我的光芒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的光芒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的光芒作文1

　　我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂，我認(rèn)為音樂是很神奇的東西，它能帶給人快樂，每一段旋律中，都蘊(yùn)含著不同的情感。而我今天要說的是我五年級時(shí)參加演唱比賽時(shí)的故事。

　　我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個(gè)人的秘密。我一直認(rèn)為，我可以將它隱藏下來，直至畢業(yè)，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神�！靶膼偘　Ｏ轮苡袀�(gè)藝術(shù)節(jié)的唱歌比賽，沒人參加，老師已經(jīng)替你報(bào)名了啊，這幾天抓緊去準(zhǔn)備一下吧�！薄鞍�，下……下周。”一周的時(shí)間，完全來不及啊，將這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內(nèi)，抽出些時(shí)間，去拜訪我的音樂老師，媽媽負(fù)責(zé)準(zhǔn)備服裝，而我，則負(fù)責(zé)練習(xí)歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學(xué)習(xí)過，不然是真的麻煩了。但其實(shí)現(xiàn)在我面前最大的困難還是戰(zhàn)勝恐懼心理，我其實(shí)并不是那么有自信，想到這，我不禁擔(dān)心起了接下來的表演。

　　接下來的`幾天，我每天一有時(shí)間就一個(gè)人找地方唱歌，然而幸運(yùn)的是，沒過幾天，我就見到了我的音樂老師，一見到她，我就感覺像是見到了親人，唱歌時(shí)不僅聲音放開了，而且明顯狀態(tài)也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的我中途加些舞蹈，本是優(yōu)美的舞蹈，被我跳出來，卻成了四不像，連老師看了也沒有辦法，但因?yàn)闀r(shí)間有限，我就帶著歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。

　　比賽當(dāng)天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發(fā)揮著，但不一樣的是，我感覺身上多了一種不一樣的東西，直到結(jié)束時(shí)，老師給我看了錄像，我才發(fā)現(xiàn)，這一次，我表現(xiàn)的似乎不錯(cuò)。

　　幾天后，結(jié)果出來了，我是全校第三，同時(shí)，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個(gè)人都可以閃閃發(fā)光，每個(gè)人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。

我的光芒作文2

　　毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶。每一個(gè)人總有自己獨(dú)特的光芒�！�—題記。

　　拿起桌子上的演講稿，雙手有些顫抖。隨著時(shí)間滴滴嗒嗒的聲音，時(shí)間悄然流逝。我數(shù)了數(shù)張數(shù)共15張。我感到有些迷茫，然后是靜靜的沉默。原來明天是六一兒童節(jié)，我將是節(jié)目的主持人。

　　我心中有些忐忑。這是我第一次當(dāng)主持人，一想到老師那雙充滿信任的眼神，我便膽顫。

　　一行一行的字在我腦中閃過，我鼓足了勇氣相信自己能行。

　　早上六點(diǎn)半的鬧鐘響了。

　　我穿上主持人的服裝，心中有些緊張，手也不停地顫動著……

　　彩排開始了。我拿起手中的演講稿，開始朗讀。同學(xué)們將目光投向我的那一刻，我的'腦卻剎那間紅了起來。我感到有些不知所措，話也說的有些結(jié)巴。老師告訴我不要害怕，主持要放松，慢慢來，面帶微笑。朗讀要有感情。

　　我拿起演講稿，面帶微笑地表情走向臺區(qū)。這次我有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，隨著音樂的響起，我開始有感情的朗讀。時(shí)間慢慢流逝了，很快8點(diǎn)半鐘到了。迎接我的便是節(jié)目地開始。

　　我走上臺去，燈光照射在我的身上，是多么耀眼。

　　我心中充滿了前所未有的成就感。這一刻的激動心情是無法用言語表達(dá)的。

　　當(dāng)大家掌聲響起的一刻，我感到十分興奮。也許每一個(gè)人都有自己的光芒。

我的光芒作文3

　　一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個(gè)沒有屬于自己的光芒？

　　我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……

　　我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的'背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望�！叭�學(xué)畫畫吧�！蔽叶�邊浮現(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。

