游泳的金魚、還有居高臨下翱翔的老鷹，就像一個動物園，形態(tài)各異的動物們正在空中和白云捉迷藏呢。
這時，魯克和米克來了，米克說：來吧！比賽正式開始，看誰的風箏飛得快、飛得遠，好不好？好！貝絲和魯克爽快地說。
只見米克站在后面，用手把美麗可愛的小燕子風箏高高舉起，魯克邊跑邊放線，差點和站在旁邊的貝絲撞上。突然，一陣風吹過，魯克大喊：放！米克趕緊松手，小燕子乘風飛起，飛啊飛，飛過了樹梢、鳥巢，越飛越高，它在云間嬉戲、漫步，玩得好不快活！魯克和米克看著他們的小燕子如此美麗、頑皮，都滿意地笑了。
現(xiàn)在輪到貝絲了。她一手托起風箏，一手拉著線軸，飛快地往空地跑去。美麗的'蝴蝶剛展翅飛起，不到一分鐘，突然像喝醉了酒一樣，踉踉蹌蹌地摔在了地上。魯克走過來熱心地說：沒關(guān)系，你試試朝著逆風的方向跑，等到風箏飛上天了，再把線一松一緊，慢慢調(diào)整。按照魯克的方法，小蝴蝶終于飛了起來，它越飛越高，在魯克的幫助下，小蝴蝶飛過了所有風箏，貝絲開心極了！
時間過得真快，三個小伙伴意猶未盡地把風箏收了回來。這場友誼第一，比賽第二的風箏比賽讓三個小伙伴的臉上洋溢著比春花還燦爛的笑容。
寫忙趁東風放紙鳶作文 15
春來了！小草綠了，沉睡的樹木也從夢中蘇醒過來，花兒也綻開了她那粉紅的小臉蛋。春天是放風箏的好時機。廣場上、公園里總有各式各樣的風箏在天空中飄揚。今天真是個晴和的好天氣，碧空如洗，萬里無云。我們一家四口迎著和煦的.春風來到云中河公園放風箏。
到了云中河公園，展現(xiàn)在我們眼前的是碧綠的湖水和寬闊的廣場。天空已經(jīng)被五彩繽紛的風箏點綴的像一塊花布。我也迫不及待的拿出風箏，支好架子，往空中一拋，風箏不但沒有飛起來，還吃了個嘴啃泥，落了下來。爸爸走過來說：你太性急了，我來幫你吧。于是，我拿著線，爸爸托著風箏，爸爸大聲說：跑！我就趕快向前跑去�？墒沁@次還是沒有成功，風箏又落了下來，我不禁有些失望。爸爸走過來，拍了拍我的肩膀，說：不要灰心，失敗是成功之母，有了失敗就會有成功！這句話激勵了我，我又重振精神，開始了又一次的嘗試。這一次，我跑得飛快，風箏不但沒有掉下來，而且還越飛越高，越飛越遠。我高興極了，爸爸在后面喊：快跑啊，風箏快要掉下來了。于是，我又加快了腳步。我的三角形風箏拖著長長的彩帶在天空中翱翔。
在放風箏的過程中，還有兩次小插曲。我的風箏被掛在了樹枝上，但好在樹枝并不太高，我們最終想辦法將風箏取了下來。
蔚藍的天空中還有許多風箏，形式各異，顏色多樣。有長長的蜈蚣風箏，有威武的雄鷹風箏，有胖胖的金魚風箏，還有美麗的蝴蝶風箏。形式多樣，讓人眼花繚亂，也讓我大飽眼福。最引人注目的是那只藍色的蝴蝶風箏，天藍色的身子和翅膀，在天空中展翅飛翔。
第一次放風箏，我從失敗到成功，這讓我明白了一個道理：任何事情，只要堅持不懈，就一定會成功。
望著滿天飛翔的風箏，我的心里充滿了快樂，放風箏雖然很累，但是累中有樂，苦中有甜。愿我們能像放風箏那樣放飛夢想。
寫忙趁東風放紙鳶作文 16
“放風箏咯！放風箏嘍！好久沒有放風箏嘍！”星期天到了，曉方、曉靜和東元一起到郊外放風箏。還沒到郊外呢！他們就看見許多風箏在空中飛舞，蝴蝶小姐、蜈蚣大哥、金魚先生、老鷹大姐……走著走著，他們才發(fā)現(xiàn)風箏飛得可高了！似乎在和白云說悄悄話呢！
曉方心里想：如果我和東元齊心協(xié)力，就一定可以比他們飛得更高！于是，他對東元說：“東元！東元！等一會兒我喊到“三”你就放手，只要我們齊心協(xié)力就可以比他們飛得更高！”說完，他便調(diào)整好了逆風方向，“好，”東元興奮地說：“都聽你的！”曉靜說：“加油！加油！你們的風箏一定飛的最高！”旁邊的小男孩皮特聽見了，心想：哼！我看你們能飛多高！“一，二，三！”曉方說完就趕緊往前跑。“放線呀！放線！”東元大聲喊，曉方趕緊放線。在曉方擺動手里的線時，一會兒翻跟斗，一會兒轉(zhuǎn)圈圈。一會兒……小皮特看見了，滿臉驚訝，就不理他們，斷續(xù)放線。皮特的爸爸媽媽看見了，說“皮特，你這樣沒用的，你應(yīng)該放飛夢想，追求夢想才對��！”“怎樣放飛？”皮特疑問�！皝砟愕脑竿鞘裁�？”爸爸問�！笆钱敇犯呃蠋�！”你的愿望不錯”媽媽滿意的說。爸爸寫完了，說：“你自己把他貼上去吧！”皮特接過小紙條，貼在上面。媽媽說：“快放吧！他們肯定沒有你的高，因為他們沒有放飛夢想�！睎|元聽見了，對他們大喊：“我們雖然沒有放飛夢想，可我們放飛了快樂！”皮特一家三口無語了。
看著天上我們的“小燕子”再看看漫天的風箏，好像天空早已成了風箏的舞臺！地上毛絨絨的綠毯上，冒出了幾朵花兒，正是遠方放風箏的人們呢！有白的、藍的、紅的、粉的、黃的'……他們的衣服有各種顏色。在他們的幫助下，曉靜的“蝴蝶”也飛上了天空。
他們喜歡這個歡樂的星期天，更喜歡這些漫天飛舞的風箏。
