飛翔的作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的飛翔的作文，歡迎閱讀與收藏。
飛翔的作文1
飛翔是什么感覺(jué)，你想過(guò)嗎？
我喜歡飛翔，我渴望飛翔！要是我能像小鳥(niǎo)一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地飛翔在天空中，那該多好��！
如果我能飛，我會(huì)直沖云霄，穿過(guò)云彩，穿過(guò)彩霞。我想象著自己伸長(zhǎng)脖子望向藍(lán)天，細(xì)長(zhǎng)的兩腿輕盈點(diǎn)地，潔白的翅膀水平伸展，“嗖”的一聲，一條弧線劃過(guò)天空。飛翔對(duì)我來(lái)說(shuō)太輕松了，就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達(dá)我想去的地方。
我飛到了一棵枝干強(qiáng)健，枝葉茂盛的大樹(shù)上。我要在枝丫間蕩秋千，我要在枝丫間做鳥(niǎo)窩，我想躺在樹(shù)干上曬零星的日光浴。如果我還有點(diǎn)號(hào)召力的話，我要在這兒組織鳥(niǎo)兒合唱隊(duì)。我閉上眼睛，用心體會(huì)這其樂(lè)融融的感覺(jué)。
我飛向天空，尋找云朵。我感受著氣流對(duì)我胸部的'沖擊，于是我上下扇動(dòng)翅膀，氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著云朵，它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激蕩了，我不知疲倦的在那蔚藍(lán)色的天空飛來(lái)飛去。
飛翔的感覺(jué)愉快而又陌生，它妙不可言，它一次又一次噴涌在我的腦海中。似乎我就是小鳥(niǎo)啦！
等等！一個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)。
如果……下雨了呢？
我難道要像鳥(niǎo)兒們一樣住在那用樹(shù)枝段做的鳥(niǎo)巢里面嗎？要知道，下暴雨時(shí)，樹(shù)可是會(huì)導(dǎo)電的！我還是住在我溫馨、溫暖，還充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著寬容和愛(ài)的家里吧。
在這一刻，我突然明白了：飛翔在現(xiàn)在的人類身上是很難實(shí)現(xiàn)的，你不用去成為或刻意模仿任何一個(gè)人或事，因?yàn)槟嵌紱](méi)有用，我現(xiàn)在最需要做的就是，要努力成為一個(gè)獨(dú)特的自己，成為最好的自己！
飛翔的作文2
窗臺(tái)下，書(shū)桌旁。我正伏案書(shū)寫(xiě)，突然一只叫不出名的小東西掉落在我的窗口。雙手張開(kāi)，捧起，端詳，原來(lái)是一只斷了翅膀的飛蛾。它在我手心里掙扎，想要再一次起飛。我試圖告訴他，這樣無(wú)法成功。可是它仍然想飛，我甚至能感受到他的弱小翅膀里的那一股強(qiáng)大的力量，那是飛翔的力量。終于，一次次的嘗試，一次次的失敗，小飛蛾似乎明白了再怎么努力都是徒勞。我想：我一定要成全他的飛翔。
歷史上，飛蛾撲火的故事千百年流傳，人們只知道嘲笑飛蛾撲火，不自量力。殊不知這是對(duì)光明的渴求，對(duì)熱的癡狂。這是一種強(qiáng)大的`正能量，飛蛾振翅欲飛的舉動(dòng)極大的震撼了我，我一定要成全他的飛翔。接下來(lái)的日子里，我每天看著飛蛾無(wú)數(shù)次的嘗試，每每累得沒(méi)有力氣時(shí)才肯稍作休息。我的心竟萌生了一種感動(dòng)，這是對(duì)飛蛾練飛的感動(dòng)。我開(kāi)始幫助飛蛾，想盡一切辦法使他能夠盡力地去飛，去返回屬于他的那一片天空。
一個(gè)月過(guò)去了，中考的腳步聲越來(lái)越近，每當(dāng)我面對(duì)復(fù)習(xí)的困難，知識(shí)的困惑時(shí)，我總會(huì)去看看那只飛蛾，并用飛蛾飛翔的例子鼓勵(lì)自己，我一定要像飛蛾那樣飛翔，縱使飛蛾的生命短暫，一個(gè)月的時(shí)間短暫。成全飛蛾的飛翔，不僅是為了飛蛾，也是為了自己。從那以后，飛蛾是我戰(zhàn)勝困難的力量泉源。我告訴自己，要學(xué)習(xí)飛蛾，即使是那么不起眼的飛翔，即使是那么不起眼的一兩分的進(jìn)步，努力了，就問(wèn)心無(wú)愧。
我捧著飛蛾許下承諾，中考一定要加油，一定要努力，即使是那么微不足道。我就像那只飛蛾，期待著浴火重生，期待著再次飛翔。我相信，到那時(shí)，積蓄已久的能量會(huì)在一瞬間爆發(fā)，驅(qū)散陰霾，成全我的飛翔夢(mèng)。我一定會(huì)成為萬(wàn)千學(xué)子中一顆璀璨的明星。
我張開(kāi)雙手，放飛了那只飛蛾，一個(gè)月的調(diào)養(yǎng)已經(jīng)使飛蛾有了力量，讓飛蛾帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望，在藍(lán)天上飛。我知道，這一刻，我不僅成全了飛蛾的飛翔，也成全了自己的飛翔。
