特殊的作業(yè)作文15篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的特殊的作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的作業(yè)作文1
前幾天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗。
我興高采烈地跑回家，告訴奶奶，奶奶給我了四棵蒜，我找了一個(gè)碗，把蒜放進(jìn)去，就像四個(gè)小胖子擠來(lái)擠去。在放一點(diǎn)水進(jìn)去。我想：以前奶奶栽花都是用土栽的，可是這次老師要求用水，這樣能成功嗎？
第一次，我把它放在外面的窗臺(tái)前，過(guò)了幾天苗蒜沒(méi)有變化，我的'心里像霜打了的茄子。后來(lái)我想到了，它在外面可能會(huì)被凍死不可！后來(lái)，我的腦袋一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“把它放在坑頭邊暖和暖和那刻多好呀！”于是就開(kāi)始了。
幾天過(guò)去了，蒜苗還是沒(méi)有變化。直到星期五，蒜苗才長(zhǎng)出淺色的小芽。那淺色的小芽看上去就像小雞剛從殼里伸出小嘴巴。不只是這些，蒜的底下還長(zhǎng)出了白色的根，在遠(yuǎn)處看，就像白胡子老爺爺。蒜的底下變紫了，就像喝毒藥的人。
又過(guò)了幾天，我的蒜苗又長(zhǎng)大了，已經(jīng)分裂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片森林。在看看根又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，就像一條條小白蛇�？墒撬饷玳L(zhǎng)高了，蒜變得干巴巴的，就像滿(mǎn)臉皺紋的老太太。蒜苗正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我看。
又過(guò)了些日子，我的小蒜苗已經(jīng)有二十二厘米多高了，奶奶告訴我可以食用了。心想：這些天的功夫沒(méi)有白費(fèi)。
生蒜苗真有趣！
特殊的作業(yè)作文2
上周老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，這個(gè)作業(yè)使教室里炸開(kāi)了鍋。
我?guī)е@項(xiàng)作業(yè)回到了家，開(kāi)始翻箱來(lái)完善這護(hù)蛋任務(wù)。我先打開(kāi)冰箱，在雞蛋儲(chǔ)物箱里開(kāi)始挑選“精英好蛋”，隔絕過(guò)期壞蛋“大賽”。然后再翻閱字典給蛋選擇一個(gè)嶄新的名字和家。
一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)е叭蔽溲b”的雞蛋開(kāi)向?qū)W校。進(jìn)了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)大家非比尋常地坐在座位上，一反原來(lái)狂暴的吵鬧。仔細(xì)一看，原來(lái)大家都手握雞蛋，生怕它有所傷裂。上課時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師朗朗的`講課，看見(jiàn)一只只小手傲然挺立，可誰(shuí)知大伙的心事已經(jīng)飛出了十萬(wàn)八千里，全都落在了與課無(wú)關(guān)的雞蛋上。
體育課時(shí)，大家一反平時(shí)活潑開(kāi)朗的習(xí)性，不在足球場(chǎng)上歡樂(lè)奔跑，全都小心翼翼，連踢比賽時(shí)都不敢跑動(dòng)。原本強(qiáng)悍的前鋒變成了一只只弱雞，只顧著在我方半場(chǎng)繞圈傳球，打籃球也變得十分無(wú)聊，大家只會(huì)自顧自地原地拍球。
這漫長(zhǎng)的一天終于結(jié)束了，大家懷抱著各自的辛勤“成果”回到了家中。
這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然十分“險(xiǎn)峻”，但它使我明白了媽媽爸爸的良苦用心，讓我懂得了原來(lái)打我罵我都是為我好。
特殊的作業(yè)作文3
洗腳，提到這個(gè)詞，總在眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽為我洗，這次我長(zhǎng)大了，該輪到我給媽媽洗腳了，這更是我的一次作業(yè)。
星期天，我早已寫(xiě)完了作業(yè)，夜晚悄無(wú)聲息地降臨了。我來(lái)到裝盆的架子前，看了看洗腳盆，又望了望正在玩手機(jī)的媽媽?zhuān)睦铼q豫著，又有些不好意思，止不住打鼓。突然我下定了決心停在半空中的手動(dòng)了，拿起洗腳盆來(lái)到水管邊接了一些水，走到臥室。紅著臉支支吾吾地說(shuō)：“老師讓我們給家人洗腳，所以我給你洗腳吧�！苯K于一口氣說(shuō)完了，心里的石頭也放下來(lái)。媽媽看看我的窘態(tài)和尷尬，笑著答應(yīng)了。我長(zhǎng)舒了一口氣，小心翼翼地放好熱水，呼，挺熱的。
