(薦)我與文學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我與文學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與文學(xué)作文1

　　小夏，曾經(jīng)是我的室友，后來(lái)分開(kāi)了，但他仍舊是我最要好的朋友，我們幾乎無(wú)話不談。

　　小夏身高一米七，比我略矮兩公分，這是我在他面前唯一能引以為傲的，其它方面，他幾乎樣樣都比我強(qiáng)。他長(zhǎng)相并不帥，但有顆炙熱的心，他有我所望塵莫及的交流能力。小夏善于交際，且樂(lè)于助人，做事又得體，因此他在學(xué)校里已小有名氣，他所認(rèn)識(shí)的男生女生，或是認(rèn)識(shí)他的男生女生數(shù)不勝數(shù)，這也是我所望塵莫及的。

　　小夏告訴我，他早在兩年前就認(rèn)識(shí)琪了，那時(shí)他們都在校報(bào)工作，而且還曾一起吃過(guò)飯，K過(guò)歌。小夏還告訴我，他也喜歡琪。之前，我并不以為意，因?yàn)閺拇笠坏酱笏�，他的身邊何曾缺失過(guò)女生，雖然大多都是普通朋友，但早已羨煞了旁人，更是羨煞了我。他之前也說(shuō)過(guò)喜歡這個(gè)，喜歡那個(gè)，還曾告訴我他向某某女生表過(guò)白，又向某某女生示過(guò)愛(ài)，但說(shuō)也奇怪，他每次表白都以失敗而告終，這不僅讓這位七尺男兒對(duì)情感提高了警惕。如今他又說(shuō)他喜歡琪已經(jīng)很久了，我本以為他在說(shuō)笑，可時(shí)間久了，卻慢慢發(fā)現(xiàn)，他這次確實(shí)是來(lái)真的了。

　　小夏跟琪走得很近，他有琪所有的聯(lián)系方式。琪有時(shí)還會(huì)主動(dòng)聯(lián)系小夏，她若在工作上遇到些不順心的事，或是心煩意亂的時(shí)候，就會(huì)去找小夏出來(lái)談心。小夏知道我也很關(guān)心琪，所以這些事他對(duì)我從不隱瞞。

　　小夏自從結(jié)識(shí)了琪，也逐漸開(kāi)始關(guān)注了文學(xué)，但他做得比我理智，他要考研，所以仍要以專(zhuān)業(yè)課為主，只是閑暇的時(shí)候翻翻文學(xué)著作。而我此時(shí)卻是一頭栽入了文學(xué)，不能自拔。因此我常常數(shù)落自己是：建筑界的叛徒，文學(xué)界的旁聽(tīng)者。

　　小夏與我在某種程度上算是情敵，但我們從未仇視過(guò)彼此，這算是個(gè)奇跡，也許這都是文學(xué)熏陶的作用吧，君子之交淡如水嘛。

　　這段時(shí)間，我也要出去實(shí)習(xí)，晚上很晚才能回來(lái)�；貋�(lái)后，我就會(huì)徑直去找小夏，然后一起到操場(chǎng)上走走，去翻翻單杠，釋放壓抑了一天的心情。小夏是個(gè)肌肉男，他能在單杠上做出各種高難度的動(dòng)作，這也是我所望塵莫及的。

　　此刻，仗著迷人的暮色，我們會(huì)盡情地暢聊，有關(guān)專(zhuān)業(yè)，有關(guān)文學(xué)，有關(guān)實(shí)習(xí)，有關(guān)考研，更多的則是有關(guān)琪。我知道小夏的希望相當(dāng)大，但他總說(shuō)我的`希望比較大，說(shuō)我離文學(xué)近，所以離琪也就近了。

　　有時(shí)我們也會(huì)聊到考研教室里的另外一個(gè)女孩，她叫露，是小夏的同桌，琪的好友，亦擁有一副傾國(guó)傾城的面容。琪，像雪蓮，潔白冰冷，但還算容易親近。露，則是帶刺的玫瑰，美麗嬌艷，卻親近不得。

　　考研的日子將近了，最后我在此祝愿琪，小夏，露都能如愿進(jìn)入自己心目中的院校，繼續(xù)深造，希望他們?cè)诟髯灾饓?mèng)的前行中一路順風(fēng)。

我與文學(xué)作文2

　　小時(shí)候，你是我形影不離的小伙伴。當(dāng)我上課的時(shí)候，我會(huì)在課桌下和你玩耍；當(dāng)我走路的時(shí)候，我會(huì)和你一同欣賞風(fēng)景；當(dāng)我睡覺(jué)前，我會(huì)和你進(jìn)行心靈上的溝通。

　　上課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，而我確實(shí)喜歡和同桌一起在桌子下一起看有圖畫(huà)的故事書(shū)。最記得的是《海底兩萬(wàn)里》，它沒(méi)有我們想象中的那么難懂，反而是充滿了奇妙的想象，盡情地給我們描述了神奇的海底世界，讓我們也跟隨作者的腳步，一起探索這奇妙世界。在步行回家的時(shí)候，總喜歡在路邊的小攤上買(mǎi)千奇百怪的小玩意，特別是像火柴盒一樣大小的圖片書(shū)，翻開(kāi)的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么的，但是把整一本書(shū)連續(xù)翻動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)像電視上的動(dòng)漫一樣動(dòng)起來(lái)，對(duì)于我而言，這樣的小書(shū)拿在手上的時(shí)候，就覺(jué)得自己擁有了一臺(tái)屬于自己的電視機(jī)。于是乎，我每次下午放學(xué)都喜歡買(mǎi)一本連環(huán)書(shū)，一邊回家，一邊翻看，一邊欣賞風(fēng)景。在我睡覺(jué)前，我媽媽總會(huì)在床上看看書(shū)，記記賬，于是乎我也要學(xué)一學(xué)我老媽一樣，拿著一本淺顯易懂的書(shū)籍在床頭看，或者是看一看其他和我同樣年齡的人寫(xiě)的文章，這樣，總感覺(jué)有個(gè)人陪伴著我，與我進(jìn)行思想上的溝通。

