20年后作文【集錦15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的20年后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后作文1
上星期天19:30—20:00，我觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道的節(jié)目——飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是由知心姐姐盧勤主持的。
這次“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”活動(dòng)的主題是“陪爸爸媽媽上一天班”。
其中的紅領(lǐng)巾代表丁俊杰參與了這次活動(dòng)，他的任務(wù)是陪爺爺上一天班。丁俊杰和爺爺一起生活，他的爺爺是一個(gè)幼兒園的專車司機(jī)。爺爺每天走兩個(gè)社區(qū)，跑12趟車，行駛70多公里，很辛苦。他每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)安全的送孩子們上下車，小俊杰通過一天的.體驗(yàn)，看在眼里，記在心里，很感動(dòng)。
爺爺?shù)母觳采掀鹆藝?yán)重的皰疹，有些疼痛，但他仍然堅(jiān)持。小俊杰問爺爺：“你這個(gè)樣子，為什么還要工作呢？”
爺爺說：“這一點(diǎn)點(diǎn)小小的痛還是可以克服的。那么多孩子都在等著呢！不去怎么行？”小俊杰為爺爺?shù)膫诖盗舜禋�，希望可以減輕些疼痛。
通過這次活動(dòng)，小俊杰懂得了爺爺?shù)男量嗪筒灰�，他決定以后要多關(guān)心爺爺，給爺爺捶背洗腳，像爺爺一樣，也要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，健康陽光的人。
還有一個(gè)紅領(lǐng)巾代表“李宛伽”也參加了這次活動(dòng)，李宛伽被稱為“嬌氣包”，平常愛撒嬌大哭，不如意了還絕食。自從參加了這次活動(dòng)，她的身上發(fā)生了意想不到的變化。
一大早，李宛伽就在睡意中被叫起了床，她要跟爸爸一起去上班了。
李宛伽的爸爸是一個(gè)交通警察。
下雨了，驚蟄時(shí)分，春雷乍響。李宛伽悄悄看著在雨中指揮交通的爸爸，心情觸動(dòng)。
爸爸一次次的回頭、抬手、指揮，李宛伽的雨水和淚水一起落下來。
雨下得更大了。
李宛伽算了一下，爸爸每天轉(zhuǎn)身120次，揮手240次，不管刮風(fēng)下雨，都要堅(jiān)守崗位，不能隨便休息。
交通警察還要受到各種污染，如廢氣污染、噪音污染，他們高度緊張，承擔(dān)者維護(hù)交通道路的安全通暢。
和爸爸上了一天班的李宛伽變得懂事了許多，她不再嬌氣、任性，變成了一個(gè)細(xì)心孝順的好孩子。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭很多，孩子從小沒吃過什么苦，像在蜜罐里長(zhǎng)大。其實(shí)，適當(dāng)?shù)臍v練和社會(huì)實(shí)踐，可以全面的感知社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，還可以理解爸爸媽媽對(duì)自己那份辛苦的愛，從而學(xué)會(huì)感恩。
讓我們做一個(gè)勇于承擔(dān)、堅(jiān)強(qiáng)的、懂事的好孩子！
20年后作文2
喜歡讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，因?yàn)樗跋裆狡虏莸厣系囊粎矃驳囊盎�，在早晨的陽光下，紛紛的伸出頭來。隨你喜愛什么吧，那顏色和香味是多種多樣的。”
讀了這部作品，讓我受到了一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。詩人泰戈?duì)栆砸活w赤子之心，謳歌對(duì)人民真摯的愛，抒發(fā)對(duì)整個(gè)大自然，整個(gè)人類，以及整個(gè)宇宙價(jià)的美好事物的贊頌。從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的.小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。這本書的第一頁就寫道“秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。”
