濫竽充數(shù)作文15篇[薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的濫竽充數(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

濫竽充數(shù)作文1

　　南郭先生逃走了以后，明白沒有真才實學(xué)是不行的，所以他想學(xué)吹竽�？墒牵�方圓幾里地的人都知道他“濫竽充數(shù)”，沒人愿意教他。實在沒辦法，他只好到遠處求學(xué)。

　　走著走著，他走到了另一個王國。這個國家里的人，每個人都會吹竽。南郭先生一看，機會來了，就把他的想法告訴了這里的村民，村民很高興的答應(yīng)了。不過，村民告訴他，這里的國王只讓會吹竽的人住在這里，不會吹的只能在一個星期里學(xué)會，否則就會被趕走。

　　從此，南郭先生廢寢忘食，一心想學(xué)好竽。一個星期后，他終于吹得和別人一樣好了。于是，他回到了齊國，來到了宮殿，再次請求參加吹竽隊。齊湣王一看：“呦，這不是南郭先生嗎？我們正到處找你呢，沒想到竟自己送上門了。給你一次機會，說吧，你有什么事？”

　　南郭先生說：“我可以吹一吹竽嗎？”齊湣王愣住了。方圓幾里地，誰不知道南郭先生不會吹竽��！“好吧，你吹吧�！彼�就吹了起來。慢慢的，他自己也陶醉其中，別人更是聽得如癡如醉。終于，他吹完了，滿心期待的望著齊湣王。

　　齊湣王拉住他的手激動的.說：“太好聽了，太好聽了！你已經(jīng)是樂隊隊員了！不，你是隊長，你是最好的！”南郭先生高興極了。

　　以前，南郭先生靠濫竽充數(shù)生活，這是一種人生，是一種消極的被動的人生�，F(xiàn)在，他靠自己的能力積極的去生活，這也是一種人生，是積極向上的人生。讓我們做改過自新后的南郭先生吧！

濫竽充數(shù)作文2

　　話說當南郭先生聽說齊湣王要聽大家一個一個的吹竽后，深知再也無法混下去的他便慌忙逃走。不久，他來到了一個如世外桃源般清凈的小鎮(zhèn)，過著隱姓埋名的日子。他也深知自己以前犯下的.錯，于是，他決定痛改前非，做一個有真才實學(xué)的人。他虛心向當?shù)匾晃患妓嚫叱�的吹竽大師拜師學(xué)藝。

　　從此，他每天聞雞起舞，廢寢忘食地練習(xí)吹竽。南郭先生的吹竽技藝也越來越高超。轉(zhuǎn)眼間，十年過去，一天，他的師傅悄悄地來到南郭先生吹竽的地方，剛好，南郭先生望著窗前的春色，情不自禁地吹起了竽，他的師傅在一旁聆聽，他仿佛被帶進了生機勃勃的春天。那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家……使他完全陶醉在了春天那迷人的景色中。過了很久，他才醒過神來，于是走到南郭先生面前，捋著胡須滿意地說：“徒弟��！你現(xiàn)在吹竽技藝可謂是爐火純青呀！你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了為師的所有本領(lǐng)，為師也不多留你了。你走吧！”“多謝師傅的教導(dǎo)之恩，我會永遠銘記在心！”說罷，南郭先生整理好行李，向師傅深深地鞠了一躬，依依不舍地離開了。

　　從此，他每天便靠吹竽賣藝過著幸福而又樸實的生活。聽說，很快他那技藝高超的吹竽本領(lǐng)便傳遍了全國，齊湣王下詔宣他進宮，聽他吹竽后，齊緡王就再也不愿聽別人吹竽了。

濫竽充數(shù)作文3

　　“本王要聽吹竽，你快給本王去找一支三百人的樂隊來吹竽。”這是怎么回事呢？難道是時光倒流，把我?guī)У搅斯艜r候嗎？原來是我們幸運星的同學(xué)在表演巜濫竽充數(shù)》呀！這不，齊宣王正在發(fā)大脾氣呢！

　　老師讓我們分角色時我沒有加入，只是在旁邊觀看。

　　齊宣王上場了，他就是鄢鑠童，他威風(fēng)凜凜地走上臺，大喊：“本王要聽竽，大臣，你去給本王找人來。”大臣跑來了，他就是李冰敖，他向我們大聲喊到：“大王要聽吹竽，你們會的就來我這里報名，唱得好的.，大王重重有賞。”

