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[必備]我的同桌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的同桌作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
有的人,外表光鮮亮麗,可內(nèi)心卻很骯臟;有的人,外表雖然丑陋,可內(nèi)心卻美麗無比。
我的同桌是一個(gè)男生,天生有唇腭裂,就是俗稱的兔唇。他的上嘴唇裂開,變成像兔子一樣的三瓣嘴,很難看。因?yàn)樗焐鷥?nèi)向,再加上兔唇,班里幾乎沒有人愿意和他一起玩,他一直都是一個(gè)人上學(xué)放學(xué),沒有看見他和誰走得很近。班里活動也很少參加,大家的淡漠讓他的'存在感更低了,我們幾乎都忘了他這個(gè)人。我們都覺得他冷漠,難以交往。可是因?yàn)橐患,我改變了對他的看法?/p>
那是一個(gè)陰天,我走在回家的路上,天上已經(jīng)開始下起了毛毛細(xì)雨,我加快腳步,希望在大雨來臨之前趕回家里。路過書店時(shí),我看見了他,我的同桌。他正在書店門口,從書包里拿出雨衣,但是卻沒有穿上,我很疑惑。他走到書店旁邊路口拐角處,給一個(gè)乞討的老奶奶披上了雨衣。他的動作很輕柔,好像是在給自己的奶奶穿衣服一樣。他給老奶奶穿好雨衣后,又匆匆走進(jìn)了一家商店,給老奶奶買了一瓶水和幾個(gè)面包。把這些東西并一些零錢交給老奶奶后,他還對老奶奶說了什么。
我驚呆了,這個(gè)人,真的是那個(gè)平時(shí)在班里不茍言笑,性格內(nèi)向的他嗎?我趕緊走上前去,拍拍他的肩膀:“嘿!你怎么......”他轉(zhuǎn)過頭來,看見是我,很是驚訝:“那個(gè),我沒帶傘,可以和你一起走嗎?”我欣然答應(yīng),于是在回家路上,我問起他:“你怎么會給那個(gè)老奶奶雨衣,還有食物?”他不好意思地?fù)蠐项^:“你看到了啊......我看下雨了,那個(gè)老奶奶腿腳不便,不忍心讓她淋雨,所以就把雨衣給她了!币痪渚湔嬲\的話語,化作一股暖流,流進(jìn)我的心底。他說,他經(jīng)常在這條路上見到這個(gè)老奶奶,她孤苦無依,只能出來乞討,他看她可憐,每次路過都要給她一些零錢。他說,不能讓她們挨餓受凍,我看著,心里難安。
這些話語,誰能想到是出自他的口中?他的行動,他的話語,改變了我對他的看法?慈耍荒苤豢此谋砻,更要注重內(nèi)心。往往內(nèi)心美麗的人,才是強(qiáng)大的人。
我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)既可愛又讓人無語無奈的“小朋友”。
一天下課,我正忙著下節(jié)課用的東西,剛剛拿出書本,她就突然從某個(gè)旮旯角落里竄出來,用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著我的手臂說:“可愛的同桌,能不能把上節(jié)課的筆記本借我用一下?”聽著這嗲嗲的聲音,我渾身上下起了雞皮疙瘩,我裝作很抱歉的樣子,試圖用標(biāo)準(zhǔn)的微笑把我原來的心理掩飾住。微笑地對她說:“親愛的……我沒抄筆記,真對不起……”她聽了這話,笑臉立刻全無,眉毛立即變成英文漢字“V”,櫻桃小嘴立刻收攏,變成齜牙狀,從可愛的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹干,她一臉憤怒地用手臂搖著我的肩膀,用命令而又不容置疑地語氣說:“作為我的同桌,你怎么那么不稱職?我不管,反正你就是偷就是搶,也要拿一本筆記過來給我抄!”我無語了,這同桌真讓人受不了。于是,我只好把筆記本拿出來,丟在桌子上說:“姐姐大人,我服你了!”
