我渴望得到理解作文【錦集14篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我渴望得到理解作文，歡迎閱讀與收藏。
我渴望得到理解作文1
青春期的我們常常會被許多人不理解，當我們對父母說明一件事時，他們并不能夠傾聽我們內心的聲音，口頭的辯解都已變得毫無力氣了。
我曾對父母說明我要買書看，我喜歡看書，但他們只會說：“你平時的那些功課都沒有弄好，你還看書�！钡疫�是義無反顧地去買書，因為書給我快樂，可以增長見識，用優(yōu)美的文字使有了消除寂寞的能力，他們好似夜空中明亮的星，吸引這我去尋找它們。
我曾為自己說明我寫的是一些日常的小事，他們則認為我是否有了壞的思想是有喜歡的人了嗎？但這些都只是他們口中的認為，他們沒有去探索我們的內心世界，時代在變化，他們總用一種過去的眼光來看待我們，我有時也只能接受現實，現實給我一拳，我也不能還手，何況是父母的話，雖說他們?yōu)榱宋液�，但是我也只想擁有自己的空間，有一個除了無聊乏味的學習外的一個小小的私人空間，只希望他們可以理解我，我只不過是個孩子罷了，父母所擔心的，我們也不一定做得到那樣，父母所期待的，我們也在盡力地朝那個他們所謂的鋪著紅毯的臺階，但那些臺階又是用多少的日日夜夜勞累砌的呢？
到了青春期的我們，總有太多奇異的想法，與以前還在舔著棒棒糖的自己離了十萬八千里，父母也無法知道我們那顆以悄無聲息的形式變化的.心，有時我們也捉不住方向，不知道為了說明而學習，學習差了就對未來很迷茫，感覺成功與自己越來越遠，看著別人都在往前走，而自己卻傷痕累累地在原地踏步，告訴自己都已經走了一半了，走下去吧！當我們只是在抱怨幾句時，父母便說：“你不想讀就不要讀了�！薄澳阌惺裁从�！”這些話如同鋒利的尖刀刺穿我們的心臟，傷口一直在淌著那鮮紅滾燙的血，以透明的液體流出，來宣泄自己的悲傷，結束這場兩敗俱傷的戰(zhàn)爭。我們只不過是心里的壓力擠壓太多，說幾句來解解壓罷了，腦子的那根弦隨時就會“Ben”一聲是我不得不提醒自己，你只是個孩子罷了，你沒有去解釋太多的能力，你只好以他們想好的人生路線走去。
其實我們，只是想得到理解的孩子罷了。
我渴望得到理解作文2
世上誰沒有追求，誰沒有向往？有人渴望得到關心愛護，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同，我渴望得到理解。
那是一個星期五的傍晚，為了放學后能早點回家玩，出班級門的時候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，并賠不是：“對不起，我不是故意的�！笨伤U不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰，可出乎預料的是，她不但不安慰我，還狠狠責怪我說：“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學，怎么不推別人就推你呀？”那個時候，我多么渴望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家里和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看，就跟她說：“好妹妹，你就給哥哥看一會兒，等會哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說我欺負她，打了她，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白，大聲訓了我一頓： “妹妹還小，你讓著她點，做哥哥應該帶著妹妹，你倒好，還欺負妹妹！”當媽媽責怪我時，妹妹還對我做了個鬼臉，幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的'責罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
我是一個熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請您理解我吧！
我渴望得到理解作文3
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人眼里我是一個穩(wěn)重聽話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學們的心中我卻是……
“喂!是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了!”一位女同學剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學們的目光像閃電似的一齊轉向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進辦公室，詢問我們班是否有人還在看小說。“我……我不知道�！蔽抑嶂��！胺稑窐�!你是班干部，有情況應該向老師匯報，怎么，你還怕得罪同學嗎?”班主任那嚴厲的話和嚴肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現在，在同學們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強作鎮(zhèn)定，對那位女生說：“是我對老師說的'，請你不要亂猜疑別人萬”“大班長，這時候，你當起英雄來了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯?為什么，為什么做班長這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落在唇邊，苦澀的!我覺得自已就像馬克·吐溫筆下那個竟選州長時被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報機”……都成了我的代名詞。