飛翔的作文3
人的一生，就是一場(chǎng)奇妙的旅行，到最后，有人夢(mèng)想成真，有人苦苦追尋一生，終是“竹籃打水一場(chǎng)空”。如果失去夢(mèng)想的翅膀，她還能一如既往的追求嗎？
我相信，沒(méi)有雙腿，也能飛翔。
這是廖智用執(zhí)著告訴我的。她是出色的舞蹈家，被突如其來(lái)的地震奪取雙腿和女兒。她曾絕望過(guò)，在死亡的邊緣徘徊過(guò)，放棄過(guò)，掙扎過(guò)。但是，她重新站起來(lái)了！剛失去雙腿的日子里，她每天都渾渾噩噩，不知明天會(huì)怎樣。在痛苦中迷茫，她不知該如何掙脫這黑暗的漩渦。是被時(shí)光所吞沒(méi)，還是擺脫這枷鎖？她的人生一片灰暗。她放棄了嗎？不，沒(méi)有，她又重新站起來(lái)了，在集千萬(wàn)束光芒于一身的舞臺(tái)上舞動(dòng)，她跳得比以前還要美，還要精彩！她用肢體的.語(yǔ)言，表現(xiàn)著桀驁，不服輸?shù)木�。淚花在眼中涌動(dòng)，褪去無(wú)盡苦澀、辛酸，展現(xiàn)的是幸福，快樂(lè)。
她用精彩的青春，純潔的生命演繹著一首夢(mèng)的暢想舞曲。她的雙腿，就是重新飛天的翅膀，雖然此時(shí)它已折斷，但仍能舞出如此驚心動(dòng)魄的舞蹈。是哪種力量支撐著她繼續(xù)舞下去的夢(mèng)想，是信念，向往，堅(jiān)強(qiáng)，努力，勇氣，奮斗，拼搏……
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，有夢(mèng)的人，定不虛此生，精彩紛呈！鳥(niǎo)兒折翼，怎么親吻藍(lán)天；魚(yú)兒斷鰭，怎么觸摸大海；失去雙腿，怎么登上舞臺(tái)。
不，只要能為夢(mèng)想付出千百倍之努力，不拍跌倒，摔傷，最終能插上夢(mèng)想的羽翼，重新振翅翱翔。越是黑暗的地方，越不能熄滅夢(mèng)的火焰。
沒(méi)有雙腿的支撐，也能鳳舞九天！
飛翔的作文4
不知不覺(jué)新學(xué)期開(kāi)始了，讓我進(jìn)入了高中的輪回中。
一切都在不言中�；蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長(zhǎng)，那么不容易過(guò)。是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我走在時(shí)間的長(zhǎng)河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過(guò)了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐�，在中考的�?zhàn)場(chǎng)上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的.笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。
心中絲絲憂愁被吹散開(kāi)來(lái)。消了它的顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進(jìn)？一切都顯得那無(wú)助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門(mén)檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過(guò)去的失誤。
現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒(méi)什么做不到的！“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，我肯定他會(huì)給我?guī)?lái)力量。我會(huì)馬上飛翔。我要的飛翔，不是別人的幫忙。只是自己努力的結(jié)果就好！自己的幫助才是永恒的。我要為自己的歷史書(shū)寫(xiě)嶄新的一章。我要想雄鷹一樣張翅飛翔。
一切皆有可能！趁著風(fēng)，飛翔吧！
飛翔的作文5
母愛(ài)是寒冬里的一抹陽(yáng)光，母愛(ài)是沙漠中的一股清泉，母愛(ài)更是助我飛翔的翅膀。哪怕我一百次的跌倒，一百次的失敗，媽媽也會(huì)一百零一次地鼓勵(lì)我振作起來(lái)，繼續(xù)飛翔……