我的`同桌,真是可愛至極!這只是她的一個(gè)特點(diǎn)而已。
她幾乎沒有什么優(yōu)點(diǎn),除了賣萌就是打人,除了打人就是賣萌,時(shí)不時(shí)就發(fā)神經(jīng)啥的。她發(fā)什么神經(jīng)呢?她一發(fā)神經(jīng)就是看書看書看書,別人的抽屜是用來盛放課本文具啥的,然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書。比如《新人文讀本》《時(shí)文選粹》,還有《哲思》啥的,真是個(gè)書蟲。每次和我講話都一套一套的,所以,目前我基本上是講不過她。
這就是我的同桌,既可愛又讓人無語無奈的她。
你猜。她是——她是張鈺琳。
我的同桌作文3
一個(gè)學(xué)年過去,另一個(gè)學(xué)年來了;匦?吹轿夷莻(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開,他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上,教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下,忽然我的同桌好像發(fā)過瘋,把文具盒合上,拿手用勁的敲打自身的腦殼,然后還傳出一陣怪音,弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里,立刻班級的人剛開始討論了,不清楚的人還以為我欺壓她了,弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說:“我這道題的回答跟你講的都不一樣,終于明白為何不對!
“不懂就要問,下課了回來要我!崩蠋熣f。
“哎,就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座,我的天吶,那再大些的.事那么就了不得了!蔽抑v。
你覺得這是否吃不消,接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯,去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩X的時(shí)候,這一同學(xué)發(fā)過瘋哭起來,弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問:“發(fā)生了什么,是否有些人欺負(fù)你!
他回應(yīng)說:“也沒有褥子和枕芯!
“枕芯和褥子就放到那里,沒有就走以往弄咯,哭干什么,痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎!
“這一同學(xué)每日也不幫我過平靜的生活!
讓我還記得最刻骨銘心的是,他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺了。一個(gè)星期過去,生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放,弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天,寫字臺里剛開始爬出蟲子來,被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索,看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結(jié)果,要我無法接納,這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。
等別人來啦,大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當(dāng)盒開啟,大家還發(fā)覺他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了,生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎,歷經(jīng)這一件過后,我對他更為煩透了!
我可以跟他做同學(xué)那毫無疑問就是我前世欠他的。
我的同桌作文4
有這樣一個(gè)陌生的同桌,我的學(xué)校生活自然豐富多彩,這是我進(jìn)入中學(xué)以來的結(jié)論。
我的同桌王,戴著一副黑框眼鏡,看起來像個(gè)文質(zhì)彬彬的書生,臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是,好像他的左右臉交替出現(xiàn),我們就嘲笑他,他也不肯對痘痘表現(xiàn)出偏心,他總是不屑一顧。因?yàn)樗麄(gè)子挺高,走路有點(diǎn)駝背,可能是因?yàn)樽昧耍蝗徽酒饋,腿腳都麻了,走路一瘸一拐。整個(gè)人看起來有點(diǎn)滑稽。
他的學(xué)習(xí)總是碌碌無為,大大咧咧,以至于總是被班主任請去喝茶做作業(yè),或者被部門主管老師批評。犯錯(cuò)三五次是必然的,對他來說也是慣例。一開始我們一個(gè)勁兒地嘲笑他,認(rèn)為他學(xué)習(xí)太粗心。后來,我們發(fā)現(xiàn)班主任成立了一個(gè)小組來隱藏組織。原來我們幾個(gè)隊(duì)員的成績是并列在一起的,排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關(guān)鍵人物。然而,我們很生氣,不得不耐著性子看完他的作業(yè)。如果作業(yè)沒寫完,班組長一定會接案,給;作曲。寫得不認(rèn)真,班組長板著臉下令重做。令我們高興的.是,王的性格很溫和,大家都不敢反抗。在老師和隊(duì)員的壓迫下,他的作業(yè)按時(shí)交了,什么也沒丟。
在課堂上,王展現(xiàn)了精彩的一面。語文課上,當(dāng)老師問到《西游記》的主要情節(jié)時(shí),王滔滔不絕,不僅主要情節(jié)準(zhǔn)確,而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起,讓同學(xué)們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了,雙手不停地在空中指指點(diǎn)點(diǎn),手指呈蘭花狀,講故事、唱歌都相當(dāng)優(yōu)雅。老師笑的時(shí)候,小王說,收起你的蘭花手指,站好,注意那個(gè)讓大家哄堂大笑的臺風(fēng)。這種課堂焦點(diǎn)出現(xiàn)過多次。
平時(shí)也仔細(xì)觀察他。雖然他寫不好作業(yè),但他絕不是一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的人。他花了很多時(shí)間看課外書,都是文史哲精,歷史故事得心應(yīng)手。也許是小學(xué)太隨便,才造就了這么奇怪的天賦。
在中學(xué)環(huán)境的洗禮下,我相信王會全面發(fā)展的。我們的中學(xué)生活會更加精彩!