　　油畫這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動的畫面。

　　我被這種奇幻的感覺帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，只有我和畫板�？墒�，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個(gè)融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個(gè)瓶口，無法突破。我又一次崩潰了�！皠e喪氣，其實(shí)很簡單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。

　　在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？

我的光芒作文4

　　繁星寂寥，暗藍(lán)色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？

　　人間一片光亮。

　　這并不是物質(zhì)上的光，而是每個(gè)人身上的光，它們照亮了全世界，每個(gè)角落，都含著點(diǎn)點(diǎn)微光。

　　我總認(rèn)為，世界便像這片夜幕，每個(gè)人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無窮無盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會被我發(fā)現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。

　　這片光輝是我對那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時(shí)候來的，就當(dāng)它是一一江春溯吧，來便來的洶涌，也不知會不會退去。但愿，潮水不停。

　　我一直認(rèn)為古詩詞不僅是一種文學(xué)的體現(xiàn)，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進(jìn)去，又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見到被淡淡勾勒的日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。

　　向著彼岸發(fā)出陽光更強(qiáng)烈的人靠近，你的光也會更強(qiáng)烈。

　　而且，令我驚奇稱羨的事也有，我每每勘破一首詩的意境，我的作文也會跟著精進(jìn)一分，寫出的文章也越來越流暢。

　　雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個(gè)小小的`巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。

　　也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。

　　即使很小，終在發(fā)光。

　　發(fā)光于此，璀璨星空。

　　星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。

　　自己小嗎？小，小的渺渺微微。

　　發(fā)光嗎？永遠(yuǎn)發(fā)光。

　　那就是屬于我自己的光芒。

我的光芒作文5

　　我，是那么平凡，并沒有什么特別出眾的地方，就像另外千千萬萬的平凡的人一樣，我只是一個(gè)平凡的人。

　　這，或許是一個(gè)普通的習(xí)慣吧，每一個(gè)人都會遇到一些不順心的事，或是沒有共同語言的人，可每個(gè)人都有各自的應(yīng)對方法，而我更喜歡用爭吵。

　　每一次，我總會十分倔。自以為是在其他人眼里屬于負(fù)面性的或是極為不好的一個(gè)習(xí)慣，但我小時(shí)候甚至現(xiàn)在，有些時(shí)候仍然是極其自以為是，這雖然讓我產(chǎn)生了不少損失，但是我的'收益卻遠(yuǎn)比我本該得到的那些還要多更多。這給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

　　在別人的眼中，這個(gè)別人特指某些人，我或許是一個(gè)十分令人討厭、甚至讓人“憎恨”的人吧。他們認(rèn)為我總是太過于樂觀、不分事態(tài)輕重，認(rèn)為我幼稚、頑固，認(rèn)為我懦弱，有的還把我當(dāng)成是他們的悲劇，我知道他們是怎么想的，我也知道他們?yōu)槭裁催@樣想，可是我的自以為是，往往會拉開與他們的口舌之戰(zhàn)的序幕。她曾經(jīng)對這戰(zhàn)役作過總結(jié)：“與她爭吵就像是在走迷宮，越是反抗就陷得越深，還可能永遠(yuǎn)陷在里面永遠(yuǎn)繞不出來�！�

　　我承認(rèn)我有讓人不滿的地方，但不論是誰，都別希望能夠讓我說出我不想說的任何一句話，特別是讓我承認(rèn)我的錯(cuò)。

　　我強(qiáng)烈的自尊心，讓我不喜歡在他人面前低頭，而正是這自尊心給我的自以為是有了動力。

　　我不以被人批評為恥，但我最不能容忍的，就是不明不白地受了本不該我受的委屈。

　　其實(shí)，我也沒有那么平凡嘛，我也有屬于我的光芒。

我的光芒作文6

　　或許，在你的眼里，自己只是一粒渺小的種子罷了，是那么普通那么微不足道，但你并不知道，在幾場風(fēng)雨之后，你會破土而出。一縷縷溫暖的陽光透過葉縫照到你纖細(xì)的身軀上，你不是一棵參天大樹，卻擁有屬于自己的光芒�！�—題記

