黃金搭檔作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的黃金搭檔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

黃金搭檔作文1

　　今天楊桃老師給我們帶來了幾位神秘而又特殊的嘉賓——白紙。一張白紙可以有很多用途，如：打草稿、寫字……而今天，它卻是我們的“搭檔”。

　　楊桃老師把白紙發(fā)給我們，今天來一個(gè)紙團(tuán)投“籃”的游戲。游戲開始了，第一個(gè)人是殷瑞，在扔之前，他悄悄地對(duì)小紙條說：“小紙團(tuán)，你要聽話哦，乖乖地進(jìn)籃子里��！”小紙團(tuán)好像聽懂了似的，在投的時(shí)候，三次都乖乖地進(jìn)了籃子。在第二輪的時(shí)候，小紙團(tuán)又立了大功了，進(jìn)了兩次，殷瑞和他的'小紙團(tuán)配合得非常默契。緊接著王暢健開始投了，他把小紙團(tuán)握在手心里，雙手合十，這是在干什么呢？哦！原來是在請(qǐng)求小紙團(tuán)一定要進(jìn)紙簍，幫助他獲勝。果然，紙團(tuán)在投的時(shí)候進(jìn)啦！

　　然而，李軒在投的時(shí)候一個(gè)都沒有進(jìn)，可能是因?yàn)樗�捏紙團(tuán)的時(shí)候用力過猛，把小紙團(tuán)弄疼了，導(dǎo)致紙團(tuán)生他的氣就偏不讓他進(jìn)，小紙團(tuán)心里可能在說：誰讓你把我揉得那么疼，我就不讓你進(jìn)，你能把我怎么樣？結(jié)果李軒灰溜溜地走啦。殷瑞和他的紙團(tuán)真是名副其實(shí)的“黃金搭檔”。而我和我的紙團(tuán)也算是一對(duì)“黃金搭檔”，我在投的時(shí)候先瞄準(zhǔn)一下再投，可惜命運(yùn)不佳，只投中一球。

　　看來，我們和搭檔的默契，是需要去磨合的。

黃金搭檔作文2

　　我有一對(duì)“黃金搭檔”,那就是我活潑的老爸和嚴(yán)厲的老媽。我的老爸長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺拔的'鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴，有著不高的個(gè)子。我老媽長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，一雙瞇瞇眼和一道小小的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，老媽個(gè)子也不高。

　　每次我寫作業(yè)的時(shí)候他們都會(huì)派一個(gè)“代表”來監(jiān)督我，每寫錯(cuò)一個(gè)字時(shí)他們都會(huì)嘮叨一句.特別是我的老媽，每當(dāng)我寫錯(cuò)一個(gè)字她就要我寫十遍,不過我老爸不像我的老媽那樣，他會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我。在我老爸和老媽兩人中，我更喜歡我老爸。因?yàn)槊看嗡�覺前，他都會(huì)給我講笑話，逗我發(fā)笑。

　　記得有一次，我正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，他用手來撓我的腳板底，把我弄地哈哈大笑。第二天我們的“鬧鐘”又來了，老媽說“起床了！起床了！”讓正在睡夢(mèng)中的我們十分的郁悶。哎！我的老媽太管事了，所以我和老爸給她取了一個(gè)外號(hào)叫“管家婆”。

　　這就是我的黃金搭檔。你喜歡嗎？

黃金搭檔作文3

　　“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這個(gè)“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。

　　我的“黃金搭檔”——吳珺陶，她的個(gè)兒是我們班最高的。我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳珺陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個(gè)中隊(duì)里，我們的身影無處不在。我們這對(duì)“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上，我們主持的節(jié)目就會(huì)有聲有色、幽默風(fēng)趣。

　　出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動(dòng)作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時(shí)，我們又都會(huì)是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳珺陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我倆時(shí)，吳珺陶迅速將我的左腳脖子和她的右腳脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳珺陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的`脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號(hào)子。我們動(dòng)作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我倆最后還是贏得了第一名。我們平時(shí)配合都很默契。

　　為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們?cè)谝黄鸩贾弥�教室。我畫畫不算好，而相反，吳珺陶畫畫是特級(jí)棒。于是，我倆分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會(huì)兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對(duì)“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。

黃金搭檔作文4

　　今天，我們的楊桃老師給我們介紹了一位神秘的嘉賓，它的名字就是——白紙。

　　老師叫我們把白紙捏成一個(gè)紙球。我們開始捏了。有的人面目猙獰，有的`人咬牙切齒，有的人面無表情。然后，開始了我們的“紙團(tuán)投籃”大賽。我們拭目以待吧！

　　比賽前，我們都與紙球培養(yǎng)“感情”，一些人與紙球談心，一些人用狐臭來悶，只有一個(gè)人要吃了紙球。好了以后，比賽開始了，首先是我臨場(chǎng)上陣。我一弓步下去，吹了一口妖氣，指團(tuán)應(yīng)聲而入，我第二次也應(yīng)聲而入，第三次直接飛進(jìn)了桶里，大家歡呼雀躍，欣喜若狂。我們只有八個(gè)人，對(duì)方有十個(gè)人，大家一致讓我再投三次。結(jié)果我的總分是投了六次，竟贏了五次。所有人都被我的分?jǐn)?shù)驚呆了，甚至連連贊嘆。所有人都趕不上我的成績(jī)。我突然感覺到自己有點(diǎn)飄了，我給紙球做了個(gè)SPA，并說：“謝了，你讓我贏了。”它說：“不用謝我，應(yīng)該謝你沒有吃我�！�

　　比賽過程中，對(duì)方隊(duì)伍的李軒看到敗局已定，仍然不肯放棄。這種堅(jiān)持的精神應(yīng)該大家都學(xué)學(xué)。今天的比賽真開心！

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