　　這時南郭先生上來了，他鼓看腮幫說：“我可是個吹竽高手，大王真是找對人了呀！”大臣二話不說就給他報了名，讓他加入了吹竽隊。

　　南郭先生把這件事告訴了李四，李四聽了說：“你又不會吹竽，去報什么名啊？”南郭先生說：“沒事，大王喜歡聽大家一起吹，我只要裝個樣子我可以了�！崩钏穆犃�，驚訝地問道：“如果大王知道了，你的腦袋可要搬家了呀。”“沒事，大王不會知道的�！蹦瞎�說。李四說：“真拿你沒辦法，出事了可不要怪我�！�

　　之后齊宣王每天都要聽南郭先生和其他樂師吹竽，私底下賞了許多銀子給他們。

　　后來，齊宣王去世，齊湣王繼承了王位，有一天，齊湣王說：“父王之前總是要大家一起吹，吵死了，我要聽你們一個一個地吹�！蹦瞎�先生聽后，嚇得雞飛狗跳，偷偷地跑出了王宮。

　　這個故事告訴我們，不要像南郭先生那樣，偷偷混進行家里充數(shù)，其實自己什么也不會。

濫竽充數(shù)作文4

　　南郭先生逃走之后，跑到了一座上隱居起來，他準備在這里隱姓埋名，居住起來。

　　齊王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的演奏時間時，沒有人來演奏，齊王大怒，下令道：“誰抓住了南郭，賞金500銀兩�！贝蟪紓円宦�，瘋了似的'要去，齊王說：“不要急，你們都可以去�！贝蟪紓円宦�，遍都去找南郭先生了。南郭先生居住的村莊有一個習(xí)慣，喜歡大聲在山脈里叫喊壞事：“南郭先生連皇上都敢騙�。　薄澳瞎�他膽子也太大了吧。”“南郭不知道他犯了欺君之罪嗎？是要被斬頭的……南郭先生在也聽不下去了，他不想再繼續(xù)被別人責罵了，他下定決心要好好學(xué)習(xí)竽，不被別人看不起。就這樣，他練了一天又一天，一年又一年。

　　“我終于練成了，我要去拜見齊王了。”他向齊國走去。南郭先生老了，齊王也老了，齊王不在想聽竽，先聽笛子了，當南郭先生到了后，無免又是一場責罵和牢房的陪伴。

濫竽充數(shù)作文5

　　南郭先生逃出來了以后，身上的錢眼快就用完了。南郭先生來到了一個小村子里，因為聽說過村里有一個樂團，而且俸祿很高，所以南郭先生就準備在這里混下去。他來到樂團里，被分配到吹笛子的一組中。

　　剛開始，他裝模作樣地吹著笛子，拿著和別人一樣的.俸祿�？墒牵�后來，來了一個眼尖的教練，他看出來南郭先生是濫竽充數(shù)的，就讓他離開這個樂團，南郭先生無奈之下只好離開了。

　　這個時候，他才真正地知道了，想要有錢，就要有真本領(lǐng)，濫竽充數(shù)遲早會被別人發(fā)現(xiàn)。南郭先生在心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)好吹竽。

　　南郭先生聽說在深山里有一個人吹竽吹得十分好，只不過露面很少。他決定去找他拜師學(xué)藝。

　　南郭先生經(jīng)過千辛萬苦終于到了那一個人的家，他輕輕敲門，開門的是一個小孩子，南郭先生問：“你們家有沒有一個吹竽很好的人。”小孩子聽了對他說：“哦！他是我們家先生，請進吧！”南郭先生進了門，走進了草堂，看見有個人坐在椅子上吹竽，吹得十分好聽，那個人問：“來者何事？”南郭先生回答：“我要拜你為師�！彼麊枺骸盀楹�？”南郭先生把自己的經(jīng)歷說了出來，那個人聽了，說：“看在你那么想學(xué)的份上，我就教你吧！”南郭先生每天起早貪黑地練習(xí)著吹竽，很快南郭先生的吹竽水平已經(jīng)和師傅的水平不相上下了。

　　有一天，他對南郭先生說：“徒弟，你已經(jīng)學(xué)得很好，可以不用再學(xué)了。”南郭先生離開了師傅家之后，他又回到了皇宮……

濫竽充數(shù)作文6

　　南郭先生聽到齊溟王要一個一個試聽吹竽的消息，回到臥室拿起行李急忙向城門口走去。

　　南郭先生費了九牛二虎之力終于來到城門口，可皇宮里的齊泯王卻知道了南郭先生不見了的消息，就派人到處尋找。南郭先生剛出城門不久，后面的士兵就馬不停蹄地趕來了，四下里尋找南郭先生，當守城門的士兵告訴他們南郭先生已經(jīng)出了城門的時候，宮里派來的士兵暴跳如雷又急急忙忙沖出城門。

