- 我們都一樣作文 推薦度：
- 我們都一樣作文 推薦度：
- 我們都一樣作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
都一樣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的都一樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
都一樣作文 篇1
我想，許多人同我一樣。當(dāng)聽(tīng)到“天下食糧日”的時(shí)間，會(huì)有那么一瞬時(shí)的驚詫。對(duì)付高中生，它既不像“法定節(jié)沐日”一樣會(huì)帶給我們假期，也不像“西席節(jié)”那樣充斥著溫馨。簡(jiǎn)直，這會(huì)是一個(gè)略顯極重的主題，然而弗成否定，“平易近以食為天”是亙古穩(wěn)定的真諦。
我想，許多人應(yīng)該同我一樣。從小就熟記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆費(fèi)力”的詩(shī)句，也曾在地輿課上學(xué)過(guò)中國(guó)的根基國(guó)情：狹窄的耕地上，養(yǎng)育著十三億的子平易近。但是，當(dāng)西南大旱顆粒無(wú)收的場(chǎng)景日日涌現(xiàn)在消息里，我們?nèi)耘f“淡定”，食堂里，仍舊是幾大袋的飯菜垃圾。
我想，許多人應(yīng)該同我一樣。我們知道節(jié)省食糧實(shí)在只是舉手之勞。不挑食、不偏食，將本身碗里的飯菜吃清潔；不攀比，不虛榮，用簡(jiǎn)樸適口取代豪華靡費(fèi)。中考作文但是太多時(shí)間，我們常說(shuō)，這些事變不主要，我們要尋求“越發(fā)主要”的事變。
但是，又有什么事變的主要機(jī)能與“食糧”對(duì)抗？
人類(lèi)每一項(xiàng)的一樣平常運(yùn)動(dòng)，社會(huì)每一天的一樣平常生長(zhǎng)，都是金字塔的上層修建。而基本，倒是任何事物替換不了的——食糧。古書(shū)講“其本亂而末治者否矣�！碑�(dāng)我們把上層修建建立的愈來(lái)愈精準(zhǔn)和完善，這座金字塔坍毀時(shí)的粉碎也就愈來(lái)愈難以補(bǔ)充。
我們都是一樣的性命。當(dāng)我們面臨一碗適口的米飯，我們是否真正領(lǐng)會(huì)過(guò)“粒粒皆費(fèi)力”的寄義？每一粒食糧，背后都將是中國(guó)八億農(nóng)人的心血，都將是他們一輩子“背朝黃土面朝天”的運(yùn)氣。
我們都是一樣的.性命。面臨食堂里大袋的剩飯，我們又是否想過(guò)他們對(duì)付性命的意義。中國(guó)大地上有幾多門(mén)生，一周的午飯僅僅是干冷的饅頭；迢遙的異國(guó)又有幾多孩子，“吃飽每一頓飯”是他們可望而弗成即的夢(mèng)？
一粒食糧，背后掛念著的不但僅是他人的勞動(dòng)和支付，而是，性命。
想到這些，我們還怎會(huì)忍心糟蹋那一粒食糧？
參考作文我們都一樣，我們都是一樣的性命，擁有劃一的權(quán)力。
我們都一樣，我們都曾經(jīng)疏忽過(guò)，我們都曾經(jīng)忘記過(guò)，然則，從如今開(kāi)端覺(jué)悟并支付盡力，全部的統(tǒng)統(tǒng)都將變得紛歧樣。
都一樣作文 篇2
“�；丶铱纯椿丶铱纯�，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”這首歌曲相信大家都不陌生吧！一聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到我那遠(yuǎn)在農(nóng)村的奶奶，想到我和奶奶之間發(fā)生的事，想到那個(gè)難忘的瞬間……
有一個(gè)周末，奶奶打電話(huà)給爸爸，說(shuō)她好久沒(méi)見(jiàn)著自己的孫子，非常想念。爸爸把話(huà)筒遞給我，聽(tīng)著奶奶那熟悉而又陌生的聲音，我仿佛看見(jiàn)奶奶迫切希望我回家的神情。于是，我咬咬牙，忍痛和我親愛(ài)的電腦說(shuō)“拜拜”，就回奶奶家了。一到家門(mén)口，奶奶就迎了出來(lái)，我用陌生的眼神望著奶奶，歲月不留情，奶奶一頭短發(fā)好像罩了一層白霜，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，一雙大眼睛已經(jīng)深深的陷了下去，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管。奶奶用兩只粗糙的手把我拉住，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她那顫抖的手一會(huì)兒摸摸我的臉，一會(huì)兒摸摸我的'頭，笑得合不攏嘴，那布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵盛開(kāi)的老菊花，眼里閃著一種我從未見(jiàn)過(guò)的神采。這個(gè)瞬間奶奶的神情一直深深地印在我的腦海里。我感覺(jué)到自己的不孝，竟然都沒(méi)有經(jīng)�；貋�(lái)看看奶奶。吃飯時(shí)，奶奶不停地用她那顫抖的手幫我?jiàn)A菜，而自己的飯卻一口也沒(méi)動(dòng)。我不解地問(wèn)：“奶奶，您為什么不吃呢？”奶奶依舊看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶看著你吃就飽了�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話(huà)，一種不知名的感覺(jué)涌上心頭。
要回來(lái)的時(shí)候，奶奶提著一大包東西出來(lái)了，硬塞到我懷里，又把一包雞蛋小心翼翼地放到我媽手中。見(jiàn)此情形，我連忙推托到：“不用了，您老人家辛辛苦苦養(yǎng)雞，好不容易才有雞蛋，應(yīng)該留著自己吃，補(bǔ)補(bǔ)身體，我們來(lái)日方長(zhǎng)�！蹦棠虆s說(shuō)：“這些有營(yíng)養(yǎng)的東西就是要給我的寶貝孫子吃的�！眿寢屩缓霉Ь床蝗鐝拿�。
