[優(yōu)]跳皮筋作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的跳皮筋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

跳皮筋作文1

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......”這是在干什么呢?你一定會(huì)以為是在背詩(shī)吧?錯(cuò)，這是我們?cè)谔�皮筋時(shí)喊的口號(hào)，你也來(lái)體驗(yàn)吧。

　　下午第一節(jié)上課時(shí)，陳綺的媽媽給我們上課，她的大大的眼睛閃著明亮的光。她先讓我們看了一段關(guān)于跳皮筋的視頻，視頻里面的人動(dòng)作優(yōu)美、神態(tài)自若，都是些高難度的動(dòng)作，大家連連稱(chēng)贊，而看到一半時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了，他們一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒跟旁邊的同學(xué)交頭接耳，沒(méi)有一刻安分下來(lái)，這時(shí)，陳綺媽媽提出下樓跳皮筋的意見(jiàn)，大家興高采烈，有的愉快的跟別人交談，有的歡呼雀躍，甚至有的`跟別人擁抱。

　　一到下面，我們立刻分成一組一組的，變得井然有序。輪到我跳的時(shí)候，我的腳好像不屬于我似的，該跳時(shí)不跳，有時(shí)還不小心勾到繩子，摔個(gè)“嘴啃泥”，身體也好不到哪里去，時(shí)不時(shí)扭一扭的，十分滑稽，引起周?chē)�的同學(xué)哄堂大笑，而其他同學(xué)的腳和身體就像手一樣靈活自若，玩的花樣千姿百態(tài)，腳也該踩時(shí)踩，該勾時(shí)勾，玩得不亦樂(lè)乎，我看著看著，腳覺(jué)得癢癢的，很想試一試，于是，我立刻學(xué)了起來(lái)，先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，剛開(kāi)始時(shí)，我的動(dòng)作十分僵硬，時(shí)不時(shí)就摔一個(gè)“嘴啃泥”，身體也不協(xié)調(diào)，左邊扭扭，右邊扭扭，但慢慢的，動(dòng)作變得越來(lái)越熟練，腳也越來(lái)越“聽(tīng)話(huà)”了，而我也從中得到了許多快樂(lè)，有時(shí)還得到了同學(xué)的贊揚(yáng)呢!

　　這是一個(gè)有趣的家校教研活動(dòng)，希望這樣的活動(dòng)多多舉行。

跳皮筋作文2

　　中午吃過(guò)飯，我閑著覺(jué)得非常無(wú)聊，就東走走，西走走，想找點(diǎn)事情做做。

　　可是，我尋來(lái)找去，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“蔡玲莉，我們來(lái)跳牛皮筋。”我答應(yīng)了一聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學(xué)也跟著跑了出來(lái)。她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我也來(lái)。”我看了一眼，說(shuō)：“我們四個(gè)人分成兩組，就用拼組的方法分配吧�！贝蠹艺f(shuō)：“好！”拼好，我看到自己和一個(gè)跳皮筋高手一組非常高興。開(kāi)始跳了，我們一組先跳。她在前，我在后。

　　在跳的時(shí)候我覺(jué)得自己本來(lái)那雙輕松自如的腳好象放了許多大石頭一樣，笨重極了，似乎抬不動(dòng)了，又好象有人把我的雙腳捆住，讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神，我就踩錯(cuò)了，被淘汰了。前面那位高手受我的影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說(shuō)：“真可惜，真可惜！”現(xiàn)在輪到另外兩位學(xué)生了。只見(jiàn)他們跳的時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣輕松，那雙小腳靈活極了。可是一想到自己那雙笨重的腳我又傷心了。我想傷心是沒(méi)有用的`，還是好好向她們學(xué)習(xí)。我用心看著她們的動(dòng)作。我想我現(xiàn)在要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)。等一會(huì)兒我要超過(guò)你們。跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得自己跳得比第一次要好得多了，因?yàn)槲野研那榉潘闪�，還學(xué)著她們的樣子跳，覺(jué)得自己的腳也沒(méi)有剛才那樣重了，跳起來(lái)也輕松多了，自己覺(jué)得會(huì)跳了。

