小路的作文(通用2篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小路的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小路的作文1
一塊大小不等的石板，按照某種奇特的組合方式從小院門口一直撲到街口。每天清晨，人們通過這條小路，奔向四面八方，匯入上班的洪流;每天傍晚,又從四面八方匯入下班的洪流，流入這條小路，再化作涓涓細流，流入自家的小院。就這樣，東去春來，人們在小路上來來往往，鞋底磨薄了，石板磨光了，孩童也長大了。
想當初，只因李家阿姨上夜班在沒路燈的胡同里摔壞了胳膊，第二天，各家院內便堆起各類石板，沙子;第三天，胡同到街口的小路就鋪好了;第四天，各家更小的小路與胡同小路相連……這一切，誰也沒有去號召、動員，而這一切都是不約而同，自自然然。因為鄰居們都感到應有一條共同的'小路，別再摔壞張家奶奶或王家娃娃。小路的材料是從不遠的預制場撿來的廢石板，大大小小，形狀各異。但當鄰居們七手八腳把它們鋪平成路的時候，小路竟像現(xiàn)代畫家的藝術品了。人們打心眼里愛自己的小路。
春天，不知誰在小路旁種了一棵槐樹。夏天，小槐樹就像一把綠傘;又如一位綠衣少女，亭亭玉立，惹得鄰居們贊嘆不已。秋天，小路兩旁就陸續(xù)出現(xiàn)了栽下的楊樹、柳樹、柏樹……咱胡同的鄰居就是這樣，說的不多，但干的實在。于是，每年春天都有人栽樹，沒幾年，就柳枝拂面，槐樹飄香了。
啊，我們的小路，你多像一首不盡的抒情小曲把胡同里左鄰右舍那質樸的人情，融進的人們的心扉。
小路的作文2
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進了教室，對同學們說：“同學們，我們來做一個有趣而又神奇的實驗吧！——會走路的杯子�！�
同學們聽說可以做實驗，而且杯子會走路，同學們既高興又很質疑。同學們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會走路？”有的說：“杯子是怎么走路的？”
實驗開始前，同學們準備了玻璃板，一個玻璃杯，還有一個打火機。老師說；“誰來和我一起實驗？”同學們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實驗開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機把蠟燭點燃再慢慢的'把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺下的同學們目不轉睛，全神貫注的看著何昕洋做實驗，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的在那里做實驗�！把健辈恢钦l在哪里呀了一聲。實驗成功了，杯子動了！
試驗果然成功了，何昕洋笑了，臺下的同學們也笑了。楊老師說；“同學們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言�！白屛腋嬖V你們吧。當火烤到杯底時，杯子內的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會自己滑動了�！贝蠹疫@才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實踐，一定會有所發(fā)現(xiàn)。
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