記得我剛學(xué)鋼琴時(shí)，新鮮勁兒可大了。恨不得一天把所有好聽(tīng)的曲目學(xué)完，可老師卻一直讓我練習(xí)指法，單調(diào)乏味。在練琴時(shí)，我總是隨便晃動(dòng)手腕亂彈一通；練完琴后，甚至把琴譜摔在地上，用力地合上琴蓋。媽媽見(jiàn)此情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，彈琴就像建高樓，根基不牢固，房子建再高都會(huì)倒下。我們要先把基本功練扎實(shí)，指法練到位，才能演奏出一首首美妙的樂(lè)曲……”接著，媽媽給我講述了著名鋼琴家貝多芬失聰仍堅(jiān)持創(chuàng)作的故事，并播放了貝多芬的樂(lè)曲給我聽(tīng)。媽媽還要做我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。從此，她成為我的第一個(gè)聽(tīng)眾，一直陪伴在我身旁。我們的練琴時(shí)間從無(wú)趣度過(guò)的半小時(shí)，增加到了開(kāi)心度過(guò)的一個(gè)小時(shí)。
每次鋼琴演出，媽媽總會(huì)給我加油鼓勁兒。她拍拍我的'肩膀，笑著說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我自信地坐在琴椅上，手指在黑白的琴鍵上歡快地跳舞，博得了聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。歲月在媽媽的臉上留下了痕跡，也在她的頭上添了銀絲，但她給我的愛(ài)卻如那源源不斷的溪水，滋潤(rùn)著我；也如那強(qiáng)有力的翅膀，助我高飛！
感恩您，我的母親！
飛翔的作文6
夢(mèng)想，一個(gè)平等的載物臺(tái)。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們，對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，我們馬不停蹄，為夢(mèng)想努力奮斗著！
恍惚中是誰(shuí)在追憶？是誰(shuí)在迷惑？
懵懂中是誰(shuí)在努力？是誰(shuí)在奮斗？
心中要有夢(mèng)想
夢(mèng)想，可以造就一段美麗的神話。
卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯，一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性，用她平凡的外貌造就不平凡的神話。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上模特。盡管她長(zhǎng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想。她相信，只要自己有夢(mèng)想，并為之不懈努力，那么她一定會(huì)成功的。一直不言棄的她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年久盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用自己的夢(mèng)想成就了自己的'一生。她，做到了——心中要有夢(mèng)想。
時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏
拼搏，才可以使你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
比爾·蓋茨，一個(gè)堪稱全球富豪的成功男士，把他畢生的精力投入軟件事業(yè)，使自己的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，起初他對(duì)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，然后他決定要自己開(kāi)一家公司，使自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，于是他每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗。終于，他成功了，他，做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。
攜帶夢(mèng)想飛翔
他們，令我們感動(dòng)；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創(chuàng)造出屬于我們的神話，今天的我們，要為我們的夢(mèng)想拼搏一把！三年苦讀的我們，要收起戰(zhàn)果，分享甜蜜�，F(xiàn)在的我們，正在為考取高中奮斗，因?yàn)槲覀儜汛еh(yuǎn)大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想、有追求、有抱負(fù)的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想，它依然佇立，它巍然屹立在遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)……我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著……
