梅雨季作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的梅雨季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅雨季作文1

　　梅雨季是一個陰雨霏霏的時期，空氣飄散著“霉”這個侵略者，它很愛破壞東西，總是讓鐵生銹，還把一些盛產(chǎn)的水果侵蝕發(fā)霉，所以，梅雨侵略者又被號稱為梅雨頑童。

　　我的表弟喜歡梅雨季，才五歲的他說下玩大雨之后，可以發(fā)現(xiàn)一些的大自然的生態(tài)，表弟最愛在此時觀察蝸牛、飛蟻，這些下完大雨后會出現(xiàn)的昆蟲，只要把葉子翻開，就能看到它們的蹤跡，。我卻覺得他們是梅雨過后的流浪者，正在尋找新家吧！

　　多半的小孩都不喜歡梅雨，大人卻喜歡梅雨季，像我那精打細算的表哥就是。表哥說，梅雨季可以一石“四”鳥，因為梅雨來時大雨一直下水庫里的水的庫存量會一直升高，這樣水費就不會一直漲，而且下雨時，天氣會很涼爽，這樣一來，就可以省下電風(fēng)扇的電費了，表哥甚至把省下來的電費，拿來做他最愛做的事情例如增添電腦設(shè)備。此外，下雨可以不出去幫姑姑跑腿買菜，正好可以輕松一陣子。

　　我的奶奶也喜歡梅雨季，奶奶常講老人家最怕吹電風(fēng)扇，所以自然的風(fēng)是奶奶的電風(fēng)扇，梅雨季一到，因為而下雨天氣清涼，正是奶奶的最愛，梅雨季正是梅子盛產(chǎn)的時期，所以種梅子的農(nóng)夫也喜歡梅雨季，愛吃梅子的人當然也樂見梅子的.大豐收啰！

　　我，并不喜歡梅雨季，因為下大雨，就不能打我最愛的籃球，而且常要穿著雨衣走在放學(xué)的路上，真不方便。這種忽冷忽熱的天氣又特別容易感冒，這五、六月的感冒帶源者正是梅雨，讓許多人不知該如何穿衣服，實在惱人。

　　梅雨季是侵略者、破壞頑童，夏天的感冒帶源者， 五、六月雖是一個濕濕的日子，但它也帶來了水讓大家不缺水，不但讓水庫填得滿滿滿，也讓許多省錢的人快樂得不得了。所以大家對梅雨這兩個字該是又愛又恨吧！聽！窗戶又在滴答作響了……。

梅雨季作文2

　　某年某月某日，我打開QQ，無聊地看著別人的QQ簽名。很不可思議的是我找到了你的賬號，那時候我并不認識你，不知道為什么我稀里糊涂的就按到了添加好友。我與你聊了幾句后，我陷入了沉思，是要刪了你，還是不刪？算了，既然都加為好友了，就這樣吧......（如果當初我選擇刪了你，那么現(xiàn)在將會是怎樣？）

　　某年某月某日，我又打開了QQ，當時你已經(jīng)成為了我十分要好的朋友�？赡阌行┚趩实膶ξ艺f，那個對你來說十分重要的女孩刪你了。我愣了愣，我從來沒想過會發(fā)生這樣的事情，我想給幾句安慰你的話，但卻不知該如何開口，才不會觸碰到你的傷口。我不語，你茫茫然丟下一句話，說想一個人靜會兒，就下了線。我久久凝望著手中的`手機，感到有些無奈。我在想，有一天，我會不會也像她一樣離開你，與你斷絕一切聯(lián)系？這段友誼會不會支離破碎？應(yīng)該......不會吧。我拋下所有的思緒，走出了房間。

　　某年某月某日，每天的天空都是灰蒙蒙的，連綿不斷的雨下了一場又一場。我喜歡下雨天，我覺得下雨時并沒有下雨前的煩悶，那是一種清清涼涼的感覺，滴滴答答的雨聲讓我不再覺得孤寂。當你輕聲抱怨梅雨季又來臨了，什么時候才是個頭時，我才忽然醒悟難怪天天下雨，原來是梅雨季來了。但我從你的有些孩子氣語氣中，看得出你并不是真的有那么討厭梅雨季�！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！边�記得這是你第一次知道我名字時，聯(lián)想到的一句詩。我望向窗戶，窗外的雨又開始下了。

