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我有一支神筆作文

時(shí)間:2025-01-30 13:12:47 好文 我要投稿

我有一支神筆作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我有一支神筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一支神筆作文

我有一支神筆作文1

  一天去上學(xué)的路上,我不知是受到了什么的指引,不知不覺的走了另外一條道路。

  我納悶恍惚之時(shí),忽然一聲電閃雷鳴,只聽到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來并打量著這支從天而降筆,咦,這是什么?在筆的末端,有一排小小的字,仔細(xì)一看,原來上面刻有傳人3953這幾個(gè)字。

  第二天的時(shí)候,我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉,今天的各科作業(yè)都好多呀,肯定沒有玩游戲的時(shí)間了!正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時(shí)候,我的筆呼的一聲立了起來,唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了,并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里,天吶,這是真的嗎?我這么快就完成了作業(yè)呀,我驚嘆極了!這真是支神奇的筆呀,我把筆偷偷的放進(jìn)書包,抱到了懷里。

  第三天我正要坐車去上學(xué),可眼看上課時(shí)間就要到了,公交車還是沒有到,我在心里嘀咕:要遲到了,要遲到了就在這時(shí),我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來一些什么東西似的,我打開書包,發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開了,飛出來了我的這支筆,他們居然變形成了一架迷你飛機(jī),我趕忙坐上去,嗖的一下來到了教室,我剛坐到位置上,就響起了上課的鈴聲,好險(xiǎn)啊,還有我有這只神奇的筆。

  就這么過了一天又一天,我在神筆的幫助下,生活的悠閑自在,快樂極了。

  突然有一天,我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的.字淺了好多,我疑惑不解,這是為什么呢?這是神筆自己在紙上寫下了:我們的超能力是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的,貢獻(xiàn)越高,我的超能力就會(huì)越大,可是現(xiàn)在,每天都在幫你寫作業(yè),是在害你,我的超能力慢慢地快要消失了。一下子,我的臉就紅了,低下頭告訴神筆:對(duì)不起,我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè),那那我還能和你一起為社會(huì)做真正的貢獻(xiàn)嗎?神筆愉快地寫下了地址,我們一起出發(fā)了。

  你有這樣的神筆嗎?

我有一支神筆作文2

  都說馬良的神筆非常厲害,畫什么就能有什么,于是我想擁有一支馬良的神筆。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫很多很多的理想,讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想,讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田,讓每個(gè)有屬于自己理想的人,都為自己的理想努力奮斗,讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么,世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目,不曉得自己是為了什么而生存了。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一片藍(lán)藍(lán)的天空,不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長久以來的夢(mèng)想,但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng),不把污染程度減輕、減輕、再減輕,就是因?yàn)檫@樣,天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán)。但是,只要我有擁有一支馬良的神筆,長久以來的夢(mèng)想就會(huì)由我來實(shí)現(xiàn)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要到還彌漫著硝煙的地方,把戰(zhàn)爭的硝煙用橡皮擦掉,再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手,讓世界充滿和平的空氣,不再有硝煙的出現(xiàn)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫成千上萬,甚至千萬個(gè)健康的靈魂,讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀,“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀,是他們得到健康的.身體,向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)在沙漠上畫一片綠洲,畫一個(gè)可以飲用的水塘,里面有喝不盡的清水,讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水,并可以在“綠洲”的樹林里歇息。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)……

  我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆,我還要畫很多很多馬良的神筆,讓所有心地善良、毫無惡意的人使用,讓他們都擁有幸福的生活。

我有一支神筆作文3

  我們生活在這個(gè)美麗的地球上,但是這幾年來地球媽媽被污染了,生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了;空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。

  假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水,但是濕地卻只有一丁點(diǎn),太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦。濕地不只是飲用水源,還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動(dòng)物是濕地的.主人?墒菨竦孛媾R著消亡的危險(xiǎn),珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。

  如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云,飄向干旱的地方,為那兒的人們下一場歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木;▋阂娏怂,露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲,從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨,長得更高了。

  如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個(gè)大工廠,一片片葉子上長著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽光的作用下,產(chǎn)生了很多能量,工廠開動(dòng)生產(chǎn)了!工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕,能量可大了!大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴,保護(hù)我們的家園。

  我要用神筆把地球畫得更加美麗,更加健康,地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來,為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑,讓天空更藍(lán),讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧!

