飛翔的作文(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的飛翔的作文，歡迎閱讀與收藏。
飛翔的作文1
從幼兒園剛剛開始學(xué)認(rèn)字，到今天可以看幾十萬(wàn)字厚厚的書。這幾年我大約讀了幾百萬(wàn)字的書吧。
讀書伴我成長(zhǎng)，從漫畫書、故事書到科普書，從《莊子》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》到中國(guó)古典名著、世界名著，我讀了比較多，這些大多是老師提起過(guò)的、推薦過(guò)的。大多是媽媽從書店買的，有從圖書館借的，也有向同學(xué)借的。真正看得快的是向同學(xué)借的。這大概就是“書非借不能讀也”的道理吧。
通過(guò)讀書，我明白了很多道理，陶冶了情操。讀《道德經(jīng)》我讀懂了老子主張的以柔克剛；讀《論語(yǔ)》我明白了孔子“仁”的學(xué)說(shuō)，知道了“三人行，必有我?guī)煛�、“見賢思齊”、“歲寒松柏”等現(xiàn)在常用的成語(yǔ)以及做人的道理。
讀古典名著、世界名著。一個(gè)個(gè)有血有肉的歷史人物使我心潮澎湃，激發(fā)了我對(duì)歷史課學(xué)習(xí)的興趣。
讀《南極與北極》等科普書，讓我對(duì)地理、生物產(chǎn)生了極大的興趣。
讀《數(shù)學(xué)家的`故事》讓我了解了數(shù)學(xué)家們的貢獻(xiàn)，使我的思維更加活躍，探秘神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。
通過(guò)大量的閱讀，隨著閱讀量的增加，我讀書的興趣更濃厚。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也似乎找到了上學(xué)時(shí)候讀書的感覺。為了更好地交流，一本書在我們?nèi)齻�(gè)人手中傳閱。在我們家有著濃厚的讀書氛圍，可以讓我們隨時(shí)讀書，走進(jìn)知識(shí)的海洋。
開卷有益，讀書伴我成長(zhǎng)，讀書使我快樂(lè)，讀書啟迪心靈，讀書讓我心態(tài)平和。
我愿在書的海洋里做一條自由自在的小魚，盡情地吸允書的營(yíng)養(yǎng)；我愿在書的天空中作一只快樂(lè)的小鳥，插上讀書的翅膀，在書的蒼穹中展翅翱翔!。
飛翔的作文2
媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因?yàn)槟呛裰氐木碜訅旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)！
媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因?yàn)槟欠敝氐挠?jì)算讓我頭昏目眩！
媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因?yàn)槟切┱佌伣虒?dǎo)實(shí)在是讓我無(wú)所適從！
每當(dāng)周六周日，除了補(bǔ)課之外，媽媽從來(lái)不讓我出屋，而且還把剩下的時(shí)間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的時(shí)間，想偷偷玩一會(huì)兒，卻被老媽發(fā)現(xiàn)，展開批評(píng)的攻勢(shì)，你聽，攻勢(shì)又開始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說(shuō)：“一天寫四頁(yè)字，做兩篇卷子和一篇應(yīng)用題卡，都累死我了！”
這時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來(lái)偷偷地說(shuō)：“走，爸爸領(lǐng)你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來(lái)！
不料我們的出逃又被老媽機(jī)靈的神眼發(fā)現(xiàn)了，幸好我和爸爸跑的快，沒(méi)有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領(lǐng)我去了游樂(lè)場(chǎng)，唉，玩的時(shí)候?yàn)樯哆^(guò)得那么快呀！只覺得半天的時(shí)間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領(lǐng)我回家的時(shí)候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問(wèn)爸爸：“媽媽會(huì)怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預(yù)測(cè)。兩個(gè)人怯生生地打開了門，果然在第一時(shí)間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說(shuō)你這個(gè)孩子，怎么這么沒(méi)長(zhǎng)心？天天就知道玩，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨懿蝗�？還有你這個(gè)當(dāng)爸爸的`，也跟著孩子一起瞎混，養(yǎng)不教父之過(guò)，你這樣當(dāng)爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應(yīng)承了一聲，也許見我和爸爸的認(rèn)罪態(tài)度都很好吧，媽媽終于結(jié)束了她的叨嘮！
