- 相關(guān)推薦
愛鳥日作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛鳥日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛鳥日作文1
在我們生活中有很多節(jié)日，教師節(jié)、中秋節(jié)、植樹節(jié)......每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立”愛鳥日”。
為什么要設(shè)立愛鳥日呢？一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見幾個(gè)淘氣的小男孩拿著彈弓，悄悄瞄準(zhǔn)樹上“嘰嘰喳喳”歡快唱歌的小鳥，“啪啪”小鳥被射中了，像一塊石頭一樣栽向地面。我走近一看，只見小鳥渾身是血，拼命掙扎著，很快就奄奄一息了，眼睛里流露出哀傷、厭恨的眼神。它好像在說：“我們鳥類是人類的'朋友，你們居然用彈弓打我們，你們真是太壞了！”我為鳥兒逝去的生命而感到難過，為射殺小鳥的孩子們痛心。就在那一刻，我心里產(chǎn)生了一種想法：應(yīng)設(shè)立愛鳥日，讓人人都來愛護(hù)鳥類。
愛鳥日那天，每家每戶都要做一個(gè)鳥窩，掛在家前屋后的樹上，讓失去家園的鳥兒們有一個(gè)寧靜、溫馨的家。那一天，任何人都不準(zhǔn)傷害鳥類，讓它們不要再為自己的安危整天提心吊膽。那一天，大街小巷都看不見一個(gè)鳥販子，所有的人都拿出鳥兒最喜歡的食物，讓鳥兒盡情的享受美食。那一天，少先隊(duì)員都穿上過節(jié)的新衣，宣傳愛鳥知識(shí)，讓更多的人加入愛鳥、護(hù)鳥的行列。如果鳥兒真有一個(gè)這樣的節(jié)日，那該多好��！
愛鳥日作文2
在我們生活的地球上，有各種各樣的動(dòng)物。它們有的在陸地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我覺得最神奇、也是最喜歡的動(dòng)物，卻是在天空中飛翔的鳥兒。
大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師，它賜予鳥兒美麗的翅膀和會(huì)飛的技能，于是，天空就成了它們的領(lǐng)地。它們特別自由，沒有任何限制，想飛到哪兒就飛到哪兒，誰都管不了它。鳥的種類可多了：既有體型龐大的鷹隼，也有身材嬌小的麻雀；既有色彩鮮艷的鸚鵡，也有全身漆黑的烏鴉。這些不同形體、不同顏色的鳥兒，在天空中構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
可是現(xiàn)在變了：曾經(jīng)被鳥類獨(dú)占的天空，如今卻變成了“機(jī)器大鳥”——飛機(jī)的樂園，天空的環(huán)境也從昔日的空氣清新變成了今天的烏煙瘴氣，越來越多的鳥兒成為了人們的“玩具”和美食：麻雀被當(dāng)成“靶子”打，鸚鵡成了家門前的“留聲機(jī)”，人們?cè)诓妥狼敖蚪蛴形兜仄穱L著烤乳鴿。這一切讓鳥兒們憤怒：是誰侵占了我們的家園？是誰奪走了我們的生命？
答案很簡(jiǎn)單：人類。是的，就是我們?nèi)祟�！隨著我們的交通業(yè)越來越發(fā)達(dá)，空中運(yùn)輸越來越繁忙，密密麻麻的航線像一張無形的蜘蛛網(wǎng)，讓鳥兒隨時(shí)都有撞的危險(xiǎn)。在鳥兒眼中，曾經(jīng)美麗的天空已經(jīng)成為一個(gè)張著大嘴的惡魔，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬掉它們的生命。同時(shí)，汽車排放的尾氣，冰箱使用的氟利昂，煙囪冒出的黑煙，都造成了天空環(huán)境的惡化，導(dǎo)致了溫室效應(yīng)，讓鳥兒無法自由呼吸。有的'孩子不懂得愛護(hù)小鳥，整天拿著彈弓打鳥，一旦射中，幾聲哀鳴之后，鳥兒就掉到地上不動(dòng)彈了。還有一些小鳥，因?yàn)榇┝艘簧砥恋摹耙路�，就被人抓走，關(guān)進(jìn)鳥籠，供人觀賞。一些鳥因?yàn)闀?huì)學(xué)人說話，或者有清脆的歌喉，就被抓進(jìn)動(dòng)物園為人類表演。我們一邊享受著鳥兒帶給我們的美妙感覺，一邊卻對(duì)鳥兒們悲慘的下場(chǎng)視而不見，這是多么不公平�。�
現(xiàn)在，越來越多的人開始重視這個(gè)問題，關(guān)注這些可憐的小生命，于是出現(xiàn)了“愛鳥周”、“愛鳥協(xié)會(huì)”，做起了保護(hù)鳥類的工作。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒皇亲运健o情的，是有愛心、有責(zé)任的，我們做錯(cuò)了的事就一定要改正過來！
【愛鳥日作文】相關(guān)文章：
關(guān)于愛鳥的作文8篇03-03
日與夜作文11-24
孝敬日作文03-09
男孩日作文08-31
親子日作文08-07
難忘日作文11-09
幸運(yùn)日作文08-15
倒霉日作文09-20
采摘日作文11-14