調(diào)好水溫后，我開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳，媽媽將襪子脫下。我不禁鼻頭一酸，因?yàn)橐m子已經(jīng)舊了，還有點(diǎn)起球，卻還沒(méi)有扔。媽媽的`腳放進(jìn)盆中，我蹲下來(lái)?yè)崦鴭寢尩哪_，不大不小，白色的背面上面有一條青筋顯得十分突出，好像看見(jiàn)了一條彎彎曲曲的小蛇。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍阆聪茨_吧�！卑涯_翻過(guò)，我愣住了那股酸味直沖心中。原來(lái)媽媽腳反面硬邦邦的，像一塊在太陽(yáng)底下暴曬了的水泥，而且紅色的腳板看見(jiàn)了紫色的點(diǎn)點(diǎn)。更讓人觸目驚心的是媽媽的腳有腳氣，很?chē)?yán)重，很多里三層外三層的掉，而且許多地方像干涸的土地，裂開(kāi)來(lái)許多細(xì)小的口子。一道道白痕星羅棋布，交叉在一起。更讓我心疼的是，媽媽的腳有許多掉了皮的傷口，正在向外面冒著血絲。我連忙用擦腳布擦干腳上的水，又急急忙忙地去倒水。媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，我卻明白了媽媽的辛苦。
小時(shí)候您給我洗腳，現(xiàn)在換我給您洗腳吧！
特殊的作業(yè)作文4
我，是一位活潑可愛(ài)的女孩，平日里總是大大咧咧的�？上蚶蠋煵贾玫囊豁�(xiàng)作業(yè)卻把我難倒了。這項(xiàng)作業(yè)要求我們回家主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！边@簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻讓我難以開(kāi)口。怎么辦？
晚上，我和媽媽在吃飯。我裝作很不在意的樣子面帶微笑地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎？”“當(dāng)然愛(ài)了！”“那你先對(duì)我說(shuō)‘我愛(ài)你！’，我再對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你！’，好不好？”“我愛(ài)你！”媽媽說(shuō)，“Me too,我也愛(ài)你，媽媽?zhuān) 蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，嘿，終于完成任務(wù)了，不用再緊張了。可我發(fā)現(xiàn)媽媽只是淡淡地笑了。
晚上睡覺(jué)我一直在想：媽媽為什么只是淡淡地笑了一下？她并不是很高興嘛。想著想著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：夜晚，媽媽起來(lái)看我被子蓋得好不好，一摸，卻發(fā)現(xiàn)我渾身滾燙，哎呀！發(fā)燒了！媽媽馬上把我叫醒，一量體溫，39.5度！媽媽馬上抱著我沖向了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“今晚一定要退燒，吊一瓶吧！”護(hù)士阿姨給我扎上了針，媽媽開(kāi)始給我唱歌。她一邊唱一邊撫摸著我的頭，在寧?kù)o的夜晚，那歌聲顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
第二天早上醒來(lái)，我的臉上還掛著幸福的微笑，耳邊好像回響著：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我趕緊跑到媽媽的房間，撲到媽媽的懷里，大聲喊道：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽驚詫地望著我，那一瞬間的對(duì)視，我的'心跳的極快。原來(lái)這五個(gè)字是可以這樣自然而然地說(shuō)出來(lái)！我完成了一項(xiàng)重大的特殊的作業(yè)，身上的細(xì)胞好像也在蹦蹦跳跳地為我祝賀，我開(kāi)心極了！媽媽的眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“I love you too(我也愛(ài)你！)”我既靦腆又興高采烈！因?yàn)槲艺f(shuō)出來(lái)了！
媽媽?zhuān)且龑?dǎo)我前進(jìn)的指南針；媽媽?zhuān)菬o(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶；媽媽?zhuān)俏倚闹械拿鳠簦覑?ài)你！我的媽媽?zhuān)?/p>
特殊的作業(yè)作文5
今天，老師給我們留了一份特殊的作業(yè)，讓我們幫爸爸媽媽干一件事，我盎然選擇了做飯。
我告訴媽媽我要做芹菜炒肉，媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個(gè)盆里接上水，把芹菜洗干凈切成了段，把肉切成片放進(jìn)來(lái)一個(gè)碗里待用，然后把煤氣罐打開(kāi)，起了火把水分蒸干，然后倒入適量的油，打開(kāi)油煙機(jī)，直到鍋上冒白煙，再把芹菜倒入鍋中，放上鹽，香油之后就繼續(xù)炒了，炒一會(huì)兒，再把肉倒進(jìn)去。
我左翻翻，右炒炒，終于，一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤(pán)子里，拿起筷子嘗了嘗，呀！太咸了！我記得我只放了一勺鹽，怎么會(huì)這么咸，我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再?lài)L一下，沒(méi)有那么咸了。我想：以前我還說(shuō)媽媽炒的太咸，真是太不應(yīng)該了！原來(lái)做飯這么不容易，一頓飯都使我疲憊不堪，何況媽媽為我做了那么多年的飯。
我把菜端上桌子，媽媽嘗了一口，臉上先皺了一下眉，我忙問(wèn)媽媽味道怎么樣，媽媽猶豫了一會(huì)兒說(shuō)道：“不錯(cuò)，下次努力！”我知道媽媽在騙我，但是媽媽這句話(huà)是在鼓勵(lì)我。
