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(經(jīng)典)原來(lái)是這樣作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的原來(lái)是這樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)原來(lái)是這樣作文

原來(lái)是這樣作文1

　　相信很多人都讀過(guò)快樂(lè)王子這篇童話，那篇童話其實(shí)是假的，因?yàn)樾▲B并非那樣善良。

　　在一個(gè)國(guó)家的廣場(chǎng)上，一尊華麗的雕像莊嚴(yán)地矗立在廣場(chǎng)中心，他叫快樂(lè)王子，他的衣服是金子做的，手里的寶劍鑲嵌著紅寶石，眼睛里有兩顆藍(lán)寶石。

　　一個(gè)冬天的晚上，黑暗中飛來(lái)一只小鳥，落在了王子的肩膀上，傷心的哭了。王子好奇地問(wèn)：“小鳥，你為什么哭��？”小鳥說(shuō)：“王子，我剛看到街邊有個(gè)小乞丐，快要凍死了。”“您能給他一些幫助嗎？”小鳥對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)。王子說(shuō)：“當(dāng)然可以，把我寶劍上的紅寶石送給小乞丐吧�！闭f(shuō)完小鳥把紅寶石啄下來(lái)，叼著寶石飛走了。

　　第二天晚上，小鳥又飛到王子的'肩膀上哭泣，王子問(wèn)：“你不是已經(jīng)把紅寶石送給小乞丐了，為什么還要哭呢？”小鳥說(shuō)：“我又看到一個(gè)窮孩子生病了，可是看不起病，他媽媽眼睛都快要哭瞎了�！蓖踝勇犃撕軅模瑢�(duì)小鳥說(shuō)：“請(qǐng)把我的藍(lán)寶石眼睛啄下來(lái)送給他，讓他拿去看病�！毙▲B照做了。

　　就這樣，每天晚上，小鳥都飛到王子的肩膀上，哭訴他看到的人們的悲慘遭遇。就這樣王子把他身上所有值錢的東西全都給了小鳥，讓小鳥送給需要幫助的人。

　　漸漸地，漸漸地，王子身上所有金銀都沒(méi)有了，王子已經(jīng)失去了往日的光彩，人們不再喜歡他了，最終把他拆掉，從廣場(chǎng)上挪走了。

　　讓他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，小鳥根本沒(méi)有把那些寶石和金子送給需要幫助的人，而是據(jù)為己有，當(dāng)小鳥背著一袋子珍寶向南方飛去時(shí)，因?yàn)榇犹�，又遇到了暴風(fēng)雪，最終累死在了去南方的路上。

原來(lái)是這樣作文2

　　“你怎么隨便動(dòng)我東西呢？”同桌略顯責(zé)備地說(shuō)�！拔揖褪呛闷�，翻了翻而已，又不拿你東西，有什么大不了的。”我瞥了眼同桌有些凌亂的桌子，不以為然�！拔业囊馑际悄阒辽僖嬖V我一聲，不然……”“行啦，小氣鬼，還朋友呢，絕交吧！”我打斷她的話，不顧她一臉的愕然，扭頭跑出了教室。

　　“哼，斤斤計(jì)較，我再也不要理你了！”我一邊踢開一顆小石子一邊抱怨。“哎呦！”我一不留神腳踩到了一個(gè)小坑里，身體重心不穩(wěn)，狠狠地摔在路邊。我試著挪動(dòng)身體站起來(lái)，可是只要微微一動(dòng)，腳踝就會(huì)傳來(lái)刺骨的痛楚，幾次嘗試后，額頭上已陳列出細(xì)密的汗珠，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了�！搬说侥_了，這可怎么辦！”看著夜幕降臨的馬路，一個(gè)人影也沒(méi)有，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！”這時(shí)，遠(yuǎn)處慢慢踱來(lái)一個(gè)人，等我看清后，暗叫不好，這不是同桌嗎，她一定會(huì)嘲笑我的。我別過(guò)臉，把脖子一橫，一副你愛怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我自認(rèn)倒霉的樣子。

