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科學(xué)就在我們身邊作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科學(xué)就在我們身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)就在我們身邊作文1
兒子：
好久不給你寫(xiě)信了，是因?yàn)閶寢屘α�，但你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)媽媽都看在眼里，記在心里。兒子，媽媽愛(ài)你。
一直都知道“科學(xué)就在我們身邊”，一直都想告訴你，因?yàn)榭茖W(xué)的逐步發(fā)展，我們才有了電視機(jī)、電腦、電磁爐、電烤箱；我們才知道了蘋(píng)果為什么落地，水為什么有三態(tài)變化，溫度計(jì)為什么能測(cè)量體溫，熱水為什么會(huì)逐漸變涼……可是，關(guān)于這些，媽媽也只是知其然，而不知其所以然，不能系統(tǒng)的告訴你這到底是怎么回事。于是，自從有了你，我就開(kāi)始關(guān)注各種科學(xué)書(shū)籍，希望他們能為你解決心中的疑問(wèn)，伴你成長(zhǎng)！
在你2歲前，媽媽就給你買(mǎi)了新時(shí)代出版社的《幼兒思維游戲》，并陪伴你一起閱讀學(xué)習(xí)書(shū)里的內(nèi)容，你熱衷于每晚的親子共讀，認(rèn)真的思考哪盆花是真花？哪些動(dòng)物會(huì)飛……
3歲時(shí)，媽媽給你買(mǎi)了一套《妙想科學(xué)》，每晚，你都會(huì)坐在小桌前，津津有味地聽(tīng)媽媽給你讀《怎樣為獅子稱體重》，《什么比獵豹的速度更快》，《恐龍喝的水和今天的一樣嗎》，《還有什么比象龜更老》……孩子，媽媽不知道你是否能理解書(shū)里面的內(nèi)容，也不知道你在想些什么，但看到你不厭其煩地要求媽媽讀了一遍又一遍，我就知道，你喜歡這些書(shū)，你在成長(zhǎng)、你在進(jìn)步！
你4歲了，媽媽買(mǎi)了一套《穿越時(shí)空》讓你欣賞，沒(méi)想到，不識(shí)字的你居然對(duì)《人類始祖》、《恐龍世紀(jì)》、《地震之災(zāi)》、《金字塔記》等一幅幅不同歷史時(shí)期的畫(huà)卷的展現(xiàn)充滿了興趣，天天催促媽媽陪你一同穿越時(shí)空，去感受不一樣的精彩！
6歲那年，你上了小學(xué)，媽媽告訴你“書(shū)中的知識(shí)無(wú)限”，“書(shū)常讀常新”，于是，你重溫了昔日的科學(xué)小故事，又一次感受了不一樣的精彩！
你7歲了，媽媽又陪你走進(jìn)了法布爾的昆蟲(chóng)世界，認(rèn)識(shí)了充滿愛(ài)心的毒蜘蛛，聽(tīng)不見(jiàn)得偉大歌手蟬，殘忍的殺手泥蜂，可憐的`奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，還有一只快樂(lè)的屎殼郎……
你8歲那年，《神奇校車》又走進(jìn)了你的生活，雖然媽媽買(mǎi)的有些晚了，但你仍然愛(ài)不釋手，幾乎每天的課余時(shí)間，都要搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……
如今，你10歲了，我親愛(ài)的孩子，讀書(shū)已經(jīng)成為你生活的一部分，你不但努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外知識(shí)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著每一冊(cè)的《科學(xué)》知識(shí)，認(rèn)真的去調(diào)查、了解、統(tǒng)計(jì)植物用什么“喝水”？花和果實(shí)向我們展示了什么？鍋把兒為什么不容易變熱？房間是怎么變暖的……
兒子，有你陪伴的日子，不但讓媽媽知道了科學(xué)就在我們身邊，還了解了科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，媽媽因?yàn)橛心愣械阶院�，你是媽媽的驕傲！未�?lái)的日子里，媽媽不但要陪你走近身邊的科學(xué)現(xiàn)象，還要做你成長(zhǎng)的“助推器”，幫助你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)各種科學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展，并試著去研究它，發(fā)現(xiàn)它！
愿科學(xué)讓我們的生活更美好！讓我們的笑容更燦爛！讓科學(xué)書(shū)籍為你的成長(zhǎng)護(hù)航！
祝：你的科學(xué)之旅越來(lái)越精彩。
快樂(lè)生活每一天！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽
科學(xué)就在我們身邊作文2