不過(guò)我還是想和媽媽說(shuō)：“我想要飛翔！”
飛翔的作文3
“父愛和母愛是一雙飛翔的翅膀，缺失了其中一種，便無(wú)法飛翔，他們叫單翼天使。單翼天使，多美妙的詞�。 �
琪在跟我說(shuō)時(shí)，一臉的向往�！半y道你想有個(gè)破碎的家庭嗎？”我微微一笑，抬頭望天，“誰(shuí)都不會(huì)希望自己是單翼天使吧！”我起身離開，留下若有說(shuō)所思的琪。
我就是一名單翼天使，他們不知道而已。我卻不覺得我有什么不同。一樣有個(gè)家，不過(guò)媽媽是位女強(qiáng)人，多了個(gè)背棄的爸爸罷了。一樣一個(gè)人，不過(guò)有個(gè)早熟的心靈罷了。正因如此，我從小對(duì)男生很冷漠，甚至厭惡，相處久了才知道，原來(lái)不是所有的'男生都是花心大蘿卜，不是所有的男生都是見一個(gè)忘一個(gè)。我開始改變對(duì)男生冷漠的自己，可依然改變不了對(duì)那個(gè)背棄的爸爸的厭惡。
小時(shí)候，那個(gè)偽裝的我，你還在嗎？面對(duì)大人的一臉同情，盡管不爽，還得點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝他。為什么？我不明白，我們—單翼天使，一定要接受人們的可憐，盡管他們是好心對(duì)我們。但是我們不需要可憐，我們只需要愛—缺失的愛。小時(shí)候，那個(gè)愛哭的我，你還在嗎？看著同學(xué)們和父親的親密無(wú)間，看著同學(xué)們擁有的父愛，自己沒(méi)有，不敢哭給媽媽看，只能躲著，品嘗自己落下的淚。
我依然相信，單翼天使也能在天空自由翱翔。我們擁有愛也擁有被愛的能力，我們也能飛翔—用我們的單翼。盡管缺失了其中一種愛，我們依然是飛翔的天使。
相信吧！單翼天使也飛翔。
飛翔的作文4
小時(shí)候，外祖母常帶著我去鄉(xiāng)下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時(shí)候，外祖母常常在我睡覺時(shí)唱好聽的歌，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。小時(shí)候，外祖母在我仰望天空的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，小天使都在天上呢，等你以后乖了，你也會(huì)變成小天使，長(zhǎng)出翅膀來(lái)的！這是我就會(huì)望著外祖母，我相信外祖母媽說(shuō)的話不會(huì)有錯(cuò)的！
然后我就努力的長(zhǎng)大，頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，從一年級(jí)到二年級(jí)從三年級(jí)到四年級(jí)，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，我很乖，因?yàn)槲蚁嘈磐庾婺刚f(shuō)的話不會(huì)有錯(cuò)，我要變成小天使！
我長(zhǎng)大了，外祖母卻老了�？粗婺改樕蠝羡值陌櫦y，看著白發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，外祖母已經(jīng)看不清東西了，我經(jīng)常要幫祖母看東西。外祖母坐在搖椅上，撫摸著我的頭，對(duì)我唱歌，她說(shuō)，你的外祖父正在天上，你看，他正在對(duì)你笑呢！我不懂，就繼續(xù)看我的畫報(bào)，外祖母一直一直叨嘮著，很小聲……
我要走了，去外地讀書，臨走時(shí)，外祖母送給我一個(gè)水晶娃娃，眼睛閃亮，像我。外祖母什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我好好讀書，以后有大出息，要像小天使一樣乖。然后，我就走了，祖母把我的手牽得很緊，很緊……
我有一年沒(méi)再回來(lái)，再回來(lái)時(shí)，外祖母的.墳上一長(zhǎng)滿了青草，一簇一簇，都是我與外祖母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我媽媽又為外祖母舉行了葬禮，說(shuō)我回來(lái)看她，她才會(huì)高興。我淡淡的微笑，說(shuō)，算了，不用，外祖母想安靜的睡著。我想過(guò)，回憶外祖母熱烈而凌亂的人生，真的真的像我生命中的天使，好好飛翔。找一個(gè)純
粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……
飛翔的作文5
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的一塊天地。每個(gè)人都充當(dāng)著主角，在這里誕生，在這里長(zhǎng)大，在這里享受人生。我們無(wú)所畏懼，因?yàn)榭傆幸桓嫣熘瑸槲覀兠總�(gè)人撐起一方晴空，讓我們無(wú)憂，讓我們快樂(lè)。
清晨，漫步在晨風(fēng)中，有種前所未有的灑脫與暢快。在這清清淡淡的黎明，我總會(huì)有一個(gè)很美的愿望，期待每一天我能快樂(lè)。
路邊的花草舒展著腰枝，伴著輕風(fēng)翩翩起舞；池塘旁柳枝婀娜多姿，在春的懷抱中蕩漾……我便化為一只飛鳥，飛上藍(lán)天，快樂(lè)地與云共舞，與鳥兒齊唱。
仰望空中，那高樓與藍(lán)天齊肩，顯示著他的.威武，他的高大；俯視綠水，那魚兒與碧波相融，與細(xì)石嬉戲。藍(lán)天悠悠，碧波漾漾，成了一幅極美的畫面。
晨輝中的校園是如此神圣，如此莊嚴(yán)，太陽(yáng)下的老師是如此美麗，如此高潔，仿佛要將每一個(gè)學(xué)生變成耀眼的明珠；就算自己的顏色變淡、變暗，可還是堅(jiān)持崗位、永不言棄。