　　“你怎么了，快起來(lái)�！倍蟼鱽�(lái)急促的腳步聲，我不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光正撞上同桌那焦灼的目光�！笆遣皇鞘軅�，能不能站起來(lái)？”她抱著我的胳膊，吃力地把我從地上拽起來(lái)。由于腳傷，她便讓我靠在她的身上�！皠偛诺�.事……”我忍不住問(wèn)道�！皠偛牛抗�，你不說(shuō)我都忘了，來(lái)，我背你回去！”同桌若無(wú)其事地聳聳肩�！拔液苤兀惚巢粍�(dòng)的，我慢慢走就好了�！薄安恍�，你準(zhǔn)備走到什么時(shí)候，再說(shuō)了，你這樣我也不放心啊，快上來(lái)！”她有些著急，我只好讓她背著。

　　一路上，她不斷給我講笑話，分散我的注意力，以便減輕我的痛楚。趴在她背上的我望著她那被汗水浸濕的衣襟，心里又愧疚又感動(dòng)，先前我還“以小人之心度君子之腹”，真是不應(yīng)該�。�

　　哦，她并不斤斤計(jì)較，而是擁有一顆善良、寬容的心的人。

　　原來(lái)，她是這樣一個(gè)人。

原來(lái)是這樣作文3

　　愛陪伴我成長(zhǎng)，可是，我卻不知怎么回報(bào)愛過(guò)我的人。

　　前不久，媽媽總是冒著嚴(yán)寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。

　　這個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)多鐘，我寫完作業(yè)后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書房里翻看課外書。在書中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會(huì)兒。當(dāng)我從微波爐中取出牛奶，正要喝時(shí)，突然想起了還沒(méi)有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現(xiàn)在，媽媽很忙，而我也長(zhǎng)大了，只是很少關(guān)心媽媽。

　　“嘀——”又是這熟悉的聲音。

　　媽媽，媽媽，是媽媽回來(lái)了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會(huì)。這時(shí)，媽媽把電動(dòng)車退到門口，鑰匙也打開了門。

　　媽媽費(fèi)力地推著車跨進(jìn)了門檻。

　　“媽，這車我來(lái)推�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)出了這句話。

　　我這話明顯來(lái)得太突然了。媽媽認(rèn)為我莫名其妙，而且認(rèn)為這少有，也沒(méi)在意。

　　我一把搶了上去，說(shuō)：“媽，您辛苦了，車子我來(lái)推吧。”

　　“當(dāng)”這微波爐的聲音立馬改變了話題。

　　“媽，我愛你！”我注視著媽媽的眼睛說(shuō)。

　　“你還沒(méi)吃呀，早上上班時(shí)我買了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒(méi)吃，特地留給你。來(lái)，在我包里�！眿寢岋@然害怕我餓了。

　　“媽，你就不能認(rèn)真點(diǎn)看，微波爐里的是牛奶！”說(shuō)著，我就把微波爐里的牛奶端了出來(lái)，又說(shuō)：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子了�！�

　　媽媽盯著我手中熱氣騰騰的'牛奶，一開始煞是驚訝，隨后也哭了。

　　冬夜的風(fēng)刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛，原來(lái)就是這樣，在瞬間讓我長(zhǎng)大。

原來(lái)是這樣作文4

　　咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……

　　我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。

　　又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃。”媽媽無(wú)言以對(duì)，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的`。看到狗狗們歡快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。

　　舅舅、舅媽，原來(lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛心的大美之人，我愛你們。

原來(lái)是這樣作文5

　　“生活啊，多么美好……”每當(dāng)我聽到這首歌。就感到無(wú)比歡樂(lè)。生活是美好的，它像七色陽(yáng)光，異彩紛程，充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　一次，我路過(guò)一家商店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到陣陣笑聲，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了腳步。原來(lái)點(diǎn)里的柜臺(tái)前面，有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說(shuō)話，兩只手不停的上下?lián)]舞，旁邊的人誰(shuí)也聽不懂。誰(shuí)知道他想買什么呢？

　　他對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨越說(shuō)越比劃，那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦，她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品，可都是不對(duì)，因此因出大家一陣陣的笑聲。過(guò)和很久，阿姨終于使那位俄羅斯的人買到了可意的商品，大家不住地向她低頭，投去贊許的目光。我想，那為俄羅斯人多難啊，人地兩生，言語(yǔ)不通，然而他沒(méi)有失望；那位阿姨多好啊，盡心盡意，百拿不厭，給人做了很好的榜樣，給外國(guó)人樹立了一個(gè)賓至如歸的感覺(jué)。

　　回到家里，我說(shuō)了著件事，爸爸媽媽都說(shuō)我的'想法對(duì)的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。