跳皮筋作文3

　　今天，天氣很好，我找了幾個(gè)好朋友一起跳牛皮筋。大家聚到一起，我就數(shù)了一數(shù)人數(shù)，然后說(shuō)：“現(xiàn)在我們先拼出幾個(gè)人跳，好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，我們每一個(gè)人都伸出右手來(lái)拼。我非常幸運(yùn)，拼出來(lái)參加跳的人中間就有我。我高興得跳了起來(lái)，還大喊了一聲：“我可以跳了！”

　　我們開(kāi)始跳了。我跳在第三個(gè)，前面兩個(gè)人跳好了，現(xiàn)在要我跳了。她們兩個(gè)人跳到了牛皮筋的上面。我也跟著跳了上去。啊，踩住了。現(xiàn)在要下一個(gè)人跳了。一個(gè)接一個(gè)，大家都跳上去踩到了牛皮筋上面。我們一個(gè)又一個(gè)地跳著，牛皮筋越升越高，有一個(gè)伙伴沒(méi)有踩住，被去掉了。這一個(gè)被去掉的人就要我們這一些繼續(xù)跳的'人來(lái)保她的命。前面兩個(gè)人都踩住了，沒(méi)有被去掉�，F(xiàn)在要我跳了，不知道怎么搞的，我也沒(méi)有踩住牛皮筋，也被淘汰了�，F(xiàn)在要她們兩個(gè)人來(lái)保我們了。她們心里一定在想辦法怎么樣才能夠把我們保出來(lái)。她們跳得更加認(rèn)真了。我看到她們一步一步小心地跳著。啊，成功了！終于把我給保了出來(lái)�，F(xiàn)在要我去保被去掉的人了。我跳得也非常小心。我也跳成功了，也保出了一個(gè)人。

　　我們又順利地跳了第二次。這一次可更難了。這一次，我們幾個(gè)人都被去掉了�，F(xiàn)在要換第二組跳了。她們第一組也順利地跳了過(guò)去�？墒�，跳到第二組上的時(shí)候，也被一一去掉了。

　　跳啊跳，我們都覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，于是，大家說(shuō)休息了，不要再跳了，就紛紛回家去休息了。今天，這一次牛皮筋跳得非常高興。

跳皮筋作文4

　　昨天晚上，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備和好朋友紀(jì)越人到小區(qū)樓下打羽毛球，不料外面突然狂風(fēng)大作，真掃興！怎么辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！

　　剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始翻箱倒柜，找皮筋。

　　我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開(kāi)大約2米的距離，我們先跳最簡(jiǎn)單的“歡樂(lè)蹦蹦跳”。

　　雙腳跳進(jìn)皮筋中間，接著，兩腳分開(kāi)跳，跳到皮筋兩旁，然后，再跳進(jìn)去，再把兩只腳齊跳到皮筋的.左邊或者是右邊，再用腳帶著皮筋跳到另一邊去，最后，跳掉皮筋，并且一轉(zhuǎn)身，再重復(fù)一次就完成了。

　　由于我是新手，跳得不怎么好，紀(jì)越人卻身手敏捷，就像一只可愛(ài)的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會(huì)兒就跳完了。

　　接著，我們一次一次增加游戲的難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰(shuí)先跳！第一次紀(jì)越人先跳過(guò)去了，我也不甘示弱，來(lái)了個(gè)跳高式樣，從遠(yuǎn)處沖過(guò)來(lái)，右腳先跨過(guò)去，緊跟著左腳也成90度跨了過(guò)去。耶！我也成功了！繼續(xù)挑戰(zhàn)最高難度，把皮筋升到最高點(diǎn)。這次改變游戲規(guī)則，先雙腳并攏跳進(jìn)去，然后，雙腿張開(kāi)跳出去，再跳進(jìn)去，再斜著跳出去。此時(shí)的我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，最高難度我們又挑戰(zhàn)成功！

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼9點(diǎn)了，紀(jì)越人要回家了，我們約好下個(gè)周末繼續(xù)比賽。

跳皮筋作文5

　　今天在學(xué)校，我們的課間十分鐘玩得非常開(kāi)心，你們知道我玩的是什么嗎？玩的過(guò)程怎樣的嗎？那就來(lái)聽(tīng)我講講吧。

　　中午，我們一吃完飯就來(lái)到教室門(mén)口準(zhǔn)備玩跳皮筋。參加的`人有：李雨婷、符媛媛、王可盈還有我。我們開(kāi)始分邊，我本想和李雨婷分到一隊(duì)，可我一不小心出成了黑，和符媛媛分到了一隊(duì)。由于我還是個(gè)“菜鳥(niǎo)”經(jīng)常跳錯(cuò)，都是符媛媛在救我，所以?xún)蓚�(gè)對(duì)手笑話(huà)我。