　　長(zhǎng)大些，我便換了另外一位心靈朋友。上了初中，寄住在學(xué)校的宿舍里，沒(méi)有了家里人的陪伴，沒(méi)有知心的朋友，就顯得特別孤單。初中和高中的課本主要是以課本和練習(xí)冊(cè)為主，毫無(wú)生意，而且平時(shí)的求學(xué)中，作業(yè)量非常大，所以是沒(méi)有什么時(shí)間去看看課外書(shū)籍，只能夠在平時(shí)看看視頻，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可是這樣的而生活總是顯得很枯燥的。于是乎，我便將自己的注意力轉(zhuǎn)到收音機(jī)上。雖然說(shuō)現(xiàn)代的科技非常發(fā)達(dá)，收音機(jī)在我們的'生活中用的越來(lái)越少了，但是我還是喜歡用著珠江牌的收音機(jī)，放在角落，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)軸，收聽(tīng)不同頻道，傾聽(tīng)不同的故事，就像是小時(shí)候媽媽在耳邊給自己講故事一樣的感覺(jué)，感到非常溫馨�？赡苁怯捎谧约撼Ｂ�(tīng)的緣故，自己的寫(xiě)作水平也提升了很多，同時(shí)也是懂得很多人世間的道理。

　　到了大學(xué)之后，沒(méi)有了高中那種高強(qiáng)度的壓力感，自己也是漸漸地放松下來(lái)，喜歡的話，就去市區(qū)的書(shū)店挑選幾本好書(shū)，或者是到圖書(shū)館找尋一個(gè)角落，挑選自己喜歡的書(shū)籍，在靜靜地品讀。最近自己加入了一個(gè)國(guó)學(xué)班，進(jìn)入了一個(gè)《論語(yǔ)》興趣小組，和不同學(xué)院，不同年級(jí)的人進(jìn)行交流，獲益匪淺。

我與文學(xué)作文3

　　文學(xué)，從很早開(kāi)始就出現(xiàn)在我的世界生活里，從小時(shí)候懵懵懂懂時(shí)看的各種格林童話、安徒生童話，我就開(kāi)始接觸到了文學(xué)，那時(shí)候的我沉浸在童話的各種生活世界中，但是那時(shí)候的我還不理解文學(xué)。

　　到了上小學(xué)的年紀(jì)，我首選學(xué)習(xí)相關(guān)文學(xué)的書(shū)，就是語(yǔ)文書(shū)了，但是真正說(shuō)起我與文學(xué)的故事，應(yīng)該是我那時(shí)候買(mǎi)的課外讀物吧，小學(xué)的時(shí)候看過(guò)書(shū)大多是老師推薦的書(shū)，現(xiàn)在記得比較深刻的有《魯賓遜漂流記》、《童年》，還有就是小學(xué)生版的《紅樓夢(mèng)》。但小學(xué)的我看這些書(shū)時(shí)，并沒(méi)有什么特別的感觸，看這些書(shū)與我看電視劇是差不多的，不過(guò)我覺(jué)得對(duì)我有用的是看著書(shū)大大提高了我的想象力。

　　而關(guān)于我與文學(xué)不得不說(shuō)的事，應(yīng)該說(shuō)起一本書(shū)，那就是《追風(fēng)箏的孩子》了，這本書(shū)是我在高中時(shí)，上著課偷偷在課堂上看完的，對(duì)于高中迷茫的我給了一點(diǎn)點(diǎn)色彩和追求，讓我對(duì)中東有了一點(diǎn)了解，對(duì)孩子的成才與心靈對(duì)了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，從這本書(shū)開(kāi)始，我喜歡上看中東地區(qū)的書(shū)籍，對(duì)這個(gè)地方有著我的夢(mèng)想。

　　不過(guò)我覺(jué)得文學(xué)對(duì)我的.影響是不知不覺(jué)的，提高了我的思想水平，提高修養(yǎng)素質(zhì)，更在各種優(yōu)秀的文學(xué)作品通過(guò)各種方式，表達(dá)人類(lèi)社會(huì)的一些共同認(rèn)同的美好品質(zhì)，如正直、勇敢、忠誠(chéng)、等，也表達(dá)了人類(lèi)最美好的感情，如愛(ài)情、友情、親情等，以及對(duì)美和理想的永恒的追求。它能夠潛移默化地影響了我，幫助我抵御現(xiàn)實(shí)生活的種種誘惑，從而建立起自己正確的審美觀、道德觀和人生觀。文學(xué)塑造著人格，陶冶情操，培育我的心靈，促進(jìn)我的成長(zhǎng)。

我與文學(xué)作文4

　　事實(shí)上，說(shuō)實(shí)話，我今天來(lái)這里之前沒(méi)有準(zhǔn)備好我的演講。我只是來(lái)和你談?wù)勎业奈膶W(xué)故事。

　　說(shuō)實(shí)話，起初我認(rèn)為文學(xué)不適合我。我感興趣的是國(guó)際政治和國(guó)際軍事事務(wù)。我認(rèn)為緊張感和游戲感，以及游戲中展現(xiàn)的大國(guó)智慧，是我所需要的，也適合我的個(gè)性。然而，在我的印象中，文學(xué)一直是一種理想化的、平淡的存在。充其量，它只能是無(wú)聊時(shí)的一種消遣。這直接反映在我在初中讀不到三本書(shū)的事實(shí)上，但是這個(gè)概念在我高中的第一學(xué)期就完全改變了。每個(gè)人都熟悉的原因是近年來(lái)自己招生。在高中的第一學(xué)期，學(xué)校組織并參加了作文比賽，也被稱(chēng)為"葉圣陶杯"。起初，我只是抱著嘗試的心態(tài)參與其中，認(rèn)為雖然我只是一名理科學(xué)生，但獲得這樣一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也是有幫助的。期末考試時(shí)，我第一次因?yàn)橐粋�(gè)作文題目而陷入沉思。我仔細(xì)考慮了我未來(lái)的生活應(yīng)該是什么樣子。在那之后，我清楚地意識(shí)到文學(xué)的意義不僅是一種消遣，也是對(duì)未來(lái)生活的探索和勇敢的想象。

