送“�！弊魑�

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的送“�！弊魑模瑲g迎大家分享。

送“�！弊魑�1

　　金鼠是什么樣的呢？雖然我屬鼠，但是鼠我卻沒見過(guò)幾次，我只是在貓和老鼠的動(dòng)畫片中看到過(guò)那機(jī)靈、可愛的小家伙。不知今天老師為我們帶來(lái)的金鼠是什么樣。

　　我終于在遠(yuǎn)處看到它了，金光閃閃的身子，他的嘴巴里叼著一塊金幣，正適合它身子的顏色，身上也有許多金幣，它們是一個(gè)挨一個(gè)的，身上還鑲嵌著別具一格的紅寶石，尾巴跟別的老鼠不一樣，像是有一條蛇在那盤著的樣子，讓我不經(jīng)贊嘆：做這件工藝品的人真是獨(dú)具匠心啊。它的下面是一個(gè)梯形的底座，晶瑩剔透。

　　近了，更近了，我把它小心翼翼的捧在手里，它的底座上精雕細(xì)刻著兩棵梅花樹，旁邊鐫刻著四個(gè)大字：喜事連連。它身上的`金幣讓人感到富貴與吉祥。這真是一件不落窠臼，美不勝收的工藝品。

　　看著看著，我突然聯(lián)想到一個(gè)小故事：可恨的巫婆在動(dòng)物王國(guó)施了魔法，這里不再有茂盛的森林，清澈的小溪。一切都變得不再生機(jī)勃勃，小老鼠為了百獸不再受苦，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了解除魔法的金幣。這一行為感動(dòng)了上天，神仙為它塑造了金身。一陣下課鈴響把我從故事中拽了回來(lái)。

　　這只巧奪天工，雅俗共賞的金鼠給我們帶來(lái)了快樂、吉祥。

送“福”作文2

　　新的一年即將來(lái)到，舊的一年就要過(guò)去！每當(dāng)這時(shí)，我就又長(zhǎng)大一歲，隨著這個(gè)喜訊的到來(lái)，各種各樣的祝福也來(lái)到我的面前，我將它們一一拾起，再將我的祝福送給我身邊的所有人，而那最好與眾不同的祝福，是送給我媽媽的'。

　　十二年前，我從媽媽的肚子里出來(lái)，她一口一口地將我養(yǎng)大，為的還不是我叫她一聲“媽”。今年我十二歲了，這句話不知喊了多少遍。帶著哭聲，肯定是調(diào)皮的我又受傷了，她一邊生氣一邊心疼；帶著笑聲，肯定是我又做了什么好的事；她用較大的聲音訓(xùn)我，經(jīng)常越訓(xùn)越小，最后溫柔地讓我以后別這樣；聲音很小，肯定是我知道做了錯(cuò)事，去跟媽媽道歉，她常微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系”。時(shí)不時(shí)還夸我敢做敢當(dāng)；聲音很大，肯定是遇上什么麻煩，實(shí)在解決不了，她就像超人一樣，一下就把事情解決了。

　　媽媽在我遇到困難時(shí)，引我找到化解的方案；即將放棄時(shí)，鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持到底。她教我學(xué)會(huì)說(shuō)話，走路等，付出了無(wú)數(shù)汗水！

　　媽媽，我將祝福送給你！媽媽，相信我，我要將你為我流的汗、流的淚全都轉(zhuǎn)化為你的幸福和笑容還給你！

送“�！弊魑�3

　　寒假第一天，我參加了牛通社“寫福送路人”的活動(dòng)。

　　在西湖文化廣場(chǎng)銀泰百貨的一樓，我和十來(lái)個(gè)小記者在那里揮毫撥墨。吸引了許多顧客，他們圍在我們的旁邊看我們寫“�！弊�。他們有的低聲議論著，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的叫我們把寫好的.“�！弊炙徒o他。