回想以前我和大多數(shù)孩子一樣，我不喜歡回老家，每次基本上都是爸爸媽媽自己回家。我一般只有清明節(jié)、春節(jié)等一些大節(jié)日才回去。想著想著，我深感內(nèi)疚,并且那個(gè)瞬間奶奶的神情一直深深地在我的腦海里，揮之不去。以前，我很少回家看望奶奶，對(duì)于奶奶的關(guān)懷也總是愛(ài)理不理的，想想就覺(jué)得慚愧不已。雖然爸媽定時(shí)給奶奶寄生活費(fèi)用，但老人需要的并不是錢(qián)，而是盼望一家人團(tuán)圓！從那以后，我下定決心：要好好地孝敬奶奶，多一句問(wèn)候，多一些關(guān)心，�；丶铱纯矗尷先碎_(kāi)心。
現(xiàn)在，每到周末，我就拉著爸爸媽媽去超市，給奶奶買(mǎi)些魚(yú)、肉、蔬菜、水果啊，帶去老家，和奶奶一起分享。平時(shí)常給奶奶打電話(huà)，和奶奶聊天，讓奶奶不會(huì)感到無(wú)聊。
“敬老、愛(ài)老、助老”是做人本分，長(zhǎng)輩含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，這恩情怎能忘記呢？我們要以真情孝老，以真愛(ài)敬老，以實(shí)際行動(dòng)助老，從身邊開(kāi)始，從我做起，�；丶铱纯�！
都一樣作文 篇3
在三年級(jí)的那一個(gè)下午，一個(gè)女孩突然被帶到了我們班。班級(jí)外面，她的母親十分感激地向校長(zhǎng)說(shuō)著些什么，又不好意思地向班主任交代了些什么，就匆匆離去了。這是個(gè)有智力障礙的孩子。
她十分惶恐地看著大家兩只手緊緊地抓著衣服，仿佛一個(gè)剛進(jìn)了狼窩的小羊羔。老師叫她自我介紹一下，她不說(shuō)話(huà)，低著頭。無(wú)奈之下，將她安排在了班級(jí)最后一排空位上。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，顯然，數(shù)學(xué)老師并不這道這位同學(xué)的情況，只見(jiàn)轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)，便興致勃勃地叫她起來(lái)回答問(wèn)題。她站了起來(lái)，低著頭，仍然不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，班級(jí)里開(kāi)始有了小騷動(dòng)。幾個(gè)調(diào)皮的孩子便熱議她是不是個(gè)啞巴。她聽(tīng)著，不說(shuō)話(huà)。老師沒(méi)辦法，讓她坐下。
那時(shí)候，班級(jí)里正流行著一股“九九乘法表”的熱風(fēng)。人人都在比試著誰(shuí)背的又快又好�？煽傆袔讉�(gè)不認(rèn)真的，不安分的，上課時(shí)被老師提問(wèn)卻又回答不出來(lái)，竟也不害臊，嚷嚷著“啞巴女孩也不會(huì)背呀，我至少還會(huì)背幾個(gè)呢�！泵慨�(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)罰那幾個(gè)孩子抄寫(xiě)，直到他們能夠背出來(lái)。久而久之，他們對(duì)她的怨恨積少成多，終于在一天爆發(fā)了。
那個(gè)早晨，一張滿(mǎn)是涂鴉的桌子，打破了平日里的寧?kù)o。同學(xué)們聚五成堆地在一起議論紛紛，幾個(gè)平日里就不安分的'孩子悄悄地站在一旁，得意地欣賞著自己的杰作。她走了進(jìn)來(lái)，看著自己桌子上的那些惡意的涂鴉，她出乎意料的，卻又不意外的沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只是默默地擦著桌子�！暗未�，滴答……”一滴滴淚落了下來(lái)，教室里靜得只剩下這個(gè)聲音。
她奔了出去。
第二天，她是被母親攥著過(guò)來(lái)的，臉上還掛著淚痕。班主任和她的母親互相道歉，昨日那幾個(gè)惡作劇的孩子也被拉出來(lái)道了歉。雖然一切都解決了，但此時(shí)的班級(jí)已經(jīng)有了細(xì)微的變化。
那幾個(gè)孩子不敢明著欺負(fù)她，便到處宣傳她是個(gè)傻瓜，笨蛋，啞巴。千萬(wàn)別和她玩，我們之間可不一樣。
那一節(jié)的數(shù)學(xué)課，她反常的舉起了手，舉了一節(jié)課。快下課時(shí)，老師才無(wú)奈的叫起了她，問(wèn)她有什么事情。她沒(méi)有回答，兀自地背起了九九乘法表。她背得很慢，但一字一句卻是那么地堅(jiān)定。當(dāng)她背完后，教室里陷入了很長(zhǎng)一段的沉默。直到一段掌聲，打破了這份寂靜。那是校長(zhǎng)。同學(xué)們也都紛紛鼓起了掌，有些漸漸地低下了頭。
“我也會(huì)背了，我們都一樣！”這幾個(gè)發(fā)音不全的字，卻深深地扣進(jìn)了我的心里。是啊，我們都一樣。
都一樣作文 篇4
聽(tīng)，轟隆轟隆，那時(shí)光的列車(chē)越過(guò)山丘，穿過(guò)大海，駛過(guò)天空，帶著生命的驕傲奔向了那遙遠(yuǎn)而又不可預(yù)知的未來(lái)。
很偶然的機(jī)會(huì)，百無(wú)聊賴(lài)的自己正打開(kāi)電視翻看，出現(xiàn)在一檔知名的訪談節(jié)目的是一對(duì)北大雙胞胎，我很隨意地聽(tīng)著，認(rèn)為那都是天才，是我們凡人所不能企及的。真正認(rèn)真地重新去認(rèn)識(shí)他們是因?yàn)椤段覀兌家粯�，年輕又彷徨》這本書(shū)。
那時(shí)候的自己迷茫得不知道自己想要追求的生活是什么，起床、自修、上課、作業(yè)，日子就這樣一天天過(guò)去，沒(méi)有期待也沒(méi)有遺憾，如同一個(gè)沒(méi)有情感的機(jī)器人被預(yù)設(shè)好的程序所擺布著，或許只有那幾個(gè)鮮紅的叉叉才會(huì)偶爾刺激著自己的神經(jīng)，因?yàn)槟窍駱O了小姨的紅舞裙在我腦海中旋轉(zhuǎn)，靈魂似乎都在叫囂著我的無(wú)能，所以當(dāng)自己看到《我們都一樣，年輕又彷徨》時(shí)不得不說(shuō)內(nèi)心是震顫的，原來(lái)年少的我們都在困惑不安，原來(lái)在這個(gè)世界每個(gè)角落都有人和我同樣感受，原來(lái)我們都一樣。青春的路上蜿蜒崎嶇，他們續(xù)寫(xiě)了真實(shí)的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)和生活，親情和友情，絕望和夢(mèng)想，放棄與堅(jiān)持。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有你的一席之地，連呼吸都是那么壓抑，為了一些東西我們失去了很多，可同時(shí)又也得到了很多，仔細(xì)想想何嘗不是這樣。