　　所以從那以后，我?guī)缀跻恢泵詰傥膶W(xué)。當(dāng)然，“迷戀”僅限于閱讀。進(jìn)入高二后，我開(kāi)始讀“很多”。只是在高中的后半段，我才讀了大約十三四本書(shū)。給我印象最深的一句話是白在他的'書(shū)中說(shuō)的:“生活不僅是現(xiàn)在，也是詩(shī)歌和距離�！边@已經(jīng)成為我的寫(xiě)作座右銘。我的寫(xiě)作風(fēng)格發(fā)生了巨大的變化。我喜歡把圖案設(shè)得很大，從頂上看世界。那時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)國(guó)際政治和文學(xué)密不可分。正是因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，我對(duì)國(guó)際政治有了更深的理解，對(duì)當(dāng)今大國(guó)之間的博弈有了更深的理解。是文學(xué)和閱讀教會(huì)我從不同的角度看待世界，用獨(dú)特的視角分析世界。突然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的比想象的更令人興奮。

　　習(xí)慣了洶涌的風(fēng)浪，我們也需要詩(shī)歌和遙遠(yuǎn)的地方。最近，我正在讀畢淑敏的一本書(shū)。事實(shí)上，我第一次被這本書(shū)吸引是因?yàn)樗�的封面不同于其他�?shū)籍。這本書(shū)的封面打開(kāi)后，是一張世界地圖，這是畢淑敏環(huán)游世界時(shí)在這顆藍(lán)色星球上留下的印記。因此，與其說(shuō)它是一本好小說(shuō)，不如說(shuō)它是一本游記。我還記得書(shū)中的一段話:“有了這樣一段凈化我生活中身心的旅程，據(jù)說(shuō)當(dāng)我老了，即將離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，一個(gè)人的生活會(huì)像一道閃電一樣閃過(guò)，濃縮成一部微電影，我一定會(huì)回憶起來(lái)，然后露出燦爛的笑容。”讀完這段話，我合上書(shū)，心想，我不能馬上環(huán)游世界，但在這本書(shū)里，我真的感受到了文學(xué)能帶給我什么。這是一種清新輕松的感覺(jué)，源自于探索每個(gè)人的DNA序列中生命起源的渴望。

　　這是我今天想說(shuō)的全部。文學(xué)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)有三個(gè)重要的意義:對(duì)未知生活的好奇；從新的角度看世界，探索生命的起源。我現(xiàn)在想告訴你的是盡情享受文學(xué)，感受它的魅力，因?yàn)槲膶W(xué)是少數(shù)能讓你感受生命的偉大、生命的充實(shí)和幸福的回歸的事物之一。

我與文學(xué)作文5

　　我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，便與書(shū)成了好朋友。書(shū)中的樂(lè)趣是文字無(wú)法形容的�，F(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀很多小說(shuō)，最喜歡的就是《兒童文學(xué)?伴侶》和《兒童文學(xué)?金牌作家書(shū)系》系列叢書(shū)。因?yàn)楦郀柣�曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以，我就踏著書(shū)的階梯，一步一步的向文學(xué)頂峰走去。

　　最近，我正讀著一本書(shū)，名字叫做《我是你的守護(hù)星》�？粗�題目覺(jué)得沒(méi)有什么特別的意思，其實(shí)書(shū)中蘊(yùn)藏著一個(gè)感人而又離奇的故事。每一本書(shū)都是這樣吸引人，每一章結(jié)束后都會(huì)設(shè)置懸念，讓我們繼續(xù)看下去。而且這一系列書(shū)的作者不是非常有名，但是文筆非常好，看過(guò)之后對(duì)寫(xiě)作文也有一些好處。這就是兒童文學(xué)吸引我的原因。

　　《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)講的是小男孩正立在不久前養(yǎng)了一只可愛(ài)的狗狗，名字叫叮當(dāng)。不良少年鄧凱欺負(fù)了正立，是叮當(dāng)救了他。因此，鄧凱要求讓叮當(dāng)和自己的藏獒紅獅子決斗一場(chǎng)。而正立為了讓鄧凱知道叮當(dāng)是最偉大的，經(jīng)過(guò)再三考慮，終于同意和紅獅子決斗�？墒牵�叮當(dāng)?shù)纳�命卻在和身體龐大的紅獅子決斗時(shí)喪生了。有一天，正立遇到了神仙星紀(jì)，當(dāng)?shù)弥�星紀(jì)就是叮當(dāng)?shù)氖刈o(hù)神時(shí)，向他請(qǐng)求幫助，星紀(jì)想出了一個(gè)辦法：讓正立捂住叮當(dāng)?shù)亩�朵，念一句咒語(yǔ)，便能成為叮當(dāng)?shù)氖刈o(hù)人。從此，正立變成了叮當(dāng)……當(dāng)正立不能再守護(hù)叮當(dāng)?shù)臅r(shí)候，星星就又選擇了第二位守護(hù)人――鄧凱。后來(lái)就有了鄧凱叮當(dāng)、江小卓叮當(dāng)和駱陽(yáng)叮當(dāng)。當(dāng)四個(gè)人守護(hù)到極點(diǎn)的時(shí)候。就是叮當(dāng)即將復(fù)活的時(shí)刻。當(dāng)讀到這里的時(shí)候，我的心都是在懸著的。接著，鄧凱的妹妹安美出了車(chē)禍。善良的叮當(dāng)獻(xiàn)出了自己的靈魂，為生病的安美療傷。過(guò)了數(shù)日，安美好了，可叮當(dāng)卻活不過(guò)來(lái)了。大家傷心地哭了，而一直在背后搗亂的鶉火也被人類(lèi)的真情所感動(dòng)……

　　讀完這本書(shū)后，我深切地感受到人的關(guān)愛(ài)是無(wú)比強(qiáng)大的，愛(ài)能讓人從迷惑中醒悟，也可以溫暖一顆冰冷的心。在讀最后一章的.過(guò)程中，我被深深地感動(dòng)了。