通過(guò)這件事我明白了媽媽的辛苦，我以后不會(huì)再說(shuō)媽媽炒的`菜有問(wèn)題了。
特殊的作業(yè)作文6
在秋天的一個(gè)星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹(shù)葉粘一幅畫(huà)。
回到了家，我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹(shù)葉？東津生態(tài)園？不行，那里的樹(shù)葉太少了。那鳳凰廣場(chǎng)？對(duì)，就去那里，后面的小山坡上有許多樹(shù)哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上�！巴郏 毖矍斑@一場(chǎng)景色簡(jiǎn)直太出乎我的意料了。
小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹(shù)葉變黃了。還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù)葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹(shù)葉，在紙上粘了一條魚(yú)。還在旁邊粘了一個(gè)大大的字——“魚(yú)”。我拿起來(lái)左看右看，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。過(guò)了一會(huì)，我終于看了出來(lái)，原來(lái)是魚(yú)少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹(shù)葉剪出了一個(gè)圓形粘在了魚(yú)的`腦袋上。這下完美無(wú)缺了！
星期一，我來(lái)到了學(xué)校，把我粘的畫(huà)拿給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
特殊的作業(yè)作文7
常言道：不登山者無(wú)志無(wú)勇。立在群峰之上，天，不復(fù)遼遠(yuǎn)，地，不復(fù)親近�！皼_啊，做一個(gè)有志有勇之人！”我登上了山，山！
豪言壯語(yǔ)易說(shuō)，可我心里一陣發(fā)虛。山，如雄鷹，似金雞，重重疊疊，危峰兀立，怪石嶙峋，又高又陡，要爬上山，談何容易？看我膽怯的樣子，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“登山就是今天留給你的作業(yè)，必須認(rèn)真完成！”母命難違，況且我是真的想征服它的，那就上吧！
隨著山勢(shì)越來(lái)越陡，初時(shí)輕快的'兩條腿，此時(shí)像灌了鉛一樣沉重，頭暈?zāi)X脹，呼吸急促，腳下的山路愈發(fā)顯得崎嶇不平，衣服也緊緊地粘在了身上。我的心里有兩個(gè)聲音同時(shí)響起：“別上了，歇會(huì)兒，回去吧！”“不，你必須上去，完成媽媽留給你的作業(yè)！”“別傻了，費(fèi)這力氣干嗎？”“難道你想做無(wú)志無(wú)勇之人嗎？”不，我要做一個(gè)有志有勇之人。我毅然邁開(kāi)步子，向上攀登。終于，我體會(huì)到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的樂(lè)趣！
有志者，事竟成。我完成了我的第一任啟蒙老師的作業(yè)，心中生出無(wú)限感慨。人生中有多少作業(yè)，可以令我如此之驕傲呢？
——登山者有志有勇！
特殊的作業(yè)作文8
今天是三八婦女節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)神秘的作業(yè)，是給媽媽洗腳，老師還說(shuō)：“先不要讓媽媽知道，給媽媽一個(gè)驚喜，說(shuō)不定媽媽會(huì)更開(kāi)心。”
走在回家的路上，我就在想：怎么才能不讓媽媽知道這件事情呢？回到家，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。吃過(guò)晚飯后，媽媽刷完碗筷，就坐在沙發(fā)上看電視了，我連忙去衛(wèi)生間找了一個(gè)盆兒，我先往盆里加了熱水，又加了一些涼水，我又用手沾了沾了水，又連忙伸了回來(lái)，水好燙啊！我又往里加了點(diǎn)涼水，又沾了沾，這回好多了。我手里端著盆，走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳吧。”然后蹲下來(lái)，先把媽媽的襪子給脫了下來(lái)，用手輕輕地把媽媽的腳放在水盆里，，給媽媽搓著腳，并問(wèn)媽媽水熱不熱。媽媽說(shuō)：“不熱。”我按著媽媽的腳心，突然摸到了媽媽腳上的繭子，心想：媽媽整天東里來(lái)西里去的，每天還得給我們做飯、洗衣服。媽媽每天都這么累，我還天天惹媽媽生氣。這段場(chǎng)景讓我想到了媽媽平日里對(duì)我的愛(ài)，現(xiàn)在我要盡我最大的'努力來(lái)回報(bào)媽媽。小時(shí)候媽媽給我洗腳，長(zhǎng)大后我就要給媽媽洗腳。我抬起頭，看到媽媽在給我拍照，媽媽非常開(kāi)心，像是要把這個(gè)時(shí)刻給紀(jì)錄下來(lái)。還對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，知道懂事了�！蔽液蛬寢尪夹α�。
洗完腳后，我把腳給媽媽擦好，又把水給倒了，然后陪媽媽聊起天來(lái)。