　　某年某月某日，我不清楚發(fā)生了什么，我們的關(guān)系開始越來越糟糕。心與心之間仿佛建立起了一堵堅硬的墻，我不再像以前一樣想得到你在想什么，而你也不再猜得到我的任何想法。我們都給自己的心上了鎖，一把打不開的鎖。我們，遠了。我回過神來時，聯(lián)系人里早已看不見你的賬號。那時天空又一連下了好幾天的雨，是綿綿無期望，讓人愁，細且密綿愁的秋雨......

　　某年某月某日，當梅雨季再次來臨時，朋友？你還會不會想起我？

梅雨季作文3

　　“滴滴答，滴滴答……雨滴落下啦！”千絲萬縷、綿綿密密的雨滴，像極了千軍萬馬，威武的從天而降。但從窗外望去，朦朦朧朧的景色卻又充滿詩情畫意，讓我看得如癡如醉、渾然忘我！

　　近日梅雨季節(jié)又來臨了，這真可謂是“天無三日晴”，到處如同水鄉(xiāng)澤國般，濕答答的。但只要烏云遍布天際，令我心中不禁郁悶不已！突然，傾盆大雨就傾泄而下，在馬路上，有的人忘了帶雨傘，驚惶失措的到處找地方躲雨，這像極了螞蟻被攻擊時四處躲藏的樣子。

　　學(xué)校放學(xué)時，校門口開滿了五顏六色的傘花，那里的景象真的是美不勝收！但是，隨著時間的流逝，校門口只剩下寥寥無幾的幾個人，這段短暫的時間，就好比春夏秋冬，一開始朵朵傘花慢慢的綻放，到了人群擁擠之時上百朵傘花齊放，到了最后傘花所剩無幾，花落水流般。頓時我才覺悟到，原來春夏秋冬也能在短短的時間內(nèi)體會到��！

　　有時候雨滴一個人太無聊，還會去找雷公和閃電娘娘來作伴，每當?shù)k們一起出來時，就是妹妹最害怕的時候了，她每次聽到雷聲都會躲在被窩里，直到不再聽到雷聲為止。我有時真覺得老天爺?shù)钠�氣很古怪，心情好時就給平時忙碌不堪的'大地洗澡，心情不好時就像個鬧脾氣的小孩使命的呼風(fēng)喚雨，把大地弄得天翻地覆。難怪從古至今，人們總是祈求“風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。”

　　我也來祈雨了！快下吧！蜜蜂難得不用采蜜，躲在窩中欣賞雨所創(chuàng)作出的歌曲�？煜掳�！小螞蟻難得不用工作，可以躲在磨菇下欣賞雨所跳的舞。讓我們也一同撐起一把五彩繽紛的傘花，在浪漫的雨中，尋找千年萬代詩人的靈感，也為下雨天再留下一篇又一篇不朽的詩句吧！

梅雨季作文4

　　到了每年的五月和六月間是梅雨時期。當空中飄起毛毛細雨，就好像甘霖洗滌了整個大地，感覺好清爽喔！

　　剛開始， 我喜歡這種景致，因為它把火傘高照的天氣變得清涼起來，而且樹木花草也顯得清翠欲滴。不過雨下久了卻會讓人有些煩悶！加上四處濕滑滑的，無法到戶外活動活 動筋骨，整天都得待在教室里度過寶貴的下課時間。尤其每天上學(xué)和放學(xué)時，還要穿戴密不通風(fēng)的雨衣，真的很受罪！梅雨期間雨下個不停，不但天空灰濛濛的，眼 前所見的景物似乎全是濕漉漉，好像一擰就會有水掉下來一般；家中書架上的書也會發(fā)出陣陣霉味，甚至有的還會長出白白一點一點的菌來，真不舒服！假日若要出外郊游，想到陰雨不斷連一點興致也沒有，只好留在家中度方步或唉聲嘆氣，整個人快虛脫了！雨啊雨！你何時才會停呢？