　　這時，南郭先生正走在彎彎曲曲的小路上，想著剛才的那一幕幕，真是心驚肉跳，“我真是聰明啊，早發(fā)現(xiàn)那個白癡會檢查一個一個吹竽，及時跑掉，否則，我早就人頭落地了，哈哈��！”南郭先生一直為自己沒被齊泯王發(fā)現(xiàn)而感到慶幸，可這時候后面突然響起了一些響聲，有馬蹄聲、有尖叫聲，越來越近，越來越響，不一會兒就全出現(xiàn)在南郭先生的面前，南郭先生嚇得不知道怎么辦，嚇得直尿褲子，他靈機一動，縱身一躍跳進旁邊的草叢中，士兵們沒看見，仍舉著兵器往前跑去……南郭先生躲在草叢中長長地舒了一口氣。

　　過了好久，齊泯王也找不出南郭，南郭先生就像人間蒸發(fā)了一樣，齊泯王找累了，就沒這閑事再找了，對這事就漸漸地忘記了，可南郭先生就依靠以前在皇宮了掙的錢開了一家店，整了容，還娶妻生子了呢！現(xiàn)在他擁有一個幸福完美的家了，他也努力悔改了，對自己的改正十分滿意哦！直到自己幸福地老死……

　　南郭先生的'濫竽充數(shù)在民間廣為流傳，告訴人們沒有真才實學(xué)是什么也做不了的，不管在哪兒，混在別人的樂隊了遲早會露出馬腳的，因為紙是包不住火的！

濫竽充數(shù)作文7

　　南郭先生聽到齊泯王要一個一個吹竽給他聽，只好偷偷地逃到遠遠的秦國去了。

　　當齊泯王聽完所在吹的時候，突然發(fā)現(xiàn)少了一個，便叫人去查。齊泯王得到消息，知道是南郭先生不見了，心里疑惑不解，我聽父王說南郭先生吹竽十分不錯，怎么不見了，是不愿意還是有什么情況，齊泯王立即找來一隊士兵，對他們說：“你們?nèi)フ乙徽夷瞎�先生，如果找不到就不要回來見我”。士兵們回答：“是”�?/p>

　　南郭先生知道后，嚇了一大跳，急得團團，像熱鍋上的'螞蟻。南郭先生低頭撞上了一個人，那人看南郭先生垂頭喪氣，一副沒精打采的樣子，問他是否碰到了困難，南郭先生一五一十的告訴了他，那人想了一會兒，說：“這有什么困難，只要在士兵找到你之前，學(xué)會吹竽，不就行了”�！翱晌艺J識的人中沒有一個會吹竽的啊”！南郭先生嘆了口氣說。那人又說：“不用怕，我有個朋友，他是個吹竽老手，現(xiàn)在一定吹得很棒，不如你跟他學(xué)吧，保你一年之后會吹竽”。

濫竽充數(shù)作文8

　　齊宣王死后，他的兒子繼承了他的王位，他的兒子不同，喜歡一個一個的聽樂隊的人演奏。這下，樂隊的'人非常高興，認為終于可以展現(xiàn)自己的才藝了，可南郭可就害怕了�！斑@可怎么辦呀？”于是匆匆逃離了齊國，后來，南郭遇到了一位老人，把自己的遭遇告訴了他。老人說：“這都怪你不懂裝懂，你應(yīng)該好好學(xué)本事�！蹦瞎�聽了。仔細想了想。覺得老人說得對，于是從此南郭奮發(fā)圖強，終于學(xué)得了一身好本事。南郭回到齊國，回到了樂隊，從此，南郭靠自己一身好本事贏得了齊國人的尊重。

濫竽充數(shù)作文9

　　自從齊宣王死了，齊湣王繼承王位了，他不像他的父王那樣要許多人一起吹，喜歡一個一個地吹給他聽。南郭先生只好偷偷溜出了皇宮，回到他從前生活的`村子。

　　回到村子，鄰居好奇地問“皇宮的大樂師你怎么回來了，是不是齊宣王死了，沒有人喜歡聽吹竽了？”南郭先生非常慚愧，不知道如何回答。

　　時間久了，村民們都知道南郭先生是由于不會吹竽，偷偷溜回來的，村民們都看不起他，南郭先生活在村民的冷嘲熱諷中。

　　南郭先生覺得這樣不是辦法，他要改變這樣的生活，他遍訪名師，他冬練三九，夏練三伏，努力提高自己的吹竽本領(lǐng)。

　　多年后，村民聽說皇宮里又出了一名技藝高超的吹竽高手，深得國王喜歡，那個人就是學(xué)藝有成的南郭先生。騙得了一時，騙不了一世，南郭先生冒充吹竽高手，雖然開始騙了齊宣王，但最后還是會被淘汰，只要自己有了真本領(lǐng)，才會得到別人的尊重。