張開(kāi)雙臂，讓我們帶夢(mèng)飛翔。
飛翔的作文7
即使翅膀斷了，我的心也要飛翔
——題記
早上起來(lái)，寒風(fēng)在外面撞著窗戶，寒冷刺激著我的的神經(jīng)起身來(lái)到窗前，外面的樹(shù)枝上光禿禿的，幾片枯黃的落葉被冷風(fēng)吹起又落下，每個(gè)人都捂著厚厚的衣服，是啊秋風(fēng)蕭瑟，天灰蒙蒙的，一切都昏昏沉沉，路邊露出丑惡的泥土，上面的青草早已枯萎，只剩下黃色的草莖。
哎，我嘆了一口氣，為我那悄然流逝的生命更是為我那無(wú)地自容的成績(jī)，迷茫此時(shí)已經(jīng)貫徹了我的腦海，為什么快樂(lè)消失后總是無(wú)盡的悲傷，為什么在努力拼搏后剩下的都是失落，桌上，那鮮紅的考分刺痛了我的心，為什么，為什么，此刻的我滿是迷茫和哀愁，我好像已經(jīng)失去了拼搏的勇氣和信心，心中是滿滿的惆悵，我已經(jīng)沒(méi)了當(dāng)時(shí)的傲氣，這就是，失敗者的懲罰嗎……
此刻，幾片落葉被吹會(huì)到樹(shù)根下，落葉歸根啊，我也再次回到了這里，此刻，我眼中的'時(shí)間一片灰白，沒(méi)了往常的色彩，也許這就是失落吧，勝利者的笑顏，和敗者的落魄，這也許就是勝者為王，敗者為寇，殘破的花朵在默默哭泣，昏白的日光燈撒在我身上，我為我的凄涼增加色彩……
只見(jiàn)此時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把落葉掃進(jìn)樹(shù)根，我突然釋然了，是呀，這些樹(shù)葉雖然是失敗的結(jié)果但是假如化作養(yǎng)料，明年的春天又將是一片綠瑩瑩的的大海，我的心想被放出哀愁的牢籠的鳥(niǎo)兒，在此刻，我的戰(zhàn)意又充滿了我的心，是啊，失敗有何可怕，沒(méi)有失敗的墊積怎能有成功的那一天，若沒(méi)有失敗作為養(yǎng)料，也不可能出出成功的花朵，失敗乃成功之母這是我們小知道的道理啊。
步在這溫馨的小路上，我內(nèi)心的虛火被寒霜冷卻，我內(nèi)心的冷漠被秋葉覆蓋。我心中的荒蕪長(zhǎng)出了一顆充滿生機(jī)的小草，我胸中的寂寥被黃土埋葬，我思緒中的孤獨(dú)，被這微風(fēng)吹散……
在路邊，在那黑黃的泥土上，一顆柔嫩的小草真在隨風(fēng)舞動(dòng)。
飛翔的作文8
吃完晚飯，我隨手拿起一本相冊(cè)，在陽(yáng)臺(tái)開(kāi)始翻看。這時(shí)我忽然看到了一張我和朋友在長(zhǎng)灘島坐降落傘時(shí)的照片。我一邊看，一邊在我的核心記憶區(qū)里努力尋找著那時(shí)的回憶。突然，我發(fā)現(xiàn)照片里的海面竟然泛起了波瀾！我感覺(jué)到一陣溫暖的海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的頭發(fā)也被輕輕吹起。我低頭一看，腳下竟然是白色的沙灘。
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，爸爸眉飛色舞地走對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢！我們馬上就要去體驗(yàn)降落傘啦！”當(dāng)我聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息的時(shí)候，我頓時(shí)大喊大叫，手舞足蹈起來(lái)。我和我好朋友，互相擁抱，手拉著手不停地轉(zhuǎn)圈。我們就像兩頭被施了魔法的小鹿似的，在沙灘上四處奔跑，仿佛要把我們的激動(dòng)的心情灑向整片海灘。
我用風(fēng)一樣的速度穿好了衣服，帶好了裝備，登上了快艇。在快艇上，我倆不停地問(wèn)著爸爸媽媽各種各樣的問(wèn)題，還互相想象著起飛時(shí)在降落傘上的情景。到了起飛的海域，我們坐在了降落傘上，開(kāi)船的“小黑”像放風(fēng)箏似的，把我們慢慢放飛上了天空。此時(shí)，我大聲地喊道：“天空，我來(lái)啦！我終于可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔啦！”可是，當(dāng)我向下看著越來(lái)越小的快艇時(shí)，我不由得用盡全身力氣抓住座椅上的安全帶，生怕自己掉下去。當(dāng)我們升到極限的時(shí)候，我們就好像飛翔在云朵上。當(dāng)我俯瞰大海時(shí)，一望無(wú)際的'大海就像一條暗藍(lán)色的彩帶，而我們的快艇就像彩帶上的一個(gè)彩色斑點(diǎn)。看著看著，我輕松了許多，甚至張開(kāi)了雙臂，像鳥(niǎo)兒一樣，在空中不停地?fù)]舞。
飛了一段時(shí)間，降落傘逐漸下降，最后竟然落回到了我家的陽(yáng)臺(tái)上。長(zhǎng)灘島的照片一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[在我的面前。
飛翔的作文9
