腳印的作文集合（14篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的腳印的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　腳印的作文 篇1

　　父親已經(jīng)兩個星期沒來看我，我十分想念他，我最不能忘記的是他那悄無聲息的的腳印。

　　小時候，我在鄉(xiāng)下的一所小學(xué)念書，我最開心的事就是在枯燥的課時望見爸爸站在窗外的身影。他拿著一個飯盒，自始自終的笑著，望著我，當(dāng)我發(fā)覺或同學(xué)提醒我他來的時候，我便向老師望去，征得同意，立即跑出教室，這時爸爸便把飯盒交給我。并拿出兩個硬幣給我。我拿著飯盒，興高采烈地走進教室，仿佛我剛從領(lǐng)獎臺上回來似的。

　　要上中學(xué)了，父親決定讓我去縣城讀書。

　　上了初中，我便不愿他再來學(xué)�？次�。記得那次在我上課時，我的同桌突然提醒我說我爺爺來了，我往窗外看去，才發(fā)現(xiàn)我那飽經(jīng)滄桑的爸爸正微笑著注視著我。我的父親年僅四十，正值不惑之年，然而他看上去卻如六十歲般。我紅著臉走出教室，看見父親穿著渾身油漬的中山裝，腳上穿著一雙老舊的運動鞋。父親拿出飯盒，和藹可親的說：拿著吧，好好聽課我沒有出聲，望著父親那滿是皺紋的臉。躊躇了一會兒，說：爸爸，你以后還是別來了，我中飯自己解決。

　　父親的臉一下從請轉(zhuǎn)到多云。他苦笑了一下，說：那，那我就不來了。你中飯好好吃他回頭走去，他那時早已知道我在想什么。他知道好面子的`我不想讓他為我丟臉。從那天起到現(xiàn)在，他果真沒有來。一天放學(xué)，外面下著大雪，我趕緊回到寢室。發(fā)現(xiàn)我的床上放了一小疊錢，旁邊有一張油紙，紙上寫著：

　　中午好好吃，別餓了肚子。好好念書，咱家就靠你了，別讓人認為咱比人差�？吹竭@里，我鼻頭一酸。趕緊跑出寢室，在校門口，我看到父親穿著單薄的上衣，艱難的走著。在寒風(fēng)的陪伴下顯得格外辛酸。我這時趕緊沖出校門，卻被保安叫住了。

　　我這時看到父親的身影漸漸遠去，只有一排排的腳印在雪地里分外清晰在這腳印上，仿佛又站著那個微笑的父親，旁邊還有那個不愿讓我丟臉而默默照顧我的老頭�？龋�不知父親會不會原諒我。

　　腳印的作文 篇2

　　我們住在沙坡頭的沙漠酒店里，沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印，圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚，一望無際的騰格里沙漠，竟然晚上這么熱鬧呀！

　　當(dāng)天晚上，我們就拿著手電出來，要看個究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬，接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印，一路找過去，果然看見了一個大蝲蛄。它繞來繞去，就象在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很象金龜子的甲蟲，但不是金龜子。

　　我們繼續(xù)往前走，爸爸突然說：”別動！“他拿手電照著一個小東西，它毛茸茸的，好象沒有尾巴，身子圓圓的，眼睛亮亮的，象個毛絨玩具一樣可愛，它盯著手電光一動不動，好象很害怕的樣子。我說：”這是一只小倉鼠。“爸爸說：”是沙鼠吧！“，我說：”肯定是倉鼠，我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西，它很聰明，盒子里面的'所有娛樂設(shè)施，小倉鼠都會玩呢！“我很想捉回家養(yǎng)，媽媽說：”別捉，不要害了一個生命�！拔揖筒蛔搅�。媽媽趕緊掏出手機，拍了幾張照片。這時，小倉鼠好象也反應(yīng)過來了，蹦蹦跳跳地跳走了，我還是忍不住跟著追了幾步，一直看著它消失在夜幕中。