我有一支神筆作文4

  想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧,我聽過之后就一直夢(mèng)想著有朝一日能夠得到上天的眷顧,在我睡著時(shí)把神筆放在我手里,我就可以拿著神筆做我想做的事。

  假如我有一支神筆,我會(huì)用它畫一個(gè)無所不能的機(jī)器人,送給我的媽媽。這樣以后,有機(jī)器人為我們一家人做一日三餐,媽媽就不用整天奔波于廚房中了,媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機(jī)器人為我們做家務(wù),媽媽就可以不用整日奔波于房間每個(gè)角落,她可以用余下的時(shí)間看看電視、下下圍棋、出去溜達(dá)溜達(dá)。由機(jī)器人來打理我們家的農(nóng)田,媽媽就可以不用在農(nóng)忙時(shí)節(jié)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”了……

  我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。

  假如我有一支神筆,我會(huì)用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校,讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)橘I不起課本而去花費(fèi)整夜整夜的光陰去抄書。他們每個(gè)人都會(huì)有我為他們畫的嶄新的課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館,讓他們有條件增長見識(shí)。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材,讓他們可以鍛煉強(qiáng)健的`體魄……

  我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。

  假如我有一支神筆,我會(huì)用它在沙漠上畫許許多多的綠樹,讓沙漠不再增多,讓沙塵暴望而卻步。

  我要讓世界多一點(diǎn)綠色。

  假如我有一只神筆我會(huì)用它畫……

  ……

  ……

  然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的我們的這些美好想象是無法實(shí)現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān),他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會(huì)的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個(gè)公民的環(huán)保意識(shí)來建設(shè)綠色中國,綠色世界……

我有一支神筆作文5

  假如我有一支神筆

  我真想有一支神筆!一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見一位老爺爺從窗外飛到我的床前,對(duì)我說:“陳媛,你不是一直都想得到一支神筆嗎?我把它送給你,你得到這支神筆一定要做好事,不要做壞事!蔽壹泵φf:“當(dāng)然了,我一定做好事,不會(huì)做壞事”,說完,老爺爺就從包里拿出一支筆遞給了我,沒有等我說謝謝,老爺爺就不見了。

  我趕緊用筆畫了一只貓,!小貓復(fù)活了,正“喵喵”地叫著呢!我高興極了。我終于象馬良一樣也有一只神筆啦。

  第二天,我給自己畫了一對(duì)翅膀,用力一扇,我真的.飛了起來,我往下一看,哇!好多人都在看著我啊!我有點(diǎn)得意。正當(dāng)我得意的時(shí)候,看見幾個(gè)和我同樣大的孩子在街上乞討。我想:他們太可憐了,要不我送他們一樣禮物。于是,我在城較空曠地帶畫了兩座世界上最大的房子,一座是他們居住的房子,一座是學(xué)校,幾天后,我飛來一看許多乞討的孩子都在這里上課,他們快樂地生活在這里,我欣慰地笑了。

  我又飛呀飛,飛到了一個(gè)醫(yī)院,看見有許多殘疾人,他們生活太艱難了,許多殘疾人由于沒有錢治病,只好在家里待著。我想:他們太可憐了,要不我也送他們一件禮物,于是,我拿出筆畫了一瓶神水,灑在地上,只要?dú)埣踩艘宦劦竭@股味道,就變成正常人了。

  我又飛呀飛,飛到了沙漠。忽然,一陣風(fēng)吹來,把沙子吹到了我的眼睛里了,我什么都看不見了,這可惡的沙漠,就是你制造了地球的沙塵暴,我要把你變成綠舟,于是我拿出神筆,在沙漠上畫了樹木、綠草和花朵,我還畫了幾條小河,,動(dòng)物在這里快樂地生活,小鳥在樹林里飛來飛去,唧唧喳喳地唱著歌,沙漠頓時(shí)有了生機(jī)。

  “陳媛,起床了!”我被驚醒了。哎!這只是一場夢(mèng)而已,但我真希望世界上有一支神筆,那該多好!