當(dāng)我再抬起頭時(shí)，看到媽媽笑容如花，心想：這次給媽媽洗腳，雖然只是一件小事，卻讓媽媽這么開(kāi)心，以后我要多做一些力所能及的事情，讓媽媽少一些勞累，多一份開(kāi)心。
特殊的作業(yè)作文9
品德課上，老師留給我們的作業(yè)是寫(xiě)一個(gè)采訪稿�？吹竭@里，你也許會(huì)說(shuō)：“小學(xué)生寫(xiě)什么采訪稿呀？”哈哈，下面我就給你們講講這份“特殊”的作業(yè)吧！
第二天，我拿著我早已寫(xiě)好的采訪稿走在去綜合樓的`路上，一路上我的心里七上八下，心想：老師會(huì)不會(huì)不理我？會(huì)不會(huì)笑話(huà)我？我有點(diǎn)后悔了，想打退堂鼓。這時(shí)正好看到同學(xué)宋宇軒走來(lái)了，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，感染了我，于是我和他一起進(jìn)了綜合樓。
進(jìn)了綜合樓，我才想起一個(gè)重要的問(wèn)題：我來(lái)采訪誰(shuí)呢？嘿，干脆就去采訪校長(zhǎng)吧！我拔腿沖向三樓校長(zhǎng)室，剛進(jìn)入三樓的門(mén)口，一個(gè)老師就問(wèn)我：“小同學(xué)，你來(lái)干什么？”我說(shuō)：“我是來(lái)采訪的！”那個(gè)老師問(wèn)我要采訪誰(shuí)，這時(shí)，我又想退縮了，就說(shuō)：“走錯(cuò)門(mén)了！”然后急急乎乎地跑出去了。
這時(shí)宋宇軒得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“嘿，王振宇，我完成任務(wù)了，你呢？”看到他的高興勁兒，我收住了步子，大聲對(duì)他說(shuō)：“一會(huì)就好了！”我轉(zhuǎn)身又上了三樓，直接來(lái)到校長(zhǎng)室門(mén)口，看著“校長(zhǎng)室”幾個(gè)大字，我的腿又開(kāi)始打顫了。我深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么，我一定行的！”伸手敲了三下門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)和藹的聲間：“誰(shuí)呀？請(qǐng)進(jìn)！”我勇敢地走了進(jìn)去，向校長(zhǎng)說(shuō)明了我的來(lái)意，校長(zhǎng)痛快地接受了我的采訪。終于采訪結(jié)束了，我對(duì)老師鞠了一躬，快活地跑了出去。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，但是這份“特殊”的作業(yè)讓我懂得了：有些事情并不難，難得是你不去做！
特殊的作業(yè)作文10
今年母親節(jié)前夕，正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時(shí)，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那天下午最后一節(jié)課，老師請(qǐng)了我班小熙同學(xué)的媽媽來(lái)到學(xué)校，叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也是我們的作業(yè)之一。
小熙媽媽首先通過(guò)投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見(jiàn)她有條不紊地“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”，一折一疊一翻轉(zhuǎn)，看得我們眼花繚亂，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時(shí)，很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度，但是我堅(jiān)信我自己一定可以學(xué)會(huì)的，所以我跟著阿姨的分解步驟開(kāi)始折紙。頭幾步我還可以跟得上，可是隨著往后的步驟越來(lái)越復(fù)雜，我無(wú)法控制地放慢了速度，最后完全落了下來(lái)，看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀，而我的依舊沒(méi)什么進(jìn)展，不禁有些沮喪，但是為了能把我的一點(diǎn)心意通過(guò)這朵百合花送給媽媽?zhuān)遗Υ蚱鹁駚?lái)，向阿姨請(qǐng)教了剩下的步驟。終于，我成功地把一張薄薄的.折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美，但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對(duì)媽媽的感恩之心的百合花送給媽媽時(shí)，從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品，而是我們那顆心存感激的心，不是嗎？
特殊的作業(yè)作文11
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“愛(ài)的作業(yè)”
愛(ài)是什么？
愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，能化解人心的寒意！
愛(ài)，是一頓營(yíng)養(yǎng)大餐，驅(qū)除饑餓疲倦！
愛(ài)，是一句安慰，融化所有憂(yōu)愁！
......