　　在書(shū)中，我也特別崇拜守護(hù)叮當(dāng)?shù)男∨笥褌儯�他們寧愿吃難吃的狗糧，也要冒死守護(hù)叮當(dāng)，還為了叮當(dāng)，憋住了自己想表達(dá)的語(yǔ)言，他們?cè)诋?dāng)小狗的過(guò)程中，歷盡了很多磨難，鄧凱為了讓叮當(dāng)復(fù)活還改掉了自己最難改的惡習(xí)。我明白了不管有多么的艱苦，只要堅(jiān)持不懈就能夠取得成功，就能達(dá)到自己想要的結(jié)果。此外，叮當(dāng)也有為別人著想的心。我認(rèn)為這三點(diǎn)是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　這就是書(shū)中的樂(lè)趣，一列行中，用中國(guó)漢字組成了優(yōu)美句子能讓我們品出不同的味道�？梢赃@么說(shuō)，讀書(shū)，是我每天要做的功課。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我與文學(xué)作文6

　　不知道文學(xué)是何時(shí)走進(jìn)我的生活里的，或許從父母給我們?nèi)∶�字的時(shí)候，我們就已經(jīng)與文學(xué)互相牽連著了。依稀記得小的時(shí)候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩(shī)三百首，耐心溫聲地讀給我聽(tīng)。直到現(xiàn)在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首李白的《靜夜詩(shī)》相信是很多孩子人生的第一首詩(shī)吧。

　　閱讀文學(xué)似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個(gè)種滿花花草草的陽(yáng)臺(tái)，午后，我喜歡捧一本小說(shuō)，聞著陽(yáng)光的味道，享受文學(xué)帶來(lái)的安靜，享受身心寧?kù)o的感覺(jué)。

　　小學(xué)時(shí)代閱讀的書(shū)籍可能還沒(méi)純粹的算得上是文學(xué)吧，直到初中，我閱讀了中國(guó)四大名著讓我體會(huì)了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國(guó)演義中的笑談成敗，感受到了西游記中的.堅(jiān)持不懈”和“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢(mèng)。

　　每一段文學(xué)后面，都有一個(gè)故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個(gè)故事。愛(ài)情故事。有關(guān)文學(xué)的愛(ài)情故事�！皷|風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢(mèng)，一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事�！拔覑�(ài)你，你也愛(ài)我，可是為什么相愛(ài)的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會(huì)到了晏殊對(duì)離愁別怨的感嘆，一個(gè)單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”中，我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情�！拔覊�(mèng)到的是你麼？讓我仔細(xì)的看看你，為什么老天讓我們生死兩相隔？”

　　我感謝文學(xué)，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)文學(xué)中的那一則則感天動(dòng)地的愛(ài)情故事。文學(xué)，是生命里不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗(yàn)，給我們身心的寧?kù)o，給我們視野的開(kāi)闊，也給我們?nèi)烁聍攘Φ奶嵘��?/p>

我與文學(xué)作文7

　　“書(shū)中自有千種栗，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！惫湃巳绱苏T惑著人們讀書(shū)。當(dāng)你去野外時(shí)，你會(huì)選擇什么作為你的伴侶？我會(huì)選擇書(shū)。

　　因?yàn)槲膶W(xué)很重要，他會(huì)在危難，獨(dú)自時(shí)一直陪伴著你。

　　當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，他會(huì)幫你擺脫困境；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，它會(huì)讓你的世界更充實(shí)；當(dāng)你害怕時(shí)，它會(huì)給你在黑暗中點(diǎn)起明燈……

　　文學(xué)匯集了人類(lèi)的智慧，是先人對(duì)我們精神上的遺言，是他們將自己的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)代代相傳下去，使我可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界。文學(xué)作為知識(shí)的題材，是我們進(jìn)化自身的利器，是我u們提高自我素質(zhì)的捷徑，是人類(lèi)文明的標(biāo)志。

　　文學(xué)能讓我穿越時(shí)空，在不知不覺(jué)中，我穿越了歷史的漫漫長(zhǎng)河，讓我們勿忘國(guó)恥。悄悄的深入，我在先人智慧的光輝中，睿智的目光中，尋求真知灼見(jiàn)，去體會(huì)人類(lèi)文明的悠遠(yuǎn)。脫去稀疏的羽毛外衣，消散幼稚的思想。文學(xué)讓我們明白“女?huà)z造人”“嫦娥奔月”是神話�！皩O悟空一個(gè)跟斗云十萬(wàn)八千里”是想象，我們得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印一個(gè)理想，才可實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。

　　《水滸傳》一百單八將的英雄好漢的英勇氣義令我贊嘆；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生的艱難，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)。有時(shí)文學(xué)會(huì)讓我跨越國(guó)界。《安琪拉的.灰燼》的主人公悲慘又充實(shí)的人生，讓我應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《芒果街上的小屋》讓我們應(yīng)該知道，有夢(mèng)想就去追求，不管家境如何，不管有多困難，只要去追，就能成功，脫離困境。

　　每認(rèn)識(shí)一本文學(xué)作品，就像自己身上多了一片精致飽滿的羽毛，讀的越多，身上的羽毛就越豐滿，更可以抵御嚴(yán)寒，使我飛得更高更遠(yuǎn)。讓我在人生有限的長(zhǎng)度內(nèi)，變的寬廣遼遠(yuǎn)，浩蕩激越，改變?nèi)松�終點(diǎn)，不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向理想目的。不論出身如何，他都能改變?nèi)说拿�運(yùn)，走向生命的樂(lè)章。

　　讓我們插上生命飛翔的羽翼，與文學(xué)一起，在生命的天空中自由翱翔……

我與文學(xué)作文8

　　在我小的時(shí)候，姥姥就抱著我去聽(tīng)隔壁的伯伯說(shuō)書(shū)講故事，什么牛神鬼怪，什么搞笑事件。那應(yīng)該是我有記憶以來(lái)的第一次與文學(xué)的接觸，小時(shí)候覺(jué)得說(shuō)書(shū)就像講故事一樣簡(jiǎn)單，覺(jué)得很好玩，很想去嘗試，等到大了才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)書(shū)不是那么的簡(jiǎn)單，看的書(shū)說(shuō)出來(lái)的故事。

