“難忘”的她作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的“難忘”的她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“難忘”的她作文1

　　她，那個(gè)曾經(jīng)陪伴我們一起小學(xué)畢業(yè)的梁老師。她那慈祥”而和藹”甚至是怒形于色的猙獰的面孔，使我們“六班”畢業(yè)后，依然久久不能釋?xiě)�，深深地扎根在我們心里�?/p>

　　每當(dāng)清晨，鳥(niǎo)兒的嗚叫與上課鈴響融為一體。在響著鈴聲的教室門口，總是能見(jiàn)到她那冷若冰霜的臉。平靜的臉色中，那燃燒著熊熊烈火的眼神。如同一束激光，照射著我們一般。她那強(qiáng)大的氣場(chǎng)，像一股股威壓，讓我們像被千斤巨石壓著一樣，不敢抬頭直視她。她總是按耐住心中的怒火，耐心地聽(tīng)著我們?yōu)殚_(kāi)托遲到而找的借口。像我這種遲到專業(yè)戶，總是免不了她的一頓數(shù)落。盡管我那是已經(jīng)是個(gè)高大的小伙子了，但在她面前，既使她身材并不高大，但卻像是一座高塔，讓我無(wú)法仰望。

　　在做課間操時(shí)，總是能看到她陪我們認(rèn)真做操的身影。雖然她已經(jīng)快接近“收拾回家，養(yǎng)鳥(niǎo)種花”的年齡了，但從她那靈敏的動(dòng)作、優(yōu)美的姿勢(shì)，不知道的還以為是新來(lái)報(bào)到的年輕老師呢！這讓我們不禁想起，她總教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要與鍛煉身體相結(jié)合是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的。但，在她專注于做操的同時(shí)，也不忘監(jiān)督我們認(rèn)真做操。這時(shí)，她又出班主任的威嚴(yán)與干練，像貓一樣巡視著，時(shí)常能抓住幾只調(diào)皮的“老鼠”。對(duì)于我這類常年無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)做操的.“專家”，自然是要受些皮肉之苦。另外再贈(zèng)送一份干脆利落的檢討，讓我至今都心驚膽戰(zhàn)。

　　又到了上她的語(yǔ)文課了，我們班上流傳著語(yǔ)文課必帶來(lái)腥風(fēng)血雨的傳言。每當(dāng)她一對(duì)同學(xué)發(fā)起提問(wèn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒不叫了，汽車不鳴喇叭了，開(kāi)小差的同學(xué)像被電擊了一樣跟著大家凝視著講臺(tái)。然而被叫到的同學(xué)顫抖地站了起來(lái)，吱吱唔唔地回答問(wèn)題。被叫到的同學(xué)要么說(shuō)話太小聲，要么答案回答得天差地別或是不敢說(shuō)話。這時(shí)，她的臉色總是漸漸黯談，從冷靜到低沉再到爆發(fā)，這時(shí)已經(jīng)揭示了我們班上同學(xué)們“坎坷”的命運(yùn)——又要集體罰抄課文了，真是“城墻失火，殃及池魚(yú)”啊！

　　就是這樣一位時(shí)刻為學(xué)生教育做貢獻(xiàn)的老師讓我們愛(ài)恨交織，讓我們無(wú)法忘卻。盡管她對(duì)我們總是做出批評(píng)，但我們都清楚，她這是愛(ài)我們，她的內(nèi)心是以為我們好為出發(fā)點(diǎn)的。雖然她已經(jīng)退休了但是，對(duì)她的尊敬就像一座大山一樣，無(wú)法動(dòng)搖。梁老師——讓我們愛(ài)恨交織的優(yōu)秀人民教師，在我們的內(nèi)心里，永遠(yuǎn)是最美的那一道風(fēng)景線。

“難忘”的她作文2

　　她面容姣好，個(gè)子不高，身上總有一種永不服輸?shù)臍赓|(zhì)。她穿上黑色套裙時(shí)滿是莊嚴(yán)，但說(shuō)起話來(lái)又很幽默。她常戴的那副黑框眼鏡，已經(jīng)見(jiàn)證了我們師生六年的深厚情誼。不管從哪個(gè)角度看，我都覺(jué)得她無(wú)比美麗！