他們并不是天才、奇才，他們也只是平凡的普通人，的的確確付出了很多。高三的沖刺，把時(shí)間恨不能拆成兩半，也遇到很多煩心事，為了去念書(shū)不得不與家鄉(xiāng)的那些好朋友分離，在后來(lái)的日子里漸漸失去了聯(lián)系，那些人口中、眼中的.好朋友不再有他們的名字和身影，他們便只能更努力地念書(shū)，讓自己不再觸及，當(dāng)然并不是書(shū)呆子他們也會(huì)和老師同學(xué)打鬧，也會(huì)在熄燈后的夜晚就著月光背單詞背到眼淚都流出來(lái)，但是結(jié)果是他們和朋友成了更好的朋友，也得到了夢(mèng)想的通知書(shū)。故事很多，人生的奇妙之處在于你如果不能進(jìn)一步走下去，你就無(wú)法知道糖果盒里下一顆的顏色。十六七歲的年紀(jì)，最是迷茫無(wú)助，陰影與陽(yáng)光只有一線之隔，所有的困難終究會(huì)成為你成功的墊腳石，當(dāng)然只要你堅(jiān)持，請(qǐng)學(xué)會(huì)在無(wú)人為你鼓掌時(shí)自己給自己鼓掌，告訴自己其實(shí)此刻很多人為你支撐，學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)不再像烏龜一樣縮在殼里，學(xué)會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪氣，成長(zhǎng)不是一瞬間可以完成的事情，疲勞困惑是必經(jīng)之路，你的心中要有一朵小小的花，每天灌溉一些它便美麗一些，何不把夢(mèng)想栽種呢？如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，拿什么來(lái)溫暖自己干涸的心靈。
我們都一樣，年輕著彷徨著；我們都一樣，熱愛(ài)著堅(jiān)持著；驕傲的生命不應(yīng)被埋沒(méi)，每個(gè)人都應(yīng)該擁有不一樣精彩的人生，都值得享受更美麗的風(fēng)景。來(lái)吧列車(chē)，我們已準(zhǔn)備好駛向不可預(yù)知的未來(lái)。
都一樣作文 篇5
剛升入初中，我們進(jìn)行了第一次期中大考，相信當(dāng)你的父母了解完你的成績(jī)以后，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)一句：“這次的年級(jí)第一是誰(shuí)？”她叫張仁穎，是我們學(xué)校這一次考試的年級(jí)第一，也是傳說(shuō)中的“別人家的小孩”。
記得某一次學(xué)校排練節(jié)目時(shí)，我起晚了一個(gè)人到飯?zhí)贸燥�，偶然看�?jiàn)了從廣播站走來(lái)的張仁穎。
那天，她懷里抱著一本書(shū)，大步流星的向食堂走來(lái)，頭昂的高高的.，眼神透過(guò)厚厚的眼鏡片顯得略微有了一絲凌厲的清冷，仿佛每一個(gè)毛孔細(xì)胞都散發(fā)出來(lái)“優(yōu)越感”——但是取餐的路上，她一看到熟人就會(huì)停下來(lái)聊幾句。當(dāng)時(shí)不知怎么的，我總覺(jué)得這個(gè)女孩自帶著一種奇怪的距離感——這種距離感可能是因?yàn)榕⒌摹斑^(guò)分”優(yōu)秀，這種優(yōu)秀是多方面的。
開(kāi)學(xué)初在宿舍簽名時(shí)看見(jiàn)仁穎兄在寫(xiě)著歷史的思維導(dǎo)圖，她的字寫(xiě)的是極好的，我便忍不住多看了幾眼�！安皇侵灰獙�(xiě)一個(gè)單元的嗎？”我指著她每一課的思維導(dǎo)圖問(wèn)，“但我想寫(xiě)呀。”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)，語(yǔ)氣是那么自然。
后來(lái)的歷史小講，張仁穎帶著自己做的ppt落落大方的侃侃而談。講到一處，她停下來(lái)問(wèn)我們有沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)，同學(xué)們紛紛搖頭否決，她便有些驚訝的說(shuō)：“啊，我還以為我們一班的同學(xué)都應(yīng)該博覽群書(shū)呢！”她的說(shuō)法雖有些高傲的意思，但我卻覺(jué)得她有資格這么說(shuō)。
以前在宿舍里，我總說(shuō)：“張仁穎把她一生的精力都獻(xiàn)給了學(xué)校廣播站。”這自然是夸大了，但也不全是。仁穎兄從小學(xué)習(xí)主持，功底一流，連社團(tuán)都報(bào)的是“演講與口才”，但遺憾的是，她到底還是做了個(gè)學(xué)校廣播站默默無(wú)聞的幕后編輯。多少個(gè)晚上，我在宿舍里大聲感慨：“唉！”
但是，仁穎對(duì)此好像一直不以為然。每次睡覺(jué)前，總有一大群女生圍在一起聊天，但我總能看見(jiàn)一個(gè)人坐在床邊的階梯上寫(xiě)著下一天的廣播稿，微暗的陽(yáng)光下，這個(gè)蜷縮的小球被照的分外的寂寞和孤獨(dú)。
后來(lái)，廣播站的一個(gè)廣播員退出了，便經(jīng)常由仁穎兄廣播；再后來(lái)，她成了學(xué)校的主持人，每次大型活動(dòng)幾乎都由她來(lái)獨(dú)挑大梁。
除此外，仁穎兄在體育上的實(shí)力也是不容小覷的，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，身為主持人的她連報(bào)了四個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……