老師!請您為我想想吧!每次您把違紀本交到我手中時，我是多么沉重啊!每當您遏問我班上違紀同學姓名時，我心里是多么矛盾啊!每當您在全班同學面前問我上課講話的同學是哪些人，我是多么無奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來。路進教室的一剎那，同學們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學們生活、學習在一起……
同學們，請你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無問的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，有那種語言!我好孤獨，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來，請理解我吧!(內心的傾訴，渴望理解。
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)
我渴望得到理解作文4
這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。
生活中，每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。
星期四那天晚上，我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業(yè)后，把試卷和作業(yè)本拿出來，讓媽媽簽字。媽媽簽完作業(yè)本之后，一看到那張試卷練習題的分數是B—，她馬上暴跳如雷。她嚴厲地說：“為什么又得B—，前幾次聽寫又得B或者B+之類！”我大聲地說：“我并不是得B—。組詞那里之所以有幾個空著的括號沒填是因為有別的同學在搞鬼。我本來填好了，后來被別擦了！”她聽完后，用兇狠的目光注視著我，接著，“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的'臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水沖了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。也不知怎樣的，我就和媽媽器頂起嘴來。你一句，我一句。媽媽盛怒之下，就把字寫在了語文夜課本上，讓老師批評我。我是多么渴望媽媽理解我啊，那張試卷只是一時失手，寫錯了幾題，但是，她并不理解我，還說我多開電腦，影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的，又不是玩的。而且我也很努力學習啊，我已經盡力了�？汲蛇@樣只是一次失手�。�
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
我渴望得到理解作文5
理解是一種寬容，理解是一種尊重，理解是一種能夠解決人與人之間的矛盾的東西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我從小喜歡看各種課外書，而爸媽卻不讓我看課外書，只讓我看語文書、數學書和英語書。我只好寫完作業(yè)，看完1小時數學、語文、英語書年，在房間里偷偷地看，一頁、兩頁，我猶如一頭餓狼貪婪地讀著，最后大吸一口氣，仿佛要把所有的'知識都吸進去。我很快樂也很害怕，害怕被爸媽發(fā)現我不務正事，看課外書。
我之前被發(fā)現了，我也曾經反抗說：“老師說，多看課外書可以增長知識、開闊視野，我們班很多同學都很喜歡看課外書，為什么我不可以看�！眿寢寘s雷打不動地說：“不準你看，就是不準你看！快去看語文書�！蔽抑缓脨瀽灢粯返啬闷鹫Z文書看了起來。我納悶道：“為什么媽媽那么不理解我，我只是想看課外書而已，又不是漫畫書，憑什么不讓我看。每當我看到同學們滿懷開心閱讀課外書時，我心里別提有多嫉妒了，為什么爸媽不能理解我？為什么？到底是為什么？我渴望被爸媽理解。”
我除了讀課外書這個愛好，還喜歡看電視。每當我打開電視的時候，爸媽就會馬上走過來，說：“作業(yè)寫完了嗎？書讀了嗎？課文預習了嗎？”每次我看電視的時候，我都會被爸媽各種冠冕堂皇的“理由”所擊敗。好幾次，我都叫爸媽讓我看會兒電視，而且他們給我的任務全部做完的時候，可還是不能給我看。說是為了我好，看多電視沒用的。上學時，我經常聽到別人在聊什么電視的節(jié)目，聽著他們討論得那么開心，我也想加入進去，可是，我都沒看過。我十分惱火地想著：“爸媽既不讓我讀課外書，又不讓我看電視。這到底是要我怎么樣？為什么那么不理解我？為什么他們眼中只有分數？
我渴望被爸媽理解，哪怕只有一會兒，都能讓我滿足。
我渴望得到理解作文6
理解，一個多么美好的詞語，如果世界處處充滿理解，那該多好啊，但是，生活中卻又許許多多的誤會，所以，我渴望理解！