　　白天的沙漠是屬于我們的，可夜里呢？沙漠是屬于各種各樣的小動物的�？蛇@些可愛的小動物白天都躲到哪里去了呢？沙漠里面真奇妙�。�

　　腳印的作文 篇3

　　膽怯，這種常常被看到是弱點的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。

　　——題記

　　“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會變顏色呀？”一個幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我�！蹦鞘且驗樾⊥米优c你一樣春夏秋冬需要換衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

　　聽完這時母子倆的對話，我便在心中默默地告訴這個孩子，那是因為兔子在冬天白雪皚皚的雪地中跑，毛色與雪色是一致的，不容易被天敵與獵人發(fā)現(xiàn)，然而，夏天也是這樣的。

　　可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會發(fā)現(xiàn)它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野與樹林里走動，因此，留下的足跡是一直向前的.�？墒牵�天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復(fù)幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認野兔的足跡，重復(fù)與遠距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。

　　當(dāng)我在看過這篇文章后，我想，其實，野兔并沒有想到�；�頭，它只不過是什么都怕罷了。

　　腳印的作文 篇4

　　記得在小學(xué)三年級的時小學(xué)生作文候，老師要求我們天天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊，都是老師家長逼著寫，寫的都是一些無趣的事情，寫著寫著便停止了。五年級時，一次偶然的機會，我看到一個特別可愛帶鎖的本子，于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的，于是我又萌發(fā)了寫日記的動機。從那以后我便天天堅持寫日記，無論有多累，無論有多忙，我都要寫下往。

　　開始的時候也就寫一兩行而已，后來，隨著年齡的增長，日記成為了我內(nèi)心的一片小天地，它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么，我讀后感心中總會有一種沖動，使我想記錄下青春的足跡，有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久，那可愛的日記本被我寫滿了，寫日記的習(xí)慣也養(yǎng)成了�，F(xiàn)在，天天不寫就手癢。之后，我又寫滿了好多的本子，每寫完一本，我都有一種滿足感。

　　青春中的`每一次新感覺、每一次新發(fā)現(xiàn)、每一次新經(jīng)歷……都被我逐一記錄在那小小的日記本中。每當(dāng)打開日記本，翻看以前我記錄的點點滴滴，總能發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好。

　　有的時候，寫日記就如同和知己聊天，所有的秘密都可以告訴她；有的中秋節(jié)作文時候，寫日記又如同和老師切磋，在不斷的記錄中她使我的表達能力有所增強；有的時候，寫日記如同在和自己對話，每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的，她能使我找到自我、看清自我、改變自我，使我的青春變得更加美好，啊，日記就是我青春的印記。

　　青春會一往不復(fù)返，但我們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點滴記錄在日記本中�，F(xiàn)在，我依舊天天寫，天天記錄著青春、感受著長大，不知道你是否也和我一樣呢？

　　腳印的作文 篇5

　　你每前進一步，都踏著昨日的榮光和屈辱；足跡鐫刻在歷史與虛無之上，成就一條舉世無雙的道路。

　　——題記

　　你從千年前走來。

　　刀耕火種的開拓，甲骨金文的記錄。楚地風(fēng)云的變幻，吳越嫵媚的歌舞。腳尖輕點，是霓裳羽衣的風(fēng)流；足弓騰挪，是少林武功的沉著。你用足印，勾勒著唐的牡丹，宋的臘梅；你用足印，書寫著瘦金狂草，顏筋柳骨。

　　你的步伐是那么自信而驕傲，驕傲到自負和輕狂；所以你失足了，從天朝上國的`迷夢云端一直跌落到貧困和戰(zhàn)火的泥淖里。鴉片讓你的步伐變得虛浮不穩(wěn)，一點點被蠶食的土地與尊嚴剝?nèi)チ四阏酒鹕硭�依賴的體力。你仿佛已經(jīng)忘了，你本應(yīng)是昂揚著頭顱，卓然佇立于天地之間的樣子——因為你早已深陷在無底的絕望中，無法自拔。

　　而那喚醒了你的，又是什么呢？

　　那是通紅、溫暖的光芒，煥發(fā)著嶄新又強大的力量。你為那光芒所吸引，指引。系好綁腿，穿上草鞋，咬緊牙關(guān)，無法回頭也絕不回頭，你用一連串鮮血淋漓的腳印換來了屬于自己的明天！