泰戈?duì)栐跁袑懙馈笆股缦幕ㄖk爛，死如秋水之靜美。”夏花具有絢麗繁榮的生命，它們?cè)陉栮P(guān)最飽滿的季節(jié)綻放，如奔馳，跳躍，飛翔著的生命的精靈，以此來詮釋生命的輝煌和燦爛。當(dāng)然，“生如夏花”的另一層意思揭示了生命的短暫匆忙。時(shí)間從不為某個(gè)人逗留，青春如詩，歲月如歌，當(dāng)人生經(jīng)歷滄桑，過去的甜美成了回憶時(shí)，生命便到達(dá)了它的終點(diǎn)。我們無法阻止生命的終結(jié)，正如我們無法阻止花兒的凋謝。于是有了泰戈?duì)柕牧硪痪湓姟八廊缜锼o美”，將原來可怕的死亡比作沉靜的落葉，可見泰戈?duì)柕膶捄袂閼选＜热幻利惤K究無法永久保留，我們就不能僅僅限于惋惜，而更因該珍惜�！八廊缜锼o美，沒有重于泰山那樣的悲壯豪邁，也不像輕于鴻毛那樣的卑微瑣屑，包含了對(duì)自然法則，人生玄機(jī)的參悟�！昂�(jì)算的不是月份，而是剎那，蝴蝶乃有充足的時(shí)間�！边@句也正是體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的珍惜。
詩中通過對(duì)一些無名小卒，無名小花的禮贊，來倡導(dǎo)一種為創(chuàng)造美好生活而默默獻(xiàn)身的人生精神。像那平凡的野花，比起高大青翠的樹木來，沒有那一份雄偉，卻有質(zhì)樸的沉默，顯示出其內(nèi)在美，裝點(diǎn)著世界。這不就是一種默默現(xiàn)身的精神的體現(xiàn)嗎？又像那綠葉，盡管沒有果實(shí)事業(yè)的尊貴，沒有花的事業(yè)的美麗，可是，它的價(jià)值不就體現(xiàn)在為果實(shí)，為花朵的陪襯嗎？這種默默現(xiàn)身的精神是無愧于人生的，正如“綠草是無愧于她所生長(zhǎng)的偉大的世界的”那樣。
《飛鳥集》不僅教會(huì)了我如何對(duì)待生活中的種種困難，更教會(huì)了我如何對(duì)待人生。
我緩緩的合上書本，沉靜在書中寧靜而美麗的天堂里。
20年后作文3
那是一個(gè)溫暖的午后，小區(qū)里不知名的小花幽幽地綻放著，沁人心脾的香氣彌漫在我的家中。我抬起頭，看到媽媽正蹲在陽臺(tái)上擺弄花草，一絲碎發(fā)不自覺地垂落下來。媽媽用手捋了捋，我突發(fā)其想，說：“媽媽，我來幫你梳頭吧！”媽媽愣了一下，有些詫異，但隨即露出一個(gè)笑容：“好呀！”
媽媽坐在梳妝臺(tái)前，我拿起一把梳子，另一只手撩著媽媽的頭發(fā)。媽媽首先打破沉默：“陳婧，你知道嗎？你在五歲時(shí)也給我梳過頭�！蔽业�.神經(jīng)像被某種東西觸動(dòng)了一下，心底泛起一種似乎很遠(yuǎn)，但又很溫暖的感覺�！澳菚r(shí)你還沒有我肩膀高，只能站在椅子上，結(jié)果把我頭發(fā)梳得亂七八糟，可那時(shí)你好開心，還幫我拍了張照呢！”媽媽打開手機(jī)，翻出了那張照片。接著，我又看到了一張我在幫媽媽洗腳的照片，媽媽解釋道：“這是你七歲時(shí)在給我洗腳，你開心得手舞足蹈，比吃了蜜還甜。”
媽媽似乎對(duì)我做的每一件事都記得清清楚楚，還拍了照片，好好的珍藏起來�？粗鴭寢屢荒樚兆淼臉幼樱矣幸恍┘{悶，媽媽平時(shí)就常抱怨人老了，記憶就差了，可是怎么對(duì)這些小事記得這么牢呢？
是的，也許這些照片上的事情我都做過，但它們被我遺忘在記憶的角落里，若不是媽媽提起，我早就忘了這些小事呢！
媽媽仿佛還沉浸在無邊的往事中，小心翼翼地把這些照片保存好，陽光透過落地窗撒在地板上，折射出金色的光芒，小區(qū)里的花朵依然散發(fā)著濃郁的香氣，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，原來挺直的腰桿也有些彎了，這深深地刺痛了我的眼睛，媽媽就如歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我遺落的愛和純真。
我的眼前被薄霧所覆蓋，我輕輕地整理著媽媽因操勞而蓬亂的頭發(fā)。我看見媽媽嘴角彎起了好看的弧度。陽光伴隨著花香暖暖地潛入我的心田。
屋外的小花熱鬧地開放著。在這個(gè)洋溢著愛的午后，我感受到了深沉而細(xì)膩的母愛。
20年后作文4
——題記
木棉棉是個(gè)孤僻的孩子。她沒有烏黑的秀發(fā)，沒有漂亮的臉蛋，沒有完美的身材。沒有令老師滿意的成績(jī)。她很少說話。她很自卑。
小學(xué)畢業(yè)了，棉棉成績(jī)不好，沒考進(jìn)重點(diǎn)初中。但是，她卻沒有傷心，也沒有開心。什么感覺也沒有。這個(gè)世界似乎沒有東西能讓她開心。棉棉從來不笑，她甚至不懂笑是什么樣子的�？墒�，她也不愛哭，她沒有眼淚。