翻開(kāi)曉玲叮當(dāng)?shù)摹侗忍枪鹈邸�，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁(yè)，永遠(yuǎn)是那么的引人注目：獻(xiàn)給所有成長(zhǎng)中的孩子，以及那些自認(rèn)為長(zhǎng)大的孩子。一句話，人生的哲理涌現(xiàn)我腦海：是啊，有多少人已長(zhǎng)大？或許，人們常掛在嘴邊的“長(zhǎng)大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯(cuò)，往往有人無(wú)知。肢體的生長(zhǎng)，也往往比不上心靈的成長(zhǎng)。
走進(jìn)叮當(dāng)?shù)氖澜�，就像進(jìn)入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無(wú)法掙脫，無(wú)法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開(kāi)在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會(huì)微笑？小鳥(niǎo)得救的意義，那會(huì)是什么意義呢？做個(gè)喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的理想呢？
帶著一連串的問(wèn)題，使我忍不住掀開(kāi)了第三頁(yè)，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來(lái)討厭閱讀的自己，也會(huì)不知不覺(jué)被它所吸引，不知不覺(jué)被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對(duì)于我這個(gè)熱愛(ài)美術(shù)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是無(wú)法丟甩。
書(shū)籍，對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，是消極，是陌生，是無(wú)趣。而現(xiàn)在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗(yàn)。
它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對(duì)一個(gè)犯了過(guò)錯(cuò)的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發(fā)柔和玉潤(rùn)的.光芒。
書(shū)帶給我的，不僅僅是知識(shí)，當(dāng)自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發(fā)光彩，散發(fā)劇情，散發(fā)知識(shí)的隧道。沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)的正是令人癡迷的書(shū)本，是人們口中常出現(xiàn)的知識(shí)的運(yùn)河，所以，它代表的，是我們每個(gè)人的生活記錄，我們每個(gè)人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們?nèi)绾螢槿�。進(jìn)入幻境，進(jìn)入心底，教會(huì)我們飛翔。
飛翔的作文10
或許你以為六月只是普通的月份。那么，你就錯(cuò)了。六月是花草競(jìng)相開(kāi)放的好時(shí)機(jī)；六月是雄鷹翱翔展示自己的好時(shí)機(jī)；六月更是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子們各懷心愿進(jìn)行奮斗的時(shí)候。六月校園似乎也被施了魔法，走進(jìn)校園，更本看不到學(xué)生們打鬧的場(chǎng)景。只能，看見(jiàn)學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們?nèi)耸峙跻槐緯?shū)去哪里都帶著。六月的他們有著獨(dú)有的特權(quán)。不管他們走到哪里我們看見(jiàn)他們都會(huì)繞開(kāi)他們走為他們留下一片安靜的空地好他們能更好地學(xué)習(xí)。小小的縣城里的他們有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；小小的.他們不肯放棄一丁點(diǎn)時(shí)間課間的時(shí)間也會(huì)抓住老師不放；在小小的辦公室里被學(xué)生們擠得連進(jìn)出都是問(wèn)題可是老師并沒(méi)有抱怨；小小的老師用他的耐心將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生。