我的同桌作文5
趙奕凱是我的同桌,我是趙奕凱的同桌。這就是緣分,剛剛進(jìn)入榆次一中,我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷,有著相仿的愛好,我們學(xué)在一起,我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn),原來他那么有趣,還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說吧,我把他叫作怪才,絕對是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦,從前學(xué)過一段時(shí)間編程,一向覺得自己這方面還挺不錯(cuò)。第一次上電腦課時(shí),我就想適當(dāng)秀一下這個(gè)本事,前幾輪老師提問,我都積極地舉手回答,很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想,老師很快擴(kuò)展了知識點(diǎn),接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的`概念。在大伙兒集體噤聲里,只有趙奕凱能跟老師侃侃而談,成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣,下課后想用自己的一些知識難一難他,不想?yún)s了解到,原來他獲得過兩次省級機(jī)器人一等獎(jiǎng),一次全國機(jī)器人二等獎(jiǎng),出國參賽也有不俗的表現(xiàn),我不禁瞪大了眼,老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩,在另一些場合,他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上,常常是大家都答題完成了,他才寫完一半,老師一次又一次地提醒他要快,但他寫字速度實(shí)在不能恭維,看著他賣力的樣子,我也難免五十步笑百步一下,呵呵。雖然如此,大家的笑總也維持不了多長時(shí)間,因?yàn)樗痤}有極高的正確率,唉,果然是笑到最后才是真的好。∥液髞淼弥@類很多成績也真的是來源于勤奮,前段時(shí)間為了學(xué)好音標(biāo),他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn),我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書,讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來,可他不是,一有空就跟大家嘻嘻哈哈,什么笑話,什么趣聞,或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,每每都是信手拈來,令人捧腹。我有時(shí)忍不住會想,該讓他說相聲去。這當(dāng)然是玩笑,他讀的書種類很多,可以說是個(gè)小博士,不只是會逗樂子。我倆在一起,有一件樂事就是互相拆臺,尤其是體育課上長跑,兩個(gè)胖子經(jīng)常結(jié)伴而行,我笑他圓圓滾滾,他笑我步履蹣跚,雖然兩個(gè)人都?xì)獯跤酰焐隙疾徽J(rèn)輸。不過,每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn),斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵(lì)。
我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多,是我學(xué)習(xí)的楷模;他總是幫助我克服困難,是我共苦的好伙伴。
我的同桌作文6
我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人,一天會被他都笑無數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)?偟膩碚f,長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級別。語文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫反字。唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會少錯(cuò)許多!
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會,就兇巴巴地問我:“這個(gè)填什么?”,如果我說:“不知道!蹦敲,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會有更多的問題來問我!
不過,每個(gè)人都有長處,金益涵就有,他最拿手的還是畫漫畫,什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的,而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!
金益涵有時(shí)會問一些莫名其妙的搞笑問題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的`時(shí)候,就連老師,也會被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!
這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問心無愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生?上В菜茮]有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會努力把成績也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,
這個(gè)天真的同桌,將伴隨我走過小學(xué),走過童年!