她媽媽是個(gè)很美麗的女子。很多人說她跟媽媽一丁點(diǎn)也不像。還有小孩嘲笑她是垃圾堆里撿回來的野孩子。她媽媽是個(gè)隱忍的女子。其實(shí)，她爸爸一點(diǎn)也不愛她媽媽。當(dāng)初棉棉的爸爸娶她媽媽是就僅僅是貪戀她的美色。棉棉五歲時(shí)，媽媽沒有那么年輕了。爸爸開始對(duì)媽媽反感了。晚上，很晚回家。后來，甚至不回。家里成了旅館。回來也不會(huì)像其他家庭一樣，其樂融融。爸爸工作不順心，就會(huì)找媽媽出氣。啜罵聲，摔碗聲就會(huì)接二連三從客廳里傳出。棉棉不會(huì)像勇敢的孩子一樣，出去阻止。也不會(huì)躲在門角偷聽。她不在乎。她的死活與別人無關(guān)；別人的死活更與她無關(guān)。
難道真的沒有東西讓她動(dòng)心嗎？有。
她會(huì)看著洋娃娃發(fā)呆。那個(gè)洋娃娃并不漂亮，已經(jīng)很舊了。她家并不缺錢。玩具她多得是。她只喜歡這個(gè)洋娃娃。媽媽說她傻。她不傻，不止她自己知道。還有這個(gè)洋娃娃。
那是個(gè)漫雨的.季節(jié)。棉棉背著書包在人行道上走著。她沒有撐傘。她不怕雨，感冒了，還可以不用上學(xué)。她也不知道自己要往哪走。只是潛意識(shí)指使她往前走。終于累了。一個(gè)人走是很容易累的。隱隱約約看見前面有一個(gè)在大雨里癡癡等待的小女孩。女孩穿得很破爛，她手中抱著一個(gè)陳舊的洋娃娃。棉棉也不知道自己怎么會(huì)被她吸引。好想上去和她一起癡癡地站著。不過，她沒有去。她沒有勇氣。她是個(gè)自卑的孩子。那女孩在雨里等多久，她就在旁邊站多久。后來，女孩的奶奶撐著粉色雨傘來了。一老一小笑呵呵地消失在雨中。只有那只洋娃娃被女孩遺忘了。棉棉毫不猶豫地?fù)炝嘶丶摇Ｓ泻脦状�，媽媽都想把它扔了，可棉棉死也不肯。一次次從垃圾堆把它撿回來，在一點(diǎn)一點(diǎn)地洗干凈。
20年后作文5
“大家好，我叫許方方，很高興能來到這個(gè)大家庭，以后請(qǐng)大家多多關(guān)照�！钡谝淮我娒�，我就被大方、直爽的許方方折服了。
冬日的早晨，有點(diǎn)冷，樹枝上還有懸掛的冰晶，陽光穿過窗戶灑在地板上，顯得特別耀眼�！昂螡少唬愕木毩�(xí)冊(cè)呢?”一聲呼喚，我轉(zhuǎn)過身，把練習(xí)冊(cè)遞了過去。
“吶，這是我給你總結(jié)的數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，下個(gè)星期就要考試了，你晚上抽空把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真看一遍哈。”一縷陽光照在她的身上，投下明亮的光影。
“好，好，好!我知道了。”看到厚厚的本子，我有點(diǎn)不耐煩，寫得這么多還叫要點(diǎn)?莫非用你的課堂筆記本給我充數(shù)?我搓了搓手取暖，但是沒有說出來。
下早讀課，我回過頭，輕輕拍了拍她的桌子：“許方方，你有新的練習(xí)本嗎?我都忘帶了�！�
“有，等下給你哈。”等待間，我發(fā)現(xiàn)她的中指有點(diǎn)腫：“你的手指怎么了?怎么腫了?”
“沒事，可能昨晚給你趕寫知識(shí)要點(diǎn)握筆太用力的原因吧。沒事的，我的手經(jīng)常還長(zhǎng)凍瘡呢。哎，你記得把我給你整理的那個(gè)知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好啊，里面有老師課堂上講解的各種題型和解題技巧呢!”說著邊從書包里掏出練習(xí)本給我。
我開始不安起來。我們每天這么多的.作業(yè)，這么冷的天氣，她還給我趕寫知識(shí)要點(diǎn)?!數(shù)學(xué)差，是我不爭(zhēng)的事實(shí)，我努力過，刻苦過，但始終沒有效果，數(shù)學(xué)我已沒有任何奢望。當(dāng)許方方說幫我提高數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我不以為然，以為她說大話，沒想到，許方方竟然來真的。
冬夜，我增加了一項(xiàng)“作業(yè)”就是看許方方給我整理的知識(shí)要點(diǎn)，做許方方幫我設(shè)計(jì)的題型，看許方方給我總結(jié)的解題技巧。太好了!許方方就像是我肚子里的蟲似的，我哪個(gè)知識(shí)要點(diǎn)不懂，她就寫那個(gè)要點(diǎn)給我。
因?yàn)樵S方方的幫助，我上課輕松了，作業(yè)輕松了�？纪暝�，成績(jī)公布了，我的數(shù)學(xué)96分，比原來進(jìn)步了16分。我開心地抱起許方方轉(zhuǎn)圈：“許方方，真的太感謝你了!沒有你的幫助，就沒有我今天的進(jìn)步!”“謝什么?誰跟誰呀!其實(shí)，你更應(yīng)該感謝自己的努力呀!”