六月是個(gè)無(wú)形的魔法師。它把一切一切都改變了，它把喧鬧的校園改變了，把每天都唱著《我的未來(lái)我做主》的學(xué)姐變成了乖乖女，把愛(ài)鬧事的學(xué)長(zhǎng)變成了好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
瀝瀝瀝，下雨了。望著窗外，回憶著剛來(lái)時(shí)學(xué)姐們嬉戲玩的場(chǎng)景，那時(shí)他們是多么快樂(lè)無(wú)憂，轉(zhuǎn)眼間他們也該為升學(xué)考慮了，時(shí)間過(guò)得真快啊。我為你們加油，我相信你們只要努力就會(huì)成功。
一次，我見(jiàn)你們?cè)驴纪�。我看�?jiàn)兩名學(xué)姐在一邊走一邊說(shuō)。一位說(shuō)：“完了，我考砸了，以我這樣的成績(jī)?cè)趺磿?huì)考上好高中�。 币晃徽f(shuō)：“別泄氣，我不也考砸了嗎？你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)失敗是成功他媽嗎？沒(méi)失敗怎么生出成功的，傻瓜�！笔前。退闵狭顺跞捕髿⒉涣四銈兏阈Φ奶煨�。
六月的他們用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)著自己人生獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)譜。六月，飛翔吧！為湛藍(lán)的天空添一個(gè)笑臉吧；為喧嘩的城市添一點(diǎn)喜悅；為炎熱的夏天添一絲涼意；為奮斗的他們添一個(gè)完美的句號(hào)。
飛翔的作文11
每當(dāng)看到在游泳館辛苦訓(xùn)練的隊(duì)友們，手臂骨折的我，便會(huì)產(chǎn)生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會(huì)油然而生。但那時(shí)的我，是怎么訓(xùn)練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現(xiàn)在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進(jìn)取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。
去訓(xùn)練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個(gè)月，不知他們最近練得怎么樣了：三個(gè)月，不知他們辛苦了多少個(gè)日日月月：我不在的.三個(gè)月，不知他們是否超越了我。
心里想著想著，只見(jiàn)教練向我走來(lái)，表情嚴(yán)厲的說(shuō)：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說(shuō)，我有一種不祥的預(yù)感。下水了，游了幾下自由泳，感覺(jué)有一種前所未有的感覺(jué)——胳膊無(wú)力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺(jué)稍好了一點(diǎn)。
教練說(shuō)，今天的主要內(nèi)容是10個(gè)400米自由泳，前五個(gè)帶劃手掌，后五個(gè)自由泳配合。聽(tīng)完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒(méi)練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒(méi)有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個(gè)400下來(lái)以后，我的胳膊已經(jīng)僵硬得抬不起來(lái)，感覺(jué)自己要虛脫了，決定放棄。
教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學(xué)習(xí)和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我有了無(wú)窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓(xùn)練，雖然很累，但很值得。
如今的我，已經(jīng)乘著浪花飛了起來(lái)，但是飛的還不夠高，不夠遠(yuǎn)，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。
飛翔的作文12
“父愛(ài)和母愛(ài)是一雙飛翔的翅膀，缺失了其中一種，便無(wú)法飛翔，他們叫單翼天使。單翼天使，多美妙的詞��！”
琪在跟我說(shuō)時(shí)，一臉的向往�！半y道你想有個(gè)破碎的家庭嗎？”我微微一笑，抬頭望天，“誰(shuí)都不會(huì)希望自己是單翼天使吧！”我起身離開(kāi)，留下若有說(shuō)所思的琪。