在張仁穎身上我想到了一句話(huà)：“哪有什么一夜成名，分明就是百煉成鋼�！痹�(jīng)的我們，遇到那些比我們優(yōu)秀很多的人，也許會(huì)嫉妒，也許會(huì)暗自誹謗。但隨著成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該明白：那些光鮮亮麗的背后，也是無(wú)數(shù)個(gè)挑燈的身影，張仁穎讓我明白了一點(diǎn)。在曾經(jīng)，或許我會(huì)笑著說(shuō)他們“非人哉�！钡F(xiàn)在我知道了，其實(shí)他們也和我們一樣，只是，比我們更加努力。
都一樣作文 篇6
我是一只蛾。
我只屬于夜晚，不像蝴蝶，她們擁有整個(gè)白晝，她們可以仰望日光。那些嬌艷的花瓣，那些晶瑩的露滴，映射著太陽(yáng)溫暖的光芒，還有蝶翅上旖旎的紋路。那所有的一切，都擁有著世界上最繽紛的顏色，她們還擁有光明！我最向往的光明！她們是那么幸運(yùn)，又是那么幸福，可以肆無(wú)忌憚地在陽(yáng)光下生活。那些蝶，可以挑選一朵自認(rèn)為最美麗的花朵，在上面踮起腳尖，然后伸展雙翅，輕盈地舞動(dòng)，翅上的鱗粉就像是碎碎的日光。她們擁有絢麗的舞臺(tái)，更重要的是，她們擁有自信的'理由。她們的美，讓她們都成為了驕傲的公主，仿佛想要全世界都看到自己的美麗。
我一直都在羨慕那些蝴蝶，她們擁有我最向往的生活。白天的空氣，是不是也會(huì)因?yàn)閾竭M(jìn)了陽(yáng)光而與夜晚的不同呢？白晝的一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是那么具有誘惑力�？晌沂且恢欢�。這是我的命運(yùn)。所以我永遠(yuǎn)只能看著蝶展示她們美麗的生命，揮霍生命的價(jià)值。相比之下，我只能躲在草叢里，在暗淡的星空下費(fèi)力地呼扇著我同樣暗淡的翅膀。陽(yáng)光，從來(lái)不屬于我。我的生命，又有什么價(jià)值呢？
也許，我就像是海的女兒，對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇。就像她向往人類(lèi)的世界一樣，我向往光明。她為了變成人類(lèi)可以失去美麗的聲音，將魚(yú)尾變換成雙腿，同樣的，我可以為了我的夢(mèng)而舍棄一切。
終于，在一個(gè)夜晚，我忘記了我的命運(yùn)，忘記了我是一只蛾。因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，是一團(tuán)艷麗的火苗。它那么亮，那么美！它搖曳著，它在跳舞！它的每一寸光都刺激著我，都在召喚我。然后，我懷著人魚(yú)公主一樣的夢(mèng)，微笑著，迎了上去。原來(lái)我的翅膀只要有了光亮，也是這么美。原來(lái)，我同蝶一樣也是驕傲的公主，也有自己自信的理由。我生命的價(jià)值，原來(lái)可以在一瞬間綻放。原來(lái)，每一寸光都是這么溫暖，讓我陶醉。原來(lái)，不只有蝴蝶的生命才美麗，我的生命也有價(jià)值。原來(lái)，我們都一樣！一直都一樣，只是我一直未發(fā)現(xiàn)，一直未去改變。我在一片燦爛中化為灰燼，就像人魚(yú)公主在那個(gè)動(dòng)人的清晨幻化成泡沫一樣。只是那一刻，我真的好快樂(lè)，因?yàn)槲抑�，自己再渺小，也有存在的理由，這就是我生命的價(jià)值。
都一樣作文 篇7
在生活中，如果人與人之間差距太大，有的人未免會(huì)生出攀比之心。當(dāng)然，也包括我。但自從那次事件以后，我終于明白，我們都一樣。
“叮鈴鈴……”突如其來(lái)的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，讓整個(gè)世界都變得亢奮起來(lái)。同學(xué)們連書(shū)本都不收拾，一溜小跑奔向操場(chǎng)，等待體育老師—吳老師的到來(lái)。
吳老師到達(dá)操場(chǎng)后，首先就命令讓我們先繞操場(chǎng)跑兩圈。然后，再自由活動(dòng)。于是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)始奔跑起來(lái)。太陽(yáng)終于揭開(kāi)神秘的面紗，把陽(yáng)光灑向大地，沐浴著我們，反射進(jìn)我們的內(nèi)心。
在不經(jīng)意間，突然一個(gè)耀眼的東西反射回來(lái)的光射進(jìn)了我的眼里，使我眼睛像針扎了一般，火辣的痛。等烏云把太陽(yáng)包圍住，我才有機(jī)會(huì)看到，原來(lái)是A同學(xué)頭上的發(fā)圈。發(fā)圈上系著一根銀絲帶，發(fā)圈的周?chē)袔最w閃閃發(fā)亮的珍珠，頓時(shí)，一股不明的意味流進(jìn)心底，酸酸的，澀澀的。“那發(fā)圈實(shí)在是太精致了！”我無(wú)端生起嫉妒之心。漸漸的，我的眉頭低垂下來(lái)。我的發(fā)圈……我的發(fā)圈僅僅只是一根普通的不能再普通的，陳舊的不能再陳舊的黑色發(fā)圈……
我埋下了頭。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，就到了語(yǔ)文課。和往常一樣，老師先帶著我們溫習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容�！斑@個(gè)問(wèn)題，就讓A同學(xué)來(lái)回答吧！”老師語(yǔ)氣溫和，甜美的微笑在嘴角綻放。
A同學(xué)站了起來(lái)，流暢并簡(jiǎn)潔明了地回答了這道題目。那溫柔如水的話(huà)語(yǔ)，伴著陣陣花香，讓人久久不能忘懷。老師喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)臉都是喜悅和贊賞。課間，我準(zhǔn)備交錯(cuò)題集，剛想邁入辦公室的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了老師和A同學(xué)的對(duì)話(huà)。只見(jiàn)老師面部嚴(yán)肅，氣咻咻地站著，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛把額頭高高頂起，嘴巴向下咧著，頭上似乎有一團(tuán)不滅之火：“雖然你的課堂表現(xiàn)非常好，但是作業(yè)是要認(rèn)真完成的`！你看看你昨天的作業(yè)！”微風(fēng)輕輕的飄過(guò)，我攥緊手中的試卷，把頭抬得老高，那種自信感似乎蓄勢(shì)待發(fā)。后來(lái)，我邁進(jìn)了辦公室……