我有一支神筆作文6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,比如說:變成仙女,有一根仙女棒;變成孫悟空,能七十二變;有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢(mèng)想則是想有一支馬良那樣的神筆。

  假如我有一支神筆,我要畫個(gè)巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草,讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥,為身患絕癥的人治病,使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開,立刻恢復(fù)健康。我會(huì)讓殘疾人服用靈丹妙藥,使他們開心地過正常人的生活。

  假如我有一支神筆,在冰雪災(zāi)害降臨地球時(shí),我用神筆畫個(gè)火紅的太陽,讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化,讓封閉的鐵路、公路暢通無阻;再刷刷幾筆,讓倒塌的電線塔矗立起來,一條條通訊線路傳遞著勝利的'喜訊;讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸,長得枝繁葉茂。

  假如我有一支神筆,我要在洪澇災(zāi)害之際,用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩,擋住咆哮的洪水;再拿起神筆,為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食,讓他們眉開眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的新房,豐衣足食,過著幸?鞓返纳睢

  假如我有一支神筆,我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林,一片片翠綠的竹林,一片片充滿生機(jī)的茶園和一個(gè)個(gè)果實(shí)累累的果園,使山間成為人間仙境,使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。

  假如我有一支神筆,我要給每個(gè)喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心,使他們棄惡從善,改邪歸正,讓世界上每個(gè)人頭上都閃著善良之光,讓社會(huì)變得更加安定、和諧。

  ……

  假如我有一支神筆,那該多好!

我有一支神筆作文7

  一天晚上,我躺在柔軟的床上甜甜的睡著,做著一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

  夢(mèng)里,一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆,笑呵呵的對(duì)我說:“送給你,這是馬良用過的神筆,希望你用它為人民服務(wù)!蔽医舆^神筆認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠,這里寸草不生,非常的缺水,沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河,在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳,紅色的小花,綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗,干凈的河水倒映出藍(lán)藍(lán)的天,紛紛跑到河邊河水,開心的說:“有水了,有水了。以后我們一定要保護(hù)環(huán)境,不再亂砍濫伐!币晦D(zhuǎn)眼,我又來到了藥水味濃重的'醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂,有剛出生就雙目失明的嬰兒,還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆,為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂,讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫上一雙明亮的眼睛,他就能看見五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個(gè)健康的鼻子,這樣他就能正常的呼吸。

  “咚”我從天而降,來到了一家吵鬧的孤兒院,看著衣著破舊的孩子,我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命,留下孤獨(dú)寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場,讓他們?cè)诶锩婵鞓返耐嬗螒颍浌陋?dú)。再畫一座美麗的學(xué)校,這里有溫和友愛的老師,教他們讀書識(shí)字,讓他們將來也能成為有用的人。

  “哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來,睜開眼睛一看,原來是媽媽!“小懶蟲,起床啦,要上學(xué)了!痹瓉硎莻(gè)夢(mèng)啊,我真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。

我有一支神筆作文8

  今天的語文課上,王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》,在課文的最后一個(gè)自然段,馬良把大官淹進(jìn)了大海,真是大快人心!要是我有了一支神筆,我也一定會(huì)像馬良那樣幫助有困難的人。

  我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會(huì)給天空畫上藍(lán)天白云,讓小鳥在天空中自由自在地飛翔,我還會(huì)給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹,在樹上畫一個(gè)巢,給小鳥們一個(gè)溫暖幸福的家。我接著會(huì)給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林,讓國家的保護(hù)動(dòng)物生活在這里繁殖后代,比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動(dòng)物。我最后會(huì)給在水中的小魚畫上清澈的河水,讓它們?cè)谒虚_運(yùn)動(dòng)會(huì),扭秧歌,給它們一個(gè)更美好的家園!