　　每次輸了后我的心里都在想：這一次一定要贏，就因?yàn)槲沂恰安锁B(niǎo)”，才更要多練習(xí)，不管結(jié)果如何，只要勇敢地踏出那一步，我就是最棒的。我保持著這種心態(tài)開(kāi)始跳了，在我吸氣的那一瞬間，時(shí)間好像凝固了，緊接著一聲：“馮思雨，你終于跳過(guò)去了。”“太好了，沒(méi)有想到我們竟然贏了這一關(guān)，可只有一關(guān)呢。”“沒(méi)事說(shuō)不定你再練習(xí)練習(xí)，就會(huì)關(guān)關(guān)都贏。”“謝謝你的鼓勵(lì)�！睂�(duì)手王可盈和李雨婷依然不甘示弱，她們倆配合在一起真叫厲害，我們倆也只能有時(shí)贏有時(shí)輸非常不穩(wěn)定。對(duì)手的笑臉一直掛在臉上，讓我們輸?shù)娜水a(chǎn)生了一絲嫉妒和厭惡，可又無(wú)可奈何，那又能怎樣呢？

　　終于，到最后分勝負(fù)的時(shí)候了，后果可想而知：對(duì)手們贏了，我們輸了。不過(guò)沒(méi)事，只要多練習(xí)，以后肯定會(huì)有進(jìn)步！嘻嘻！

跳皮筋作文6

　　哎！我們班女生的游戲真是變化多端��！前幾天，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開(kāi)跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！

　　編織可以讓我們變得心靈手巧，跳皮筋可以讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來(lái)越減肥呢！

　　千萬(wàn)別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的.內(nèi)容還真的豐富多采呢！它里面的一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。

　　跳皮筋分8級(jí)，越往后越難。我們小朋友心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲的。象考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺(jué)這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原來(lái)出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩(shī)來(lái)伴奏呢！

　　聽(tīng)完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！

跳皮筋作文7

　　看到這個(gè)題目，也許有些同學(xué)就要問(wèn)了：“跳皮筋，只有女生愛(ài)玩，會(huì)玩，男生怎么也玩呢？”呵呵，原來(lái)我也是這樣認(rèn)為，可是后來(lái)改變了看法。

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友在村邊玩，看見(jiàn)幾個(gè)小女孩正在玩跳皮筋�？此齻兺娴媚敲撮_(kāi)心，我們幾個(gè)大男生也禁不住湊上前去：“小朋友，我們也可以玩跳皮筋嗎？”“當(dāng)然行啦！”其中一個(gè)大點(diǎn)的女孩子說(shuō)。“可是我們不會(huì)跳，能教教我們嗎？”我?guī)ь^說(shuō)出了我們的難處�！昂茫�我先教你們跳‘小小白龍馬’吧，”小姑娘說(shuō)著就跳了起來(lái)。

　　一開(kāi)始，只見(jiàn)小姑娘的兩只小腳一會(huì)上，一會(huì)下；一會(huì)左腳勾著一根皮筋，右腳從這邊跳到那邊；一會(huì)雙腳并攏，從這邊跳到那邊；一會(huì)又……我們直看的眼花繚亂，不禁喊道：“你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！薄昂�，”說(shuō)著，小姑娘便放慢了速度，另外還加上了講解，“你看，先用左腳勾住一根皮筋，右腳跳到里邊，然后再……”小姑娘很認(rèn)真地教著，而我們也很認(rèn)真地學(xué)著，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

　　我們幾個(gè)好高興啊，忙不跌地跳起來(lái)，一跳就跳了大半天，直跳得那兩個(gè)給我們撐皮筋的小姑娘都累得站不住了才停下來(lái)。

　　說(shuō)起來(lái)，這跳皮筋還真的.好玩，怪不得那些女生在學(xué)校里一下課就玩跳皮筋，而且是天天玩也玩不夠。當(dāng)時(shí)我們跳了那么久，累得氣喘喘吁吁的、汗流浹背，但是玩得非常開(kāi)心。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)跳皮筋是一個(gè)很好的健身方式。所以，不管是男生還是女生都可以玩跳皮筋，增強(qiáng)體質(zhì)，不生病，大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