　　從成長之路的起點(diǎn)一步一步走來，望著伙伴們一個(gè)個(gè)才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒有半點(diǎn)羨慕之心。因?yàn)椋�我也有屬于自己的光芒�?/p>

　　在錄像機(jī)前，我的手不住地顫抖著，不自覺得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的比賽，可是自己卻沒有任何經(jīng)驗(yàn)，如何是好呢？萬一一個(gè)馬虎，功虧一簣?jiān)撛趺崔k呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來。

　　可怕的比賽開始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒有出現(xiàn)一個(gè)黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的.光芒！”這一刻，這句話，觸動了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知風(fēng)雨猛烈？我頓時(shí)信心滿滿，提筆疾書，一個(gè)個(gè)整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。

　　或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨(dú)特的光輝！

我的光芒作文7

　　“請開始你的演講。”

　　在臺下評委的催促下，我緩慢地張開了嘴。

　　“大家好�！蔽抑�吾道。

　　“please·speak·English！”評委的聲音變得有些焦躁……我不是來砸場子的……

　　車窗外雨依舊下著，我的腦袋里也不斷回放著剛才的場景。

　　我站在舞臺上，早已失去了先前在臺下的那份渺小的沉著與冷靜，我整個(gè)人處于放空的狀態(tài)，我仿佛走進(jìn)了我自己的大腦，無數(shù)根神經(jīng)交織著，我又走進(jìn)了我的心臟，它正猛烈地跳動著——“咚咚”。一聲巨響之下，我的靈魂又歸主原位。

　　“請開始你的'演講！”評委提高了分貝。

　　“Hello·everyone……”我開始了，我真的開始了。

　　“滴答滴答……滴”。雨聲漸漸淡了，我那顆不斷跳動的心也靜了，耳畔只剩我的演講，聽著流利的英語從我口中成串飄出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此時(shí)此刻，舞臺上的燈光已經(jīng)不再單一地照在我的身上，它還照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二凈，我忘詞了，頓時(shí)我的心頭一怔，“怎么辦？”我該如何是好。

　　“Thank·you·for·your·lighting。”機(jī)智如我。

　　晴轉(zhuǎn)多云，即便是這樣，我依舊自信，我的演講依然完美。

　　窗外的雨徹底停了，潔白的云朵四周露出了無限的光彩，我成功了，我克服困難了。

　　在一切不如意下，是我的自信散發(fā)出了光芒，即使它如微風(fēng)般飄過，也帶給我屬于我的無限光芒。

我的光芒作文8

　　列夫托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。而我的指路明燈在哪里呢？

　　我看見老師從操場、從走廊走過，我羨慕他們，羨慕他們每天和同學(xué)們在一起。他們就像一盞航燈，指引學(xué)生遨游知識的海洋。我敬佩他們，敬佩他們無私奉獻(xiàn)的精神。他們就像一根蠟燭，燃燒著他們的青春，照亮著我們的`未來。因此，我那盞指路明燈就在這神圣的教室。

　　每當(dāng)我看到老師在神采奕奕地講課，每當(dāng)我聽到老師在娓娓道來地講話，我就羨慕不已。我心想：我什么時(shí)候才能像老師那樣潤物細(xì)無聲呢？我知道，想要當(dāng)一名合格的人民教師，并不是口頭上的一句話，也并不是一件簡單的事情，而是要經(jīng)過自己不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)的。