　　新生的你，腳步踉蹌但富有朝氣。你是那么渴望——渴望被他人認同，渴望拿回失去的一切，渴望用時間彌補差距�？墒�，金色的向日葵凋謝了，瞬間整個世界都冷漠地收回了手，朝你背過臉去；你始終堅信自己選擇了正確的道路，但步調(diào)卻越來越慢也越來越亂，如同在暴風(fēng)雨中迷航的帆船。幸而最終，歷經(jīng)迷惘和苦思的你找回了屬于自身的路，也找回了一雙明亮的眼與一顆冷靜的心。調(diào)整思緒，深深呼吸，你邁開大步開始走，然后幾乎是跑了起來，那樣意氣風(fēng)發(fā)，那樣躊躇滿志。世界用無比驚訝的目光打量著你，贊嘆著你在遼闊的炎黃大地上跳躍出的那一彎絢爛彩虹。你繼續(xù)跑著，跑出了獨具魅力的文化旋風(fēng)，跑出了奧林匹克的精神和理念，更跑出了民主、和諧、繁榮的社會大同！

　　那是千年之前的你回來了嗎？不！

　　心懷儒家智慧，胸擁漢唐雄風(fēng)，一行永無動搖的腳印向世人昭示著：那走來的，是新世紀的中國！

　　腳印的作文 篇6

　　自打我記事時，就有一個人一直感動著我，那個人就是我的姐姐。

　　我的姐姐就在山村小學(xué)讀書，祖父家離學(xué)校很遠，有是泥巴路，所以上學(xué)回家很困難。

　　下雨時，路變得很滑，可姐姐還是要走這條路，因為祖父家只有一把傘，祖父又要用，所以姐姐只能冒著大雨走上了讀書的路。姐姐每遇到下雨天，放學(xué)回家，她總是被淋感冒，所以姐姐想了一個辦法——用塑料袋頂著，就不會感冒了，從此，每逢下雨放學(xué)，姐姐總是頂著塑料袋回來。

　　有一次，天上下著傾盆大雨，姐姐像往常一樣頂著塑料袋上學(xué)去了，路上很滑，姐姐在路上走著，突然，姐姐踩滑了，一下子摔進泥坑里，但姐姐站起來，又若無其事地上學(xué)去了，回到家里，姐姐已成了一個“泥人”了她換好了衣服，就走到我跟前問：“弟弟，城里最好的中學(xué)是哪所��？” ，我馬上說：“聽媽媽說是：第八中學(xué)”姐姐聽完，便走了。

　　第二天，我來到姐姐的房間，一進門，便看見九個醒目的大字：好好學(xué)，考上第八中學(xué)！我原本以為姐姐只是寫著玩，但自從姐姐寫下這句話后，她廢寢忘食地學(xué)習(xí)著，小升初考試時，姐姐如愿以償?shù)乜忌狭说诎酥袑W(xué)。爸爸第二天就把姐姐和我接去城里了。

　　開學(xué)第一天回家，姐姐一見著我，頭一句話就說：“弟弟，去第八中學(xué)的路真好走�！蔽衣犃艘院�，為我的'姐姐笑了。

　　直到今天，那條泥巴路上每逢下雨就會出現(xiàn)一行腳印，每個腳印都刻著一個小女孩刻苦求學(xué)、為夢想努力的精神。

　　腳印的作文 篇7

　　雪地上的腳印，印證了無私的母愛。

　　——題記

　　常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。

　　我是跟著外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨著年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。

　　長大了，懂事了。媽媽幾乎天天與我在一起，她照顧我，關(guān)心我�？稍谖铱磥恚�這只不過是她的'補償罷了。

　　直到兩年前，我進入了一所住宿初中。那天，天空飄著鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。盡管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學(xué)滑倒的慘叫聲。那天下午，我發(fā)低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的啰嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習(xí)時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭發(fā)上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎么穿這么少，那件厚一點的毛衣怎么沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶著我到醫(yī)院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎么來的，這么冷的天。這么滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔(dān)心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　看過病，媽媽把我送到學(xué)校，叮囑我要學(xué)會自己照顧自己，就轉(zhuǎn)身離開了。那時，天已快黑了。看著媽媽在雪地上小心翼翼行走而留下的一排腳印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地里，更印在我的內(nèi)心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恒的母愛！