我渴望父母的理解。放七天長假時，我早早的把作業(yè)做完了，便想趁這七天好好輕松輕松、玩一玩，可是，當我約好同學，正準備出門與大自然來個親密接觸，爸爸媽媽攔住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭著問媽媽，為什么？媽媽生氣的說：“玩玩玩，你就知道玩，馬上就要參加升學考試了，你還這么不用心，你這七天在家里好好呆著，做試卷，哪也不許去！”淚水順著臉無聲無息地流了下來。難道我就是學習的機器嗎？一點兒休息放松的時間也沒有嗎？
爸爸媽媽，我渴望理解！
我渴望老師的`理解。新學期一開學，我就被任命為數學課代表，于是，從那時開始，每天早晨我都沒有去打我熱愛的乒乓球，而是，認真地收著作業(yè)，一點兒也不敢馬虎。后來，蘇老師又讓我每天上數學課之前去問他要不要發(fā)本子，如果要，就趕緊發(fā)，如果不要，就沒事了。這給我的工作又增添了一份很重的擔子，但我還是很盡力地做好。有一天，我依舊早早得發(fā)好了本子，同學們都出去玩了，所以本子在第一個同學的座位上，直到蘇老師來上課時才開始傳遞著，這給紀錄帶來了很大的影響，蘇老師以為是我工作沒做到位，不分青紅皂白，狠狠地批評了我，我委屈極了。
蘇老師，我渴望理解！
理解，使人與人的距離更加親密，理解，使世界更加美好，理解，讓許多人洗掉不必要的誤會，所以，我渴望理解！
我渴望得到理解作文7
天上的雨，嘩嘩下著，我的心，也在下雨。這是因為“理解”的天空已不復存在，所以，“烏云”壓著我。
那是一個平常的下午，在夕陽的照耀下，爺爺象往常一樣來接我。我們走過一個十字路口時，紅燈亮了，爺爺顯得很不耐煩。這時，旁邊的車開始走了，于是爺爺也要跟著走�？晌乙豢催�是紅燈呢，就馬上對爺爺說：“爺爺，綠燈還沒有亮呢，您不能走�！�
“小孩子，懂什么！你看那警車，救護車不也走了嘛”
“可是，他們是公事，救護車是為了搶救病人，不快一些的話，說不定病人就會死去；警車要不闖紅燈，那犯人也許會趁亂溜走。況且，他們不是經常闖紅燈，救護車病人不太急也會等紅燈，警車……”我認真的說著。
“老實坐著吧”我還沒說完，爺爺就打斷了我，開始騎行。
“可您，您不能這樣……”我還想說些什么，突然爺爺回手打了我一下，雖然不重，但我覺得挺委屈。
“您不能這樣！”
“還說？小孩子懂個啥？憑什么人家能走，我就不行？”
“人家是人家，您是您，您干嘛非得和人家一樣；而且您不闖，證明你比別人有公德，比別人好�。 蔽覞q紅了臉和爺爺分辯著。
“啪！”一記巴掌摑在我的臉上，“你還說？！”爺爺的臉鐵青鐵青的，胡子一翹一翹的，看得出來他真的生氣了。
我不再說什么了，心里酸酸的，嘴里咸咸的，不知是不是淚……
一會兒到了家，我連飯也不吃，“嘭”的一聲關上了門，把電視打開，試圖用電視來撫平我那受傷的心靈，可是沒用，我的淚恣意流淌，眼前一片模糊。我關了電視，躺在床上，心想：我說得不對嗎？為什么大人不能聽聽小孩的？為什么他們就那么不理解我們小孩？難道不是爺爺第一個教給我“紅燈停，綠燈行”的嗎？為什么連他自己也不遵守？難道因為他比我“官大一級”，就可以這樣對待我嗎？為什么小孩子的話哪怕是對的，也得不到大人的理解與支持呢？我雖然是小孩，但也和大人是平等的`呀！我的頭好疼，我真的不明白，誰來救救我呀，我不想再受煎熬了！
我就是一條缺氧的魚，在水中掙扎。真的希望這樣的日子不再來。
我渴望得到理解作文8
同學之間，應該怎樣相處？應該用友誼密密縫在一層感情，應該用理解去寬容別人的錯誤，應該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地里偷偷說別人的壞話。說到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。
星期二下午上完美術課，班里就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰里呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳著。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視著李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然后把本子揚起來，說：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引來了一大群愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什么畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的�！薄拔矣X得還蠻不錯的�！薄澳菚r你欣賞水平有點問題�！崩钭雍犃诉@些話，豆大的眼淚在眼眶里打轉，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的。她的瞳孔里透露出了她的傷心，但越看怎么越覺得她的臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心里在盤算著什么。只見她跑到李程的`坐位上，索性地抓起他的本子，學著他的樣子手一揚，說：“看啊，你的比我畫的還丑！”大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶里。然后“啪啪”兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉動，又不想說又不敢說的樣子。
本來友好的兩個同學，就為了這樣的一個小事而形成了“敵人”要是他們會將心比心，互相理解，那么這件事就會更提升他們的友誼。
我渴望得到理解作文9
是的，我渴望理解，在我的人生道路上，不能沒有理解，爸爸的嘆惜，媽媽的責罵，老師的失望，就是我那該死的學習成績造成的，可是我是盡了力的呀！爸爸，媽媽，老師呀，您們?yōu)槭裁床幌嘈盼遥?/p>