許方方，有你在我身后，是我的福氣!
20年后作文6
時(shí)鐘指向十一點(diǎn)整。夜已深。一道奧數(shù)題攔住了我的去路。我跟它較上了勁：今夜我不把它K掉，誓不為人!我絞盡腦汁，冥思苦想?yún)s無可奈何。“怎么還不睡覺?”你走進(jìn)來，看了看欲哭無淚的我，又看見了桌上的那道題，便明白了。
“要不要我?guī)湍憧纯?”你走到我身邊，帶著一股暖暖的氣息，就像小時(shí)候我站在一道深溝面前茫然無措一樣，你向我伸出了那一雙手。我不服氣，又不得不扶著你的雙手，跳過那道難以逾越的鴻溝。我點(diǎn)點(diǎn)頭。你坐下來，與我一起鉆研這令我毫無頭緒的難題。一番凝神思索，你的眼光穿透那明滅的云霞，在煙濤微茫中探求到達(dá)天梯的路口。白皙的手，在草稿紙上忙碌地演算。這雙牽引我的手，如今變得比我的還纖弱。在我的浮想中，這雙手突然一頓。
“呵!”你長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“終于被我解出來了!這道題出得妙!”“你看，你看……”你帶著我，穿梭在千巖萬轉(zhuǎn)的山間小路之中，突然，眼前豁然開朗，真是“半壁見海日，空中聞天雞”!
這樣的時(shí)刻很多很多。當(dāng)我面對(duì)一個(gè)作文題毫無頭緒時(shí)，你和我共同探討題材。當(dāng)我面對(duì)同學(xué)的誤解而傷心委屈時(shí)，你幫我把心結(jié)慢慢打開。當(dāng)我受傷時(shí)，你第一個(gè)到來。
那天打籃球，我摔了一跤，手指感到錐心的疼痛。一個(gè)電話打給你。中午，你急匆匆地帶著我風(fēng)電疾馳般地來到醫(yī)院，忐忑不安地陪我等待檢查�！肮钦��！贬t(yī)生淡淡地說。你焦急得像熱鍋上的.螞蟻——“川”字爬上了你的眉頭。好在，醫(yī)生說只要上一個(gè)夾板就夠了，你那顆懸著的心才稍稍放下。護(hù)著我，小心翼翼地回到家�！巴床煌�?”“現(xiàn)在不痛了!”聽到我的回答，你才如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上。“不能碰水，洗臉的時(shí)候叫我!還有……”你又認(rèn)真地嘮叨開了，與窗外的鳥叫聲形成二重唱，在這個(gè)南風(fēng)微醺的下午渾然一體。
小區(qū)里，有一棵高大挺拔的樹。它堅(jiān)毅頑強(qiáng)地抵擋狂風(fēng)驟雨，呵護(hù)著旁邊的小樹。我想，母親，你就是這樣的吧。身邊的你，就是我天空中的云彩。
20年后作文7
清晨布谷鳥起的調(diào)，故鄉(xiāng)從仲夏夜之夢(mèng)中醒來，睡眼惺松中又是奶奶忙碌的身影。今天，一定有粽子吃了！
“囡囡，馬上要上初中了，好好吃，有力氣。”奶奶的眼中蘊(yùn)含著粲然笑意。一個(gè)熱騰騰的粽子上桌，散發(fā)出誘人的米香，還是那熟悉的味道！甜而不膩，原始純粹，卻有獨(dú)特的甘醇，令我沉醉。笑意爬上了奶奶滿是皺紋的額頭，永遠(yuǎn)地鐫刻在了我心中。我朗聲笑道：“初中，我一定好好努力�！薄昂美�！把粽子吃完再走！”
粽子的背后，是奶奶對(duì)我真切的期許。
幾個(gè)月過去了，舌尖已忘卻了昔日的美味。我沉迷于題海之中，掙扎著，一切都沒有想象中的如愿。六月下旬，艾草生香。我憶起了奶奶和她的粽子。電話這頭，我哭訴著，抱怨著生活的'不公，奶奶默默地聽著。第二天清晨。一股粽香撲鼻而來，如往昔般香醇，是奶奶的粽子。咬下一口，令我神往。我回想起故鄉(xiāng)春日的民謠，初夏的仲夢(mèng)，金秋的沉穗，寒冬的積蘊(yùn)……奶奶的粽子是其中最動(dòng)人的回味。經(jīng)一番遐想，我輕松不少，在如詩如畫的故鄉(xiāng)，總有一位老人和她的粽子等著我，寒來暑往，從未變過。一絲絲甜意重新蕩漾在心尖，我的心中涌動(dòng)著一股暖流……
粽子的背后，是奶奶對(duì)我輕聲的慰籍。
又是一年端午，斑駁的光影輕輕地鋪向遠(yuǎn)方，指引著故鄉(xiāng)的路�；丶野伞４蹇�，一位老人佝僂著身軀，拖著疲憊的步伐向我走來。奶奶，是她啊。我心一顫，在盛夏的午后，我抱緊了她，不肯輕開�！班镟铮衲昴棠滩恢滥慊貋恚蜎]做粽子，真是不好意思�！边@般話語，觸動(dòng)了我心中最柔軟的那部分。我熱淚漣漣。原來，奶奶的粽子從不是為她，而是為我啊。今年粽香不在，可那質(zhì)樸而腹郁的芳香卻存留在我心中。門前的小樹隔年盈尺，而你卻在我的鮮艷映襯下日漸白頭。你的粽香，陪伴了我懵懂歲月，是印象中最美好的夢(mèng)，如一股暖流，氤氳在我的心間。
粽子的背后，是奶奶對(duì)我深沉的愛啊。
青山不老，為雪白頭，綠水無痕，因風(fēng)皺面。粽香的背后是你，是你對(duì)我一如既往的愛。
20年后作文8
當(dāng)你自豪的站在人生的舞臺(tái)上，完成你一直所希望的。當(dāng)人們看到你最完美瞬間的時(shí)候，也許他們不知道，成功的背后你付出了多少艱辛的汗水……
記得有一次英語百詞競(jìng)賽，因?yàn)槲覍?duì)任何比賽都很重視，所以這次也不例外。由此開始了瘋狂的“英語單詞大掃蕩”。
每天晚上，我都會(huì)和英語單詞展開一場(chǎng)場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的搏斗，隨著英語單詞的持續(xù)增多，我的記憶效率也變得越來越差。