　　腳印的作文 篇8

　　從誕生起，你就學(xué)會了走路。一步，一步，又一步……你不斷前進，留下了一串串的腳印……

　　堅韌的腳印

　　我們的祖國，在一百多年前曾受過一次重創(chuàng)。那時，西方的一群餓狼用火槍和大炮轟開了通往東方的大門。他們興奮地闖進了祖國母親的懷抱，用鋒利的爪牙兇狠地撕開她的軀體，大笑著看她痛苦地抽搐。但是，我們的母親，她和她的子女們卻沒有屈服！她站了起來，她的子女們扶著她，站了起來！她前進著，留下了一串堅韌的腳印……

　　前進的腳印

　　我們的祖國，雖然已經(jīng)站了起來，卻走得很慢，很慢。顯然，那被豺狼所撕咬過的、傷痕累累的身體，是不能保持快速行動的。她咬著牙想往前走，卻無能為力。但是，祖國母親還有那么多的子女�。∵@些占了世界四分之一人口的子女們，都扶著母親，都呵護著母親。青藏鐵路將物資與希望送上高原，飛機將我們的夢想送往各地；高樓一座座聳起，糧票換成了鈔票；江南的泉水叮咚流淌，漠北的青煙裊裊直上……祖國不僅養(yǎng)好了傷，在子女的呵護下，她更是煥發(fā)了生機，變得越來越美麗、動人！她奔跑著，留下了一串前進的腳印……

　　幸福的腳印

　　我們的.祖國，她一直有一個美麗的夢，那就是奧運。那是她和她子女多年的期盼，她們一直希望洗刷一個讓她們悲傷的名字——東亞病夫。一年，兩年，三年，一直以來都不曾放棄過！全國人民的渴望，終于在2001年實現(xiàn)了——申奧成功了！頓時，全國上下都沸騰了，這是何等的激動人心！08年是她們向世人證明的一年，她們用完美的演出，向全世界宣布了他們的幸福和強大。她跳躍著，邁向一個新的時代……

　　祖國母親呢？她是多么的高興。

　　她微笑著望著遠方，沒有一點的傲氣，她知道，路還是那么的漫長，她要不斷把腳步延續(xù)下去，一直走下去……

　　腳印的作文 篇9

　　每個人在成長的過程中都會留下一個個腳印，它們記錄著你成長中的酸甜苦辣。在我的成長過程中也有這樣的腳印，而且很多，其中最讓我難忘的腳印就是它了。

　　在我八歲那年的一個炎熱下午，太陽高照。媽媽在家里煮飯、燒菜，我在家里寫作業(yè)。突然媽媽發(fā)現(xiàn)家里鹽沒了，這可怎么辦呢？媽媽心想。她靈機一動，跑到我的房間里，滿臉堆笑地對我說：“妍妍，幫我到對面的小超市買一袋子鹽吧，不然菜就不好吃了！”此時此刻，我的心里突然有兩個聲音在爭論，一個對我說：“不要去，天太熱，你還那么小，不安全！”另一個說：“要去，正好幫媽媽分擔(dān)分擔(dān)家務(wù)，鍛煉鍛煉自己的獨立生活的能力，”在心里掙扎了一小會兒，我便爽快地答應(yīng)了媽媽。

　　我穿上鞋，拿上了錢就走出家門。一路上我都是小心翼翼的，見了自行車、電動車、汽車、卡車……我都急忙躲閃，生怕車子撞到自己。終于走了快一大半的路程時，我長嘆了一口氣，看著前方的'馬路，我不由自主地發(fā)抖起來，越想越害怕，可是我想到過了馬路便成功到達目的地，我還是硬著頭皮上了。我看一輛汽車開過，周圍沒有車，也沒有人，便飛快地跑了過去，就這樣我成功買到了鹽，安全返回家中。