　　在我初中的時(shí)候特別喜歡一個(gè)說(shuō)書(shū)節(jié)目，那個(gè)說(shuō)書(shū)節(jié)目講的是鬼吹燈的故事，因?yàn)樾�時(shí)候隔壁阿伯講鬼故事聽(tīng)的太入心了，時(shí)不時(shí)想要聯(lián)想，結(jié)果聽(tīng)了以后睡不著。

　　我與文學(xué)的交往，都是在姥姥的陪伴下了解到，什么客家山歌啊，什么寫(xiě)毛筆啊，什么畫(huà)畫(huà)啊，雖然我現(xiàn)在還是五音不全，龍飛鳳舞，鬼畫(huà)符。

　　還記得小時(shí)候，姥姥教我們幾個(gè)小娃娃寫(xiě)字，最先寫(xiě)的詩(shī)就是春曉，那時(shí)候覺(jué)得好難寫(xiě)啊，現(xiàn)在回想一下覺(jué)得好像那詩(shī)是最簡(jiǎn)單的。

　　想起有一次姥姥教我們讀詩(shī)，我們這幾個(gè)小娃子特別的皮，很想出去玩，不想學(xué)習(xí)，不想聽(tīng)，不想看。姥姥總是會(huì)很耐心地叫我們好好看，不要分神，總是特意的把我們趕到書(shū)房，遠(yuǎn)離客廳。不想讓我們被客廳的.笑聲帶跑，不知道為什么我就是不喜歡學(xué)詩(shī)，每當(dāng)我在學(xué)詩(shī)的時(shí)候，也是我耳朵最靈光的時(shí)候，外面有什么動(dòng)靜都可以聽(tīng)得到，心心念念地想出去玩，想和姥爺們?cè)诳蛷d喝茶，講故事，聊些有的沒(méi)的。那時(shí)候，總是不知道為什么姥姥為什么那么喜歡叫我們念詩(shī)，雖然我現(xiàn)在還是不大明白，但有一點(diǎn)是可以確定的，那都是為了你好。在姥姥的帶領(lǐng)下，我漸漸地更安靜了點(diǎn)，有了些女孩子的文靜樣，雖然只是安靜了小會(huì)兒。

　　我好慶幸，我與文學(xué)的故事是由我姥姥帶領(lǐng)的。希望我會(huì)有更多的文學(xué)故事。

我與文學(xué)作文9

　　文學(xué)是個(gè)抽象的話題，內(nèi)容豐富。其實(shí)我們時(shí)刻都生活在文學(xué)中。當(dāng)我們聊天時(shí)，一句“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這都是文學(xué)。

　　若要簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我一直都覺(jué)得，文學(xué)，指的就是看書(shū)，就是指閱讀和感悟文學(xué)作品。

　　其實(shí)我和文學(xué)的關(guān)系挺坎坷的。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，我十分愛(ài)看書(shū)，《三國(guó)演義》《悲慘世界》《呼嘯山莊》是我印象中記憶最深的在小學(xué)就讀過(guò)的書(shū)，雖然當(dāng)時(shí)也讀不太懂那些書(shū)，現(xiàn)在回想起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容也幾乎忘得七七八八了，但是那個(gè)時(shí)候的讀書(shū)熱情是最高的，與文學(xué)的感情是最真的。

　　初一的時(shí)候，我在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，訂購(gòu)了《實(shí)用文摘》，每月一本《實(shí)用文摘》，雖然每次總會(huì)只看自己感興趣的怎樣，但是每次認(rèn)真的看了之后總會(huì)受益匪淺。初二的.時(shí)候，在阿姨的推薦下，開(kāi)始接觸各種青年雜志，其中最?lèi)?ài)的莫過(guò)于《意林》。初三的時(shí)候，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始接觸和閱讀和更有深度的《讀者》。

　　高中，忙碌的學(xué)習(xí)生活，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我在高一高二這兩年幾乎沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)什么文學(xué)作品，一向不愛(ài)看言情小說(shuō)的我，更是無(wú)法像其他愛(ài)看小說(shuō)的女生一樣有著一目十行的閱讀能力，所以一直以來(lái)我的閱讀速度似乎仍保持在小學(xué)初中時(shí)的閱讀水平，閱讀速度真的很慢很慢。

　　高三，為了高考備考，我又開(kāi)始接觸各種雜志，關(guān)注各種實(shí)事，閱讀各種優(yōu)秀的短篇文章，所以我一直以來(lái)都不喜歡閱讀長(zhǎng)篇文章長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　就進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，上學(xué)期，看《平凡的世界》這本小說(shuō)，就花了我不少時(shí)間，將近一個(gè)多月吧，看完《平凡的世界》之后，接觸《皮囊》，我覺(jué)得《皮囊》是多么的好看，多么的容易接受。

　　其實(shí)吧，多看些書(shū)是好的，即使一開(kāi)始我不太愛(ài)看書(shū)，有時(shí)是為了看書(shū)而看書(shū)，但是只要靜下心來(lái)看書(shū)時(shí)，我還是覺(jué)得很開(kāi)心的。畢竟這的確是件高雅的事。我會(huì)戒除焦躁，靜心學(xué)習(xí)，多與文學(xué)發(fā)生碰撞，領(lǐng)悟文學(xué)的真諦。

　　文學(xué)是用來(lái)陶冶情操，洗漱靈魂的。來(lái)不得半點(diǎn)功利和目的性，為了文學(xué)而文學(xué)那是低下的偽文學(xué)，也是禁不住時(shí)間的考驗(yàn)的。以后的日子我平靜的閱讀，認(rèn)真的碼字。越是閱讀我越是感覺(jué)自己的蒼白，我只是井底最深處的那只蛙。我不敢停下腳步，我相信最美的景色在前方，最好的作品是下一部，哪怕這一輩子都在井底。

我與文學(xué)作文10

　　之前一直覺(jué)得他是一個(gè)我窮極一生都無(wú)法企及的夢(mèng)，直至后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他陪在我身邊已不止一朝一夕。