媽媽看到我這樣非常心疼，多次勸我不要繼續(xù)了。但是我覺得不能中途放棄，于是繼續(xù)我的艱苦旅程。
媽媽給我端來了一杯牛奶，熱氣騰騰，滿室飄香，就像春天里吹來的一陣溫暖的'風(fēng)，驅(qū)散了我內(nèi)心的枯躁。
就這樣，媽媽陪著我呆在那間小屋里，伴著我背單詞的聲音，度過了很多不眠之夜。
到了比賽開始的那天，當(dāng)我看到老師拿著一沓試卷向我們走來，也許是太想發(fā)揮好的原因，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下的厲害。
拿到試卷后，我先整體瀏覽了一下，還是有點(diǎn)吃驚，因?yàn)橛幸恍﹩卧~我好陌生，但很快靜下心來，想著自己付出了那么多的汗水，我心里默默的對(duì)自己說：“只要盡自己最大的努力就可以了�！�
直到老師說收卷的最后一刻時(shí)，我才放下我那支寫得濕漉漉的黑色水筆，心情竟然非常的平靜，隨著老師那一句“收卷”而釋懷了……
幾天后成績(jī)出來了，我竟得了一等獎(jiǎng)，出乎意料的驚喜！我興奮地跑回家和媽媽宣布了這個(gè)好消息，媽媽顯得非常開心，笑著對(duì)我說：“其實(shí)你沒得名次我也不會(huì)怪你的，因?yàn)槟愕呐ξ叶伎吹搅�，我一直覺得你是最棒的。”我對(duì)媽媽也會(huì)心的笑了笑，真好。
我覺得千萬次的努力，也許只會(huì)換來那唯一一次的成功，但如果你不努力，那么迎接你的就只能是失敗——這就是成功背后的秘訣。
20年后作文9
《青銅葵花》講述了一個(gè)哥哥青銅與妹妹葵花樸實(shí)快樂的農(nóng)村生活，最后，葵花回到了自己的城市，青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭，葵花所在的地方。青銅與葵花并非同父母所生，卻有著深深的友情和親情。在時(shí)間的打磨下，他們成了無話不談的好朋友，更成了心有靈犀的好兄妹。那片片的真情，如陽光般照耀著我，溫暖我的心靈；那份份純潔，似春雨般滋潤(rùn)著我，澆灌我的心田。
青銅一家人的生活，永遠(yuǎn)有苦難相伴。因?yàn)榧揖池毢谝粋�(gè)寒冬，青銅都要去集市上賣自家編制的蘆花鞋。即使是北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪的天氣，在街上的一角總會(huì)有一個(gè)瘦弱的男孩龜縮著身子，在賣蘆花鞋。為什么青銅不愿放棄去賣鞋？因?yàn)榍嚆~心中始終保留著一份希望，他堅(jiān)信有人會(huì)來買鞋，他堅(jiān)信他們一家能過上好日子。他愛葵花，愛父母，愛奶奶，甚至愛那頭吃苦耐勞的老牛！我想，瑟瑟寒風(fēng)，飄飄雪花在青銅眼中不算什么，青銅在乎的是家人的幸福快樂。相比青銅，生活在優(yōu)越條件下的我是多么慚愧，霸道的我從不為父母著想，還總是去頂撞他們。青銅懂事、單純、為他人著想……。在他身上有很多值得我去學(xué)習(xí)，去思考，去改變。
因?yàn)樨毟F，青銅與葵花只能有一人去上學(xué)，雖然他們互相推讓，可心中卻都希望能背上書包走進(jìn)學(xué)校。后來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上，我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的'我們，不但不為能上學(xué)而知足，而且平時(shí)不愛學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是“酷刑”，真是身在福中不知福啊。在學(xué)校的日子里，懂事的葵花將學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí)，教給哥哥青銅，而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上下學(xué)，不讓“壞小子”欺負(fù)葵花。通過這件事，讓我感受到了什么是親情。親情是無私奉獻(xiàn)，互相幫助。我不禁想起我和姐姐。小時(shí)候，我們常常為了一個(gè)小娃娃爭(zhēng)得你死我活，姐姐終于讓我了，去玩別的娃娃時(shí)，我又將目標(biāo)定在姐姐的娃娃上。其實(shí)，我們應(yīng)該相互謙讓，理解，這樣就能避免很多沒必要的糾紛。
讀了《青銅葵花》，我深切地體會(huì)到真情的美麗。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，就在我們身邊，就像青銅葵花一樣。作文
20年后作文10
在環(huán)保的路上，從小做起，從自我出發(fā)。為環(huán)保貢獻(xiàn)自己綿薄之力�！}記
幾組圖片，短短簡(jiǎn)述，明確表達(dá)了主人公堅(jiān)持環(huán)保的決心與行動(dòng)的艱難！
難以想象一個(gè)身體殘缺之人，是怎樣將他的夢(mèng)想堅(jiān)持到底？70多年的時(shí)間！半個(gè)世紀(jì)的付出！他的行動(dòng)深深的震撼了我，相信也感動(dòng)著每一個(gè)讀者的心。也讓我們靜下心來思考：面對(duì)‘環(huán)境保護(hù)’我們?cè)撛趺慈プ觯?/p>