我的同桌作文7
自與小a同桌以來,就時(shí)常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無力感。
小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個(gè)大鼻子,兩個(gè)小耳朵,眉毛較淡,看起來像彎彎的月牙一般。平時(shí)愛穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋。
他啊,堪稱不聽講的代表。上課時(shí),你無論什么時(shí)候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手,使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼,差點(diǎn)急暈過去,他又盯著窗外發(fā)呆,那一副呆滯的.表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了,她對小a瞪了一眼,說:“上課要好好聽講。”才把小a從“夢想”中拉回到現(xiàn)實(shí)。
小a還是一個(gè)“神抄手”。記得有一次晚托,我費(fèi)了九牛二虎之力,把語文作業(yè)全部攻克,然后長出一口氣,開始左顧右盼起來!皰摺钡叫的作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,我瞪大眼睛,驚訝的望著他。他看到后,嬉笑著對我皺了皺鼻子,擠了擠眼,又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了?赡堑朗情喿x題,是閱讀題。¢喿x題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,他是怎樣抄到的,是通過眼睛還是意念?
我?guī)е蓡,對他進(jìn)行一次又一次地觀察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當(dāng)你寫出正確答案時(shí),他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉,看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴(yán)實(shí)點(diǎn),不然,“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進(jìn)了!
小a雖然有這些缺點(diǎn),但他樂于助人,經(jīng)常關(guān)心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習(xí)慣,別讓我再“痛不欲生”了。
我的同桌作文8
“沙沙”一陣細(xì)碎的聲響,隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著的小手。
她,胖胖矮矮的,一副金絲眼鏡架在鼻梁上,平添了幾分文氣,一只馬尾辮松散地梳在腦后,合上胖墩墩的軀體,走起路來一頓一歪的,頗有些別致與滑稽。
吃零食是女孩子的天性,這句話在她身上,表現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。課上課下,不分時(shí)間、不分地點(diǎn),都可以隨時(shí)享受美味。
“Listencarefully?”英語課上,老師熟練地操縱著英語,踩著高跟鞋,“咚咚”幾下走上講臺,操起粉筆,黑板上赫然出現(xiàn)了一個(gè)英語語法點(diǎn)“l(fā)ike doingsth”。
“比如‘I like playing basketball’”,老師把“ing”加重了幾筆,以示重點(diǎn)。
“沙沙”的一陣細(xì)碎的聲響又傳過來,這給安靜的課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭,轉(zhuǎn)而又會神地聽著老師的純正口語。不一會兒,“刺啦”一聲塑料袋被撕開的.聲音,接著一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲,像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終于忍不住側(cè)過身子朝她望了望:她的頭都快伸進(jìn)桌洞里了,身子艱難地蜷縮在狹小的座位里,像一只小熊貓?jiān)谕榈叵硎苤嘀竦拿牢丁?/p>
薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中,我忍不住吸了吸鼻子,口水被我強(qiáng)咽回去。
