(精選)樂極生悲作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的樂極生悲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樂極生悲作文1

　　上午的比賽還沒結(jié)束，我們幾個(gè)要好的伙伴就密謀著午休玩耍的事。大家手舞足蹈，講得眉飛色舞，都想為午休出謀劃策。作為班上的“智多星”，我心里早就有數(shù)了。

　　吃過午飯，我們幾個(gè)好伙伴就來到運(yùn)動(dòng)場。此時(shí)，綠色草坪上早已擠滿了人。他們有的手拉著手圍起來一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈，玩起丟手絹的游戲；有的在老師的帶領(lǐng)下，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲；還有的頑皮的孩子在草坪上打滾、翻筋斗……整個(gè)草坪都是同學(xué)們快樂的身影。看著這一幕幕歡樂的場面，我和小伙伴們迫不及待地沖進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場。

　　我們像一群出籠的小鳥在運(yùn)動(dòng)場上奔跑著，嬉鬧著，追趕著……我們歡樂的`笑聲在運(yùn)動(dòng)場回蕩。幾圈跑下來，我們?nèi)�都累得氣喘吁吁，軟得趴在了草地上。這時(shí)，我讓大家來玩“跳馬”游戲，伙伴們一聽，趕緊翻身爬起來，奮不顧身地向我涌來。我眉頭一皺，兩手一揮，故意提高嗓門說：“同志們，本司令的話都敢不聽？”

　　“聽——”伙伴們故意拖長聲音，嘻嘻哈哈排好了隊(duì)。

　　游戲開始了，小齊彎腰當(dāng)“馬”，伙伴們排好隊(duì)依序跳著，說著，笑著……樂得不停地拍手。他們每個(gè)人都拿出了自己的看家本領(lǐng)，展示了自己的絕招。

　　該我上場了，由于平時(shí)我不太愛動(dòng)，身體微胖，動(dòng)作有些笨拙。大家一邊拍手，一邊笑話我是個(gè)大笨熊。我干脆故意扭著胖胖的身體，腆著肚子，走到了“馬”前，用手拍了拍“馬背”：“趴下，本司令要上馬！”我話剛說完，小齊就笑翻在地。其他伙伴見狀，都跟著跑了過來，把我按在了地上。我尖叫著，掙扎著爬起來，咆哮著：“停——�！�—聽我的，聽我的�！笨墒腔锇閭兿褚蝗簞倧木�神病院跑出來的瘋子一樣，四處亂竄，根本就聽不見的咆哮，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場亂成了一鍋粥。我知道自己已無法控制局面，只好無可奈何地坐在草地上，眼巴巴地望著他們：“你們可別樂極生悲喲！”

　　沒想到，我的話音剛落，小呂就被小智的一個(gè)“掃堂腿”摔了個(gè)四腳朝天�！鞍ミ�，哎呦！”小呂雙手抱著頭，蜷縮著身體，表情十分痛苦。小智嚇得不知所措，兩只手不停地搓著。我趕緊跑過去，扶起小呂，看了看，后腦勺有一個(gè)明顯的包�！皠e打了，小偉受傷了！”我大聲喊起來。其他打鬧的同學(xué)聽見了，都跟著圍了過來。

　　這時(shí)，聞?dòng)嵹s來的鄭老師，仔細(xì)地檢查了一下小呂的頭，確定沒大事后，才轉(zhuǎn)身嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們這幫小子呀，一玩起來，就忘乎所以�？鞓泛苤匾�，安全更重要。否則，就會(huì)樂極生悲�！�

　　伙伴們聽了，都低頭不語，我也靜靜地坐在草地上，沉思著……

樂極生悲作文2

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小行家……”我背著沉甸甸的大書包，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。至于為什么那么高興嘛，馬上你就會(huì)知道。

　　原來昨天晚上，我正在吃晚飯，老爸神秘兮兮地說：“我今天給你帶回來個(gè)禮物，包你會(huì)高興死！”“在哪在哪，快給我看！”我聽了，纏著老爸不放。爸爸告訴我在包里，讓我自己找。