國家法律沒有明文規(guī)定我們應(yīng)該怎樣去做，但道德在約束我們不該怎樣做。不要求如彭老那樣為環(huán)保付出幾十年。但求從小做起，從自我出發(fā)：節(jié)約每一滴水；珍惜每一粒糧食；隨手關(guān)燈；不亂扔垃圾，主動(dòng)將垃圾分類；將不喜歡，但依然干凈整潔的衣物捐贈(zèng)給有需要的.人們……節(jié)約資源，整合資源，重復(fù)利用，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
當(dāng)我們擰開水龍頭，那表示無論這水有么有使用過，都無法改變它將成為廢水的命運(yùn)；當(dāng)每一勺飯菜落入你的碗中，無論你是否食用過，都不能改變它將落入家禽口中的悲哀。可憐那些食不果腹的孩子，他們是多么渴望你碗中的食物！他們不求美味，只求溫飽；當(dāng)今我們埋怨氣候異常，溫度升高，身體自我調(diào)節(jié)能力下降時(shí)，是否想過為此我們是做出了“巨大貢獻(xiàn)”，每開一次空調(diào)，每使用一次電器設(shè)備，都讓——地球——我們賴以生存的家園進(jìn)一步走向毀滅，讓我們的身體成為“溫室的花朵”，無法抵御大自然的變化，依靠電子產(chǎn)品而活；
垃圾隨手而扔，我們細(xì)小的行為，為環(huán)保人士增加了負(fù)擔(dān)，為蒼蠅，蚊蟲創(chuàng)建了家園。它們不親你，親誰？因?yàn)槟闶撬鼈兊摹岸魅恕薄?/p>
我們渴望藍(lán)天白云；渴望青山綠水；渴望鳥語花香；渴望呼吸清新的空氣；渴望與蝶共舞。但是，這些美好只能在遠(yuǎn)離城市的大自然中才能找到�，F(xiàn)在我們不能隨時(shí)享受，即刻擁有。
為了聞花香，觀藍(lán)天，聽鳥語，那請(qǐng)行動(dòng)起來，行在環(huán)保的道上……
蝶戀花的景色離你不遠(yuǎn)，
與蝶共舞不再是想念，
暢游于綠樹高樓間，
如畫風(fēng)景隨處見，
耳聞歡歌笑語，
勝天上人間！
20年后作文11
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
我們?cè)跁r(shí)代的頂端，背后是傳統(tǒng)的吶喊。
我在偶爾有裂紋的磚上跨過，驚喜地與紅色老電話亭邂逅，背后是一株海棠，水紅的花瓣翩然飄落，身前是柏油馬路，行道樹木。時(shí)光仿佛從來不曾移動(dòng)，卻又不知不覺走了很遠(yuǎn)。
原以為我可以看見行人步履匆匆地走過青石板路，腳步似琴音，聊以落花相贈(zèng)。可是人們說要突破傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。于是，軋路機(jī)將青石板并著時(shí)光一同碾碎，我只能聽見從背后傳來橡膠輪胎與瀝青摩擦，發(fā)出暗啞的咯吱聲。
原以為我可以看燕子跌入懷中，撞上一身春色。河水澄澈，潺潺東去。岸邊楊柳依依，岸色微染黛色，似一幅氤氳著江南迷離煙雨的水黑長(zhǎng)卷�？墒侨藗冋f要突破古法，力求先進(jìn)。于是水藍(lán)的天空變得陰沉灰暗，楊柳青翠不再，春天來了又走，燕子消失在歲月的`站臺(tái)。
收拾行囊，來到這最后一片古色古香，我看見幾塊碎銀子般的水波，波光粼粼的水面，倒映出街市的美景。水鳥低低地掠過點(diǎn)點(diǎn)光斑，滑翔著，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。背后是夕陽，把影子拉得好長(zhǎng)。這里沒有大城市的繁華通明，沒有古鎮(zhèn)的繁復(fù)古樸，有的只是淡淡的清雅，和濃濃的鄉(xiāng)愁。
為了突破，為了創(chuàng)新，多少鄉(xiāng)愁淡化了歲月的光彩。灼灼桃花，三千繁華，卻似人間只有一個(gè)它。當(dāng)飛檐翹角變?yōu)殇摻钏�，�?dāng)粉墻黛瓦變成一片廢墟，我們有沒有想過，時(shí)代的背后，有多少傳統(tǒng)的犧牲？
在時(shí)間沉淀的歲月里，歲月靜好，生如夏花，那余韻悠悠的小橋流水，那寄存著我年少歲月的古巷，何時(shí)成了人們突破路人的障礙，又被人遺忘在背后？我們?yōu)槭裁床荒芑厥资盎�，將流年撿起，重新珍藏？拾荒者也是擺渡人，那就讓我們回到背后時(shí)間的交叉點(diǎn)，重新渡過這悠遠(yuǎn)的歲月。
我踽踽前行，推開斑駁的朱紅木門，走進(jìn)了還未來得及拆掉的古宅……
我們?cè)跁r(shí)代的頂端回首，背后是傳統(tǒng)和遠(yuǎn)方。
20年后作文12
魚鉤，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長(zhǎng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長(zhǎng)照顧我們。
茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭�。]等走過草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長(zhǎng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚。“我們”吃得很香，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問：為什么每次都不見老班長(zhǎng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(zhǎng)了。老班長(zhǎng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。
老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)地離開了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的寫照……
“我們”把老班長(zhǎng)的魚鉤小心地包起來，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(zhǎng)看到，我們勝利了，我們沒有辜負(fù)他的期望。
這個(gè)魚鉤現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的.金光，為那充滿著革命色彩的魚鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長(zhǎng)把自己有限的生命獻(xiàn)給了無私的革命事業(yè)。老班長(zhǎng)不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰(zhàn)士過草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長(zhǎng)用自己的身軀和意志譜寫這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長(zhǎng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長(zhǎng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。
20年后作文13
還記得上大班的時(shí)候，我突然想學(xué)樂器，好在同學(xué)面前秀一把。也許是出于好奇，我迫不及待地向媽媽說要拉小提琴，媽媽聽了，鄭重地說：“睿睿，你學(xué)可以，但是不能半途而廢！”
“沒問題！”我拍拍胸脯。
就這樣，我與小提琴結(jié)下了不解之緣。
開始時(shí)，我學(xué)得很輕松，可慢慢地，我便遇到了難題——指法。這是一個(gè)基本功，一首單調(diào)的練習(xí)曲，十遍二十遍地拉，直到花兒都謝了，還要拉。
我逐漸體會(huì)到了學(xué)小提琴并非我想象中那么簡(jiǎn)單，各種各樣的要領(lǐng)讓我無法接受。當(dāng)我學(xué)到三級(jí)時(shí)，我實(shí)在受不了，老師布置的曲子枯燥乏味、無聊透頂。
我變得討厭練琴，每次要媽媽督促，才極不情愿地架起琴。拉琴時(shí)，我心不在焉，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒小便，拉完一段就要看一回鐘，盼望著快點(diǎn)到時(shí)間，哪怕多拉一秒也不行。哎，那段日子多我來說，簡(jiǎn)直就是夢(mèng)魘，真難熬。再加上樓下傳來小伙伴們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音，我心急如焚，指法更是亂七八糟。直到有一天，爸爸把我拎到小提琴老師那兒，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“既然你不喜歡就別學(xué)了吧，在困難面前，怕吃苦，不堅(jiān)持，做任何事情都無法取得成功�！�
我當(dāng)時(shí)如醍醐灌頂，才突然發(fā)現(xiàn)，陪伴了我三年的小提琴，我是如此的依戀，要真放棄，還真舍不得。
從那以后，我命令自己每天必須定下心來拉琴，從二十分鐘到四十分鐘再到一小時(shí)甚至更長(zhǎng)。每天挑戰(zhàn)一回自己。漸漸地我就發(fā)現(xiàn)拉琴其實(shí)是一件很享受的事情。我夢(mèng)想自己成為呂思清第二，用動(dòng)人的旋律給身邊的每個(gè)人帶來歡樂和幸福。
我終于堅(jiān)持了下來，小提琴也給我?guī)砹俗孕藕统晒�。一次次的考�?jí)，一次次的表演，我無一失敗。在最新的一次比賽中，我的.一首《梁�！�。如行云流水，獲得了評(píng)委老師的連連稱贊。我沉浸在觀眾們?nèi)缢恼坡曋�，笑了又哭了�?/p>
是啊，陽光總在風(fēng)雨后，生活中的回報(bào)恰恰是在你想要放棄的那一刻給予，一個(gè)人只要堅(jiān)持到底，永不放棄，不懈努力，最后總能收獲那一縷最美麗的陽光。
20年后作文14
這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂！
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的`每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑;大到為國獻(xiàn)身......