濫竽充數(shù)作文10

　　南郭先生因為齊湣王的即位而丟了飯碗，只好逃跑了。不知不覺逃到了一座山上，他以為官兵已經(jīng)追不到了，便放慢了腳步。誰知半路上遇到了一伙強盜，把身上的錢都搶光了。南郭先生又累又餓，一下子昏倒在地上。

　　當南郭先生睜開眼時，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一戶老人家里，這戶人家四處空空，只有墻上掛著一支竽。南郭先生暗想這戶人家肯定有人喜歡吹竽，于是他問老人：“請問老大爺，您喜歡吹竽嗎？”農(nóng)民回答道：“沒錯，怎么？小伙子，你也想學(xué)嗎？”南郭先生點了點頭，老人高興地說：“我正愁這手藝沒人學(xué)呢，這樣吧，我就收你為徒吧！”

　　從此，無論是刮風(fēng)，還是下雨，南郭先生總是起早貪黑地練習(xí)吹竽。幾年過去了，他終于練出了一身高超的'吹竽技術(shù)，甚至高出了自己的師傅，師傅打心眼地為他高興。這一年，京城開展了一場吹竽比賽，南郭先生幾經(jīng)周折才報上了名。比賽開始了，他那娓娓動聽的竽聲深深打動了評委們，結(jié)果，南郭先生被評為“演奏最佳獎”。

　　南郭先生又回到了皇家樂隊，擔任首席吹竽手，每次齊湣王聽吹竽都點南郭先生先吹。以后每次他和別人談吹竽時都會說：“‘世上無難事，只怕有心人’�。　�

濫竽充數(shù)作文11

　　自從南郭先生逃出皇宮，便到大街上靠乞討為生。

　　忽一日，南郭乞討到燕國。見一山上有云霞在浮動，猶如仙女跳舞。南郭好奇之，即登山觀看。行數(shù)日，終至山頂。有一老人，鶴發(fā)童顏，身邊兩個小童正在聽老者吹竽。南郭在一旁聽其吹竽，仿佛進了仙境，頓感心曠神怡。

　　南郭聽老者吹完一曲，即“撲通”一下跪在老者面前。老者曰：“汝此乃何意也？”南郭答曰：“在下聞老先生吹竽甚妙，懇請老先生收在下為徒！”老者曰：“汝何故硬要學(xué)吹竽，俗話說‘三百六十行，行行出狀元’，其他行業(yè)不也一樣乎？”“非也，非也�！蹦瞎�急辯之，“吾因先前不會吹竽，便混在皇宮竽隊，齊宣王在時，吾能‘渾水摸魚’；如今宣王不在矣，在下只好逃跑，以乞討為生，漂泊江湖已數(shù)載矣。故懇請老先生教我吹竽！”“好吧！”老者曰。

　　自此，南郭日夜專心練習(xí)吹竽，終成能手，便辭別師父下山去了。臨行時曾言，他日必當相報。

　　下山后，南郭又至齊湣王處吹竽，齊湣王聽之，豎起大拇指贊曰：“吹得好，大大的好。”便下旨封其為樂師，并賞黃金萬兩。

　　此時，南郭想起師父，便買了酒菜上那山去。那老者卻現(xiàn)了原形，合掌曰：“南郭徒兒，回去吧！吾乃南極仙翁也�！�

濫竽充數(shù)作文12

　　南郭先生逃走之后，跑到了一座上隱居起來，他準備在這里隱姓埋名，居住起來。

　　齊湣王正聽竽聽得來勁，輪到南郭先生的演奏時間時，沒有人來演奏，齊湣王大怒，下令道：誰抓住了南郭，賞金500銀兩。大臣們一聽，瘋了似的.要去，齊湣王說：不要急，你們都可以去。大臣們一聽，遍都去找南郭先生了。南郭先生居住的村莊有一個習(xí)慣，喜歡大聲在山脈里叫喊壞事：南郭先生連皇上都敢騙��！南郭他膽子也太大了吧。南郭不知道他犯了欺君之罪嗎？是要被斬頭的南郭先生在也聽不下去了，他不想再繼續(xù)被別人責罵了，他下定決心要好好學(xué)習(xí)竽，不被別人看不起。就這樣，他練了一天又一天，一年又一年。