跳皮筋作文8

　　下午放學(xué)，我和思思走到了我家開(kāi)的店門(mén)口，正要告別，思思突然說(shuō)：“我們跳一下皮筋吧！”我聽(tīng)了一蹦三尺高，忙說(shuō)：“好呀！”于是，思思拿出皮筋，我端來(lái)兩張凳子，連蹦帶跳來(lái)到后院。

　　我把皮筋往凳子一套，盡量弄高，然后我們便開(kāi)始跳啦！我和思思各站一邊，我說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！”我們就跳了起來(lái)。我們先跳《絕句》，隨著從口中“蹦”出來(lái)的.那一句句詩(shī)句，我蹦跳自如，皮筋仿佛被我的情感給感染了，也不停地晃悠著。我轉(zhuǎn)頭看思思，她也一點(diǎn)不慌張，不緊不慢地跳著。

　　跳完了《絕句》，思思說(shuō)：“來(lái)，我們跳‘大公雞’！”我欣然同意，在我一聲令下，我們蹦蹦跳跳地跳了起來(lái)，思思的動(dòng)作雖然有點(diǎn)兒笨拙，是用一只腳跳，但和我配合很好，不一會(huì)兒，就順利跳好了。我們想試一下我倆配合的好不好，便站在同一條邊上，我想了想說(shuō)：“開(kāi)始跳！”我們便跳了起來(lái)，在彎的時(shí)候，思思多點(diǎn)了一下，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！”我們又重新跳，這次挺好，不會(huì)失誤，又默契又完整地跳好這曲皮筋詩(shī)。

　　雖然我們都還沒(méi)玩夠，但思思要回家了，我們約定好下次一定要帶到學(xué)校里玩。

跳皮筋作文9

　　今天，我們?cè)跇?lè)耘齋門(mén)口舉行了跳皮筋比賽。

　　首先，由裁判員張彥博宣布比賽規(guī)則：跳小辣椒，從腳脖——膝蓋——腰部——胸部。每個(gè)高度允許失敗3次，累計(jì)成功次數(shù)，按總分高低取冠、亞、季軍。然后又帶著選手們做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　張彥博吹響了哨子，宣布比賽開(kāi)始。首先由汪嘉怡上場(chǎng)。汪嘉怡一副漫不經(jīng)心的樣子而且還把手插在口袋里。汪嘉怡跳著跳著就忘記了跳皮筋的方法，大家一看就知道她在家里沒(méi)有充分準(zhǔn)備。

　　張彥博又吹響了哨子，說(shuō)：“王維杰上場(chǎng)，孫璐瑤準(zhǔn)備！”王維杰因?yàn)閭�(gè)子很高，很輕松地跳了過(guò)去，但是，當(dāng)他跳到一半的.時(shí)候，突然忘記了接下來(lái)該怎么跳了，還是由裁判員張彥博提醒他，要不然他那個(gè)冠軍早就落空了。

　　哨聲又響了，“孫璐瑤上場(chǎng)！”裁判喊道。孫璐瑤站在那里不知道該干什么。她說(shuō)：“我棄權(quán)，我不會(huì)跳皮筋！”

　　張彥博吹響了哨子說(shuō)：“劉洋上場(chǎng)！”劉洋因?yàn)閭�(gè)子小，沒(méi)能跳過(guò)去，但他已經(jīng)跳到腰部的時(shí)候失敗了，可以看出他跳的很賣(mài)力，還沒(méi)有完全掌握方法。

　　比賽結(jié)束，張老師宣布比賽結(jié)果：王維杰冠軍，汪嘉怡和劉洋并列亞軍，孫璐瑤棄權(quán)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)。

跳皮筋作文10

　　這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂(lè)旋，還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。

　　我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候，一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來(lái)說(shuō)，跳皮筋都是牽繩的.同學(xué)站著，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是：牽繩的同學(xué)也要跳。這樣一來(lái)，難度就大了許多。