　　這是我在成長路上的一個腳印，但這個腳印讓我獲得了勇氣，這是我最難忘的瞬間，那么你們有難忘的腳印嗎？

　　腳印的作文 篇10

　　為期十天的三下鄉(xiāng)支教活動終于落下了帷幕，我們也依依不舍地離開了石碇小學(xué)。一開始，我發(fā)現(xiàn)這里的小孩十分調(diào)皮，其實我是比較失望的。或許是因為我從來沒見這么調(diào)皮的小學(xué)生，與自己期待的大相徑庭。對付這幫學(xué)生，平時不兇的我也不得不裝出一副兇巴巴的樣子。雖然會很兇，但是我自始至終都沒有真正地生氣過。因為我知道，他們不過是一群還未定性的孩子。他們的調(diào)皮，很大程度上是他們的成長環(huán)境所導(dǎo)致的。知道這一點，他們的行為就有了被原諒的理由。漸漸地，我起初的失望也逐漸消去。

　　在這幾天里，我體驗了一種不一樣的生活。作為安全組的組長，雖然日常沒什么任務(wù)，但我始終覺得自己責(zé)任重大，不可疏忽。作為一名老師，我明白自己的任務(wù)是傳道授業(yè)解惑。哪怕再調(diào)皮的學(xué)生，我也始終不會放棄他們。第一次站在講臺上以一個老師的身份講課，這對我來說是一個很重要的時刻。雖然我的第一節(jié)課是上最調(diào)皮的一個班，但是上課的效果卻好得讓我感到意外，郎朗的讀書聲至今依然令我陶醉。作為朗誦表演的訓(xùn)練老師兼表演者，我始終希望把最好的表現(xiàn)獻給大家。與學(xué)生一起訓(xùn)練的'日子很難忘，他們對表演的熱情是我始終不放棄的原因。作為文藝晚會的主持人，穿上正裝，其實又是另一種身份。一直想當(dāng)主持人的我這次也如愿以償了。

　　總的來說，這次的三下鄉(xiāng)讓我收獲良多。熱心善良的校長和村民令人難忘，調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生讓人又愛又恨。幾天的時間我們改變不了什么，但總有一天，一批批的三下鄉(xiāng)隊伍會給石碇小學(xué)帶來改變。天下無不散之宴席，愿彼此心中都有留下彼此的腳印。

　　腳印的作文 篇11

　　時間有限，時空更有限，腳印走向深處沒有終點，牽著手兒一起許愿，不管能否實現(xiàn)，時空再遠，腳印就在轉(zhuǎn)身時的眼前。

　　當(dāng)離開一個地方，并不代表失去，永遠留在四季的記憶，深埋在腳印里，踩過的泥土中或許某天溜出幾朵小花，感激著帶著種子的鞋底。

　　歲月就像流沙，只能看，卻抓不住，他偶爾流逝的太快，我們控訴無效，閃亮的眼眸不該黯淡，走過像流沙一樣的年華，腳印的記憶。

　　……

　　不聽話的孩子總引人注目，二年級就會騎著個小自行車兒瞎溜，偷買塊糖把嘴擦干凈，乖乖的去撒謊，玩泥，玩水，玩沙子，破了這兒，疼了哪兒，無聊的在某節(jié)課上看了本課外書，老師發(fā)現(xiàn)了，那了書看了看，搖搖頭，又還了回去，因為那書名叫《我要做好孩子》，這些腳印里的記憶挺調(diào)皮，青少年與少年的一字之差，另我們羨慕。

　　為什么有些孩子在小學(xué)畢業(yè)時會問：為什么小學(xué)和初中不能放在一起上？聽口氣，我好像很年老，但我畢竟是“過來人”了，不能像老鼠一樣躲起來，冷眼看世界，其實小學(xué)和初中為什么不能一口氣上完，或許我們誰都不知道，也許在某些年后的某一天的某一個時間，那小學(xué)校和初中的教學(xué)樓合二為一。