　　我終于練成了，我要去拜見齊湣王了。他向齊國走去。南郭先生老了，齊湣王也老了，齊湣王不在想聽竽，先聽笛子了，當南郭先生到了后，無免又是一場責罵和牢房的陪伴。

濫竽充數(shù)作文13

　　自從齊湣王繼位以后，南郭先生就失業(yè)了，還被官府通緝。他一直逃啊，逃啊，逃到了一個官府找不到的樹林。

　　一天，南郭先生發(fā)現(xiàn)樹下坐著一位老者，南郭先生慢慢地走過去。這時，那位老者說話了：“年輕人，如果你悔過自新，那我給你指條明路，在千里之外的萬花叢中住著一位隱士，他技藝高超，但從來不收徒弟，你必須用誠意來打動他�！庇谑�，南郭先生踏上拜師之路。

　　一路上，南郭先生吃了不少苦，被野獸追，被蛇咬……但是，這些都無法改變南郭先生拜師學(xué)藝的決心。他腳磨出了血泡，衣服已凌亂不堪，他依然堅持，經(jīng)過不懈努力，他終于到了萬花叢中。此時，南郭先生已面無血色，筋疲力盡。他有氣無力地要拜那位隱士為 師，隱士被他的誠意所感動了，于是破例收他為徒。

　　南郭先生從此發(fā)奮學(xué)習(xí)吹竽，每天起早貪黑地練習(xí)。功夫不負有心人，有一天南郭先生終于吹出了美妙動聽的曲子了，隱士讓他下了山。于是，南郭先生又回到了宮中，給齊湣王吹竽，他吹出的樂曲美妙動聽，齊湣王和他的大臣們不禁拍案叫絕:“妙哉！妙哉！”齊湣王封他為五品大官，還賞了他許多珠寶。

　　南郭先生當了大官以后，沒有忘記師傅，他親自去萬花叢中看望師傅，還買了很多師傅愛吃的`食物，以感謝師傅對他的栽培之恩！

　　這故事告訴我們只有認真學(xué)習(xí)，具有真才實學(xué)的人才會得到別人的賞識。而濫竽充數(shù)的人到最后只會害了自己。

濫竽充數(shù)作文14

　　當南郭先生逃出皇宮以后，真正有本領(lǐng)的人勸南郭先生，早早學(xué)好吹竽，到技藝很棒時，再進皇宮吹竽也不晚啊！“南郭先生，俗話說得好，世上沒有不透風(fēng)的墻，紙包不住火的。再說了，三百六十行，行行出狀元嘛！你干什么都一定要認準吹竽，不改改行呢？如果你實在想吹竽，就認認真真地學(xué)好了嘛，不要再魚目混珠了！”……

　　南郭先生一開始置之不理，只想著大鍋飯吃不成了，該怎么辦呢？后來，他想到自己的確該改行了，人要有真才實學(xué)呀！

　　想了好久，南郭先生就想：還是吹竽好，我只要學(xué)會了，去皇宮里吹竽，不僅得到的俸祿多，宮里的.飯菜也都是山珍海味，多好呀！我要趕緊去拜師學(xué)藝了。他換了身干凈的衣服去找?guī)煾�，他拿著竽，來到老人的住處，成功地拜了師，�?jīng)過三年苦練，南郭先生學(xué)成了！

　　他換上衣服，高高興興地去找皇家吹奏團了，他們說要皇上同意才行呢！他吹了一曲給皇上聽，皇上很滿意，另外加給了他很多的俸祿。他想：皇上給了我這么多俸祿，這些俸祿不是我負心得來的，是光明正大得來的，我現(xiàn)在知道了，還是有真才實學(xué)的好啊！

　　嗯！我們不可以像一開始的南郭先生一樣，要像后來的南郭先生一樣靠自己的真本領(lǐng)來贏得別人的尊重。

濫竽充數(shù)作文15

　　今天，我看了《濫竽充數(shù)》這個成語故事，故事主要講了有一個南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊里充數(shù)。后來齊緡王繼承了王位，他只喜歡聽吹竽人一個接著一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。讀了這個故事，我不禁啞然失笑，因為我就做過故事中的“南郭先生”。那一次，我去上竹笛課，老師先帶我們一起復(fù)習(xí)上次所學(xué)的課程，可因為我在家沒有練，我只好跟著胡亂吹，才得以過關(guān)。當時還暗自慶幸自己聰明，現(xiàn)在看看南郭先生，才知道最終是不會有好結(jié)果的。

　　是呀！憑做假、靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學(xué)，可能一時能過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，我又怎么能成為強者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混日子，那么誰來腳踏實地地干“四化”呢？如果大家都來充當假里手，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的'中國會是什么樣的呢？真不敢想象。

　　我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為那樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認認真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用知識充實自己的頭腦，用雙手建造我們美好的未來。

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