  假如我有了神筆,我會(huì)為國家出力。我首先要幫助殘疾人,我會(huì)給殘疾人畫一條殘疾人公路,這條公路和別的公路有些不同,它是專給殘疾人的,上面有一條自動(dòng)向前向后的路,只要站在上面,它就會(huì)自動(dòng)向前或向后走動(dòng)。我還會(huì)畫一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們,我會(huì)在校園里畫上明亮的.教室。美麗的花壇,在花壇上畫上已有多年歷史的松樹,給花壇增添一道亮麗的風(fēng)景線,讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。

  假如我有神筆,我還會(huì)給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi),所以我會(huì)畫一些防洪工程,為我們家鄉(xiāng)防洪。我會(huì)再畫一些公路和立交橋,讓我們的國家發(fā)達(dá)起來,不再讓別人小看我們。最終我會(huì)畫一幢幢高樓大廈,和絲廠、綢廠,機(jī)械廠,讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。

  假如我有一支神筆,我一定會(huì)做更多的好事幫助別人。

我有一支神筆作文9

  我有許許多多的愿望,每一個(gè)愿望都是我渴望至及想要實(shí)現(xiàn)的。比如當(dāng)我看完一部公主童話故事或電影,就想像故事的主人公一樣美麗、正義;每當(dāng)我看到別人做某樣手工時(shí),我就立馬想要學(xué)會(huì);每當(dāng)我看到手賬、膠帶時(shí),我就想要媽媽買下來……我的愿望多得都說不過來!假如我像馬良一樣有一支神筆,該多好呀!想著想著,我便連燈都沒關(guān)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  放學(xué)了,我走在回家的路上,剛走進(jìn)一家商店,就被門口的電視機(jī)震住了。原來,電視上出現(xiàn)了一個(gè)水霧噴霧。我立馬走進(jìn)了商店,找到了噴霧器,立馬拿出神筆“刷刷”兩下,一個(gè)噴霧器,立馬就出現(xiàn)在我的手里。我取出杯子往里灌了滿滿一杯水,打開開關(guān),水霧立馬在臉上漫開,清爽到要人命!店員看到了我,嚇得張大了嘴。是呀,我又沒有偷東西,她無法指責(zé)我。

  回到家,我又看到了那張被我貼在墻上的手賬本的圖,我夢(mèng)寐以求的那種櫻花手賬本。我立馬掏出神筆照著手賬本描了起來,不愧是我最喜歡的手賬本套裝,整整花了我半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間,才得到一本手賬本套裝,其中有一本活頁手賬本、一個(gè)閃亮亮的筆袋、五支超級(jí)少女心的筆、一套手賬五彩筆(7支)、兩盒手賬膠(一盒10個(gè))、少女心桌墊……哇!這么多東西“其實(shí)只要十二多塊錢,可是媽媽就是不給我買!闭f完,便開開心心做手賬去了。

  畫了公主裙,畫了筆盒,畫了書包……可是,總覺得少了點(diǎn)什么。

  我走入了花園,看到一個(gè)小朋友正因?yàn)闆]有新衣服而哭泣,一位老奶奶顫顫地向小路盡頭走去,一位掃地工人正吃著一個(gè)面包。我拿出神筆畫出拐杖給老奶奶,畫出豐盛地菜給掃地工人,畫了一件新衣服給小朋友,開心地笑了。

  “咯咯”我樂得笑醒了,媽媽對(duì)我說:“你這個(gè)孩子,是不是又做什么美夢(mèng)了……”

我有一支神筆作文10

  假如我有一支馬良的神筆,我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給自己畫好吃的,色香味俱全的美食;會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具;會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳;會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶,畫一棟豪華的房子,房子里有精美的家用電器,讓她和奶奶在這里快樂地生活下去,和奶奶邊烤火邊吃美食。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方,畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安,有一棟棟高大的教學(xué)樓,有一座飯?zhí),有一個(gè)書香四溢的圖書館,有一個(gè)無邊無際的操場,操場上有許許多多健身器材,還有一輛輛校車,以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給非洲的兒童畫許多的.糧食,畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院,讓非洲兒童不再長得像皮包骨,我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩,不再讓他們受到任何傷害。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛,讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊,讓他們不再看著別人做游戲,而是自己和小朋友一起做游戲。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)把沙漠變成森林,森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物,畫得更多一些,讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。

  假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過濾器,汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣,再也不會(huì)污染環(huán)境。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方,畫一棟棟堅(jiān)固的房子,地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

  假如我有一支馬良的神筆該多好哇!