對(duì)于這項(xiàng)特殊的作業(yè)，思來(lái)想去，很有意義，又很簡(jiǎn)單，更是給了那些不善于表達(dá)的孩子一次表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓家更溫暖，讓親情更濃。
放學(xué)回家，媽媽早已在家等著我，和往常一樣，開(kāi)啟我們母女暢聊模式，聊到同學(xué)們面臨的各種壓力，聊著聊著，突然我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，認(rèn)真而深情的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)心阍谖疑砗螅也晃窇忠磺欣щy，真的，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽淚流滿(mǎn)面，不能言語(yǔ)，只是緊緊的.抱住我
......
愛(ài)的作業(yè)，其實(shí)，隨時(shí)隨地都可以做好�。�！
特殊的作業(yè)作文12
“五一”黃金周期間，科學(xué)張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會(huì)孕婦的辛苦。這個(gè)怎么做呢？原來(lái)做法是把一個(gè)5公斤左右的重物系在腰上，一天過(guò)后，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。星期五晚上，我把書(shū)包系在腰上，迎接明天。星期六開(kāi)始了！早上我要到審計(jì)學(xué)院晨練，我把運(yùn)動(dòng)服穿上，便去晨練了。早上，人很多，當(dāng)我走進(jìn)審計(jì)學(xué)院時(shí)，所有人的目光頓時(shí)都聚集在了我身上，幾分鐘后，他們的反應(yīng)迥異：有的捧腹大笑，好像在笑話(huà)我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然后在思考什么，好像在看我的肚子怎么回事；有的.竊竊私語(yǔ)，談?wù)撌裁�，好現(xiàn)在談?wù)撐业亩亲印?/p>
我很生氣，不理睬他們，走向了跑道�！耙欢唬欢弧蔽疫吪苓吅爸�，在一旁的老爺爺老奶奶說(shuō)我：“那個(gè)小朋友肚子里有什么呢？該不會(huì)吃多了吧！”我聽(tīng)了以后，又喜又悲。因?yàn)椤岸亲印碧亓�，我不停的喘氣，最后跑不�?dòng)了。晨練過(guò)后，我該做作業(yè)了。平時(shí)做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就ok了，可今天就是因?yàn)槟莻�(gè)“寶寶”，害得我坐立不安，三個(gè)多小時(shí)才做完。一天結(jié)束了，我感到肚子上背著個(gè)5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便，想到媽媽?xiě)盐視r(shí)，要十個(gè)月負(fù)重才生下我，這才深深體會(huì)到媽媽的辛苦。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是一種巨大的火焰；米爾說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是世間最偉大的力量；鄧肯說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情……母親，您的艱辛，凝結(jié)成我的血肉；您的偉大，塑造出我的靈魂；您的一生，是一次愛(ài)的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷---年年，我都在您的深情里度過(guò)，在您的肩膀和膝頭嬉戲。
母親，一個(gè)崇高的名字！這次作業(yè)，真讓我收獲良多。
特殊的作業(yè)作文13
“把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫(xiě)完。拿出白色本子，共寫(xiě)8篇日記，一篇不能少……”一聽(tīng)到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)“拿出社區(qū)活動(dòng)卡”時(shí)，我傻了眼。接下來(lái)老師又說(shuō)：“你們要把你們?cè)谏鐓^(qū)里做的事都要記錄下來(lái)。像幫助老人過(guò)馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個(gè)章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉(zhuǎn)念又想，嘿嘿，老師又沒(méi)是說(shuō)作業(yè)，我不做。老師似乎猜透了我的'心思：“這是作業(yè)！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業(yè)，我可花費(fèi)了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起床的我，“咚咚”跑下樓，打開(kāi)大門(mén)，看看有沒(méi)有需要幫助的人。不一會(huì)，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時(shí)，我沖了出去說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說(shuō)。于是我便跟她開(kāi)始玩了起來(lái)。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動(dòng)卡”在上面寫(xiě)了“陪別人玩”，就滿(mǎn)懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒，社區(qū)阿姨對(duì)我兇巴巴地說(shuō)：“不過(guò)關(guān)！”說(shuō)著就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無(wú)所有地回家了。