　　我們的心是一個裝滿水的罐子，會因為害怕?lián)u動發(fā)出響聲而安靜我們?nèi)�學(xué)創(chuàng)新，學(xué)改變，卻實在不想改變什么，當(dāng)然也無力改變什么，我們還都是孩子，不是嗎？大人們不能去改變的東西，不應(yīng)讓我們不高興的.去接受，我們該尋找自己的夢，成長只是一瞬間的事，長大了，夢也就醒了，趁著年輕，多踩幾個塌實的腳印，恩，還是不錯的規(guī)劃。

　　生活不會因過去而褪色，向前沖，疾飛過的腳印，追逐著藍色天空上的云，追逐著黑色夜幕上的星，追逐著紅色即落的太陽，追逐著……

　　像夸父一樣，去追逐我們堅強的夢，踩下一串結(jié)實的腳印，把開心的和不開心的回憶封存。

　　腳印的作文 篇12

　　繽紛的腳印劃亮漆黑的夜空，巨大的轟鳴驚起一灘波瀾。在北京奧運會開幕的那個不眠之夜，一只只腳印在空中綻放出絢爛的光彩，鏗鏘有力的穿過長安街，也跨過了新中國曲折而又傳奇的成長之路。

　　翻開歷史的篇章，那一張張泛黃無光的照片，那一段段黑白模糊的影像都在無聲的歲月中靜默著，守護著新中國的開端，也守望著新中國的未來。

　　六十年，長到一個英俊小伙變成白發(fā)老翁，卻短到一個國家剛剛步入正年。期間的.日子是艱難而又困苦的，探索的路途總是這般泥濘曲折，不知摔了多少跟頭，吃了多少泥巴。但依舊堅韌的中國人沒有畏懼，沒有退怯，只是沉默的在摸爬滾打中找尋光明的出路�？钙饑�外“東亞病夫”的鄙疑，忍受著屈辱，開始國家的建設(shè)與發(fā)展。他們用血淚與汗水開創(chuàng)了世界版圖上最輝煌的土地。

　　頑強樸實的中國人民一步一腳印的走來，那些痛苦的歲月隨著國家的強大日益消逝，流淌在歷史長河的波濤中。兩彈一星，雜交水稻，香港回歸，這些在艱難中成就的偉大總閃爍于新中國的成長腳印里。現(xiàn)在似乎一切都豁然開朗了，慢慢散開的烏云帶來蔚藍無邊的天空，那天際處的一抹彩虹映襯著現(xiàn)在生活的美好。社會更加和諧，經(jīng)濟更加繁榮，生活更加殷實……這些都是歷經(jīng)了六十年風(fēng)風(fēng)雨雨的新中國的嶄新面貌。迎著世界發(fā)展的機遇，中國會越來越好。

　　當(dāng)冰凍災(zāi)害突襲，大家眾志成城時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)汶川地震驟臨，人民團結(jié)一心時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)全球感慨著北京奧運的絕頂精彩時，我為我是中國人而自豪；當(dāng)?shù)灾緞傇谔�空揮舞五星紅旗時，我為我是中國人而自豪……

　　回首過去，那些腳印沉重而堅定；展望未來，這些腳印將會厚重而燦爛。新中國用腳印編織了一個夢幻般的成長錄，也把腳印烙在了這藍色的星球上。滄海桑田，在世事沉浮中中國將會更加堅挺而屹立東方。

　　中國，加油！

　　腳印的作文 篇13

　　有人說，生活是五味瓶，每一絲味道都代表不同的情感，那么母愛是最甜的；有人說，生活是調(diào)色盤，每種顏色都代表不同的寄托，那么母愛應(yīng)該是最美的顏色。

　　——題記

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，狂風(fēng)敲打著門窗。我的眼睛望著窗外，映入眼簾的是一片雪白。我在窗邊注視著這遠道而來的雪，想起媽媽曾經(jīng)告訴過我“雪是冬季的精靈”。又想起小時候和雪打的“交道”，不由得笑了起來。屋內(nèi)的音樂還在循環(huán)，已經(jīng)在家待了一個上午的我，絲毫沒有走出家門的意思。