也許，我們一開始只是一塊不起眼的小石子，平凡得不為人所知；也許，我們一開始只是一滴小水滴，離開了小溪就會(huì)永遠(yuǎn)消失。我們之所以會(huì)閃光，沒(méi)有干涸，就是有了老師對(duì)我們的雕琢，對(duì)我們的滋養(yǎng)。
總會(huì)有一天，我們會(huì)變成飛鳥，在藍(lán)天下飛翔。但我會(huì)記住，我一路飛翔，會(huì)一路帶著您的祝福與愛。它再沉，再重，我也會(huì)像當(dāng)初的您一樣堅(jiān)定不移，我會(huì)做到永不言棄，因?yàn)槟o我力量，讓我能夠飛翔……
飛翔的作文6
5月12日下午14：２８分在中國(guó)的四川省阿壩州紋川縣發(fā)生了里氏8.0級(jí)特大地震，一瞬間，多少個(gè)鮮活的生命死于冰冷的水泥板下，多少?gòu)堥_心的笑臉，永遠(yuǎn)也不能再微笑，多少家庭破裂，多少人妻離子散，多少孩子沒(méi)了爸爸媽媽……�？吹竭@里我不禁潸然淚下。
這時(shí)，我又看到了一幕，一個(gè)叫小思雨的小姑娘，被壓在厚厚的冰冷的水泥板下，她聽見有人過(guò)來(lái)便喊到,叔叔，叔叔，快救我，當(dāng)人們聽到以后，馬上開始施工，挖掘。在經(jīng)過(guò)解放軍叔叔們連續(xù)4個(gè)小時(shí)的奮力挖掘，終于把小思雨?duì)I救了出來(lái)，人們趕忙把小思雨放在擔(dān)架上往醫(yī)院。就在這時(shí)，小思雨嘴里哼起了童謠，兩只老虎，兩只老虎，跑的快，跑的快……大家都為之一震，一個(gè)解放軍叔叔問(wèn)，小姑娘你為什么唱歌呀？小思雨開心地說(shuō)到：“我唱歌的原因是一是感謝你們把我救出來(lái)，要不然我就沒(méi)命了，二是只要我唱歌我就不回覺的痛。解放軍叔叔聽到這里不禁流下了感動(dòng)的.淚水。
我看到這里已經(jīng)淚如滂沱。是啊！在這次紋川地震中發(fā)生了很多感人的故事，這次紋川8.0級(jí)的特大地震讓中國(guó)更加團(tuán)結(jié)了，我相信中國(guó)永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的,永遠(yuǎn)是壓不垮的,只要我們手拉手，心連心，任何困難都?jí)翰豢逦议T堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民。
……
飛翔的作文7
從前上帝問(wèn)鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂�！鄙系塾秩�(wèn)鴕鳥，鴕鳥說(shuō)：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁�，又去問(wèn)人，人回答：“上帝，你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔。”
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。
我不禁想起來(lái)了海倫凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過(guò)嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降�，因�(yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。
面對(duì)如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻�(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來(lái)，我不是天使，我沒(méi)有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過(guò)了。是的，我的靈魂會(huì)飛。
我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的.飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！
飛翔的作文8
假如我會(huì)飛翔 紙飛機(jī)啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過(guò)程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過(guò)一會(huì)，它會(huì)掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會(huì)勇敢地重新站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地飛翔……假如我會(huì)飛翔，我會(huì)遨游世界傾聽每一個(gè)國(guó)家獨(dú)特的語(yǔ)言，遙望每一個(gè)角落的優(yōu)美風(fēng)景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛化成雨滴，滋潤(rùn)萬(wàn)物與大地，讓愛溫暖整一個(gè)世界。假如我會(huì)飛翔，我會(huì)到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個(gè)瓶子里，做成一個(gè)五味瓶，它會(huì)帶給我許多美好的回憶。我會(huì)用一顆生動(dòng)的心感受大自然的綠色好風(fēng)景，我會(huì)飛到那，看動(dòng)物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的.