　　在稚嫩的小學(xué)時(shí)代我們開(kāi)始接觸文學(xué)，跟著老師一首又一首的古詩(shī)讀著，一篇又一篇的文章背著。雖然什么都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭蕩漾，一個(gè)勁兒的跟著老師讀，聽(tīng)著老師一首一首解釋的詩(shī)，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那么深的情嗎？自己也在心里偷偷想著，哪天我應(yīng)該也會(huì)收到如汪倫般的情，然后又暗自羨慕詩(shī)人，從開(kāi)始學(xué)這首詩(shī)就不停地在想，直到學(xué)另一首新的詩(shī)，才又開(kāi)始新的想象。這些美妙的詩(shī)句伴隨我們度過(guò)了稚嫩的小學(xué)時(shí)光，我想，大概就是那個(gè)時(shí)候我觸碰到了他，并深深的迷戀著。他就這樣在我的心里生根發(fā)芽，直到后來(lái)慢慢的枝繁葉茂。

　　中學(xué)時(shí)，開(kāi)始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語(yǔ)文老師的引導(dǎo)下知道了他分成很多種類(lèi)，每一種類(lèi)又分成許多的小部分。那時(shí)候迷戀上一本寫(xiě)小短文的雜志，每次等到出新的期刊的時(shí)候就會(huì)第一時(shí)間去買(mǎi)來(lái)看，因?yàn)槟菚r(shí)候總要背很長(zhǎng)的古文，我總喜歡背完一篇古文之后就讀一篇小短文，拿上雜志的那一刻就好像干涸已久的魚(yú)塘迎來(lái)了一場(chǎng)大雨般，感覺(jué)很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。

　　高中時(shí)他在我的`腦海中已經(jīng)慢慢清晰了起來(lái)，對(duì)他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候就立志以后要學(xué)和他有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，那三年不斷的充實(shí)自己，就怕他淡出我的世界，于是不停的借書(shū)來(lái)看，還記得那時(shí)候特別喜歡寫(xiě)東西，有什么感觸都會(huì)寫(xiě)到自己的心情隨筆里，偶爾有靈感腦子里冒出來(lái)的小短句也會(huì)寫(xiě)到里面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學(xué)習(xí)壓力，一直到現(xiàn)在，對(duì)他的熱愛(ài)都不曾減退。

　　從小學(xué)的相遇，初中的相識(shí)，高中一直到現(xiàn)在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學(xué)的故事吧。

我與文學(xué)作文11

　　去年入秋以來(lái)，我們沁園中心校開(kāi)展了轟轟烈烈的“十個(gè)百”活動(dòng)，我滿心歡喜地報(bào)名參加了學(xué)�！靶∥膶W(xué)家”的培訓(xùn)，希望在那片沃土上使自己變得更為出色。

　　在這里，有歡聲，也有笑語(yǔ)，我知道了什么是真正的“玩中學(xué)，學(xué)中玩” 。

　　至今仍記得開(kāi)課第一天的情形，老師讓同學(xué)進(jìn)行自我介紹。我懷著膽怯的心情走上講臺(tái)，開(kāi)始了自我介紹：“我是六2班……的……媛媛，我最喜歡的名言是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的……階梯。希望大家能和我做朋友。”緊張使我說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，聲音也越說(shuō)越低，就在我走下講臺(tái)時(shí)，和老師的目光不期而遇，老師的眼中滿是鼓勵(lì)的神色，滿臉微笑地沖我重重點(diǎn)了一下頭，并率先鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也把熱烈的掌聲送給了我。有這么和藹的老師，有這么熱情的同學(xué)，在這個(gè)溫暖的大集體中，我一定能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的成長(zhǎng)。此次活動(dòng)使我懂得要成為“小文學(xué)家”，不但得會(huì)寫(xiě)，還得敢說(shuō)。同時(shí)也更加深了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，我也變得更加膽大，敢于在人前展示自己了。

　　記得最清楚的`是，老師讓我們搜集人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等修飾詞，并制作成“小集錦”。為了搜集“提示語(yǔ)”，我翻閱了大量的課外書(shū) ，摘錄了許多精彩的語(yǔ)段。我不僅搜集積累到了很多“提示語(yǔ)”，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，還制成了漂亮的小冊(cè)子，真是一舉兩得呀！不，是“一舉三得”，制作這個(gè)“提示語(yǔ)小集錦”，我花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)圖、涂色，自己的審美能力也得到了提高。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我的習(xí)作里處處可見(jiàn)那些搜集到的“提示語(yǔ)”，它使得我習(xí)作里對(duì)人物對(duì)話的描寫(xiě)更為生動(dòng)形象了。我也嘗到了這次實(shí)踐活動(dòng)的甜頭。

　　在豐富多彩的活動(dòng)中，我們的眼界開(kāi)闊了，能力提高了，更重要的是我從中學(xué)習(xí)到了很多的寫(xiě)作知識(shí)。

　　老師告訴我們，寫(xiě)一定要新穎，需要“眼亮”，“心明”，“手快”，要有自己的思想及個(gè)性，這樣才能寫(xiě)出有著自己特色的，才能吸引讀者的眼球。

　　老師給我們講了一個(gè)生動(dòng)有趣的例子：怎樣才能描寫(xiě)出夏天的熱？大家都說(shuō)，從同學(xué)們紛紛買(mǎi)冰糕來(lái)寫(xiě)�？蛇@樣也不是很有獨(dú)特之處，老師便引導(dǎo)著我們從滿垃圾箱的冰糕紙來(lái)寫(xiě)，從側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托出天氣的熱。

　　參加“校文學(xué)社”的活動(dòng)，我明白了“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”是真正得到“小文學(xué)家”稱(chēng)號(hào)的法寶。同時(shí)，我也養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，比如，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，每天堅(jiān)持看書(shū)，變得膽大，敢說(shuō)敢做。

　　我與“十個(gè)百”有約，我與“文學(xué)”有緣。我相信通過(guò)自身的不斷努力，我一定能早日得到“小文學(xué)家”那個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。不信，你看，那紅紅的證書(shū)正在向我招手呢！