　　就在這時，一陣輕快的.腳步聲闖進耳畔。通過以往的判斷，應(yīng)該是媽媽回來了。由于家里停水，我和媽媽不等不去附近的小店就餐。一說要出去，我的視線又不自覺的落到窗外。透過窗戶，我可以清楚地看到外面的狂風(fēng)正在肆虐著河邊的小樹苗，也可以清楚地看到外邊的逼人的寒氣。我下意識的把手往兜里縮了縮，搖了搖頭：“不去�！笨墒�，肚子卻不爭氣的發(fā)出了叫聲。算了，我收拾好東西，準備和媽媽一起出門。

　　天氣果然還是很冷啊。雖然雪已經(jīng)停了，但是狂風(fēng)卻沒有要走的意思。如果不把手伸到口袋里去，估計一會兒就得被凍成個小胡蘿卜。為了緩解我的寒冷，我用力地跺了跺腳。媽媽仿佛看透了我的心思，緩緩的走到我面前，開口道“你走到我后面去，踩著我走過的腳印，這樣就不那么冷了�！蔽业难凵衩腿灰粶�……

　　我一下子明白了母愛的無微不至……

　　我聽了媽媽的話，乖乖的走在她的后面。不知為何，我竟然一點兒也沒有覺得寒冷。可能是媽媽把我擋在身后面的緣故吧，也可能，是內(nèi)心的溫暖吧。太陽緩緩升起，小路上留下了一排溫暖的腳印。

　　是啊，小路上留下了很美的風(fēng)景呢。那一排溫暖的腳印，在心中留下了抹不掉的印記，一直激勵著我前進。

　　腳印的作文 篇14

　　人生的路上，印下我深深的腳印�；蚴强鞓�，或是悲傷，或是成功，或是失敗;青春的路上，印下我深深的腳印�；蚴枪陋殻�或是叛逆，或是瘋狂，或是安靜;初三的路上，印下我深深的腳印�；蚴菧I水，或是歡笑，或是汗水，或是壓力……

　　初三：現(xiàn)實進行中

　　有人說初三是黑暗的，暗淡無色的;有人說初三是彩色的，繽紛充實的。我比較喜歡后一種說法，那一個個深深的腳印正印證了這些，充實而多彩。初三的'日子，我們有快樂的腳印。偶爾的輕松，讓我們歡呼雀躍;成功的喜悅，更讓人樂在其中。當(dāng)然我們也有悲傷的腳印。當(dāng)我們想到要面對離別的主題的時候，我們潸然淚下;當(dāng)我們面對中考的時候，我們心驚膽戰(zhàn)。我們?yōu)⑾潞顾�，相信努力到這個夏天我們可以收獲過時。初三，現(xiàn)實進行中，我深深的腳印。

　　青春：夢想進行中

　　懷著幾多夢想我步入了青春，青春似流星，易逝，且也擁有過震撼的美麗。青春的路上，印下我深深的腳印。青春的日子，我們有瘋狂的腳印。也許我們會為了自由，高傲的飛翔;或為了哪個流行元素，大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當(dāng)我們抒寫心情日記時，在我們陶醉于古典音樂時，我們心靜入水。我們收獲了關(guān)于青春的一切，希望到達青春的終點站時，我們可以夢想成真。青春，夢想進行中，我深深的腳印。

　　人生：暢想進行中

　　有過成功，有過坎坷，這就是人生。曾幾何時，幼稚的我探尋人生的真諦，人生列車上，印下我深深的腳印�？鞓返哪_印，每每蛋糕上添加一根蠟燭，每每自己長高一點，內(nèi)心的歡樂無法抵擋似的，因為自己長大了。繁忙的腳印。今日，我們?yōu)檠�液忙�?明日，我將為事業(yè)忙碌，繁忙中我一點點成熟。人生的舞臺很大，人生的暢想很多。我們在人生的舞臺上盡情演繹著屬于自己的精彩，當(dāng)這場表演落下帷幕的時候，希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生，暢想進行中，我深深的腳印。

　　一路走來，回首間，我看到了我深深的腳印……

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