　　當(dāng)老師，要給學(xué)生們一杯水，自己就得必備一桶水。我必備了嗎？顯然沒有。因此，我應(yīng)該學(xué)好文化知識，讓自己的大腦更充實(shí)一點(diǎn)。不然，以后連學(xué)生的文化水平都不如可怎么行呢？但我不能僅學(xué)習(xí)文化知識而沒有管理能力，我還應(yīng)該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字。字漂亮了，學(xué)生們也會由衷地贊譽(yù)我并以我為榜樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我想，如果我當(dāng)上了教師，我一定會耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的人民教師。我要用自己的行動來教給學(xué)生們更多的知識！我看見我的指路明燈在閃爍光芒，你的指路明燈又在哪里呢？

我的光芒作文9

　　人，如同宇宙中數(shù)以千計(jì)的星星，每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。

　　我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽比，我的光不夠強(qiáng)烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。

　　我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說，這種事兒女生很在行，而現(xiàn)在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過我，我踢一百多個(gè)，她們只能踢十個(gè)而已，有時(shí)，我還可以踢到三四百個(gè)呢！

　　說起來在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎么會，踢了幾個(gè)以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時(shí)，一小時(shí)內(nèi)幾千個(gè)都不在話下，大汗淋漓后才停下。我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，在別人踢兩個(gè)都困難的情況下，我居然可以踢七八十個(gè)，同學(xué)們都對我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上，老師踢了二三十個(gè)，同學(xué)們圍著老師看，老師又踢了四十多個(gè)，笑著說：“誰來挑戰(zhàn)我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學(xué)們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來，驚訝地不得了，于是高興地說：“一個(gè)男孩子！女孩呢？”我只好接過毽子，踢起來。當(dāng)老師看到我連踢五個(gè)還不掉的時(shí)候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個(gè)時(shí)，我腿一不穩(wěn)，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見我腿一伸，一勾，毽子又回來了。同學(xué)們一起數(shù)著我毽子的個(gè)數(shù)，當(dāng)在外圍的老師聽到四十多個(gè)的.時(shí)候，我覺得他的眼睛睜大的像是兩個(gè)麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個(gè)大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個(gè)，老師也不斷地說：“厲害，厲害，厲害。”

　　這就是我，不一樣的星火！

我的光芒作文10

　　一個(gè)人，總是獨(dú)立的個(gè)體，就像一棵大樹永遠(yuǎn)不會變成一朵花，一個(gè)太陽永遠(yuǎn)也不會變成一棵小草。

　　學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊(duì)員的我，不禁有點(diǎn)兒緊張。不過，我這個(gè)主力隊(duì)員，也有過一段不太光彩的過去。

　　那天，陽光照射著大地，班主位帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾线x主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個(gè)女同學(xué)。其實(shí)，老師也在我們兩個(gè)之間考慮過，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見，雖然我有時(shí)候會打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時(shí)我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。

　　可那位女生，好像沒有發(fā)揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當(dāng)然，在發(fā)球這一塊，我贏了！

　　后來，我們就打了三米線。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來，我認(rèn)為那個(gè)球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。

　　可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”

　　班主任好像想到了什么，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發(fā)球，接球的話到時(shí)候注意一點(diǎn)兒就好了！”

　　回到座位上后，我高興得手足無措，向所有人通報(bào)這一喜訊，在很多人的.質(zhì)疑下，當(dāng)了正式隊(duì)員。我對那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅(jiān)信著自己。

　　經(jīng)過這幾天風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。

　　做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。

我的光芒作文11

　　不起眼的毛毛蟲蛻變成彩色的蝴蝶，不合群的丑小鵝變成優(yōu)雅的天鵝……不光是動物，人也是如此。每個(gè)人都有屬于自己的光芒，是金子總會發(fā)光！

　　隨著時(shí)間的變遷，自身的優(yōu)點(diǎn)就會漸漸顯露。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體！

　　小時(shí)候，媽媽為了訓(xùn)練我的形體身材，各處打聽好的舞校。在舞校中，我有著很好的柔韌性，老師手把手幫助我做各種高難度動作，在下面的同學(xué)都會發(fā)出驚訝地尖叫聲，我習(xí)以為常。在跳舞方面，我一直十分驕傲，經(jīng)常自吹自擂。