來(lái)到老師的身邊后，那芳香味的笑容再次在臉上綻放，我不禁笑了笑，心底想著：我們都一樣，都是同年級(jí)的中學(xué)生，都是祖國(guó)的花朵，都是那樣的簡(jiǎn)單、天真、可愛(ài)。
都一樣作文 篇8
一樣的天，一樣的你，一樣的我們，還在。滄海桑田，昔日那陽(yáng)光男孩兒如今已是耄耋之年，那稚嫩種子如今已古木參天。是啊，一起成長(zhǎng)的我們，都一樣。
窗外，雨后的天空依舊顯得那樣深沉，但，仔細(xì)瞧去，竟有一抹亮麗畫(huà)般映現(xiàn)在那僅巴掌大小的藍(lán)如寶石的天空。我坐在窗前，欣賞著窗外的妙景，看到眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，不禁又一次想起了他的故事：
他，是一位近百歲的老人。曾有許多人問(wèn)他長(zhǎng)壽的秘訣，他笑而不語(yǔ)，只是用那獨(dú)特的目光告訴人們，是那兒。原來(lái)，是生長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)的地方。不知怎的，我似乎感受到了他隱約的無(wú)奈與傷感。而后，我知曉了他的故事。老人原是一個(gè)健康、活潑的男孩，陽(yáng)光，幾乎是他的代名詞。一次，他在地上發(fā)現(xiàn)了一粒種子，因?yàn)樾〔恢鞘裁�，只記得自己小時(shí)候好像見(jiàn)到過(guò)大人種下種子的樣子，便努力學(xué)著大人的模樣，小心翼翼地種了下去。時(shí)光悄悄地溜走，男孩兒漸漸長(zhǎng)大成人，種子也變?yōu)橐豢脴?shù)苗，一切，都在朝著男孩兒預(yù)想的方向發(fā)展著。可，天不盡人意，一次意外，男人得了癌，從此他的世界里只剩下自己。沒(méi)有親人的關(guān)心，沒(méi)有朋友的慰問(wèn)，男人一日日消沉，不知為何，那棵小樹(shù)似乎也在漸漸衰殘著。男人幾乎絕望，終日不再言語(yǔ)、出門(mén)，也不再愿意接受治療，任由著自己的生命流水般消逝。
時(shí)間走得很快。男人無(wú)事可做，不覺(jué)間看到了眼前他曾經(jīng)種下的種子，男人突發(fā)奇想，拿起筆，嘗試著為小樹(shù)臨摹。一天夜里，暴風(fēng)雨橫掃大地，萬(wàn)物都向它低了頭，凋落、殘敗無(wú)一幸免。男人有些擔(dān)心小樹(shù)了，目光到處搜尋著。驀然，熠熠生輝的綠色出現(xiàn)在眼前，他的內(nèi)心只剩驚嘆。此后，男人想記錄下小樹(shù)的成長(zhǎng)，便每天更加仔細(xì)為小樹(shù)臨摹，春夏秋冬，日日如此。臨摹的過(guò)程中男人發(fā)現(xiàn)，不管是怎樣炎熱或寒冷的天氣，也不管是怎樣險(xiǎn)惡的自然災(zāi)害，小樹(shù)都從不畏懼，總以勇敢與不屈面對(duì)著，一天天更加繁茂。不知怎的，男人的心情愈發(fā)順暢，直到有一天，當(dāng)他看到蓬勃生長(zhǎng)的`那棵小樹(shù)時(shí)，男人頓悟：原來(lái)，我們，都是一樣的，連植物都不肯放棄那成長(zhǎng)的機(jī)遇，我又有何理由說(shuō)不呢？從那以后，男人積極主動(dòng)去醫(yī)院治療，每天配合醫(yī)生。還好，還不算晚。男人的病情逐漸有所改善，再后來(lái)，男人的癌癥日益好轉(zhuǎn)，最后竟奇跡般地消失了。
老人說(shuō)：“其實(shí)，自然界的每個(gè)生物都是一樣的，雖有許多困難和阻礙，也會(huì)被打敗，但不同的是，他們都會(huì)憑著自身的努力，抓住一切機(jī)遇，迎難而上，永不放棄之言！”
走在路上，涼風(fēng)掠過(guò)臉龐，抬頭仰望，陽(yáng)光，似乎并沒(méi)有那么刺眼，那碧藍(lán)如鏡的天讓我忽然想起了那位老人，那棵樹(shù)。再次看向路邊的植株，我不禁多了些堅(jiān)定：是啊，我們都一樣！
都一樣作文 篇9
如果可以，真的很不想寫(xiě)這么一篇類(lèi)似回憶錄的東西，仿佛在明天亦或是現(xiàn)在，我們就要面臨離別的痛苦、三年蹉跎青春，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不仿佛只是一條濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，也就所剩無(wú)幾，而那漸漸流失了的水分卻有一個(gè)悲傷的名字，它叫做——回憶。
回憶一部曲——懷念與感恩
我想，如果在以后還有什么值得我去回憶青春的往事，那么我會(huì)想起和你們?cè)谝黄鸬哪切](méi)心沒(méi)肺般的幸福生活：一起在操場(chǎng)上嬉笑打鬧，一起被老師叫到辦公室受政治教育，一起吃飯，一起挨罵，一起哭泣，一起手拉手穿越我們單薄的青春。這些回憶，當(dāng)我想起來(lái)的時(shí)候還是會(huì)感謝有你們的陪我一起走過(guò)。它將成為我人生中美麗的風(fēng)景，不離不棄。
回憶二部曲——夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像一朵永不凋謝的花�！蔽铱偸窃谙雺�(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距到底有多大�；仡^看看走過(guò)的路，然后再看看前方未知的未來(lái)，心里突然充滿(mǎn)了那么多的不確定和迷茫。然后又想起包子的離開(kāi)，想到她向我訴說(shuō)著在陌生城市打拼的艱難，她說(shuō)過(guò)，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷，容不得你存在半點(diǎn)幻想。而留下來(lái)的`我們呢？依然在與現(xiàn)實(shí)打一場(chǎng)持久戰(zhàn)�？墒俏叶贾溃覀兌家粯�，是不會(huì)輕易說(shuō)失望。
回憶三部曲——離別或成長(zhǎng)
習(xí)慣真的不是一個(gè)好東西，真的。就像我，習(xí)慣了以前三劍客般橫行校園的生活�？蛇�是習(xí)慣不了一個(gè)人的突然離開(kāi)�？墒呛芸�，我們也要面臨各自飛翔的處境。是不是生活就是這樣，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的離別就會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)？