“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子,用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學(xué)的桌子,說:“我喜歡踢足球,怎么說?”
這位同學(xué)起身微仰著頭:“I like playing soccer!
“Good!崩蠋煗M意的轉(zhuǎn)身離去。
我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著薯片渣,我正欲張口,只見她彎下身子,頭又伸進(jìn)深深的桌洞里了。
“你起來。我喜歡唱歌,怎么翻譯?”沒想到,老師又轉(zhuǎn)身走過來了。我趕緊拍拍她的背,她驚嚇地跳起來,大概是因?yàn)槔蠋熓持盖么蛘n桌的緣故吧。她窘紅了臉,“I,I,”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的,幾分緊張,幾分羞愧,滑稽又可愛。
一副金絲眼鏡,一只馬尾辮,一個(gè)敦實(shí)的身軀,無時(shí)無刻的美食享受,那就是——我的同桌。
我的同桌作文9
我的同桌名字叫曹宇楊,一九九八年四月十八日出生,今年10歲了。
他的皮膚有點(diǎn)黑,方方的小臉,頑皮的眼睛,彎彎眉毛,直直的`鼻子,靈巧的小嘴,笑起來還有兩個(gè)迷人的小酒窩。平時(shí),他喜歡穿紅白相間的t恤衫、白色的褲子、白色的運(yùn)動鞋,是班里的小帥哥,大家都喊他“陽光男孩”。
他愛好運(yùn)動,喜歡踢足球、打羽毛球,100米賽跑也跑得飛快,在學(xué)校運(yùn)動會拿過全能冠軍呢。
他學(xué)習(xí)也很刻苦,成績一直名列前茅,每年都被評為校“三好學(xué)生”,今年還代表學(xué)校參加了南京市小學(xué)生奧數(shù)比賽,獲得了第一名的好成績。當(dāng)他捧著獎(jiǎng)杯走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺的時(shí)候,我們可真羨慕極了,心里真為有這樣的同桌自豪,我也一定要向他學(xué)習(xí),以他為榜樣,爭取做一名優(yōu)秀的“三好學(xué)生”。簡評:要通過具體事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
她長相一般,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高鼻梁,一張櫻桃小嘴包著一顆顆小白牙。別看她長的可愛,不過這個(gè)女孩子跟其他女生不一樣,就是愛打人,什么事都喜歡用暴力處理。
有一次我看她比我矮,故意說費(fèi)文琪矮冬瓜。沒想到她立刻舉起書來,我想這下可遭殃了,趕緊求饒,沒想到她對我笑一笑,又把書放進(jìn)書包里。我想她是不是有點(diǎn)傻,我說:“你還對我笑?”。我繼續(xù)逗她:“豬八戒的女兒費(fèi)文琪”。這時(shí)她已經(jīng)氣得火冒三丈,立刻把書用手卷成一根棒。準(zhǔn)備打我。幸虧我用手擋住,不然可就慘了。我得寸進(jìn)尺:“暴力女孩費(fèi)文琪”。她又有新招了,拿出她那鐵棒粗細(xì)的雨傘,直朝我的臉打來,我又用手擋著,可傘是硬的,用手擋手也疼。哎,通過這次搏斗,我再不敢說她了。
我的同桌作文10
說到我的同桌,我的腦海里會浮現(xiàn)這幾個(gè)字:大個(gè)兒,呆,愛裝酷,愛生氣,愛傻笑……什么樣子能跟這幾個(gè)詞配合呢?一起來看看吧!
他有著一張大大的,圓圓的臉,臉上還有兩個(gè)蘋果肌。一個(gè)小小的,上翹的鼻子嵌在臉上,一對黑寶石般的眼睛再加上一對雙眼皮使他更加可愛。再加上一頭烏黑的頭發(fā),這就是我的同桌。對了,他還有一個(gè)好聽的名字:胡睿軒。下面講講他的一個(gè)搞笑"小事":
眼睛風(fēng)波。一天,我正在跟大家晨讀,突然,一個(gè)既熟悉又陌生的身影闖了進(jìn)來,我抬眼一看,歐!原來是胡睿軒!他戴著一副眼鏡,自以為很帥的樣子,其實(shí),他本來就不怎么帥,再戴上眼鏡,更拉低了他那幾乎為零的顏值。他走到我們面前,看著我們疑惑的眼神,問道:"怎么了,不就戴了個(gè)眼睛嗎,有那么奇怪嗎?"接著,他又問我們:"你們不會也覺得我像哈利波特吧?"我無力反駁,只好故作語重心長地告訴她:"胡利波特,你該減肥了,在這樣下去,你的飛天掃帚可就不保啦!"他低頭看了看自己凸起的肚子,露出了一個(gè)尷尬的'笑容。但他不知道他這個(gè)笑容比哭還難看。
我問他的眼鏡多少錢,他裝出一副有錢的樣子,說:"這個(gè)眼鏡兩千多呢,光一個(gè)鏡框就八百多!”我的下巴都快掉到地上去了,我拿起他的眼鏡看了看,也不怎么樣嗎?我說:"你的眼鏡貴是貴,但柔韌度一定不如我的高!"他不信,我就試了一下,事實(shí)擊敗了他,他的眼鏡貴是貴,但卻像一個(gè)小孩子一樣怕壞。"貴也不一定好嗎!"我心想。他再次露出了尷尬的笑容。我轉(zhuǎn)過了頭。
這就是我的同桌,一個(gè)讓我又喜歡又討厭的同桌!