　　例如劉紫櫻跳繩的時(shí)候，對(duì)準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時(shí)，牽繩的同學(xué)把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來(lái)是量好了距離的，牽繩的同學(xué)一動(dòng)，她就直接跳了個(gè)空，沒(méi)能精準(zhǔn)地踩中繩子，直呼坑人。

　　我鼓起勇氣來(lái)了一次。跳第一下，咦？居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開(kāi)，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂(lè)旋在一旁羨慕地稱(chēng)贊道：“不愧是練過(guò)體操的彭彭，就是厲害。”可是旋旋，我練健美操才三節(jié)課，有那么厲害嗎？

　　接下來(lái)更難，要同時(shí)踩中兩根線(xiàn)。我再一跳，唉，果然沒(méi)踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭，幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。

　　這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂(lè)，更讓我們懂得，勇于嘗試，才能突破自己！

跳皮筋作文11

　　我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。

　　下課了，我和孫悅，張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué)，結(jié)果是我和張琳，真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序，最終的結(jié)果是張文先上，第二個(gè)是孫悅，最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè)，自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。

　　我和張琳、張文開(kāi)始跳了，前面的兩級(jí)倒是很順利，可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的時(shí)候，張文卻沒(méi)能完成，只剩下我和張琳了，結(jié)果我們倆也沒(méi)翻好，沒(méi)辦法，張文只好去撐筋兒了。

　　該孫悅跳了，她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的，她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利，到了第五級(jí)，她跳的'是“新疆”，因?yàn)樗�的腿沒(méi)有把筋兒勾住，也沒(méi)有完成，可是我和張琳都不會(huì)跳，就算是會(huì)跳，也不能替，不用說(shuō)，孫悅也去撐筋了。

　　最后，該王樂(lè)樂(lè)跳了，可是她還沒(méi)有跳完第二級(jí)，上課鈴就響了，但她并沒(méi)有介意，以后機(jī)會(huì)還有的是。

　　雖然我們都累得滿(mǎn)頭大汗，但是我們玩得很開(kāi)心。

跳皮筋作文12

　　叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們像潮水般涌向教室外，跳起了皮筋。我也和王蘇龍、沈方正、時(shí)桂龍也不例外。首先，我和王蘇龍分成一組，然后再“石頭、剪刀、布”決定哪組撐繩。結(jié)果我和王蘇龍勝利了。

　　我們組開(kāi)始跳了。首先，王蘇龍帶頭，踩到了第一根皮筋上，我緊跟著也跳上去，接著兩根皮筋要全都踩上去。王蘇龍使用了“青蛙大張嘴”這招，順利地把兩根皮筋全都踩在了腳下，我也踩了上去。接著王蘇龍把第一根皮筋放掉，他奮力一跳，又平穩(wěn)地著地，我也成功了。然后是我勾皮筋。我用盡了全力向?qū)γ骘w躍過(guò)去，雙腳在空中形成了一個(gè)90度的一個(gè)直角，落地時(shí)十分平穩(wěn)，然后王蘇龍?zhí)�進(jìn)了我勾的.一個(gè)三角形中，跳了出來(lái)。我與王蘇龍配合得天衣無(wú)縫，連旁邊的同學(xué)都不禁瞪大眼睛，仿佛在說(shuō)：“哇，好厲害呀！”就這樣我和王蘇龍過(guò)五關(guān)，斬六將，越跳越厲害，十分默契。

　　通過(guò)這次跳皮筋，我知道了有時(shí)光靠一個(gè)人的力量是辦不成事的，團(tuán)結(jié)力量才大。有一句古話(huà)說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，以后我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致的。

跳皮筋作文13

　　昨日晚上，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備和好朋友紀(jì)越人到小區(qū)樓下打羽毛球，不料外面突然狂風(fēng)大作，真掃興！怎樣辦呢？我們商量了一番，還是去我家玩吧！

　　剛到家，媽媽提議：“你們倆玩跳皮筋吧！”“好主意！”我倆異口同聲地答道。說(shuō)干就干，我立刻開(kāi)始翻箱倒柜，找皮筋。

　　我倆合作把皮筋分別拴在兩把椅子上，再把椅子拉開(kāi)大約2米的距離，我們先跳最簡(jiǎn)單的“歡樂(lè)蹦蹦跳”。

　　雙腳跳進(jìn)皮筋中間，之后，兩腳分開(kāi)跳，跳到皮筋兩旁，然后，再跳進(jìn)去，再把兩只腳齊跳到皮筋的左邊或者是右邊，再用腳帶著皮筋跳到另一邊去，最終，跳掉皮筋，并且一轉(zhuǎn)身，再重復(fù)一次就完成了。