我又想起老師說(shuō)我就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，沒(méi)有壓力與負(fù)擔(dān)。其實(shí)也并不是沒(méi)有壓力的，只是沒(méi)有足夠的勇氣卻去承擔(dān)這些生在成長(zhǎng)這上的責(zé)任與負(fù)擔(dān)，或許是習(xí)慣了去當(dāng)一個(gè)小孩子，卻沒(méi)有習(xí)慣突如其來(lái)的成長(zhǎng)。可是我知道，我們都一樣，還是會(huì)勇敢地去承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
僅以此獻(xiàn)給離我而去的遠(yuǎn)方的朋友和溫暖過(guò)我的朋友們！
都一樣作文 篇10
“世界那么大，我想去看看�！边@句話(huà)仿佛電影最后那給予人無(wú)限遐想空間的美好結(jié)尾�？晒适峦搅诉@里便不敢再寫(xiě)下去，就像童話(huà)故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后，便沒(méi)了文章，因?yàn)槔寺c美好總經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以在我看來(lái)，這句話(huà)并不是一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)的美好結(jié)尾更是一個(gè)新的困難的開(kāi)始。
這讓我憶起一個(gè)走過(guò)很遠(yuǎn)路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因?yàn)樗?dāng)你那只身去往異國(guó)“流浪”學(xué)習(xí)，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因?yàn)樗谶@條路上倔強(qiáng)而堅(jiān)定的心。這條路別人看來(lái)可能是自由而浪漫，我卻深知著是無(wú)論如何也逃脫不了現(xiàn)實(shí)的殘酷的。但他挺了過(guò)來(lái)，所以她筆下的文字是那么美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔，不因?yàn)樗哌^(guò)了萬(wàn)水千山，只因?yàn)樗侨６處煹奈磥?lái)是否能如她所寫(xiě)的“世界那么大，我想去看看”那么美好，不在于她去到哪里，走了多遠(yuǎn)，一切全靠她有沒(méi)有讓自己幸福的能力。
而“世界那么大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無(wú)非是因?yàn)樗麑?shí)在走心，當(dāng)下多少人對(duì)現(xiàn)實(shí)是那么的不滿(mǎn)意，便想這這樣逃離。但大多數(shù)人只是想想，并沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)。所以大多數(shù)人都活在了這句話(huà)的幻想中，將希望寄托到未來(lái)這個(gè)無(wú)法觸摸的廣闊的.天空中，一切現(xiàn)實(shí)的壓力，生活的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來(lái)，可這種想象本身是無(wú)任何意義的。而我們?cè)撟龅氖腔氐浆F(xiàn)實(shí)，用行動(dòng)來(lái)勇敢改變。
俞敏洪當(dāng)初體會(huì)到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上，而是辭職，創(chuàng)辦了新東方學(xué)校，馬云當(dāng)初接觸了互聯(lián)網(wǎng)后也執(zhí)意攢錢(qián)后辭職，創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，他們都突破了現(xiàn)實(shí)的殘酷與生計(jì)的阻礙，歷經(jīng)幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。
出去看看有時(shí)是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠(yuǎn)可以讓我們的視野開(kāi)闊，內(nèi)心豐富，我們每個(gè)人都需要在一個(gè)更廣闊的世界開(kāi)闊視野，提升自我�？墒菬o(wú)論環(huán)境如何，變化我們是終逃不了現(xiàn)實(shí)的。
所以我們對(duì)于世界的探索，必須基于現(xiàn)實(shí)生活享受之上的一種升華，而不是逃避，自己美好了，走下去無(wú)論哪里，就是腳踩蓮花，步步生香。
都一樣作文 篇11
我 親情，愛(ài)情，社會(huì)，在我眼前飄過(guò)。我們似乎沒(méi)有來(lái)過(guò)這世上，讓著個(gè)未知而又恐怖的世界擁抱，它不讓我們喘氣。 有人拋棄愛(ài)情，有人拋棄親情，有人逃避社會(huì)。他們沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)世界給他們帶來(lái)的災(zāi)年，往往比你們重。 人之初。性本善。無(wú)人愿意拋棄自己的情愛(ài)。他們拋棄了，放棄了。不是他們脆弱，而是他們經(jīng)歷的更多。 20xx年元宵節(jié)。在這個(gè)家家都團(tuán)圓的日子。我家里發(fā)生了改變。我放棄了我的妻子。 我們離婚了，我們沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)吵。只是口角上有點(diǎn)小事情，她傷心的離去。我沒(méi)有去追她，我把不應(yīng)該發(fā)生的事變得發(fā)生。 我可以去追她的，可是我沒(méi)有。我知道這一切是我的錯(cuò)�？墒俏也⒉幌敫倪^(guò)。