　　��！生活，給人留下那多么難以磨滅的印象！它是藍(lán)色的大海，我在大海中航行，隨時(shí)有人給我待人的熱情，他是了闊的草原，給了我奔跑的力量。

原來(lái)是這樣作文6

　　唉，我就是那個(gè)官人，因?yàn)樽チ笋R良，所以臭名昭著，其實(shí)我是被冤枉的，真實(shí)的故事是這樣的：

　　一天，我聽說(shuō)馬良畫的.東西為人們解除了痛苦，我想推薦他去做官。可又聽人們說(shuō)馬良畫的馬由于脾氣太大，把騎馬的人摔死了；馬良畫的牛太倔，把人頂死；馬良為鐵匠畫的火爐火太猛，把人燙死了。

　　就在我猶豫要不要把馬良推薦做官的時(shí)候，我的秘書突然說(shuō)：“大人，這應(yīng)該是馬良畫的手法不對(duì)，應(yīng)該讓他畫一個(gè)搖錢樹，把他綁在樹干上，讓金子把他砸死，誰(shuí)讓他害死了那么多人�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的有道理就照做了，沒(méi)想到馬良不但沒(méi)有死，反而還被百姓救了下來(lái)。從此他專心研究畫畫，畫出來(lái)的動(dòng)物再也沒(méi)有傷害人。

　　而我成了那個(gè)十惡不赦的壞蛋縣官。我這個(gè)秘書害怕我處罰他，就找了個(gè)借口到皇帝那里告我的黑狀，說(shuō)我要?dú)⑺郎屏嫉鸟R良�；实鄄挥煞终f(shuō)，把我關(guān)進(jìn)了大牢里，而我的秘書卻升官發(fā)財(cái)了。

　　神筆馬良的故事，你總算聽懂了吧。

原來(lái)是這樣作文7

　　張老師是一名班主任，教的是重點(diǎn)班，班里的成績(jī)頂呱呱的，紀(jì)律更是不用說(shuō)。只是有幾個(gè)成績(jī)稍差的學(xué)生讓他擔(dān)心。

　　一天張老師在講臺(tái)上上著數(shù)學(xué)課，剛過(guò)身就看到張英把一個(gè)紙條丟給了何平。張老師那里容得學(xué)生在課堂上搗亂，氣急敗壞叫道：“何平，張英！上課傳什么紙條，把它拿上來(lái)！”何平猶豫了一下，只好低著頭，滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條，遞給了老師。

　　張老師展開紙條一看，上面是張英娟秀的字跡：今晚老地方見！張老師勃然大怒，小小年紀(jì)就干這種事，那還得了！只是當(dāng)著全班的面，不好發(fā)火。只說(shuō)了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,應(yīng)了聲，又慢慢走回座位。

　　何平是班里最不聽話的.學(xué)生，成績(jī)也不好，經(jīng)常讓張老師頭疼；而張英是班里甚至級(jí)里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生，人也乖巧，每個(gè)老師都對(duì)她贊不絕口。張老師怎么也想不通，決定弄個(gè)明白。

　　第二天晚上，張老師一吃完晚飯，就按著學(xué)籍冊(cè)上的地址向何平家找了過(guò)去。當(dāng)走到一棟破舊的小樓時(shí)，張老師停下了腳步。“白云路56號(hào)……大概就是這了吧”張老師推開門，門“吱呀”響了一下，張老師走進(jìn)了樓里。樓道很昏暗，也堆滿了雜物。

　　張老師走到2樓一個(gè)屋子的門前，敲了敲門，立刻就有人過(guò)來(lái)應(yīng)門。原來(lái)是何平的爸爸。何平的爸爸見到張老師，嚇了一跳，但趕忙說(shuō)：“老師里面請(qǐng)，家里比較擠，老師見諒�！�

　　老師剛坐下，何平的爸爸就開口了：“張老師管教的好啊，現(xiàn)在這孩子越來(lái)越愛學(xué)習(xí)了�！睆埨蠋熡悬c(diǎn)摸不著頭腦，何平的爸爸又接著說(shuō)“現(xiàn)在小英天天來(lái)我家給我家孩子輔導(dǎo)功課呢，他現(xiàn)在球也不打了，也不出去鬼混了，這還得好好感謝小英和張老師你呢�！�

　　張老師瞬間明白了過(guò)來(lái)，心里暗暗道：“原來(lái)是這樣！我錯(cuò)怪這兩孩子了�！�

　　何平和張英走了出來(lái)見到張老師，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到：“老……老師好！”張老師笑著回應(yīng)了他們，心里好像一陣春風(fēng)拂過(guò)。

原來(lái)是這樣作文8

　　早上起來(lái)，我突然欣喜若狂，因?yàn)槲乙蟀职纸o我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺(jué)得能夠辟邪，更能保護(hù)人健康長(zhǎng)壽。

　　更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。

　　得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。

　　冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來(lái)了，因?yàn)槲彝蝗蛔⒁獾�，旁邊的一個(gè)漂亮女孩居然時(shí)不時(shí)的看向我。

　　這女孩我認(rèn)識(shí)，和我同是六年級(jí)的，不過(guò)班級(jí)不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。

　　他居然在看我，能不激動(dòng)人心嗎？

　　我裝著沒(méi)注意到，腳步故意放慢的走。

　　腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。

　　我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。

　　一路上，他時(shí)不時(shí)的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。

　　難道他對(duì)我有意？不好意思開口？

　　快到學(xué)校了，我越想越覺(jué)得這樣，忍不住突然停下來(lái)，向他說(shuō)，“我注意到了，你是不是有話對(duì)我說(shuō)�！�

　　“啊，是，是的�！彼悬c(diǎn)口吃的`看著我說(shuō)，讓我心里一片火熱。

　　“你想對(duì)我說(shuō)什么？”我期待的問(wèn)。

　　“這�！彼皖^，臉色羞紅。

　　“你倒是說(shuō)啊�！蔽乙豢淳图绷耍蚁肼牭剿麑�(duì)我有意思的話。

　　“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說(shuō)，“能不能，那個(gè)，請(qǐng)你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個(gè)。”

　　“啊，原來(lái)是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝觯L(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來(lái)。

原來(lái)是這樣作文9

　　你們一定都認(rèn)為是繼母把白雪公主趕到小矮人那里，又派人去害她，其實(shí)那不是真相。

　　真實(shí)的事情是這樣的：城里有一位漂亮的公主，皮膚雪白，她的媽媽就給她取名白雪公主。她認(rèn)為自己是世界上最美麗的姑娘。

　　幸福沒(méi)多久，白雪公主的.母親去世了，國(guó)王又娶了一位王后給她當(dāng)繼母，這位王后不僅美麗而且很善良，對(duì)白雪公主非常好，國(guó)王經(jīng)�？渌裁廊缁ㄓ譁厝嵘屏�。白雪公主聽了這話火冒三丈，恨透了這個(gè)繼母。

　　繼母不在國(guó)王身邊的時(shí)候，她就去和國(guó)王說(shuō)繼母的壞話，她給國(guó)王看她腿上的傷疤，說(shuō)是繼母故意把她推下樓梯，其實(shí)這是她下樓時(shí)不小心摔的。又說(shuō)繼母嫉妒她皮膚雪白，故意把她的臉刮傷，其實(shí)那是她自己去海邊玩，曬傷的。她一次又一次在國(guó)王面前說(shuō)著繼母的壞話，終于有一天，國(guó)王相信了，把王后關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，再也不放她出來(lái)了。

　　善良的王后被冤枉了，在好心看守的幫助下，王后逃出了監(jiān)獄，跑回了自己的祖國(guó)，當(dāng)王后的父親聽說(shuō)了女兒的遭遇，立刻派兵攻打白雪公主的國(guó)家，要為女兒討回公道。

　　軍隊(duì)還沒(méi)打進(jìn)城，白雪公主聽說(shuō)繼母不但沒(méi)死，還帶兵來(lái)攻打他們的國(guó)家，就被氣死了。

原來(lái)是這樣作文10

　　炎炎夏日，伴隨著宛如秋日涼風(fēng)的輕撫，與天籟般的音樂(lè)宛如我親愛的老媽，用那略顯粗糙的手撫摸我的心靈。

　　穿好了衣服，我便如往常一樣，打開了房門，一切都如往常一樣：一塵不染的鋼琴，擦得發(fā)亮的地面，整齊的書架。唯一不同的，就是感覺(jué)一陣宛如夏天下午2點(diǎn)屋外的電風(fēng)扇的巨型熱風(fēng)向我襲來(lái)。