　　依稀記得二年級(jí)時(shí)的那次暴風(fēng)雨天氣，晴朗的天空轉(zhuǎn)瞬布滿了陰云，轉(zhuǎn)而又刮起了狂風(fēng)，陰云沖我們?cè)幃惖乩湫χ�。�?dāng)時(shí)，她正在上課，面對(duì)突如其來(lái)的狂風(fēng)，迅速關(guān)上了教室的`四扇大窗戶。沒(méi)一會(huì)兒，大雨便像老虎一般向大地?fù)鋪?lái)�？耧L(fēng)越來(lái)越猛，暴雨更是沖我們囂張地怒吼，它們像惡魔一般想要吃掉我們，吃掉學(xué)校，甚至整個(gè)世界。同學(xué)們嚇壞了，有的甚至捂住了耳朵，閉上了眼睛�？墒�，她毫不畏懼，依舊有聲有色地講起課文來(lái)。她一邊講課，一邊微笑地看著我，看著我們每一個(gè)人，滿臉的慈祥，滿眼的關(guān)愛(ài)。因?yàn)橛兴�在，一向膽小的我在那�?jié)課什么都不怕。直到放學(xué)，都感覺(jué)那天上落下來(lái)的雨，透著一股淡淡的不易被人察覺(jué)的甜味兒。

　　她有時(shí)很幽默。有一次，我在畫(huà)小人兒，她就問(wèn)我想去哪里上初中。當(dāng)時(shí)我剛升入四年級(jí)，便不假思索地答道，去二中。她便開(kāi)玩笑說(shuō)，王沖往二中上初中呀！說(shuō)來(lái)也巧，我名字里的“沖”字，左右分開(kāi)看正好是“二中”兩字。經(jīng)過(guò)這件事，我在班里的人氣直線上升。為什么呢？一下子就多了個(gè)綽號(hào)“王二中”。難道還有人覺(jué)得這不可笑嗎？得，這個(gè)綽號(hào)在班里就傳開(kāi)了。數(shù)學(xué)老師有時(shí)也成了她調(diào)侃的對(duì)象，天天叫數(shù)學(xué)老師“大臉妹”，每次都逗得我們哈哈大笑，這一笑課堂氣氛自然又活躍了三分。

　　我們課下可以和她這么鬧著玩，但課上可不敢。在她的課堂上，我們個(gè)個(gè)都很守規(guī)矩，因?yàn)樗�逮小�?dòng)作的本領(lǐng)精準(zhǔn)到無(wú)與倫比。如果課上不好好聽(tīng)課，被她發(fā)現(xiàn)了，可不是拉過(guò)來(lái)訓(xùn)一頓那么簡(jiǎn)單，她會(huì)罰你抄作業(yè)�？上攵�知，玩耍的時(shí)間就會(huì)被惡神兇煞般的作業(yè)吞噬了。不得不承認(rèn)，她講的課實(shí)在是精彩，她要求的紀(jì)律實(shí)在是嚴(yán)格，如果沒(méi)有這些的話，我們的優(yōu)異成績(jī)從哪里來(lái)？我們?nèi)�校第一的榮譽(yù)從哪里來(lái)？我們團(tuán)結(jié)一心、友愛(ài)互助的品質(zhì)又從哪里來(lái)？

　　她是個(gè)嚴(yán)厲的人，又是個(gè)幽默的人。她在我們學(xué)校已經(jīng)教了三屆學(xué)生，而我們是第四屆。如今，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間僅剩一個(gè)多月，這不能不讓我們傷感。她是我難以忘卻的人，她與我們的每一件事都難以忘卻——哦，對(duì)了，她姓苑，是我們的語(yǔ)文老師。

“難忘”的她作文3

　　在你的生命中，可曾有過(guò)這樣的一個(gè)人？在你傷心時(shí)，她，會(huì)陪著你哭；在你興奮時(shí)，她，會(huì)伴著你笑；當(dāng)你迷茫無(wú)措時(shí)，她，會(huì)站出來(lái)做你人生中的導(dǎo)師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點(diǎn)星光，那么美，那么亮。

　　她啊，有著瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見(jiàn)到她時(shí)，就把嘴伏到我耳邊輕輕的說(shuō)：“如果是放在往前，肯定又是一個(gè)大家閏秀。”我想起生活中她那頗有將領(lǐng)之風(fēng)的性格，又想起母親當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，不禁咧開(kāi)嘴，笑了。