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀!
20年后作文15
一眨眼二十年過去了，現(xiàn)在已是2030年，我當(dāng)上了特種兵，在美國長(zhǎng)期支援。早上身旁的記憶娃娃叫道：“今日行程只有一項(xiàng)，去中國參加同學(xué)會(huì)，就現(xiàn)在�！�
我馬上起了床，穿上特種裝，整裝出發(fā)�，F(xiàn)在美國受到四面夾擊，伊拉克和阿富汗的問題還沒解決好，朝鮮的問題又來了，國內(nèi)又遭遇經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以科技也沒有更好的發(fā)展，美國現(xiàn)在已經(jīng)和中國結(jié)盟，希望得到強(qiáng)盛中國的援助，早些年我被派去援助，一晃許多年過去了。
我乘著飛機(jī)來到了中國，此時(shí)中國已經(jīng)變成世界的第一強(qiáng)國，科技和經(jīng)濟(jì)都非常發(fā)達(dá)，摩天大廈比比皆是，每個(gè)小區(qū)都帶綠化公園。人們騎著環(huán)保的`太陽能飛車在來回奔跑，每輛車都有一個(gè)設(shè)定，就是開車犯法的人，它會(huì)回到原位重新再開。
來到母校，同學(xué)們都來了，我一進(jìn)校門就碰見施懿芝，她在美國留學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了美國總統(tǒng)的得力助手，所以中美才得以結(jié)盟。一進(jìn)教室，我大吃一驚，教室里有先進(jìn)的自動(dòng)管理機(jī)器人，每張桌子都裝了電腦，每一張凳子都是電子沙發(fā)，很先進(jìn)。教室里已坐著許多大人物，比如陳浩燦，他成了游戲軟件開發(fā)專家，開發(fā)出的許多游戲深受大家贊賞和喜愛，夏思高成了奧運(yùn)冠軍，曾經(jīng)奪得好幾枚金牌，為中國爭(zhēng)了光；徐懷，他成了電腦頂級(jí)修理專家，破譯過許多密碼、病毒、黑客……大家都有了自己的事業(yè)，我又環(huán)顧四周，卻看不到吳老師，我去問陳浩燦，陳浩燦告訴我，吳老師成了中美民間合作交流會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在正在美國夏威夷度假，不過因?yàn)檫@次同學(xué)會(huì)，她要提前回來可能半小時(shí)后就要趕到。哦，原來如此！我又漫步來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中央剛建了一家安全“游戲廳”，我走進(jìn)一看，原來里面是聽讀課文的，只是有時(shí)候可以打打游戲，真是太有才了！這時(shí)，我看見了一位老板模樣的人，走進(jìn)一看，原來是梁策，一經(jīng)打聽，才知道，梁策已成為大名鼎鼎的IT公司——“酷瑞”公司亞洲區(qū)域的總裁，這個(gè)游戲廳就是他個(gè)人回贈(zèng)給母校的禮物。
當(dāng)我們有說有笑地回到教室時(shí)，吳老師已經(jīng)到了，她容光煥發(fā)，風(fēng)采依舊，二十年的歲月沒有留下什么痕跡，大家相擁而上，把老師擠個(gè)水泄不通。很快吳老師開始了熱情洋溢地致歡迎詞……就這樣，我們度過了一個(gè)愉快的party。
【20年后作文】相關(guān)文章：
20年后作文09-17
20年后的家鄉(xiāng)作文04-09
20年后的相聚作文06-02
20年后的我作文07-10
20年后的住宅作文07-05
20年后的我作文05-07
20年后的師生作文11-10
20年后的重聚作文10-06
20年后的地球作文10-16
20年后的我作文[精選]10-11