我與文學(xué)作文12

　　小時(shí)候，陪伴我度過(guò)童年的印象最深刻的莫過(guò)于奶奶哼的搖籃曲“搖啊搖，搖到外婆橋……”，每一個(gè)燥熱的夏夜，星月當(dāng)空，嬋兒也悶熱得難以入睡，此時(shí)的菩提樹(shù)正綠，樹(shù)下的奶奶一邊給我扇風(fēng)，一邊哼歌兒或講格林童話哄我入睡，以至于我們的小村莊里，我變成了故事小公主。即使很熱，我依舊睡得很香。這便是我和他的第一次會(huì)面。

　　到我和他有進(jìn)一步了解，是在小學(xué)的時(shí)候。特別是小學(xué)四年級(jí)，那是的語(yǔ)文老師對(duì)我有啟蒙的作用。老師很關(guān)心我們，她的課也非常有趣，激發(fā)了我們?nèi)ラ喿x，這個(gè)時(shí)期，我最喜歡的是武俠小說(shuō)，金庸的大作我便是在這個(gè)時(shí)候拜讀的。

　　上了初中，或許是青春的萌動(dòng)和叛逆，我開(kāi)始看饒雪漫的作品，狗血?jiǎng)∏榈难郧樾≌f(shuō)，無(wú)心于語(yǔ)文書(shū)中的古典文學(xué)，并把自己鎖在房間，看得一把鼻涕一把淚，體會(huì)女主被愛(ài)的幸福，替女主曲折的感情路傷心流淚。并開(kāi)始憧憬愛(ài)情，然而可笑的是，我至今都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)小說(shuō)里那個(gè)創(chuàng)者白色襯衫，笑得壞壞的少年。

　　到了高中，接觸的書(shū)籍也越來(lái)越多，知道的作家也越來(lái)越多已能大致分清粗俗小說(shuō)和精品文學(xué)。但是高中的教育很大一部分是應(yīng)試的'，即使有很多想看的名著，要么自己沒(méi)有時(shí)間要么自己靜不下心去看。值得一提的是，高中教育對(duì)古代文學(xué)的要求更大，我學(xué)習(xí)的范圍更深，也讓我萌發(fā)了對(duì)文言文的喜愛(ài)，就高中來(lái)說(shuō)，我背過(guò)了課本的絕大部分文言文，并在課后自己去查找資料，了解自己想知道的事。

　　大學(xué)以后漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我更深入的接觸了可愛(ài)的文學(xué)，這是的他，更博大更深?yuàn)W。我與文學(xué)的故事使我收獲良多。而今后，我與文學(xué)的故事還將繼續(xù)上演

我與文學(xué)作文13

　　我把心中的秘密告訴文學(xué)，把心中的失落交給文學(xué)，把我的人生之路鑄造給文學(xué)，把眼淚和孤獨(dú)扔給文學(xué)。文學(xué)的色彩是五彩斑斕的，我的生活充滿了文學(xué)的色彩。在風(fēng)中，文學(xué)伴隨著我前進(jìn)，在雨中，文學(xué)的浪漫讓我陶醉，我懂得了，什么才是真正的文學(xué)。

　　飄飄的風(fēng)中有文學(xué) 春天，是一個(gè)和煦的季節(jié)。她，帶給人溫暖，帶給人歡樂(lè)。吻著夾雜著一種歡樂(lè)的春風(fēng)，我，傾訴著自己的心聲。這股超凡脫俗的飄飄欲仙，把我?guī)�入了文學(xué)的世界。舒暢的心把我的心飛揚(yáng)，讓我敞開(kāi)自己的心扉，把自己融入文學(xué)，把自己的心陶醉在文學(xué)中。 秋天的落葉是一種情節(jié)。秋天有著縷縷的果香，有著豐收的希望，在田野，在大自然，都是一片金色。秋天的風(fēng)有著一種風(fēng)鈴般的悅耳的聲音，這就是秋之聲。我把文學(xué)的.色彩醞量在明凈的水中。 冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，是我對(duì)文學(xué)的傾訴。我懂得了文學(xué)之路的坎坷，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這是冬天蘊(yùn)涵的一種意志，與風(fēng)雨抗?fàn)�，與嚴(yán)寒交戰(zhàn)。

　　沁沁的雨中有文學(xué) 雨是一種帶有神秘的音樂(lè)。仔細(xì)聆聽(tīng)，這就是韻味。在雨中漫步，是一種情調(diào)，在雨中跳躍，是一種氛圍。聽(tīng)雨，感受自然的呼吸。這就是文學(xué)。 春天的雨，是溫柔的。喚醒沉睡的大地，綠了莊稼，紅了桃園。我，開(kāi)始了我的文學(xué)之路。

　　夏天的雨，是粗獷的。一陣陣雨伴隨著閃電雷鳴，匆匆地來(lái)又匆匆的去，雨后，是一道道絢麗的風(fēng)景。我的文學(xué)之路，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。

　　秋天的雨，是浪漫的。淅淅瀝瀝地下著，很細(xì)很細(xì)，像蠶兒在食桑葉，像蠶兒在吐銀絲。猛然回首，我的文學(xué)之路，已經(jīng)結(jié)滿了青色的果實(shí)。

　　冬天的雨沉浸在夏雨的粗獷，春雨的溫柔，秋雨的浪漫中，夾雜著風(fēng)雪飄然而逝。接下它，忽然覺(jué)得手真的好涼。它，化在我的掌心里，化做一縷寒煙。 我對(duì)文學(xué)，有著太多的感慨，太多的思路，太多的回憶。文學(xué)有兩條路，一條，是未來(lái)，一條，是過(guò)去�；匚哆^(guò)去，我會(huì)更加努力，展望未來(lái)，我將繼續(xù)奮斗。