我就是一名單翼天使，他們不知道而已。我卻不覺(jué)得我有什么不同。一樣有個(gè)家，不過(guò)媽媽是位女強(qiáng)人，多了個(gè)背棄的爸爸罷了。一樣一個(gè)人，不過(guò)有個(gè)早熟的心靈罷了。正因如此，我從小對(duì)男生很冷漠，甚至厭惡，相處久了才知道，原來(lái)不是所有的男生都是花心大蘿卜，不是所有的男生都是見(jiàn)一個(gè)忘一個(gè)。我開(kāi)始改變對(duì)男生冷漠的自己，可依然改變不了對(duì)那個(gè)背棄的爸爸的厭惡。
小時(shí)候，那個(gè)偽裝的我，你還在嗎？面對(duì)大人的一臉同情，盡管不爽，還得點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝他。為什么？我不明白，我們—單翼天使，一定要接受人們的可憐，盡管他們是好心對(duì)我們。但是我們不需要可憐，我們只需要愛(ài)—缺失的愛(ài)。小時(shí)候，那個(gè)愛(ài)哭的我，你還在嗎？看著同學(xué)們和父親的親密無(wú)間，看著同學(xué)們擁有的父愛(ài)，自己沒(méi)有，不敢哭給媽媽看，只能躲著，品嘗自己落下的.淚。
我依然相信，單翼天使也能在天空自由翱翔。我們擁有愛(ài)也擁有被愛(ài)的能力，我們也能飛翔—用我們的單翼。盡管缺失了其中一種愛(ài)，我們依然是飛翔的天使。
相信吧！單翼天使也飛翔。
飛翔的作文13
雁南飛，秋蘇醒。
看空中，慢慢起舞如癡如醉。我借著金黃的稻香，擁抱紅透的楓葉。細(xì)聽(tīng)你訴說(shuō)“飛翔”的故事，再次與你作伴。
你打春天來(lái)，攜同母愛(ài)的光芒，喚出沉睡已久的生機(jī)。每一個(gè)季節(jié)的經(jīng)過(guò)，你都刻在心里，印成深深的年輪。當(dāng)做不可磨滅的記憶。
你的外表詮釋了你是飽經(jīng)滄桑的老者，那軀體上的坑坑洼洼便是歲月最好的印證。春的和諧，夏的熱烈，秋的纏綿，冬的'冷漠，你都一一領(lǐng)略，描繪于心底。你說(shuō)最了解秋的無(wú)情，因?yàn)槟愕拿课粌号紝⒃谶@個(gè)季節(jié)耗盡力氣在空中做最后一次掙扎，知道被秋風(fēng)送入大地的懷抱。每次，你都因傷心過(guò)度二沉睡整整一個(gè)冬天。我多想在這蕭條的景象中喚醒你，就像王子喚醒睡美人。但我不敢驚擾你的夢(mèng)，打斷你對(duì)葉子那追念。我又多想與你一同睡去，睡夠整整一個(gè)冬天，避開(kāi)世俗的荒涼。享受一個(gè)老者的教誨。
搖擺，躍動(dòng)，打旋兒，你的葉子在為你起舞。有風(fēng)兒為他們伴奏，他們的舞步，多么優(yōu)雅傳情。每個(gè)瞬間，都足以攝尋心坎。或許他們和你一樣不想分開(kāi)吧。我已然能聽(tīng)出他們娓娓道出的哀傷。那是臨走前的不舍，是兒女對(duì)母親的感恩。他們?cè)陲w翔，非向另一個(gè)屬于他們的世界。
都說(shuō)是好夢(mèng)難留。你的思緒，竟隨著一汪光華，追逐著你對(duì)葉子的愛(ài)，同一抵擋蕭瑟——向著來(lái)年的春天，飛翔。
陶潛的十怨久久回蕩在我的心房，而我的十怨，卻早已被深秋拉上落寞的舞臺(tái)。我還想念著你如水的目光、寬大的手掌和慈祥的笑容。而你，卻在我意猶未盡時(shí)散盡了溫柔。你那緊閉的雙眼，仿佛在告訴我，葉子只不過(guò)是樹(shù)散落的碎片。
我在秋日黃昏，望著整齊的雁陣，拼湊出你發(fā)芽使得芬芳。我已打亂所有的思緒，聆聽(tīng)你訴說(shuō)葉子的飛翔。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，一棵樹(shù)，曾給我講述生命的厚度。
飛翔的作文14
曾看過(guò)一則故事：一只鷹從小就失去了父母，被一個(gè)農(nóng)民收養(yǎng)。每天它都在雞群生活，直到長(zhǎng)大，鷹都以為自己這是一只雞。
當(dāng)農(nóng)民想要放生它時(shí)，它卻怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，農(nóng)民狠下心，把它帶到懸崖邊，用力一扔，鷹迅速往下落。為了活命，鷹使出全身的力氣，拼命拍打翅膀，它飛了起來(lái)。它終于相信自己是一只雄鷹了。
初三的快節(jié)奏生活讓包括我在內(nèi)的許多同學(xué)感到身心疲憊，每天的過(guò)關(guān)檢測(cè)幾乎要使我們窒息。甚至有部分學(xué)生覺(jué)得自己成績(jī)差,中考沒(méi)多大希望就干脆“破罐子破摔”。