我放棄了她，有人說(shuō)我不男人。這可能就就是人之初吧。 爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋司司藡專(zhuān)棠虪敔�，姥姥姥爺�?全家人都在責(zé)怪我，把媳婦拋棄，拋棄了他們辛辛苦苦一輩子的錢(qián)。 時(shí)間過(guò)得好快，一年時(shí)間就從我身邊走過(guò)，我沒(méi)有交新的女朋友。不過(guò)我多了一個(gè)朋友。我叫他阿狗。 這條狗是我在路邊撿到的，這一年張大了不少。只是瘦巴巴的，脾氣有些不好，周?chē)?人都不喜歡他。 后來(lái)有個(gè)偷狗的，恰好被我碰上，我和阿狗打退了敵人。 我為了生活干過(guò)很多工作，結(jié)果都賠錢(qián)了。不爭(zhēng)氣的我又一次讓家里失望。我努力掙錢(qián)。 十年我熬了整整十年，終于有錢(qián)快取媳婦了，家里老人一場(chǎng)大病，花光了我的積蓄。 就在這時(shí)候阿狗又咬傷鄰居被人打死，一條跟了我十年的狗就這么死了。
最后老人因?yàn)闆](méi)錢(qián)看病而去世。 你就是個(gè)敗家孩子，不正經(jīng)干活，在外面瞎忙，你的狗也是，到處咬人。 無(wú)數(shù)嘴臉開(kāi)始責(zé)怪我。 我耳邊想起那段話(huà)。我以前的老婆經(jīng)常給我說(shuō)的話(huà)離開(kāi)我你一輩子打光棍，一輩子都是窩囊，我從來(lái)不缺男人。 我閉上眼睛，慢慢的睜開(kāi)，回到她離開(kāi)的那一刻。望著她離去的腳步。我還是沒(méi)有追她。 我想告訴自己。 人要有自己的尊嚴(yán)和底線，我愿再無(wú)伴侶，不愿命運(yùn)低頭。 明知道錯(cuò)誤也要走，我還年輕。 我也希望全天下的父母不要逼自己子女結(jié)婚。我們需要自由。討厭的風(fēng)俗。 中國(guó)人需要自由。我是中國(guó)人。 或許你不喜歡我這樣的人，估計(jì)我也不喜歡你。
都一樣作文 篇12
我以為進(jìn)入高二的我很幸運(yùn)，但事實(shí)并非如此。
一個(gè)月前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，學(xué)校為此忙得焦頭爛額。首先，在受檢查的前兩天就全�？倓�(dòng)員來(lái)搞衛(wèi)生；然后，臨時(shí)制定了一個(gè)新功課表。新功課表新增一節(jié)美術(shù)課、勞技課、音樂(lè)課、兩節(jié)選修課和一節(jié)研究性學(xué)習(xí)。呵！跟以前的功課表相比，我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。
其實(shí)這是一件好事，美術(shù)課、勞技課都是上自習(xí)課，因此，我有更多時(shí)間看看書(shū)或?qū)憣?xiě)作文。但令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，選修課只莫名其妙地上了節(jié)《紅樓夢(mèng)》選讀就不了了之。上級(jí)走后，貼在墻上的新功課表成了一張廢紙。
周一早上的升旗儀式在陰冷的空氣中有序地進(jìn)行著。國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)候，學(xué)校又有一則新的通知：星期三，省領(lǐng)導(dǎo)將要下來(lái)檢查……
下午班會(huì)課上，班主任匆忙趕到了教室。只見(jiàn)她一邊拿起一張紙，一邊叫同學(xué)們拿出筆來(lái)記一下。毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)非就是要求我們要臨時(shí)記什么校訓(xùn)啊，辦學(xué)理念啊，等等。有的人確實(shí)拿起筆來(lái)記錄著，但大部分人把手都插在口袋里。班主任一大篇陳詞后，又說(shuō)：“到時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)很可能會(huì)從每個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取一些同學(xué)去做調(diào)查的。為了以防萬(wàn)一，不論他們進(jìn)來(lái)的時(shí)候叫了哪個(gè)號(hào)數(shù)，都統(tǒng)一固定的幾個(gè)人去�！�
“什么什么��？”同學(xué)們大部分都顯得很驚訝。
“是這樣的，”班長(zhǎng)站了起來(lái)，用大嗓門(mén)解釋道，“我和同學(xué)A,B,C,D都是已經(jīng)受過(guò)特別的`培訓(xùn)的，到時(shí)就由我們幾個(gè)人代替全班同學(xué)去參加調(diào)查。”
“切——弄虛作假�。 蓖瑢W(xué)們恍然大悟地叫道。
班主任聽(tīng)了，趕忙解釋?zhuān)骸斑@不是弄虛作假，全國(guó)無(wú)論哪個(gè)地方不都如此嗎？這就是中國(guó)的一個(gè)‘怪圈’�！�
又是這些話(huà)！我在紙上隨便畫(huà)著一些亂七八糟的東西，心想著學(xué)校是如何地說(shuō)話(huà)不算數(shù)的。首先，年段長(zhǎng)在半期考前一周曾承諾考試后會(huì)舉辦一個(gè)英語(yǔ)PARTY的。結(jié)果是考完后就被忘到了九霄云外。接著是學(xué)校由于忙于接受檢查，導(dǎo)致課程表無(wú)法及時(shí)調(diào)整，而物理化學(xué)、歷史和地理又即將會(huì)考，所以學(xué)校就想出了個(gè)“陰險(xiǎn)的辦法”：起初，他們要求學(xué)生星期日下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校；后來(lái)，就干脆讓學(xué)生周五時(shí)留校學(xué)習(xí)，周六早上上完兩節(jié)課后才能回家。最后，學(xué)校來(lái)了招“偷梁換柱”。具體來(lái)說(shuō)就是把研究性學(xué)習(xí)換成數(shù)學(xué)課，把選修課換成英語(yǔ)課等諸如此類(lèi)的“妙計(jì)”。
我趴在桌子上煩悶地聽(tīng)著班主任干燥乏味的“妙語(yǔ)連珠”。
……
終于，在無(wú)聊的等待中，下課鈴聲響了。我不禁慨嘆：其實(shí)，我們都一樣。
都一樣作文 篇13