科學(xué)就在我們身邊，我們要用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去捕捉科學(xué)的蹤跡，并時(shí)時(shí)開(kāi)動(dòng)我們的腦筋來(lái)探索科學(xué)的奧秘。
奇妙的臺(tái)燈
媽媽買(mǎi)了一盞臺(tái)燈，雪白的半球形燈罩，頂上有一塊金屬片，下面是個(gè)粉紅色的底座。它長(zhǎng)得很矮小，像個(gè)小蘑菇，多可愛(ài)啊。
只要用手輕輕地碰一下金屬片，這燈就亮了，再一碰，它又亮一點(diǎn)，繼續(xù)碰，它就更亮了；再碰，燈就滅了，真奇怪啊。我想，用別的東西碰它，它能不能亮呢。于是，我拿來(lái)一本書(shū)和乒乓球拍，讓它們分別碰金屬片，可是燈就是不亮。
這時(shí)候，我的耳朵有點(diǎn)燙，想在金屬片上涼快一下。我耳朵一碰到金屬片，燈也亮了。我再用鼻子碰一下，燈又亮一點(diǎn)；我用嘴巴碰，它就更亮了。
我好奇地問(wèn)媽媽，這是怎么一回事。媽媽說(shuō)：“這叫觸摸燈，是靠人體感應(yīng)來(lái)調(diào)節(jié)燈的亮度和開(kāi)關(guān)的�！�
哦，原來(lái)是這么一回事，這燈可真奇妙��！
蘋(píng)果生“銹”了
一次，我在家專心致志地做作業(yè)，忽然聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃蘋(píng)果。”我高興地說(shuō)：“好的，等我做完作業(yè)再吃�！�
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也把作業(yè)做完了，就飛快地跑進(jìn)洗手間，把手洗好。來(lái)到桌子前一看，我頓時(shí)傻了眼：蘋(píng)果那白色的果肉現(xiàn)在變得黃黃的，好像是生銹了一般。這叫我怎么吃啊。我拿起刀，把“生銹”的部分慢慢地削去，這蘋(píng)果又恢復(fù)了本來(lái)的面目�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，蘋(píng)果又變黃了。我疑惑不解，就問(wèn)媽媽：“媽媽，蘋(píng)果為什么會(huì)＇生銹＇��？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)樘O(píng)果肉中的成分遇到空氣中的氧氣就會(huì)氧化，所以才會(huì)變顏色的�！蔽衣�(tīng)了，心想：幸虧我有個(gè)當(dāng)化學(xué)老師的'媽媽，讓我今天又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)
今天物理課上，大家格外高興，因?yàn)槲锢砝蠋熥屛覀兿瓤础翱茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)”視頻。
只見(jiàn)一個(gè)人拿出一杯水、一盞酒精燈、一根稍粗的試管，里面有半管水，水中還有一條小金魚(yú)在游動(dòng)。他這是搞什么名堂��？
做實(shí)驗(yàn)之前，老師先提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：“我問(wèn)你們，把金魚(yú)放在試管里，然后把試管放在酒精燈上加熱，這小金魚(yú)會(huì)不會(huì)死呢？”
這還要問(wèn)嗎？有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“魚(yú)肯定是死。”很多人都贊同，還有人附和：“不把魚(yú)煮熟才怪呢！”可是，也有幾個(gè)同學(xué)不同意。這一下，教室里可熱鬧了，就像有幾滴水滴進(jìn)了熱油鍋里，瞬間炸開(kāi)了。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“意見(jiàn)不一致沒(méi)關(guān)系，還是先看看小實(shí)驗(yàn)吧�！币曨l中那個(gè)人把盛著金魚(yú)的試管上部放在了酒精燈上加熱。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛等待著。不一會(huì)兒，試管上部的水沸騰了，可那條小金魚(yú)依然優(yōu)哉游哉地，一搖一擺地在水里游動(dòng)著，非常神氣，好像在說(shuō)：“怎么樣，我不是活得好好的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都非常驚訝。老師看出了同學(xué)們的心思，連忙解釋說(shuō)：“這是由于水傳熱的本領(lǐng)很差，試管上部的水沸騰，下部的水卻還是冷的。那小金魚(yú)呆在下面，當(dāng)然不會(huì)死了�！边@一下，同學(xué)們?nèi)济靼琢恕?/p>
小實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中。啊，多有趣的小實(shí)驗(yàn)！
由這些種種事情，我才知道：原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。
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