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在記憶中，我們家的趣事就像大海里歡騰的魚兒，又似一朵朵嬌艷的花兒，還像天上閃爍的星星。一件件趣事串成五彩的寶珠，裝扮著我多姿多彩的童年！今年的六一兒童節(jié)七星湖畔放風箏就是其中一顆璀燦的.明珠，令人心潮澎湃，久久不能忘懷，仿佛發(fā)生在昨天一樣。
“快到七星湖了，媽媽！”一面面白色的標志性的大帆正“迎風招展”，一頂頂透明的玻璃帽子在陽光下閃動著眼睛歡迎我們。
“這兒草坪可真大！”我興奮極了，大聲對媽媽說，“風這么大，我們來放風箏吧！”
媽媽跑向賣風箏的小店，不一會兒，一架飛機風箏就出現(xiàn)在她的手上。只見它披著一身銀色戰(zhàn)袍，上面還有五顆威風的紅星！
“放風箏啦！”我剛準備接過來，沒想到被爸爸一把搶過去：“我來試試！”唉，真是個老頑童！
瞧，爸爸一邊跑起來，一邊放下了一截線，風箏飛起來了，我高興地向爸爸豎起了大拇指！可問題來了，爸爸一停下腳步，風箏也跟著停下來，搖搖欲墜。
“你來看看吧！”爸爸好像對它沒辦法，便把風箏遞給了我。我一開始也總是擺弄不好，幸虧一陣超大風吹過來助我一臂之力。嘿，風箏一下子展翅高飛，我連忙飛快地放起了線。
“媽媽，我的風箏飛得高吧！”
“對，真棒！”媽媽喜笑顏開，親切地摸摸我的頭，我心花怒放。“長江后浪推前浪”嘛，我正陶醉著。突然，風箏線掛到了樹上。
“媽媽，快來幫忙！”媽媽來救援了，她拉住線兒使勁兒拽，可風箏依然“我行我素”，一點不動。沒辦法，只得再搬一員救兵，爸爸不愧是搞工程的，他拉著線讓線兒來了個360度旋轉(zhuǎn)，風箏自由了！哦，爸爸真是個大功臣！“爸爸，不錯呀！”可爸爸裝作沒聽見，還朝媽媽狡黠地一笑！
風箏越飛越高，一下子來到了湖水上空，我猜，它俯望千里的感覺一定很棒！它帶著我們的歡聲笑語在藍天翱翔，越飛越高，越來越小。
我愛放風箏，更愛我們這個充滿笑聲的家庭！
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廣闊的天空，飄著一片片云朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞著，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悅耳了。
今天，萬里無云，沒有阻擋我的風箏暢游過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的.全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由于線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看著看著，又笑了起來。快樂是無限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一只靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩(wěn)穩(wěn)的。我靜靜地想了想，應(yīng)該沒有比這更快樂的了吧？
風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。
寫忙趁東風放紙鳶作文 19
今天，是個晴朗的日子，微風習習，我的心情也因此特別的舒暢。我提議說：“今天這么好的天氣，如果不放風箏，不也太可惜？”經(jīng)我這么一說，爸爸媽媽也都爽快地答應(yīng)了。
我們帶著兩個風箏往操場上走去，其中有一個風箏是燕子形狀的，而另一個風箏是媽媽從北京給我?guī)Щ貋淼�，我一直都沒舍得放，這個風箏是由十幾個一連串的小風箏組成的，每個小風箏上都畫著一只五顏六色的小蜻蜓，美麗極了。今天終于要放飛它了，我興奮極了！我邊走邊和爸爸媽媽有說有笑。
來到操場，柔和的春風微微地吹著，嫩綠的小草隨風輕輕地搖擺，仿佛在向我們打招呼，伴著這春意盎然的`氣息，我們做好了放風箏的準備工作。
在爸爸的幫助下，我順利地把那只燕子形的風箏升到了上空，風箏也好像非常的悠閑自在，慢慢的感受著春天的氣息。哎呀，不好！風箏好像在空中玩夠了，正在往下慢慢墜落。我怕風箏落下來，所以牽著風箏努力地奔跑，經(jīng)過幾番周折，風箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，而我卻在大口的喘著粗氣。
這時，爸爸已經(jīng)把另一只風箏放飛起來，我不禁“哇”的大聲叫起來，真是太漂亮了！一連串的風箏飄在空中，猶如一曲歡快的樂譜。我情不自禁的跟它們打著手勢。這串風箏最后的那只小蜻蜓最為好玩，它就像一只活潑可愛的小鳥在空中打轉(zhuǎn)，和這個打打，和那個鬧鬧，我也在下面樂得想要飛上去，和它一起玩耍，一起歡笑。