我與文學(xué)作文14

　　文學(xué)與我的世界息息相關(guān)，不管是在我知道還是不知道的時(shí)候，不管是我喜歡它還是不喜歡它的時(shí)候。

　　在我小學(xué)的寒暑假的時(shí)候，我的父親總是要強(qiáng)制我寫(xiě)日記并當(dāng)天對(duì)它進(jìn)行修改，盡管父親的文化只有初中水平，可這樣他也用這僅有僅記得的知識(shí)陪著我度過(guò)了我那無(wú)知的時(shí)期。那個(gè)時(shí)候我不知道什么是寫(xiě)作，只是按照自己一天干了什么事說(shuō)過(guò)什么話一一記錄，沒(méi)有語(yǔ)法很多錯(cuò)別字，盡管我很厭惡，父親還是堅(jiān)持，就這樣我每天寫(xiě)每天記錄，終于在我上了初中閱讀了更多的書(shū)接觸到了更大世界，我不再是記流水賬，會(huì)語(yǔ)法會(huì)抒情并有自己的獨(dú)特的角度很流暢，盡管不成熟，沉浸在文字中的感覺(jué)真好，那時(shí)候，我已經(jīng)不需要父親的強(qiáng)制的要求，這已經(jīng)形成了我的一種習(xí)慣了并且能寫(xiě)了。

　　再來(lái)，等我上高中的時(shí)候，忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振，沒(méi)有課外書(shū)，沒(méi)有我喜歡的電視劇電影，一切都以：高考又不會(huì)考。為理由而被無(wú)情的扼殺，漸漸的.我不得不沉浸在題海中，麻木。當(dāng)某天，我再寫(xiě)東西的時(shí)候，再也沒(méi)有了當(dāng)初的那種激情，滿滿的都是套路，矯情造作。我覺(jué)得心里不知名的疼了一下，有突然覺(jué)得莫名的失落。

　　直到，大學(xué)的時(shí)候，我選擇了一個(gè)大家都不看好的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為不適合我的專(zhuān)業(yè)，是嗎？沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我為什么要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)只是一味的勸阻。

　　對(duì)文字的那份熱情我想要找回來(lái)，想要彌補(bǔ)在我高中三年與它錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，我想要成為一個(gè)我想成為的人。不知道，這算不算是我和文學(xué)的故事，如果算，那么我與它的故事還沒(méi)有結(jié)局，還在繼續(xù)上演。

我與文學(xué)作文15

　　提起《打工文學(xué)》周刊，只要喜歡文學(xué)的文友，無(wú)人不曉，無(wú)人不知。

　　我是在三年前關(guān)注《打工文學(xué)》周刊的。在進(jìn)入打工文學(xué)作者群后，很多文友以在《打工文學(xué)》周刊發(fā)表了作品為驕傲和自豪。

　　《打工文學(xué)》周刊以一周為期數(shù)。在創(chuàng)刊之初，就有了明確的目標(biāo)和定位，貴刊為許多打工文友，打工朋友服務(wù)。書(shū)寫(xiě)打工者的工作、生活、痛苦、快樂(lè)，弘揚(yáng)真善美，鞭打假丑惡。宣傳主旋律，弘揚(yáng)正能量，值得廣大打工文學(xué)作者讀者交口稱(chēng)贊。

　　我在其他刊物發(fā)表過(guò)多篇作品，在《打工文學(xué)》周刊從來(lái)沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章。我也想在《打工文學(xué)》周刊上發(fā)表作品。之前給貴刊間斷投過(guò)稿，可能由于自己的寫(xiě)作水平有限，或者是稿子不適合貴刊，都是石沉大海。

　　我寫(xiě)作的初心始終不改。我繼續(xù)投稿，《打工文學(xué)》周刊主編王國(guó)華，編輯老師黃國(guó)煥慧眼識(shí)珠，我的散文《工廠盛宴》20xx年8月17日終于刊登于貴刊。讓我的打工文學(xué)憂傷的心得到了一絲慰藉。

　　《打工文學(xué)》周刊每一期出來(lái)，我是必看無(wú)疑。對(duì)里面的文章疼愛(ài)有加。里面的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、評(píng)論等等，我都要細(xì)致入微的閱讀，吸取文章中的營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)候我在想，只有最底層的打工者寫(xiě)出來(lái)的打工生活的作品才具有很好的接地氣的味道，才是真正反映打工者生活工作的文章。

　　雖然我不是什么作家，但是我與《打工文學(xué)》周刊的情結(jié)感情至深。因?yàn)樽约荷硖幋蚬るA層，知道打工者的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。很多打工者為了一個(gè)家，為了心愛(ài)的人，用自己的青春，默默在生產(chǎn)線上，長(zhǎng)期與時(shí)間賽跑。衰老了容顏，孤獨(dú)了思念，手指磨滿了老繭，臉上爬滿了皺紋，打工者心里還是無(wú)怨無(wú)悔。

　　后來(lái)《打工文學(xué)》周刊間斷發(fā)表了我的一些閃小說(shuō)，小小說(shuō)，散文等，都是與主編王國(guó)華，編輯老師黃國(guó)煥的厚愛(ài)分不開(kāi)的。《打工文學(xué)》周刊是培養(yǎng)和扶持打工文學(xué)作者的搖籃，很打工文學(xué)作者從這里起步，不斷走向成熟，不斷走向成功。在《打工文學(xué)》周刊的幫助支持鼓勵(lì)下，我寫(xiě)作的`技巧也得到了提升。

　　《打工文學(xué)》周刊作者群在黃國(guó)煥老師的指導(dǎo)下，大小名家，作者紛紛加入，人數(shù)飆升，現(xiàn)在有350多人，南方北方，長(zhǎng)城內(nèi)外，廣大文友，都在相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互探討打工文學(xué)的未來(lái)。打工文學(xué)繁榮發(fā)展三十多年了，《打工文學(xué)》周刊起到了很大的培養(yǎng)推介扶持作用。全國(guó)各地的打工文學(xué)作者，都很喜歡《打工文學(xué)》周刊這塊文學(xué)凈土，芳華風(fēng)雨，青春無(wú)悔。

　　不管社會(huì)生活怎么紛繁復(fù)雜，形勢(shì)怎樣變化，我對(duì)《打工文學(xué)》周刊的鐘愛(ài)不減。我將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)打工者的生活、工作、痛苦和快樂(lè)。

　　我覺(jué)得，擁有一份《打工文學(xué)》周刊，隨時(shí)閱讀，陶冶情操，洗滌心靈的塵埃，也不枉活此生。

　　祝愿《打工文學(xué)》周刊越辦越好！

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