這項(xiàng)作業(yè)真夠特殊的。
特殊的作業(yè)作文14
在我六年的小學(xué)生涯中，做過(guò)無(wú)數(shù)次的作業(yè)。它們多的就像天上的繁星，多的數(shù)都數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒。讓我把它摘下來(lái)，說(shuō)給你們聽(tīng)。
記得是我五年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)母親節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，不用筆寫(xiě)，不用動(dòng)腦筋。這就奇怪了，天底下哪有作業(yè)不用筆寫(xiě)，不用動(dòng)腦筋的。同學(xué)們一下炸開(kāi)了鍋，討論起來(lái)。老師吧嗓音提高了8度：“停，不要吵了，讓老師來(lái)告訴你們，那就是——你們猜�！薄袄蠋煟瑒e賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)吧”�！笆前∈前�，老師您就說(shuō)吧，我們還等著回家做作業(yè)呢！”“好了好了，老師就告訴你們，那就是--回家給媽媽做一件事”。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)走在回家的路上，我問(wèn)他們要幫媽媽做什么事，王海桑說(shuō)：“我就幫媽媽洗碗”。王思如說(shuō)：“不如我就幫媽媽洗地板吧，咦，王涵，你要幫媽媽做什么？”“我…我還沒(méi)想到呢�！闭f(shuō)著說(shuō)著我就到家了。
回到家，我突然想到可以幫媽媽剪指甲，對(duì)啊，就這么辦。媽媽下班了，到家時(shí)，我就把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐下，媽媽疑惑的看著我，我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲，我小心翼翼的幫媽媽剪好每個(gè)指甲。指甲剪好了，我給媽媽的指甲上涂了一層護(hù)甲油。再看看媽媽的.手，布滿(mǎn)了皺紋，媽媽每天為我們做飯洗衣，手能不皺嗎？我再拿出我的護(hù)手霜給媽媽涂在手上。媽媽看到我原來(lái)是幫她剪指甲，疑惑的目光變成了幸福的眼光。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦，懂得體諒媽媽了！”說(shuō)著，把我緊緊的抱在懷里。
我這六年做了無(wú)數(shù)次作業(yè)，但就這一次，讓我一輩子也不會(huì)忘記，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
特殊的作業(yè)作文15
剛放暑假，老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長(zhǎng)輩洗腳。對(duì)于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù)，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心里嘀咕著：這是啥作業(yè)呀？這要干啥呢？老師今天怎么啦？干啥騰空來(lái)個(gè)這個(gè)東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來(lái)：給誰(shuí)洗腳好呢？老爸老媽?zhuān)窟�是年邁的奶奶？對(duì)，還是最疼愛(ài)我的爺爺，因?yàn)檫@幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時(shí)機(jī)矣！
吃過(guò)晚飯，爺爺習(xí)慣性挽起褲腳，估計(jì)要洗腳了，我心里暗暗地想：此時(shí)不去，更待何時(shí)！我便鼓起勇氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍茨_吧！”沒(méi)想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳?duì)，一頓軟磨硬泡之后，爺爺終于被我說(shuō)服了。
開(kāi)始洗腳了，我先倒好一盆水，根據(jù)爺爺?shù)闹甘�，我把水溫調(diào)好了，脫掉爺爺?shù)男m，放在一旁。然后捧起爺爺?shù)哪_，準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)哪_時(shí)，霎時(shí)令我感觸萬(wàn)千：爺爺?shù)哪_好粗糙啊，想必經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)歲月的滄桑；爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開(kāi)了，似乎在訴說(shuō)著多年行路的坎坷；爺爺?shù)哪_上有好多白色的`痕跡，縱橫交錯(cuò)，歷歷在目，仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的艱辛……
鼻子久久地酸楚著，感觸萬(wàn)千，我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來(lái)，把搓起的臟東西細(xì)心揉掉，然后讓爺爺泡一會(huì)兒腳，最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊夸：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛瞇成一條線……
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