爸爸媽媽看到我這么高興，臉上也樂開了花，我嚷著也要放這只一連串的蜻蜓風箏，于是爸爸便和我交換過來。�。∽约悍棚w這串風箏的感覺就是不一樣，我放了一會兒，看媽媽也在旁邊躍躍欲試，于是，我就把風箏線交給媽媽，讓媽媽也親自感受一下。看著媽媽那一臉燦爛的笑容，我更加開心了。
我今天把風箏放得好高好高，而風箏也好像把我的煩惱和雜念帶到了遠方，消除了疲勞，增添了無盡的歡樂和無窮的力量。
寫忙趁東風放紙鳶作文 20
今天的天氣非常好，晴空萬里，陽光明媚，微風習習，藍藍的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風箏，于是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風箏。
他們來到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的已經(jīng)把風箏放得高高的，有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的`風箏，有“老鷹”，有“金魚”，有“白雪公主”，熱鬧極了。
小明和小軍放的是小燕子風箏，只見小明手拿線軸，小軍則把風箏舉在頭頂，這時小明大聲地喊：“放！”小軍便放開手中的風箏，接著小明飛快地跑了起來，小明一邊用力地跑，一邊放著線。過了一會兒，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。小明和小軍自豪地說：“我們真厲害��！”在小軍的努力下，小紅的蝴蝶風箏也被放了起來。
天空中的風箏越來越多了，金魚像在水中游來游去，老鷹展開雙翅，在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風箏，隨風起舞，襯著湛藍的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。
2放風箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉著線開始跑，我在后面跟著。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘著風就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來�？墒俏覜]跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎著風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終于飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風大了，風箏也被吹得好高好高了。
看著越飛越高的風箏，我好開心！
寫忙趁東風放紙鳶作文 21
今天是星期天，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空上飄著朵朵白云，春風輕輕吹拂著，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個放風箏的好天氣。小明、小剛和小麗來到草坪上去放風箏，
草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄著各種各樣的風箏，有多腿的蜈蚣在天上跳著優(yōu)美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚好奇的打量著這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的是一只燕子風箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的.技術(shù)不好，還是燕子故意和小明過不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖著飛不起來。小明有些心急了，生氣地說：你這只笨燕子，怎么飛不起來呢！說完便跺了跺腳，生氣地把燕子風箏丟在了一邊。小剛安慰地說：別急，讓我來幫幫你。小剛把風箏高高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著繩子逆風飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過頭看風箏飛起來沒有。小剛大聲喊道：快點跑，再快點，馬上就要成功了。跑了幾十米風箏終于緩緩升起。一陣大風吹來，風箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來一樣，小明趕緊拉了一下線軸，風箏順利飛上了藍天。一旁的小麗看見他們完美的配合，羨慕地說：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風箏送上藍天？在他們的幫助下，不一會兒小麗的蝴蝶風箏已經(jīng)高高掛在空中了。
