家長(zhǎng)會(huì)前后作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)前后作文，歡迎閱讀與收藏。

家長(zhǎng)會(huì)前后作文1

　　前天，伍老師突然通知我們：“這個(gè)星期五全校召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，請(qǐng)每一位同學(xué)的家長(zhǎng)都參加�！碧彀�！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心都蹦到了嗓子眼。家長(zhǎng)座談會(huì)，老師一定會(huì)把我的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，還有這次段考是我考得最差的一次，媽媽去了一定很沒(méi)面子……啊，越想越害怕�；丶也桓腋嬖V媽媽，但轉(zhuǎn)念一想，不告訴又得挨老師的批評(píng)。我反復(fù)再三，最后決定還是告訴媽媽。

　　家長(zhǎng)會(huì)的`這一天，爸爸接我早早地回到家，我認(rèn)真地寫(xiě)完了作業(yè)，背好了單詞，提心吊膽地等著媽媽回來(lái)。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)，肯定會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。

　　樓道里傳來(lái)一陣腳步聲，緊接著掏鑰匙聲、開(kāi)門聲……每個(gè)聲音都讓我的心在哆嗦，媽媽回來(lái)了，我的頭“嗡”的一聲就大了。

　　“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

　　“寫(xiě)完了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答，心虛地看著媽媽。奇怪，媽媽今天怎么沒(méi)罵我呢？我正在納悶。這時(shí)媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天老師告訴我，最近你有些驕傲，導(dǎo)致這次段考沒(méi)考好，不過(guò)老師又說(shuō)，成績(jī)是暫時(shí)的，好的習(xí)慣才是終身受用的。老師也表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)你的字寫(xiě)得特別工整、漂亮，你們這一班乃至整個(gè)年級(jí)，數(shù)你的字寫(xiě)得最好，老師都樂(lè)意批閱你的作業(yè)。”

　　聽(tīng)到這里，我又喜又憂。心里暗下決心，老師表?yè)P(yáng)的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，老師批評(píng)的要及時(shí)改正，做一個(gè)好學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)前后作文2

　　倒霉倒霉真倒霉!才過(guò)了半學(xué)期，最讓我害怕的，連考試都猶有不及的家長(zhǎng)會(huì)就來(lái)了，看來(lái)我馬上就會(huì)有麻煩了！

　　自從早上送母親出門后，我就開(kāi)始忐忑不安。母親每在學(xué)校里多待一分鐘，我的心就緊張地跳動(dòng)起來(lái)，全身上下不停地打冷顫。果然不出我所料，一進(jìn)門，母親便說(shuō)了一句讓我不寒而栗的話：“柯薦文，你慘了！”

　　接著，母親便開(kāi)始嘮嘮叨叨說(shuō)起了我聽(tīng)了12遍的話題，無(wú)非就是一些上課不認(rèn)真聽(tīng)講、字寫(xiě)得不好，數(shù)學(xué)格式不對(duì)之類的。雖說(shuō)有些不耐煩，可我還是只能認(rèn)認(rèn)真真地洗耳恭聽(tīng)———母命不敢不從啊！

　　沒(méi) 過(guò)多少時(shí)間，暫時(shí)放下了手中的工作的父親也參與了進(jìn)來(lái)，一邊把老師的話不斷地重復(fù)著，一邊把我平時(shí)的`事例一個(gè)個(gè)都抖露出來(lái)，還把它們與老師的話結(jié)合起來(lái)， 想讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)、理解�？墒獠恢�，在一旁聽(tīng)著的我早已經(jīng)是頭大如斗了，哪里還有什么心思聽(tīng)��！第一遍，我倒是記住了，可是第二遍、第三遍的時(shí)候，我 已是左耳進(jìn)右耳出，心思早就轉(zhuǎn)到外面去了。父母不停地問(wèn)，我也只有不停的“嗯、嗯”地回答。

　　就這些還不夠，母親還特地到外面轉(zhuǎn)了一趟，為 我買了一張中華人民共和國(guó)地圖和世界地圖，再加一個(gè)地球儀，放在我的臥室里，希望我能天天看�？墒牵�有誰(shuí)知我卻是個(gè)十足的地區(qū)盲，就連一條路，我也要走上 七、八次才得以記住，放兩張地圖，這不是要我的命嗎？剛看了一眼花花綠綠的地圖，我就已經(jīng)感覺(jué)頭昏目眩，兩腿發(fā)軟了。

　　唉，這都是倒霉的家長(zhǎng)會(huì)惹得禍！何時(shí)我才能跳出苦海，撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，不再經(jīng)歷家長(zhǎng)會(huì)了？看來(lái)，大概還要好幾年啊！

　　何處別你，家長(zhǎng)會(huì)？

家長(zhǎng)會(huì)前后作文3

　　周六清晨，萬(wàn)籟俱寂，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕。一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從東方漸漸地移了過(guò)來(lái)。

　　然而，我的心情卻不同于早晨那般美麗——因?yàn)�，今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我跟著媽媽來(lái)到學(xué)校，一路上，周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。媽媽專心開(kāi)著車，我也不會(huì)去打擾她，看似安靜得可怕，可我的內(nèi)心卻是“翻江倒海卷巨瀾”，各種心理活動(dòng)交織在一起，心越跳月快，像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，令我心煩意亂。我擔(dān)心媽媽會(huì)將我在家不好的表現(xiàn)與班主任講�？粗鴭寢屵M(jìn)入班級(jí)，我極力掩蓋著緊張的情緒，與同學(xué)們坐在臺(tái)階上聊天、游戲，來(lái)消磨等待時(shí)那漫長(zhǎng)的時(shí)光。

　　指縫太寬，時(shí)間太瘦，它總是會(huì)這樣悄悄從指縫間溜走。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽低著頭向我走來(lái)，像是在想著什么，看不見(jiàn)她的表情。我下意識(shí)地后退了一步，仿佛如臨大敵。四周好似一片死寂，空氣也凝固了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我的心臟像裝了幾萬(wàn)個(gè)起搏器，總有一種要跳出胸膛的感覺(jué)，我害怕媽媽看了我的其中考卷后會(huì)批評(píng)我。但是，媽媽突然向我一笑，開(kāi)口說(shuō)：“我分析了一下你的`卷子，發(fā)現(xiàn)你語(yǔ)文是你最弱的科目，所以你這方面一定要多注意，你們語(yǔ)文老師講的那些我都記下來(lái)了，回去自己看看。英語(yǔ)是要多背，數(shù)學(xué)的話在課上要認(rèn)真聽(tīng)，老師布置的作業(yè)也是要好好完成�！眿寢尩脑捑腿缤�一陣清風(fēng)，掠過(guò)我的心頭，帶走我心頭上的大石頭�！昂�，我知道了�！蔽掖鸬�。心里暗暗鼓勵(lì)自己：我一定要努力，不讓媽媽失望。

　　回家路上，我用輕快的語(yǔ)調(diào)哼著歌，秋風(fēng)颯爽，花兒和草兒在微風(fēng)中沐浴著陽(yáng)光.......

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