　　后來因?yàn)橛惺罗D(zhuǎn)校，長時(shí)間不練。骨頭硬了，靠墻橫叉時(shí)，助教一屁股坐在跨上，那感覺跟老壇酸菜牛肉面一樣酸爽。那時(shí)，我欲哭無淚，曾經(jīng)萬眾矚目的朱李鈺，如今已變成一把快要散架的老骨頭，真是丟人現(xiàn)眼！

　　想要變回原來的自己，十分不容易！老師非常嚴(yán)格，每一個(gè)動作都要求我們做到最好。我快絕望了：芭蕾動作不標(biāo)準(zhǔn)，用針扎錯(cuò)誤的地方；開胯必須要180度，在板凳上開200度；拔腿必須紋絲不動，掉下來，罰做100遍……但當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我就能做到更好！必須擁有明確的目標(biāo)，一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心！

　　在魔鬼訓(xùn)練后的兩個(gè)月，我的.柔韌性有了好轉(zhuǎn)。因?yàn)樽约荷聿牟诲e(cuò)，配上裙和鞋子，自己就像只天鵝！

　　在舞臺上，我自信地舞蹈，像大家展現(xiàn)曼妙的舞姿……

　　舞蹈是我的特長，陽光灑在舞裙上，閃爍著金色的光芒……

我的光芒作文12

　　想想如今的自己，屬于我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。

　　每個(gè)人都應(yīng)熟知自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，可我的優(yōu)點(diǎn)又是什么呢？除了學(xué)習(xí)還可以外，恐怕也沒了吧！顯而易見，我不是自信的人，我長得不怎樣，又有點(diǎn)肥胖。我的光芒究竟是什么呢？想著想著，思想又飛出窗外，飛到了過去。

　　兩個(gè)小男孩正在爭吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。

　　爭吵好似一座火山般爆發(fā)了，陣陣言語猶如滾滾巖漿，噴涌而出。我卻不知該說什么，凌厲的話語如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時(shí)無言以對�！皩Σ黄�。”眼看圍觀者越來越多，我猶豫地說了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯(cuò)，我卻又主動承擔(dān)了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續(xù)快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子里咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。

　　這個(gè)世界擁有五十多億的人口，每時(shí)每秒都有幾千萬人在發(fā)生爭執(zhí)，平均每一千個(gè)人里便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空，有時(shí)適當(dāng)?shù)耐俗寱�使問題平息，雖然自己會有委屈，可如果每個(gè)人都為了一些事鬧得頭破血流，那么這個(gè)世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。

　　李逵乃一介屠夫，只因別人為難他幾句，便提刀相對，殺死對方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過著東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。

　　古時(shí)齊國強(qiáng)，吳國弱，齊國想將吳國也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國當(dāng)時(shí)太過弱小，如果反抗，以齊人的'性格，極有可能屠殺百姓。最后吳國君王投降了……雖失去一方領(lǐng)土萬千財(cái)寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當(dāng)?shù)厝藗兊木囱觯�名傳千古�?/p>

　　忍字當(dāng)頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明，帶來溫暖。

我的光芒作文13

　　一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經(jīng)過無數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無二的美麗蝴蝶。

　　而我就是那只毛毛蟲時(shí)光。

　　時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒有最初時(shí)期對古箏的好奇了。

　　每當(dāng)別的孩子還在開心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書的`世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導(dǎo)我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”