　　這種炎夏的熱風(fēng)讓我這個(gè)剛從“冰箱”出來(lái)的人有憤怒：“老媽！你怎么忘記開空調(diào)啦！你怎么老是忘記��！”我正想用盡全身的九牛二虎之力把門狠狠的關(guān)上，再踢一下門，給老媽一個(gè)“下馬威”，惚亂的聲音讓我不再這么做�！迸�！哦！忘記了，老嘍！呼——呼——，只見老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)比以前又粗糙的手，左手拿著掃把與抹布，右手便把書架邊的空調(diào)給打開了，并且調(diào)到了我愛的'20度。

　　我突然有些疑惑：“老媽，你做家務(wù)不開空調(diào)不熱，不累嗎？”

　　“哎呀，早習(xí)慣了，我小時(shí)候就習(xí)慣啦，現(xiàn)在電費(fèi)這么貴，就可以省省啦。”這句話是如此滿不在意，但仿佛烙下了27道刻印。

　　“哦！”我裝作滿不在乎的樣子應(yīng)了一下，可下一刻，我仿佛聽到了一聲嘆息。

　　于是我開始做起了我最愛的事——吃飯�？蛇@飯?jiān)诂F(xiàn)在我的眼中，卻如豬食，并且反而讓我一直在回憶剛才的一切，我想忘記它，我卻一直想著它，這就像我聽過(guò)的一句話：你越想忘記什么東西，這件東西就越會(huì)在你的心中出現(xiàn)。

　　仿佛是最后一道鎖備我打破，又或許是最后的良心，又或許是因?yàn)轱埑酝炅�，又或許是一時(shí)沖動(dòng)，總之，我猛然站起對(duì)正在掃地的老媽說(shuō)道：“老媽，我?guī)湍銙甙伞！崩蠇尶聪蛭毅蹲×�，然后便是一如往常的微笑�?/p>

　　“好啊”

　　老媽走了過(guò)來(lái)，用那十分粗糙的手，把掃把遞給了我。

　　看到那粗糙的手，我頓然醒悟。

　　最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛打破了。

原來(lái)是這樣作文11

　　“哇！下雪啦！”教室外不知誰(shuí)在大喊，我心里一陣驚喜，心想：“真的嗎？”我半信半疑，急切地沖出教室去看�！鞍。≌娴南卵├�！”看到雪，我的心就像開了花似的，美滋滋的。

　　第二節(jié)品生課，魯老師專門讓我們到樓下觀察下雪的情景，我們甭提有多高興了！

　　你看，有的.同學(xué)仰著脖子、伸著舌頭，用舌頭去接那些冰涼的雪，有的同學(xué)撐開雨傘，倒立著接那些雪。雪在傘里越積越多，他們就把這些雪團(tuán)成雪球，又圓又硬，用來(lái)打雪仗。

　　我雙手捧著接雪，看著手中接到的雪，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它并不是那種在我腦子里想象的那種六瓣雪花，而是小小的、圓圓的、潔白潔白的小雪珠。

　　放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)：“今天的雪可真夠厲害的，我騎車會(huì)來(lái)時(shí)，臉都被打疼了�！� 我迫不及待地把看到的告訴媽媽，我們對(duì)雪的形狀感了興趣，查資料后我才知道，原來(lái)雪有雪片、星形雪花、柱狀雪晶、不規(guī)則雪晶等形狀，真是多種多樣呀！

　　伴著春雨的這場(chǎng)雪帶給我了驚喜，也讓我學(xué)到了關(guān)于雪的更豐富的知識(shí)。

原來(lái)是這樣作文12

　　小時(shí)的自己，仰視初三，心中充滿期待。現(xiàn)在的我，俯視初三，不禁感嘆：初三，原來(lái)是這樣。

　　初三了，出山了，帶著一臉的希望，我終于踏入了一個(gè)新的'“異次元”——初三�；匚吨θ盏挠崎e時(shí)光，不僅對(duì)初三產(chǎn)生了憧憬。初三到底是個(gè)什么樣呢？

　　初三——速者必勝

　　進(jìn)入初三，快節(jié)奏生活隨之而來(lái)，剛剛開學(xué)第二天，作業(yè)已成為了不可翻越的大山。數(shù)學(xué)測(cè)試階段不能幫我們翻越，語(yǔ)文課時(shí)又倒打一耙。初三，一個(gè)速度之行的開始。

　　初三——“壓力山大”

