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意料之中作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的意料之中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
意料之中作文1
這一天，班級(jí)里的氣氛簡(jiǎn)直讓人窒息，大家都在拼命地翻書、復(fù)習(xí)……原來(lái)今天是期末考試的日子！
就在大家努力“奮斗”之時(shí)，一個(gè)人卻出人意料出現(xiàn)在了教室的門口，她就是李芳。
原來(lái)，李芳一個(gè)月前就因?yàn)榘l(fā)高燒住院了，不但耽誤了許多功課，而且身體也很不好。誰(shuí)也不會(huì)想到，她竟然會(huì)來(lái)參加這次期末考試。她在大家詫異的'目光回到自己的位置，開(kāi)始了最后的復(fù)習(xí)！
考試后……
李芳這次考試考得很好，和同學(xué)在一起有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心。大家都很納悶，李芳一個(gè)月沒(méi)來(lái)，落了這么的功課，她的成績(jī)?cè)趺催�會(huì)這么好？
一個(gè)同學(xué)感到十分困惑，便跑去問(wèn)她：“李芳你才一個(gè)月沒(méi)來(lái)，成績(jī)就突飛猛進(jìn)��！這次考試考得那么好，是不是有作弊啊？”
“你，你！”李芳被他氣得漲紅了臉，上氣不接下氣的說(shuō)。
“別胡說(shuō)！”老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，“李芳這次考試考得好，是因?yàn)樗陨淼呐汀?/p>
“和什么？”
“和輔導(dǎo)老師的不懈努力！”李芳說(shuō)。
原來(lái)，李芳在住院期間，她讓媽媽請(qǐng)了個(gè)輔導(dǎo)老師，幫她補(bǔ)課。大家知道了真相，都開(kāi)始從心底里佩服李芳了！
意料之中作文2
當(dāng)你突然有一天，可是發(fā)現(xiàn)事情的真相并不是如同你所想象的那樣美好，但也并非如同你想象的那么黑暗。
你是否依舊愿意保持著平靜的心態(tài)和安靜的狀態(tài)。
在這樣的情境下生活著，未必就是一無(wú)所獲。如果你身邊有真的心非常強(qiáng)勁的對(duì)手，受不定的.，會(huì)成長(zhǎng)更多。
只不過(guò)這些東西從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的概念，不管你身邊怎么近出現(xiàn)過(guò)什么樣的人，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)著去珍惜社會(huì)秩序應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)著去積極主動(dòng)的爭(zhēng)取。
如果他們依舊在你面前，交給你了一項(xiàng)任務(wù)的話，很多東西都不是在我們意料之中的。
說(shuō)實(shí)話，不管出于什么原因，我都是不愿意委屈自己的。
在大多數(shù)情況下，我都在內(nèi)心告訴自己，沒(méi)有必要去應(yīng)付，不爽就撤。
然而你也知道，有一種東西，叫做責(zé)任。
其實(shí)除了這個(gè)地方，沒(méi)有什么其他的，不能帶給你靈感嗎。
還是說(shuō)，一直以來(lái)，鋒芒畢露，也是如此。
其實(shí)我一直都知道，你說(shuō)的這些從來(lái)都不是意外。
然而到了那一天，他們真的完全想放棄了，我們無(wú)論怎么做，都沒(méi)有辦法阻止他的去意一句。
意料之中作文3
今天，陽(yáng)光小學(xué)在進(jìn)行期末考試，同學(xué)們靜悄悄的，監(jiān)考老師威嚴(yán)地站在講臺(tái)上。就在老師讓大家安靜下來(lái)之時(shí)，李芳出現(xiàn)了。大家目瞪口呆，一臉的驚訝，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，今天李芳竟然會(huì)來(lái)。