記得小學的時候，我的學習成績一直在班上很拔尖，同學們羨慕我，老師喜歡我，父母更是疼愛珍惜我，我也引以為榮�？墒牵搅顺踔薪涍^一場車禍后，我的智力發(fā)生了很大變化，我一直克制自己，也很努力地學，但是，初中的'知識并沒有小學知識那么簡單，何況我還有了創(chuàng)傷呢！媽媽變了，爸爸也變了，老師的目光使我無地自容，我告訴過他們：“我已經活得很累了，難道你們就這樣對待我！”可媽媽卻說：“你以為你是什么？以前的光榮已經過去了，現在才是人生的轉折點，學習落到這步田地，長大沒有工作，誰養(yǎng)活你，還不如隔壁撿破爛的人呢！”老師勸我道：“你現在不行了，你這個學習委員就不用當了�！蓖瑢W們對我說：“你還翹什么，還不如我好呢！”……
我感到自己快不行了，每次學到很累的時候，我的頭痛病就犯了，使我難以招架，可我還是拼命地學，唯一感到安慰的是隔壁的小麗子總是偷偷地來找我，和我聊天，我總還有一個可以理解我的人。
有一次，在期中考試的時候我的頭痛病頓時發(fā)作，我強忍著，雖然是冬天，可我全身直冒冷汗，終于，我暈倒了，當我醒來時，我發(fā)現自己躺在床上，桌子邊有一杯熱茶，我恍恍地爬起來喝茶時，忽然聽到媽媽的聲音：“這孩子，是出過車禍，頭腦上有過創(chuàng)作，但也不致于變成這樣！”“你們難道沒有給她加強過營養(yǎng)什么的嗎？她的體質很弱，在學校非常地努力學習，還不夠好嗎？……“我聽出來了，這是校長的聲音，她人很和藹，也很有趣，我想著便微笑了，又聽到媽媽的聲音：“哎呀！身體弱有什么辦法，我們都是普通工人，文化低，賺不了多少錢……”我蒙起被子，不想再聽了。
我最終明白了一個道理，理解，這東西，是要靠雙方才能實現的，我理解父母，老師，同學們，可他們是如何理解我的呢，我的學習中下等，無怪乎受到他們的痛斥，譏諷，和漠不關心。
記得有一首電視歌曲《理解多么好呀！》我越來越喜歡這首歌的歌詞和歌名了。
我渴望得到理解作文10
又是大雨，又是上天的傷感，又是人間的我無盡的淚
在開寫之前，先問大家一個問題：你們在意別人誤解你嗎？我知道答案肯定是星羅棋布，但答案最多的我想還是在意。和大多數人相同，我是很不喜歡被別人誤解的，甚至可以說是厭惡。
可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到，俗話說的好當你越想去逃避，你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。
白天之時，老天就板著個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞，都能準確代表我當天的心情。這次也不例外，我的心情就像這天氣一樣，總是樂不起來，預感到要有啥事要發(fā)生。
預測沒過多久，事情就發(fā)生了。原本也是出于好心的我，聽說電腦里的病毒挺多的。不瞞你們說，我是個熱心腸，因此就幫忙殺了一下毒，可是出乎我的意料，剛驕傲完，我的心一下子從山頂墜落到了谷底。
電腦突然自動關機了，更可怕的是已關機竟然打不開了唉。
怎么辦�。窟@下完了，我的心不由緊張起來，更慘的'是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看，你看看！全是你惹的禍，什么殺毒啊，那是增毒啊，氣死我了，唉（吳儂軟語），當時我十分傷心，也很欲哭無淚，直到事發(fā)后的第二天。
電腦很快被送到了他養(yǎng)生的歸屬地，做了個全身檢查，原來是c盤里的程序太多了，才導致了這個問題。電腦身上的病雖然已經查出來了，但此時的我更加悲傷，我真的被親人誤解了。
那滋味不好受啊，可是我卻欲哭無淚，也許是我太樂觀了吧，也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚，但我渴望得到理解。
雨還在無情的下著，淚也在無盡的流著
我渴望得到理解作文11
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一只無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，為何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎么都用奇異的目光向我投來，懷疑著我，嘲諷著我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之后，我總是勇敢的面對，為何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？
我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的.含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答復？
我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解�！�
一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福。
我渴望得到理解作文12
今天，我又落淚了，不為別的，只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統統發(fā)泄出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心�？墒牵覜]有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因為我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟于事，她越說越兇。
媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。借此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！
我是個成績不好的學生，但是，我也在盡力呀！可您為什么用傷害我自尊心為代價來逼我呢？
您還記得上個月嗎？您在家和鄰居們閑聊，我在房里做作業(yè)。突然，您叫我去洗碗，我說，等我把這一題算出后再去。可您卻提高嗓門說：“學習差的要死，還做作業(yè)，也不怕人笑話，連1+1等于幾說不定都不知道，笨豬一個，少裝套了……”當時，我羞得滿臉通紅，無地自容，捂著臉出去了。在洗碗時，我淚流滿面，心如刀絞般的痛。此時，誰能知道，又有誰能理解，一個心靈受到傷害的`人的痛苦呢？
媽媽，您還記得？那次，當我經過努力，數學得了100分。我興高采烈的拿給您看時，您冷冷地說：“你抄的技術還怪高呢！”您給我的打擊該多大！我知道，您也許是想用激將法讓我提高，但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽，您明白嗎？
媽媽，您什么時候能理解我，讓我不傷心，不落淚，在我失敗后，能聽到您鼓勵的話語，當我做錯事，不要聽到在親屬面前像發(fā)布消息一樣貶我的話？
淚，順著臉滑落下來，流到嘴里，好澀好澀。
我渴望得到理解作文13
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發(fā)生了什么事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之后，他們就會經常說這樣的話，比如這有什么好難過的呢？不需要多想，這沒什么的`，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話并不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因為當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發(fā)燒的時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之后，我并沒有拿到很高的分數，我覺得身體的原因對我的影響很大，因為他不能讓我集中精力的參與考試，以至于讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我為什么考這么差的原因時，我向他們解釋之后，他們也并沒有很理解我，只會對我說發(fā)個燒怎么了，發(fā)燒并不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因為對我來說身體的原因對考試來說確實是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學說，這件事情是我的同學也對我說，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找借口，雖然我表面上認同他的話，但是我心里還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人并不是為了找借口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因為被什么事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
我渴望得到理解作文14
世界上誰不想得到渴望的機會，工人渴望得到財富；農民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。
我希望有屬于自己的.一片藍天，我希望自己是只無憂無慮的小鳥，請你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢想，但是又有誰理解過我的無奈？每一次失敗之后，我總是勇敢面對，為何換來長輩的漠不關心，而又斥責我！不支持我！每與你們聊天時，你們有在聽我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是為何每一個朋友都如此不講信用？
都如此的不懂我的心，我不理解，誰能給我答復？我渴望得到溫暖，渴望得到保護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說：“不是每一個人都需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解！
有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地直接判斷，有時，我不服氣，其結果就是一頓訓斥。
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。至于未來的一切，我無論干什么都不想逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會更覺得那是一種幸福！'
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