　　是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個(gè)問題不去處理。

　　就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

　　再過幾天，又有一場比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。

　　六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。

　　燦爛的陽光，灑在陽臺上，伴隨著陽光，傳來陣陣琴聲……

我的光芒作文14

　　每一個(gè)人都散發(fā)著自己唯獨(dú)的光芒，可我的光芒源于一件很小的小事。

　　我的光芒是我?guī)椭�父母打掃衛(wèi)生。

　　有一次打掃衛(wèi)生時(shí)，我覺得爸爸媽媽們工作太忙，我便想幫助他們減輕家務(wù)分擔(dān)。于是，我拿來了衛(wèi)生工具開始打掃衛(wèi)生了。我跟爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我來幫你們打掃房間吧！”媽媽說：“好的，我們一起來打掃吧！”我便來到房間里開始打掃了。首先，我拿來抹布把整個(gè)櫥柜認(rèn)真地抹了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一處十分臟的地方，那是櫥柜的一個(gè)角落，一直沒有被打掃過，布滿了灰塵，我看到這幅景象后，立刻拿出了板刷來清理，經(jīng)過我努力地擦試幾遍后，終于擦除了那塊污跡，櫥柜變得煥然一新，我也累得筋疲力盡。休整了一會兒后，我開始拖地板了。我拿出和我人差不多高的拖把，沾過水后在地板上來回地拖，我拿著這么高的拖把，顯得十分吃力，只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動，雖然這樣十分別扭，可我還是勉強(qiáng)地完成了這項(xiàng)工作。最后，我開始了最復(fù)雜的一項(xiàng)工作：床下打掃，床下是容易聚焦灰塵的地方，也是最不易打掃的'地方。于是我拿出特長號的拖把來打掃，由于我站著打掃，拖把會塞不到床底下，所以我只能趴著把拖把平躺著放入床下打掃，而且只能握著柄根打掃。通過這次打掃衛(wèi)生的小事，使我體會到了父母的辛苦，既要工作，以要做家務(wù)，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以我要勤奮地學(xué)習(xí)，長大后為父母更大地減輕負(fù)擔(dān)。

　　光芒是一條圍巾，也是一棵能為我遮陽的參天大樹，我在父母的哺育下茁壯成長，我會盡我所能為父母分憂，讓我的光芒不斷延伸……

我的光芒作文15

　　“相信你自己，不要害怕！”媽媽舉著手為我加油打氣。

　　我本來是個(gè)內(nèi)向的小孩子，在興趣班里就喜歡一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆�？墒怯幸惶欤�我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很強(qiáng)大的記憶力去背臺詞。要和臺下的觀眾互動，萬一沒人接上我的話怎么辦？我的心里就非常苦惱，心里一直想找個(gè)借口說生病請假。

　　我拿到臺詞稿的時(shí)候，我驚呆了：有整整6頁的臺詞，還有我不會念的字，完全不知曉的成語，這簡直就是不可能完成的任務(wù)。憂心忡忡的我只好先記臺詞了，才剛念了十幾個(gè)字，就遇到不會的字，我手里拿著字典，一會兒看演講稿，一會兒查字典。

　　第二天，媽媽請了一位專業(yè)指導(dǎo)老師來批判我的演講，可是老師說：“讀的時(shí)候要掌握抑揚(yáng)頓挫，我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習(xí)，可還是逃離不了被老師點(diǎn)名。

　　“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”過了幾個(gè)星期，準(zhǔn)備上臺的我整裝待發(fā)。我在心里對自己說“加油��！”

　　在掌聲中，我上了臺，本來還比較自信的，但是一看到許多人的眼睛看著我，我又有些緊張了，腿不自覺地開始發(fā)抖。當(dāng)時(shí)寂靜的可以聽見我的心跳聲。

　　“首先，謝謝大家來參加我們的活動�！蔽揖o張的.說道。

　　我一開始比較順暢地念了下去，后面竟然忘了臺詞，我緊張地抓了抓褲腿，胡編亂造了幾句，也不知怎的，臺下大笑了起來，我也跟著傻笑，看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了，繼續(xù)念了下去。

　　過了幾十分鐘，我的緊張感退了下去，一陣又一陣熱烈的掌聲，讓我又露出了自信的笑容。

　　現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒，雖然不那么耀眼……

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