　　初三，一個(gè)壓力“超標(biāo)區(qū)”，開學(xué)才三周，本來(lái)個(gè)個(gè)精力充沛的同學(xué)們，卻弄的狼狽不堪，終于做完了作業(yè)，拾起乒乓球正想往外沖時(shí)，老師卻下達(dá)了又一個(gè)指令：下周月考，全班戒備，所有課外活動(dòng)取消。我暈，我又不得不回到“戰(zhàn)斗”一線。初三，“壓力山大”啊！

　　初三——命運(yùn)交響曲

　　初三，是命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折，考上重點(diǎn)高中，意味著考上大學(xué)的幾率飛上頂峰，拼搏在今朝，幸福在此后。以前的努力不能為浮云，命運(yùn)的交響曲已經(jīng)響起，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們犧牲了青春，但我們知道過(guò)去已無(wú)法復(fù)返，現(xiàn)在的我們只為那明天的朝陽(yáng)而努力拼搏。初三，因?yàn)槲覀兊呐�，命運(yùn)交響曲格外響亮……。

　　初三，原來(lái)是這樣。

原來(lái)是這樣作文13

　　很久很久以前，一個(gè)農(nóng)夫，有了兩個(gè)兒子，老大很能干，老二什么都不會(huì)，而且很膽小，見到什么都害怕，給家里什么忙都幫不上。農(nóng)夫見老二沒(méi)什么用，就給了他十兩銀子，把他從家里趕了出去，讓他學(xué)會(huì)不害怕再回來(lái)。

　　走在路上，他看見一只死鳥，嚇得大叫：“啊，好可怕、好可怕。”一個(gè)騙子聽見了他的話，說(shuō)道：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方，待一晚，就能讓你學(xué)會(huì)不害怕，你去嗎？”傻小子興奮地說(shuō)：“如果你能讓我學(xué)會(huì)不害怕，我就把包袱里的十兩銀子送給你。”騙子聽了，美滋滋的帶著他來(lái)到了一間破廟，然后對(duì)他說(shuō)：“先拜菩薩，保佑你以后什么都不害怕，然后睡一覺(jué)，第二天早上醒來(lái)，你就什么都不害怕了�！崩隙犃粟s緊照著騙子的.話去做了。

　　到了半夜，等老二睡著了，騙子偷偷打開他的包袱，取出了十兩銀子，溜走了。第二天一大早，老二醒來(lái)，沒(méi)有見到騙子，以為他去買早餐了，就走出廟門想要驗(yàn)證一下自己是否變得不害怕。這時(shí)，忽然從路邊竄出一只老鼠，嚇得老二尖叫一聲，立刻跑回廟里。他坐在地上，越想越不對(duì)勁，趕緊打開包袱一看，里面的十兩銀子不見了。

原來(lái)是這樣作文14

　　秋天是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)我永遠(yuǎn)也不想醒來(lái)的夢(mèng)。

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。你瞧，伴隨著秋風(fēng)的口哨，“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了，滿樹的楓葉一簇堆在另一上面，像熊熊燃燒的`火焰。蘋果紅彤彤的，像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的，像里面裝了許多顆紅寶石，紅寶石紅得發(fā)紫。

　　秋天是一個(gè)甜滋滋的夢(mèng)。你看，她把蜂蜜粘到樹上，呀！樹葉變成金色的了！像搖錢樹。秋風(fēng)吹來(lái)，“金子”滿天飛舞告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了。水稻也被粘上蜂蜜，它那金燦燦的“蜜”正告訴農(nóng)民豐收的季節(jié)來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，稻谷漾起了金色的“波浪”，農(nóng)民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了，梨子變成黃燈籠了！在月光下，顯得更加光亮。

　　秋天還是一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。伴隨著秋風(fēng)，孩子們?cè)谔镆吧戏棚L(fēng)箏，在公園里野餐，這時(shí)鈥風(fēng)可忍不住了，小孩子拿著冰激凌正要吃，可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉(zhuǎn)飛到地上，孩子們?cè)谌~子上一腳一腳地走著，“咔嚓，咔嚓”音樂(lè)響起了，孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形，飛向了遠(yuǎn)方，秋天騎著大雁去了：“我們明年秋天再見”。

　　秋天是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)和快樂(lè)的夢(mèng)。是一個(gè)讓我們陶醉得不想醒來(lái)的夢(mèng)。