　　我還記得，那是一個(gè)早晨，一個(gè)因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級(jí)的學(xué)生，肩并肩的走在上學(xué)的路上，步伐因?yàn)槟酀舻哪嗤炼�變的格外緩慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有一堆人圍在了一個(gè)小水溝旁，走近了一看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老人。隨著圍觀群眾的一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我也準(zhǔn)備拉著她走進(jìn)校門�；仡^一看，她竟在輕輕的拍打著老人因跌倒而弄臟的衣服，并用她稚嫩的童聲說(shuō)道：“爺爺，你沒(méi)事吧？我扶您起來(lái)�！闭f(shuō)著，就將書(shū)包一放，兩只手托著老人的手臂，吃力的把老人拉了起來(lái)，并走過(guò)去問(wèn)一位恰好從父親車上下來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫(yī)院?jiǎn)幔俊碑?dāng)老人坐著車消失在我們的`視線中時(shí)，她竟輕吁了口氣，拉著我走進(jìn)了校門�？粗�她幸福的臉，我心里自愧不如，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來(lái)。

　　還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上臺(tái)的我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎么辦？會(huì)不會(huì)丟人？就在我兩腿發(fā)軟時(shí)，作為隊(duì)友的她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“別緊張，當(dāng)評(píng)委會(huì)是蘿卜白菜好啦，相信自己，你是最棒的!”看著她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒(méi)有她，我想，我應(yīng)該連上場(chǎng)的勇氣都沒(méi)有吧。

　　現(xiàn)在我們兩人已經(jīng)各奔東西，我不知道她在哪里，但每每想起她，我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起一個(gè)自信的微笑。正是因?yàn)樗�，我才�?jiān)定了目標(biāo)。她的樂(lè)觀、善良、寬容、謙讓，使我從一個(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)執(zhí)著追求的青年。她，是我摯愛(ài)的益友，一生的導(dǎo)師。

“難忘”的她作文4

　　難忘，難忘，實(shí)在令我太難忘記了。記得那是公元20xx年3月1日，上帝他老人家突然發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)小脾氣，竟命令老師安排我和她同桌。我的天老媽呀，看她那表情，簡(jiǎn)直冷靜的可怕，再看看她那挑剔的眼神，便知是個(gè)愛(ài)管閑事的主。唉，現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟我一起回憶我那不堪回首的往事吧。

　　記得有一次上自習(xí)課時(shí)，同桌的她向我借尺子，我只不過(guò)多說(shuō)了幾句話，那個(gè)愛(ài)管閑事兒的'，竟到老師那兒去打小報(bào)告。于是，我便含冤背了一個(gè)莫須有的處分。大家想想，我一個(gè)血?dú)夥絼偟拇蠛媚袃�，怎能讓一個(gè)小女子欺侮？于是，我便“輕輕地”打了她幾拳，誰(shuí)知她這么不禁打，竟哭了，還說(shuō)要去報(bào)告老師。這下可把我嚇壞了，我這剛背了個(gè)處分，她再這么一鬧，我這不成了“倒霉鬼”了嗎？“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，我只好拉下臉皮去為我自己說(shuō)情。我拿出我的看家本領(lǐng)——一哄、二逗、三道歉。而她呢，還是一哭、二鬧、三上吊。但“邪不勝正”，她終于被我說(shuō)服了。唉，看來(lái)和她同桌，還得有一副過(guò)硬的嘴皮子。這還不算什么，還有件事更可氣。相信說(shuō)完這件事兒，大家一定會(huì)知道這個(gè)她是誰(shuí)。

　　我清楚的記得那是期中考試后的第四天，她竟在作文上狠狠地?cái)?shù)落我，說(shuō)我這兒不好，那兒也不好。害得我在全班面前出丑�？晌铱此�，那張老臉竟露出從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心的笑。��！天�。∷�真是想氣死我。那時(shí)，我真是快要崩潰了，完蛋了，馬上就要自殺了。可我又不敢報(bào)復(fù)她，要是她再打小報(bào)告兒咋辦？于 是，我這個(gè)堂堂“男子漢大丈夫”就變成了一個(gè)“大豆腐”了。

　　其實(shí)，我不得不承認(rèn)，她身上也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如，她遇事冷靜，而我卻比較沖動(dòng)，和她同桌，我的火氣確確實(shí)實(shí)壓下去不少；她做事認(rèn)真，而我卻一天到晚嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正形，就算是考試沒(méi)考好，過(guò)一兩天也就忘了。

　　說(shuō)了這么多，大家該知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧。她就是我們的一班之長(zhǎng)“千年烏龜”——老劊。哼，沒(méi)想到吧，當(dāng)年你向我開(kāi)的那一槍，會(huì)有這么大的后座力�，F(xiàn)在想來(lái)，我還有點(diǎn)生氣。想來(lái)也是，她是老師眼中的大紅人，同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，她的“黑暗勢(shì)力”太強(qiáng)大了。不過(guò)我相信，黑暗不是障礙，光明無(wú)處不在！

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