我的同桌作文11
如果有人問你一個(gè)問題的話。在一天內(nèi),你跟誰在一起的時(shí)間最長?我想很多人都會說,那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里,總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。
說起我最了解的人,那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜,柔柔弱弱,帶著一個(gè)眼鏡,不管去哪里,手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他,總是一副柔弱的樣子,但是他可是一個(gè)性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課,我們?nèi)バ≠u部買東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)?赡苁且?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績,所以這次看到同桌分外眼紅。對著旁邊其他的同學(xué),陰陽怪氣的說道,唉,有些同學(xué)呀,就是不知道高低,自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以后都覺得他說的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的.走到那個(gè)女同學(xué)前面,對他說道,好歹我還有利用的價(jià)值,不像有些人連利用的價(jià)值都沒有了,不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說的一下語塞了。經(jīng)過了這件事情以后,我才知道原來同桌跟傳說中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的,而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后,那個(gè)女同學(xué)再也沒有找過同桌的麻煩。
同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯,一周沒有來上課。落下了很多功課,一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候,我的同桌走到了小紅身旁,對小紅說,小紅,我來幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了,對同桌說有你幫我補(bǔ)課,那真的是太好了,我也不用再犯愁了。同桌笑著說,沒關(guān)系,就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣,一連好幾天放學(xué)之后,同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。
我的同桌作文12
說來奇怪,三年來我做過許多調(diào)皮搗蛋的同桌,瞧,這位就是。
他長的又黑又胖,總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑,頭發(fā)也是烏黑烏黑的,因?yàn)樗麩釔圻\(yùn)動,每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊,好像會魔法似的,一會兒變大,一會兒變小,還在那左瞧瞧,右看看,看著特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課,他就像一匹脫韁的.野馬飛奔而去,還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個(gè)膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒,跑起來飛快,我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上,就連下課,他也不閑著,他總是第一個(gè)跑出去的,一溜煙就不見了,“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊(duì)員的,負(fù)責(zé)班級安全工作,像追逐打鬧、打架斗毆之類都?xì)w安全隊(duì)員管,所以班上有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動,他都聽得清清楚楚。在安保隊(duì)長“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。
他特別愛搞笑。當(dāng)班上沒有班干部、老師不在時(shí),他就像“山中無老虎,猴子稱大王”那樣站在講臺上,裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲,他又像過街老鼠似的,趕快溜回到了座位上?吹奈覀兣醺勾笮。
他有一張靈巧的嘴巴,總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停,好像說不過癮似的,總是合不上嘴。因?yàn)榭蓻]少挨批。他呀!還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”,拿著一只瘦瘦的鋼筆,開始訪問:“你好,你有什么的看法……”看到這樣的他,我會想,這么愛說的他長大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”,你現(xiàn)在能猜出來他是誰了嗎?沒錯(cuò),他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
我的同桌作文13
我想每個(gè)學(xué)生都會有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助哦,你說對嗎?我呀我就有一位對我非常好的同桌。
我的同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小?蓜e看她小哦!她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶,身上又沒錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說:“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開文具盒看了看說:“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系,我有辦法。”這時(shí),我只見她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說:“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會這么做呢!你會嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說她還不好嗎?
我想每個(gè)學(xué)生都會有自己的同桌吧!那你的同桌是好還是壞呢?我想應(yīng)該是好的吧!再說同學(xué)之間本來就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助哦,你說對嗎?我呀我就有一位對我非常好的.同桌。
我的同桌名叫xx,一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛,身材矮小?蓜e看她小哦!她可是一位樂于幫助他人的好同學(xué)呢!
記得有一次,快上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒有帶,身上又沒錢。這可怎么辦呢?于是,我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借,那兒借借,就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),xx知道了忙問我:“凌豪,你有什么事嗎?”我不好意思地說:“我又忘了帶尺了!你有嗎?”xx打開文具盒看了看說:“哎呀,我今天只帶了一把尺。沒關(guān)系,我有辦法!边@時(shí),我只見她拿起自己的尺子,用力一折,“咔嚓”一聲,尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說:“給……”。
我驚呆了,那是一把她剛買的,上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話,我才不會這么做呢!你會嗎?而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢!你說她還不好嗎?