　　可是媽媽說，如果 沒有梅雨季的'到來，農(nóng)田里稻子的生長和農(nóng)作物將受到影響；全年的民生用水也會被限制呢！聽了媽媽的一席話，我只好耐心等待，等待雨過天青吧！也許是窮則 變，變則通，山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)……我開始欣賞起梅雨來了！我靜靜地倚在窗前，看著窗外來來往往的車輛及行人，細雨中的景物也別有一番矇眬美！若是遇到滂沱大雨， 雨聲聽來就如同一首雄壯威武的進行曲，震動人心！雨又像流星銀箭般，一枝枝地穿梭在葉片間，使得大地?zé)ㄈ灰恍�，彷彿是一幅律動的芭蕾，讓人陶醉在其中想隨之起舞！如果這樣想是不是很“濕”情畫意呢？

　　反正只要梅雨季過了，我又可以自由自在地奔向運動場，與三五成群的好友大戰(zhàn)躲避球；籃球場，盡情地讓自己揮汗，雖說梅雨季已過，但在操場上卻多了許多燦爛的“陽光雨”！

梅雨季作文5

　　大概是長江中下游地區(qū)的梅雨季節(jié)到了，整個世界都淹沒在綿綿不休的草色煙霧里。

　　只是喜歡看有雨下過的河面，連綿的細雨在水面激不起漣漪，那是她極盡溫柔的樣子。能感受到整個身心被雨霧包圍著，但是卻聽不見雨聲。這個季節(jié)的雨，只適合遙遠地感知。

　　趴在橋上，向下看，農(nóng)家的作物長勢良好，一望無際的綠，無需偽裝的自然色。華燈初上，向遠看，山腳也許是住著一戶漁家，隱隱約約可見一盞橘黃色的漁燈，與隔山外的'霓虹形成了一種鮮明的對比，除卻華麗，唯有溫馨。

　　夜幕四合，河面的流動已然變得模糊，只是倒映在河面的那盞漁家的燈，在朦朧的夜色中變得異常清晰起來，波光晃動，輕輕淺淺。

　　不經(jīng)意抬眼，看見了不遠處半山腰上的又一盞孤燈，仍然是橘黃色的柔光。這就像身處繁華的街景仍然孑然一身、清閑淡泊的人——歸于自然的隱士。就算身處浮華，唯獨戀上了那份恬淡。

　　這里不屬于我，一直都這樣覺得�？墒窃诖丝堂鳒绲臒艋鹬�，對于這里我突然變得有些不舍和眷戀。不知道是不舍山腳那盞小小的漁家燈火，還是眷戀能予我關(guān)懷和溫暖的人，或者兩者都有。

　　習(xí)慣了回憶，看著遙遠的雨霧，總會有一種莫名，又或許是這一場雨讓我對回憶有一種莫名的清晰感�；蜢o默不語，或黯然神傷······

　　至少，此刻的我聯(lián)想到很多很多。就在我站在橋上看著遠處那盞燈火時，會突然想到有沒有那么一個人坐在那盞燈火下，寫下自己密密匝匝的心事“我住長江頭，君住長江尾”般的相思。如此，歲月靜好，夜色如歌。

　　那盞漁家的燈火就像我一直向往的歸屬感。在閑時，可以在柔和的光線中，泡一杯花茶，然后看著眼前熟悉的身影，突然就輕笑出聲，那個一直陪伴、不曾離開的人，至少我還有你。

　　有雨的夜，夜涼如水。夜有些深了，周圍的喧囂漸漸隱沒下去。漁家的燈還亮著，轉(zhuǎn)過頭，是你恬淡簡單的微笑。這條路我們并肩走著，心里那盞漁家的燈，亮了，亮了······

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