遠處一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放著五彩的三角風箏，在爸爸的指導下，他的風箏越飛越高。爸爸媽媽看著歡快的小男孩說：寶貝，你太棒了。
不一會兒，天空中各式各樣的風箏都不甘示弱，你追著我，我追著你，好像在說：快點飛，我要比你飛得高飛得遠。
多么熱鬧，多么歡快的場景，多想我也是其中一員，放飛屬于我自己的風箏。
寫忙趁東風放紙鳶作文 22
3月3日，風箏漫天飛舞。一個星期天的中午，陽光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風送來花香沁人心脾。這是放風箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風箏。
布朗帶著父母買的新沙巖風箏來到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著他，露西還拿著她心愛的花風箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個小時了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開始放風箏了。我們快點吧！布朗笑著說，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說：“布朗，別這么矯情。這時，露西跑過來勸我打架，說：“別吵了，我們快放風箏吧。布朗一臉嚴肅地說：好！我拉著線軸，拉薩牽著風箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會幫你把華放在藍天里。你覺得這個計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱贊：這是最好的。如果你說好，你就去做。布朗一手拿著線軸，一手拽著風箏線，長長地拉著風箏線，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風箏高高舉過頭頂，跑到布朗身后。隨著風箏線越拉越長，拉薩聽到了聲音！她迅速松開手，沙巖風箏隨著微風飛上天空，越飛越高。在這個過程中，露西一直抱著她心愛的.花風箏在布朗身邊，笑著喊著。不久，露西的華在藍天翱翔。
俗話說，一切努力都有回報。看著沙巖風箏和華風箏越飛越高，三個小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開心了。玩累了，三個人坐在地上看著藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個小伙伴談?wù)撝频男螤睢?/p>
不遠處，一個叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著淺淺的笑容，仿佛回憶起小時候放風箏的情景
風箏，春天的使者！我們手捧藍天放風箏，心中有夢想！
寫忙趁東風放紙鳶作文 23
遲日江山麗，春風花草香�？矗汗媚镞~著輕盈的腳步來到人間，微風吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹綠了，把我也吹醉了在這美好的季節(jié)里，我們大家一起相約放風箏。
我們一邊唱歌兒，一邊開心地邁著步伐來到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀，早已有不少的人在放風箏了。形狀各異的風箏在天上飛著：有游來游去的小金魚，有展翅高飛的雄鷹，有靈巧可愛的小燕子這些風箏千姿百態(tài)，美麗極了！我也迫不及待拿出了我的燕子風箏。
于是我拿起線軸，小明拿著風箏，我開始喊啦！三、二、一準備開始了，我覺得跑得很輕快，回頭一看風箏根本沒飛起來，我思索著是哪出了問題，我突然想起來爸爸說過要逆風放飛，于是，我換了個方向跑，風箏就輕輕飄在低空了。這時，我才確定要逆風奔跑。我再次拿好線軸，把風箏高高舉起，然后用力一拋，在快遞轉(zhuǎn)動線軸，把線放出來，風箏就像被施了魔法一樣，快速地在空中飛騰起來了。眼看風箏一個勁的蹭蹭往上飛，我的心里樂開了花，太好了，我們的風箏飛上了天，高興的笑聲在空中回蕩。
一旁的'小妹妹驚訝地問；大哥哥，你的風箏飛得可真高呀，我也想我的蝴蝶風箏放飛到空中。我興奮地說：可以呀，我來教你。我讓小妹妹先把風箏線拿著，然后慢慢放線，慢慢跑，而且還要逆著風吹的方向跑，風箏就會飛起來。我仔細給小妹妹講了兩遍，她終于聽懂了。于是她按照我說的步驟，一邊跑，一邊拉線，她的蝴蝶風箏在空中擺動著兩只翅膀，放佛在向我們招手呢！看著小妹妹的風箏飛上了天空，她高興得蹦啊，跳啊，興奮得不得了。