　　這時(shí)，記者姐姐叫我們?nèi)ニ托履昙t包和“�！崩�。我與另一個(gè)小記者一組，拿著紅包和“�！弊衷阢y泰百貨的人流中穿梭著。在一樓中間，我們左顧右盼地尋找著目標(biāo)。咦，“那邊的叔叔阿姨行不行？”我邊指邊說(shuō)。“行呀！”我們便心驚膽戰(zhàn)地走了過(guò)去。剛想開口卻忘記了怎么說(shuō)，但我還是馬上想了起來(lái)：“那個(gè)…我們是青年時(shí)報(bào)…牛通社小記者，現(xiàn)在想采訪你一下……”問(wèn)完之后，我的心平靜了許多。緊接著，我們就把新年紅包和“�！彼徒o了他們，并祝他們新年快樂。他們高興地說(shuō)：“謝謝。”我們趕快找了個(gè)偏僻的地方停了下來(lái)，說(shuō)：“剛才嚇了我一身冷汗�！�

　　我們又出發(fā)去尋找下一個(gè)目標(biāo)，我在心里把要采訪的問(wèn)題想了一遍：你要回家過(guò)年嗎？過(guò)年有什么安排？打算去旅游嗎？“這幾個(gè)人看著挺順眼的�！蔽业拇顧n突然說(shuō)道，又把我從心中拉了回去。我疾步迎去，流利地采訪了起來(lái)……采訪結(jié)束，為他們每人送上了新年紅包和“�！弊�，并說(shuō)：“祝你們新年快樂、工作順利�！彼麄兓氐溃骸爸x謝，也祝你們學(xué)習(xí)天天向上�！�

　　這樣的活動(dòng)，使我增加了膽量見識(shí)。

送“�！弊魑�4

　　新年到了，小區(qū)舉辦了一個(gè)送福的活動(dòng)，就是給每家每戶送福。我和姐姐興高采烈的下來(lái)了。我們倆拿了100多張“�！弊�。

　　我們送3棟和12棟。我們坐電梯來(lái)到3棟的`17樓，一層一層往下發(fā)。17層一個(gè)人都沒有，我們失望的來(lái)到了16樓。我按了一下門鈴，走來(lái)了一個(gè)阿姨。我說(shuō)：“阿姨新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”那個(gè)阿姨說(shuō)： “謝謝你！你也要開開心心過(guò)年喲！” 我又來(lái)到另外一家門前，按了按門鈴，走出一位叔叔： “叔叔新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”那位叔叔接過(guò)倒福后，連忙說(shuō)： “小朋友，謝謝你呀！也祝你身體健康！”

　　我和姐姐越發(fā)越帶勁，但很多人在過(guò)年這段時(shí)間回老家，所以沒收到“�！�。姐姐想了一個(gè)主意，就是沒有人的家就把“�！狈旁谒�家門口。

　　3棟送完了，到12棟了。這一棟只有9樓，我們送到8樓時(shí)，看見了我的一個(gè)朋友。我把那翻話說(shuō)完后，一連送了他5張“�！薄Ｂ�慢的，12棟送完了，到送獎(jiǎng)品的時(shí)候了，我拿了一個(gè)筆袋。

　　這次送福真有趣呀！

送“�！弊魑�5

　　今天上午，我跟著媽媽上街去買年貨，我們買了糖、瓜子、餅干、花生等……另外我們還買了一個(gè)大大的“�！弊趾蛯�(duì)聯(lián)。

　　我們買完年貨回到家里后我和爸爸開始貼對(duì)聯(lián)，貼完對(duì)聯(lián)后，我看見爸爸把那個(gè)大大的“�！弊纸o貼倒了，于是，我就問(wèn)爸爸：“您為什么要把“ 福”給貼倒了？”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)榘选案！辟N倒了就表示福“到”了，怪得大家都把“�！边@個(gè)字給倒著貼。媽媽還告訴我說(shuō)：““�！边@個(gè)字其實(shí)在古語(yǔ)中還有三種意思，這三種意思分別是：幸福、富貴和長(zhǎng)壽。另外在過(guò)新年的時(shí)候，雙方互相都會(huì)說(shuō)一些吉利的話�！�

　　在新春佳節(jié)的.時(shí)候我也會(huì)送給大家一個(gè)“�！弊�，送給爺爺奶奶們一個(gè)“�！弊郑�祝爺爺奶奶們壽比南山，福如東海；我送給老師們一個(gè)“�！弊郑�祝老師們年輕漂亮，桃李滿天下；我送給爸爸媽媽們一個(gè)“�！弊�，祝爸爸媽媽們笑口常開，身體健康；我送給叔叔阿姨們一個(gè)“�！弊�，祝叔叔阿姨們工作順利，收入豐厚；我送給弟弟妹妹們一個(gè)“�！弊�，祝他們快點(diǎn)長(zhǎng)大；最后我送給我自己一個(gè)“�！弊�，祝我自己好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我希望我的祝福留在每個(gè)人的心中，讓每個(gè)人在新年里永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂。

送“�！弊魑�6

　　明天是第28個(gè)教師節(jié)，我心中有許多話要向老師傾訴。

　　下午一點(diǎn)多鐘，我打開電腦登陸蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站，點(diǎn)擊“竹簡(jiǎn)傳情·祝福親愛的老師”，進(jìn)入“寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（8）班�？吹街窈�(jiǎn)上老師的名字，我的腦海中映出一張張可親、可敬慈祥的面容，五年中老師關(guān)愛我、教誨我的`一幕幕一齊涌上了心頭。蔡校長(zhǎng)、唐老師、孫老師……我按照竹簡(jiǎn)的次序，給教過(guò)我的每位老師發(fā)出心中的感恩和祝福。轉(zhuǎn)眼間兩點(diǎn)半了，我停了下來(lái)，去上毛筆字課了。

　　晚上散步回來(lái)，我打開電腦，繼續(xù)給老師發(fā)送教師節(jié)的祝福，眼看要到睡覺時(shí)間啦，還有幾位老師沒來(lái)得及發(fā)。于是，我再次點(diǎn)擊了蔡校長(zhǎng)的竹簡(jiǎn)，我用一首70個(gè)字的短詩(shī)，寄托我的感恩之情，敬獻(xiàn)給我們學(xué)校全體老師。我又從度假區(qū)中心小學(xué)找到了夏校長(zhǎng)的竹簡(jiǎn)，送去我的感恩。

　　五年小學(xué)，我最深的感受是——師恩難忘！

送“福”作文7

　　轉(zhuǎn)眼間就快到春節(jié)了，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，因?yàn)榇汗?jié)寓意著舊的一年即將過(guò)去，新的一年即將到來(lái)，大街上人們都忙著準(zhǔn)備各種年貨，除舊迎新怎么可以少了春聯(lián)和“�！弊仲N呢？所以我們學(xué)軟筆的“石開教育”的老師們讓我們學(xué)軟筆的同學(xué)們，免費(fèi)為社區(qū)的居民們書寫春聯(lián)和“�！弊仲N。

　　一早我就來(lái)到了“石開教育”大門口，只見門口擺放了幾張長(zhǎng)條桌，還掛了很多同學(xué)們書寫的春聯(lián)，我快速的走到桌子前面，老師對(duì)我說(shuō)：“明萱，你今天就負(fù)責(zé)寫”�！白趾汀贝骸白帧薄�，我高興的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哈哈！我今天可要大顯身手！我先拿出旁邊放著的空白紅紙，再拿起毛筆在墨汁盒里蘸上墨汁，想好書寫的比例，就開始落筆，我先寫了一個(gè)”�！白�，老師在旁邊提醒道：”下筆要有力，整體不錯(cuò)“，我聽了更加信心十足，不一會(huì)兒就寫了3張”福“字，2張”春“字，”小姑娘，能不能送我一張“�！弊盅�？“一位老爺爺笑著詢問(wèn)我說(shuō)，”當(dāng)然可以呀！“我趕忙回答說(shuō)，我拿了一張”�！白纸o老爺爺并對(duì)老爺爺說(shuō)：”老爺爺，我這里還有“春”字，您需要嗎？“

　　老爺爺說(shuō)：”好��！謝謝你小姑娘！“我聽了對(duì)老爺爺笑了笑說(shuō)：“不客氣！”接著后面又陸陸續(xù)續(xù)的有爺爺奶奶們過(guò)來(lái)領(lǐng)取了春聯(lián)和福字貼。