我有一支神筆作文11

  轉(zhuǎn)眼三月至,春光明媚,草熏風(fēng)暖,碧空無云。走在回家路上的我,被一支破舊的軟筆砸到,筆頭已經(jīng)半斷不斷了,在它身上我看到了“委屈”,仿佛它還在我手上輕輕顫抖。

  莫名于心不忍帶回家中,清洗后放到舊筆筒中。沒兩天,這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫,畫竟活了起來,真讓我震驚!

  起初我心想著也學(xué)馬良一樣幫助他人。

  用這樣的筆畫出全智能機(jī)器人,送給媽媽,家務(wù)活兒都交給它。媽媽有更多時(shí)間自由安排。當(dāng)然,如果享受做家務(wù),機(jī)器人也可以做其他的事。例如我不在時(shí),為媽媽爸爸倒上一杯水,上床前按摩一會(huì)……讓他們不會(huì)孤單無聊。

  用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的心,送給小偷等影響社會(huì)風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷要入室盜竊等情況下,“啪”把畫好的,真心貼到他后背,保證他“放下屠刀,立地成佛”。

  用神筆畫這個(gè)、畫那個(gè),畫得越來越多,把自己累著了,卻好像什么樣沒得到,或者說回報(bào)少于付出,漸漸的,我開始為自己的欲望而作畫。

  我畫了一只有思想的手,讓它幫我完成作業(yè),后來一棟豪華的別墅在我的筆下出現(xiàn)了,一個(gè)可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個(gè)萬能的鎖、一個(gè)自由控制的`時(shí)間調(diào)節(jié)器……,越來越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能,可有什么東西我好像弄丟了。

  直到有一天,我想要再畫什么成真,卻沒有反應(yīng)了。而我也除了作畫,什么都不會(huì)了;秀遍g我又回到撿筆的那天,那天我沒有撿到筆,我已經(jīng)經(jīng)歷的時(shí)間又重新經(jīng)歷了一次,我看著那個(gè)沒有神筆的我,那個(gè)仿佛在另一面世界中的我,經(jīng)過努力考上了向往的大學(xué),創(chuàng)造了想要的東西,我后悔了。

我有一支神筆作文12

  今天,我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事,爸爸問我:甜甜,假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后,你想用它來做什么?聽了爸爸的話,我陷入了沉思。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給妹妹畫一位全能的大夫,還她一個(gè)健康的身體,那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上,媽媽以后再也不用去醫(yī)院了,從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一輛無人駕駛的校車,讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué),不再讓整天勞累的家長們接送我們,這樣他們就可以少些勞累。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹,這樣家長和孩子們?cè)谘谉岬?夏季就可以走在樹蔭下,聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動(dòng)傘,在下雨和下雪時(shí),家長們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打,再也不會(huì)感冒。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家,再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽,讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>

  假如我有一只馬良的神筆,我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢,希望他們用那些金錢買房子和火爐,使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏冻鰻N爛的笑臉,像春天的朵朵花兒開放。

  假如我有一支馬良的神筆,我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽,他們就可以留在咱們北方過冬,再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。

  假如我有一支馬良的神筆……

  我的愿望太多太多了,我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。

我有一支神筆作文13

  《神筆馬良》里的馬良,是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄5暮蒙倌。假如我有一支像馬良一樣的`神筆,那我也要做幾件好事。

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫出一種空調(diào)傘,F(xiàn)在夏天來臨了,大家都很熱,特別是上下班、上下學(xué)的路上,但只要把空調(diào)傘打開,就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來,并且形成一個(gè)防護(hù)罩,與外面的熱氣絕隔,有的同學(xué)會(huì)問:空調(diào)要用電,這怎么可能了?沒問題,我是用太陽能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾,臭氣沖氣,又引來許多給人類帶來細(xì)菌的蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人,這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾,排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮,只有面餅大的金屬片,塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用,有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率,更不怕臟。這樣既環(huán)保,又節(jié)省能源。

  假如我有一支神筆,我會(huì)畫出一種風(fēng)火輪鞋,因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天要走很多路,回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子,說一聲:“走”。它便像閃電一樣快向前飛去,并且不會(huì)撞到人,想停下來也只要說聲“!。如果你想散步只要說聲“變”,又像普通鞋子一樣。哈哈,我們變成小哪吒了!

