關(guān)于修鞋作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于修鞋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于修鞋作文1

　　真喪氣，剛穿上的皮鞋幫底就“分了家”。我一邊懊惱地咒罵無良廠家，一邊想：“要是附近有修鞋攤，也算是倒霉中的走運(yùn)了。”于是，我便開始向街道兩旁尋找著。

　　果然。前面的拐角處有一個(gè)老鞋匠正在收攤。

　　我趿拉著皮鞋慌不迭地喊：“師傅，請等一等，把我的鞋修一下好嗎？”我一邊喊，一邊走近了他。

　　老鞋匠抬頭看看我，又彎下腰瞅了瞅那只“張嘴”的皮鞋，然后不急不慢地把工具一件一件又拿了出來。

　　“師傅，天這么晚了，敲幾個(gè)釘子就行了�！�

　　他沒有理會我，接過鞋，敲敲鞋底又敲敲鞋幫，便瞇起眼捻線頭，穿針引線。我犯起嘀咕：這老頭兒真是，先“敲”后“引”，還不是想多要幾個(gè)錢？

　　老鞋匠用一把鋒利的`刀子，在鞋底的邊沿割出一條上線的槽溝。突然，他的手微微顫了一下，血便從指邊流了出來，殷紅殷紅的。我的心不禁顫了一下，一絲不安掠上心頭。

　　“老人家，釘幾個(gè)釘子算了，我照樣給你錢。”

　　老人瞟了我一眼，渾濁的目光里透出一絲威嚴(yán)。他吮了吮受傷的指頭，又上起鞋來。

　　我心里真不知是什么滋味，不由得仔細(xì)打量起這位固執(zhí)的老鞋匠：他戴著一頂舊毛皮帽，帽檐邊露出一綹白發(fā)；臉色很黑，額上的皺紋像木刻一樣又深又密；頭深深低著，眼睛幾乎湊到鞋上。他坐在凳子上，彎腰駝背，恰似一座古樸莊重的拱橋。

　　“來，試一試�！�

　　老人的聲音將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，我接過鞋一看，呀！那線是上在皮里的，既結(jié)實(shí)又美觀。我順手遞過去5元錢：“老爺爺，這些錢夠嗎？”“上一只鞋，哪要這么多錢？”說著，他從一個(gè)小木匣里拿出了3元錢塞在我手里，然后，收拾好工具，緩慢地走出了街口。

　　此時(shí)，街上的霓虹燈一盞一盞地亮起來，老人的背影被拉得很長很長……

關(guān)于修鞋作文2

　　這幾天，我家門前來了一個(gè)修鞋的人。他看起來年齡只有2、30歲，我就叫他哥哥。

　　這天放學(xué)回來，老師布置我們寫一篇作文，我攤開稿紙，不知從何下筆。不知不覺中，我的目光落在了修鞋的那位哥哥身上。他身上的裝扮有一點(diǎn)古怪：頭發(fā)披散著，穿一身寬大的衣服(可能是他爸爸的），下身卻穿一身短得不能再短的褲子。在他面前站著一位打扮時(shí)髦的90后姐姐站在他面前，一對比，簡直就是天壤之別。只見那位姐姐拿著一雙鞋站在他面前指手畫腳的，然后把鞋遞給了他，他一會兒就修好了鞋，姐姐從包里拿出一元錢遞給他，他滿心歡喜的接了過來。接著來了一位叔叔，修好后還是只給了他一元錢。

　　只聽見媽媽正在樓下扯著嗓門大喊：快下來，把你的鞋子那去修一修，明年好可以穿一年呢！我提著鞋子，手里撰著媽媽給的10元錢，向鞋攤走去。

　　我大聲的說了我的.要求，見他還茫然的望著我，這時(shí)我才知道，他是一個(gè)聾啞人。于是我也指手畫腳的，他會意，拿起鞋，三下五除二的就修好了。我不知道多少錢，就把10元錢都給了他，轉(zhuǎn)身就走。沒走幾步，就聽見他拍桌子的聲音，連忙轉(zhuǎn)回去。他找了9元錢給我，才有露出了欣悅的笑容。

　　會到家，我感慨萬千，又不知向誰述說，便提起放在書桌上還久的筆，在稿紙上寫起來，我慢慢的寫，默默地想，把我的心事寫在這張不同尋常的神圣的紙上。

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