海洋。靠在一棵樹旁，閉上眼睛，靜靜的，靜靜的，聽著風(fēng)吹過(guò)的聲音，聽著樹葉們正在演奏的樂(lè)曲，聽小鳥主唱的甜美歌聲，，大自然是多么的有生機(jī)。假如我會(huì)飛翔，我會(huì)把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來(lái)，愛可以融化冰雪，愛可以填飽饑餓。假如我會(huì)飛翔，有一天，可能翅膀會(huì)折斷，我會(huì)跌倒，但我不怕，會(huì)摔得越來(lái)越痛，可我都不怕，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地飛翔……讓人間無(wú)私的愛化作我那一片折斷的翅膀，讓愛來(lái)支撐我繼續(xù)在天空中飛翔。
飛翔的作文9
我是一只鳥，準(zhǔn)確的說(shuō)，我是一只鷹，一只會(huì)飛的鷹。我的故鄉(xiāng)在那湛藍(lán)的天空，在那廣闊無(wú)邊的天空里！而不是這，又小，又破的鳥籠了里。
從小，我就是屬于天空的一部分，在剛出生時(shí)，媽媽就告訴我說(shuō)：“我們鷹，一輩子都屬于天空，因?yàn)槲覀冇谐岚�，我們是世上飛得最快的鳥，是世上飛得最高的鳥�。 蔽衣犃撕螅瑹嵫序v。
再大一點(diǎn)，自從我學(xué)會(huì)了飛翔之后，天空不再寂寞，天空中總不會(huì)少了我矯健的身姿。我喜歡飛翔的感覺，我喜歡聽見風(fēng)從我耳邊刮過(guò)發(fā)出的“呼呼”風(fēng)聲。飛翔――是我生命的一部分，我把我的全部身心都獻(xiàn)給了飛翔――這兩個(gè)猶如夢(mèng)境般美妙的.字眼。
但是現(xiàn)在，我已經(jīng)記不清我究竟有多少年沒(méi)有飛過(guò)了。四年？五年？或者更久。時(shí)間已并不重要，重要的是――自從那次事件之后，我再也沒(méi)有飛過(guò)。
不是我不想飛，而是我不能飛！我再也不是天空中那只矯健而自由的鷹了，而是一只躲在籠子里動(dòng)也不能動(dòng)的階下囚。我，被人類囚禁著。
多少次，我在夢(mèng)中再次看到當(dāng)年天空中那雄健的身影；多少次，我在夢(mèng)中再次聽到當(dāng)年刮過(guò)我耳畔的“呼呼”風(fēng)聲；多少次，我在夢(mèng)中再次感受到當(dāng)年體內(nèi)沸騰的熱血。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是要醒的。
醒來(lái)后的我，只剩下干瘦的軀體，只聽得到城市的喧囂，而我的心，我的學(xué)，我的奔放的心，我的沸騰的血，早已冷卻，早已凍結(jié)在這冰冷的狹小的籠子里了。
我常常呆呆地看著窗外，那由湛藍(lán)變成死灰色的天空，回憶著年輕時(shí)的一切一切……
飛翔的作文10
一個(gè)寧?kù)o的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見過(guò)貓頭鷹。可能它不小心飛進(jìn)了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因?yàn)樗唤壸×耍覀儽憧梢运翢o(wú)忌憚地環(huán)繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來(lái)，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣，貓頭鷹還是不適應(yīng)。也許是它不適應(yīng)人類世界的環(huán)境，抑或是不適應(yīng)我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的`失敗。不飛時(shí)，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環(huán)顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準(zhǔn)備飛翔在遼闊的天空。
我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來(lái)。短短的幾個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會(huì)再回來(lái)了。
但是不放了它，它是痛苦的，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應(yīng)當(dāng)選那個(gè)。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。
一番糾結(jié)后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應(yīng)該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。
我解開了繩索，解開了對(duì)它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒(méi)有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上，望著它的影子…
每個(gè)人都應(yīng)該得到自由，每個(gè)人都不能剝奪別人享受自由的權(quán)利，每個(gè)人都不能束縛別人的翅膀。不論是人，還是動(dòng)物。
飛翔的作文11
誰(shuí)說(shuō)瘦小的肩膀擔(dān)不起太大的重量?