  畫的這些東西也許將來變成真的話,那世界將多么美妙!我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想去努力,去奮斗,使我的夢(mèng)想成真!

我有一支神筆作文14

  假如我也有一支神筆,那可真好,畫什么好呢?讓我仔細(xì)想一想……

  沙發(fā)上的我吃著零食,動(dòng)畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的,擦桌子,刷碗,掃地,擦地板,洗衣服……有了,我拿出神筆畫了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請(qǐng)示發(fā)動(dòng),我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息,我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會(huì)心一笑,我們開心的擁抱。

  突然間我想到了什么似得,飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴,可他的左胳膊有缺陷。媽媽說,這是他小的時(shí)候不幸摔倒留下的`后遺癥,每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時(shí),總會(huì)抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門鈴進(jìn)了霖霖房間,神筆在手我搖手一畫,一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動(dòng)一動(dòng),他竟然可以擺動(dòng),搖晃,哈哈哈我們兩個(gè)開心的跳起了舞蹈。

  夜晚來臨了,我和媽媽出門散步,美麗的夜晚燈火通明,可”媽媽,橋下那些人在做什么?“”心心,他們因?yàn)闆]有錢吃飯睡覺所以居無定所,只能睡在橋下“我知道了,我拿出了神筆自信的起筆,勾勒出一座美麗的大房子!贝蠹铱爝M(jìn)來,夜里地下涼,你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來,一個(gè)個(gè)對(duì)我投來感激的目光,我微笑著。

  我微笑著,仿佛這世界變成一個(gè)美好的童話城堡,大家都無憂無慮開開心心,我笑的燦爛,放聲大笑,咯咯咯……

  “心心,怎么了,快起來寶貝……”?我驚醒了。原來這是一個(gè)夢(mèng),可如果這個(gè)美夢(mèng)能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。

  假如我也有一支神筆,我要讓這個(gè)世界充滿愛!

我有一支神筆作文15

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時(shí)候我總是拿起筆,在紙上畫一些小東西。然后問媽媽,為什么我的畫不能實(shí)現(xiàn)?媽媽總是笑著回答:因?yàn)槟銢]有魔筆!

  從那以后,我就一直希望有一支神奇的筆。于是,我經(jīng)常去文具店買筆,好像真的能買到神奇的筆,但沒想到,我居然真的'買了!

  是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個(gè)字,它就從紙上跳起來,告訴我它的歷史,讓我大吃一驚。但馬上拿起筆,在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人。它跳出紙開始工作。我很開心,就畫了個(gè)妹子。因?yàn)樾r(shí)候只有媽媽一個(gè)人可以陪我,但是工作越來越忙,爸爸常年在外地工作,平時(shí)很難見到。

  小姐姐跳下紙,親熱地拉著我的手給,作曲,邀請(qǐng)我去外面玩;貋砗笏o我做了晚飯,讓我體會(huì)到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動(dòng)!第二天,她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多,說話也很幽默。那天晚上,我和她自拍了,好開心!

  然而,第三天,姐姐突然不見了。我找了她半天,只找到一張留給我的紙條,上面寫著:閏明,你的筆不知怎么被賦予了讓一個(gè)物體活兩天的能力。也許是因?yàn)槟闾陋?dú)了。這兩天做你姐姐我很開心,你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天,當(dāng)我活得和你一樣長的時(shí)候,我仍然可以做你的妹妹。

  真不敢相信。我立刻抓起我以為不會(huì)再用的刷子。一個(gè)接一個(gè),她一模一樣,卻再也沒有起死回生。

  我被困在桌子上,手里拿著毛筆。在夢(mèng)里,我又見到了姐姐

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