放風箏的人越來越多。在不遠處，有一家三口也在放風箏。看，他們放得多快樂。彩色的風箏在空中翩翩起舞，時不時傳來他爸爸夸獎孩子的聲音，多么幸福的一家子呀！
藍藍的天空中，各種各樣美麗的風箏忽上忽下飛著，像是和白云捉迷藏。多么美的藍天��！多么美的風箏��！
寫忙趁東風放紙鳶作文 24
碧藍的天空上飄浮著朵朵白云，微風吹拂，中午，小紅，小明，小華三個人約著去江灘放風箏。
青青的草地上已經(jīng)聚集了許多放風箏的游人，各種各樣的風箏在藍天上玩耍、嬉戲。有的游人的風箏高高地掛在天上，像一把隱形的'鉤子勾住了天空，怎么也掉不下來。有的游人在草地上飛快地奔跑著，讓風箏架著風一點點地向藍天奔去。遠處的一家三口，拿著一個彩色三角形的風箏在碧藍的天空上翩翩起舞看著那一只只“金魚”、“蜈蚣”和“老鷹”都飛上了天空，小紅，小明和小華的臉上流露出羨慕的神情，躍躍欲試，迫不及待地想把風箏放飛上天空。
小紅和小明熟練地支起伶俐可愛的燕子風箏，一陣清風吹來，風箏就被托了起來，她倆在草地上跑啊跑啊，手不斷地撥動著風箏線，轉(zhuǎn)著線軸，不一會兒，她倆的風箏就飛上了藍天。小華也不甘示弱，抓起線軸就在草地上瘋跑起來，可是小華的風箏在風中翻了幾個跟斗，就墜了下來。小華還是不甘心，又嘗試了幾次，可風箏好像特別不聽話，每一次都墜下來。小華想：放風箏看似簡單，放起來就難多了。小華沮喪地坐在草地上，一動也不想動。見此情景，小紅蹲下來對小華說：“首先你得逆著方向跑，不能滿地亂跑，其次你要不停地撥動風箏線并轉(zhuǎn)動線軸，等到風箏飛得足夠高，你就不用一直跑了，要跟著風向調(diào)整風箏。”聽了小紅的話，小華又振作起來，拿起了線軸，“那我來助你一臂之力�！毙∶髡f著，就拿起小華的風箏�！耙唬�，三，放！”隨著小紅的一聲令下，小明放開了風箏，小花按著小紅的畫話，一邊跑，一邊撥動風箏線并轉(zhuǎn)動線軸。“飛起來了！飛起來了！”三個小伙伴興奮地叫了起來，此時，小華的臉早已笑成一朵花。
風箏越飛越高，看，它們在和白云聊天，和藍天招手，和鳥兒嬉戲。此時，他們每個人都感到無比快樂，他們的歡聲笑語和美好的回憶，都乘著那代表友誼的風箏，飛向了一望無邊的天空
寫忙趁東風放紙鳶作文 25
今天是一個風和日麗的星期日，我們一群人一起去西牛陂廣場放風箏。
我們乘著車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿著風箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風箏來。
我放的是漂亮鳳凰風箏，弟弟放的是海鷗風箏，大表妹放的是蜻蜓風箏，小表妹放的是蝴蝶風箏，表哥放的是金魚風箏。
我看見表哥首先手拽著線牽著風箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然后再慢慢把風箏放高，不一會兒風箏就高高地在天空中迎風招展了。我也學著想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認真放飛風箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。
我看見表哥的風箏越飛越高了，于是我就向表哥請教：“你的風箏怎么飛得那么高呀？”表哥回答說：“我的風箏為什么飛得高，每樣事情都要講究方法啊！邊跑邊放，風箏才與風的撞擊力越大，才有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風箏慢慢飛起來，但是風箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風箏適應(yīng)天空上的.風速。你也要看風箏的平衡，看它適應(yīng)不適應(yīng)空中的浮力，如果不平穩(wěn)，說明浮力不夠，你還是要繼續(xù)跑動、放線，讓風箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來放風箏也有著這么多學問。
我聽了表哥的話，就重新有了信心。經(jīng)過自己慢慢地摸索、實踐，終于我的風箏也像表哥的風箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳著，笑著。
今天我真的很開心，因為我學會了放風箏，還明白了做什么事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
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