　　最后老師表?yè)P(yáng)了我們今天參加活動(dòng)的同學(xué)們，今天真是有意義的一天。

送“�！弊魑�8

　　一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了。我們應(yīng)該怎樣感謝辛勤教育我們的老師呢？

　　我們除了對(duì)老師說(shuō)聲謝謝外，還如何來(lái)表達(dá)對(duì)老師的心意呢？ 有的同學(xué)提出買賀卡，但很多人認(rèn)為太普通了，缺少實(shí)際意義。經(jīng)過(guò)我們班幾個(gè)中隊(duì)委員和大隊(duì)委員的商量， 老師平時(shí)批改我們的作業(yè)最需要的是紅筆，應(yīng)該用我們自己的.零用錢去買紅筆， 送給敬愛的老師們。這個(gè)建議立刻得到了大家的贊同。

　　我們分頭準(zhǔn)備好了禮物。九月十日那天下課后，我們首先將把筆送給了在總校給我們上課的每位老師，并祝老師節(jié)日快樂！ 老師對(duì)我們的行為嘖嘖稱贊，我們大家心里樂開了花。

　　最后還有一份禮物要送給曾經(jīng)教過(guò)我們語(yǔ)文課三年的原班主任郁老師，她的辦公室在分校，我們就按原先商量好的方案一起走到了分校。 然而當(dāng)我們好不容易走到分校，卻得知郁老師那時(shí)正在總校開會(huì)。

　　我們沒有被困難所嚇倒，又按原路返回總校。 盡管同學(xué)們走得汗流浹背，氣喘吁吁，我們還是堅(jiān)持不懈地將我們精心準(zhǔn)備的禮物送到了郁老師的手里，郁老師臉上充滿了慈愛和快樂的笑容。

　　我們真心對(duì)親愛的老師們說(shuō)：“‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’是多么形象地對(duì)您的真實(shí)寫照，您無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤培育我們的精神，我們學(xué)生將銘記在心。我們也會(huì)努力對(duì)您的付出，讓自己成為有用的人才。在教師節(jié)到來(lái)之際，真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂，天天開心�！�

送“�！弊魑�9

　　1月30日，我第一次戴上牛通社的記者證，參加新春送�；顒�(dòng)，去給我們小區(qū)的保安、鄰居送福。前一天晚上我的心情就非常緊張，怕到時(shí)會(huì)說(shuō)錯(cuò)了話，又擔(dān)心萬(wàn)一鄰居不接受我的'采訪怎么辦？媽媽說(shuō)我昨天夜里還說(shuō)夢(mèng)話了呢！

　　開始送了，我先去給物業(yè)前臺(tái)的阿姨送福。我在門口猶豫了好久，進(jìn)去又飛快地退了出來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣走了進(jìn)去說(shuō)：“您好！我是牛通社的小記者，我來(lái)給您送福�！闭f(shuō)著就把福字遞了過(guò)去，阿姨高興地接我了我手中的福，連聲說(shuō)“謝謝！”，這下我放松多了，又接著完成下個(gè)任務(wù)——采訪。

　　“請(qǐng)問(wèn)您年三十在哪過(guò)年？”阿姨說(shuō)：“我就在這過(guò)，我要值班，為業(yè)主服務(wù)��！”我又問(wèn)：“好辛苦�。∧悄�老家在杭州嗎？”阿姨又認(rèn)真地回答道：“在！”我謝過(guò)阿姨就繼續(xù)去采訪了。接下來(lái)我又給樓下的老奶奶和樓上的阿姨送去了福，采訪也順利多了。

　　送福活動(dòng)鍛煉了自己，又送給別人禮福，小區(qū)物業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)的精神也讓我非常感動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)真好！

送“�！弊魑�10

　　今天課是一堂課外活動(dòng)課，老師說(shuō)：“我們要去送福，我先講一下規(guī)則，送福時(shí)要先跟對(duì)方稱呼問(wèn)候，再自我介紹，然后活動(dòng)介紹，最后說(shuō)祝福語(yǔ)�！�

　　我們要出發(fā)時(shí)，老師給我們發(fā)了一本子和一頂帽子。我們出發(fā)了，一直往新貨書店走。我來(lái)到一家買燈店里，我吞吞吐吐地說(shuō)：“啊……阿公，您好，我……我是快樂（2）班的學(xué)生，我送……送您一張福，祝您幸……幸福，您能寫一句祝福話嗎？寫在本子上�！卑⒐�說(shuō)：“我就口頭說(shuō)一下吧！”我說(shuō)：“好！”

　　我看著其他同學(xué)送福，我照著他們的樣子來(lái)到新華書店，我看見一個(gè)大姐姐就說(shuō)：“大姐姐你好，我是快樂（2）班的學(xué)生，我送你一張福，祝你快樂！”大姐姐說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚Σ[瞇地走了，心里美滋滋地想著：我順利地送出了兩張福字。

　　在回去的.路上，我把剩下的一張送給了一個(gè)公園里的阿公，他說(shuō)真是個(gè)好孩子。我聽了心里比吃了蜜還甜呢！

　　今天我覺得是一生之中最開心的一天呀！

送“�！弊魑�11

　　新春佳節(jié)到了，我想送些“�！弊纸o爺爺奶奶、叔叔阿姨們。

　　上午，我們開車接上姐姐，馬上趕往附近的超市。到了一家大超市門口，媽媽在空地上搭起書桌架，安裝上木板，筆墨紙硯也一一準(zhǔn)備好，我就開始寫起“�！弊謥�(lái)。我剛寫好一張“�！弊郑�一位阿姨走了過(guò)來(lái)，姐姐連忙說(shuō)：“新年送‘�！�！”那位阿姨回答道：“送我一張吧！”我們高高興興地把“�！弊炙徒o了她。接著，另一位阿姨也走過(guò)來(lái)了，還有二位哥哥……圍著我的人越來(lái)越多，我都快忙不過(guò)來(lái)了。忽然，一位阿姨來(lái)到我面前，用手機(jī)給我拍了照，對(duì)我說(shuō)：“給我一張‘�！�字吧！”我笑瞇瞇地把剛寫好的.“�！弊炙徒o了她。我繼續(xù)低頭書寫“福”字，耳旁傳來(lái)好多聲音：“這小孩寫得不錯(cuò)��！”“你幾歲啦？學(xué)了多久��？”聽到這些話，我覺得又開心又自豪。

　　一個(gè)多小時(shí)后，８０張“�！弊侄妓屯炅�，我們開始收拾起來(lái)。我一邊收拾一邊想：“今天我居然得到了這么多的夸贊��！”

送“�！弊魑�12

　　今天，我的心里如同有十五個(gè)吊桶——七上八下的。你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲乙獏⒓計(jì)寢寣W(xué)校開展的“墨香滿室，福送萬(wàn)家”迎春送�；顒�(dòng)呢！

　　這不，一大早，我跟著爸爸媽媽來(lái)到貴駟街頭，發(fā)現(xiàn)橫幅已經(jīng)掛上了，桌子也放好了，送福的老師和同學(xué)也到齊了，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了！

　　8點(diǎn)半，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始了。我提起筆，但心頭卻是忐忑不安，生怕自己寫的“福”，別人不喜歡。媽媽看穿了我的心思，說(shuō)：“不用怕，孩子，只要你用心寫，別人肯定會(huì)喜歡的'�！庇辛诉@句話，我放心了。

　　我定了定神，提筆開始寫了。“點(diǎn)、橫折勾……”不一會(huì)兒，一個(gè)蒼勁有力的“福”字就躍然紙上。我把它放在桌前，偷偷地注視著行人。這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)。我立馬拿起“�！保�雙手遞了上去，并親切地說(shuō)：“奶奶，這個(gè)福字送給您，祝您新春快樂！”“謝謝你，小朋友！”望著老奶奶那歡喜的神情，我激動(dòng)極了。

　　于是，我又信心滿滿地寫了許多。雖然手酸了，腳累了，但當(dāng)聽到許多行人的夸贊聲時(shí)，我的心里暖暖的，覺得一切都是值得的。

　　今天，我把“福氣”送給大家，希望每個(gè)人都能快快樂樂，健健康康！

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