　　老爸話還沒說完，我已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_向爸爸的文件包，結(jié)果沒剎住車，一頭撞在了飲水機(jī)上，痛得我齜牙咧嘴。顧不得疼痛了，我趕忙翻開老爸的包，把頭整個(gè)兒的塞了進(jìn)去。過了半天才出來。什么呀，你們分明是在耍我！不就一張《宜興日?qǐng)?bào)》嗎！我氣得暴跳如雷。對(duì)了，報(bào)紙？難道，難道我的`作文發(fā)表了？我連忙拿出來看了個(gè)究竟。原來《小記者》的習(xí)作園地的第一篇竟然就是我蔣靈雨的作文《媽媽就像一本書》。天哪，我的作文發(fā)表了！我興奮得一晚上沒睡著。

　　我這興奮勁一直保持到今天早上，此時(shí)上學(xué)路上的我，還在高興著呢！可能太興奮了，竟然連紅領(lǐng)巾都忘了帶，走到校門口，我才意識(shí)到。剛剛還興高采烈的我，一下子變得愁眉苦臉了�；丶胰ツ檬莵聿患傲�，只有渾水摸魚，蒙混過關(guān)。于是，我小心地悄悄地跟在高大的周星宇后面走進(jìn)校門，可最終還是被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的蔣文逸發(fā)現(xiàn)了。她走過來拍著我的肩說：“老蔣啊，你的紅領(lǐng)巾呢？”我被嚇得魂飛魄散，只好借了同學(xué)一元半，去小店買了條戴上。

　　來到教室，蔣老師叫住了我，我還以為扣分單已經(jīng)發(fā)了下來呢，低著頭準(zhǔn)備挨批�？墒Y老師和顏悅色的，不像啊！蔣老師問我有沒有看到《揚(yáng)子晚報(bào)》上的作文。我好奇怪：“不是《宜興日?qǐng)?bào)》嘛！”原來，揚(yáng)子晚報(bào)上也刊登了我的作文。我又開始興奮了。

　　可是，該來的還是來了。早讀課的時(shí)候，蔣老師收到了一張罰單，上面寫著“你班蔣靈雨同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，扣一分。”蔣老師看了，臉上變了，大聲問：“蔣靈雨！你是不是沒帶紅領(lǐng)巾！”我被嚇呆了，傻傻地念了點(diǎn)頭，幸好早有準(zhǔn)備。后果可想而知，挨了批不說，所在小組還被扣了組際PK的分?jǐn)?shù)，又遭到組內(nèi)同學(xué)的一頓狂批。

　　哎，真是樂極生悲啊！

樂極生悲作文3

　　“撲通——”，我腳下一滑，整個(gè)人掉進(jìn)了小河里，水花四濺。河水冰冷刺骨。我奮力掙扎……

　　寒假的一天，我拿著魚竿，拎著水桶，來到附近的池塘里釣魚。今天的運(yùn)氣真好，不一會(huì)兒就掉了十幾條。

　　我看著水桶里的魚。大的三四斤，小的也兩三斤。他們睜著黑豆似的小眼睛，鼓著腮幫子。在水桶里快活地游來游去。

　　我的心里生出滿滿的成就感，爸爸以前總是門縫里看人---把我看扁了。說我是釣魚的菜鳥。今天，我就用自己的戰(zhàn)利品，讓他見識(shí)見識(shí)我的.厲害。此時(shí)，我仿佛聽到了爸爸的夸獎(jiǎng)：你是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，勝過老爸了�！蔽仪椴蛔越�地對(duì)魚兒說：“魚兒啊，魚兒，你們今天可為我爭了一口氣。″

　　在一旁釣魚的林叔叔走過來，看了看我水桶里的魚，嘖嘖稱贊：“小家伙，真牛。"我聽了，心里的花兒開得更加燦爛了，情不自禁地深呼吸了一口氣，空氣是那么的清新，仿佛被水洗過一樣。冬日的陽光像一雙溫暖的大手，撫摸著我的臉頰，使我倍感愜意。我得再接再厲，多釣一點(diǎn)，一定要讓老爸對(duì)我刮目相看。

　　我哼著小曲，一邊東張西望，一邊往前邁著小碎步，挑選新的釣點(diǎn)。突只聽"哧溜"一聲，腳下一滑，手中的魚竿甩了出去。整個(gè)人失去了平衡，掉進(jìn)了水里。水面濺起了一個(gè)大水花。我的雙腳嵌在了水底的淤泥里。拔也拔不出來，水，不由分說，灌進(jìn)了鞋子里，一股逼人的寒意席卷全身。我止不住打了一個(gè)冷顫，牙齒凍得“咯咯”的響。我的魂兒嚇飛了。幸好，河邊的水不深，只到我的肩膀。腦海里閃過一個(gè)念頭：趕快往上爬，不然的話，不被淹死，也要被凍死。