　　由于我是新手，跳得不怎樣好，紀(jì)越人卻身手敏捷，就像一只可愛(ài)的小蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下，她步伐輕盈，不一會(huì)兒就跳完了。

　　之后，我們一次一次增加游戲的'難度，皮筋一次次往上移，我們“石頭剪刀布”決定誰(shuí)先跳！第一次紀(jì)越人先跳過(guò)去了，我也不甘示弱，來(lái)了個(gè)跳高式樣，從遠(yuǎn)處沖過(guò)來(lái)，右腳先跨過(guò)去，緊跟著左腳也成90度跨了過(guò)去。耶！我也成功了！繼續(xù)挑戰(zhàn)最高難度，把皮筋升到最高點(diǎn)。這次改變游戲規(guī)則，先雙腳并攏跳進(jìn)去，然后，雙腿張開(kāi)跳出去，再跳進(jìn)去，再斜著跳出去。此時(shí)的我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，最高難度我們又挑戰(zhàn)成功！

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼9點(diǎn)了，紀(jì)越人要回家了，我們約好下個(gè)周末繼續(xù)比賽。

跳皮筋作文14

　　跳皮筋，可是我們課間活動(dòng)常玩的其中一種游戲。尤其，是天下雨的時(shí)候，或者天氣比較炎熱的時(shí)候，我們就在教室的走廊那邊跳，只需要占一點(diǎn)空間就可以了。

　　這不，今天，下課的時(shí)候，我們班的小任帶了橡皮筋，我們幾個(gè)同學(xué)，一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個(gè)同學(xué)用腳拉著皮筋，剛開(kāi)始，我們都不會(huì)跳皮筋，所以，我們只能玩一個(gè)無(wú)聊的游戲，從這端跳到那端，又從那端跳到這端，誰(shuí)要是腳絆住了，就是誰(shuí)輸了，那就要去拉皮筋，換一個(gè)人來(lái)跳，跳著跳著，感覺(jué)沒(méi)什么意思？我正想回教室的時(shí)候，我看見(jiàn)小陳從教室里跑出來(lái)，說(shuō)：“我能加入嗎？”“可以��！”我們異口同聲的`說(shuō)。小陳來(lái)到皮筋前，開(kāi)始跳起皮筋來(lái)，我看呆了，她跳的可好啦，兩只馬尾辮子還一甩一甩的，跳的可起勁啦！我們?cè)谝慌陨岛鹾醯恼驹谥�，看著她精彩的表演，過(guò)了一會(huì)兒，我們才緩過(guò)神來(lái)，吵著叫她教我們，于是，我們跳了起來(lái)。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們只好回到了教室，期待著下節(jié)課繼續(xù)跳。

跳皮筋作文15

　　伴著下課的鈴聲，歡樂(lè)的課間開(kāi)始了，跳大繩、踢足球，還有最歡樂(lè)的跳皮筋。

　　十幾雙腳齊齊地一齊一落，黑色的`皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起兒歌就更好玩了，歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣，一是因?yàn)榇蠹覈�成一圈不分前后，二是誰(shuí)也不想破壞這個(gè)歡樂(lè)的“小世界”。

　　其實(shí)，大家都是初學(xué)者，跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧，盡管如此，大家也毫無(wú)顧忌地跳。有一次，也許是兒歌唱得太快了，一位女生怎樣跳也跟不上，她腳下又蹦又跳，我們看著都著忙，我們都想笑，強(qiáng)忍住了，她卻帶頭笑了起來(lái)，這樣一來(lái)別人也忍不住開(kāi)懷大笑，跳得慢了，漸漸停了，我們都笑彎了腰，笑得喘不上氣了。

　　以前，我厭惡課間，沒(méi)什么意思，只是在那做幾套操，回去凍得不行，還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間，我喜歡跳皮筋，大家在一齊那么親近，跟親姐妹似的。雖然，跳得有些累，可是，我還是很高興。

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