就在前兩天，感冒傳染開(kāi)來(lái)，李芳沒(méi)有擋住，昏昏沉沉的腦袋使她不得不倒下，去看醫(yī)生。過(guò)了幾天，有消息傳來(lái)，李芳要住院。一股莫名的傷感涌入心頭。這幾天真是難熬，望著李芳那空蕩蕩的座位，我特別傷心。我和小明、小花決定結(jié)伴去醫(yī)院看看。剛進(jìn)病房，看到病床上病得上氣不接下氣，頭昏腦脹的李芳，我們不得不再給李芳補(bǔ)習(xí)了，我們很是傷心。
考完后，我們蜂擁而上圍著李芳追問(wèn)她的.情況，她說(shuō)：“住院期間，我并沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，一直牽掛著學(xué)習(xí)，每天都讓媽媽幫我把學(xué)科書上的課文讀幾遍。這次，我是再三請(qǐng)求媽媽和醫(yī)生讓我出來(lái)考試的，我還是想檢測(cè)一下自己的成績(jī)，所以就來(lái)了�！甭�(tīng)了李芳的這一番話，我們不禁為她翹起了大拇指，鼓起了掌。調(diào)皮王小李甚至還站在桌上跺著腳，為李芳出來(lái)考試那認(rèn)真的精神高歌一曲。
我坐在位置上，看到那烏黑發(fā)亮的黑板，我被它那莊嚴(yán)的精神感動(dòng)了；再看那鉛筆盒中的橡皮、鉛筆，它們那種勇于犧牲自己的人多值得我們學(xué)習(xí)啊；再看看那在藍(lán)天中翱翔的老鷹，看看那在海中乘風(fēng)破浪的藍(lán)鯨，包括那有著踴躍的學(xué)習(xí)精神的李芳同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。
意料之中作文4
A從軍訓(xùn)那天起就顯得十分與眾不同，雖說(shuō)一個(gè)堂堂男子漢瘦弱的像個(gè)小女生，聲音也沒(méi)有一般男孩子的渾厚，文靜而又尖細(xì)，也正是這種音色，給A帶來(lái)了許多麻煩。
上英語(yǔ)課時(shí)，上來(lái)就是要朗讀課文，A排在最后。老師在朗讀之前，特地強(qiáng)調(diào)要模仿磁帶的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。我們前幾位輕松地過(guò)了關(guān)，輪到了A，聽(tīng)得出來(lái)，他盡可能將自己的聲音壓得低沉，可在念上升調(diào)時(shí)，一不小心，A君原來(lái)音色完完全全的暴露了出來(lái)。那個(gè)關(guān)于“埃及木乃伊”的神秘的氣氛一下子被我們的哄笑吹得灰飛煙滅。老師無(wú)奈的寫上評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)調(diào)不自然，念誦時(shí)太做作。可我看得出來(lái)，A是非常用心地在念的。
語(yǔ)文課的經(jīng)歷是最悲慘的`，一首凄涼的《泊秦淮》在A那頗有喜感的聲音下，詩(shī)人的愁苦之情顯然遭到了嚴(yán)重的破壞。只見(jiàn)A滿臉通紅，完全可以用“豬肝”二字來(lái)形容。為了表達(dá)出那股愁悶與凄涼之情，A還特地將每句的尾音拖的很長(zhǎng)。一首詩(shī)念完，心驚肉跳。
意料之中，A的語(yǔ)音在顫巍巍的空中還未離去，全班如同炸了鍋一般，潮水般的嘲笑聲涌進(jìn)整個(gè)教室，男孩們上躥下跳，女孩們掩面相望，可我沒(méi)笑——因?yàn)槲铱匆?jiàn)一滴晶亮的淚珠順著A的臉頰，驟然滴在桌上，發(fā)出清脆的響聲。全班寂靜了！
許久，掌聲從教室的角落里響起來(lái)，不是很響，卻很有力，是一直沉默的老師！同學(xué)們都驚訝的看到，老師的眼里也含著淚。
全班爆發(fā)出響徹云霄的掌聲，這場(chǎng)景在我意料之中，震撼力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。
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