老師為了給我們加油鼓勁兒，常常給我們講他曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生中也有“黑馬”，其中有一個(gè)學(xué)生初二升初三時(shí)，物理成績(jī)十幾分，歷史成績(jī)個(gè)位數(shù)，數(shù)學(xué)成績(jī)也是不及格，但是她有一種堅(jiān)忍不拔的性格那就是“不放棄”。每天早到晚走，勤奮學(xué)習(xí)，遇到不懂的就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在“一檢”考試時(shí)完成了逆襲，讓老師都感到驚奇。老師常說(shuō)“人的潛能是無(wú)窮無(wú)盡的，只要肯努力，差生同樣也能逆襲�！�
我們班的阿典就是我身邊最真實(shí)的例子，他上初二時(shí)剛開(kāi)始成績(jī)也不是很優(yōu)秀，但后來(lái)他確立了自己的趕超目標(biāo)，每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間抓緊點(diǎn)滴時(shí)間讀背英語(yǔ)單詞或歷史，政治。
在校園的'大樹(shù)下，在教室的走廊上，在樓梯下的角落里都能看到阿典讀書(shū)學(xué)習(xí)的身影。“一分耕耘一分收獲”，在期末測(cè)試成績(jī)公布時(shí)，他的各科成績(jī)都在班級(jí)前列，一躍成了班里的優(yōu)等生，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！上了初三，他還是一如既往地努力學(xué)習(xí)，每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都在班里排前幾名，這成績(jī)讓我們都很羨慕。羨慕的同時(shí)也讓我懂得了“成功屬于那些努力拼搏的人�！�
媽媽也曾說(shuō)過(guò)“人有時(shí)候不逼自己一把，就不知道自己有多優(yōu)秀�！本秃孟裆钤陔u群中的鷹一樣，不狠下心來(lái)就不會(huì)知道自己是一只鷹，也不會(huì)知道自己可以飛翔。
加油吧，少年!因?yàn)槌晒χ淮骨嘤谀切┡ζ床陀袦?zhǔn)備的人。
飛翔的作文15
我渴望飛翔 我要飛翔！我要飛翔!
為什么我聞不到田野里醉人的芬芳？為什么我看不到蝴蝶優(yōu)美的舞姿？為什么我感受不到大自然自由自在的氣息？為什么？為什么？
“快寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆啊！”媽媽一如既往的嘮叨讓我找到了答案。沒(méi)玩沒(méi)了的學(xué)習(xí)，無(wú)休無(wú)止的作業(yè)，遮擋了我的目光，抑制了我的呼吸。天空純凈無(wú)暇，偶爾有幾朵白云相互追逐著。無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)在藍(lán)天的懷抱中放聲歌唱，是在贊美自由還是在歌唱生活？我渴望飛翔，渴望像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔！
懸崖上，雄鷹的身子那么挺立，這是強(qiáng)者的風(fēng)采。長(zhǎng)鳴一聲，振翅高飛，向著遙遠(yuǎn)的天際進(jìn)發(fā)。只有雄鷹知道藍(lán)天的胸懷。我渴望飛翔，渴望像雄鷹一樣振翅飛翔！
百花叢中，絢麗奪目，一只美麗的蝴蝶舞動(dòng)其中。精致的翅膀，靈動(dòng)的顏色，輕巧的舞姿，它是大自然的精靈，是美的化身。翩然起舞，追逐美麗，這就是蝴蝶的宿命。我渴望飛翔，像蝴蝶一樣任意飛翔！
可是，我的翅膀呢？雄鷹的翅膀經(jīng)歷了千錘百煉的磨難，蝴蝶的翅膀經(jīng)歷了由蛹化蝶的蛻變，可我呢？我怎么飛翔？我如何飛翔？
“下班路上，我遇到咱閨女的老師了，他說(shuō)咱閨女的數(shù)學(xué)進(jìn)步的非常快。看來(lái)下了苦功夫就是有成效��！”爸爸一進(jìn)門(mén)就開(kāi)心地夸著我。我的心被觸動(dòng)了，我發(fā)覺(jué)我找到了飛翔的翅膀。
哦，我終于知道了如何飛翔。學(xué)習(xí)作業(yè)雖枯燥，卻是武裝自己的'最好武器。流汗流淚只是成功前的必經(jīng)磨練。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹即使前方有艱難險(xiǎn)阻，我也要勇往直前。
我不再彷徨，不再失落，我要努力，我要堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)歷了化蛹成蝶的蛻變，我才可以在百花叢中翩翩起舞。只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次傷痛與失敗的折磨，我才可以在藍(lán)天上振翅高飛。
魯迅的文筆，是我武裝思想的利器；比爾·蓋茨的財(cái)富，是我修煉智商的向?qū)�；陳景�?rùn)的思想，是我構(gòu)筑理想大廈的基礎(chǔ)。原來(lái)，飛翔離我是如此的近。
我渴望飛翔，我一定可以自由飛翔！
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