誰(shuí)說(shuō)被暴風(fēng)雨擊打過(guò)的靈魂它不夠堅(jiān)強(qiáng)?
雖然，眼中少不了淚水與憂傷，
但是，青春的眼眸里，
滿是對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，
對(duì)夢(mèng)想的忠貞與倔強(qiáng)!!
雖然，病痛與苦難常在我的身邊來(lái)往，
但我仍舊堅(jiān)定我的信仰，
那就是堅(jiān)強(qiáng)!
也許，面對(duì)明天，
我有些迷茫，
但我依然堅(jiān)守我的信念，
那就是夢(mèng)想!
雖然，病痛不止一次的折磨我的肉體，
使我遍體鱗傷，
但換來(lái)的，
卻是內(nèi)心的豁達(dá)和開朗，
意志的不屈與頑強(qiáng)!
或許，明天的路不知該去往何方，
但我絕對(duì)會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想
因?yàn)椋疑钚牛?/p>
總有一天，
上天會(huì)賜我一雙夢(mèng)的翅膀，
讓我用我那殘缺而又笨拙的.身體，
在一望無(wú)際的天空中。
驕傲而堅(jiān)強(qiáng)的飛翔!
飛往那心中向往而又美好的地方，
飛往夢(mèng)寐以求的天堂!
讓我的生命，
在那個(gè)美麗而又充滿希望的地方。
如花朵般得到等待已久的綻放!
飛翔的作文12
風(fēng)清清，沒(méi)有笛聲，云淡淡，沒(méi)有舞者。她說(shuō)沒(méi)有了，一切都沒(méi)有了。
在她很小的時(shí)候，她就學(xué)會(huì)了吹笛。她最愛吹笛，可她不吹，她說(shuō)她不會(huì)。不會(huì)只是她的一個(gè)借口而已，事實(shí)上，她會(huì)吹，能吹出最美的笛音。但她不會(huì)了，因?yàn)樗龥](méi)有笛。
當(dāng)初她戀上了笛音，整天在笛音里飛翔。她很快樂(lè)，忘記了她和媽媽被趕出家門的事實(shí)。說(shuō)她戀笛，不如說(shuō)是她的一種封閉。
她的媽媽說(shuō)她沒(méi)出息。她知道為什么，因?yàn)閶寢屜胍氖撬匀蘸蟮腵成就來(lái)“回報(bào)”奶奶的驅(qū)逐。后來(lái)她的笛子沒(méi)有了。她丟失她心愛的笛，它被她家邊的河得到了。她不哭，不鬧，只是看著河。她知道河在流，不會(huì)停息。
幾年后，她依舊看河。她說(shuō)河會(huì)吹笛，只是太小，小的都快聽不見了。她還說(shuō)，如果她跳舞，河還會(huì)為她吹笛伴奏。
仔細(xì)聽，真的有笛聲，很小，很悠遠(yuǎn)。她不知道，在河的對(duì)岸有個(gè)男孩在吹笛。那個(gè)男孩說(shuō)，笛是從河邊揀到的。笛身上還有名字呢，日云。
日云，多好的名字，它應(yīng)該就是她的名字了吧。日云，像日下的云彩，在飄，在舞。它在天邊，美麗又孤獨(dú)。男孩，他是否是叫河伯呢？寄托了她的夢(mèng)，圓了她的夢(mèng)，也讓她有了依靠的笛音，逃避的港灣？笛，它有翅膀嗎，能在天邊飛？
飛翔的作文13
那年春天，我參加了希望杯。
希望杯，可是全省乃至全國(guó)的頂級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽，想拿獎(jiǎng)可是十分不易的。然而，當(dāng)時(shí)我的奧學(xué)得并不好。想拿獎(jiǎng)是超困難的。
那一天，我在老爸車上，一直忐忑不安，心一直亂闖亂撞。還不時(shí)撞擊肋骨，撞得我慌慌的。
我頂著巨大的壓力來(lái)到考場(chǎng)。一直想逃離這個(gè)令我窒息的地方。空中是散發(fā)著清香，在我鼻中卻聞到了陣陣惡臭。電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快，卻似熱風(fēng)一樣，一直扇不見我額頭中滲出的汗。我氣喘吁吁地，好像還沒(méi)有考試，我就要暈過(guò)去。
壓力，似一座大山，重重地壓在我心中，讓我慌亂。我終于找到了自己的位置。坐在上面，等著那張?jiān)嚲怼?/p>
試卷發(fā)下來(lái)了。我瞄了一眼，才發(fā)現(xiàn)它并不太難。頓時(shí)，心中輕松許多，壓力頓時(shí)消失，似冬雪融化，似云開霧散，似春回大地萬(wàn)木蘇醒。
雖這么說(shuō)，我的內(nèi)心不始終有些壓力。前幾題還算簡(jiǎn)單，可是越后面，題目越難，有點(diǎn)超出我的想象，我力不從心，直直地盯著草稿紙上的'一道方程看。
鉛筆的尖，漸漸變圓，最后竟斷掉了。我取出另一只，繼續(xù)算著。
一題、兩題……
剩下的題越來(lái)越小，也越來(lái)越難，分值也越大，從原本的六分一題，到了十五分。我汗如雨下，濕透我了衣服，我堅(jiān)持住了，直到那一刻鈴聲響起……