　　我將腳從鞋子里抽了出來，伸出雙手，緊緊抓住河邊的蘆葦，腳用力往下蹬，使勁往岸上爬�？墒莿偼�岸邊移動(dòng)了一點(diǎn)，手里一滑，又落入了河里，差點(diǎn)吃到水。只能重新抓住蘆葦，卷在手腕上，一用力，終于爬上了岸。我就像落湯雞一樣。頭發(fā)上、臉上、衣服上渾身都往下滴水。：

　　我拎著魚桶，赤著雙腳，打著寒顫，灰溜溜地向家里跑去。心想：剛才要不是太得瑟，走路時(shí)不看腳下，也就不會(huì)這么狼狽了。以后啊，再也不能被成功的喜悅沖昏了頭腦。得意忘形，導(dǎo)致樂極生悲。

樂極生悲作文4

　　“今天的事寫一份檢討，字?jǐn)?shù)不得少于600……”陳老師黑著臉，目光凌厲地看著我們幾個(gè)。我們垂頭喪氣地走上講臺(tái)，領(lǐng)了這份額外的“獎(jiǎng)勵(lì)”。

　　今天中午，我們正在教室里吃著中飯，突然有同學(xué)興奮地叫起來：“陳老師出去了，陳老師走了……”我抬頭往窗外一看，陳老師的汽車正駛出校門。教室里頓時(shí)沸騰起來了，像正在施工的工地一般，吵鬧聲立刻就把一切聲音都淹沒了。我們按捺不住激動(dòng)的心情，離開了自己的座位，接著手腳就開始癢癢起來了。幾個(gè)“吵友”一下子聚集在了教室后面，開始“出謀劃策”。我們馬上制定好了方案，今天我們要盡興地來玩一玩“碰碰車”！

　　我挑選了膀大腰粗的張亞洲和我一組，他這身材在“碰碰車”游戲中可是占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的。另外余爽成，張子涵一組。我們雙手交叉放在胸前玩起了這個(gè)我們以前一直想玩，但又不敢玩，絕對(duì)緊張刺激的游戲!

　　我們?cè)诮淌液竺鏅M沖直撞，伴隨著我們的一次次正面交鋒，觀戰(zhàn)同學(xué)的加油聲越喊越響。沒過幾分鐘，教室這個(gè)小戰(zhàn)場已經(jīng)滿足不了我們的瘋狂戰(zhàn)斗了。我們又把戰(zhàn)場開辟到了教室旁的走廊上。我們?cè)酵嬖洁�，跑步聲，吶喊聲，加油聲響成一片。正在興頭上，我被余爽成用力一碰，腳沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，應(yīng)聲倒地。我爬起來一看，胳膊摔破皮了，但這并沒有影響我的興致。我改變戰(zhàn)策當(dāng)起文官“藺相如”，指揮“張廉頗”繼續(xù)戰(zhàn)斗�！皬埩�頗”仗著自己膀大腰粗把敵人撞得連連敗退！突然敵軍發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有了戰(zhàn)斗力了，于是也改變了戰(zhàn)略，把矛頭都對(duì)準(zhǔn)了我，他們雙劍合并一齊向我發(fā)起了進(jìn)攻。我狼狽地左躲右閃，著急地向“張廉頗”求救。沒想到“張廉頗”只是坐山觀虎斗，沒有支援我。我只能滿教室潰逃，其中還殃及池魚，碰掉了幾個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，撞倒了一個(gè)女同學(xué)。哪怕這時(shí)，敵軍也沒有放過我的意思，一直緊追不舍，我們又在教室和走廊上，上演了一幕“抓逃犯”！

　　正在你追我趕的時(shí)候，教室里突然安靜了下來，怎么身后沒有了腳步聲？連觀戰(zhàn)的`同學(xué)也以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的位置?我正感到奇怪，回頭一看，我呆住了!仿佛有人給我施了定身術(shù)。我看到了陳老師！看到了她萬分嚴(yán)肅地站在教室門口,目光令人不寒而栗！“今天吵鬧的同學(xué)給我站出來，每人寫一份檢討，把今天的事情寫清楚……”這一聲炸雷，把我從呆若木雞拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　我一下子從幸福的云端跌到了痛苦的深淵，機(jī)械地拿出了紙筆……

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