聽(tīng)?wèi)T了身邊的吟詠嘆息，看慣了朋友的悲歡惆悵，也漸漸習(xí)慣了說(shuō)：“其實(shí)，我們都一樣。”
其實(shí)我們都一樣……
同樣的藍(lán)天下成長(zhǎng)，同樣的校園里奔跑，同樣肆無(wú)忌憚的高歌，同樣的為夢(mèng)想挑燈夜戰(zhàn)，同樣的淚水澆灌同樣的憂(yōu)愁，同樣的微笑掩飾同樣的善良……
結(jié)果的不同，只因同樣的我們有著不同的心態(tài)……
身邊總有些人活在自己的世界中、活在別人的眼中，把自己所有不幸告訴無(wú)關(guān)緊要的人，去博得一時(shí)的同情。殊不知，別人在聽(tīng)取時(shí)只是在敷衍你，若是真心之友，何必用你說(shuō)，他們自會(huì)問(wèn)。久而久之，你的訴苦，只能成為他們耳中的垃圾，從而降低你在他們心中的地位，還會(huì)認(rèn)為你是軟弱無(wú)能之輩。
我不習(xí)慣，也不喜歡，別人總愛(ài)說(shuō)：“我們九零后……”“我們xx地人……”怎么怎么著之類(lèi)的專(zhuān)用名詞，就好像只有那一類(lèi)人才具有高尚的`品格，而其他人低人一等似的，世間千千萬(wàn)萬(wàn)名人，請(qǐng)問(wèn)，他們都來(lái)自一個(gè)地方嗎？他們同時(shí)出生嗎？片面的觀點(diǎn)只會(huì)讓別人更加反感，還會(huì)不經(jīng)意之間得罪別人。
過(guò)程的不同，只因同樣的我們有著不同的行動(dòng)。
一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，每天數(shù)以千萬(wàn)次求神讓他中一張百萬(wàn)大彩，最后神不耐煩的說(shuō)：“讓我?guī)湍阒胁什皇遣豢梢�，關(guān)鍵你得先買(mǎi)一張吧！”此故事告訴我們，每個(gè)人都志向遠(yuǎn)大，但行動(dòng)呢？別人的成功只因在和你相同的起跑線上，他們?cè)谂芏阍谛菹ⅰ肪驮谀_下。
其實(shí)，我們都一樣……
一樣的自由自在，被拘束的無(wú)影無(wú)蹤。
一樣的原本張揚(yáng)，被打磨的光滑平整。
一樣的不同版本，被加工的千篇一律。
……
所以，你身邊的他們和他們身邊的你，其實(shí)都一樣，不要嘆息現(xiàn)在，因?yàn)槲覀儽鹊氖俏磥?lái)。
人生只有兩種過(guò)程，一是先甘后苦，二是先苦后甜。他們的比例是相同的，所以不必抱怨上帝的不公。
其實(shí)，我們都一樣……
都一樣作文 篇14
在我的印象里，殘疾人就是躺在大街上乞討的那些，他們非常可憐，還有點(diǎn)讓人害怕，好像每天什么都不做，就等待著我們?nèi)椭�。所以每次在街上看到他們，我都�?huì)向爸爸媽媽要一兩元硬幣，隨手扔到他們面前�？墒巧洗魏Ｄ现眠^(guò)后，卻讓我在面對(duì)他們時(shí)不再飄飄然了。
那天，我跟爸爸媽媽到海南三亞南山公園旅游。趁爸爸媽媽還在拍照，我就一個(gè)人興致勃勃地跑到了前面。當(dāng)我來(lái)到一段小斜坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我差不多年齡的小女孩坐在輪椅上，正努力地滾動(dòng)輪子往上走，背后的衣服已經(jīng)濕了一大片，看樣子走這段路她很吃力。我見(jiàn)她旁邊也沒(méi)大人陪著，于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在后面幫忙推。小姑娘回過(guò)頭，露出一張紅通通的笑臉，一邊用手擦了一把汗，一邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，不用麻煩了，我自己能行的'�！蔽疫B忙說(shuō)：“別客氣，我應(yīng)該幫助你的�！闭f(shuō)完，也不管小女孩再說(shuō)什么，用盡全身力氣，一直把她推到了平路上。當(dāng)我放下手，喘著粗氣，心里美滋滋地等著小女孩感謝時(shí)，卻看見(jiàn)她眼圈紅紅的，看了我一眼，就自己滾著輪椅走了。
我站在那里納悶極了，等爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，我馬上一五一十地把事情告訴了他們，然后不解地問(wèn)：“爸爸，那個(gè)小女孩怎么這么沒(méi)禮貌啊，我?guī)椭怂�，她卻連句謝謝也不說(shuō)就走了？”爸爸聽(tīng)后想了想，摸摸我的腦袋，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我很高興你能善良地對(duì)待需要幫助的人。但是，源源，心里光有同情還不夠，你還要了解他們。那個(gè)女孩并不是氣你的那一推，她只是難過(guò)又丟失了一次做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的機(jī)會(huì)�！蔽宜贫嵌y道同情她幫助她還不夠嗎？爸爸看出了我的茫然，接著說(shuō)：“還不明白嗎？我們都是一樣的啊，首先希望得到他人尊重，然后才是幫助。再說(shuō)，你不覺(jué)得她很值得你學(xué)習(xí)嗎？”我呆住了，一想，是啊，平時(shí)我一碰到困難就找爸爸媽媽撒嬌耍賴(lài)，那個(gè)小女孩雖然腿腳不便，但卻努力自強(qiáng)，而把她當(dāng)作弱者的人又怎么會(huì)只有我一個(gè)呢？想到這里，我再回頭看著小女孩遠(yuǎn)去的背影，心里感覺(jué)她越來(lái)越高大了。
海南旅游很快就結(jié)束了。在去機(jī)場(chǎng)的路上，一個(gè)盲人在路邊用吉他深情地彈唱著。我默默地站在他旁邊，聽(tīng)他彈完，然后掏出口袋里僅有的五元零用錢(qián)，輕輕地放到他面前的紙盒子里，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你彈得真好！”
【都一樣作文】相關(guān)文章：
我們都一樣作文07-09
(精選)我們都一樣作文03-16
我們其實(shí)都一樣作文08-02
其實(shí)我們都一樣作文11-13
[實(shí)用]我們都一樣作文09-25
【薦】我們都一樣作文09-21
其實(shí)，我們都一樣作文08-03
我們都一樣作文精選【10篇】05-16
我們都一樣作文精選(11篇)02-28