幾天后，成績(jī)發(fā)出來(lái)了，我考試的成績(jī)是三等獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是怎樣的欣喜呀！也意味著我有著莫大的進(jìn)步。
我?guī)е鴫毫︼w翔，終于，在天際劃過(guò)一道耀眼的彩虹。
現(xiàn)在，我雖還有壓力，但越來(lái)越小，我壓力地展著翅膀，在這條路上越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)……
飛翔的作文14
不知從何時(shí)開始，我的腦子里時(shí)常會(huì)跳出一些莫名其妙的想法，不過(guò)這些想法持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著一句話：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀�。〕岚虬〕岚�，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會(huì)有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì)被老師分為：成績(jī)優(yōu)異、成績(jī)一般、成績(jī)差這三大類。成績(jī)好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績(jī)一般的學(xué)生，會(huì)被老師列入中等生當(dāng)中。成績(jī)差的學(xué)生，會(huì)被老師列入差等生中。成績(jī)好的學(xué)生就算沒(méi)有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì)記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯(cuò)誤，卻有不同的結(jié)果。第一個(gè)學(xué)生得到的.是：下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤！同樣一個(gè)錯(cuò)，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因?yàn)榈谝粋�(gè)學(xué)生成績(jī)好，第二個(gè)學(xué)生成績(jī)差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì)把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
飛翔的作文15
窗外，陽(yáng)光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒(méi)看到窗外的紫蝴蝶?——哦，原來(lái)是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地
嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地啊!
湛藍(lán)的天空純凈無(wú)瑕，偶爾飄來(lái)幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊(duì)的`小鳥在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪!”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語(yǔ)文課本，我頓時(shí)茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)，我不要再徘徊在父母老師無(wú)限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂(lè)章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗?jīng)過(guò)了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔，因?yàn)樗鼩v經(jīng)了試飛的艱辛磨煉�？晌夷�，我的翅膀強(qiáng)健了嗎?我的羽毛豐滿了嗎?我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎?
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要努力地增強(qiáng)自己飛翔的能力。盡管，這里面會(huì)有艱辛，會(huì)有淚水和汗水，但是，我不怕。因?yàn)椋沂且恢豢释w翔的小鳥，擁有自己飛翔的空間。
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