我的同桌作文14
每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字,心中不經(jīng)諷刺道: 差生! 一點(diǎn)都不守規(guī)矩。
早到教室的我已翻開課本預(yù)習(xí)了,同桌才急匆匆跑到教室, 邊跑邊說:“太好了 , 沒遲到,還有一分鐘!蔽铱粗鑱y的頭發(fā)和褶皺頗多的衣服心中萬分嫌棄問了 一句:“你洗漱了嗎?”“當(dāng)然洗了 ,怎么可能不洗!”他說道。
中午自習(xí)課上,他翻開一本英語書放在桌子上,腦袋枕著手就睡著了,時(shí)不時(shí)睜眼看一眼課本,然后繼續(xù)睡。此時(shí)我對他鄙視萬分,我覺得他這種人不會有什么成就的,直到月考的到來?粗业拿峙旁诘诎嗣麜r(shí),我暗自驚喜,突然看見第一名是我同桌時(shí),我心中不甘的情緒紛沓而至,為什么?疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過氣, 眼淚停在目中遲遲不肯消散。
當(dāng)我?guī)е桓收业嚼蠋煏r(shí)才得知事情的的'直相。
老師告訴我他早上無法集中精力,學(xué)不進(jìn)去,看書就等于浪費(fèi)時(shí)間,所以他選擇把早上的自習(xí)調(diào)到晚上,聽到這兒我詫異不止,跑回教室平復(fù)心情之后趁同桌上廁所的時(shí)間翻開他的筆記本,除第一行以外,每一行都使我目瞪口呆:每晚一點(diǎn)睡覺,十二點(diǎn)之前之前補(bǔ)自習(xí)課,十二點(diǎn)之后復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。中午自習(xí)時(shí)記住五個(gè)單詞。這上面每一條每一點(diǎn)都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。
翻完他的筆記我才知道努力為何物,才知道有他這樣一個(gè)堅(jiān)守自己所定規(guī)則的人,我學(xué)習(xí)到十點(diǎn)就睜不開眼,他熬到一點(diǎn)復(fù)習(xí)三遍,我背一道古詩都遭罪,他提筆文言文就成對。他在自己的規(guī)則里學(xué)習(xí)、努力,而我是不是應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么,畢竟:不以規(guī)矩,不成方圓。我想去更遠(yuǎn)的地方,喜歡的東西很貴,父母的白發(fā)漸稠,比我優(yōu)秀的人比比皆是,嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運(yùn)的主宰者,首先要守住規(guī)律。
同桌,你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享,不過從今往后,我會努力向你看齊,制定一個(gè)屬于自己的規(guī)則,在約束下學(xué)習(xí),努力趕上你,甚至超越你!
我的同桌作文15
每個(gè)人都有自己的個(gè)性,愛出洋相,問題多,說話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說,胖也是種個(gè)性。
那次中午散步的時(shí)候,老師從車?yán)锬贸鲆话闶常罴押土ⅠR就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時(shí)問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時(shí)候打開它呀?快把俺饞死了!闭f這話的時(shí)候,他兩眼直瞪著零食,目不轉(zhuǎn)睛。
每天中午吃完飯后,老師總是會帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動,又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂,這段時(shí)間,我們每天都會雷打不動的被老師拍照,留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說:“快來個(gè)胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡,露出那大大的肚子,變得更顯眼,這時(shí)候我們都會哈哈大笑,為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋!
他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來的時(shí)候,他都會大變臉色,大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫;時(shí)不時(shí)地拍桌子;時(shí)不時(shí)地跺腳。不過,大部分時(shí)間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的.表現(xiàn)。
還有一次臨午休之前,李佳和剛?cè),便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請”回來。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩(wěn)定下來,一問,原來就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過,每次他都會說是別人的錯(cuò),并說出各種理由,旁邊的同學(xué)就說他,“解釋就是掩飾,真愛找事!彼豢赐瑢W(xué)們不理解他,就哭起來,我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說,你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進(jìn)去。
我的同桌,是不是讓人又喜又憂?
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